2017届限训一

2020届安徽省合肥市一中2017级高三下学期3月限时训练语文试卷★祝考试顺利★(解析版)一、语言文字运用（26分）阅读下面的文字,完成下面小题。

回目作为中国古典小说的成熟格式,不是雕虫小技,而是。

我们常说一百二十回的《三国演义》,一百回的《西游记》,一百二十回的《红楼梦》……所谓“回”就是“回目”,又称章回题目,是章回小说的典型特征。

在章回小说由民间说书艺术雅化为文人案头之作的过程中,回目形式由单句发展为偶句,字数也由而逐步定型为七八言, （1） ,而且也便于追求文字和音韵上的形式美。

明清两代是中国古代小说发展的高峰期。

作为杰出代表的四大名著是典型的章回体小说,每一回的标题都是一副词句工整、前后相衡的对联。

应用对联这一中国独特的语言艺术形式到章回小说的回目,是明代小说家的一大创建。

因为就大多数回目而言,句子可长可短,结尾可平可仄,句式灵活多变,与诗的形式并不相同,反而与对联更为。

在章回小说的每回之前, （2） ,让读者看了此联就知道这回所要讲述的内容；统观阅读小说回目,还可以从中了解整部小说的叙述脉络。

1. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A. 一枝独秀错落有致吻合如果B. 一枝独秀参差不齐契合不但C. 独树一帜错落有致吻合不但D. 独树一帜参差不齐契合如果2. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A. 应用对联这一中国独特的语言艺术形式到章回小说的回目中,是明代小说家的一大创建。

B. 应用对联这一中国独特的语言艺术形式到章回小说的回目中,是明代小说家的一大创举。

C. 将对联这一中国独特的语言艺术形式应用到章回小说的回目中,是明代小说家的一大创举。

D. 将对联这一中国独特的语言艺术形式应用到章回小说的回目中,是明代小说家的一大创建。

3. 请在文中（1）（2）处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

4. 回目是章回小说内容的概括,许多古文内容也可以借用回目来概括。

2017年全国射击竞赛规程目录2017年全国射击竞赛规程说明 1 2017年全国射击冠军赛竞赛规程 3 2017年全国射击团体、个人锦标赛竞赛规程 6 2017年全国射击总决赛竞赛规程9 2017年全国青少年射击锦标赛竞赛规程12 2017年全国重点射击学校射击锦标赛暨全国射击重点城市射击锦标赛竞赛规程16 2017年全国U17射击锦标赛竞赛规程192017年全国射击竞赛规程说明一、2017年全国射击比赛采用中国射击协会审定的最新《射击规则》和国际射联修订的补充条款。

二、2017年全国射击比赛采用网上报名，纸质报名不予接收。

赛前40天在中国射击协会网站公布承办单位补充通知。

三、2017年全国射击比赛中所有参赛运动员必须随身携带二代身份证，竞赛中查验。

四、2017年全国射击冠军赛（一）2017年全国射击冠军赛的全运会设团体赛的个人项目中，每单位每小项参赛运动员最多为4人（含兼项运动员）。

（二）全运会项目中每小项设第十三届全运会参赛席位，具体数量赛前另行通知。

各省级训练单位在每小项的参赛运动员中（解放军体育主管部门在每小项的解放军参赛运动员中），最多指定符合第十三届全运会竞赛规程总则中运动员资格要求的3人参加达第十三届全运会席位赛，并在报名表上注明。

指定的运动员方可依据第十三届全运会射击项目达席位办法按照排名为所在全运会参赛单位获得第十三届全运会席位。

获得全运会席位的运动员均进行赛后装备抽查。

（三）全运会团体项目中所有省级训练单位在每小项的参赛运动员中（解放军体育主管部门在每小项的解放军参赛运动员中），最多指定3人参加团体赛，并在报名表上注明。

五、2017年全国射击冠军赛和全国射击团体、个人锦标赛只限全运会参赛单位报名参赛（全国射击冠军赛解放军各射击队可报名参赛，但每场比赛每小项最多总共指定3名解放军运动员代表解放军达十三届全运会席位）。

