剑桥英语预备级上册

剑桥少儿英语预备级上册全册教案第一章：Unit 1 Good morning教学目标：1. 学习问候语和自我介绍。

2. 能够用简单的句子描述自己的日常。

教学内容：1. 词汇：good morning, good afternoon, good evening, morning, afternoon, evening, how are you, I'm fine, thank you, and you, my name is, nice to meet you.2. 句型：What time is it? It's morning/afternoon/evening. Good morning/afternoon/evening. How are you? I'm fine, thank you. And you? My name is Nice to meet you.教学活动：1. 问候游戏：学生分组，互相问候，并用所学的词汇和句型进行对话。

2. 角色扮演：学生分组，扮演不同的时间场景，用所学的词汇和句型进行对话。

第二章：Unit 2 Goode教学目标：1. 学习告别语和表达再见。

2. 能够用简单的句子描述离别的情景。

教学内容：1. 词汇：goode, see you, e, have a good day, good luck, enjoy yourself, see you soon, later, tomorrow, next week.2. 句型：Goode. See you tomorrow/next week/soon. Bye. Have a good day/luck/time. I'll miss you. I'll see you later.教学活动：1. 告别游戏：学生分组，互相告别，并用所学的词汇和句型进行对话。

2. 角色扮演：学生分组，扮演不同的离别场景，用所学的词汇和句型进行对话。

剑桥少儿英语预备级上册教案第一章：Unit 1 Hello, I'm Liu Tao.1.1 教学目标：能够自我介绍并介绍他人。

能够询问并回答他人的名字。

1.2 教学内容：单词：hello, I, am, name, Liu Tao, how are you, fine, thank you, you?句型：My name isHow are you?I'm fine, thank you. And you?1.3 教学步骤：1. 引入：教师与学生打招呼，介绍自己，并引导学生模仿。

2. 展示：教师展示图片或卡片，教授单词和句型。

3. 练习：学生分组进行自我介绍和互相问候的练习。

4. 应用：学生角色扮演，模拟在不同的场合进行自我介绍和问候。

第二章：Unit 2 This is my mother.2.1 教学目标：能够介绍家庭成员。

能够指出并描述他人的家庭成员。

2.2 教学内容：单词：mother, father, brother, sister, this is, they句型：This is myHe/She is2.3 教学步骤：1. 引入：教师展示自己的家庭成员照片，并介绍。

2. 展示：教师展示图片或卡片，教授单词和句型。

3. 练习：学生展示自己的家庭成员照片，并用句型介绍。

4. 应用：学生角色扮演，模拟向他人介绍自己的家庭成员。

第三章：Unit 3 Good morning.3.1 教学目标：能够使用正确的问候语。

3.2 教学内容：单词：good morning, good afternoon, good evening, morning, afternoon, evening句型：GoodHello, !3.3 教学步骤：1. 引入：教师以问候语开始上课，引导学生模仿。

2. 展示：教师展示图片或卡片，教授单词和句型。

3. 练习：学生以小组为单位，练习使用不同的问候语。

4. 应用：学生角色扮演，模拟在不间使用正确的问候语。

剑桥少儿英语预备级上册全册教案一、第一单元：Hello, I'm Liu Tao!教学目标：1. 学习并掌握自我介绍及相互问候的常用语句。

2. 学习并运用基数词1-10进行自我介绍。

3. 能够听懂并正确回答“How old are you?”等问题。

教学内容：1. 重点词汇：hello, I'm, you're, nice to meet you, how old are you, five, six, seven, eight, nine, ten2. 重点句型：Hello, my name isHow old are you?I'm years old.教学活动：1. 热身活动：唱英文歌曲“Hello, Hello, Hello!”2. 教学新词汇：使用图片和实物展示，教授重点词汇。

