初二生物期中考试试卷(上学期)

人教版八年级上册期中生物期中试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1 ．下列关于水螅的描述，错误的是( )A．通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁海水中B．它的身体几乎透明，长约1cmC．可附着在水草等物体上D．口周围伸展着柔软细长的触手2 ．大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为( )A．蚯蚓喜欢干燥的环境B．土中缺氧，无法呼吸C．到地面寻找食物D．穴中浸透雨水太凉3 ．河蚌是最常见的软体动物，下列关于河蚌的叙述中，错误的是( )A．贝壳能保护柔软的身体C．依靠足在泥沙里缓慢运动B．外套膜包裹在贝壳外面，保护整个身体D．外套膜能分泌珍珠质把沙粒等包裹起来形成珍珠4 ．“莲叶何田田，鱼戏蓬叶间。

”观察如图鲫鱼的外部形态结构示意图，并判断下列关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的描述，其中错误的是：A．背部黑色、腹面白色，属于保护色B ．⑥能感知水流方向，①③④⑦对保持鱼体平衡起主要作用C ．②与口交替张合，是鱼在进行呼吸D．鱼的体温会随环境温度的变化而改变5 ．下列各组动物中,都用鳃呼吸的是A．蛏蚯蚓B．河蚌鲫鱼C．鲸乌龟D．青蛙蚯蚓6 ．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是A．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③C ．①是气管，②是肺，③是气囊D．空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换7 ．鸵鸟是草原上的一种大型鸟，它的运动器官和运动方式是( )A．翅膀、奔跑B．下肢、奔跑C．翅膀、飞行D．下肢、飞行8 ．海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物,它们的呼吸方式是( )A．用皮肤呼吸B．用肺呼吸C．用鳃呼吸D．用气管呼吸9 ．下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是( )．．A．脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成B．骨连结是骨与骨之间的连结C．骨骼肌是运动系统的主要部分D．运动系统受神经系统的支配10 ．如图示人体某部位结构，该图表示的部位及其在运动中的作用分别是( )A．骨骼，杠杆B．关节，支点C．骨骼，支点D．关节，杠杆11 ．篮球运动是一项对抗性非常强的运动, 既可以愉悦身心，又可以增强体质。

2024年最新人教版初二生物（上册）期中考卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞的结构和功能的说法，正确的是（）A. 细胞膜具有选择透过性，允许所有物质自由进出细胞B. 细胞质是细胞内物质交换的场所，但不含细胞器C. 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质D. 线粒体是细胞的能量转换器，但不含DNA2. 下列关于生物体的结构和功能层次的说法，正确的是（）A. 细胞是生物体的基本单位，所有生物体都是由细胞构成的B. 组织是由形态相似、功能相同的细胞群组成的C. 器官是由不同类型的组织构成的，具有特定的生理功能D. 系统、个体、种群、群落、生态系统是生物体结构和功能层次中的不同级别3. 下列关于植物细胞和动物细胞的区别，正确的是（）A. 植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有B. 动物细胞具有中心体，而植物细胞没有C. 植物细胞具有叶绿体，而动物细胞没有D. 动物细胞具有液泡，而植物细胞没有4. 下列关于细胞的分裂和生长的说法，正确的是（）A. 细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，使细胞数目增多B. 细胞生长是指细胞体积的增大，使细胞数目增多C. 细胞分裂和生长是细胞生命周期中的两个不同阶段D. 细胞分裂和生长是细胞生命周期中的两个相同阶段5. 下列关于细胞分化、发育和遗传的说法，正确的是（）A. 细胞分化是指细胞在结构和功能上的差异，导致不同类型的细胞形成B. 发育是指生物体从受精卵到成熟个体的过程，包括细胞分裂、生长和分化C. 遗传是指生物体的性状通过生殖细胞传递给后代的现象D. 细胞分化、发育和遗传是生物体生命周期中的三个不同阶段6. 下列关于生物多样性的说法，正确的是（）A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性是指生物种类的数量和分布的广泛性C. 生物多样性是指生物种类的数量和遗传多样性的总和D. 生物多样性是指生物种类的数量和生态系统多样性的总和7. 下列关于生态系统的结构和功能的说法，正确的是（）A. 生态系统是由生物群落和非生物环境组成的B. 生态系统的结构包括生物群落和非生物环境C. 生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递D. 生态系统的功能包括物质循环、能量流动和生物多样性的维持8. 下列关于食物链和食物网的说法，正确的是（）A. 食物链是生物之间通过食物相互联系形成的单向链状结构B. 食物网是生物之间通过食物相互联系形成的复杂网状结构C. 食物链和食物网都是生态系统中能量流动和物质循环的重要途径D. 食物链和食物网都是生态系统中生物多样性的重要维持机制9. 下列关于生态平衡的说法，正确的是（）A. 生态平衡是指生态系统中生物种类和数量的相对稳定状态B. 生态平衡是指生态系统中物质循环和能量流动的相对稳定状态C. 生态平衡是指生态系统中生物与环境之间的相互适应和协调D. 生态平衡是指生态系统中生物种类和数量的绝对稳定状态10. 下列关于生物与环境的相互作用的说法，正确的是（）A. 生物与环境之间的相互作用是单向的，环境对生物的影响大于生物对环境的影响B. 生物与环境之间的相互作用是双向的，生物对环境的影响和环境对生物的影响是相互的C. 生物与环境之间的相互作用是静态的，生物和环境之间没有相互作用D. 生物与环境之间的相互作用是动态的，生物和环境之间相互作用不断变化二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞的基本结构包括________、________、________和________。