六、2017年全国射击冠军赛和全国射击团体、个人锦标赛奥运会项目个人前10名获得2017年全国总决赛参赛资格。

限时训练十（时间：40分钟满分：100分）一．语法填空（共10小题；每小题2分，满分20分）Many teachers believe that the responsibilities for learning lie with the student.__1_ a long reading assignment is given, instructors expect students to be familiar with __2___ (inform) in the reading even if they do not discuss it in class or take an examination. The ideal student is considered to be one who is motivated to learn for the sake of learning, not the one interested only in getting high grades. Sometimes homework is returned __3___ brief written comments but without a grade. Even if a grade is not given, the student is ___4__ (responsibility) for learning the material assigned. When research ___5___( assign), the professor expects the student to take it actively and to complete it with minimum guidance. It is the student's responsibility to find books, magazines, and articles in the library. Professors do not have the time to explain __6___ a university library works; they expect students, ___7__(special) graduate students, to be able to exhaust the reference origins in the library. Professors will help students who need it, but prefer that their students should not be too dependent on them. In the United States, professors have many other duties ___8___ teaching, such as administrative or research work. Therefore, the time ___9___ a professor can spend with a student outside of class __10___( limit). If a student has problems with classroom work, the student should either approach a professor during office hours or make an appointment.二．完形填空（共20小题；每小题2分，满分40分）The lecture on smoking was over at last. As we boys were rushing towards the playground, Jim slipped by the table. The watch, which Mrs Smith had _ 1_ on the table as she started her lecture, disappeared.We were _12_ to go back for class again when the headmaster called us 13 and said, I’ve got a little 14 for you boys. Mrs Smith has just lost her watch on the playground. This kind of thing has happened 15 , she says ---- it just 16 off her wrist. So, look around for it, will you? 17 if you’re clever enough to find it. Let’s 18 it clear the boy who does 19 will get a useful reward.At once we started looking for the watch. Everybody wished to be the 20 one. Suddenly, Jim stopped and bent down as if to 21 something. And _22 he was in front of Mrs Smith, all smiles, 23 the watch to her.Mrs Smith, however, didn’t seem at all 24 . In fact, she looked angry. She took the watch without 25 a “Thank you”.Jim got 26 a large piece of paper from the headmaster, who 27 him to write a composition 28 the dangers of smoking. What could 29 Jim write about? He hadn’t listened to the lecture and had nothing to say on the 30 .11. A. seen B. dropped C. fond D. laid12. A. about B. able C. sorry D. sure13. A. forward B. together C. straight D. out14. A. fun B. trick C. job D. prize15. A. before B. now C. here D. there16. A. goes B. throws C. slips D. falls17. A. Say B. See C. Guess D. Check18. A. get B. put C. make D. keep19. A. this B. such C. that D. so20. A. lucky B. quick C. early D. worthy21. A. put down B. give away C. find out D. pick up22. A. the following moment B. the next moment C. for a moment D. just a moment23. A. handing out B. turning in C. giving up D. sending back24. A. pleased B. hurt C. interested D. worried25. A. just B. ever C. even D. almost26. A. her punishment B. her prize C. his job D. his reward27. A. had B. made C. told D. helped28. A. of B. on C. in D. at29. A. poor B. nervous C. quick D. good30. A. lecture B. point C. matter D. subject三．代词专练（共12小题；每小题2分，满分24分）31. －Are the new rules working?－Yes, ____books are stolen.A. FewB. MoreC. SomeD. None32. Few pleasures can equal _____ of a cool drink on a hot day.A. someB. anyC. thatD. those33. If you want to change for a double room you'll have to pay_______$15.A. anotherB. otherC. moreD. Each34. Mr. Alcott, headmaster of the school, refused to accept _______ of the three suggestions made by the Students' Union.A. eitherB. neitherC. anyD. none35. — Do you want tea or coffee?—________. I really don't mind.A. BothB. NoneC. EitherD. Neither36. One of the sides of the board should be painted yellow, and ________.A. the other is whiteB. another whiteC. the other whiteD. another is white37. Both teams were in hard training; ____ was willing to lose the game.A. eitherB. neitherC. anotherD. the other38. Some of the wheat is from Canada. What about _______?A. anotherB. the otherC. othersD. the rest39. If this dictionary is not yours, _______can it be?A. what elseB. who elseC. which else'sD. who else's40. Many people have helped with canned food, however, the food bank needs _____for the poor.A. moreB. muchC. manyD. most41. Although he has taken a lot of medicine, his health _____ poor.A. provesB. remainsC. maintainsD. continues42. —You're always working. Come on, let's go shopping.—______ you ever want to do is going shopping.A. AnythingB. SomethingC. AllD. That四．阅读理解（共4小题；每小题4分，满分16分）Technology is the application of knowledge to production. Thanks to modern technology, we have been able to increase greatly the efficiency of our work force. New machines and new methods have helped cut down time and expense while increasing overall output. This has meant more production and a higher standard of living. For most of us in America, modern technology is thought of as the reason why we can have cars and television sets. However, technology has also increased the amount of food available to us, by means of modern farming machinery and animal breeding techniques, and has extended our life span via medical technology.Will mankind continue to live longer and have a higher quality of life? In large measure the answer depends on technology and our ability to use it widely. If we keep making progress as we have over the past fifty years, the answer is definitely yes. The advancement of technology depends upon research and development, and the latest statistics show that the United States is continuing to pump billions of dollars annually into such efforts. So while we are running out of some scarce resources we may well find technological substitutes for many of them through our research programs.Therefore, in the final analysis the three major factors of production (land, labor and capital) are all influenced by technology. When we need new skills on techniques in medicine, people will start developing new technology to meet those needs. As equipment proves to be slow or inefficient, new machines will be invented. Technology responds to our needs in helping us maintain our standard of living.43. What is the best title for the passage?A. The definition of technologyB. Modern technologyC. The application of technologyD. The development of technology44. From the passage, we can infer that this article is probably _________.A. a part of the introduction to American businessB. followed by the passage talking about factors of productionC. taken from a learned journalD. Both A and B45. Which is the main idea of the passage?A. Modern technology is the key to the improvement of standard of living.B. The three major factors of production-land, labor and capital are all influenced by technology.C. Technology is the response to our needs.D. The United States is making great efforts to advance its technology.46. According to the passage, people can live a long life with the help of _________.A. higher quality of lifeB. medical technologyC. modem farming machineryD. technological substitute限时训练七答题卡（时间：40分钟满分：100分）姓名_________________ 得分_________________ 一．语法填空（共10小题；每小题2分，满分20分）1. _______________2. _______________3. _______________4. _______________ 4. _______________ 6. _______________ 7. _______________ 7. _______________ 9. _______________ 10. _______________二．单项选择。