3. 句型练习：分组进行角色扮演，模拟自我介绍和相互问候的场景。

4. 听力练习：播放录音，让学生听懂并正确回答问题。

5. 家庭作业：让学生录制自我介绍的视频，并发给老师。

二、第二单元：Colors and Clothes教学目标：1. 学习并掌握基本的颜色词汇。

2. 学习并运用颜色词汇描述衣服。

3. 能够听懂并正确回答“What color is it?”等问题。

教学内容：1. 重点词汇：red, yellow, blue, green, white, black, purple, orange, clothes2. 重点句型：What color is it?It's color.I like colors.教学活动：1. 热身活动：唱英文歌曲“The Color Song”2. 教学新词汇：使用彩色实物和图片展示，教授重点词汇。

3. 句型练习：分组进行角色扮演，模拟描述衣服和颜色的场景。

4. 听力练习：播放录音，让学生听懂并正确回答问题。

5. 家庭作业：让学生画出自己喜欢的颜色和衣服，并写上相应的英文句子。

剑桥少儿英语预备级上册教案第一章：Unit 1 Hello, I'm Liu Tao.1.1 教学目标让学生掌握基本的自我介绍用语，如“Hello, my name is ”和“Nice to meet you.”让学生能够介绍自己的年龄、爱好和喜欢的食物。

1.2 教学内容生词：hello, name, nice, meet, age, like, food句子：Hello, my name is Liu Tao. Nice to meet you. I am 10 years old. I like playing soccer and eating apples.1.3 教学步骤Step 1: 教师与学生进行简单的自我介绍，引导学生学习生词。

Step 2: 学生听录音，模仿发音和语调。

Step 3: 学生进行角色扮演，用所学的句子进行自我介绍。

Step 4: 学生进行小组活动，互相练习自我介绍。

第二章：Unit 2 This is my mother.2.1 教学目标让学生能够介绍家庭成员，如“This is my mother”和“She is a teacher.”2.2 教学内容生词：mother, father, sister, brother, teacher句子：This is my mother. She is a teacher. This is my father. He is a doctor.2.3 教学步骤Step 1: 教师展示图片，引导学生学习生词。

Step 2: 学生听录音，模仿发音和语调。

Step 3: 学生进行角色扮演，用所学的句子介绍家庭成员。

Step 4: 学生进行小组活动，互相练习介绍家庭成员。

第三章：Unit 3 What's your name?3.1 教学目标让学生掌握询问他人姓名和年龄的用语，如“What's your name?”和“How old are you?”3.2 教学内容生词：name, old, are, you句子：What's your name? My name is Liu Tao. How old are you? I am 10 years old.3.3 教学步骤Step 1: 教师引导学生学习生词，并讲解句子的用法。

剑桥预备级上册知识点总结一字母及代表词：（认识他们吗？标注一下汉语意思吧。

）Aa apple ant armBb bee bear banana birdCc cat cake cow cap crocodileDd dog duckEe elephant eelFf fish frog flowerGg girl giraffeHh hen horse houseIi ice ice creamJj jacket juiceKk kite kangarooLl lamp lemon lionMm mango monkeyNn nose Oo orangePp pineapple panda Qq queenRr rabbit Ss snake sheep Tt turtle tree tableUu umbrella Vv vestWw watermelon Xx foxYy yo-yo Zz zebra二颜色类词语：red yellow blue orange green pink black三数字类词语：one two three four fivesix seven eight nine ten四文具类词语：pen pencil book ruler eraser五车类词语:bike bus car jeep六公共设施类词语：school classroom chair desk doorplayground kindergarten bookshopbus stop farm park zoo shopswimming pool beach street七活动类词组：Stand up! Sit down! Come here! Go back!Run to the window! Hop to the door!go bike-riding go swimming go skatingwatch TV play computer games play footballplay hide-and-seek八日常用语：（能读出来吗？平时要记得常用他们哦！）1 Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good evening! 晚上好！Good night! 晚安! 第43页2---What is it? 这是什么？---It’s the letter Oo. 这是字母Oo. 第22页3---What are they? 它们是什么？---They’re rabbits. 它们是兔子。