卷12024——2025学年度第一学期期中学业水平检测初三生物试题注意事项：1．本试题考试时间60分钟，满分100分。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填涂在答题卡和试卷指定位置上。

3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．法布尔的《昆虫记》中记录了一些不属于昆虫的节肢动物，比如（）A．花园中的“淑女”—瓢虫B．美丽的“杀手”—螳螂C．大自然的“舞姬”—孔雀蝶D．天才“建筑师”——圆网蛛2．下列有关昆虫与人类生活的叙述，合理的是（）A．菜粉蝶的幼虫会取食蔬菜，应全部灭杀B．蝉蜕可以入药，应消灭蝉的天敌使其大量繁殖C．果蝇常产卵于水果中，因此吃水果前可用淡盐水浸泡D．蚊子经常叮咬人并传播疾病，因此要大量使用化学灭蚊剂彻底将其消灭3．宋代，我国就有四大家鱼混养技术，下表是混养技术的相关信息，有关分析错误的是（）鱼名鲢鱼鳙鱼草鱼青鱼主要食物硅藻等浮游植物水蚤等浮游动物水草螺蛳等软体动物栖息水域上层中上层中下层A．根据生活环境，“四大家鱼”均属于淡水鱼B．“四大家鱼”分布在不同水层和它们的食性有关C．水产养殖过程中，鱼塘中鱼的种类和数量越多，产量越高D．混合养殖可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料4．大黄鱼是暖湿性近岸洄游鱼类，具有发出强烈声音的能力，尤其在生殖季节，雄鱼会发出“咯咯”“呜呜”的鸣声；雌鱼会发出“哼哼”的鸣声。

下列相关叙述错误的是（）A．大黄鱼体内受精，卵生B．大黄鱼能感知水流，测定方向C．大黄鱼的洄游是先天性行为D．大黄鱼之间能进行信息交流5．热带森林中的某些树木附近的土壤中存在自己的天敌，包括真菌和节肢动物等，它们会有选择地攻击和杀死这些树木的种子及幼苗；一些鸟类和哺乳动物以这些树木的种子为食，扮演着“种子扩散者”的角色。

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种细胞器在动植物细胞中都存在？A. 叶绿体B. 线粒体C. 溶酶体D. 中心体答案：B2. 下列哪个过程表示光合作用？A. 二氧化碳 + 水→ 有机物 + 氧气B. 有机物 + 氧气→ 二氧化碳 + 水C. 有机物 + 氧气→ 能量D. 能量 + 二氧化碳→ 有机物答案：A3. 哪个是生物的基本单位？A. 分子B. 细胞C. 组织D. 器官答案：B4. 下列哪个过程是细胞呼吸的一部分？A. 光合作用B. 解毒作用C. 分解作用D. 呼吸作用答案：D5. 细胞膜的主要功能是什么？A. 分泌物质B. 吸收物质C. 控制物质进出细胞D. 产生能量答案：C二、判断题（每题1分，共5分）1. 细胞是生物体的基本单位。

（正确）2. 所有细胞都有细胞核。

（错误）3. 光合作用只发生在植物细胞中。

（错误）4. 细胞呼吸的最终产物是能量。

（错误）5. 细胞膜是细胞内部和外部环境之间的界面。

（正确）三、填空题（每题1分，共5分）1. 细胞壁的主要成分是______。

（纤维素）2. 细胞内的能量转换器有______和______。

（叶绿体、线粒体）3. 细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时，细胞核先分成______，随后细胞质分成______，在原来的细胞的中央形成新的______。