2017年考研英语一试题与答案解析（完整版）Section I Use of EnglishDirections:Read the following text.Choose the best word(s)for each numbered blank and mark A,B,C or D on the ANSWER SHEET.(10points)Could a hug a day keep the doctor away?The answer may be a resounding “yes!”.(1)helping you feel close and(2)to people you care about,it turns out that hugs can bring a(3)of health benefits to your body and mind.Believe it or not,a warm embrace might even help you(4)getting sick this winter.In a recent study(5)over400health adults,researchers from Carnegie Mellon University in Pennsylvania examined the effects of perceived social support and the receipt of hugs(6)the participants’susceptibility to developing the common cold after being(7)to the virus.People who perceived greater social support were less likely to come(8)with a cold,and the researchers(9)that the stress-reducing effects of hugging(10)about32percent of that beneficial effect.(11)among those who got a cold,the ones who felt greater social support and received more frequent hugs had less severe(12).“Hugging protects people who are under stress from the(13)risk for colds that’s usually(14)with stress,”notes Sheldon Cohen,a professor of psychology at Carnegie.Hugging“is a marker of intimacy and helps(15)the feeling that others are there to help(16)difficulty.”Some experts(17)the stress-reducing,health-related benefits of hugging to the release of oxytocin,often called“the bonding hormone”(18)it promotes attachment in relationships,including that between mother and their newborn babies.Oxytocin is made primarily in the central lower part of the brain,and some of it is released into the bloodstream.But some of it(19)in the brain, where it(20)mood,behavior and physiology.1.[A]Unlike[B]Besides[C]Throughout[D]Despite2.[A]equal[B]restricted[C]connected[D]inferior3.[A]host[B]view[C]lesson[D]choice4.[A]recall[B]forget[C]avoid[D]keep5.[A]collecting[B]affecting[C]guiding[D]involving6.[A]on[B]in[C]at[D]of7.[A]devoted[B]exposed[C]lost[D]attracted8.[A]across[B]along[C]down[D]out9.[A]imagined[B]denied[C]doubted[D]calculated10.[A]served[B]explained[C]restored[D]required11.[A]Thus[B]Still[C]Rather[D]Even12.[A]defeats[B]symptoms[C]errors[D]tests13.[A]highlighted[B]minimized[C]controlled[D]increased14.[A]associated[B]equipped[C]presented[D]compared15.[A]assess[B]moderate[C]generate[D]record16.[A]in the face of[B]in the form of[C]in the way of[D]in the name of17.[A]attribute[B]commit[C]transfer[D]return18.[A]unless[B]because[C]though[D]until19.[A]emerges[B]vanishes[C]remains[D]decreases20.[A]experiences[B]combines[C]justifies[D]influences1、【答案】[B]Besides【解析】此处考察上下文的逻辑关系。

专题限时集训（一）读后续写训练1A（2016 •绍兴市期中考试）阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。

Last summer when myfamily was road tripping to Montana we arrived in Great Falls late one night.The kids had fallen asleep in the car, so my husband went and checked in while I stayed with the kids.When he returned with the room keys , we woke up our children and took them out of the car, through the hotel , up the elevators and into our guest room.We kept the room dark , leaving only the entry light on, and quickly put the kids into bed hoping they'd drift back to sleep.My husband went to put our waters in the mini - fridge only to notice some beers. "That's strange ”, he said and I agreed , but having disco vered left-behind drinksin hotel fridges in the past I didn't think much about it.I figured the housekeepershad forgotten to check it.In the meantime , my husband ran to the store and I wentinto the bathroom to get ready for bed.As I washed my face I looked down to see cardboard beer containers in the trash.I felt my heart begin to pound.We were in _ someone else's room!Now panicked , I checked the closet.Nothing.I then went to the dresser drawers.Nothing.My eyes scanned the door room's floor and there it was： A black bag that looked like one of ours.But it wasn't!I immediately called the front desk and the waitress in charge res ponded with an “Oh, my God! This is not good !”By now the kids were wide - awake, jumping on the beds as I was trying to put all of our things back into our oversized suitcase . Just while we were packing our things , I heard someone was unlocking the door , which made my heart beating wildly.注意：1.所续写短文的词数应为150左右；2.应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语；3.续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；4.续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。

