大学生毕业德育论文

大学生德育论文
第一篇：大学生应该如何树立正确的人生观和价值观？
随着社会的进步和现代化的发展，人们的生活方式和价
值观念也在不断地改变，大学生更是时代变迁的代表。

作为新时代的青年，大学生要积极拥抱生活，正确树立人生观和价值观，才能更好地面对未来的人生道路。

首先，大学生要以人为本，珍惜生命，追求健康和幸福。

生命是最宝贵的，只有身体健康才能拥有更多的幸福感。

因此，大学生在学习的同时，也要注重保养身体，保持合理的作息和饮食习惯，远离各种有害物质和不良习惯，健康地度过每一天。

其次，大学生要坚持正确的人生目标和追求。

每个人都
要有自己的目标和梦想，但要注意目标的合理性和可行性，并根据自身情况和兴趣爱好做出选择。

大学生应该更多地关注自身的成长和发展，在学习、实践、交往中不断积累经验和提高能力，以实现自己的人生价值。

最后，大学生要积极投身社会，关注国家和民族的未来，发扬爱国主义和集体主义精神。

在学生时期，要注重锻炼自己的才华和能力，多参加社会实践、公益活动等，了解社会、感受社会、回馈社会。

同时，要积极发扬团结、友爱、互助的集体主义精神，与身边的同学相互学习、相互支持，共同进步。

总之，大学生要树立正确的人生观和价值观，努力成为
德智体全面发展的新时代青年。

只有把握好自己的未来，才能承担起建设美好社会的责任和使命。

大学德育论文范文2000字(热门（3篇）大学德育论文范文字篇一关键词：大学德育一、以德育课堂为中心，深化教育教学改革，营造课堂德育氛围为了更好地贯彻^v^中央、^v^和教育部关于德育工作的要求，响应《江苏省职业教育课程改革行动计划》,学校专门制定了《德育教学改革和实施方案》,把课堂建成学校德育的主战场，创造性地开展德育工作。

设定课程改革目标。

德育课堂是学生思想政治素养和品格提升的主渠道，应把社会主义核心价值体系教育作为重要的任务，同时，还应考虑职业教育的特点、学生自身发展的要求和企业用人单位的标准，目标界定应该紧紧把握经济社会发展对职教的新要求，解决培养学生“如何做人，做什么人”这一核心问题，为企业培养优秀的劳动者和专业技术人才服务，为学生成功就业创业服务，并成就学生的幸福人生。

构建模块化内容体系。

德育教学内容要以教育行政部门规定的教材为依托，以新课标规定的内容为标准，将课程按照项目主题划分模块，同时，根据教育目的适当增加选修内容和实践活动。

创新教学模式。

德育只有“活”起来，才能“火起来”。

德育课堂要想焕发强大的吸引力，必须坚持以生活为主线，贯彻“以学生为中心、情景为中心、活动为中心”的“教、学、做”合一的教学理念。

教师应改变传统的“灌输说教”模式，围绕学生的生活实际和所关注的社会生活问题确立生活主题，通过情景模拟、学生体验、教师引导的“情景教学”模式使学生获得道德体验，促使其主动建构德育修养、提升思想境界。

建立知信行结合的德育评价体系。

德育评价一直是德育改革的难题。

笔者在实践中，同时使用“学生德育综合水平考核”和“学业水平考核”两套考评方式，通过学生自评、同学互评、班主任测评、操行考核参评和德育教师辅评检测情感、态度价值观和德育行为，考核德育外化；通过卷面考核知识、能力，并把两套考评综合。

二、以校园文化为载体，创新校园文化工作，发挥环境育人功能校园文化建设情况直接影响人才培养的质量，把校园优化成具有职教特色、反映时代气息、格调高雅的“准社会”,对德育工作起到了积极的助力作用。