剑桥少儿英语预备级上册Unit 1 Greetings（打招呼）参考词汇：1.hi你好2.morning早上3.hello你好4.Monkey Munchy5.Teddy Bear6.Panda Pandy7.Cat Catty8.Dog Doffy重点句型：1.Good morning!早上好！2.Hi! Hello!你好！Unit2 Beginning sounds(开头字母发音)参考词汇：1.Amy2.apple苹果3.banana香蕉4.bamboo竹子5.bear熊6.cake蛋糕7.cat猫8.Cathy9.candy糖果重点句型：1.An apple ,please!请给我一个苹果2.Some cake?来点蛋糕吗？Unit3 Dog ,elephant ,fish and giraffe（狗，大象，鱼和长颈鹿）参考词汇：1.duck鸭子2.dog狗3.elephant大象4.fish鱼5.frog青蛙6.girl 女孩7.giraffe长颈鹿8.eel鳗鱼重点句型：1.Look ! It’s a frog/ an elephant.看，它是（那有）一只青蛙/一头大象。

2.Yes ，it is.是的，它是（一只青蛙/一头大象）。

Unit4 Find the hidden letters（找到隐藏的字母）参考词汇：1.kite风筝2.ice cream冰激凌3.ice冰4.jacket夹克衫5.house房子6.hen母鸡7.horse马8.bee蜜蜂重点句型：1.It’s the letter K.它是字母L。

2.Look at my kite.看看我的风筝。

Unit5 The falling letters（掉下来的字母）参考词汇：1.lemon 柠檬mp台灯3.mango芒果4.nose鼻子5.pineapple菠萝6.watermelon西瓜7.orange桔子重点句型：1.T his is the letter L.这是字母L。

剑桥少儿英语预备级上册教案第一章：Unit 1 Hello, I'm Liu Tao.教学目标：1. 学习并掌握基本的自我介绍和相互问候的表达方式。

2. 能够听懂并正确回答“What's your name?”和“How old are you?”等问题。

3. 能够用简单的句子介绍自己的喜好和家庭成员。

教学内容：1. 词汇：hello, I'm, name, old, like, mother, father, sister, brother2. 句型：What's your name?How old are you?I'm years old.My name isI like教学步骤：1. 引入新课程，向学生问好，并引导学生回答。

2. 教授词汇和句型，用实物或图片辅助教学。

3. 分组练习，让学生互相问候并介绍自己。

4. 角色扮演，让学生模拟在不同的情境下使用所学知识。

第二章：Unit 2 This is my family.教学目标：1. 学习并掌握家庭成员的称呼和表达方式。

2. 能够听懂并正确回答关于家庭成员的问题。

3. 能够用简单的句子介绍自己的家庭成员。

教学内容：1. 词汇：family, mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather2. 句型：This is myShe/He is myThis is my family.教学步骤：1. 引入新课程，向学生展示图片或实物，引导学生回答相关问题。

