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大班健康领域教学计划健康的身体是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要条件幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程中，其机体组织比较柔嫩，发育不够成熟，机能不够完善，机体易受损伤、易感染各种疾病。
以下是小编整理的大班健康领域教学计划，欢迎阅读。
篇一：大班健康领域教学计划我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。
如：雷沐宸等。
大部分幼儿能熟练地进行穿脱衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有爱整洁的好习惯。
上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐情况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。
1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力。
2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法。
3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和应付以外事故的方法。
4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐准确的做徒手操。
5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。
6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械1、创设活动区，教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，根据班上孩子情况进行系鞋带比赛。
2、组织一些外出参观活动，通过观察、了解各类食物对人体的益处。
还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。
3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官，初步懂得保护自己。
4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿准备大量的器材，让幼儿主动参与，并获得愉悦的心情。
2024年幼儿园大班健康领域教学方案：
在幼儿园大班，培养幼儿形成正确的健康观念至关重要，因此教师应该注重对幼儿进行全方位健康教育。
在健康教育方面，教师可以借助各种教学资源和活动形式，帮助幼儿认识健康的重要性，形成正确的饮食习惯和生活方式，培养健康的身心素养。
首先，教师可以通过生动的故事、图画书等形式，向幼儿传达保护身体、爱护自己的重要性，引导幼儿珍惜自己的健康。
在日常生活中，教师可以组织幼儿进行各种健康活动，如运动、户外游戏等，培养幼儿热爱运动的习惯。
其次，在饮食方面，教师可以向幼儿介绍各种食物的营养成分，指导幼儿选择健康的食物，养成良好的饮食习惯。
同时，教师还可以组织幼儿亲自参与食物的制作，培养他们的自理能力和健康意识。
此外，在日常生活中，教师应该关注幼儿的个人卫生习惯，引导幼儿养成勤洗手、咳嗽掩口等良好的卫生习惯，帮助幼儿远离疾病。
同时，教师可以利用故事、游戏等形式，向幼儿传达如何保护眼睛、耳朵等器官的重要性，培养幼儿的健康意识。
综上所述，通过全方位的健康教育，幼儿园大班的幼儿可以在快乐健康的环境中茁壮成长，培养出一个个健康快乐的未来公民。
希望教师们在教学实践中，能够创造出更多有趣有效的健康教育教学活动，为幼儿打下健康成长的坚实基础。
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健康快乐成长幼儿园大班教学计划幼儿园大班是孩子成长中非常重要的一段时光，对于他们的健康快乐成长起着至关重要的作用。
为了帮助大班孩子全面发展，我们制定了以下教学计划。
一、目标与原则1. 目标：通过开展多元化的课程和活动，促进大班孩子的身心健康发展，培养他们的综合素养和社交能力。
2. 原则：关注个体差异，注重个别辅导和细致观察；尊重孩子的兴趣，培养他们的自主学习能力；倡导积极参与，鼓励互动与合作。
二、教学内容与方法1. 语言与沟通能力培养在日常生活中注重培养孩子的语言表达和沟通能力，组织绘本分享和角色扮演等活动，提高他们的语言水平和表达能力。
同时开展团队合作活动，鼓励孩子相互交流，培养良好的合作意识和友善行为。
2. 数学与逻辑思维发展通过有趣的数学游戏和益智玩具，激发孩子对数字和逻辑思维的兴趣。
引导他们进行简单的问题解决和推理思考，培养他们的分析能力和创造力。
3. 科学与探究精神培养进行生动有趣的科学实验和观察活动，让孩子亲自动手参与，激发他们对科学的好奇心和探索欲望。
通过观察、提问和实践，培养他们的科学思维和探究精神。
4. 美术与创造力发展引导孩子进行自由绘画、手工制作等活动，培养他们的创造力和艺术修养。
提供各种创作材料和主题，让孩子表达自己的想法和感受，培养他们的审美能力和艺术才华。
5. 社交与生活习惯培养通过角色扮演、小组讨论等活动，培养孩子的社交能力和合作意识。
教授日常生活技能和卫生习惯，培养良好的生活习惯和自理能力。
三、教学安排1. 每周语言与沟通课程，包括绘本分享和角色扮演活动，培养孩子的语言表达和交流能力。
2. 每周数学与逻辑思维课程，进行数学游戏和益智玩具活动，激发孩子对数字和逻辑思维的兴趣。
