2018-2019学年班主任工作计划
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2018 — 2019学年第一学期班主任工作计划本学年度我担任四年级一班的班主任,为了更好地开展工作,现制定本学期班主任工作计划:一、本班学生基本情况全班共有学生51人,其中男生23人,女生28人。
其中调皮的男生4人,智力差的学生2人,学习吃力,自觉性比较差。
班级多数学生学习积极性较高,希望经过这个学期的努力,该班学生的学风、班风能有明显的提高。
二、基本措施1、了解学生思想状况我主要采取以下几种途径:⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。
⑵定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴认真组织好学生参加升旗和两操。
组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。
3、做好培养班集体工作班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。
2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了,上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高,三化管理等再上新台阶。
为总结过去,更好地做好20**年工作,我们特制定以下计划:一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点,以科学发展观统领教育教学工作,狠抓教学质量,强化“四化”管理,加强校风建设,力争在突破性工作上建出成效,办出我校特色。
二、工作任务和目标1、加强德育工作,加强养成教育,培养学生良好的生活惯和研究惯。
2、教育教学管理再上一个台阶。
3、继续保持教学质量领先地位。
4、突破性工作再创佳绩。
5、进一步推进“一校一品牌,一生双爱好”工程。
6、打造XXX名师工程。
三、方法措施1.把德育放在首位,培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排,重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
采取多种形式,通过多种途径、多种活动,加强德育工作。
每周一举行升旗仪式,三到六年级负责升旗,准备旗手一人,护旗手二人,主持一人,国旗下讲话一人。
少先队辅导员负总责,开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
每月召开一次校会、班会,分主题开展活动。
聘请校外辅导员,制定奖励方案,今年准备重点抓学生的书写能力的培养,期末举行书写作品展,不分年级每人一件作品,请老领导为我们评奖发奖,以提高学生的书写能力。
加强三结合教育,本学期要对每个学生进行普遍家访一次,经常进行电话联系。
期中考试后继续召开学生家长座谈会,让社会了解我们的学校,让家长了解我们老师,争取全社会对教育的支持。
狠抓法制安全教育,首先教育学生学会做人,遵守纪律,做一个合格的小学生。
要做到人人讲安全,人人注意安全,时时想着安全,处处注意安全,安全无小事,责任重于泰山,确保无重大违法事件,无重大人身伤亡事故,无重大违纪事件发生。
全面实行班级负责制,任何人不准随意离开课堂,遇有特殊情况必须作好安排报教导处。
加强养成教育,培养学生良好的生活惯、研究惯。
班队工作手册2019年度至2020年度第二学期(2)班班队班主任职责班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者,在校长和德育主任的领导下,与其他科任教师密切协作,共同做好学生思想政治教育工作。
努力提高学生的思想觉悟、学习质量和健康水平,为培养德、智、体全面发展的建设者和革命事业接班人打好基础。
其主要职责是:(一)负责本班的全面工作,统一协调各科教师加强对学生进行思想政治教育。
(二)热情关怀和爱护学生,认真做好本班学生的思想政治教育和道德品质教育。
(三)了解学生的学习情况,教育学生端正学习态度,努力学好各门功课。
(四)加强对学生干部的教育、培养,组织指导班委会、共青团和少先队工作。
(五)关心学生身体健康,组织和指导学生开展文娱体育活动,搞好班级清洁和个人卫生。
(六)组织学生参加劳动和社会实践活动,开展课外活动和校外活动。
(七)做好家访工作,争取社会和家长配合学校共同教育好学生。
(八)全面考察学生,认真评定学生的操行成绩,写好评语。
班主任工作常规要求一、认真制定班主任工作计划,按时参加班主任工作会议,经常向学校领导和年级组长汇报工作情况,期末写好班主任工作总结。
二、认真贯彻学校和年级布置的各项工作任务,切实加强对学生进行思想政治教育,努力搞好本班的日常管理。
三、认真上好班会课,积极举行主题班会,并做到有准备、有内容,有记录。
四、耐心做好个别教育工作,每学期要和一半以上的学生进行个别谈话教育,并要做好记录;及时妥善处理学生偶发事件。
五、积极做好家访工作,每学期要访问一半左右的学生家庭,并要做好家访记录。
六、指导班委会、团支部、少先队开展各项工作,定期召开学生干部会议,加强对学生干部的教育培养,并要做好有关记录。