无为二中2017届高考文言文断句专项训练1范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤母贫无靠再适常山朱氏既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面往往糜粥不充日昃始食遂大通六经之旨慨然有志于天下常自诵曰当先天下之忧而忧后天下之乐而乐2陈蕃愿扫除天下藩年十五尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓藩曰孺子何不洒扫以待宾客藩曰大丈夫处世当扫除天下安事一室乎勤知其有清世志甚奇之3班超投笔从戎班超字仲升扶风平陵人徐令彪之少子也为人有大志不修细节然内孝谨居家常执勤苦不耻劳辱有口辩而涉猎书传永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛阳家贫常为官佣书以供养久劳苦尝辍业投笔叹曰大丈夫无它志略犹当效傅介子张骞立功异域以取封侯安能久事笔砚间乎左右皆笑之超曰小子安知壮士志哉4宗悫（què）乘风破浪宗悫字元干南阳涅阳人也叔父炳高尚不仕悫年少时炳问其志悫曰愿乘长风破万里浪炳曰汝若不富贵必破我门户兄泌娶妻始入门夜被劫悫年十四挺身与拒贼十余人皆披散不得入室时天下无事士人并以文艺为业炳素高节诸子群从皆好学而悫任气好武故不为乡曲所称5祖逖闻鸡起舞范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞及渡江左丞相睿以为军谘祭酒逖居京口纠合骁健言于睿曰晋室之乱非上无道而下怨叛也由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流中土今遗民既遭残贼人思自奋大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣睿素无北伐之志以逖为奋威将军豫州刺史给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募逖将其部曲百余家渡江中流击楫而誓曰祖逖不能清中原而复济者有如大江遂屯淮阴起冶铸兵募得二千余人而后进6画家赵广不屈赵广合肥人本李伯时家小史伯时作画每使侍左右久之遂善画尤工画马几能乱真建炎中陷贼贼闻其善画使图所虏妇人广毅然辞以实不能画胁以白刃不从遂断右手拇指遣去而广平生适用左手乱定惟画观音大士而已又数年乃死今士大夫所藏伯时观音多广笔也7苏武牧羊北海上律知武终不可胁白单于单于愈益欲降之乃幽武置大窖中绝不饮食天雨雪武卧啮雪与毡毛并咽之数日不死匈奴以为神乃徙武北海上无人处使牧羝羝乳乃得归别其官属常惠等各置他所武既至海上廪食不至掘野鼠去草实而食之杖汉节牧羊卧起操持节旄尽落8燕雀安知鸿鹄之志陈涉少时尝与人佣耕辍耕之垄上怅恨久之曰苟富贵无相忘佣者笑而应曰若为佣耕何富贵也陈涉太息曰嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉9项羽志大才疏项籍少时学书不成去学剑又不成项梁怒之籍曰书足以记名姓而已剑一人敌不足学学万人敌于是项梁乃教籍兵法籍大喜略知其意又不肯竟学10孔门师徒各言志颜渊季路伺子曰盍各言尔志子路曰愿车马衣裘与朋友共敝之而无颜渊曰愿无伐善无施劳子路曰愿闻子之志子曰老者安之朋友信之少者怀之11顾炎武手不释卷凡先生之游以二马三骡载书自随所至厄塞即呼老兵退卒询其曲折或与平日所闻不合则即坊肆中发书而对勘之或径行平原大野无足留意则于鞍上默诵诸经注疏偶有遗忘则即坊肆中发书而熟复之12欧阳询揣摩古碑欧阳询尝行见古碑晋索靖所书驻马观之良久而去数百步复反下马伫立及疲乃布裘坐观因宿其旁三日方去13文徵明习字文徵明临写《千字文》日以十本为率书遂大进平生于书未尝苟且或答人简札少不当意必再三易之不厌故愈老而愈益精妙14王冕僧寺夜读王冕者诸暨人七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书听已辄默记暮归忘其牛父怒挞之已而复如初母曰儿痴如此曷不听其所为冕因去依僧寺以居夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不见会稽韩性闻而异之录为弟子遂为通儒15孙权喻吕蒙读书初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士耶但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即便刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别16陆游筑书巢吾室之内或栖于椟或陈于前或枕籍于床俯仰四顾无非书者吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱宾客不至妻子不觌而风雨雷雹之变有不知也间有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行则辄自笑曰此非吾所谓巢者耶乃引客就观之客始不能入既入又不能出乃亦大笑曰信乎其似巢也17董遇谈三余勤读有人从学者遇不肯教而云必当先读百遍言读书百遍其义自见从学者云苦渴无日遇言当以三余或问三余之意遇言冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也18智永与退笔冢永公住吴兴永欣寺积年学书后有秃笔头十瓮每瓮皆数石人来觅书并请题额者如市所居户限为之穿穴乃用铁叶裹之人谓为铁门限后取笔头瘗之号为退笔冢（坟）19匡衡凿壁借光匡衡勤学而无烛邻居有烛而不逮衡乃穿壁引其光发书映光而读之邑人大姓文不识家富多书衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡衡曰愿得主人书遍读之主人感叹资给以书遂成大学20诸葛亮诫子书夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫漫则不能励精险躁则不能治性.年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及文言断句翻译习题阅读下列语段，用“/”线给画“”线处断句，并翻译画“”线的句子。

2017届一轮复习文言文阅读训练（全国）理解文言虚词(分值：73分；时间：60分钟)[对点突破练]下面的文段以故事的形式将18个文言虚词的多种用法串联在了一起，理解运用这些语句可以形象、有效地帮助考生掌握虚词的用法。

每个语段3分，共54分。

1．判断加点的“其”在文中的意义。

狐谓狼曰：“羊肉①其．鲜乎？君②其．有意，叼③其．一而啖之，得饱④其．口福。

”狼曰：“⑤其．如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈君，⑥其．言不堪入耳，君乃无所怒，⑦其．无闻邪？⑧其．畏主人邪？及⑨其．嬉逐，愿为一雪⑩其．耻，君⑪其．许之！”犬笑曰：“欲加之罪，⑫其．无辞乎？”护羊愈谨，狐与狼愤然而去。

答：答案：③④⑥⑨⑩这五个“其”均用作代词。

③相当于“其中的”；④相当于“自己”；⑥相当于“它的”；⑨相当于“它”；⑩相当于“这(个)”。

①⑤⑪⑫均用作副词。

①表揣测，大概；⑤相当于“将”；⑪表祈使语气，一定；⑫表反诘，相当于“难道”。

②⑦⑧三个“其”字，均用作连词。

②表假设，如果；⑦⑧表选择，是……还是……。

2．判断加点的“于”在文中的意义。

“黄鸟①于．飞，差池其羽”，何其笑也。

然②于．吾等，则久别矣。

自十年前偶见之，③于．今已十载，未睹其姿。

今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍④于．昔。

吾乡之美已闻⑤于．四方。

世人皆欲老⑥于．吾乡，此乃多人言⑦于．我也，非吾杜撰耳。

⑧于．是吾等畅饮抒怀，陶然醉⑨于．是，不亦乐乎？答：答案：①助词，动词词头；②介词，表示对象，可译为“对于”；③介词，可译为“到”；④介词，表示比较，可译为“比”；⑤介词，表示被动，可译为“被”；⑥介词，表示方位，可译为“在”；⑦介词，表示对象，可译为“对”或“向”；⑧同现代汉语，可译为“于是”；⑨介词，可译为“在”。