大学毕业德育答辩论文范文(多篇)大学毕业德育答辩论文范文1. 引言大学毕业德育答辩是对大学生在校期间进行道德教育的总结和评估，也是对他们个人道德修养的检验。

本文将通过多篇范文，探讨大学毕业德育答辩的重要性，以及如何进行有效的德育教育。

2. 范文一：道德修养的重要性在大学阶段，学生不仅需要获得专业知识和技能，还需要培养良好的道德修养。

道德修养对于大学生的成长和发展具有重要意义。

首先，良好的道德修养能够帮助大学生建立正确的价值观和人生观，指导他们在学习和生活中作出积极的选择。

其次，道德修养能够提升大学生的社会责任感和公民意识，使他们能够为社会做出贡献。

最后，道德修养是大学生继续深造和发展的基础，只有品德端正的人才能在社会竞争中立于不败之地。

3. 范文二：大学德育的策略与方法为了有效进行大学毕业德育答辩，学校和教师应制定相应的策略和方法。

首先，可以通过课堂教学来培养学生的道德修养，教师可以通过案例分析、道德讨论等形式，引导学生思考道德问题和价值观。

其次，学校可以组织一些社会实践活动，让学生亲身参与到社会服务中，提升他们的社会责任感和公民意识。

另外，学校还可以通过开展道德讲座、德育培训等形式，加强对学生的道德教育。

这些策略和方法的结合，能够有效促进学生的道德修养，为毕业德育答辩做好准备。

4. 范文三：大学德育的评估与反馈为了确保大学毕业德育答辩的有效性，评估和反馈的机制也是不可或缺的。

学校可以制定评估标准，对学生的道德修养进行评估，包括个人品质、道德行为等方面。

评估结果应该及时反馈给学生，并开展一对一的指导和辅导，帮助他们改进和提升自己的道德修养。

此外，学校还可以组织学生进行自我评估和互评，让学生之间相互分享成长经验与教训，促进道德修养的全面提升。

5. 结论大学毕业德育答辩对于大学生的综合素质和个人发展具有重要意义。

通过多篇范文的讨论，我们可以看到道德修养在大学生的学习和生活中起到的关键作用。

为了保证大学生的道德修养，学校和教师应该制定相应的策略和方法，并建立评估和反馈的机制，帮助学生不断提升自己的道德修养水平。

毕业德育论文大学生范文精选德育工作是高校工作的重中之重，德育培养渗透于学生培养的各个环节，贯穿了大学生大学生活的全过程。

下面是小编为大家推荐的德育毕业论文范文，供大家参考。

德育毕业论文范文篇一：《高校德育在文化传承中的作用》引言伴随着多元文化思潮的冲击，国人的道德素质水平成为精神文明建设的重点。

传统文化作为人类发展道路上的宝贵的精神财富，以其丰富的内容为高校德育的发展与创新储备了理论支撑。

大学生失信失德的现象屡见不鲜，这种不良的道德现象出现的原因离不开家庭和学校道德教育的缺失与实施不力。

传统文化是历经历史的洗礼与积淀后凝结而成的文明瑰宝，重视并传承本民族优秀传统文化，利用传统文化的内涵来丰富高校的德育建设，才能更快地实现大学生的民族自信，帮助大学生树立正确的利他的价值观、利益观、诚信观，最终实现大学生的全面发展。

一、文化传承与高校德育的相互关系文化传承从文意上理解，是指对中华民族的传统文化继承和发展。

在世界传统文化中，中华民族传统文化是其中唯一能够延续几千年而没有中断的文化。

从诸子百家的思想争鸣到社会主义文化的百花齐放，历史走过五千年的岁月，作为华夏民族之魂的传统文化始终如一。

传统文化在民族发展的舞台上一直担当着精神之魂、文化之根的重任，在发展的关键阶段，在大学的德育亟待加强的重要时期，急切地需要向传统文化借力，在构建高校德育的过程中汲取传统文化的精髓，在学习传统文化的同时，发展传统文化，用传统文化点燃大学生内心对真诚、正义、善良、自信的渴望与坚持。

传统文化以其深厚的内涵与潜在的价值对于唤醒人们内心的理性与仁爱具有强大的力量。

而高校德育的重要目标是教导大学生树立正确的价值观念、坚定的理想信念与崇高的民族精神，使其在未来发展的道路上以仁爱与正直的心态，以君子的德行来建设祖国，构筑中国梦。

高校德育建设在文化传承的过程中同样也存在着不可忽视的作用，高校德育以丰富大学生精神世界为主要工作，以提高大学生的个人修养为目的，德育是德性的养成与培育，它在教育中处于核心的地位，是素质教育的灵魂。

大学德育论文(精选8篇)大学德育论文(精选8篇)大学德育论文（一）：浅议大学生道德教育关键词：大学生;道德;教育摘要：道德教育是培育四有新人的重要途径，也是高等学校思想政治教育的基本资料。

结合我国实际情景深入研究分析当前大学生道德教育的现状及存在问题，进而探索大学生道德教育的规律和有效方法，具有必须的重要性和现实性。

一、大学生道德教育的意义我国高等教育肩负着为国家和社会培养全面发展的高素质人才的重任。

道德教育的任务异常艰巨，必须直面现代社会科技高度发展、高度开放和价值多元的现实，正视道德冲突，努力解决道德困惑，帮忙大学生辨别是非，学会确定和选择，逐步培养树立良好的价值观，促进大学生道德成熟，使大学生群体成为最有活力的四有新人。

我国正经历着全方位的变革，改革开放前主流道德一统天下的格局受到冲击，社会道德价值观日趋多元。

多元化的社会道德观使得道德行为确定趋于相对性，道德行为正误的灰色地带逐渐扩大。

应对各种思想、意识形态和多元价值观的冲突、渗透，当代大学生的世界观、人生观和价值观以及自我意识、行为方式等也发生了前所未有的新变化。

大学生在不断追求提高的同时，相当一部分人也在失去一些不该丧失的优秀品德。

道德滑坡不仅仅导致大学生在观念上、认知上出现许多偏差，甚至将他们引入误区。

二、大学生道德教育存在的主要问题当代大学生道德素质总体呈现进取、务实、健康向上的态势。

他们思维敏捷，思想活跃，接纳新观点和新事物，自主、进取、民主、竞争和平等意识进一步增强，进取倡导和支持改革开放;人生观、价值观进取健康;自我认识清醒客观，心态平稳;发展、成才的愿望增强。

但他们同时表现出缺乏谦虚谨慎、勤俭节俭、艰苦奋斗的精神;挫折承受本事差;过分注重个性的张扬，缺乏基本的社会职责感，个人主义和功利主义等倾向增强，大学生道德认知和道德行为之间存在差距。

(一)对当前大学生道德教育认识不到位道德教育的过程就是使受教育者理解与社会、经济发展相适应的价值观和道德规范的过程，是道德品质的培养、提高和完善的过程。

高校大学生德育论文范文精选5篇（硕士导师推荐阅读）大学德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

