人音版(简谱版)四年级音乐下册全册课件汇总
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人音版音乐四年级下册(简谱)6摇篮曲课件
妈 妈 的 手 臂 永 远 保 护 你。
65
2 2 3 2 1 5 43 2 5
世上 一 切 幸
福 愿 望，
3 5 2 3 4 3 3 2342 1 0
一 切 温 暖 全 都 属 于 你。
4
摇篮曲
4
3 5 2 3 4 3 3 2171 2 5
睡 吧，睡 吧， 我 亲 爱 的 宝 贝，
3 5 5 2 3 4 3 3 2342 1 0
妈 妈 的 手 臂 永 远 保 护 你。
65
2 2 3 2 1 5 43 2 5
世上 一 切 幸
福 愿 望，
3 5 2 3 4 3 3 2342 1 0
一 切 温 暖 全 都 属 于 你。
4
摇篮曲
4
3 5 2 3 4 3 3 2171 2 5
睡 吧，睡 吧， 我 亲 爱 的 宝 贝，
3 5 5 2 3 4 3 3 2342 1 0
车
我
妈
妈 教
妈妈在家长会上听得特别认真
我
做
手
工
妈妈教我做作业
妈妈爱我
我爱妈妈
1=G 4 行板 4
PP
35
摇篮曲
2 3 4 3 3 2171 2 5
睡 吧， 睡
吧， 我 亲 爱 的 宝 贝，
3 55 2 3 4
妈 妈的 双
手
妈 妈的 手
臂
妈妈 爱
你
2 2 321
摇 篮摇
你
世 上一
切
一 束百
合
3 5 23 4
妈 妈 爱 你 妈 妈 喜 欢 你。
65
2 2 3 2 1 5 43 2 5
一 束 百 合 一 束 玫 瑰，
人音版(简谱版)四年级音乐下册全册课件汇总
欢迎来到 音乐的世界
提问：同学们还记得我们在二年级的时 候欣赏过一首名叫《小天鹅舞曲》的音 乐吗？
彼得·伊里奇·柴科夫斯基
（1840-1893）
俄罗斯历史上最伟大的作曲家。他的 作品中有着浓烈的生活气息和民间特 色。柴可夫斯基的音乐作品旋律优美， 通俗易懂，却又不缺乏深刻性。他的 音乐是社会的真实写照！
巴赫(1685～1750)德国作曲家，古典派复调音乐大师。
18岁起历任多处教堂和宫廷的乐长及管风琴师。他的 宗教作品明显地突破教会音乐的规范，具有丰富的世 俗感情和大胆的革新精神。他的创作手法以复调为主。
主要作品有200多部《康塔塔》(指有乐队伴奏的世俗 或宗教合唱曲)、《b小调弥撒曲》、《平均律钢琴曲 集》、《创意曲集》、6首《勃兰登堡协奏曲》等。他 的作品对欧洲近代音乐的发展产生了深远的影响。
• 《新疆舞曲第二号》
• 引子
• 第一部分
第一乐段
• 第二部分
• 第三部分
第二乐段
• 新疆各少数民族都是能歌善舞的民族。小伙子们敲着手鼓 与姑娘们边歌边舞的场面在日常生活中是常有所见的。这 首舞曲采用以新疆民歌为主题写成的具有民族风格特色的 钢琴独奏曲。乐曲分成三个部分，以豪放的笔资、绚丽的 色彩、粗犷的风格描绘了节日中新疆人民载歌载舞的欢乐 场面。
舞曲共分为三个乐段。 第一乐段：在乐队全奏四小节热烈的引子后，出现 了由小号以小快板速度独奏的活泼 而热烈的第一乐段。弱起小节
第二乐段的节奏及音调与第一乐段相近，但开始 句以附点节奏代替连续的十六分音符，显得从容 不迫。
第三乐段速度由慢而快，热烈奔放。
