鉴赏小说细节描写的作用分析

小说鉴赏小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁小说三要素：人物：典型的艺术形象情节环境：自然环境、社会环境小说的表现手法及作用肖像描写：以形传神；动作描写：表现人物性格特点；语言描写：言为心声，表现人物性格特点；正面描写和侧面描写心理描写：揭示人物内心世界；细节描写：以小见大，揭示人物性格衬托一、以环境衬托人物二、以次要人物衬托主要人物插叙：内容丰富，深化主题，曲折有致倒叙：设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏小说常用修辞手法比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，用来描绘的事物可以让形象鲜明生动夸张：揭示本质给人启示、烘托气氛增强感染力、增强想象力。

对偶：结构整齐，有节奏感，便于记忆和传诵。

排比：结构整齐，气势磅礴，可以周密全面地表达思想。

反复：强调某种思想，突出某种感情。

悬念以引起观众急欲知其结果的迫切期待心理。

一是引发下文情节，激起观众的情绪。

二是悬念有助于情节的开展展照应：对后文对前文的内容作补充或加深，前文对将出现的内容作暗示，前后呼应，使结构严谨，中心突出对比作用：突出人物（对比物）的特点（性格、品质），起突出强化的作用，彰显主题。

一、环境的对比二、主要人物和次要人物的对比。

三、主要人物的前后对比环境描写的作用1交代事情发生的地点或背景2渲染气氛烘托人物的心情3寄托人物的思想感情4反映人物的性格或品质5推动情节的发展6深化作品主题刻画人物的方法常见的关于人物刻画三种题型：①小说对人物进行描写的具体方法；②概括指出人物的性格特征；③对文中人物进行客观公正的评析。

例谈小说中细节描写的作用细节描写是一种常见的写作方法。

这种写作方法在叙事类文学作品中使用得很多，其作用也很明显，能突出表现环境的作用和人物的性格特点，推动情节的发展与显示其曲折生动，扣人心弦。

下面，来具体谈谈小说中细节描写的作用。

一、细节描写运用于小说的环境描写之中，能突出自然环境特征、点明社会环境。

如，在鲁迅先生的小说《药》中，作者写华老栓到刑场买人血馒头“仰起头两面一望，只见许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，却也看不出什么别的奇怪。