下面我们就通过以下的德大学生德育论文来了解一下吧！精选范文一题目：儒家文化视角下的现代大学德育策略建构摘要：儒家文化是我国封建社会传统文化的核心部分, 是中国各民族最基本的主流价值观, 它特别强调教育的功能。

两千多年来, 中国教育模式就是在儒家教育思想的作用下形成和发展起来的。

目前高校德育培养中的主要问题是:德育方法忽视了学生的主体地位;德育内容忽视了学生道德实践的作用。

高校德育借鉴儒家德育思想的可行性主要有:我国德育思想源自于儒家学说;儒家德育思想对高等院校德育工作具有借鉴价值;儒家德育思想的传承有着跨时代特征。

儒家文化视角下当代大学德育培养策略:树立德育为先、以人为本的原则;借鉴儒家德育思想改进高校德育工作方法;在内容上, 要多方面汲取儒家思想精华。

关键词：儒家文化; 德育; 对策儒家文化是我国封建社会传统文化的核心部分, 是中国各民族最基本的主流价值观, 它特别强调教育的功能。

两千多年来, 中国教育模式就是在儒家教育思想的作用下形成和发展起来的。

在新形势下, 儒家文化自然存在惰性、糟粕一面, 但更多的超越时代的思想精华, 特别是针对目前高校德育缺陷, 儒家文化精华可以长善救失。

一、高校德育存在的问题分析。

由于目前我国处于经济高速发展时期, 随着市场经济的不断发展, 在我国社会发展过程中呈现出了不均衡状况。

因此在我们高校德育培养中也出现了一些问题。

1. 德育方法忽视了学生的主体地位。

国内当前的德育工作通用的教学方法是紧紧围绕课堂、教师、教材为核心而展开的, 学生只能被动地接纳多种知识以及思想。

教师在选取和利用教学方式时, 常常会忽略学生的兴趣、喜好、思想道德能力与理解承受水平。

[大学毕业德育论文范文(5篇)] 大学毕业德育论文3000我以纳兰性德“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”开篇的时候，伟哥坐在自己的案桌上依旧用“呵呵”的神情揶揄了我几句，这样的日子再这长达到四年的日子里始终没有间断过，但是那些旧的时光现在却被拿来缅怀，当成为缅怀的回忆时我知道我们终将要别离了。

想起之前在伏在案桌上埋头于那些试卷和习题的间隙里，奋笔写下的青春，换来的这四年时光，现在却被我们耗之殆尽，而站在这个青黄不接的年纪，在命运的抉择中我们徘徊不定时，却转眼已经慢慢的融合进现实的潮流里，如此，便走向了成熟。

回想起之前的日子，当我们把诸如“梦想，奋进，幸福，爱恋，悲情和宿命“等一系列生活的姿态恰如其分的融入于自己的青春光阴里的时候，就应该明白这样的青春一开始就是不平凡的，因为它的意义从一开始就带着方向性，无论是光与影以及光影之下将阴影远抛在身后的欢欣，雾与雪以及雾雪之中孤独享受远行的风霜，书与本以及书本之间海阔天空无尽的知识，欢与笑以及欢笑之后其乐融融的调侃，这些都是我们从一开始走向的生命的轴线，而正因为这些的存在，才让我们像是一颗半生不熟的鸡蛋似的岁月以成熟的姿态展现，而这些时光慢慢的像落潮一样慢慢的退去，这怎么不让我们悲叹呢？当拖着那个灰色行李箱站在这所大学的门口时，那一瞬间我内心的为之兴奋与难过，前者是为那些伏案与课桌前在应急灯下日日夜夜做试卷有所交付的结果而欣慰，后者却是为之前那些岁月缅怀与流逝的感叹，一如我现在所做的事情一样。

回想之后的那些的日子，也无非与是我和这些小伙伴一起成长的历程而已。

1.关于理想。

苏格拉底说，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

依稀记得在那些照明灯暗淡下去的时候，我们各自躺在床上调侃，那时候我们各自怀揣梦想，每个人的热情在骄阳似火的九月蠢蠢欲动，恨不得在这一片天空一展抱负，因而在大一的那些时光里，我们每晚都待在自习室里，时间随着笔尖与纸张沙沙的摩擦中慢慢的流逝，但是那些日子其实很充实，因为我们有自己的人生规划，有自己的梦想，有自己目标，而现在所做的正好就是为之奋笔疾书。

大学毕业德育论文5篇【篇1】大学毕业德育论文摘要：现代教育理念提倡“德、智、体、美、劳”全面发展，“德”在其中居于首位，所以德育的重要性可见一斑。

而本文便是针对小学生的德育教育提出的几点看法和建议。

关键词：小学生;德育;途径在素质教育的体系中，德育是重要的组成部分，尤其对于小学生来说，德育教育的影响极其深远，所以如何在小学阶段有效的实施德育教育，就值得引起每一个小学教师的思考。

