(常用)幼儿园教研工作总结范文学习参考(word格式)
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2024年幼儿园教研工作总结本学期来,我们在全体教师齐心协力,团结一致下,幼儿园领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下,圆满完成了各项教育教学任务。
现将本学期教研工作总结如下:一、加强学习,提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。
2、每周四为我们教研组的活动时间。
由教研组长负责,老师们轮流主持,发表看法,互相探讨,相互指导,教育教学水平有了大幅度提高。
3、坚持以德为首,制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师的自身素质。
二、加强教研力度,提高教学质量1、加强教研活动,改革课堂教学。
根据幼儿发展需要,树立目标意识,根据主题内容,开展了教育活动。
本学期以“一课大家谈”的形式,以集中教研为主,大家就教材内容各抒己见,共同讨论出最适合的方法,这样教师组织活动时更有信心了。
2、根据我园开设的特色课程美术和英语,开展听、讲、评活动。
通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课,许多老师发现了值得自己学习的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。
通过园长、业务园长以及老师们的打分,我们组朱老师获得一等奖。
3、多方面进行幼儿评估,提高教学质量。
本学期末我们进行了课程活动及识字,古诗拼音的调研。
每班成绩都不错,总体来说,孩子们掌握的相当好。
三、加强教学管理,提高科学管理水平2、着重抓教师之间的调研活动--评课,要求每位教师每两周就要听一节其他老师的课,做好教学过程记录,课后要进行评析,并把听课记录上交,通过评课加深了教师们对各个活动设计意图的理解,找到活动设计的规律及成功与失败的原因,取长补短,吸其精华,使教师们的教学水平提高得较快。
总之,本学期我们开展了许多工作,成绩是有的,但是还有许多方面有待提高。
新的学期,我们将更加努力,努力使我园的教研工作更上新台阶。
2024年幼儿园教研工作总结(二)幼儿园教研工作总结参考模板一、工作概述2024年是我园教研工作的第二个年度,通过全体教职工的共同努力,教研工作取得了明显成效。
教研活动总结幼儿园范本我们教研组在区教育局小幼科的正确领导下,在各个幼儿园的大力支持与配合下,以《幼儿园教育指导纲要》的精神为理论依据,按照学年初制定的工作要点,本着求实、开拓、创新的原则,努力开拓教研工作的新局面。
较好地完成了工作任务。
现将这一学年的工作总结如下:一、组织新学期工作会议为了提升幼儿园园长的管理理念和水平,促进园所之间的友好交流,我们在____月份召开了幼儿园园长新学年工作会议,进一步____区教育工作会议精神,明确新学年的工作目标,提出了新学年工作的重点、建议,并对工作做了详细的安排。
园长们也分别谈了自己幼儿园新学期的工作设想。
从各位园长的介绍中能够体会到,我们幼儿园都非常重视教研活动在教师成长中的作用,能根据各自幼儿园的具体情况有的放矢地开展教研,并在教研的形式上有所突破。
充分发挥人员的积极性,主动性,有序有效地开展教育研究。
通过此次会议,到会的园长们纷纷表示将共同携手,开创幼儿教育的新局面。
二、组织安全卫生检查工作为全面加强区幼儿园安全卫生工作,根据区教育局小幼科的部署与安排,我们和____片实行了安全卫生工作交叉检查。
____月____日我们组织了由片长任组长、三个幼儿园园长和一名保健医生为组员的安全卫生工作检查小组,对广氮片13所幼儿园进行了为期一天的检查。
从检查13所幼儿园的情况来看,大部分幼儿园有较强的安全意识,组织制度健全,环境、设施设备配套齐全,特别是在食品安全方面做的尤为突出。
但也有少数幼儿园存在薄弱环节,主要表现在办园证未年审和人员没有上岗证;次弱的是卫生保健工作,主要表现在档案资料不齐全和没有上墙资料;其次是园舍条件达标率不高,主要是班额过大。
一天检查下来,我们被广氮片幼儿园园长们浓浓的热情和快乐爽朗的笑声所感染,她们向我们传递的是:工作着是快乐的,共赢才会赢!因此,她们像姐妹一样,互相关心、互相帮助,和睦相处,有商有量。
这是我们检查小组成员学到的最有价值的东西。
幼儿园教研工作总结范文(通用7篇)幼儿园教研工作总结1学园本学期的教研工作,继续全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神及一日活动常规为核心,切实展开了多方面、多层次的教学研究,在教学、教研诸多方面都有良好的成效,现总结如下:一、加强师德建设,全面提高教师素质1、加强对教师爱岗敬业的教育,教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。
鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。
二、加强教科研工作,积极搞好园本研究1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。
扎扎实实抓教科研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施。
2、进行幼儿园课程改革,积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在的实际问题。
3、组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加市优秀教育活动案例评比活动。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
教师制定专题研究题目,课间认真观察与探索,时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思,写有质量的专题总结或教学笔记,并进行交流。
5、有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和调研。
三、加强卫生保健工作,保证幼儿安全。
1、做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防疾病的传入。
做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查记录。
幼儿园教研工作总结范文本学年我园根据园务工作计划的要求,以《纲要》《3~____岁儿童学习与发展指南》为指导,遵循“研究、服务、指导、引领”的教研工作原则,积极围绕学期初制定的工作思路和研究重点,以幼儿园课程建设和园本研修为抓手,在学习与反思中不断实践,推进教师专业成长,现就本学年教科研工作做个总结:一、本学年情况分析(一)加强师资培养,提高师资素质。
1.新教师的培训。
我园本学年有____位新教师,对新教师的培训是我园教师队伍建设的一项重要工作。
通过园本的培训活动和经常参加教研中心组织的工作观摩和教研活动,切实加强了新教师教育教学能力和教学研究能力,对提升园内整体教师的师资素质起到了很好地作用。
____组织教师积极参与各类比赛和观摩交流活动。
为了进一步做好对青年教师和骨干教师的指导培养工作,提高骨干教师的专业素质和业务能力。
本学年我园罗娟老师、胡明霞老师、苏尾花老师参加县新教师技能技巧比赛,并取得了好成绩。
____月____日,我园承办县幼儿园第三片区教研共同体交流研讨活动。
由许秋妹老师开展大班美术活动《水墨画—荷花》,罗娟老师开展大班科学活动《睡莲花开》。
两位老师通过教研感受颇多、经历多多、收获多多,学会了反思和调整,设计教案的能力和执教能力得到了有效的提高。
3.开展师徒结对活动,提高新教师业务能力和班级管理能力。
本学年我园青年教师继续按照既定的计划有序地展开各项活动,平日里师傅能做好示范榜样作用,乐意为徒弟上好示范课,指导徒弟做好班级管理、制订各类计划、写教案,并通过相互听课活动来提高徒弟执教能力和教学反思能力。
4.开展年级组研讨活动。
组织年级组长参加教研组长研讨活动,交流分享我园教研组开展情况,探讨解惑教研组中存在的问题,通过相互切磋和交流,从而带动教研组长能力的提升。
5.开展读书分享活动。
为了进一步提高自身理论修养,更新教师的教学观念,加强学习势在必行。
为教师提供学习的资源,促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍,丰富幼儿教育教学理论知识,更新教育观念。
幼儿园教研工作总结5篇第1篇示例:幼儿园教研工作总结幼儿园作为儿童教育的重要阶段,教研工作是提高教育质量、促进教师专业发展的关键环节。
在过去的一年中,我园重视教研工作,积极探索创新,取得了一定成效。
以下是我园教研工作的总结及反思。
一、教研工作情况1.组织形式多样化我们通过定期开展教研活动、组织教研小组、利用网络平台等多种形式,促进教师们的交流互动,丰富了教研内容,提升了教研效果。
2.课题研究重点明确围绕学前教育的现状与需求,团队成员分别开展了幼儿语言发展、游戏教学、家庭教育配合等多个课题研究,取得了一定进展,为提升教学水平积累了经验。
3.教研成果转化效果明显我们注重将教研成果与教学实践相结合,通过教研成果的转化应用,促进了教师们的教学水平提升,也使得幼儿园整体的教学质量得到了提高。
二、存在问题及思考1.教研活动内容单一在教研活动中,我们发现部分教师更愿意参加与自己所教科目相关的研究,导致了一些教研课题的重心不够统一。