七、经常与科任教师取得联系,了解和掌握学生的学习情况,并互相配合教育学生学好各门功课。
八、加强班级常规管理,对学生出勤、早操、早读、集会、戴校徽、穿校服等日常行为进行督促检查。
九、关心学生的身体健康,指导学生开展课外文体活动,搞好班级和个人清洁,养成良好的生活习惯和卫生习惯。
xx学校班主任工作手册班主任xx班级初2019 级8 班2018—2019学年下期2019年9月1日目录一、班主任工作职责二、班主任工作计划三、课程表四、班规五、班干部的职责和权利六、清洁卫生组七、清洁卫生检查结果记载八、兴趣活动小组开展情况记载九、书副本未发放登记表十、主题班会开展情况记载十一、家访记载十二、住校生名单十三、期末成绩统计表十四、学生严重违纪记载十五、班主任工作总结一、班主任工作职责班主任应该热情关怀、爱护学生,负责做好本班学生的思想政治工作,教育学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,努力使本班形成一个遵守纪律,团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德、智、体、美等方面都得到发展。
1、给学生报名注册2、领书发书并作好记载3、实施学校、年级组制定的班组管理规定4、组织、安排打扫该班的清洁区域5、组建班委、制定班规安排座次、布置教室6、管理好班上的桌凳等财产7、做到三到堂:课间操、集会、社团活动。
加强对学生《日常行为规范》的教育形成良好班风。
8、组织学生参加学校举行的文体活动公益活动及课外活动。
9、协助学校催收学生该缴的一切费用10、与家长和社会有关方面取得联系,协助年级组开好家长座谈会、搞好家访,关心学生的生活和身体健康11、协助生活老师教育好住校生12、加强安全教育并经常与科任老师联系,确保和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提高学习成绩。
13、保优转差促中,形成良好的学风14、评定学生的操行等级并做好记载15、发放成绩通知书、宣传假期注意事项16、检查假期作业九年级八班班主任工作计划三、课程表四、班规初201九级八班应该是一个团结勤奋,积极向上,尊敬师长,奋发有为,令人羡慕的班集体。
是科学家、艺术家、军事家。
的摇篮。
坚持爱是前提,严为主线。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生综合素质评定方案》、《xx学校学生表彰制度》、《xx学校学生违纪违规处理处罚制度》为依据,以促进同学共同进步为目标,以适应社会需要为方向制定本班规。
安庆市第十四中学教学工作常规 2018年第10期——安庆十四中18—19学年度第一学期教学教研工作思路一、指导思想教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。
本学期教导处教研室将在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,紧紧围绕学校工作总目标,以精细化科学管理为保证,坚持精神引领和制度规范相结合,强化常规与创新发展相结合,校本教研与校际交流相结合,积极促进高效课堂的有效落实、教育教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成,学校整体教育教学质量的不断提升。
二、工作目标(一)教学管理呈现新局面。
加强教导处的日常管理工作,使管理走向科学化、制度化、规范化,努力提高学校的教学管理水平。
(二)校本教研实现新突破。
立足于强化以集体备课为主要内容的教研模式,进一步改进教研方法,优化教研过程,突出教研效果,提升教研质量。
(三)教学特色实现新发展。
继续强化艺体信息技术教育,加强信息学编程、电脑绘画、机器人、足球运动、合唱团等项目日常训练,重视音体美教学,提高教育教学质量,规范实验教学和管理,使学生在参与广度、学习深度、培养效果上有新的提高,创造更好成绩。
(四)加强师资培训力度。
特别是近三年以来考选的年经教师的培训,确保教师队伍有层次、有后劲,稳固提升教学水平。
(五)重视和加强毕业班教学工作。
科学规划,严格管理,争取在本学期结束时能够完成下学期部分新课内容,为春节后的中考复习打下一个良好的基础。
三、主要工作(一)以提高教学质量为中心,狠抓教学常规落实认真贯彻落实迎江区教育局“一日常规”要求,严格执行课程标准,加强备课、上课、作业布置与批改、学业检测与评定等环节,进一步规范教师的教学行为,提高教学质量。
1.抓备课,在提高备课实效上做。
做到“五有”(脑中有“纲”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“数”,手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。
学年小学一年级班主任工作计划2018学年小学一年级班主任工作计划一、学生基本情况分析:我班现有学生38,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上,学生已会认250个生字,会写100个字;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号、感叹号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气。