第一部分：
一乐段：轻快地指尖舞 二乐段： 活泼地邀请舞 三乐段： 快乐的舞者
请同学们讨论一下，我们要怎样把这 首舞曲欢快的气氛表现出来？
最新人教版四年级音乐下册(简谱)电子课本课件【全册】
第一单元 绿水江南
最新人教版四年级音乐下册(简谱) 电子课本课件【全册】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最新人教版四年级音乐下册(简谱 )电子课本课件【全册】目录
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第一单元 绿水江南 欣赏 西湖春晓 唱歌 少先队员采茶歌 第二单元 五十六朵花 欣赏 苗岭的早晨 活动 竹竿舞 音乐知识 十六分音符 第三单元 学戏曲 欣赏 唱脸谱 欣赏 京调 第四单元 环球采风 音乐知识 切分节奏 切分音 音乐知识 渐强 渐弱 欣赏 凯皮拉的小火车 音乐实践 欣赏 中国功夫 唱歌 男儿当自强
人教版四年级音乐下册(简谱)电子课本课件【全册】
第一单元 绿水江南
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Байду номын сангаас
人教版四年级音乐下册(简谱)电 子课本课件【全册】目录
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第一单元 绿水江南 欣赏 西湖春晓 唱歌 少先队员采茶歌 第二单元 五十六朵花 欣赏 苗岭的早晨 活动 竹竿舞 音乐知识 十六分音符 第三单元 学戏曲 欣赏 唱脸谱 欣赏 京调 第四单元 环球采风 音乐知识 切分节奏 切分音 音乐知识 渐强 渐弱 欣赏 凯皮拉的小火车 音乐实践 欣赏 中国功夫 唱歌 男儿当自强
人教版(简谱)音乐四年级下册全套ppt课件
•感情充沛，表达强烈。
刘三姐
刘三姐，是民间传说中的壮族人物。聪慧机敏，歌如 泉涌，优美动人，有“歌仙”之誉。
壮族民间有很多与刘三姐有关的故事与歌谣。
传说一
刘三姐自幼父母双亡，与哥哥相依为命，常用山歌唱出 穷人的心声和不平。当地财主莫怀仁贪其美貌，欲占为妾， 被刘三姐用山歌驳得理屈词穷。
歹毒的地主要捉杀三姐，乡亲们手执锄头与官兵搏斗。 三姐不忍乡亲受伤害，跳崖自杀。忽然红光一闪，一条金色 的大鲤鱼把三姐驮住，飞上云宵。三姐到天宫就成了“歌 仙”。
再次完整体验音乐
刚才我们一起领略了苗岭的风光，体验了苗族人的快乐 生活，下面让我们再听一遍《苗岭的早晨》，请你将在这节
采哟采哟采哟采哟 采哟采哟采哟采哟
X X XX X | X. X |
X XX X X | X 0 X X| X - |
同学们想一想，还可以用什么方 式来演唱这首歌曲呢？
热爱家乡，热爱劳动，热爱生活。 热爱大自然，爱护我们的环境！
唱山歌
山歌
•山歌是劳动人民自由。 抒发情感的民歌种类。 •生动鲜活，真切感人。
2/4
3 2 3 2 1 | 61 . 6 . 1| 26 .7 .6 . – || . 5 . |5 这边 唱 来 那 边 和。
v
3 23 2 1 | 61 5 . 6. 1 | 2 12 65 6 . 0 || .7 .–| 5 .6 .1|26 .6 .|5 .|5
.
..