没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣上暗红的镶边”。

在这段细节描写中，“衣服上前后一个大白圆圈”，是清代士兵服装的特征，读者由此可知小说写的是写清代年间的事情，再结合后文地环境描写，就可知道具体年代是晚清朝末年。

在《林黛玉进贾府》课文中，写林黛玉拜见贾政，见到贾政的居室布置。

文中写其布置时，都用到“半旧”一词，“……靠东壁面西设着半旧的青缎背引枕。

王夫人却坐在西边下首，亦是半旧的青缎靠背坐褥。

见黛玉来了，便往东让。

……因见挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱”。

“半旧”的细节点明贾府外表光鲜而内里已经败落的现实。

所以后文写贾府大厦倾也就不足为奇。

二、细节描写运用于小说的情节之中，可设下伏笔推动情节发展，也可使情节更真实细腻。

如，在莫泊桑的《项链》中，作者是这样写玛蒂尔德丢项链后的情形：“第二天，他们拿了盛那件宝贝的盒子，照着盒子里面的招牌到了珠宝店里，店里的老板查过了许多账簿。

‘从前，太太，这串项链不是我店里卖出去的，我只卖了这个盒子。

’”选段中，老板的话说明项链和考究的盒子不是一个整体。

还有一处是玛蒂尔德去还项链时她的朋友“用一种不高兴的神情向她说：‘你应当早点儿还给我，因为我也许要用它。

’她当时并没有打开那只盒子。

”这一处细节描写中，没有当时打开盒子，说明主人并不在意。

因为一件贵重的的东西被人借出还回的时候，人们一般是会检查一番的。

备课参考９㊀２０１８９应适时介入了ꎬ先是引领学生重点品析文中描写星星的语句ꎬ例如 在星的怀抱中我微笑着ꎬ我沉睡着ꎮ我觉得自己是一个小孩子ꎬ现在睡在母亲的怀里了ꎮ 然后ꎬ再介绍本文的创作背景ꎬ原来这是巴金先生在远离祖国去法国的游轮上所写的ꎮ文中第一段就写到作者看到星星就像 回到了母亲的怀里似的 ꎬ这里面交织着他对未来前景的期待和远离祖国之后的寂寞ꎮ教师引导学生在此思路之下开展全文性赏读ꎬ这样就加深了对文学作品的深度赏析和认知ꎬ学生在文学殿堂里的遨游就会显得更加惬意而自得ꎮ三㊁后继展示ꎬ实施水平评价事实上ꎬ在文学教育方面ꎬ仅有师生的互动还是不够的ꎬ还需要另一个层级的交流 学生对文学作品鉴赏的展示ꎮ这个环节其实相当重要ꎬ因为学生之间的文学鉴赏水平是接近的ꎬ他们彼此的认识会对其他同学有一定的指引和激励作用ꎮ在展示之前ꎬ教师有必要增强学生的仪式感ꎬ激发他们对这个活动的强烈欲念ꎮ然后ꎬ再认真准备自己的赏鉴材料ꎬ形成一个简短而精致的鉴赏片段ꎮ学生可以用小卡片或现场演讲的方式ꎬ展示自己的文学鉴赏ꎮ以雨果的« 诺曼底号 遇难记»为例ꎬ学生根据小说的特点ꎬ可以开展针对 小说三要素 的赏鉴ꎬ对文中的主要人物形象哈尔威船长㊁次要人物形象游客等人进行比较分析ꎻ还可以对小说的创作手法㊁主旨等进行鉴赏ꎬ畅谈自己的认识 之后ꎬ教师要引导学生之间进行互评ꎬ在互评中提升各自的文学鉴赏水平ꎮ最后ꎬ教师进行总结ꎬ形成对个人文学水平的评价结果ꎮ总之ꎬ文学教育作为语文学科教学的一个重点ꎬ在进入初中阶段之后ꎬ可谓面临一个全新的开始ꎮ只有抓住基点ꎬ掌握学习鉴赏文学作品的途径ꎬ才能赢在起点ꎬ之后的大量文学教育才会有实效ꎮ作者单位:江苏省启东市折桂中学(２２６２００)细节描写对塑造小说人物形象的作用李㊀志㊀㊀细节描写是小说家在文学创作过程中经常采用的描写方式之一ꎬ它不仅能够刻画人物性格㊁推动剧情发展ꎬ还能在此基础上开拓作品意境ꎬ使小说人物在历史长河中始终具有鲜活的生命ꎮ一代又一代的优秀小说家用他们的笔墨创作出了一个又一个令我们耳熟能详的名字ꎮ那么ꎬ细节描写在小说人物形象塑造的过程中究竟承担着怎样的 责任 ?这些 责任 又是怎样在文学作品中一一实现的呢?