班级十大学星模板

小学班级十星评选方案小学班级十星评选方案范文（通用9篇）为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的小学班级十星评选方案范文（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学班级十星评选方案范文（通用9篇）1一、活动宗旨为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。

特制定本“校园之星”评选活动方案。

二、评选形式1、各班评选出4名“校园之星”（即“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”各1名）。

2、各班级“校园之星”由学校德育处、少先队大队委对推荐学生进行评选认定后，在全校大会上分别授予“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”称号。

三、评选条件1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。

2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《校风文明建设管理制度》。

4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。

5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。

6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。

7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。

8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。

四、对有下列行为的学生不予参评1、上课不认真听讲，作业马虎应付或不按时完成者。

2、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。

3、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。

4、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。

5、不请假外出、经常迟到、早退者。

6、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。

学习星姓名：张若云性别：女年龄：八岁职务：学习委员班级：二年级（2）班该生勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

自入学以来每学期都被评为优秀学生，有一颗善良真诚的心灵。

由于该生学习成绩优异，被评为学习之星。

管理星姓名：邓云彬性别：男年龄：九岁职务：班长班级：二年级（2）班该生活泼开朗，乐于助人，尊敬师长，热爱劳动，兴趣爱好很广泛，每天每科的作业都认真完成，上课专心听讲，成绩良好。

勇于挑起一个群体进步的重担，从没有抱怨工作的辛苦，只有默默无闻的奉献。

由于该生能为老师分忧解愁，助同学快乐成长，被评为管理之星。

劳动星姓名：王少翔性别：男年龄：九岁职务：生活委员班级：二年级（2）班该生活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。

作业书写认真，工作认真负责，每次值日，总是争先恐后，不怕脏，不怕累，总是第一个到教室，最后一个放下卫生工具。

在家中主动帮助父母干力所能及的家务劳动，如扫地，擦桌子等，他有很强的自理自立能力。

由于在该生在带领下，在学校卫生评比中，多次获得卫生星，被评为劳动之星。

进步星姓名：王同辉性别：男年龄：八岁班级：二年级（2）班该生是一个处于下游的学生，他自己也彷徨过、失望过，也曾想放弃过，在家人、同学、老师的关心和无微不至的帮助下，他转变思想。

开始拼搏、努力的学习，在学习上培养一种不服输的精神，一种“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱”的韧劲，踏踏实实学习，做学习上的有心人。

功夫不负有心人，在上学期期末考试中，名字前进了八个名次，受到了老师的表扬和同学们的赞许。

由于该生通过刻刻苦学习，学习取得了很大进步，被评为进步之星。

读书星姓名：王心如性别：女年龄：九岁班级：二年级（2）班该生是一个性格开朗，活泼的小女孩。

兴趣广泛，唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球···。

如果问她最喜欢什么？她会毫不犹豫回答道：“看书”！该生从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给她听。

小茴店镇中心校“班级十星"评比方案及细则为了创造更多的优秀学生，营造积极向上、充满活力的班级校园文化，结合学校实际，决定开展“班级十星”评选活动，每周评选一次。

一、好学星标准要求：1、学习态度端正,勤学习，坚持早晚读。

2、上课认真听讲，按时独立完成并上交作业。

3、坚持每天阅读半小时有益课外书籍。

4、坚持做好每周一篇读书笔记。

考评方法:1、自我汇报2、展示成果3、师生评议二、文明星标准要求：1、讲文明、讲礼貌，能正确使用文明用语，能遵守公共秩序.2、尊敬师长,尊老爱幼，见到师长能主动敬礼问好，和同学友好相处，能帮助他人.3、少先队员佩带红领巾标准,行队礼标准，使用普通话，不说粗话脏话。

4、热爱公物,爱护学校一草一木。

5、课间开展轻松愉快的活动,不猛跑，不打闹，不大声喧哗。

考评方法：1、自我汇报2、民主评议3、教师评议三、整洁星标准要求:1、爱护环境卫生，不随地吐痰,不乱丢杂物,不在公共场所大声喧哗.2、讲卫生，勤剪指甲，勤洗澡。

3、衣着整洁，头发干净，不留长指甲4、不乱丢垃圾,不随地吐痰，见到地上纸屑能主动捡起来5、课桌内外保持干净，摆放有序,座位下无废纸等杂物6、书本作业本叠放有序,无污渍，书写字迹端正7、注意环境卫生，不做有损环境卫生的事,并能劝阻一些影响环境卫生的行为。

考评方法:1、自我汇报2、民主评议3、教师审核四、创新星标准要求：1、回答问题能开动脑筋,上课发言有创意2、敢于发表不同意见，有初步的求异思维和创造能力3、能为班级和学校活动出谋划策,并能认真参加创意活动，设计的作品创意无限4、积极探索科学知识,阅读两本以上科普知识书籍。