不怕
滩
险
弯 又
多 啰 弯
童声合唱《西湖春晓》 皓皓朝阳上柳梢 ，
淡淡轻烟漫山腰 ，
听，柳浪莺声报晓 ，
美丽的西子醒了 ；
看，清波随风荡漾，
明媚的西子笑了，
刘三姐
刘三姐，是民间传说中的壮族人物。聪慧机敏，歌如 泉涌，优美动人，有“歌仙”之誉。
壮族民间有很多与刘三姐有关的故事与歌谣。
传说一
刘三姐自幼父母双亡，与哥哥相依为命，常用山歌唱出 穷人的心声和不平。当地财主莫怀仁贪其美貌，欲占为妾， 被刘三姐用山歌驳得理屈词穷。
歹毒的地主要捉杀三姐，乡亲们手执锄头与官兵搏斗。 三姐不忍乡亲受伤害，跳崖自杀。忽然红光一闪，一条金色 的大鲤鱼把三姐驮住，飞上云宵。三姐到天宫就成了“歌 仙”。
再次完整体验音乐
刚才我们一起领略了苗岭的风光，体验了苗族人的快乐 生活，下面让我们再听一遍《苗岭的早晨》，请你将在这节
采哟采哟采哟采哟 采哟采哟采哟采哟
X X XX X | X. X |
X XX X X | X 0 X X| X - |
同学们想一想，还可以用什么方 式来演唱这首歌曲呢？
热爱家乡，热爱劳动，热爱生活。 热爱大自然，爱护我们的环境！
唱山歌
山歌
•山歌是劳动人民自由。 抒发情感的民歌种类。 •生动鲜活，真切感人。
2/4
3 2 3 2 1 | 61 . 6 . 1| 26 .7 .6 . – || . 5 . |5 这边 唱 来 那 边 和。
v
3 23 2 1 | 61 5 . 6. 1 | 2 12 65 6 . 0 || .7 .–| 5 .6 .1|26 .6 .|5 .|5
.
..
不怕
滩
险
弯 又
多 啰 弯
童声合唱《西湖春晓》 皓皓朝阳上柳梢 ，
淡淡轻烟漫山腰 ，
听，柳浪莺声报晓 ，
美丽的西子醒了 ；
看，清波随风荡漾，
明媚的西子笑了，
人音版小学四年级音乐下册(简谱)洪湖水,浪打浪_课件1
作品简介
歌剧《洪湖赤卫队》剧情简介
讲述了发生在1930年夏国内革命战争时期的故事。在 湖北洪湖地区，贺龙领导建立了湘鄂西革命政权，为了保 存革命力量，贺龙领导的红军团在同敌斗争拉锯战中暂离 彭家墩，国民党保安团和当地“湖霸”彭霸天趁虚而入。 地方革命武装洪湖赤卫队在韩英和刘闯的领导下，依托湖 区与敌巧妙周旋，沉重地打击了来犯的敌人。韩英根据打 入敌保安团的中国共产党地下工作者张副官提供的情报， 组织力量重创犯敌。敌人伪装撤退，意欲阴谋偷袭。韩英 识破诡计，便和刘闯率员狙击。在掩护乡亲时，她不幸身 陷敌手。彭霸天抓来韩母，企图以母女之情软化韩英，遭 到失败。刘闯在失去与领导联络的险恶环境中，仍频频出 击。这时，敌人派遣特务王金标作内线，妄图伏击赤卫队， 同时又欲处死韩英，张副官闻讯后，冒险救出韩英，自己 不幸殉难。韩英脱险返队后当即处决叛徒，并配合红军主 力，一举消灭白极会与保安团。
主要人物介绍
• • • • • •
韩英（彭家墩乡党支部书记） 刘闯（游击队大队长） 胡子爹（地下党） 彭霸天（白极会首领赤卫队》唱段简介
剧中用7首歌曲，构成了7个片段，贯穿全剧始终，极 富诗情画意，堪称经典之作。在赤卫队暂时撤退，正要出 发时唱的《赤卫队之歌》；胡子老爹和孙女到彭霸天家卖 唱时唱的《手拿碟儿敲起来》；赤卫队从彭霸天家里劫了 枪，胜利地完成任务时唱《这一仗打得漂亮》；韩英和秋 菊赞美家乡的二重唱《洪湖水，浪打浪》；韩英被捕以后 在监狱里唱《没有眼泪，没有悲伤》；韩英在监狱里对母 亲唱《看天下劳苦人民解放》；赤卫队和上级失去联系， 回忆过去，怀念韩英，向往未来时唱《放下三棒鼓，扛起 红缨枪》。
歌曲学习
洪湖水，浪打浪
——选自歌剧《洪湖赤卫队》
《洪湖水浪打浪》是歌剧第三场“搜湖” 中韩英与女赤卫队员秋菊的二重唱，这首 歌先由韩英独唱，而后是韩英与秋菊的二 重唱，它以抒情明快的格调、清新优美的 旋律表达出对家乡和共产党员的赞美之情。
人音版小学四年级音乐下册(简谱)回声16页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
人音版小学四年级音乐下册 (简谱）回声
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢！
人音版小学四年级音乐下册(简谱)红蜻蜓_课件1
红蜻蜓
《红蜻蜓》
是日本作曲家、指挥家 山田耕作38岁时创作的一首 儿童歌曲，在日本是家喻户 晓。它本来是一首描写少年 儿童回忆自己幼年情景的儿 童歌曲，后来大人们也喜听 爱唱，也成了他们回忆童年 生活的歌曲。
划拍唱曲谱。
注意换气记号，每两小节换一次气。
注意换气记号，每两小节换一次气。
A.歌曲的情绪?