一、教师以身示范“德高为师，身正为范”，这是对师范最好的解释。

确实，身为一名教师，不仅要具备专业知识，更要有高尚的道德品质，这样才能成为学生的表率。

尤其对于小学生来说，教师是其心中的权威和榜样，教师的一言一行、一举一动都可能影响到学生，因此教师要充分认识到这一点，学会用其自身的力量去影响学生。

显然，在对学生进行德育教育的过程中，教师同样可以利用这一点，通过示范的作用渗透德育。

例如，要让学生养成文明用语的好习惯，教师首先自己就要经常性的使用“谢谢”“请”等文明用语，从而让学生在一点一滴中实现改变。

二、从课堂中渗透课堂是教师教学的主战场，无论是教学方法的实施，还是教学活动的开展，课堂都是一个主要途径，所以德育教育的实施必然要依托于课堂。

确实，虽然课堂教学的主要目标是知识的传授，但在各学科的教学内容之中，都可以看到德育的身影，只是有些学科明显，有些学科不明显而已，但只要教师细心挖掘，就一定能够从教材之中挖掘出大量的德育素材。

因此，在备课阶段，教师就可以将其和教学内容进行有机的结合，从而在传授知识的同时，也随知识潜入到学生的心中，进而实现潤物无声的效果。

三、在实践中升华“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，德育虽然是以课堂为主阵地，但仅仅依靠理论层面的教育，远远不能达到立德树人的目标，因此教师要适时的脱离于理论，带领学生开着一些实践活动，从而让学生在实践中将理论融会贯通，最终实现德育教育的升华。

例如，在炎炎夏日的时候，交警叔叔为了维护交通的秩序，顶着烈日指挥交通，这时教师便可以带领学生为各个路口的交警送去一杯绿豆汤，从而消解交警叔叔的酷暑;而到了寒冬，为了城市的清洁，清洁工们不畏严寒，清扫这个城市的垃圾，这时教师便可以带领学生为清洁工们送上一杯姜茶，以驱赶严寒。

大学毕业德育论文3篇通过德育防备，同学将连续继承和发扬每次走到宿舍楼下，总会习惯的抬头望望宿舍的窗户，努力努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分钟，却总是显得那么无能为力，一切，终究还是要过去的。

走过，即使我们没力量为它留下什么，也要保存一些它的回忆。

这样才不枉我们经受过的高校生活，记住曾经消失在我们生命里的那些人和事，不管他们带给我的记忆是怎么样的，学会宽容和关怀，这是我们应当做的。

由于魔力，能加快我们的成长，不得不承认，我们的成长与他们、与高校有关。

我庆幸有这样一个机会，可以让我回忆高校的点点滴滴，梳理我的心路历程，对过去的总结，能让人更清晰地熟悉到自己的收获和不足，认清自己，也是一种收获。

高校毕竟给了我们什么？回忆过去，或许能找到答案。

一、友情友情是个永恒的话题，每个人都是社会大群体里的一个个体，每个人都离不开群体。

有人说，高校同学应当是一生的伴侣，尤其是四年来朝夕相处的舍友。

我们宿舍的几个男生都是来自不同的地方，性格各异。

平常大家聚在一起有说有笑，打打闹闹，天南海北的聊一通，开开玩笑，生活过得也是很满意，非常愉快熟悉这么一帮伴侣，我想他们是我高校最珍贵的记忆，也是最珍贵的财宝。

二、交际高校友情是个比较重要的话题，同样高校里的人际交往也是一样。

人际关系，在高校之前完全不必考虑。

高校与高中不同，它是我们进入社会的过渡。

自然的，人际交往便成为一个重要的必修课，它不同于其他同学时代的情意，不仅在学习中，更多的在生活中。

在生活中，同学之间有时难免有些小冲突，如何看待和解决这些小冲突便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课。

并且在高校的几年中，每个人要接触的不仅是朝夕相处的同学，还有更多的对外机会。

比如利用课外时间参与社会活动，或者打工，赚自己的社会阅历，由此会使我们的人际交往力量得到提高。

而且让我熟悉到，我们眼睛中不能只有自己，应当学会换位思索，客观地去看待问题。

学会宽容，学会忍耐，让冲突不再是破坏同学感情的借口，而成为加深彼此了解的途径。

大学毕业德育论文六篇再见，我的大学时间就像是细沙，看似漫长，却顺着指尖的缝隙不停地悄然流逝。

转眼间又到了毕业的季节，依旧是离别的伤感和过往的留恋，惟一的不同在于现在的我属于这个季节。

从此，我将踏上人生新的征途，在回首自己的大学生涯时，没有迷惘，没有空虚，有的只是收获的喜悦和成长的快乐。

从此，我们告别一段纯真的岁月，一段年少轻狂的时代，一个充满活力的青春。

转而回望大学的生活，历经十二年寒窗苦读，历经多载梦想催化，走过了六月的冲刺、七月的等待，八月我们收获了季节的果实，收获了发自内心的更大的梦想与希望。

四年前，那个开始独立的时候，那个开始萌发的地点。

____年的那个夏天，带着那句惟平为准，近知近仁的誓言，稚气未脱的我们怀着自己的梦想、对新生活的憧憬踏入校园，和来自天南海北的同学一起走进一段新的人生旅程。

不经历大学的人可能不知道，大学与高中是完全不同的生活。

正如鱼儿入水、小鸟出笼一样，我们从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。

曾经的挑灯夜战已经遥远，曾经的题海泛舟已经远去，再也没有压力的驱逐，没有父母的唠叨，那完全是远离人间的仙境，所有的一切都是那么新鲜和美好。

郁树葱葱的林荫小道、书香浓郁的图书馆、整齐划一的教学楼、现代化的学生宿舍。

学校里到处是热热闹闹的各项纳新活动，到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得新生眼花缭乱。

新生军训、班级选举、学生会竞选，当这些一点点到来的时候，大学生活也随之真正开始。

大一是对大学生活无比新奇的一年，我们怀揣理想，充满期待。

我们还知道努力学习和认真听讲，还会为了英语四级和计算机等级考试积极复习，还会去图书馆看看书，还会去听听讲座，我们还有目标、还有理想。

懵懂的大一就这样在新鲜中一晃而过。

渐渐地，我们被这看似美好的假象所迷惑，突如其来的安逸生活让人迷失了方向，失去了自我。

有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍的床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。