应该引导教师们拓宽研究范围,共同探讨学前教育的整体发展。
2.教研成果应用不及时有些教研成果虽然取得了一定进展,但在实际教学中转化应用的速度不够及时,需要加强实践与理论的结合,促进教研成果更好地发挥作用。
3.教研活动的持续性不足教研活动需要持续不断地进行,而我们在这方面还存在不少不足。
应当增加教研时间,提高教师们的教研积极性,保持教研活动的连续性和稳定性。
三、改进措施及展望1.拓宽教研内容领域我们将继续引导教师们拓宽研究范围,关注学前教育各个方面的发展,促进教研内容的多样化和全面化,以期更好地满足学校教学需求。
我们将积极推动教研成果的及时转化应用,制定详细的实施方案,引导教师们将研究成果融入到教学实践中,提升教学质量。
学校将进一步增加教研活动的时间和资源投入,加强领导层对教研工作的支持与指导,营造更加良好的教研氛围,推动教研工作的深入开展。
教研工作是学校教师专业成长和学校发展的重要保障。
最好的幼儿园教研工作总结范文5篇篇1一、引言本期幼儿园教研工作旨在提高教育质量,促进幼儿全面发展。
通过全体教职员工的共同努力,我们取得了显著的成果。
在此,我对本期教研工作进行全面的总结。
二、工作内容概述1. 教育教学研究2. 教师专业发展培训3. 家园共育活动4. 幼儿园环境优化5. 安全卫生管理三、重点成果1. 教育教学研究方面:a. 完成了幼儿园课程整合,提高了教学效果。
b. 开展了多元文化教育,丰富了幼儿园的教学内容。
c. 实施了幼儿发展评估体系,有效促进了幼儿全面发展。
2. 教师专业发展培训方面:a. 举办了多期教育教学培训班,提高了教师的教育教学能力。
b. 组织了观摩教学活动,促进了教师之间的交流与学习。
c. 鼓励教师参与课题研究,提升了教师的科研能力。
3. 家园共育活动方面:a. 举办了家长学校,加强了家园之间的沟通与联系。
b. 开展了亲子活动,增进了家长与幼儿之间的感情。
c. 创办了幼儿园网站和公众号,及时发布幼儿园动态,提高透明度。
4. 幼儿园环境优化方面:a. 完成了幼儿园硬件设施改造,营造了舒适、安全的学习环境。
b. 丰富了室内外游戏设施,满足了幼儿的游戏需求。
c. 优化了绿化环境,提高了幼儿园的生态环境质量。
5. 安全卫生管理方面:a. 建立了完善的安全管理制度,确保了幼儿在园安全。
b. 加强了食品卫生管理,确保了幼儿的健康饮食。
c. 开展了健康教育活动,提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题:教育教学实践中,部分教师难以把握幼儿个体差异,导致教学效果不佳。
解决方案:加强教师培训和指导,提高教师观察、了解幼儿的能力,实施个性化教学。
2. 问题:家园共育活动中,部分家长参与度不高。
解决方案:加强家园沟通,提高家长的参与度,开展形式多样的亲子活动,激发家长的兴趣。
3. 问题:幼儿园环境优化过程中,资源分配不均,部分设施更新滞后。
解决方案:优化资源配置,加大投入,逐步更新和完善幼儿园设施。
第1篇一、前言为了不断提高幼儿园教育教学质量,促进幼儿的全面发展,我园于本学期开展了系列教研活动。
通过这些活动,全体教师积极参与、深入研讨,取得了显著的成效。
现将本学期教研工作总结如下:二、教研工作目标1. 提高教师教育教学水平,促进教师专业成长。
2. 优化课程设置,提升幼儿园教育教学质量。
3. 增强教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。
4. 深化家园合作,共同关注幼儿成长。
三、教研工作内容1. 教师培训(1)组织教师参加各类教育教学培训,提高教师教育教学水平。
(2)邀请专家进行专题讲座,拓宽教师视野。
(3)开展教师基本功竞赛,激发教师自我提升的动力。
2. 教学研讨(1)围绕课程设置、教学方法、教学评价等方面进行研讨。
(2)开展集体备课活动,共同研究教学内容、教学策略。
(3)组织观摩课、示范课等活动,促进教师间的相互学习。
3. 教研活动(1)开展教学观摩活动,促进教师之间的交流与合作。
(2)组织教师开展教学反思,总结教学经验,改进教学方法。
(3)开展教研课题研究,解决教育教学中的实际问题。
4. 家园合作(1)开展家长学校活动,提高家长教育意识。
(2)组织家长参与幼儿园教育教学活动,增进家园联系。
(3)建立家园沟通平台,及时反馈幼儿在园情况。
四、教研工作成果1. 教师教育教学水平得到提高,教学质量明显提升。
2. 教师间的交流与合作更加紧密,形成了良好的教研氛围。
3. 家园合作更加深入,共同关注幼儿成长。
4. 幼儿园教育教学成果丰硕,多次获得上级部门表彰。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题:部分教师对教研活动的参与度不高,教学反思不够深入。
改进措施:加强教师对教研活动的认识,提高教师参与教研活动的积极性;组织教师开展教学反思交流活动,促进教师之间的相互学习。