3．判断加点的“为”在文中的意义。

“天行有常，不①为．尧存，不为桀亡。

”此②为．至理，当③为．世人言之，切勿使之④为．巫所惑。

巫者，以诡⑤为．业，其所⑥为．皆⑦为．利也。

2017年铁路货运核算员集训测试试卷及答案1姓名：职名：单位：一、填空题（每空1分，计20分）1.集装箱按所装货物种类和箱体结构分为普通货物箱和特种货物箱。

其中特种货物箱包括（保温箱）、（罐式箱）、（干散货箱）和按货物种类命名的集装箱等。

2.托运的集装箱,单箱总重不得超过(其标记总重)，且不得超过发站和到站的集装箱起重能力,在车上直接装卸货物的(特种货物箱)、(专用箱)等除外.3.在一定季节和区域内不易腐烂、变质、冻损的易腐货物,经托运人和承运人协商一致后,在保证不影响货物质量的前提下,可使用（通用集装箱）装运。

4.到站应向（运单）记载的收货人交付集装箱。

5.承运人有权对集装箱货物（品名）、（重量）、（数量）、（包装）、（装载状况）等进行检查。

需要开箱检查货物时,在发站应通知托运人到场,在到站应通知收货人到场。

6.铁路箱空箱经铁路运输时,凭（“特殊货车及运送用具回送清单”）记明箱号、命令号免费回送。

7.车站应敝开受理自备空箱堆存业务,按规定与委托人签订（空箱堆存服务协议）,使用空箱堆存交接单办理进场、出场交接,提高服务质量,吸引自备箱上路运输。

8.铁路危险货物按其(具有的危险性)或（主要危险性)划分为九类。

9.危险货物仅办理（整车）和（集装箱运输）。

10.使用铁路集装箱装运危险货物时，集装箱使用费（加20%）核收。

二、选择题（每题2分，计20分）1.剧毒品运输采用剧毒品( )专用运单，并在运单上印有骷髅图案。

（ A ）A．黄色 B．红色 C．白色 D．橘红色2. 集装箱内单件货物的重量超过( A )时，应在运单“托运人记载事项”栏内分别注明实际重量。

A.50kgB.100kgC.150kgD.200kg3.（ C）货物可以使用集装箱运输。

A.混煤B.铁精矿C.块煤D.铁矿石4. 从车站搬出铁路箱时,车站根据运单填写（B）作为出站和箱体状况交接的凭证。

A.集装箱到发登记簿B.铁路箱出站单C.集装箱回送单D. 特殊货车及运送用具回送清单5.铁路箱备用必须备满（B）小时,不足（B）小时解除备用时,自备用时起,仍按运用箱计算在站停留时间。