同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,并养成了爱惜学习用品的良好习惯。
在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。
上学期末的成绩不错。
本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。
二、教材分析本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。
8个单元8个专题,分为8组:多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。
8个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。
每个专题内涵都必将宽泛,避免了教材内容的局限性。
三、教学总目标(听说读写能力的`安排):(一)识字与写字1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字550个,其中250个会写。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
5、初步认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
6、能用音序法查字典,学习独立识字。
(二)阅读1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
实验小学2018-2019学年第二学期班主任工作方案--三年级(4)班班主任方案实验小学2018-2019学年第二学期班主任作业方案--三年级(4)班班主任方案丁美玲一、班级状况:三年级(四)班此刻有学生70人,其间男生31人,女生39人。
少数民族7人。
我班学生学习活跃性高,竟争熟悉强,能自觉遵守纪律,上课能做到专注听讲,平常作业能认真完成,学习成效好。
能活跃参与校园各项活动,表现杰出。
纪律、卫生、两操等方面评比中成效好。
已慢慢组成良好班风,学生能合作各科教师上好每一节课。
可是班内有单个同窗由于各类缘故学习、纪律方面还需要严格办理,在往后的作业中通过他们的尽力信任必然能前进学习成效,发扬优势,更正缺点。
二、班级办理方针:一、思维:对学生进行五爱教育,从自己身旁做起,树立我以实验小学为荣,实验小学以我为荣的思维。
二、学习:认真学好各门作业,活跃进取,把握学习方式触类旁通争夺更大前进,3、纪律:早晨:自觉念书、值日、收作业本。
上课:听讲做到“四管”,活跃发言。
课间:做到“三轻”。
留意轻声箭步靠右行。
两操:“快、静、齐”,4、卫生:酷爱劳作自觉地管好自己的环境卫生区准时参与值日劳作三、采纳的具体方法:思维方面:一、充分利用晨检等时刻进行各类思维教育。
二、每周五召开班对会,做到日评,周总结,月总评。
3、树立家校联络本,天天评比,每周总结,优良者上班级光荣榜,及时进行家校联络。
4、培育小干部,活跃参与班级办理作业。
五、活跃展开各项评比。
活跃参与各项活动。
学习方面:一、树立四人小组长,在家校本上,天天资、作业、发言,纪律,卫生几项天天记载,让家长及时了解学生状况。
二、作业得红花满10朵记一颗星,评选星级作业。
3、考试数学100分、语文95分以上得红花一朵。
4、红花满10朵领一分小奖品。
五、自主学习作业者随时收取红花。
六、课堂上活跃发言,回答出色的给一朵红花。
纪律方面:一、四人小组评比,天天在红花本上记载。
二、每周进行大组评选优胜组每人一朵红花。
2018-2019学年班主任工作计划
从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本期班主任工作计划。
一、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题, 组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些活动。
2、营造向上氛围
根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班规。
(2)布置教室环境。
如设立“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养班委干部
班委干部是班主任的左右手。
要认真选拔,同时要精心培养。
第一,帮助班委干部树立威信;
第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
二、针对特殊学生,开展特殊教育
1、期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。
2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。
要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。
特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。