我是谁

大学生心理作业50个我是谁1.我是爸爸妈妈的儿子（女儿）2.我是爷爷奶奶的孙子（孙女）3.我是外公外婆的外孙（外孙女）4.我是一名学生5.我是帅哥（美女）6.我是一个参加过中考的人7.我是一个参加过高考的人8.我是一个性格开朗的人9.我是一个容易害羞的人10.我是一个腼腆的人11.我是一个看重朋友关系的人12.我是一个时常牵挂家人的游子13.我是一个喜欢跑步的人14.我是一个性格外向的人15.我是一个很爱说话的人16.我一个藏不住心事的人17.我是一个不爱开玩笑的人18.我是一个喜欢听歌但不爱唱歌的人19.我是一个喜欢打游戏的人20.我是一个周末喜欢睡懒觉的人21.我是一个热爱参加公益活动的人22.我是一个适应能力极强的人23.我是一个喜欢晴天的人24.我是一个喜欢冬天的人25.我是一个喜欢分享生活的人26.我是一个喜欢看漫画的人27.我是一个喜欢看小说的人28.我是一个不喜欢看连续剧的人29.我是一个喜欢听别人讲亲身经历的人30.我是一个容易记仇的人31.我是一个不容易记仇的人32.我是一个多愁善感的人33.我是一个对爱情很挑剔的人34.我是一个不喜欢大声说话的人35.我是一个喜欢宅在家里的人36.我是一个喜欢去热闹的地方的人37.我是一个喜欢穿高跟鞋的人38.我是一个不喜欢穿裙子的人39.我是一个不喜欢沙滩裤的人40.我是一个很有耐心的人41.我是一个善良的人42.我是一个很容易满足的人43.我是一个喜欢大事化小，小事化了的人44.我是一个充满正义感的人45.我是一个喜欢哈哈大笑的人46.我一个有优点也有缺点的人47.我是一个有点自恋的人48.我是一个内心强大的人49.我是一个不拘小节的人50.我是一个童心未泯的人51.我是一个越挫越勇的人52.我是一个憋不住笑的人53.我是一个很容易感动的人54.我是一个豁达开朗的人。

[我是谁自我介绍_自我介绍]20个我是谁怎么写DAOKEERWANGLUOKEJIYOU某IANGONGSI为美好的明天加油DAOKEERWANGLUOKEJIYOU某IANGONGSI为美好的明天加油少年强，则国强第1少年强，则国强第1页共NUMS1页我是谁自我介绍1本人性格开朗、大方,掌握良好的礼仪知识和接待工作经验,头脑灵活、反应敏捷,能够灵活处理工作中的突发事件.本人曾经在旅行社工作过,虽然主要从事的不是前台和行政方面的工作,但是也积累了一些工作经验,对于行政和前台方面的工作有一定的理解.本人本人工作踏实,认真,并且极富工作和团队精神,本人性格开朗,乐于与人沟通,因此结交了许多朋友,具有良好的适应性和熟练的沟通技巧,相信能够协助主管人员出色地完成各项工作.本人愿意同贵公司共同发展、进步.我喜欢学习，我几乎和班上成绩好的同学都很要好，但是我偶尔也会帮助那些成绩落后的同学。

我是个内向的孩子，别人课间谈话时嘴巴叽里呱啦讲个不停。

而我呢？总是坐在座位上呆呆的望着窗外，看那像棉花糖一样的白云，看那在天空翱翔的小鸟我的理想总是千变万化的，一会儿又想当老师，一会儿又想当明星，一会儿又想当会计师总之永远都不知道自己想当什么。