2. 教授词汇和句型，用实物或图片辅助教学。

3. 分组练习，让学生互相介绍自己的家庭成员。

4. 角色扮演，让学生模拟在家庭场景中使用所学知识。

第三章：Unit 3 Colors教学目标：1. 学习并掌握基本的颜色词汇。

2. 能够听懂并正确回答关于颜色的提问。

3. 能够用简单的句子描述物体的颜色。

剑桥少儿英语预备级上册教案Unit 1 GreetingsUnit 2 who is the firstUnit 3 Catch and runUnit 4 Color it greenUnit 5 Let’s playunit6 Hide and seekunit7 Point to your noseunit8 How many doorsunit9 Tell your friends.unit10 Lets do it.unit11 Lets guess.unit12 Bounce a ball.unit13 Exercise our body.unit14 Clap our hands.unit15 I can draw it.unit16 I can see it.Unit 1 GreetingsTeaching aims and demands：1）can use simple English greet others2 can say“Good morning” “Good afternoon “Goodevening”3 Can read the new words about letter A a4 can speak out the sentences of part7二、Important and difficult points:What‘s this It’s the letter Aa.Good morning Good afternoon Good evening .Hello Hi Slide三、Teaching Steps :Step1 Greetings：Good morning /afternoon Boys and girls how areyou today ……A sk one student to stand up and say Hello to him orher .and encourage him or her to answer “hello”Then ask some other students to practice thissentence.Step 2：Call their names and say hello to them. HelloMing Ming Hello Dan Dan. Hello Fang Fang ……Step 3： PresentationShow the students some pictures about morning andask what’s the picture say ---- Morning Yes itsmorning teach the new word.Then show another picture and then teach the wordafternoon and the same way to the word evening.Step 4: After learning the short sentences we willlearn an English song teach the song and practice ingroups or in pairsStep 5: show a model slide this is a slide what doesit like Yes it likes the letter Aa.Write the letter Aaon the blackboard and teach the letter A a A is theslide Slide on the A a.Step 6 teach the words about the letter A a : ape acealien then practice sometimes .Step 7 Teach them how to write letter AaStep 8 ：Do some exercises1 Do the exercises on page 4 of the students’ book2 match them3 Good morning HelloGood ni ght. Good afternoon.Good evening. Good morning.Hello Good night.Good afternoon Good eveningUnit 2 who is the firstTeaching aims and demands :They can understand some simple actions and doit They can do “Stand up “”Sit down”” Come here ““Go back “. Can unde rstand the meaning of “up “and “”down”.Can read B b and some new words about BbCan read the sentences of part 5二、Important and difficult pointsWhat’s this Stand up. Sit down. Come here. GobackHands pens pencils feet cat snail back bee ball beef三、teachingmethod:本单元的教学重点是游戏，通过大家一起做动作来学习英语，也就是我们常说的，“玩中学，学中玩”。

剑桥少儿英语预备级上册全册教案第一章：Unit 1 Hello, my name's Luna.教学目标：1. 学习并掌握基本的自我介绍用语，如“Hello, my name's”, “I'myears old.”等。

2. 能够用英语进行简单的问候和自我介绍。

教学内容：1. 新单词：hello, name, Luna, moon, sun, earth, star, space。

2. 对话：Hello, my name's Luna. I'm seven years old. How old are you? I'm eight years old.教学活动：1. 热身活动：唱一首英文歌曲《Hello, Hello》。

2. 小组活动：学生分成小组，互相进行自我介绍。

3. 角色扮演：学生模拟对话，练习自我介绍。

第二章：Unit 2 I have a pet cat.教学目标：1. 学习并掌握描述宠物的基本词汇，如“I have a pet”, “It's”等。

2. 能够用英语简单描述自己的宠物。

教学内容：1. 新单词：pet, cat, dog, fish, bird, turtle, spider。

2. 对话：I have a pet cat. Its name is Max. What about you?教学活动：1. 热身活动：看图片，讨论不同种类的宠物。

2. 小组活动：学生分成小组，互相介绍自己的宠物。

3. 角色扮演：学生模拟对话，练习描述宠物。

第三章：Unit 3 Numbers 1-10.教学目标：1. 学习并掌握数字1-10的英语表达。

2. 能够用英语进行简单的数字计数。

教学内容：1. 新单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。

2. 对话：I have three pets. How many pets do you have?教学活动：1. 热身活动：唱一首英文歌曲《Five Little Monkeys》。