2016-2017学年广东省肇庆市封开县江口中学高三（上）晚读训练物理试卷（3）一、单选题1．遥控玩具汽车在平直路上运动的位移﹣时间图象如图所示，则（）A．15 s末汽车的位移为300 mB．20 s末汽车的速度为﹣1 m/sC．前10 s内汽车的速度为3 m/sD．前25 s内汽车做单方向直线运动2．如图所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2．重力加速度大小为g，则有（）A．a1=0，a2=g B．a1=g，a2=gC．a1=0，a2=g D．a1=g，a2=g3．如图所示，木箱顶端固定一竖直放置的弹簧，弹簧下方有一物块，木箱静止时弹簧处于伸长状态且物块与箱底间有压力．若在某段时间内，物块对箱底刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为（）A．加速上升 B．减速下降C．物块处于失重状态 D．物块处于超重状态二、多选题4．2012年10月15日，奥地利著名极限运动员鲍姆加特纳从距地面高度约3.9万米的高空跳下，并成功着陆．假设他沿竖直方向下落，其v﹣t图象如图所示，则下列说法中正确的是（）A．0～t1时间内运动员的加速度逐渐增大B．t1～t2时间内运动员处于超重状态C．t1～t2时间内运动员的平均速度v＜D．t3～t4时间内重力大于阻力5．如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行．在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则（）A．b对c的摩擦力一定减小B．b对c的摩擦力方向可能平行斜面向上C．地面对c的摩擦力方向一定向右D．地面对c的摩擦力一定减小6．在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑半圆球B，整个装置处于静止状态．已知A、B两物体的质量分别为m A和m B，则下列说法正确的是（）A．A物体对地面的压力大小为m A gB．A物体对地面的压力大小为（m A+m B）gC．B物体对A物体的压力大于m B gD．地面对A物体没有摩擦力7．图象法可以形象直观地描述物体的运动情况．对于下面两质点运动的位移﹣时间图象和速度﹣时间图象，分析结果正确的是（）A．由图（1）可知，质点做曲线运动，且速度逐渐增大B．由图（1）可知，质点在前10s内的平均的速度大小为4m/sC．由图（2）可知，质点在第4s内加速度的方向与物体运动的方向相反D．由图（2）可知，质点在运动过程中，加速度的最大值为15m/s28．物体静止于一斜面上，如图所示，则下述说法正确的是（）A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D．物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力9．一物块静止在粗糙的水平桌面上．从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用．假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小．能正确描述F与a之间的关系的图象是（）A．B．C． D．10．一件行李重为G，被绳OA和OB吊在空中，OA绳和OB绳的拉力分别为F1、F2，如图所示，则（）A．F1、F2的合力是GB．F1、F2的合力是FC．行李对绳OA的拉力方向与F1方向相反，大小相等D．行李受到重力G、OA绳的拉力F1、OB绳的拉力F2，还有F共四个力作用11．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是（）A．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程B．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律D．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律12．如图所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下改变与水平面间的倾角，用以卸下车厢中的货物．当倾角增大到θ时，质量为M的木箱A与装在箱内的质量为m的物体B一起以共同的速度v沿车厢底匀速滑下，则下列说法正确的是（）A．A、B间没有静摩擦力B．A受到B的静摩擦力方向沿斜面向下C．A受到车厢底面的滑动摩擦力大小为MgsinθD．A与车厢底面间的动摩擦因数μ=tanθ13．如图所示，质量为m=1kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3，当物体运动的速度为10m/s时，给物体施加一个与速度方向相反的大小为F=2N的恒力，在此恒力作用下（取g=10m/s2）（）A．物体经10s速度减为零B．物体经2s速度减为零C．物体速度减为零后将保持静止D．物体速度减为零后将向右运动14．雾霾天气会严重影响交通．有一辆卡车以54km/h的速度匀速行驶，司机突然模糊看到正前方十字路口一个老人跌倒（假设没有人扶起他），该司机刹车的反应时间为0.6s，刹车后卡车匀减速前进，最后停在老人前1.5m处，避免了一场事故．已知刹车过程中卡车加速度大小为5m/s2，则（）A．司机发现情况后，卡车经过3.6 s停下B．司机发现情况时，卡车与该老人的距离为30 mC．从司机发现情况到停下来的过程，卡车的平均速度为11 m/sD．若卡车的初速度为72 km/h，其他条件都不变，则卡车将撞到老人三、计算题15．质量为m=4kg的小物块静止于水平地面上的A点，现用F=10N的水平恒力拉动物块一段时间后撤去，物块继续滑动一段位移停在B点，A、B两点相距x=20m，物块与地面间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2，求：（l）物块在力F作用过程发生位移x l的大小：（2）撤去力F后物块继续滑动的时间t．2016-2017学年广东省肇庆市封开县江口中学高三（上）晚读训练物理试卷（3）参考答案与试题解析一、单选题1．遥控玩具汽车在平直路上运动的位移﹣时间图象如图所示，则（）A．15 s末汽车的位移为300 mB．20 s末汽车的速度为﹣1 m/sC．前10 s内汽车的速度为3 m/sD．前25 s内汽车做单方向直线运动【考点】1I：匀变速直线运动的图像．【分析】位移﹣时间图线中，对应的纵坐标变化量表示汽车的位移，图线的斜率表示速度，根据斜率的正负分析速度的方向．【解答】解：A、由图象可知，15s内汽车的位移为△x=30m﹣0=30m．故A错误．B、位移﹣时间图线的斜率表示速度，则20s末汽车的速度 v=m/s=﹣1m/s．故B正确．C、在前10s内图线的斜率不变，说明汽车的速度不变，则汽车做匀速直线运动，前10 s 内汽车的速度为 v==3m/s，故C正确．D、汽车在前10s内向正方向做匀速直线运动，10﹣15s内静止，15﹣25s内反向做匀速直线运动．故D错误．故选：BC2．如图所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2．重力加速度大小为g，则有（）A．a1=0，a2=g B．a1=g，a2=gC．a1=0，a2=g D．a1=g，a2=g【考点】37：牛顿第二定律；2G：力的合成与分解的运用．