这就是一个普普通通的我，这样的我，你愿意和我做朋友吗？我喜欢唱歌跳舞和画画。

我的梦想是做一名画家，我要把世界上美好的东西都画下了。

我是谁自我介绍4大家好，我叫任心齐，今年8岁。

俗话说“人心齐，泰山移。

”这就是我爸爸妈妈给我起这个名字的寓意喔！我现在就读于北京新东方扬州外国语学校。

我的爱好很广泛，比如说：打羽毛球，踢足球，弹钢琴等。

特别是打羽毛球，周末一有时间我都要让爸爸妈妈陪我去打羽毛球。

我，头发偏黄，大概是营养不足吧！柳叶般的眉毛下长着一对明亮的眼睛。

鼻子生来有点儿塌。

樱桃似的小嘴，要是笑起来嘴巴旁边还会增加两个小酒窝，不过，牙齿露出来就不好看了，你会看见我那一排歪歪扭扭的牙，你一定会说：“哎，真难看！”我的爱好有许多，其中，我最喜欢的就是唱歌了。

我是谁自我介绍14篇我是谁自我介绍14篇当来到一个新环境时，我们就有可能用到自我介绍，自我介绍是人与人进行沟通的出发点。

如何写出一个与众不同的自我介绍？以下是小编帮大家整理的我是谁自我介绍，仅供参考，欢迎大家阅读。

我是谁自我介绍1我叫严炯强，今年十岁了。

是一个内向而又聪明的男孩。

我的爱好有：运动、画画、看书、做游戏、科学课和语文课。

去年，我一共得了两张奖状。

一张是运动小健将的奖状，另一张是百里路小学冬锻跳绳比赛二年级段男子组第一名的奖状。

我明白：只要努力，一定会有收获的。

每次我考到一百分的时候，爸爸妈妈就会奖励我，我也非常高兴。

有一次我考了一百分，妈妈买了一个有轮子的书包给我。

我考了一百分，爸爸总会带我去吃肯德基。

所以，在新学期里，我要更加努力，再创佳绩！我是谁自我介绍2童年是金色的，说说小时侯的你。

或者说说你童年最难忘的事情。

名字的故事名字受之于父母，或者其他的长辈，它是你一生佩带的文字，当然每一个名字都包含着命名者美好的祝愿，说说你名字的含义和故事。

我的外貌有一句格言说得好：“世界上没有两片相同的树叶。

”，人也是这样，你是这个世界上独一无二的一个，你是最重要的。

向同学们说说你的外貌特征，争取说得鲜明而有趣。

以人为镜――别人眼中的你我就是这样我快乐时候，会？？我忧伤时候，会？？我痛苦时候，会？？？？的时候，我会？？我喜欢（）。

我是一个（）、（）、（）的人。

“我是谁？”是一个永恒的话题，成千上万的人，用尽毕生的时间和经历，去探索，但是，仍旧有人找不到自己，仍旧有人不了解自己，仍旧有人盲目追求，白白耗费生命？？我手写我人――作文题目 1、以“我”为话题，写一篇自我介绍的文章。

* * 作文《自我介绍》瞧瞧我是谁？说说我名字年龄外貌优点缺点。

瞧瞧我是谁？说说我名字身份年龄外貌优点缺点金色瞬间讨论：说说父母、老师、同学等人眼中的你。

“我是谁？”――我的过去、现在和未来 2、力求突出“我”的性格，较为全面、生动地展示自我， 3、力求注意选材和条理清楚；4、题目自拟，字数500。

我是谁作文400字优秀作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我是谁作文400字优秀作文5篇杰出的作文能够充分展现我们的个人风格和创造力，写作文可以帮助我们培养我们的观察和描述能力，本店铺今天就为您带来了我是谁作文400字优秀作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

小学作文《我是谁》一年级10篇我是谁一年级作文1我是水果家庭中的一员。

我长得扁圆扁圆的，身上穿着橘黄色的衣裳，可漂亮了。

脱去外衣就能看到我那胖乎乎淡黄色的身子，我身上香香的气味一定会让你留口水的!别急，先把我一瓣瓣分开，再拿一瓣放进嘴里，慢慢品尝。

这时，你会感到一股又酸又甜的果汁在你的小嘴里流动，味道美极了!不过，请别贪吃，不然，会上火的。

还有，你别以为我的衣服是些废物，告诉你，它还可以做中药材呢!小朋友听了我的介绍，你该知道我是谁了吧!我是谁一年级作文2我一身红彤彤的，圆溜溜的，远远看去就像一颗红宝石。