优美，深情的。
B.歌曲的演唱形式是什么?为什么?
合唱。
有二个或二个以上的声部同时演唱Biblioteka 的形式,叫合唱。力 度 记 号
渐强记号
渐弱记号
气息的运用：
（1）气息的练习：深吸一口气，缓缓呼出。
（2）用较弱的声音，两小节一换气，两个声部合
唱第一段歌词。
（3）运用悠长的气息，两小节一换气，合唱歌曲
（三段歌词连起来演唱）。
《红蜻蜓》
是日本作曲家、指挥家 山田耕作38岁时创作的一首 儿童歌曲，在日本是家喻户 晓。它本来是一首描写少年 儿童回忆自己幼年情景的儿 童歌曲，后来大人们也喜听 爱唱，也成了他们回忆童年 生活的歌曲。
划拍唱曲谱。
注意换气记号，每两小节换一次气。
注意换气记号，每两小节换一次气。
A.歌曲的情绪?
优美，深情的。
B.歌曲的演唱形式是什么?为什么?
合唱。
有二个或二个以上的声部同时演唱Biblioteka 的形式,叫合唱。力 度 记 号
渐强记号
渐弱记号
气息的运用：
（1）气息的练习：深吸一口气，缓缓呼出。
（2）用较弱的声音，两小节一换气，两个声部合
唱第一段歌词。
（3）运用悠长的气息，两小节一换气，合唱歌曲
（三段歌词连起来演唱）。
人音版(简谱版)四年级音乐下册全册课件汇总
第二乐段的节奏及音调与第一乐段相近，但开始句以附
第三乐段速度由慢而快，热烈奔放，小号在这里充分发
第二部分，乐队以全奏形式演奏意大利塔兰泰拉舞曲作 为尾声把全曲推向高潮。
芭蕾舞剧《天鹅湖》
舞剧《天鹅湖》是四幕芭蕾舞剧，作品作于1876 年。故事取材于俄罗斯联邦古老的童话，由别吉 切夫和盖里采尔编剧，是柴可夫斯基最著名的代 表作之一。由于原编导在创作上的平庸以及乐队 指挥缺乏经验，致使1877年2月20日首演失败。 直到1895年，在彼得堡的演出，才获得了惊人 的成功，从此成为世界芭蕾舞的经典名著。
《天鹅湖》 至今仍是舞蹈家们所遵循的楷模， 同时也是一部 现实主义舞剧的典范。 剧情大致是： 被魔法师罗德伯特变成 天鹅的奥杰塔公主，在湖边与王子齐格弗里德相遇，倾诉自己 的不幸并告诉他：只有忠诚的爱情才能使她摆脱魔法师的统治， 王子发誓永远爱她。在为王子挑选新娘的舞会上，魔法师变成 武士，以外貌与奥杰塔相似的女儿黑天鹅奥吉莉雅欺骗了王子。 王子发觉受骗，激动地奔向湖岸，在奥杰塔和群天鹅的帮助和 鼓舞下，战胜了魔法师。天鹅们都恢复了人形，奥旋律线----在旋律进行中，由于音高走 向的变化而形成的起伏线条。
级进是指旋律中的两个
音之间，按音阶的顺序作二 度音程的上行或下行。
相隔音级的运动叫跳进。
• 【自主探究】唱歌曲旋律，完成研学问题 • 1、唱唱、连连，在旋律线旁写出级进、跳进。
顿音记号—— 轻巧、有弹性
新疆舞曲第二号
• 初听音乐感受乐曲
分析乐曲：
我们对乐曲有了初步的 了解后。让我们一起仔 细聆听乐曲的第一段旋 律，请听这段音乐的情 绪怎样？你听到了什么 乐器在演奏？
• 请同学们再来体会一下乐曲的第二段主旋 律。
• 请同学们体会第三段旋律：3段是最热闹的 一段，聆听时请注意：这段旋律是很强还 是很弱？是一种乐器演奏，还是多种乐器 合起来演奏？
