小数除法(含商中间有0)国庆练习题

小数除法用0占位的题一、计算2.4除以0.6时，商为4，余数为多少？考虑用0占位的情况。

A. 0B. 0.01C. 0.4D. 无需余数（答案）A二、在进行7.5除以0.25的计算过程中，当商到小数点后第二位时，接下来应该如何用0占位处理？A. 直接写0后继续除B. 省略0直接写下一位C. 先写0再补全下一位数D. 不需要用0占位（答案）C三、求解1.8除以0.12，当商的小数点后有两位且下一位不够除时，应如何操作？A. 直接结束计算B. 在商的末尾加0后继续除C. 估算下一位数后继续D. 忽略不够除的情况（答案）B四、计算3.6除以0.9，若要求商精确到小数点后三位，并且中间过程需要用0占位，则正确的商是？A. 4B. 4.0C. 4.00D. 4.000（答案）D五、在进行小数除法时，如果被除数小数点后的某一位是0，且该位参与运算后不影响商的有效数字，应如何处理？A. 省略该0B. 保留该0并继续计算C. 用该0占位后补全下一位D. 视情况而定（答案）B（注：此题强调“不影响商的有效数字”时仍应保留0以保持小数位数一致）六、求解0.048除以0.016，当商到小数点后第一位且下一位不够除时，正确的处理方法是？A. 直接结束，得商为3B. 在商的末尾加0，得商为3.0C. 估算下一位后四舍五入D. 无需特别处理，自然得出3（答案）B七、计算2.1除以0.35，若商需要保留两位小数，并且过程中需要用0占位以保持精度，则正确的商是？A. 6B. 6.0C. 6.00D. 以上都不是（答案）C八、在进行小数除法运算时，如果遇到除不尽且需要保留一定位数的小数时，如何处理末尾的0？A. 一律省略B. 根据要求的精度保留或省略C. 总是保留以保持精度D. 只在商的末尾是0时省略（答案）B。

商的中间有0和末尾有零的除法练习题
一、列竖式计算：
809÷4= 360÷3= 416÷2= 819÷4= 360÷5= 410÷2= 472÷8= 512÷3= 505÷9= 613÷5= 512÷8= 316÷3= 二、我在暑假时买了一本721页的故事书，花了7天的时间把它看完了，平均每天看多少页？
三、在一次大型团体操表演中，我们二年级的624人被平均分成了3个方阵，你能算出每个方阵有多少位同学吗？
四、我们年级共有同学624个，在课间活动时，体育老师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，全年级能被分成多少个小组？还有剩余的同学吗？
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国庆练习题（1）姓名：家长签字：教师评价：一、口算：3.6÷3＝ 7.8÷6＝0÷4＝ 3.9÷13＝ 3.6÷12＝8.1÷27＝ 9.9÷9＝ 56.7÷7＝ 4.8÷4＝ 0.04÷2＝0.88÷4＝ 1.25÷0.5＝ 1.2÷0.4＝ 36÷0.6＝ 0.27÷0.3＝二、竖式计算：（打※要验算）43.4÷31＝29.7÷1.1＝ 369÷18＝※1.62÷27＝72.8÷0.13＝ 63÷15＝ 3.848÷3.7 ※21.28÷7＝0.595÷0.17＝ 5.226÷1.3=国庆练习题（2）姓名：家长签字：教师评价：口算：1.32×0.8= 0.7×1.8= 10.3×2=2.5×0.4= 12.5×8=3.5－2= 2.01×0= 0.56÷28= 0.36÷0.4= 0.72÷3.6=7200÷800= 0.56÷2.8= 0.36÷0.4= 0.7×9= 3.6÷0.24=简便计算：15.6×2.1－15.6×1.1 4.8×10.1 56.5×99＋56.5单位换算：4.2吨＝( )千克80.4分米＝( )米 3.16千米＝( )千米( )米应用题：小华家一天要喝3袋牛奶，每袋1.6元，五（5）班有84名同学合影，定价是28.5元，给5张算一算小画家8月份要用多少元喝牛奶？照片，另外再加印每张2.5元，全班每人要一张,一共需要多少钱？一块长方形空地宽是6.4米，长是宽的1.3倍，它的面积是多少平方米？周长是多少米？国庆练习题（3）姓名：家长签字：教师评价：口算：0.62-0.32= 0.75×100=0.02×0.5= 3.6×0.3= 5.6×100=0.75÷0.25= 0.125×8= 0.86÷2= 0.8×1.1= 46.7-3.8=12.8÷4= 5.2÷13= 1.64+4.1=10÷20= 24÷15=简便计算： (1.25－0.125)×8 25×8.8 1.25×2.5×3.2 9.7＋9.7×99应用题：实验小学买来12个篮球和8个足球，期末考试张老师花去28.8元买来6本日记本，篮球每个45.8元，足球每个40.5元，一共要奖给满分的同学，每本日记本多少钱？用多少钱？服装厂用155.4米布给学生做校服，平均每套图书馆新进了5本《百科丛书》和8本《经典成语》，校服用布1.85米，可以做几套校服？一共花了312.4元，每本《百科丛书》14.8元，每本《经典成语》多少钱？质量受权人管理制度1、为进一步落实食品生产企业质量安全主体责任，强化食品生产企业质量第一责任人的意识，完善食品生产质量管理体系，保障食品质量安全，依据《中华人民共和国食品安全法》及其实施条例、《食品生产加工企业落实质量安全主体责任监督检查规定》等相关法律法规，特制定本制度。