3. 每月科学与探究课程，进行生动有趣的科学实验和观察活动，培养孩子的探索精神和科学思维。
4. 每周美术与创造力课程，引导孩子进行自由绘画和手工制作，培养他们的创造力和艺术修养。
5. 每日社交与生活习惯培养，通过角色扮演和小组活动，加强孩子的社交能力和生活技能。
2023大班健康教学计划9篇大班健康教学计划1一直以来,“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。
健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。
幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。
健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。
因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。
本学期我们大班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。
促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
(3)知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
(4)积极参加体育运动,动作协调、灵活。
这也为我们大班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。
本学期主要做法如下:第一树立明确的知道思想一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。
《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。
幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的'现象却司空见惯,值得我们反思。
因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
第二设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。
幼儿园大班健康教育教学计划在幼儿园大班阶段，健康教育的重要性不言而喻。
这个年龄段的孩子正处于身体和智力的快速发展阶段，他们需要得到恰当引导和教育，让他们尽早养成良好的健康习惯。
本文将讨论幼儿园大班的健康教育教学计划，帮助孩子们建立健康的生活方式。
一、身体健康意识的培养每个孩子都需要明白健康的意义和保持健康的重要性。
通过简单直观的教学方式，我们可以告诉孩子们如何保持身体的整洁与健康。
例如，教孩子们正确的洗手方法和频率，告诉他们洗手可以预防疾病的传播。
同时，还需要教育他们怎样正确刷牙，并结合互动形式，使他们养成每天刷牙两次的良好习惯。
在饮食方面，我们可以组织一些健康的食品品尝活动，让孩子们了解每天摄入五谷杂粮、蔬菜水果和适量的蛋白质对身体的重要性。
二、安全意识的养成除了身体健康，安全意识的养成同样重要。
我们可以引导孩子们学习日常生活中的安全知识，并教给他们一些简单而实用的应对方法。
例如，我们可以组织火灾逃生演练，教给孩子们逃生的正确姿势和注意事项。
同时，我们还可以邀请安全专家来幼儿园进行安全知识讲座，例如交通安全和防拐骗知识的传授。
通过这些活动，我们希望孩子们能够意识到安全的重要性，并能够在面临危险时正确有效地应对。
三、情绪管理和心理健康教育在大班阶段，孩子们逐渐具备了自我情绪管理的能力。
然而，他们还需要得到适当引导和教育，以养成良好的情绪管理习惯。
我们可以通过情景剧、绘本故事等方式，让孩子们学会表达和认知自己的情绪，并学会用积极的方式处理负面情绪。
同时，我们还可以组织一些身体活动，如瑜伽和放松训练，帮助孩子们身心放松，减轻学习压力。
四、生活常识和卫生教育在幼儿园大班阶段，孩子们开始学习一些简单的日常生活常识，如怎样穿衣、穿鞋、打扮等。
我们可以透过绘画、手工制作和角色扮演的方式，教给孩子们这些基本的生活技能。
同时，我们还需要教育孩子们保持环境卫生的重要性，如讲解垃圾分类、注意室内外环境清洁等。
通过这些学习，孩子们将逐渐培养起独立生活的能力，并养成良好的卫生习惯。
2024年幼儿园健康教育计划大班范例一、教育目标1. 培养幼儿良好的卫生习惯，提高自理能力。
2. 帮助幼儿了解并学会保护自己的身体，预防疾病。
3. 促进幼儿的身心健康发展，培养积极向上的生活态度。
4. 培养幼儿对健康的认识和养成科学的饮食习惯。
5. 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、教育内容1. 卫生习惯- 洗手习惯：正确洗手的方法和时机。
- 室内外环境整洁：保持活动室、卫生间、饭堂的清洁卫生。
- 牙齿清洁：正确刷牙的方法和注意事项。
- 身体清洁：洗澡的方法和频率，指导幼儿自己穿脱衣服。
2. 疾病预防- 常见传染病：了解手足口病、流感、水痘等传染病的预防方法。
- 饮食卫生：讲解食品的正确保存方法，避免食品中毒。
- 病从口入：讲解饮食卫生的重要性，养成良好的饮食习惯。
- 疫苗接种：了解常见疫苗的接种时间和目的，提高免疫力。
3. 身心健康- 情绪管理：通过游戏和示范，引导幼儿正确表达情感，学会理解和控制情绪。
- 运动锻炼：开展户外活动和室内运动，促进幼儿身体的全面发展。
- 睡眠养成：讲解良好的睡眠习惯，培养充足的睡眠时间和规律的作息。
- 安全知识：培养幼儿的安全意识，如过马路时的注意事项、防止电器触电等。
4. 饮食健康- 健康食品：教育幼儿认识富含营养的食物，如水果、蔬菜、全谷类食物。
- 饮食均衡：了解饮食的平衡，适当调整食物种类和食量。