2. 存在问题:教研活动内容较为单一,缺乏创新性。
改进措施:丰富教研活动形式,开展多样化的教研活动;鼓励教师结合自身教学实际,提出创新性的教学策略。
幼儿园教研工作汇报总结(共8篇)幼儿园教研工作汇报总结(共8篇)第1篇:幼儿园教研工作汇报幼儿园教研工作总结本学期,我园教研工作以幼儿园指导纲要为指导,以教师为本、以教研为先、以幼儿为重,开展了一系列丰富有效的教研活动,有效地促进和提高了教师的业务水平,现就本学期教研工作总结如下:一、关注内涵发展,提高教师素养。
1.加强学_,为实践工作打下良好的基础。
本学期,我园继续以业务学_为手段,加强教师的理论学_。
为提升教师对纲要的思想和观念的认识。
4月份我们组织教师学_了纲要,并进行纲要理论知识考核,使纲要中的理念不断深入到教师的教学中。
为了让老师们了解"什么是说课"、"说课有什么意义"、"如何说课",6月份,我们组织教师学_了如何说课,通过学_,让老师们认识到说课的重要性以及怎样进行课前的说课,为下阶段的青年教师说课赛课比赛作准备。
我们还组织教师学_了"如何写计划、总结"、"绘本阅读"及观摩绘本阅读的优秀课例等,通过丰富的学_交流,转变教师的观念及教学行为,不断提高全体教师的专业水平。
2.观摩学_,开阔教师视野。
专家引领:为确实提高教师的科研水平,提升教师参与课题研究的意识,鼓励更多的教师积极投入到科研中,年3月,我园全体教师参加了由小榄镇教办举办的科研专题讲座,中山市教师进修学院李姝静老师为我们作了题为乐于教学善于思考的讲座。
李老师围绕"如何提出问题""如何对课题进行分解"等方面结合实际案例进行详细的讲解。
同时,她还结合实践工作提出了许多引人思辨的问题:"研究问题从哪里来、问题如何转化为课题、教师怎样寻找自身的专业成长点?"与大家进行探讨交流。
让老师们深切地感受到:科研并不是自己想象中那么遥不可及、高不可攀,它就在自己身边,就在自己平凡的工作中。
幼儿园教研工作总结模板8篇篇1一、引言本期幼儿园教研工作的总体目标是提升教育质量,促进幼儿全面发展。
围绕这一目标,我们全体教师在园领导的指导下,紧密协作,积极开展各项教研活动,取得了一定的成果。
二、工作内容及成果1. 课程设置与调整本学期,我们根据幼儿的发展需求和教育部的要求,对课程进行了合理的设置与调整。
具体工作如下:(1)结合季节特点,设计了一系列主题活动,如“春天的色彩”、“动物的世界”等,丰富了课程内容。
(2)优化了课程结构,增加了实践操作环节,提高了幼儿的动手能力和实践精神。
(3)加强了艺术教育,通过音乐、舞蹈、美术等活动,培养了幼儿的艺术素养和创造力。
2. 教学方法改革为了提高教学效果,我们不断探索和尝试新的教学方法:(1)引入了游戏化教学法,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
(2)注重个体差异,开展了分层教学活动,满足不同幼儿的发展需求。
(3)鼓励家长参与教学,开展了家长进课堂、亲子互动等活动,增强了家园合作。
3. 教研活动开展本学期,我们组织了以下教研活动:(1)开展了主题研讨会,教师们共同探讨教学中的热点问题,分享教学心得。
(2)组织了教学观摩活动,教师们互相学习,取长补短。
(3)参加了各级培训,提高了教师的专业素养和教学能力。
4. 成果展示与分享(1)幼儿作品展示:展示了幼儿的作品,如手工、绘画、手工游戏等,体现了幼儿的创造力和想象力。
(2)家长会汇报演出:在家长会上,幼儿进行了才艺表演,展示了教学成果。
(3)教师论文评选:评选出优秀的教师论文,鼓励教师继续深入研究。
三、存在问题及改进措施1. 问题:部分教师对新教学方法的掌握不够熟练,需要进一步提高。
2. 措施:加强教师培训,提供更多的学习机会和实践平台。
3. 问题:家园合作方面还存在一定的不足,需要加强与家长的沟通和合作。
措施:定期开展家长座谈会,加强家园互动,提高家长的参与度。
加强与家长的沟通渠道建设。
进一步完善家长参与幼儿园教育的机制建设等策略来实现有效的家园合作来促进幼儿的成长发展.。
幼儿园教师的教研工作总结(通用15篇)幼儿园教师的教研工作总结1一学期以来,积极营造自我追求,不懈努力,全园上下积极地投身于教研活动的实践工作,推进幼儿园自主发展,取得了一定的进步。
新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施,关键在教师。
本学期我们根据本园实际情况,开展了一系列的研讨活动,不断提高教师的教育教学能力。
一、加强教研组建设,提高教研质量1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度,力促教研活动深入、实效,并以此促进教师教育观念和教育水平的提升。