经过多年的初中语文教学实践经验积累ꎬ笔者仅从以下几方面来谈谈自己的见解ꎮ一㊁刻画人物性格俗话说: 细微之中展形象ꎬ细微之处见实质ꎮ 可见ꎬ细节的完美创造了文学作品的独特魅力ꎬ只有通过细节描写ꎬ我们才能于字里行间更好地感悟小说人物的性格以及了解人物的内心世界ꎬ对小说人物形象产生更加全面而客观的认识与理解ꎮ比如ꎬ吴敬梓在«范进中举»中如此描述范进中举后的举动: 范进不看便罢ꎬ看了一遍ꎬ又念一遍ꎬ自己把两手拍了一下ꎬ笑了一声ꎬ道: 噫!好了!我中了! 说着ꎬ往后一跤跌倒ꎬ牙关咬紧ꎬ不省人事ꎮ老太太慌了ꎬ慌将几口开水灌了过来ꎮ他爬将起来ꎬ又拍着手大笑道: 噫!好!我中了! 笑着ꎬ不由分说ꎬ就往门外飞跑ꎬ把报录人和邻居都吓了一跳ꎮ走出大门不多路ꎬ一脚踹在塘里ꎬ挣起来ꎬ头发都跌备课参考１０㊀２０１８ ９散了ꎬ两手黄泥ꎬ淋淋漓漓一身的水ꎮ众人拉他不住ꎬ拍着笑着ꎬ一直走到集上去了ꎮ这段话主要通过范进中举后的动作细节㊁语言细节将一个长期处于社会底层的落魄文人形象刻画得入木三分ꎮ从 拍了一下ꎬ笑了一声 到 拍着手大笑 ꎬ对范进的喜极而疯做出了极为生动的诠释ꎮ其后ꎬ作者对他 踹在塘里 以及 头发都跌散了ꎬ两手黄泥ꎬ淋淋漓漓一身的水 等细节描写ꎬ使范进可憎㊁可笑的疯癫形象用三言两语生动㊁贴切地描绘了出来ꎮ同时ꎬ透过这些细节ꎬ我们也能窥见范进作为一个长期处在社会底层㊁饱受封建科举制度残害的小人物的不幸与悲哀ꎮ由此可见ꎬ在语言㊁动作等细节描写下ꎬ作者通过范进喜极而疯的 丑化性 描述将封建科举制度对知识分子的毒害刻画得入木三分ꎬ从而将人物形象更加生动地呈现于读者眼前ꎮ二㊁推动剧情发展在小说作品中ꎬ有许多细节都是一脉相传的ꎬ在这些细节的逐层积累下ꎬ故事得以向着高潮和结局顺利发展ꎮ比如ꎬ鲁迅在«孔乙己»中对孔乙己脸色变化的细节进行了四次描写ꎮ第一次写孔乙己的 脸色 是在他出场的时候:孔乙己 青白脸色ꎬ皱纹间时常夹些伤痕ꎮ 其中ꎬ 青白脸色以及那件 又脏又破 的长衫ꎬ既能形象地表明了孔乙己的社会地位之低ꎬ又为下文对孔乙己死要面子的性格描写埋下伏笔ꎮ第二次写 脸色 是在他被人揭发偷书之时: 孔乙己便涨红了脸ꎬ额上的青筋条条绽出ꎬ争辩道ꎬ 窃书不能算偷 ꎮ 这 涨红了脸 的描写ꎬ既揭示了孔乙己受封建科举制度的毒害之深ꎬ又流露了孔乙己被人撕破面具时的羞愧难当ꎮ第三次写孔乙己的 脸色 是在有人质疑他不曾谋得功名时: 孔乙己立刻显出颓唐不安的模样ꎬ脸上笼上了一层灰色ꎮ 其中ꎬ 灰色 既表现了孔乙己被人踩中痛点时的绝望㊁悲凉ꎬ又显示了他在饱受封建思想影响下所产生的头脑僵化㊁迂腐不堪的习性ꎮ第四次ꎬ也是最后一次写孔乙己的脸色时ꎬ 他脸上黑而且瘦ꎬ已经不成样子ꎮ 当再次遭受他人的嘲笑时ꎬ 黑而且瘦 的孔乙己不再辩解ꎬ而是换了一副 低声应答 恳求 的姿态ꎮ然而ꎬ恰恰是在孔乙己这个卑微的姿态里ꎬ我们不仅看到了孔乙己在众人冷漠目光中的畏惧与绝望ꎬ还能从中领会无数 孔乙己 成为封建制度和封建文化牺牲者的悲惨场景ꎮ可见ꎬ孔乙己的 脸色 由 青白 而 红 ꎬ再到 灰 而 黑瘦 的变化过程ꎬ既是孔乙己性格的逻辑发展ꎬ也是故事剧情在不断发展中持续推进的一种表现ꎮ因此ꎬ在这篇文章中ꎬ作者通过对人物神态的一系列描写ꎬ将孔乙己迂腐而又麻木的性格淋漓尽致地展现出来ꎬ使读者能够在剧情所营造的强烈感官刺激中不断获得认识与理解上的提升ꎮ三㊁升华作品主题众所周知ꎬ小说人物的一举一动ꎬ一言一行都体现着人物的性格特色ꎬ也无处不在地浸润着作者的思想情感ꎮ如若对细节理解得不够恰当㊁准确ꎬ那么ꎬ学生不仅不能准确表达作者的思想感情ꎬ还将会在了解人物形象㊁理解作品主题的过程中有所偏颇ꎮ比如ꎬ在«变色龙»中ꎬ契诃夫对故事主人公 脱大衣 穿大衣 裹紧大衣 等一系列的动作不仅将奥丘梅洛夫的恐惧心理展现无遗ꎬ还在不断转移话题的过程中将奥丘梅洛夫善于逢迎㊁见风使舵的本性淋漓尽致地刻画出来ꎬ使得文章讽刺的意味进一步加强ꎬ文章所要表现的主题也在这些细节性的描述之中得到了提升ꎮ总之ꎬ细节描写在小说中人物形象的塑造中有着不可替代的重要作用ꎮ无论想要更好地理解小说内容ꎬ还是想要创造出具有生命㊁灵魂的人物形象ꎬ我们必须在细节描写上下功夫ꎮ作者单位:安徽省蒙城县许町中学(２３３５２９)。