剑桥少儿英语预备级上册教案第一章：Unit 1 Hello, I'm Liu Tao.1.1 教学目标让学生能够自我介绍，并认识新朋友。

让学生能够用简单的句子询问和回答姓名、年龄和喜好。

1.2 教学内容学习基本的问候语和介绍自己的方式。

学习如何询问和回答姓名、年龄和喜好。

1.3 教学步骤Step 1: 引导学生进行自我介绍，让学生们相互认识。

Step 2: 教授基本的问候语和介绍自己的方式，让学生们进行练习。

Step 3: 教授如何询问和回答姓名、年龄和喜好，让学生们进行练习。

第二章：Unit 2 Good morning, class.2.1 教学目标让学生能够用英语进行课堂问候。

让学生能够用英语回答课堂问题。

2.2 教学内容学习课堂问候语和课堂问题的回答方式。

2.3 教学步骤Step 1: 引导学生进行课堂问候，让学生们习惯用英语进行问候。

Step 2: 教授课堂问题的回答方式，让学生们进行练习。

第三章：Unit 3 Goode, see you tomorrow.3.1 教学目标让学生能够用英语进行告别。

让学生能够期待下一次见面。

3.2 教学内容学习告别用语和期待下一次见面的表达方式。

3.3 教学步骤Step 1: 引导学生进行告别，让学生们习惯用英语进行告别。

Step 2: 教授期待下一次见面的表达方式，让学生们进行练习。

第四章：Unit 4 How old are you?4.1 教学目标让学生能够询问和回答年龄。

让学生能够用英语表达自己的年龄。

4.2 教学内容学习如何询问和回答年龄，以及如何用英语表达自己的年龄。

4.3 教学步骤Step 1: 引导学生进行询问和回答年龄的练习。

Step 2: 教授如何用英语表达自己的年龄，让学生们进行练习。

第五章：Unit 5 What's your favorite color?5.1 教学目标让学生能够询问和回答喜好。

让学生能够用英语表达自己的喜好。

剑桥少儿英语预备级上教案第一章：Unit 1 Hello, my name is教学目标：1. 学会用英语进行自我介绍。

2. 学会询问和回答他人的名字。

3. 掌握基本的英语问候语。

教学内容：1. 词汇：name, age, color, animal, food2. 句型：Hello, my name is / How old are you? / What's your favorite color? / What's your favorite animal? / What's your favorite food?教学活动：1. 小组活动：学生互相进行自我介绍，使用所学的词汇和句型。

2. 游戏：教师准备一些名字卡片，学生需要找到对应的卡片并说出相应的内容。

第二章：Unit 2 Numbers 1-10教学目标：1. 学会用英语表达数字1-10。

2. 能够进行简单的数字比较。

3. 培养学生的数学思维。

教学内容：1. 词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 句型：How many? / Can you count from to?教学活动：1. 数数活动：教师出示一些物品，学生需要用英语说出对应的数字。

2. 游戏：学生分成小组，进行数字接龙游戏。

第三章：Unit 3 Colors教学目标：1. 学会用英语表达基本的颜色。

2. 能够描述物体的颜色。

3. 培养学生的观察力和表达能力。

教学内容：1. 词汇：red, yellow, blue, green, purple, orange, black, white, brown2. 句型：What color is it? / It's教学活动：1. 颜色matching 活动：学生需要将颜色卡片与相应的物品进行匹配。