毕业德育论文（推荐5篇）第一篇：毕业德育论文大学四年匆匆而逝，我们即将要走出大学的校门。

我想说，时间飞逝，我的大学，四年的时光，就这样快结束了。

大学的四年，是美好的四年。

许多上班之后的朋友说，真怀念大学的四年。

四年，有学习的勤奋，有恋爱的浪漫，有运动的活力，有朋友的情意。

这一切的一切，何尝不让人留恋与怀念。

最近走在校园里，我能感受到几分离别的味道。

让人忍不住感慨一下，还有一个月，我们不得不离开校园，告别这熟悉的味道。

我们究竟收获了什么，失去了什么，是欣慰还是遗憾，我想每个人心里都有自己的标准。

大学见证了我心灵的成长，从大一的稚嫩到大四的成熟，这是一个必要的阶段。

大一时很好奇，对周围的陌生的一起都充满期待，期待一个完美的学业，期待一份浪漫的爱情。

它是那么的纯真，那样的富有活力与期望。

大二开始慢慢适应了大学生活，它开始转变，而做我喜欢做的事情，虽然不一定是学习，虽然不一定是对是错。

大三开始学会了判断，开始对自己的行为鉴别和纠正，规划自己的人生道路。

而大四，学会了坚定，变得成熟，懂得是非对错，开始实行计划，为自己未来生活作出努力。

走过，即使我们没能力为它留下什么，也要保存一些关于它的回忆。

这样才不枉我们经历过的大学生活，记住曾经出现在我们生命里的那些人和事，不管他们带给我的记忆是怎么样的，学会宽容和关爱，这是我们应该做的。

因为魔力，能加快我们的成长，不得不承认，我们的成长与他们、与大学有关。

我庆幸有这样一个机会，可以让我回忆大学的点点滴滴，梳理我的心路历程，对过去的总结，能让人更清楚地认识到自己的收获和不足，认清自己，也是一种收获。

大学究竟给了我们什么？回忆过去，或许能找到答案。

关于友情。

友情是个永恒的话题，每个人都是社会大群体里的一个个体，每个人都离不开群体。

友情是雨，默默的包围着我们，在遇到困难的时候尤其能体现出来；友情是阳光，温暖的照耀着我们，在心情低落的时候给予我们力量；友情是海洋，能包容的一切欢喜和悲伤，化解一切误会和不满。

大学德育论文大学生道德教育论文篇一中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育，要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观的教育。

而道德信仰处于理想信念教育的最高层次，是世界观、人生观和价值观教育体系中终极的和最具整合力的部分。

因为道德信仰既是人们的精神支柱与价值依托，又是置于人们内心世界的信息过滤器，它指导着人们对外部世界信息的接受与处理，规范着人们的行为选择。

是人们理性信念体系的拱顶石。

一大学生道德信仰及其意义当代社会的“道德失范”问题，究其根源，乃是道德信仰缺失。

因为道德信仰是关乎到应该做个什么样的人的问题，是对道德理想人格的设定，它表现为对高尚道德价值及道德终极目标的认同和服膺，并以此来范导我们的行为。

因此，道德教育必须涉及对终极价值和意义的思考，必须具有对“人之为人”的超越性理想目标的价值想象，否则将消解道德的超越性意义而仅仅沦为“被规训”的动物。

从功能的角度来看，道德信仰对于当前大学生的道德教育具有非常重要的意义，因为道德信仰危机必然引发道德危机，道德危机实质上是道德信仰危机的必然反应。

道德信仰一方面使个体对社会核心价值坚信不疑，从而为社会或国家的秩序稳定和有序运作提供伦理价值和政治价值共识、共享的价值基础；另一方面，它无疑又是个体价值和意义的有效保障。

而且，道德信仰具有价值整合功能，它能够反思个体价值追求的合理性，从而担保了个体性价值与社会性价值的一致性。

道德信仰包含着社会对道德的理性推崇、寄托着现代人们对道德的终极关切及道德人的全部理想与情感。

道德信仰的培养可以使大学生产生强烈的道德情感，战胜现实的不良影响，养成坚强的道德意志，做一个道德完善之人。

因为我不仅要成为具有独特个性之“我”，还要成为具有价值分享能力之“我们”的一员，承担着重要的家庭责任和社会责任。

而从个体性之“我”到社会性之“我们”沟通的精神纽带只有通过道德信仰才可确立，舍此别无他途。

1.写在大四的尾巴上摘要结合本人大学四年的点滴回忆，心路历程，实践感想，对成功与失败的自我评判和反思，对青春及人生的理解和感悟，总结成这篇写在大四尾巴上的论文关键字开学，军训，学习，舍友，打工时间如梭，转眼之间就临近毕业。

来不及细细回味，四年的大学生活就将与我挥手作别。

回首四年，生活的点点滴滴见证了我的每一步成长。

在平淡中回味精彩，在艰辛中享受快乐，在点滴中学会坚强，平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。