5、参加一科学小发明,小制作活动，作品能在校级以上获奖。

考评方法：1、自我汇报2、展示成果3、师生评定五、健体星标准要求：1、坚持每天参加半小时体育锻炼，如打球、踢毽子。

2、认真上好体育课和活动课，参加一次以上学校组织的体育活动。

考评方法:1、自我汇报2、体育科任参评3、师生评议六、友爱星标准要求:1、关心他人，团结同学，遇到同学有困难时能热心相助,帮助同学做两件以上好事。

校园十星申报材料1（优秀范文五篇）第一篇：校园十星申报材料1“校园十星”申报材料中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。

古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。

我在家孝敬长辈、听父母话，主动帮助父母做家务，认真完成作业，坚持自己的事情自己做。

在学校尊敬师长、团结同学、热心帮助同学。

见到老师、同学主动问好。

上课认真听讲，并积极发言，认真完成老师留的作业。

我关爱集体，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。

在课外课上认真听老师讲课，并记录好所学知识的内容，不会的地方下课问老师，回家认真复习功课，完成老师留的每项作业，每天听英语碟，我的愿望是：说一口流利的英语。

我也有不足的地方，我要积极锻炼身体，踊跃参加学校组织的各项活动，我要做老师心中的好学生，做父母心中的好孩子。

第二篇：校园十星争当校园之星，彰显榜样力量------蛟河六中开展“校园十星”评选活动为进一步加强学校德育工作，展现六中学子朝气蓬勃、积极进取的风貌，树立更多的优秀学生典型，激发学生积极向上的竞争意识，充分发挥先进的示范作用，蛟河市第六中学在全校范围内开展了校园之星评选活动。

校园之星评选分为诚信星、礼仪星、孝敬星、节约星、勇敢星、勤劳星、环保星、体艺星、守纪星、勤奋星十大类，各学年推荐20人，共60人。

初选工作自8月开始，由学校制定校园之星评选的条件，学生根据自己的特长向班级申报，然后由班内的学生讨论决定后再向学校推荐。

10月，经学校评审小组审核后，最后确定学校校园之星具体人选。

最后由学校政教处对当选的校园之星进行表彰，并通过学校正门上方的电子显示屏进行宣传展示、广播站报道事迹等多种渠道进行宣传。

通过此次活动的开展，对学生进行了多方面的正确引导，树立了学生的自信心，让学生能够生动、活泼、健康、主动、全面发展，让学生知道了，学习的榜样就在身边，形成了自尊自爱、自主自强、人人争做德、智、体、美、劳等全面发展的合格学生的良好校风。

衡水中学十大学星演讲稿(10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学“十星级学生”创评标准一、“文明礼仪星”1、语言文明，经常使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；坚持说普通话，不说脏话粗鲁话。

2、行为文明，上下楼靠右行，行走速度适当，不推不挤不蹦跳；见到来人主动让行，不挡道；经过他班教室轻声慢步，出入办公室先打招呼经允许再进入，不擅自闯入他室他班。

3、遵守诺言，言而有信；借东西按时归还，拾到东西主动归还失主或交公；做了错事能主动认错，不逃避责任。

4、衣着整洁，朴素大方，坚持穿校服（炎热和寒冷季节除外），少先队员自觉佩戴红领巾，会行标准队礼。

5、口语应对有礼貌，见到老师来宾面带微笑主动问好，接受批评态度诚恳，获得表扬立即致谢，领奖时主动行队礼并道谢。

6、自觉遵守公共秩序和社会公德，爱学校，爱家乡，富有爱心、主动传递爱心。

二、“安全卫生星”1、上下楼注意安全，不在楼道追逐打闹，不顺楼梯扶手下滑；不玩危险游戏；不玩有潜在危险的物品，如带塑料子弹的玩具手枪、弹弓、打火机、锋利器物等。

2、注意行走交通安全，遵守交通规则，尽量走人行道，不走车行道、避开有坎儿的或路面有塌陷的路段；不独自或结伴去河边、堰塘沟渠旁玩耍，不涉水过河，不私自下河洗澡；不在校内外玩滑板、溜旱冰。