第三乐段速度由慢而快，热烈奔放，小号在这里充分发
第二部分，乐队以全奏形式演奏意大利塔兰泰拉舞曲作 为尾声把全曲推向高潮。
芭蕾舞剧《天鹅湖》
舞剧《天鹅湖》是四幕芭蕾舞剧，作品作于1876 年。故事取材于俄罗斯联邦古老的童话，由别吉 切夫和盖里采尔编剧，是柴可夫斯基最著名的代 表作之一。由于原编导在创作上的平庸以及乐队 指挥缺乏经验，致使1877年2月20日首演失败。 直到1895年，在彼得堡的演出，才获得了惊人 的成功，从此成为世界芭蕾舞的经典名著。
《天鹅湖》 至今仍是舞蹈家们所遵循的楷模， 同时也是一部 现实主义舞剧的典范。 剧情大致是： 被魔法师罗德伯特变成 天鹅的奥杰塔公主，在湖边与王子齐格弗里德相遇，倾诉自己 的不幸并告诉他：只有忠诚的爱情才能使她摆脱魔法师的统治， 王子发誓永远爱她。在为王子挑选新娘的舞会上，魔法师变成 武士，以外貌与奥杰塔相似的女儿黑天鹅奥吉莉雅欺骗了王子。 王子发觉受骗，激动地奔向湖岸，在奥杰塔和群天鹅的帮助和 鼓舞下，战胜了魔法师。天鹅们都恢复了人形，奥旋律线----在旋律进行中，由于音高走 向的变化而形成的起伏线条。
级进是指旋律中的两个
音之间，按音阶的顺序作二 度音程的上行或下行。
相隔音级的运动叫跳进。
• 【自主探究】唱歌曲旋律，完成研学问题 • 1、唱唱、连连，在旋律线旁写出级进、跳进。
顿音记号—— 轻巧、有弹性
新疆舞曲第二号
• 初听音乐感受乐曲
分析乐曲：
我们对乐曲有了初步的 了解后。让我们一起仔 细聆听乐曲的第一段旋 律，请听这段音乐的情 绪怎样？你听到了什么 乐器在演奏？
• 请同学们再来体会一下乐曲的第二段主旋 律。
• 请同学们体会第三段旋律：3段是最热闹的 一段，聆听时请注意：这段旋律是很强还 是很弱？是一种乐器演奏，还是多种乐器 合起来演奏？
人音版小学四年级音乐下册(简谱)我的音乐表现_课件1
在A段中，第二声部主要以叮当声为骑驴行 走的背景来衬托第一声部的形象。B段的第二声 部是以和声式方法配置的，它与第一声部和谐 地结合，形成“如影随形”的效果，使歌曲显 得丰满，加强了歌曲的表现力。
我的音乐表现
1、节奏、音高准确并有表情地演奏。
2、能初步感受音乐要素在音乐中的表现力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、乐于将所学知识运用于音乐实践。
欢乐谷 我的音乐表现
《小乐队》
《踏雪寻梅》是一首欣赏冬天自然美景的 歌曲。梅花不畏冬雪，傲然绽放，吐艳枝头， 千百年来人们赞美这样的雪梅精神。《踏雪寻 梅》表达了青少年学生骑着毛驴，踏着冬雪去 欣赏梅花绽放的情景。歌曲以轻快活跃的曲调 抒发了人们赏梅时的兴奋、愉快的心情，词曲 并茂。合唱是以骑驴赏梅、铃儿的叮当响声为 意境来编配的。
4、主动参与,积极创造,愉快合作。
给各项打分吧☆☆☆ 很棒★★★ 棒★★ 加油★
谢谢
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小小少年