在大四的尾巴上，回忆四年的生活片断，只想为这四年画上一个圆满的句号。

一个终点意味着另一个起点。

不应该有太多的失落，因为曾经有过精彩，也不应该有太多的感伤，因为青春尚与我同在。

年轻的生命不应该屈服于生活的磨难，而应该在风雨中傲然前行！新的开始四年前那个稚嫩的脸庞模糊又清晰。

背负着父母热切的期望，怀着对大学生活的憧憬，我踏进了这所曾经陌生的校园。

现在依然清晰记得，大学报到的那时候的点滴。

跨出高中，迈入大学的校门，对于中国学生来说简直是就是从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。

我像鱼儿入水、小鸟出笼一样释放我的思想与灵魂。

在这里，同学友爱，室友志同道合，老师对我们的学习与生活更是照顾的体贴入微。

感觉我们自由了，可以飞了连呼吸到的空气都是自由的。

可以下课不用必须都把时间放到自习室了，能看自己想看的书,想看到什么时候看到什么时候，可以有自己的计划了。

当入学的急切心情还未平静，学校里的各项招新活动就热烈展开了。

到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得我们新生眼花缭乱，当时能感觉到我丰富多彩的大学生活从这里开始了。

军训是四年学习生活的开始。

那个被烈日晒得就要冒烟的训练场还清晰地浮现在我的脑海里。

每天的正步，跑步训练，偶尔的拉歌比赛，还有我们可爱的教练，都已经成了永久的回忆。

还记得第一天休息的时候教练让我们坐在地上，可大家都矜持着犹豫着，教练笑着说“嫌脏是吧，不过我敢打赌，不用多了，再有一天，你们会觉得坐在地上是件很幸福的事。

大学生德育论文范文第一篇：大学生德育论文范文第二篇：大学生德育论文 2 第三篇：大学生德育论文第四篇：大学生德育论文第五篇：大学生德育论文更多相关范文感谢感谢风，感谢雨，感谢命运让我们相遇，自从有了你，生命里都是奇迹……在这临近毕业的时刻，我的心情是激动的，同样也充满深深的眷恋，生活上的点点滴滴，学习上的收获，思想上的感悟，让我久久不能释怀。

在这里我要感谢我生活四年的大学，感谢教导我的老师，感谢陪我走过风风雨雨的同窗好友，感谢……（一）感谢我的大学感谢我的大学，在这里我学习了四年，生活了四年。

现在的我们，总会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前她如何迎来稚气未脱的我们。

走了四年，一切似乎又回到了起点。

校园星光下的夜晚，每一个都如微风般温柔。

这四年的生活让我成熟，更给我留下了许多美好的回忆，不管以后我们走什么样的路，面对什么样的困难和挫折，我都会努力让自己以一个好的心态去面对，也希望每一个人都能在以后的生活和道路中健康、快乐…… 实践篇从大一开始,自己就参加学生会、社团工作，当时对各方面的事情都很好奇，充满了激情和抱负，虽然最终没有把自己打造成那种叱咤风云的人物，但是参加学生工作确实在很多方面促进了我的成长，使我受益匪浅，也锻炼了我的交际能力、组织能力和协调能力。

在社团工作了一年多，老师的教导下，使我明白了许多办公室和社交礼仪，待人接物的能力有了很大的提高，学会了如何组织筹划一个活动，如何和别的社团组织沟通，如何管理一个团体等等。

在离开社团以后的日子里，每每看到自己曾经参与组织筹划的新活动如今规模越来愈大，参与的人愈来愈多，心里很是欣慰，就如同看着自己的孩子一天一天长大，一天一天成熟，很有成就感。

学习篇在学校各项工作之余，我当然没有放松学习，不断探索适合自己的学习方法，保持良好的学习习惯，学习成绩优秀，并获得奖学金。

凭着这种学习劲头顺利通过英语四级考试,也拿到了计算机三级证书。

在努力学习，广泛阅读的过程中，我并没有“读死书”“死读书”，而是积极思考，把自己不懂的知识主动与同学交流、切磋。

⼤学毕业德育论⽂范⽂3篇我的⼤学毕业德育论⽂：四年我的⼤学毕业德育论⽂：四年悠悠四年，转瞬即逝。

或喜、或悲、或忧、或淡，都以⾃⼰的性格为中轴线，⽆论光与影以及光影之下将阴影远抛在⾝后的欢欣，雾与雪以及雪雾之中独⾃享受远⾏的风霜，书与学以及书学之间海阔天空⽆尽的调侃，都沿着这条轴线平实⽽坚定的延伸着，成为不可或缺的⼀页。

有时，在某个相契的情境中，会⼀页⼀页的翻出来，慢慢的回味着，如同品茶。

即将毕业离校的我，对于⼤学四年有种⽆法⾔表的感受。

离别总是伤感的，但回⾸过去的四年，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀乐只有经历过才能感受⾄深。

9⽉，我怀揣着对⼤学的遐想带着河北⼤学的录取通知书来到保定，没有⽗母的陪伴，独⾝⼀⼈拿着⾏李报了到。

⼀个陌⽣的城市，⼀个陌⽣的⼤学，这⼀切在我眼⾥是那么陌⽣……来到宿舍，七个陌⽣⼜充满激情的⾯孔，⼤家来⾃河北省的各个城市，每个⼈都带着各⾃家乡⼝⾳的普通话七嘴⼋⾆的聊了起来。