（两个、两份、细胞膜）4. 细胞膜具有______作用。

（选择透过性）5. 绿色植物通过______过程将太阳能转化为化学能。

（光合作用）四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述细胞分裂的过程。

答案：细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时，细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，在原来的细胞的中央形成新的细胞膜。

2. 什么是细胞呼吸？答案：细胞呼吸是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

3. 简述细胞膜的功能。

答案：细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。

期中测试卷(时间:60分钟满分:100分)题号一二总分得分一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分)1.下列生物不属于节肢动物的是( )A.珊瑚虫B.虾C.蟹D.水蚤2.下列几种动物中，运动能力较强的是( )A.海葵B.水母C.水螅D.涡虫3.以下叙述错误的是( )A.金鱼呈梭形，能够减小游泳时水的阻力B.金鱼的鳃盖不停地张与合，主要是为了呼吸C.金鱼前进的动力仅来自尾部的摆动D.金鱼的侧线能够测定方向4.“美人鱼”的名字叫儒艮，是由于母体给幼仔喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于( )A.鱼B.软体动物C.哺乳动物D.两栖动物5.动物学家在南美发现一种被称为“树懒”的动物。

这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，胎生哺乳。

根据这些特征树懒应归类为( )A.哺乳动物B.昆虫C.鱼D.鸟6.位于渤海之中的大连蛇岛是世界上唯一的只生存单一蝮蛇的海岛，岛上的蛇全部是黑眉蝮蛇。

黑眉蝮蛇身体表面所具有的角质鳞片的主要作用是( )A.减少体内水分的蒸发B.保持体温C.适应水中生活D.有利于皮肤呼吸7.狼群中的狼王为尽力维护自己群体的领地，一旦有其他同类进入，它会通过嚎叫的方式警告。

狼的上述行为属于( )A.繁殖行为B.攻击行为C.防御行为D.社会行为8.动物具有许多适应生活和环境的行为方式，下列不属于动物行为的是( )A.天鹅的季节性迁徙B.丹顶鹤繁殖季节翩翩起舞C.家兔的心脏有节律地跳动D.大马哈鱼的季节性洄游9.小林同学仔细观察山地野猴和动物园的猴子，发现了猴子一系列有趣的行为。

这些行为属于动物先天性行为的是( )A.野猴看到陌生人时逃走B.动物园的猴子向人“行礼”C.野猴爬到树顶摘桃子D.动物园的小猴子向游客索要桃子10.下列哪项说法不恰当?( )A.水螅利用口捕食，涡虫利用咽进行捕食B.水螅的消化在消化腔中完成，涡虫的消化在肠中完成C.涡虫具有眼点，感觉器官要比水螅发达D.具有两侧对称体型的动物要比辐射对称体型的动物高等11.下列说法不正确的是( )A.蚯蚓的环带在蚯蚓尾端B.用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面比较粗糙，是因为该面刚毛较多C.雷雨过后，常有蚯蚓钻出地面，这现象与蚯蚓的呼吸生理过程受到妨碍有关D.蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼，能够更好地适应陆地生活12.母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩，这个事实说明( )A.母狼的哺育能力很强B.母狼有哺育幼体的本能C.母狼试图使婴儿成为自己的幼崽D.母狼会对人类进行报复13.当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴，下列关于这种行为的说法，错误的是( )A.这种行为与小鼠走迷宫获取食物的行为均属于学习行为B.这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流C.蚂蚁的这种行为叫通讯，靠嗅觉和触觉实现D.蚂蚁的这种行为是由体内的遗传物质决定的14.在电影《牧马人》中，男主人公在放牧时，要想轻松地放牧整个马群，只需要( )A.驯服马群中的头马B.驯服马群中所有的公马C.驯服马群中所有的母马D.驯服马群中幼小的马15.食蚁兽用长长的鼻子寻食白蚁，白蚁一旦遇到食蚁兽也会有组织地逃生，食蚁兽和白蚁的行为分别属于( )A.取食行为和繁殖行为B.取食行为和社会行为C.攻击行为和社会行为D.攻击行为和繁殖行为16.具有社会行为、营群体生活的动物都必须( )A.依靠“首领”动物的保护才能得以生存B.通过信息交流才能完成统一协调的分工合作C.依靠气味的传递才能完成复杂的信息交流D.通过性外激素的作用，才能完成雌性和雄性动物个体的识别17.下列措施中，不利于维持生态平衡的是( )A.防治森林害虫，放飞啄木鸟B.防治棉蚜，喷洒杀虫剂C.防治麦蚜，放养七星瓢虫D.防治田鼠，保护猫头鹰18.渡渡鸟灭绝后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是( )A.取食其种子减少其数量B.产生粪便供树生长C.为其种子催生，有利于萌发D.保护不被其他动物伤害19.生态系统中的物质循环伴随着能量流动，右图为生态系统的碳循环示意图。