2. 游戏：学生分成小组，进行颜色猜谜游戏。

剑桥少儿英语预备级（上）Unit 1 Greetings★交际用语1 Good morning!/Morning!2 Say hello to Teddy Bear!3 Hello!/Hi!★重点朗读词汇1 Hello[ 'heləu, he'ləu ] int.喂,哈罗2 morning[ 'mɔ:niŋ ]n. 早晨,上午3 monkey[ 'mʌŋki ]n. 猴子4 munchy5 panda[ 'pændə ] n. 熊猫6 Pandy[ 'pændi ]7 dog[ dɔg ]n. 狗,8 Doffy9 cat[ kæt ]n. 猫, 10Catty[ 'kæti ]11 Teddy[ 'tedi ]n. 泰迪(熊) 12 bear[ beə(r) ]n. 熊Unit 2 Beginning sounds.★交际用语1 An apple please!2 some cake? No! No!★重点朗读词汇1 Amy[ 'eimi ]艾米(女名)2 apple[ 'æpəl ]n. 苹果3 banana[ bə'nɑ:nə ]n. 香蕉4 bamboo[ .bæm'bu: ]n. 竹5 cake[ keik ]n. 蛋糕6 cat[ kæt ]n. 猫7 Cathy[ 'kæθi ]n. 凯茜8 candy[ 'kændi ]n. 糖果Unit 3 Dog, elephant, fish and giraffe.★交际用语1 Look! It’s a frog .Yes it is.2 Welcome! Have fun!3 I will.★重点朗读词汇1 duck[dʌk]鸭2 dog[ dɔg ]n. 狗3 eel[ i:l ]n. 鳗鱼4 elephant[ 'elifənt ]n. 大象5 fish[ fiʃ ]n. 鱼6 frog[ frɔg ]n. 蛙7 girl[ gə:l ]n. 女孩8 giraffe[ dʒi'rɑ:f ]n. 长颈鹿Unit 4 Find the hidden Letters.★交际用语1 It’s the letter “k”.2 Look at my kite.★重点朗读词汇1 house[ haus ]n. 房子2 horse[ hɔ:s ]n. 马3 hen[ hen ]n. 母鸡5 ice cream[ .ais'kri:m ]n. 冰淇淋 6 jacket[ 'dʒækit ]n.茄克衫7 kite[ kait ] n. 风筝8 tree[ tri: ]n. 树Unit 5 The falling letters.★交际用语1 This is the letter L.2 please read after me.3 Look! Wow!★重点朗读词汇1 lemon[ 'lemən ]n. 柠檬2 lamp[ læmp ]n. 灯3 mango[ 'mæŋgəu ]n. 芒果4 nose[ nəuz ]n. 鼻子5 apple[ 'æpəl ]n. 苹果6 banana[ bə'nɑ:nə ]n. 香蕉7 orange[ 'ɔrindʒ ] a. 橙色的n. 橘子8 pineapple[ 'painæpl ]n. 菠萝9 watermelon[ 'wɔ:təmelən ]n. 西瓜.Unit 6 Fun with letters★交际用语1.Let’s make an O.2. Stand up! Sit down!3. Come here! Go back!4. Run to the window.5. Hop to the door.★重点朗读词汇1.orange[ 'ɔrindʒ ] a. 橙色的n. 橘子2. pineapple. ['painæpl]菠萝3.queen[ kwi:n ] n女王4.balloon[ bə'lu:n ]n. 气球5. plane[ plein ]飞机6.pen[ pen ]n. 钢笔7. table[ 'teibl ]n. 桌子,Unit7.Animal fun★交际用语1 .what are they? They are rabbits.2 .What are they doing?3 .They are making the letter “R”.4 .Go forward 1space. Go back 2 spaces .★重点朗读词汇1 rabbit[ 'ræbit ] n. 兔子t.2 snake. [ sneik ] . 蛇3 turtle[ 'tə:tl ]n. 海龟4 ruler[ 'ru:lə ]n. 尺子n. 统治者5 make[ meik ]v. 做,制造,使Unit 8 play and score.★交际用语1 Aa is for apple.2 What’s behind the clouds?3 The rabbit is behind the clouds.★重点朗读词汇1 umbrella[ ʌm'brelə]n. 伞2 vest[ vest ]n. 背心3 window[ 'windəu ]n. 窗户4 watermelon[ 'wɔ:təmelən ]n. 西瓜5. ant[ ænt ]n. 蚂蚁6 juice[ dʒu:s ]n. 果汁.Unit9.Write and colour the letters.★交际用语1 Colour it blue.2 Can you read one letter?3 Of course, I can.4 That’s great.★重点朗读词汇1 fox[ fɔ:ks ]n. 狐狸2 pencil[ 'pensl ]n. 铅笔3 yo-yo[ 'jəu.jəu ]n. 溜溜球4 paint[ peint ] v. 油漆,绘画5 brush[ brʌʃ ]n. 刷子,画笔6 eraser[ i'reizə] n. 橡皮擦7 ruler[ 'ru:lə]n. 尺子8 zebra[ 'zi:brə, 'zebrə ] n. 斑马.Unit 10 Let’s learn the alphabet★交际用语1 Let’s play a game2 please find “A”.3 This is Aa .4 Aa is for an apple.★重点朗读词汇1 apple[ 'æpəl ]n. 苹果2 ant[ ænt ]n. 蚂蚁3 arm [ɑ:m ]n. 手臂4 animal[ 'æniməl ]n. 动物5 bike[ baik ]n. 脚踏车6 book[ buk ]n. 书7 bus[ bʌs ]n. 公共汽车8 bird[ bə:d ]n. 鸟9 car[ kɑ: ]n. 小汽车10 cap[ kæp ]n. 帽子11 cat[ kæt ]n. 猫12 cow[ kau ]n. 母牛。