导入：
师：同学们，今天的你快乐吗？生答
师：看到快乐的你们，老师是幸福的；看到快乐的你 们，爸爸妈妈是幸福的。你们能够快乐健康成长是爸爸 妈妈最大的心愿。虽然我们班上有很多孩子的父母都不 在身边，但是他们却每时每刻为我们的成长努力着、奋 斗着。在这里，老师希望同学们对父母多一份爱和理解， 好好学习，做一个懂事的好孩子。在你们的成长中，遇 到过烦恼吗？下面老师带同学们欣赏一段音乐，看看它 是不是能表达出你们的心声。今天，我们一起来认识一 个少年，看看他又是怎么去生活的。
分段欣赏
第一部分
请同学们聆听第一部分音乐，边听边思考以 下问题：
这段音乐具有怎样的音乐情绪？ 这段音乐可以分为几个乐段？为什么？ 有没有出现引子中的节奏型？这个节奏型的 出现起到什么作用？请合着音乐伴奏。
分段欣赏
第一部分A乐段
请同学们试着唱一唱第一部分A乐段主题。
分段欣赏
第二部分
请同学们聆听第二部分音乐，边听边思考：
影视音乐使影视作品变得更加生动、 富有感染力，成为影视综合艺术中不可 或缺的组成部分。今天，我们来认识影 视作品中的同龄人：小小少年
伴奏
歌曲《小小少年》是德国电影《英
俊少年》中的主题歌，这个影片中 的主人公是海因切。他非常聪明， 还很爱唱歌。海因切的母亲早故， 他一直与父亲卡尔一起生活，他父 亲和外公的关系不好，外公不喜欢 他们。他的父亲给人诬陷，被判入 狱，海因切和坏人展开了机智、勇 敢的斗争。最终利用自己的聪明才 智，拯救了父亲。父亲被无罪释放， 外公从此喜欢上了这个既聪明又勇 敢的海因切。更有趣的是影片中的 小英雄海因切也是小演员自己真实 的名字，他给人们留下了深刻的印 象，影响了一大批人。影片中所有 歌曲都由主演海因切一人主唱!
我们大家跳起来
【德】巴赫曲 吴国钧填词
小淑女，小绅士们， 跳起小步舞曲，跟老师说再见吧~
聆听《G大调小步舞曲》
背景：17世纪50年代在法国宫廷和贵族社会的舞上， 男女们穿着漂亮的衣服迈着小步舞快乐的跳起 来。西方音乐之父德国著名音乐家巴赫先生也非 常喜欢小步舞曲，就创作了这首《G大调小步舞 曲》，深受人们的喜爱。
2.乐曲主题共出现几次？
小号：音色极富辉煌感， 声音嘹亮、清脆、高亢。
乐曲结构分析：
第一乐段：在乐队全奏四小节热烈的引子后，出现 了由小号以小快板速度独奏的活泼 而热烈的第一乐段。弱起小节
第二乐段的节奏及音调与第一乐段相近，但开始 句以附点节奏代替连续的十六分音符，显得从容
第三乐段速度由慢而快，热烈奔放。
这段音乐的情绪是怎样的？表现了何 种场面？
完整聆听
请同学们聆听全曲，在手鼓节奏型出现的时候模 仿手鼓的演奏方式随音乐敲击。
引子 第一部分 第二部分 第三部分
A
BA
B
欣赏原苏联指挥家迪利济耶夫改 编的管弦乐《新疆舞曲第二号》。
谢谢聆听！
欣赏：那不勒斯舞曲
选自芭蕾舞剧《天鹅湖》 [俄]柴科夫斯基
作）是俄罗斯作曲家柴科夫斯基的 舞剧《天鹅湖》第三幕中的一首舞曲， 以小号为主奏乐器。