我的果肉小小的，一颗一颗紧紧地挨在一起。

如果不仔细观察，你就看不见上面有一点点的毛。

把我翻个身，我就变成了一个迷你型的小篮子。

因为我的下面有一个洞，里面空空的，可以放很小很小的东西哦。

今天我来到了二(1)班，小朋友们看到我就两眼发光，直吞口水。

老师把我的兄弟姐妹都发给了小朋友。

小朋友就直勾勾地盯着我。

哎呀，金凯瑞小朋友口水流下了三千尺。

调皮的陈品翰小朋友，拿出了一根小木棒，把我插在了上面，成了一颗棒棒糖;章哲小朋友把姐弟两个，插在小木棒两头，成了一个哑铃;王梓豪小朋友把我们兄弟俩堆成一个葫芦了;李宏杨小朋友最好了，让我泡牛奶澡。

“开吃!”老师一声令下。

小朋友就迫不及待地吃了起来。

“哇，甜甜的，真好吃!”“又酸又甜，真好吃!”我听了小朋友们的赞美，心里甜滋滋的。

我的营养可丰富了，有维生素A，维生素C，富含有机酸，还有健脑益智、防治癌症的功效呢，人们称我为“黄金水果”。

我还有很多别名，树莓、野莓、木莓……猜一猜，我是谁?我是谁一年级作文3我的身高是1米38，在班上只能算是中等个儿。

我瘦瘦的，像似风一吹就要倒了一样。

皮肤白里透红，脸上还有一层薄薄的绒毛，像名扬四海的阳山水蜜桃。

害羞的时候，脸就涨得通红，像一个熟透了的红苹果。

我的脸圆圆的，是鹅蛋脸。

头发不算黑，还透着一点黄色，我可没有染，可是纯天然的哦。

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小班社会教案《我是谁》小班社会教案《我是谁》精选3篇（一）课题：我是谁教学目标：1. 通过课堂活动和讨论，培养学生的自我认知和自我介绍的能力。

2. 培养学生的自信心，增强他们对自己的认同感。

3. 培养学生的团队合作精神，鼓励他们互相认识并尊重彼此。

教学重点：学生能够自我介绍并描述自己的特点。

教学准备：1. PPT幻灯片或课件。

2. 黑板或白板。

教学过程：Step 1：导入 (5分钟)通过引入各种角色的自我介绍的视频或图片，引起学生对自我认知的兴趣。

例如，运动员、医生、老师等。

Step 2：呈现 (10分钟)通过PPT或课件向学生展示一个包括自我介绍和描述个人特点的范例。

例如：我叫李明，我是一个善良、勤奋并且乐于助人的学生。

Step 3：讨论 (15分钟)让学生围绕自己的姓名、年龄、性别等展开讨论，并引导他们描述自己的个人特点。

老师可以提供一些问题来帮助学生。

例如：1. 你叫什么名字？可以给自己起个别名吗？2. 你几岁了？3. 你是男孩还是女孩？4. 说一下你自己吧，你觉得你是个什么样的人呢？Step 4：小组活动 (15分钟)将学生分成小组，让他们互相介绍并交流自己的特点。