- 喝水常识：教育幼儿认识水的重要性，适量饮水的时间和方式。
三、教育方法1. 游戏体验法：通过游戏的方式体验、模拟卫生习惯和疾病预防的场景。
2. 示范引导法：老师以身作则，示范正确的行为，引导幼儿模仿。
3. 组织观摩法：组织参观家庭和幼儿园的卫生环境，让幼儿亲身体验和感受。
4. 绘本讲解法：通过图书馆的绘本，讲解卫生习惯、疾病预防等知识。
5. 家长配合法：与家长密切配合，提供家庭卫生、健康饮食等方面的指导。
四、教育评估1. 定期检查：定期检查幼儿的身体状况、饮食习惯和卫生习惯。
大班健康教学计划6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024新年幼儿园大班健康教育计划表
2024年新年幼儿园大班健康教育计划表
时间：2024年1月-12月
月份：一月
主题：健康生活习惯
目标：帮助幼儿建立健康的生活习惯，保持良好的身体健康。
活动：
1. 每日早操活动：早上到校后进行简单的早操活动，加强幼儿的体能锻炼。
2. 健康饮食讲座：邀请营养师给幼儿和家长进行健康饮食讲座，教授健康的饮食习惯和饮食搭配知识。
3. 蔬菜沙拉课堂：请厨师带领幼儿制作蔬菜沙拉，让他们亲身体验健康食物的制作。
月份：二月
主题：良好的卫生习惯
目标：培养幼儿良好的卫生习惯，保持身体清洁和健康。
活动：
1. 洗手习惯培养：安排幼儿定时进行洗手习惯培养，倡导正确的洗手方法和频率。
2. 牙齿健康教育：邀请口腔医生给幼儿讲解牙齿的健康知识，并进行正确的刷牙指导。
3. 整理教室活动：组织幼儿进行整理教室的活动，培养幼儿爱干净、整齐的生活习惯。
月份：三月
主题：安全教育
目标：教育幼儿如何保护自己的安全，避免事故和伤害。
活动：
1. 安全演习：组织幼儿参与火灾逃生、交通安全等安全演习，让他们了解应对危险的
正确方法。
2. 安全教育讲座：请警察叔叔给幼儿讲解安全教育知识，如何防范被陌生人拐骗等。
3. 防溺水教育：组织幼儿进行防溺水教育，让他们了解游泳安全和水域危险的知识。
以上是一个初步的幼儿园大班健康教育计划表，具体的活动内容和时间可以根据实际
情况进行调整和安排。
这个计划表可以作为指导，帮助幼儿园教师更好地组织健康教
育活动，促进幼儿的身心健康发展。
幼儿园大班第一学期健康教学计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的教学工作，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的幼儿园大班第一学期健康教学计划范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班第一学期健康教学计划1一、指导思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。
《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。
只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。
幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。
幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。
二、目的意义1、懂得一些简单的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理能力。
2、身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
3、情绪愉快，活泼开朗，愿意克服困难，无心理卫生问题。
三、具体措施、活动内容及安排（一）各方面具体措施1、培养良好的日常健康行为（1）会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。
（2）养成独立穿脱整理衣服得好习惯（3）知道正确得站、坐、行、睡等姿势。
（4）有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡。
（5）知道保持玩具得整洁，会整理玩具。
2、形成初步的健康、营养饮食习惯（1）情绪愉快、会独立进餐，不挑食。
（2）会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别。
（3）按时进餐，保持清洁。
进餐习惯好（4）关心周围环境得卫生。
3、了解身体生长的知识，懂得保护自己的身体（1）五官得保护及功能的了解。
【幼儿园健康教育教学计划】幼儿园大班健康教育1500字幼儿园大班健康教育教学计划一、教学目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，养成良好的饮食、运动和睡眠习惯。
2. 让幼儿了解并掌握一些常见的疾病预防知识，提高他们的自我保护能力。
3. 培养幼儿珍惜健康的态度，培养他们积极向上的心理素质。
二、教学内容：1. 健康饮食与营养知识：（1）了解膳食均衡的重要性，并学习常见的蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养物质的来源和功能。
（2）学习选择健康食物的方法，如多吃蔬菜水果，减少糖分和盐分的摄入。
（3）学习正确认识零食，了解过度依赖零食的风险。
2. 日常生活卫生与个人卫生习惯：（1）学习正确洗手的方法和时机，养成勤洗手的习惯。
（2）认识常见的传染病，学习正确的咳嗽、打喷嚏、用手帕擤鼻涕等公共卫生行为。
（3）了解保持个人整洁卫生的重要性，如勤洗澡、换衣服、剪指甲等。
（4）学习正确使用毛巾、牙刷等个人用品，养成良好的卫生习惯。
3. 健康生活方式与运动锻炼：（1）了解常见的体育运动，如游泳、跑步、跳绳等，促进幼儿对体育运动的兴趣。