很快⼤家熟悉起来，就这样，我们的⼤学⽣活拉开了序幕。

⼤⼀⼤⼀的⽣活是激情快乐的。

⼤⼀是对以后没有过多的想法和压⼒的。

上了⼤学才发现每周的课程相对于中学时简直太少了。

充⾜闲暇的时间让我们有了更多娱乐玩耍的机会。

我们尽情享受着⾼考以前从未有过的充裕的时间，宽松的环境。

当时还在河⼤本部，宿舍内都有电视，那时候最惬意的事情就是躺在各⾃的床上看电视。

有时候因为看中央三还是河北四争得热⽕朝天。

现在说起来，成了我们室友相互间的乐趣。

本部粗壮的树⽊、茂密的植被也成了⼤⼀时永恒的记忆。

有时到上课的地⽅要⾛很远的路，⼀群同学嬉闹着⼀起⾛过校园绿荫下的⼩路，这种情景以后怕是毕业以后在也不会有了。

还记得曾经有⼀天上午要上西⽅美术史的课，结果那天整个宿舍的⼈似乎都中了瞌睡⾍，早上竟然没有⼀个⼈醒。

结果接到了⽼师的电话，顿时我们睡意全⽆。

慌忙起床向九教奔去……⼤⼀最激情是事情就算是看世界杯了，夏天正是德国世界杯，男⽣宿舍楼那阵⼦真是疯狂⽆⽐，我们⼀同见证了澳⼤利亚队在零⽐⼆落后的情况下最后连扳三球淘汰⽇本队的爽快，领略了黄健翔狂风怒吼般的解说门事件。

匆匆——记录我的大学生活望着落日的余晖，心里感慨万千。

不情愿地想说，时间过得真快，我的大学，漫长而又短暂的四年的，就这样快结束了。

最近还是忍不住这样感慨一下，也许只是心底的一声叹息。

现在晚上睡不着的时候会不知不觉的回忆-------大学四年匆匆而过。

好多人都在抱怨声中结束了这短暂的四年时光。

我的抱怨其实也不少。

可是我能怎么做呢？既然已经来到了这所学校，你能改变的也只有你自己。

与其把时间心思都花在抱怨上，还不如去多做看书、干活儿。

真正开始工作时，发现自己学的很少；想去看书写题，真的时间不够。

有时候甚至想把目前这份工作给辞了，好好去过些自由自在的生活。

直到自己参加了工作，才真正体会到理想和现实的差距。

大学四年，我一路都在成长。

写下这些文字以防止时光的遗忘效果，同时更要通过这些文字去感谢很多帮助我成长的人和事。

第一章总结大学生活。

迷茫的大一xx年怀着很多的梦来到了xx。

我们的校区与我理想的校园不太一样：现实和理想总是要差一点。

我们在这个温馨的小校园里度过了两年。

可以说这两年，是值得回味的两年。

刚刚来到一个陌生的地方，或多或少有一些迷茫。

来到大学，大学之所以大，是因为它是一所大课堂，不仅是一个学习专业知识的课堂，也是学习做人的课堂。

同学来自天南地北，生活习惯都有比较大的差异。

成长环境不一样，形成的个性不一样。

难免会发生各种矛盾和冲突。

这就需要我们花点脑子去思考如何去处理各种人际关系。

人际关系处理的问题第一次正式提上我们的日常生活议程。

一时不知如何处理，在有意识中寻找那个方向。

大一，有一些迷茫，没有方向感，不得不让我有种急迫找到一个方向的动力！成效的大二、大三由于大一的经历，大一留下的遗憾，大二开始要找到一个方向努力了。

大二学年度，学习始终保持着前十，积极参与学校各项活动。

在校担任了一些职务。

我从中也学到不少书本里没有的知识。

大一留下的遗憾，大二、大三我都尽量避免。

吃过的亏，不能再吃第二次。

跌倒了，要爬起来继续向前走。

大学德育毕业论文以下是一篇大学德育毕业论文，字数1200。

导言德育一直是学校教育的重要内容，它旨在促进学生的道德素养和思想道德品质的提高。

本文将探讨大学德育的重要性，分析德育在大学校园中所面临的挑战，同时提出相关的解决措施和建议。

第一部分：大学德育的重要性作为高等教育的最高层次，大学的校园文化是学生成长的重要环境，而德育是其中极为重要的一部分，其重要性体现在以下几个方面：1.塑造人格：大学德育可以帮助学生发展品格，促进学生道德思想的形成，以塑造学生健全的人格，使其成为高素质、宽容、有道德责任感的人。

2.创造积极形象：优秀的德育工作是营造校园氛围的重要因素之一，它可以有效提升学校形象，吸引更多的优秀学生和教师加入学校，进一步促进学校的发展。

3.弘扬文化传统：大学的德育工作不仅是传承先贤文化的重要途径，而且是鼓励新生代发扬传统文化和优秀品德的重要舞台，以传承中华民族文化优良传统。

第二部分：德育在大学校园中的挑战1.德育工作滞后：大学德育工作滞后是当前的一个显著矛盾，学校往往将更多的关注和资源用于学术研究，而忽视了德育的重要性，导致了校园文化问题的逐渐严重化。