3、主动爱护校园内外环境，不乱丢废纸废物、不乱倒剩饭、不乱吐痰，不乱扔饮料盒、不带零食进校园，见到垃圾能主动捡拾，发现破坏环境卫生的行为，能立即批评制止。

4、积极主动参与卫生打扫，认真做好晨扫、午间保洁和周五大扫除，不偷懒，不应付。

5、讲究个人卫生，关注个人健康。

勤洗头、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙。

若身体不适或有异常，及时向老师报告。

6、生活有规律，坚持早睡早起；不长时间用脑用眼，不熬夜玩网络游戏；能合理分配学习、休息、锻炼时间。

三、“热爱集体星”1、有强烈的集体意识，能积极参加学校、班级组织的各项活动，具有集体荣辱观，集体活动自觉遵守少数服从多数的原则。

2、班级是“小家”，学校是“大家”，集体活动听指挥，主动为“小家”争荣誉，为“大家”添光彩，不做有损于集体声誉的事。

大家好！今天，我站在这里，满怀激情地参加十大学星竞选。

在此，我要向大家表达我的敬意和感激之情，感谢学校给予我这次展示自己的机会，感谢同学们的信任和支持。

首先，请允许我简要介绍一下自己。

我是一名热爱学习、勤奋努力的学生，自入学以来，始终保持着一颗对知识的渴望之心。

在学习上，我认真刻苦，成绩优异；在生活中，我尊敬师长，团结同学，积极参与各类活动，努力提升自己的综合素质。

竞选十大学星，对我来说，既是挑战，也是机遇。

如果我有幸当选，我将以此为动力，继续努力，为学校、为同学们贡献自己的力量。

以下，我将从以下几个方面阐述我的竞选理由：一、勤奋学习，追求卓越作为一名学生，学习是我们的首要任务。

在过去的几年里，我始终将学习放在首位，努力学习专业知识，不断提高自己的综合素质。

在课堂上，我认真听讲，积极发言，课后主动请教老师和同学。

通过不懈努力，我的成绩一直名列前茅，多次获得奖学金。

我相信，只有不断追求卓越，才能成为一名优秀的学子。

二、团结协作，共同进步团结协作是我们取得成功的关键。

在班级中，我始终积极参与集体活动，与同学们携手共进。

在团队项目中，我充分发挥自己的优势，为团队的成功贡献力量。

同时，我也乐于帮助他人，与同学们共同进步。

我相信，团结协作的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能创造更加美好的未来。

三、热心公益，回馈社会作为一名有责任感的学生，我深知自己肩负着关爱他人、回馈社会的使命。

在过去的日子里，我积极参加各类公益活动，如支教、环保、敬老等，用自己的实际行动传递爱心。

我相信，只有关心他人，才能收获快乐；只有回馈社会，才能实现人生价值。

四、全面发展，追求梦想在追求学业的同时，我也注重全面发展。

我积极参加各类文体活动，如篮球、羽毛球、演讲等，锻炼自己的身体素质和表达能力。

此外，我还热衷于参加社会实践，如实习、志愿者服务等，拓宽自己的视野，为实现自己的梦想奠定基础。

五、以身作则，树立榜样作为一名学生干部，我深知自己肩负着引领同学们成长的重任。

十大学星演讲稿十大学星演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：“独上西楼，望尽天涯路。

”这固然有一种凭高望远的苍茫之感，也有不见所思的空洞怅惘。

此一境界，是对人生的迷茫，孤独而不知前路几何。

在场的同学，有的可能从小到大，心中都有一个坚定的信念，并一直努力向着心中的目标去奋斗。

当然，也一定会有些同学以优异的成绩从不同的初中考入郧阳中学，可现在却没了目标，认为前路迷茫，因此选择了放弃，选择了半途而废。

现在，我们可能无法给我们定自己的目标，但我们可以在不断的学习中提升自我，看清自我。

当寻到目标之时，也算是达到了第二境界。

“衣事渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

讲的便是理想与目标。

列夫·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。

”囊萤夜读的车胤若是没有理想，最终也不会成为一代思想家，被元军俘虏的文天祥若是没有理想，也就不会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样千古名句流传至今；越王勾践若是没有理想，就不会有“卧薪尝胆灭吴国”的传奇……可见，一代伟人的成就，源自于他们的理想，他们用理想谱写人生的辉煌，用理想点亮了他们的人生！“千里之行，始于足下。

”有目标并不意味着一帆风顺，我们必须把它付诸到实际的行动中来。

而付诸行动，并不是说去做一件多么伟大的`壮举，而是从一点一滴做起，每天早读，班上都有同学自觉站起来读书，让自己有一个良好的精神状态；课间总有同学，把老师围住请教问题；写完作业，就会看到有同学拿出自己的资料开始刷题，这每件小事，都会帮助同学们离目标更近。

每天的坚持与努力，都是一个积累的过程，足够的积累后，量变变成质变，或许不经意间我们就已追逐到了自己的理想，这便是达到了“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界。

对于我们而言，经历了第一境界，达到了第二境界，脚踏实地，走好每一步，才能到达第三境界的高度。

最后，我想代用初中校长写过的一段话，送给大家：“纵观天下成功者，无不怀志而行。