细节描写的作用何为细节描写：细节描写就是对人、事、景、物的富有典型意义的细枝末节的刻画和描绘，犹如电影里的特写镜头。

细节描写有哪些作用？细节描写通过以小见大的形式，具有这些作用：一，可以推动情节的发展，促成情节的曲折和复杂；二，可以刻画人物，表现人物鲜明的个性；三，可以展现环境、景物的独有特征，烘托氛围和气氛；四，可以揭示主题、增强主题的表现力。

如何合理运用细节描写呢？要运用好细节描写，需要根据具体的情景需求来选取合适的方法加以运用，下面就分别举例说明：一，推动情节的发展，促成情节的曲折和复杂。

比如契诃夫的小说《在钉子上》，写下级官员斯特鲁齐科夫带领同事们到自己家中过节，结果遇到自己家墙上的钉子挂着上司的帽子，他们只好暂时回避。

其中对这顶挂在钉子上的帽子的细节描写，引导情节的发展发生了临时的变故，并且让事情变得错综复杂起来。

这就是通过细节描写推动情节的发展，促成情节的曲折和复杂的运用典型案例。

二，刻画人物，表现人物鲜明的个性。

刻画人物的细节描写可以有很多方面，比如肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。

来看个例子：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”这是鲁迅的名篇《故乡》中鲁迅多年后初见中年闰土时关于闰土的一段神态语言细节描写，通过闰土“欢喜和凄凉的神情”、“动着嘴唇，却没有作声”、“终于恭敬起来”等一系列细节描写，体现出饱经磨难和沧桑之后的中年闰土迟疑麻木、痛苦难言的人物形象。

三，展现环境、景物的独有特征，烘托氛围和气氛。

元代杂剧《西厢记》“长亭送别”时，崔莺莺送张生赴试时唱的那首“千古绝唱”，很能说明问题：碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉，总是离人泪。

天空布满了浓浓的黑云，大地铺满了厚厚的黄花，秋风瑟瑟，北雁南归，这处的细节描写呈现出一片衰败荒凉的景象，烘托出令人感伤的悲凉气氛，为后文表现主人公的离情别绪做好了铺垫。

细节描写的作用在文学创作中，细节描写是一种常见的技巧，它可以帮助读者深入了解小说或散文的情节、人物和环境。

细节描写通过对具体事物进行精心的观察和描述，使读者更好地理解和感受故事中所表达的内容。

它能够增强作品的真实感和生动感，使读者产生身临其境的感受。

增强情节的真实感通过细节描写，作家能够创造出一个真实而有力的故事世界。

只有通过细致入微的描写，读者才能够准确地感受到情节中所发生的事情和人物的情感体验。

例如，在一部关于战争的小说中，作者可以通过描写战场上的炮火轰鸣、士兵们的呐喊声以及血肉横飞的景象，使读者感受到战争的残酷和破坏力。

细节描写可以帮助读者更好地理解故事情节的背景和发展，使故事显得更加真实可信。

塑造丰满的人物形象细节描写在刻画人物形象方面起着至关重要的作用。

通过描写人物的外貌、行为、语言和内心活动等细节，读者可以逐渐了解并深入理解人物的性格和个性特点。

例如，通过描写一个人温文尔雅的外表、温和亲切的笑容，以及他习惯性拿着一本经典名著的场景，读者可以感受到他的温柔善良和对知识的追求。

细节描写可以使人物形象更加立体、丰满，使读者对其产生共鸣和保持长久的记忆。

营造生动的环境氛围细节描写可以帮助读者充分感受到作品的环境氛围，使其更加生动。

通过对环境的描写，可以帮助读者进入故事所发生的场景，感受其中的细微差别和气氛变化。

例如，通过描写一个被阳光照耀的花园，花朵在微风中轻轻摇曳、鸟儿的欢快歌唱，读者可以感受到花园中的宁静与美丽。

细节描写可以使环境更加真实可感，让读者感受到作品中所表达的情感和情绪。

强化作品表达的主题和意义细节描写还可以帮助作家强化作品所要表达的主题和意义。

通过合理选择和运用细节，作家可以通过细腻的描写方式，让读者更好地理解他们想要传达的思想和情感。

例如，在一个描述爱情的故事中，作者可以通过描写两个人物之间的眼神交流、轻柔的触碰和温馨的氛围，表达出爱情的美好和深沉。

细节描写可以使作品既具体又富有感染力，更好地传递作品的主题和意义。

《百合花》是当代著名女作家茹志鹃的代表作，于1958年3月在《延河》上发表。

茅盾称这篇小说具有清新俊逸的风格。

《百合花》讲述了1946年的中秋节，部队要在夜里发起总攻，“我”被派到前沿的包扎所去工作，一位年轻的通讯员送我过去，又和“我”一起去借被子的故事，歌颂了战争年代纯洁的人际关系。