【分析】通过共点力平衡求出弹簧的弹力大小，抓住抽出木板的瞬间，弹簧弹力不变，根据牛顿第二定律求出木块1、2的加速度．【解答】解：在抽出木板的瞬时，弹簧对1的支持力和对2的压力并未改变．对1物体受重力和支持力，有：mg=F，a1=0．对2物体受重力和弹簧的向下的压力，根据牛顿第二定律有：a2=，故C正确．故选：C3．如图所示，木箱顶端固定一竖直放置的弹簧，弹簧下方有一物块，木箱静止时弹簧处于伸长状态且物块与箱底间有压力．若在某段时间内，物块对箱底刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为（）A．加速上升 B．减速下降C．物块处于失重状态 D．物块处于超重状态【考点】3B：超重和失重．【分析】对物块分析，根据平衡条件可明确弹力和重力的关系，再对运动状态分析，明确受力情况，从而确定加速度方向，确定物体的状态．【解答】解：木箱静止时物块对箱底有压力，说明弹簧的弹力小于物体的重力；所以当物块对箱底刚好无压力时，物体受到的合力向下，所以系统应该有向下的加速度，是失重，物体可能是向下加速，也可能是向上减速，故C正确，ABD错误．故选：C．二、多选题4．2012年10月15日，奥地利著名极限运动员鲍姆加特纳从距地面高度约3.9万米的高空跳下，并成功着陆．假设他沿竖直方向下落，其v﹣t图象如图所示，则下列说法中正确的是（）A．0～t1时间内运动员的加速度逐渐增大B．t1～t2时间内运动员处于超重状态C．t1～t2时间内运动员的平均速度v＜D．t3～t4时间内重力大于阻力【考点】1I：匀变速直线运动的图像；37：牛顿第二定律．【分析】速度时间图象的斜率等于加速度，根据斜率分析加速度大小如何变化，判断运动员的运动情况．【解答】解：A、0﹣t1内图线的斜率在减小，加速度减小，说明运动员做加速度逐渐减小的加速运动，故A错误；B、t1秒末到t2秒末由于图象的斜率在减小，斜率为负值，说明加速度方向向上，根据牛顿运动定律得知运动员处于超重状态，故B正确；C、若t1秒末到t2秒末若运动员做匀减速运动，平均速度等于，而根据“面积”表示位移得知，此过程的位移小于匀减速运动的位移，所以此过程的平均速度，故C正确；D、t3～t4时间内加速度为负值，说明加速度方向向上，根据牛顿第二定律可知，阻力大于重力，故D错误．故选：BC5．如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行．在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则（）A．b对c的摩擦力一定减小B．b对c的摩擦力方向可能平行斜面向上C．地面对c的摩擦力方向一定向右D．地面对c的摩擦力一定减小【考点】27：摩擦力的判断与计算．【分析】b受到c的摩擦力不一定为零，与两物体的重力、斜面的倾角有关．对bc整体研究，由平衡条件分析水平面对c的摩擦力方向和支持力的大小．【解答】解：A、B、设a、b的重力分别为G a、G b．若G a=G b sinθ，b受到c的摩擦力为零；若G a≠G b sinθ，b受到c的摩擦力不为零．若G a＜G b sinθ，b受到c的摩擦力沿斜面向上；故A错误，B正确．C、D、以bc整体为研究对象，分析受力如图，根据平衡条件得知水平面对c的摩擦力f=Tcosθ=G a cosθ，方向水平向左．在a中的沙子缓慢流出的过程中，则摩擦力在减小．故D正确，C错误．故选：BD6．在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑半圆球B，整个装置处于静止状态．已知A、B两物体的质量分别为m A和m B，则下列说法正确的是（）A．A物体对地面的压力大小为m A gB．A物体对地面的压力大小为（m A+m B）gC．B物体对A物体的压力大于m B gD．地面对A物体没有摩擦力【考点】2H：共点力平衡的条件及其应用；29：物体的弹性和弹力．【分析】先隔离物体B分析，根据合力为零，求出A对B的弹力，墙壁对B的弹力，再对整体分析，求出地面的支持力和摩擦力．【解答】解：C、对B物体受力如右上图，根据合力等于0，运用合成法得：墙壁对B的弹力：N1=m B gtanα；A对B的弹力：N2=＞m B g；结合牛顿第三定律，B物体对A物体的压力大于m B g；故C正确；A、B、D、对整体分析得，如右下图，地面的支持力N3=（m A+m B）g，摩擦力f=N1=m B gtanα≠0；故A错误，B正确，D错误；故选：BC．7．图象法可以形象直观地描述物体的运动情况．对于下面两质点运动的位移﹣时间图象和速度﹣时间图象，分析结果正确的是（）A．由图（1）可知，质点做曲线运动，且速度逐渐增大B．由图（1）可知，质点在前10s内的平均的速度大小为4m/sC．由图（2）可知，质点在第4s内加速度的方向与物体运动的方向相反D．由图（2）可知，质点在运动过程中，加速度的最大值为15m/s2【考点】1I：匀变速直线运动的图像．【分析】s﹣t图线与v﹣t图线只能描述直线运动，s﹣t的斜率表示物体运动的速度，斜率的正和负分别表示物体沿正方向和负方向运动．v﹣t的斜率表示物体运动的加速度，图线与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移．【解答】解：A、运动图象反映物体的运动规律，不是运动轨迹，无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动，故A错误；B、由图（1）可知，质点在前10s内的位移x=20﹣0=20m，所以平均速度，故B错误；C、由图（2）可知，质点在第4s内加速度和速度都为负，方向相同，故C错误；D、v﹣t的斜率表示物体运动的加速度，由图（2）可知，质点在运动过程中，加速度的最大值出现在2﹣4s内，最大加速度大小为a=，故D正确．故选：D8．物体静止于一斜面上，如图所示，则下述说法正确的是（）A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D．物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力【考点】35：作用力和反作用力；29：物体的弹性和弹力．【分析】平衡力是作用在一个物体上，大小相等，方向相反，而一对作用力是作用在两个物体上，大小相等，方向相反，及压力与重力垂直与斜面的分力是两个力，从而即可求解．【解答】解：A、物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力．故A 错误．B、物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力．故B正确．C、斜面对物体的作用力是支持力和摩擦力的合力，与重力平衡．所以物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力．故C错误．D、物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和垂直于斜面向下的力．垂直于斜面向下的分力不是对斜面的压力．故D错误．故选：B．9．一物块静止在粗糙的水平桌面上．从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用．假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小．能正确描述F与a之间的关系的图象是（）A．B．C． D．【考点】37：牛顿第二定律．