商中间有0的笔算除法练习题
1.我会填。

(1)0除以任何不是0的数都得( )。

(2)计算402÷2时,商的十位上的0( )省略。

(3)商的中间的0不能省略,它起( )的作用。

2.用竖式计算下列各题。

808÷8= 525÷5=
804÷4= 416÷4=
3.用竖式计算下列各题,并验算。

606÷6= 804÷2=
4.森林医生。

(对的打“√”,错的打“✕”,并改正)
5.为了吸引更多的旅游者游览奇险的罗田薄刃峰风光,几家旅行社都亮出了最优惠价格广告牌。

如果让你参加罗田一日游,选择哪家旅行社最便宜?
6.(开放题)猜一猜。

物品钢
笔
圆
规
转笔
刀
墨
水
文具
盒
单价2
元
3
元
10元
7
元
5元
我们学校购买文具一共用去840元,他们购买了哪些文具呢?你能想到几种方案?。

五年级小数除法得数中间带零的算式题在五年级的数学课堂上，小数除法可是一个有趣又充满挑战的部分哦。

想象一下，老师在黑板上写下一个大大的算式，像是“4.5 ÷ 0.5”。

同学们一个个皱着眉头，有的在计算器上按呀按，眼珠子都快瞪出来了！哎，真是急得像热锅上的蚂蚁。

其实呀，这个算式看起来复杂，其实里面的奥秘还真不少，尤其是得数中间带零的情况，嘿嘿，简直就像是开了个谜题，等着我们去解开呢。

说到小数除法，大家知道的，就是“把小数变成整数”。

那怎么变呢？比如说，把4.5和0.5同时乘以10，这样得出45和5。

看吧，这下问题就简单多了，变成了45 ÷ 5。

啧啧，这个时候大家的眉头就舒展开来了，简直像是见到了久违的太阳。

45 ÷ 5，大家开始纷纷举手，像是个个都在等着展示自己的才华。

心里想着，嘿，这次我一定能行！然后老师给我们讲了一个小故事，关于一个小朋友的购物经历。

小明去商店，看到一条漂亮的裙子，价格是22.5元。

小明心想，哎，我有50元，能买几条呢？于是他用小数除法来算，结果就是50 ÷ 22.5。

小明一脸懵逼，心想，怎样才能搞定这道题呢？不过小明可不是个轻言放弃的小子，他灵机一动，想到了把22.5变成整数的方法。

于是，他也把50乘以10，变成了500，这样一来，22.5就变成了225。

500 ÷ 225，咳，虽然看起来还是有点难，但这回至少不再那么复杂了。

这时候，小伙伴们开始鼓励小明：“加油！你可以的！”小明的心里瞬间涌起一阵暖流，像是被太阳晒了一下。

经过一番努力，小明终于算出结果，原来他可以买2条裙子，心里那个美啊，简直就像得了糖果一样。

这一小插曲让我们明白，计算不光是数字的游戏，更多的是一种对生活的理解。

每一次解题，就像是一次冒险，让我们在探索中成长。

在课堂上，我们还学习了带零的得数，比如说“6.0 ÷ 2”。

大家都知道6.0其实就是6，除以2，得3。