整个故事的发生、发展、高潮都安排在短短的一天时间里，其中没有太多曲折、跌宕的情节，没有复杂、激烈的矛盾冲突，也没有塑造高大、勇猛的英雄形象，那么它是靠什么打动读者的呢？靠的是动人心弦的细节描写。

接下来，笔者就谈一谈《百合花》中细节描写的作用。

一、细节描写有助于塑造鲜明的人物形象1.细节描写展现了人物的性格特征作者是通过细节描写来展现人物独特的性格的。

在送我去包扎所的路上，通讯员始终和我保持着一定的距离：他在前面走，“我”跟在他的后面。

“我”提出要休息一会儿，他答应了。

他“远远”地坐在一块石头上，“背向着我”，好像“我”会吃了他。

这一细节展现了通讯员不善于和女同志打交道，腼腆，内向的性格特征。

后来，“我”故意坐在他的旁边，他立刻“局促不安”起来，脸红得像个关公。

当“我”问他娶媳妇了没有，他更加“忸怩”了，两手摸索着腰带上的扣眼。

这一细节展现了他的老实和憨厚。

当“我”去动员新媳妇捐被子时，她忍住笑，“脸扭向里面”，“咬着嘴唇”一直乐，好像忍了“一肚子的笑料没笑完”。

“咬着嘴唇”笑，这一细节刻画出一个刚刚过门三天的新媳妇的形象，写出了她的羞涩和可爱。

2.细节描写展示了人物的心理变化作者还通过细节描写展现人物的心理变化。

当“我”让通讯员接过新媳妇递过来的百合花被子时，他竟然“扬起脸”，假装没看见。

等我开口让他拿时，他才绷着脸、垂着眼接过被子，转身就往门外走。

这一细节说明通讯员对新媳妇有误解，认为她封建。

这时的通讯员还在生闷气，所以才会有如此孩子气的表情。

一出门就有老乡告诉“我”和通讯员：这是刚过门才三天的新媳妇，百合花被子是她唯一的嫁妆。

荷花淀3处细节描写的句子及作用《荷花淀》是一部饱含着诗意的长篇小说，其中对荷花淀的描写，凸显出小说情节的温柔美好，清新脱俗，几乎让读者沉浸在小说的水面之下，感受荷花淀的灵性之美。

第一处细节描写，小说中描写了荷花淀泊满荷花的景象：“每每当夏夜，荷花淀上漂浮着一潭璀璨多彩的荷花，大小各异，更显得灵动而又绚烂。

一片片分外美丽的荷花，随风荡漾，犹如一片片昨夜的银湖，晶莹剔透，一丝丝晶莹的泪点在夜空中轻轻洒落，营造出一种神秘而又幽雅的气氛。

”这一段描写，表达了荷花淀般的美丽，让读者可以闭上眼睛，聆听它的歌唱，进而体会它们对深深温暖的沉思。

第二处细节描写，小说中还描写了荷花淀上层层叠叠的水草：“水草在夜晚中有一种说不出来的妩媚，漂浮在荷花淀上，形似一个个翩翩的小船，摇曳在深夜的微风中，伴着一串串水中的波痕，像是舞动的蛇尾，又似在游动的蝶翅。

”作者这样描写，无疑将荷花淀上的水草融入了一种出自大自然的美丽中，让读者可以想象到更加真实而丰富的画面。

第三处细节描写，小说中更是描写了荷花淀上的清雅景观：“晨曦中，荷花淀上静静地泛起一片萧瑟绵绵的湖面，望去，这片荷香，就像一片素素透明的薄纱，轻轻地淌过一盏月光，萦绕着一番幽美的风景。