2.环境不利：随着社会变革和文化多元化日益增长，大学的德育环境也面临着诸多不利因素，如社会道德沦丧、网络虚拟化、金钱功利化等，对大学德育工作造成了诸多影响。

3.学生观念转变：学生的观念转变是德育工作的又一难题，随着社会的进步，不少学生追求的是物资消费、个人理想和享乐，而对于德育的意义与价值的认识较为淡薄，影响到德育的有效开展。

第三部分：应对措施和建议1.重视德育工作：学校应该高度重视德育工作的重要性，注重德育工作的实效性和可持续性，将其纳入到学校各项管理规划之中，逐步建立健全相关制度和机制。

2.加强德育环境营造：学校应该积极修建完善的校园设施，建设美丽校园，创造良好的校园环境，以营造富有人文情怀和道德精神的校园氛围。

3.强化德育课程设置：学校对德育课程设置应更加重视，将德育实践贯穿于行文课堂之中，促进道德素养的提高，培养学生全面发展的素质。

大学毕业德育论文3篇通过德育防御，学生将继续继承和发扬在大学四年里，一定要积极地参加各种活动。

通过参加活动可以锻炼自己与人交往的能力，更可以丰富自己的生活阅历，使自己的生活更有趣。

于是我对大学生活有了自己的一个最初的印象，大学在我的心目中依然是圣神而不可侵犯的乐园，使我们求知的殿堂，在随后的思念大学生涯中使我由一个什么都不懂的高中生一步步接触到了真实的大学生活、了解大学生活、体会大学生生活、感受大学生活。

大一开始，我们号召学校响应，也是开始对我们的大学生活做了认真的规划，说实话我们的规划都相当的丰富充实，当然我敢说我的规划也绝对优秀。

反反复复的看着我的计划，我觉得我对我的未来真的是充满了希望。

然而，事与愿违，计划相当丰满，现实中我却非常地骨感。

大概人们都会学习大部分人那样的生活，大概人都是有惰性的，也大概是我的意志不够坚定。

所以大一整个学年我都在浑浑噩噩中度过。

越往深处走，回忆便会越浓厚，小时候的纸飞机，长大后的滑翔翼，梦想天天在变幻，就连当初保持对学业的态度，如今也变得污七八糟，我想做教师，我想当医生，可是现在我却事与愿违，学着不喜欢的专业，上着不喜欢的课程。

所以我马上就学会了跷课赖床，学会了抄作业考试带小抄，学会了早饭跟午饭一块吃，学会了不出门死都不洗头不知道过了多久，也不知道从何开始，我越来越像是一个孩子一样，徘徊在大人们的灯红酒绿的世界中，殊不知自己存在的意义。

以前自己总会勉强自己做一些比较大胆的事情，但后来我慢慢发现，或许老老实实更适合自己。

学会了想就这样安然度过我的大学生活，即使没有绚烂多姿，平安毕业也好。

我开始学会不再抱怨学校三流或者不入流，不再抱怨食堂的饭菜不够可口，不再抱怨学校修的像工地一样。

我渐渐温顺了，不再烦躁，不再挣扎，不再徘徊于大人们灯红酒绿的世界里。

大一结束，我几乎什么都没做，整个学年都在适应我的大学生活，直到回到家的那一刻，我感觉空荡荡的。

日子还得继续，新学期伊始。

大学德育答辩论文范文6篇道德防卫是目前少数高校对大学毕业生进行的道德教育的综合评价。

如果学位和毕业论文答辩是对学生完成学业的综合报告和测试，那么道德答辩就是对学生道德行为和道德素质等的综合测试。

本文是为大家编写的大学德育辩护论文的示范文本，仅供参考。

大学德育答辩论文范文1: 走向青春仿佛昨天我还在忙着高考，现在转眼间大学就快毕业了时光飞逝，时光飞逝，时间就像手指间的砂砾，很快就消失得无影无踪。

当我想追随他的脚步时，我发现我已经错过了，也不会有时间了。

四年的大学生活也充满了各种情绪，悲欢离合，百感交集。

但不管怎样，这是四年的完整大学生活。

狭窄的六口之家和四年的笑声仍然历历在目。

1。

大学生活的点点滴滴还记得我上高中时，我梦想去一所好大学。

那时，我已经为我的大学生活制定了一个计划。

当我真正进入大学校园的第一天，我第一次想到，当我离开我独自长大的地方时，天空很高，鸟儿在飞翔，大海很宽，鱼在跳跃。

有成千上万的梦想等着我去实现我们不应该浪费四年的大学生活，过有意义的大学生活。

一进校门，我们的大哥哥就认真地告诉我们大学不同于高中。

在这里，不仅学习成绩是最重要的，还有很多事情要做，我们应该在各个方面锻炼我们的能力。

在大学的四年里，我们必须积极参加各种活动。

通过参加活动，你可以锻炼你与他人交流的能力，丰富你的生活经历，让你的生活更加有趣。

因此，我对大学生活有了第一印象。

在我看来，大学仍然是一个神圣不可侵犯的天堂，这使我们成为知识的殿堂。

在我后来对大学生活的思考中，我逐渐从一个一无所知、了解大学生活、经历大学生活和感受大学生活的高中生接触到了真实的大学生活。

在大学成立之初，我们呼吁学校做出回应，并开始为我们的大学生活制定严肃的计划。

说实话，我们的计划相当丰富和充实。

当然，我敢说我的计划绝对是完美的。

一遍又一遍地看着我的计划，我觉得我对自己的未来充满了希望。

然而，与我预期的相反，这个计划相当满，但实际上我觉得非常瘦。