一、选择题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征包括哪些？A. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性B. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性C. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性D. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性2. 细胞的基本结构包括哪些？A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体C. 细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体D. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡3. 下列哪个属于单细胞生物？A. 草履虫B. 青蛙C. 蚕D. 鹿4. 下列哪个不是生物圈的范围？A. 大气圈B. 水圈C. 岩石圈D. 太阳系5. 下列哪个不是生物分类的基本单位？A. 界B. 门C. 纲D. 种二、判断题（每题1分，共5分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

（）2. 生物分类的基本单位是种。

（）3. 细胞膜、细胞质、细胞核是植物细胞的基本结构。

（）4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。

（）5. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。

2. 细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。

3. 生物分类的基本单位是：种。

4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。

5. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。

人教版八年级生物上册期中考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统的组成成分只有生产者和消费者C. 生态系统的非生物部分只有阳光和空气D. 生态系统中的物质循环是单向的2. 下列属于生物特征的是（）A. 需要营养物质B. 能够进行光合作用C. 能够进行呼吸作用D. 能够产生后代3. 下列关于食物链的叙述，正确的是（）A. 食物链中只包括生产者和消费者B. 食物链的起始环节是消费者C. 食物链中各营养级的顺序可随意排列D. 食物链中相邻两个营养级之间的能量传递效率为100%4. 下列关于生态平衡的叙述，错误的是（）A. 生态平衡是一种动态的平衡B. 生态系统中各种生物的数量和比例总是保持不变C. 生态平衡是生物与环境相互作用的结果D. 人类活动对生态平衡的影响具有双重性5. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性是人类生存和发展的基础C. 生物多样性越高，生态系统的稳定性越低D. 生物多样性保护就是保护所有的生物种类6. 下列关于生物进化的证据，错误的是（）A. 化石证据B. 比较解剖学证据C. 遗传学证据D. 神创论证据7. 下列关于自然选择学说的叙述，错误的是（）A. 自然选择是生物进化的动力B. 自然选择使有利变异得以保留，不利变异被淘汰C. 自然选择是定向的，决定生物进化的方向D. 自然选择使生物种类越来越多8. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A. 生物进化是生物与环境相互适应的结果B. 生物进化是生物种类数量的增加C. 生物进化是生物个体形态的变化D. 生物进化是生物种群的基因频率的改变9. 下列关于生态工程的应用，错误的是（）A. 治理沙漠化B. 治理环境污染C. 治理水污染D. 人类可以任意开发自然资源10. 下列关于生物技术的应用，正确的是（）A. 转基因技术B. 克隆技术C. 生物反应器D. 所有以上选项二、填空题（每题2分，共20分）1. 生态系统的组成成分包括________、________和________。

2024—2025学年第一学期期中考试八年级生物学科试卷一、单项选择题（本大题共30 小题，每题2 分，共60 分。

）1．在我国美丽富饶的南海诸岛中，许多岛屿由珊瑚虫分泌的物质堆积形成。

下列有关珊瑚虫的叙述错误的是..A．有口无肛门B．体表有刺细胞C．属于腔肠动物D．身体呈两侧对称2．台风“摩羯”给中山带来持续降雨，很多蚯蚓在校道上蠕动。

以下关于蚯蚓的描述错误..的是A．靠刚毛辅助运动B．以土壤中的无机物为食物C．通过湿润的体壁进行呼吸D．无法在土壤中获得足够氧气3．下表中甲、乙分别代表两种生物，下列共同特征描述正确的是选项甲乙共同特征A蝎子大鲵外骨骼B蝙蝠家鸽体表覆羽C鳄鱼章鱼体温不恒定D蚯蚓沙蚕有口无肛门4．如图表示甲动物体温随环境温度变化的示意图，则图中的甲动物最可能是A．海豚B．蝗虫C．海龟 D．娃娃鱼5．中医是我国享誉盛名的三大国粹之一，石决明、海螵蛸都是中药，来自于某类动物的壳，此类动物是A．鱼类 B．软体动物 C．环节动物 D．两栖动物6．“吉祥之鸟”朱鹮是国家一级重点保护动物。