剑桥少儿英语预备级上册全册教案第一章：Unit 1 Hello, my name's Luna.教学目标：1. 学会自我介绍和询问他人名字的常用英语表达方式。

2. 能够听懂并正确回答关于名字和年龄的问题。

3. 能够运用所学知识进行简单的日常交流。

教学内容：1. 单词：hello, my name's, how old are you, cat, dog, fish, bird, mouse, tree, sun, moon, star2. 短语：good morning, good afternoon, good evening, nice to meet you,e e3. 句型：What's your name? My name'sHow old are you? I'm教学活动：1. 课堂互动：教师与学生进行自我介绍，引导学生学习并模仿。

2. 小组活动：学生分组，互相练习询问名字和年龄，并进行角色扮演。

3. 游戏：动物猜谜游戏，学生通过描述动物特征来猜测动物名字。

第二章：Unit 2 I have a cat.教学目标：1. 学会描述自己拥有的事物，并能够询问他人拥有的事物。

2. 能够听懂并正确回答关于拥有事物的questions.3. 能够运用所学知识进行简单的日常交流。

1. 单词：I have, a, cat, dog, fish, bird, mouse, tree, sun, moon, star2. 句型：I have a I have aWhat do you have? I have a教学活动：1. 课堂互动：教师展示物品，引导学生描述自己拥有的事物。

2. 小组活动：学生互相询问拥有的事物，并进行角色扮演。

3. 游戏：物品配对游戏，学生通过找出相同物品进行配对。

第三章：Unit 3 Colors教学目标：1. 学会描述颜色，并能够正确使用颜色词汇。

剑桥少儿英语预备级上册全册教案第一章：Unit 1 Hello, my name's Tim.1.1 教学目标：能听懂并正确使用日常问候语"Hello" 和"Goode"。

能介绍自己的名字和年龄。

能根据图片猜测物品名称。

1.2 教学内容：学习日常问候语"Hello" 和"Goode"。

学习介绍自己的名字和年龄："My name is Tim. I am ten."学习询问名字的疑问词"What's your name?" 和回答"My name is "。

1.3 教学活动：教师与学生互相问候，示范"Hello" 和"Goode" 的用法。

学生两人一组，互相介绍自己的名字和年龄。

教师展示图片，学生猜测物品名称。

第二章：Unit 2 This is my sister.2.1 教学目标：能听懂并正确使用"This is " 介绍人物。

能用"She/He is " 描述人物的外貌特征。

能根据图片猜测人物关系。

2.2 教学内容：学习使用"This is " 介绍人物："This is my sister. Her name isSarah."学习使用"She/He is " 描述人物外貌特征："She is tall."学习询问人物关系的疑问词"What's her/his name?" 和回答"Her name is " 或"His name is "。

2.3 教学活动：教师示范使用"This is " 介绍人物，学生跟随模仿。

剑桥少儿英语预备级上册教案第一章：Unit 1 Hello, my name is.教学目标：1. 学习并掌握基本的自我介绍用语，如“Hello, my name is.”、“Nice to meet you.”等。