另一边，明媚的朝阳正慢慢的升起，穿过云层，把荷花淀点缀得格外美丽，一派清新自然的美景尽收眼底。

”作者描写的这一景观，掩映在荷花淀上，一切都是那么的简单而又细腻，无一不在极力表现出小说情节的优雅和温柔。

综上所述，荷花淀在小说中的描写，非常的详细，它的细节描写展现出一种诗意的美，让人浮想联翩，感受到荷花淀的优美和深沉，诉说着小说情节的柔美和温柔。

因此，只要从这三处细节描写出发，在不同的层面上去探索，就能构建出完整的文字画面，将荷花淀的灵性之美发挥到淋漓尽致。

细节描写的作用及答题格式1 细节描写的作用细节描写是文学手法的一种，它的作用是把作者希望表达的目的更加生动，添加细节描写可以让读者更加深入的理解文章的主题思想，并能对相关的场景产生越来越多的想象空间。

由于文学文本大部分抽象的，我们只能凭借作者的说明来认识文中的概念，但是如果缺少细节描写，抽象的概念就容易让读者会产生些难以理解的感觉，而把有关材料，现象描述得更加细致，就能够让文章显得更加容易被读者接受和认可，带动创作的有效性。

细节描写是字面文字的相关控制，而熟练运用它可以给读者留下深刻的印象，增强文章的表述效果。

弥补文本文字内容的抽象不足，利用极具想象力的描述，使读者更加容易理解作者想表达的主题思想，构建叙述故事的情节，添加细节描写有利于激发读者的热情，促使他们投入其中，拓宽读者的胸襟。

从文字本身来说，细节描写是用各种衍生出单词搭配来表现文字描写的细节，表现出诸如色彩，形状，声音，气味，质地等等可以被客观观察的特点，如果能力的运用，使文章更加丰富，更有说服力，细节有助于更好的传达文字的主题思想，使文章更具说服力，而且清晰的细节描写也有助于增强文章的实务性。

2 答题格式答题格式是指在写作文章时所遵循的方式，因为文章的不同，所以待遇题目时答题方式也有所不同。

通常情况下，答题格式可以分为以下几种：1.定位型答题格式：这种答题格式通常用于回答考生直接考查文本中具体信息，比如文章主题，人物性格等，这类答案可以从文本中直接找出，比如当问题为“文章的主题是什么”，回答这类问题只要在文章的开头，结尾或略读文章就可以找到答案。

2.综合型答题格式：综合型答题格式是在文中所涉及内容比较宽泛，要求考生综合多项内容回答问题，最常见的比如有人物分析，文章主旨分析等，此类题目要求考生从各个方面去综合分析作者的文章，从内外兼容的逻辑思维 could理解文章的主题思想，找出书中的重点，充分调动考生的情景性思维.综上所述，细节描写无论是文学小说，简报，新闻报道，答题等，在文字的表达上都有着十分重要的作用，只有加入具体的细节描写，才能使文章显得更有价值，从而更容易吸引读者，应用答题格式可以更有效地发挥细节描写的功效，把考生想要表达的主旨思想准确地传递给读者，实现各类文章的读写目的。

小说中的细节描写（一）、概念以及作用细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。

它是情节的基本构成单位。

没有细节就没有艺术。

同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。

细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。

它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。

细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。

一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

运用细节描写，要为表现人物性格、发展故事情节以及直接间接揭示作品意义或主题思想服务。

细节要尽量典型，富有表现力，能起到以一孕万、即小见大的作用。

细节要真实。

真实是艺术的生命。

细节的真实，是现实主义艺术真实的前提条件。

典型环境，典型性格，必须建立在细节真实的基础上。

离开了真实的细节描写，就会失去感人的艺术力量。

细节还要新颖独特、有生命力。

（二）、总结常见的几种细节描写1、肖像细节描写一个细节。

正是这个细节推动了情节的发展。

2、语言细节描写即对人物的某一典型语言进行仔细描写。

比如，镇关西之后他诈死，就是一个语言的细节，说明鲁达粗中有细，勇敢机智的性格特点。

3、行动细节描写即对人物的典型行动进行深入细致的描写。

比如，还是在《鲁提辖拳打镇关西》中的关于鲁达借银两帮助金老父女这个段落中，在使用的动词上就生动的表现出了三人不同的性格特点。

4、心理活动细节描写即对人物的心理活动进行细致的描写。

比如，在《爸爸的看护者》一文中，对少年西西洛在看到“爸爸”生病很严重之后的一段心理活动的描写，就非常能够表现这个少年体贴关心父母的优秀品质。