每个小组选择一名代表介绍其他小组成员。

Step 5：展示和总结 (5分钟)每个小组派一名学生代表小组向全班展示他们小组成员的介绍。

老师根据学生的表现给予积极的反馈和肯定，然后总结本节课的学习内容。

Step 6：作业布置 (5分钟)要求学生回家写一篇关于自己的小短文，包括自我介绍和个人特点的描述。

拓展活动：1. 给学生提供一些杂志、报纸上的人物小故事，让他们根据故事内容判断人物的性格特点，并进行讨论。

2. 鼓励学生互相交流对彼此的印象，并写下来分享给全班。

教学反思：通过课堂活动和讨论，学生能够更好地认识和了解自己，并且学会了自我介绍和描述自己的特点。

通过小组活动和展示，学生不仅培养了团队合作精神，还加深了对班级同学的认识。

此外，通过作业的布置，学生能够进一步巩固学习内容。

我是谁优秀作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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能体现心理特点的21个我是谁我是谁？
1、我是一个内心强大的人；
2、我是一个很有自信心的人；
3、我是一个意志力很强的人；
4.我是一个有毅力的人；
5.我是一个阳光的人；
6.我是一个快乐的人；
7.我是一个知足的人；
8.我是一个豁达的人；
9.我是一个有耐心的人；
10.我是一个有爱心的人；
11.我是一个善良的人；
12.我是一个拥有勇敢的心的人；
13.我是一个坚持正义的人；
14.我是一个大大咧咧不拘小节的人；
15.我是一个直言快语的人；
16.我是一个童心永驻的人；
17.我是一个越挫越勇的人；
18.我是一个不断进取的人；
19.我是一个公平的人；
20.我是一个爱好放大一点点惊喜的人
21.我是一个独立的人。

我是谁作文8篇我是谁作文（一）：我是谁我是谁？梳子说：“我很喜欢你，因为你每次用完了我，都会把我放在专门放梳子的地方，所以，我很喜欢你！”我是谁，冰箱说：“刘芯宇是个好女孩，因为她每次从我身体里拿了东西都会立刻关门，不像她的爸爸一样，她的爸爸每次从我肚子里拿了东西就不立刻关门，害的我每次吸收了好多热气啊！”我是谁？柜子说：“刘芯宇有点懒有有点勤快。

懒是因为她的衣服在我那里面乱糟糟的，她勤快是因为他每周星期天都把我的身体里面整理一遍，所以我很喜欢她。

”我是谁？小鱼说：“刘芯宇把我照顾得肥肥胖胖的，我太喜欢她了。

”我是谁？羽毛球拍说：“刘芯宇把我爱护得很好，所以我很喜欢她！”这就是我，你了解我了吗？我是谁作文（二）：最近一向有个问题困扰着我――我是谁？是多愁善感的赵艺铭？还是情绪激昂的赵悦含？改完名之后，情绪的确好了很多，当病魔来袭时，也确实有扭转局势的力量了。

可总觉得心里空空的。

是啊！以前总觉得很孤单，但心里却因此沉淀了许多思想。

而此刻不管身边有人没人，都能够自得其乐，每时每刻都在找笑话傻乐，每当笑过之后就会想，我在乐什么？以前的那些忧伤的思绪、闪光的想法、懵懂的情感都好像飞向了天空，触碰不到！多想把它们再次装回我心中，变回那个充满无限想象，好像“安妮”的女孩。

人真的是不一样时期拥有不一样的思想，喜欢不一样的东西呀。

13岁的我是那么喜欢《安妮日记》这本书，开始看就不想放下，只因我与“安妮”是那么像那么像，像到仿佛“我就是你，你就是我。

”而此刻我已变成一个欢乐的人，再读，不管怎样都读不进去了。

此刻写日记都没有那时随着一点点的倾诉，情绪跟着文字忽悲忽喜，从而释然的感觉了。

我此刻仅能凭着对以前那个自我的记忆来书写文字，不知何时我才能找回她。

我真不服气！难道当作家就必须要多愁善感，把自我的身体搞得一团糟，然后早早死去？一个快乐的人就不能写文章？鱼与熊掌真的不能兼得么！我明白我的身体很脆弱，不能够因为任何事情使我得病，即使是因为梦想也不行。