【分析】对物体受力分析，利用牛顿第二定律列式找出F﹣a的关系式，即可做出选择．【解答】解：物块受力分析如图所示：由牛顿第二定律得；F﹣μmg=ma解得：F=ma+μmgF与a成一次函数关系，故ABD错误，C正确，故选C．10．一件行李重为G，被绳OA和OB吊在空中，OA绳和OB绳的拉力分别为F1、F2，如图所示，则（）A．F1、F2的合力是GB．F1、F2的合力是FC．行李对绳OA的拉力方向与F1方向相反，大小相等D．行李受到重力G、OA绳的拉力F1、OB绳的拉力F2，还有F共四个力作用【考点】2H：共点力平衡的条件及其应用；2G：力的合成与分解的运用．【分析】物体受重力和两绳的拉力F1、F2，处于平衡状态，根据共点力平衡条件分析即可．【解答】解：AB、图中F1、F2的合力为F，合力与分力是等效替代的关系，F与重力G等大反向，故A错误，B正确；C、行李对绳OA的拉力方向与绳对行李拉力F1方向相反，大小相等，故C正确；D、行李受到重力G、OA绳的拉力F1、OB绳的拉力F2三个力作用，F是F1、F2的合力，不是物体实际受到的力，故D错误．故选：BC．11．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是（）A．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程B．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律D．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律【考点】1L：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】本题考查了有伽利略“斜面实验”的知识，根据其历史背景我们知道，之所以采用“斜面实验”，注意碍于当时对时间的测量技术、手段落后．【解答】解：伽利略时代，没有先进的测量手段和工具，为了“冲淡”重力作用，采用斜面实验，其实就是为了使物体下落时间长些，减小实验误差，故A错误、B正确；根据实验结果，伽利略将实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律，并非是主观臆断得出的，是在实验的基础上得出的，故C错误，D正确．故选：BD．12．如图所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下改变与水平面间的倾角，用以卸下车厢中的货物．当倾角增大到θ时，质量为M的木箱A与装在箱内的质量为m的物体B一起以共同的速度v沿车厢底匀速滑下，则下列说法正确的是（）A．A、B间没有静摩擦力B．A受到B的静摩擦力方向沿斜面向下C．A受到车厢底面的滑动摩擦力大小为MgsinθD．A与车厢底面间的动摩擦因数μ=tanθ【考点】27：摩擦力的判断与计算．【分析】先对整体实力分析，再对B受力分析，根据平衡条件进行分析．【解答】解：A、对B：沿斜面方向有mgsinθ=f，f方向沿斜面向上，A受到B的静摩擦力方向沿斜面向下，所以A错误B正确；C、A受到车厢底面的滑动摩擦力大小为（M+m）gsinθ，C错误；D、根据（M+m）gsinθ=μ（M+m）sinθ，所以μ=tanθ，D正确；故选：BD13．如图所示，质量为m=1kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3，当物体运动的速度为10m/s时，给物体施加一个与速度方向相反的大小为F=2N的恒力，在此恒力作用下（取g=10m/s2）（）A．物体经10s速度减为零B．物体经2s速度减为零C．物体速度减为零后将保持静止D．物体速度减为零后将向右运动【考点】37：牛顿第二定律；1D：匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】先分析物体的运动情况和受力情况：物体向右做匀减速运动，水平方向受到向右的恒力F和滑动摩擦力．由公式f=μF N=μG求出滑动摩擦力，根据牛顿第二定律得求出物体的加速度大小，由运动学公式求出物体减速到0所需的时间．减速到零后，F＜f，物体处于静止状态，不再运动．【解答】解：A、B物体受到向右恒力和滑动摩擦力，做匀减速直线运动．滑动摩擦力大小为f=μF N=μG=3N，根据牛顿第二定律得，a==m/s2=5m/s2，方向向右．物体减速到0所需的时间t==s=2s，故B正确，A错误．C、D减速到零后，F＜f，物体处于静止状态．故C正确，D错误．故选BC14．雾霾天气会严重影响交通．有一辆卡车以54km/h的速度匀速行驶，司机突然模糊看到正前方十字路口一个老人跌倒（假设没有人扶起他），该司机刹车的反应时间为0.6s，刹车后卡车匀减速前进，最后停在老人前1.5m处，避免了一场事故．已知刹车过程中卡车加速度大小为5m/s2，则（）A．司机发现情况后，卡车经过3.6 s停下B．司机发现情况时，卡车与该老人的距离为30 mC．从司机发现情况到停下来的过程，卡车的平均速度为11 m/sD．若卡车的初速度为72 km/h，其他条件都不变，则卡车将撞到老人【考点】1E：匀变速直线运动的位移与时间的关系；1D：匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据速度时间公式求出匀减速直线运动的时间，结合反应时间，得出司机发现情况到停下的时间．根据反应时间内的位移、匀减速直线运动的位移、以及停下时距离老人的距离得出开始发现情况时卡车与老人的距离．根据总位移和总时间，结合平均速度的定义式求出平均速度的大小．根据卡车在整个过程中的位移，通过位移关系判断是否撞到老人．【解答】解：A、54km/h=15m/s，则卡车做匀减速直线运动的时间，则司机发现情况后，卡车经过t=t1+t2=0.6+3s=3.6 s停下，故A正确．B、卡车在反应时间内的位移x1=v0t1=15×0.6m=9m，匀减速直线运动的位移，则司机发现情况时，卡车与该老人的距离x=x1+x2+1.5m=33m，故B错误．C、从司机发现情况到停下来的过程，卡车的平均速度，故C错误．D、72km/h=20m/s，反应时间内的位移x1′=v0t1=20×0.6m=12m，匀减速直线运动的位移，因为x1′+x2′=12+40m=52m＞33m，则卡车将撞到老人，故D 正确．故选：AD．三、计算题15．质量为m=4kg的小物块静止于水平地面上的A点，现用F=10N的水平恒力拉动物块一段时间后撤去，物块继续滑动一段位移停在B点，A、B两点相距x=20m，物块与地面间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2，求：（l）物块在力F作用过程发生位移x l的大小：（2）撤去力F后物块继续滑动的时间t．【考点】37：牛顿第二定律．【分析】（1）对A到B的整个过程运用动能定理列式求解即可；（2）先对A到B过程运用动能定理列式求解出C点速度，然后对C到B过程根据牛顿第二定律求解加速度，最后对C到B过程运用平均速度公式列式求解时间．【解答】解：（1）整个运动过程的示意图如图所示取小物块为研究对象，从A到B过程，根据动能定理，有：Fx1﹣fx=0其中：f=μmg联立解得x1=16m；（2）对A到C过程运用动能定理，有：Fx1﹣；解得：v=4m/sC到B过程，根据牛顿第二定律，有：μmg=ma′，解得a′=μg=2m/s2；根据平均速度公式，有：，解得；答：（l）物块在力F作用过程发生位移x l的大小为16m；（2）撤去力F后物块继续滑动的时间t为2s．。