（2）学习正确的坐姿和站姿，养成良好的姿势习惯。
（3）了解睡眠对身体健康的重要性，并学习保持良好的睡眠习惯。
4. 疾病预防与急救知识：（1）学习常见的疾病预防知识，如流感、感冒、腹泻等，了解预防疾病的方法。
（2）学习急救知识，如紧急呼救、止血、包扎伤口等，提高幼儿的自我保护能力。
（3）了解日常健康监测的方法，如测量体温、血压等。
三、教学方法：1. 多媒体教学：通过图片、视频等多媒体手段，直观形象地介绍健康教育知识，激发幼儿的学习兴趣。
2. 游戏教学：结合游戏，让幼儿在玩中学，通过角色扮演、拼图等游戏，培养他们健康习惯和自我保护能力。
3. 互动教学：通过问答、组织小组讨论等形式，积极引导幼儿主动参与，让他们思考、交流和分享。
4. 情景教学：通过设计情景，让幼儿亲身体验并参与到教学活动中，提高他们对健康教育知识的理解和记忆。
幼儿园大班健康的教学计划幼儿园大班健康的教学计划（通用7篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将在努力中收获成长，是时候抽出时间写写教学计划了。
为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编帮大家整理的幼儿园大班健康的教学计划（通用7篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园大班健康的教学计划篇1一、班级情况分析：孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体方面：有生活理能力和良好的生活、卫生习惯。
动作的灵敏性和协调性都有提高。
认知方面：主动研究和探索能力有一定的提高。
在身体发展方面的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我控制能力还有待进一步改善。
有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。
对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
二、主要工作目标：一生活卫生习惯（1）能主动饮水，少吃冷饮。
（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。
二学习习惯及自我保护（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。
（3）知道陌生人不可轻信的道理。
（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
三、认知1、语言（1）在游戏中学习正确运用语言表达能力完整的合成句。
（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
（5）能讲诉简单的故事2、感知与操作（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
四、德育（1）培养幼儿互助、互爱的良好品行。
能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。
（2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
五、情感个性（1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。
（2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。
（3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。
（4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
（5）引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。
六、家长工作（1）认真作好家长工作，做好家园联系册，与家长密切联系。
（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。
（3）热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。
（4）在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。
幼儿园大班健康的教学计划篇2新的学期新的希望，还有新的挑战。
踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我将严格要求自己，认真总结上学期工作，吸取经验，反省不足见。
在新纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展。
充分利用各种资源，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
因此，我做出了个人教学计划：一、班级情况分析：1我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥，姐姐，自豪感责任感均为较强，从整体来看，我班的孩子思维活跃，性格开朗，活泼好动。
孩子们之间相互学习、自主性、决策性的能力方面有待进一步培养。
2部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需加强。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
3个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不照还要影响其他幼儿。