下列关于朱鹮的叙述正确的是A．骨骼非常发达且厚重B．生殖和发育不适应陆地生活C．体温会随着环境温度的变化而变化D．进行双重呼吸提高了气体交换的效率7．某患者上臂肌肉损伤，借助气动人工肌肉实现了运动（如图）。

气动人工肌肉主要由合成纤维和橡胶软管构成，通过对软管充气、放气分别模拟肌肉收缩和舒张。

下列叙述正确的是A．该患者受损的肌肉是肱二头肌B．屈肘运动过程不需要关节参与C．气动人工肌肉充气时可实现伸肘运动D．气动人工肌肉的两端绕过关节连在相同的骨上8．农业生产上，常使用人工合成的性外激素来干扰蝶蛾类昆虫的交配，这实际上是干扰了它们之间的A．取食 B．通讯 C．运动 D．斗争9．同一实验条件下，不同动物走迷宫“尝试与错误”次数的曲线图如下，下列叙述正确的是A．学习行为一旦形成，就不会改变B．学习行为的获得不受环境因素的影响C．学习行为是恒温动物才有的，变温动物不具备D．一般来说，动物越高等，“尝试与错误”次数越少10．下列选项中，与动物仿生无关的是A．蝙蝠与雷达 B．青蛙与蛙泳C．苍蝇与复眼照相机 D．蝴蝶与人造卫星控温系统11．在教室、车站等不同的地方打开培养皿，暴露在空气中5-10 分钟，再盖上盖封好，属于培养细菌和真菌一般方法步骤中的A．配制培养基 B．灭菌C．接种 D．放在适宜环境下培养12．A、B 瓶内都装有肉汤，甲图表示A 瓶煮沸，B 瓶不作处理。

2024-2025学年八年级生物上学期期中练习卷（全解全析）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：人教版八上第五单元1-3章、第4章1-3节。

5．难度系数：0．86．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1．关于脊椎动物的运动系统的叙述，错误的是（）A．运动系统由骨、关节、肌肉组成B．骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分C．至少需要两组骨骼肌的相互配合才能完成运动D．运动是在神经系统的调节下完成的【答案】B【详解】试题分析：哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成，一个动作的完成总是由骨、关节和肌肉的相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的．A、哺乳动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的，关节是骨连结的主要形式．A正确B、骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．B错误；C、运动系统是由骨、关节和肌肉组成的，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，如当你伸肘时，肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于收缩状态，这说明一个动作总是由两组肌肉协调配合完成的，C正确；D、完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确．故选B．考点：骨骼肌在运动中的协作关系．2．青霉素是一种著名的抗生素药物，它是由下列哪种生物产生的（）A．曲霉B．青霉C．乳酸菌D．酵母菌【答案】B【详解】试题分析：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，此外，红霉素、链霉素等都是常见的抗生素的例子，酵母菌与制馒头、面包、酿酒有关，制酱要用到曲霉，肺炎双球菌能引起肺炎。

人教版初二上册《生物》期中考试卷及答案【可打印】一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个不属于生物的特征？A. 新陈代谢B. 繁殖C. 反应D. 能量2. 下列哪个不属于细胞的结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞壁3. 下列哪个不属于生物的遗传物质？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂肪4. 下列哪个不属于细胞的分裂方式？A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 质壁分离5. 下列哪个不属于生物的进化方式？A. 自然选择B. 遗传变异C. 人工选择D. 突变二、判断题（每题1分，共5分）1. 细胞是生物的基本单位。

（）2. 生物的遗传物质是DNA。

（）3. 细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。

（）4. 生物的进化是通过自然选择和遗传变异实现的。

（）5. 生物的形态结构和生活习性与环境密切相关。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 细胞的结构包括：细胞膜、__________、细胞质和细胞壁。

2. 生物的遗传物质是__________。

3. 细胞的分裂方式有__________、__________和__________。

4. 生物的进化是通过__________和__________实现的。

5. 生物的形态结构和生活习性与环境__________相关。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述细胞的结构。

2. 简述生物的遗传物质。

3. 简述细胞的分裂方式。

4. 简述生物的进化方式。

5. 简述生物与环境的关系。

1. 举例说明生物的遗传物质。

2. 举例说明细胞的分裂方式。

3. 举例说明生物的进化方式。

4. 举例说明生物与环境的关系。

5. 举例说明生物的形态结构和生活习性。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析细胞的结构对生物功能的影响。

2. 分析生物的遗传物质对生物进化的影响。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，探究细胞的分裂过程。