舞曲奏响时的场景是：恶魔罗德巴尔特企图以他的女 儿黑天鹅来迷惑王子。恶魔挥舞着黑斗篷，随即走出 一个跳西班牙舞的女郎，一会儿又变换成跳意大利舞 的女郎。
边听音乐边思考： 1.小号的音色是怎样的？ 是明亮的？还是暗淡的？
▼ 顿音记号：就是一个小的倒黑三角形,在 演奏或表演上要表现得短促 而又轻巧有弹性。
唱一唱
土风舞
人音版 音乐 四年级下册 第一课
《土风舞》是一首热情欢 快的捷克民歌，歌曲节奏 规整、旋律流畅、音乐朗 朗上口，表现了人们载歌 载舞庆丰收的热闹情景。
节奏学习
> (重音记号)
①X X ︱ X X ︱ X X X ︱ X X X O ‖
●○ ● ○ ●
●○
②X . X ︱X X X O︱ X . X ︱ X X X O ‖
● ●○ ● ○● ○
歌词学习
mf （中强） X X︱X X︱X X X ︱X X X O‖
收 割 完 毕 粮 食（呀） 堆 满 仓。
X . X ︱X X X O︱ X . X ︱ X X X O ‖ 特啦 啦 啦啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。
古钢琴
古钢琴是钢琴的前身， 它是16世纪拂罗伦萨的乐 器师发明的。和钢琴一样都 是通过蹦紧的金属丝弦的震 动发音。但不同的是，钢琴 是用锤子敲击一股（一般是 三根金属丝弦）金属丝弦发 音，而古钢琴却是通过羽毛 管制作的拨子拨动一根金属 丝弦发音，所以有称作“羽 管键琴”“拨弦古钢琴”。
古钢琴的音色纤细而钢 琴的音色混厚。
这首歌曲是什么情绪呢？
A活泼 欢快 B忧郁 坚定 C悠闲 轻松
伴奏
读一读，读出快乐的海因切
• 小小少年 很少烦恼 • 眼望四周阳光照 • 小小少年 很少烦恼 • 但愿永远这样好 • 一年一年时间飞跑 • 小小少年在长高 • 随着年岁由小变大 • 他的烦恼增加了
这首优美的乐曲是几拍子？ 3拍子 强弱规律？强弱弱
巴赫（Johann Sebastian Bach）（1685年3月21 日～1750年7月28日），巴 洛克时期的德国作曲家， 杰出的管风琴、小提琴、 大键琴演奏家，世人普遍 认为其是音乐史上最重要 的作曲家之一，并尊称他 为“西方近代音乐之父”， 他也是西方文化史上最重 要的人物之一。
这部分音乐与第一部分音乐在音乐情绪上 有什么不同？这乐段音乐的节拍、速度、力 度与第一部分音乐有什么不同？给你怎样不 同的感受？有没有听到熟悉的节奏型？
这部分音乐可以分为几个乐段？为什么？
分段欣赏
第三部分
请同学们聆听第三部分音乐，边听边思考：
这部分音乐是重复了前面哪个部分的 音乐？是完全重复还是变化重复？
人音版四年级下册
《新疆舞曲第二号》
手鼓
作曲家介绍
Ding Shande
丁善德 (1911-1995)
作曲家、钢琴家、音乐教育家。主 要作品有：儿童钢琴组曲《快乐的 节日》、管弦乐《长征交响曲》、 大合唱《黄浦江颂》等。
分段欣赏
引子
请同学们聆听引子部分，记录这段音乐的节 奏型。
请同学们手打节拍，用“da”读以上节奏型 或模仿手鼓的演奏方式敲击以上节奏型。