还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等。
部分幼儿来园离园不能主动的跟老师。
同学问好。
针对以上不足，我将会在活动中和各科教育中参透相关教育来让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
二、语言数学拼音语言1、我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
2、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识。
数学1、从不同的角度对物体进行分类，有初步的概括能力。
2、知道10以内的单。
双数及相邻数，会倒数和顺数。
3、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法。
减法的含义。
4、正确书写阿拉伯数字1—5，培养认真。
正确。
整洁的书写习惯。
5、有一定的时间观念。
认识时钟，学习看整点。
半点。
学习看日历，知道一星有七天。
拼音：让幼儿初步认识单韵母并会正确书写拼音，认识三线本。
知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础。
三、美术音乐舞蹈1、舞蹈课是我们每位教师轮流上的，每周五下午，让幼儿感受户外上课的乐趣。
2、启发幼儿对颜色的认识，能够对物体的描绘，并能说出12种颜色，基本的会图画。
3、培养幼儿对色彩的敏感性。
学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色来表现这幅画，注意深浅。
冷暖色的搭配。
4、积极参加歌唱活动，韵律活动。
基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏等。
四、游戏1、结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。
玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。
当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪性。
2、老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导。
五、日常生活方面1、注重安全方面教育。
现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳。
要让幼儿懂得一些简单的安全常识，在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己。
在马路上行走要遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。
2、身心保健，进餐时不要撒饭粒，知道来之不易的米。
知道不同食物有不同的营养，不挑食，不暴饮暴食。
主动保持个人卫生和公共场所的卫生。
能独立的大小便，正确使用卫生纸。
生活有规律，会独立有序的脱穿衣服并叠好，能自己整理床铺。
3、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确的实用礼貌问候语：谢谢、对不起、没关系、并会向客人、长辈问好，懂得应相互帮助和相互关心的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱。
互助。
谦让，并能听从老师劝告，做错了事，敢于承认，与愿意改正。
4、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。
5、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规。
我们将继续根据幼儿的'意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。
主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
好好努力，好好加油，相信你是可以的。
幼儿园大班健康的教学计划篇3更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
一、班级概况本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。
幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高。
大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。
在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
二、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
（二）科学教学目标1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。
（三）音乐教学目标1、充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2、充分提高幼儿的音乐能力，感知记忆形象表现。
3、以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。
对能力弱得幼儿进行个别指导。
三、教学手段及措施根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：1、把各项教学活动寓于游戏中。