2. 学会使用“How old are you?”、“I am years old.”进行年龄询问和回答。

3. 能够用简单的句子介绍自己的姓名、年龄和喜好。

教学内容：1. 引入新词汇：hello, name, nice, meet, how, old, year, like, favortie等。

2. 学习并练习基本的自我介绍句型。

3. 通过小组活动，让学生相互介绍并交流。

教学活动：1. 热身活动：教师与学生进行简单的自我介绍，引导学生学习新词汇。

2. 课堂活动：学生分组进行自我介绍的练习，教师巡回指导并提供反馈。

3. 延伸活动：学生自由组合，用所学句型进行角色扮演，模拟真实场景进行交流。

第二章：Unit 2 What's this?教学目标：1. 学习并掌握基本的物品名称，如“pen”、“pencil”、“book”等。

2. 学会使用“What's this?”、“It's a ”进行物品询问和回答。

3. 能够用简单的句子描述物品的名称和特征。

教学内容：1. 引入新词汇：pen, pencil, book, this, it's, a, like等。

2. 学习并练习基本的物品询问句型。

3. 通过小组活动，让学生相互询问并描述物品。

教学活动：1. 热身活动：教师展示物品并引导学生学习新词汇。

2. 课堂活动：学生分组进行物品询问和描述的练习，教师巡回指导并提供反馈。

3. 延伸活动：学生自由组合，用所学句型进行角色扮演，模拟真实场景进行交流。

第三章：Unit 3 Numbers 1-10教学目标：1. 学习并掌握数字1-10的英文表达，如“one”、“two”、“three”等。

剑桥少儿英语预备级上册全册教案第一章：Unit 1 Hello, my name's Luna.教学目标：1. 学习并掌握基本的自我介绍用语，如“Hello, my name's”, “I'm years old.”等。

2. 学会使用“Good morning”, “Good afternoon”, “Good evening”进行问候。

3. 能够听懂并回答关于姓名、年龄和学校的问题。

教学内容：1. 词汇：hello, good morning, good afternoon, good evening, my name's, Luna, Max, seven, year, school, China, UK, Australia, Japan, Korea, morning, afternoon, evening, name, age, country2. 句型：Hello, my name's Good morning/afternoon/evening. I'm years old.教学活动：1. 热身活动：让学生们进行自我介绍，介绍自己的姓名和年龄。

2. 小组活动：学生们两两配对，进行角色扮演，模拟在不同的时间进行问候和自我介绍。

3. 听力练习：播放对话录音，让学生们听懂并回答相关问题。

第二章：Unit 2 How old are you?教学目标：1. 学习并掌握询问年龄的用语，如“How old are you?”和“I'm years old.”。

2. 能够听懂并回答关于年龄的问题。

3. 学会使用基数词表示年龄。

教学内容：1. 词汇：how old, are you, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty2. 句型：How old are you? I'm years old.教学活动：1. 热身活动：让学生们用卡片展示自己的年龄，并说出对应的数字。

剑桥少儿英语预备级上册全册教案第一章：Unit 1 Hello!教学目标：1. 学习并掌握基本的问候语和介绍自己的方式。

2. 能够用英语进行简单的自我介绍和与他人问候。

教学内容：1. 学习单词：hello, good morning, good afternoon, good evening, how are you, my name is, nice to meet you。

2. 学习句子：Hello, my name is Tom. How are you? I'm fine, thank you. Nice to meet you.教学活动：1. 教师与学生进行自我介绍，示范如何用英语问候他人。

2. 学生进行小组活动，互相问候并介绍自己。

3. 角色扮演活动，学生模拟在不同的场合进行问候和自我介绍。

第二章：Unit 2 Numbers教学目标：1. 学习并掌握1-10的数字。

2. 能够用英语进行简单的数字表达。

教学内容：1. 学习单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。

2. 学习句子：One, two, three, four, five. How many? Six, seven, eight, nine, ten.教学活动：1. 教师出示数字卡片，学生跟随教师一起数数。

2. 学生进行小组活动，用数字卡片进行游戏，练习数字的表达。

3. 学生分组进行比赛，看哪个组数数最快最准确。

第三章：Unit 3 Colors教学目标：1. 学习并掌握基本的颜色词汇。

2. 能够用英语描述物体的颜色。

教学内容：1. 学习单词：red, yellow, blue, green, white, black, purple, orange, pink, gray。

2. 学习句子：This is red. That is blue. What color is it? It's yellow.教学活动：1. 教师出示不同颜色的物体，学生跟随教师一起说出颜色。