2、按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期通过优质课的评选观摩活动、情境创意美术课程的开展进行园本教研,以结对带教的形式,以老带新,对目标和教育实践中存在的问题进行研讨,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。
在园本教研中,我们注重对纲要的理解和领悟,对教材的灵活把握和运用。
大家在交流研讨、反思总结、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。
3、我们利用业务学习时间,组织教师学习幼教杂志上的有关__,收集各类幼教新信息,我园还注重通过分析《纲要》,学习讨论其观点,务求让每一位教师了解教学的指导精神,并初步有自己的见解,使正确观念内化成一种教育理念,时刻支持着教师的教育行为,探索一条更有利于幼儿全面发展的新道路。
4、环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。
本学期继续以区域活动研讨为重点,开展了一系列的关于区域创设的教研活动,充分利用空间、废物利用,让区域活动起到教育性、家园互动性、师幼互动性、区角之间的互动性,使区域活动成为幼儿园的第三位老师。
二、以专题研讨为切入点,转变教师教育观念,提高教师评课、说课的能力坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实,倡导教育反思,全园各个班级形成同伴合作,团队引领的保教队伍,为教师提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感。
教研活动立足本园发展,结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识,在园本教研活动中,我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。
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教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。
“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。
2017年幼儿园教研工作总结如下,快随风林网络小编一起来了解下。
2017年幼儿园教研工作总结
教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。
“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。
本学期,我园教科研工作以贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南,全面实施素质教育,促使幼儿全面发展和主动发展。
我们的教科研工作本着发现问题—设计方案—解决问题—改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为,提高教师素质。
通过各位老师的努力,钻研,我们幼儿园的教研工作已取得了初步的成绩。
现就将本学期的教研工作做一个简单的小结:幼儿早期阅读是一个新的课题。
面对一个知识日新月异多元价值并存的时代,人们越来越清楚的看到,阅读是一个人必须具备的能力,开学初,课题组带领老师学习《纲要》,把握《纲要》中提出“利用图书,绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,幼儿培养前阅读和前书写技能的精神实质,让老师了解早期阅读不等同于读书写字。
之后,我们课题组的所有成员研讨教材,把握知识点和最近发展区与其关系,制定适合本园幼儿的计划。
如何科学地达到阅读的目的?首先,各班创设良好的阅读环境,教室里添设了“字宝宝乐园”、“天天读句栏”、“图书角”以使幼儿身临其境感受阅读氛围,激发阅读兴趣,特别是中(一)班的张萃老师和大(三)班的陶洁老师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。
第二,通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣,在观摩过程中,我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这样的步骤,循环上升,达到改善教育实践的作用。
比如:中(三)班顾荣老师的那节《色彩谣》,教案经过一次一次地修改试上,总不能激起幼儿的兴趣。
经过课题组一次次的讨论、改进,最后根据幼儿爱看动画片的特点,使用电脑教学,将动画软件贯穿于整个活动的始终,使幼儿轻松愉快地掌握了内容,达到预期目标。
在5月28日对江都市开放半日活动中受到外园老师和领导的好评。