梦中国项目计划书——关爱留守儿童

关爱留守儿童活动计划书（精选12篇）关爱留守儿童活动计划书篇1一、指导思想根据省《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施意见》和县局有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

二、工作目标通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。

三、主要措施(一)健全机制，加强关爱工作的领导。

首先成长关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订具体，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。

充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导小组，明确职责分工。

成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。

其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。

学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。

关爱留守儿童策划书策划书：关爱留守儿童一、项目背景近年来，中国的经济发展迅速，许多家庭为了打工、赚钱，不得不将孩子留在农村老家，导致留守儿童问题日益突出。

这些留守儿童面临着家庭关爱不足、教育资源匮乏、心理健康问题等诸多困境，需要社会的关心与帮助。

本项目旨在通过关爱留守儿童，为他们提供必要的支持和帮助，促进他们健康成长。

二、项目目标1.提供留守儿童的教育支持：通过教育补习班、课后辅导等方式，提供留守儿童学习的机会和资源，帮助他们提高学习成绩。

2.关爱留守儿童的心理健康：通过心理辅导、亲情活动等方式，关注留守儿童的心理问题，提供心理支持和帮助。

3.培养留守儿童的兴趣爱好：通过组织丰富多样的课外活动，帮助留守儿童发展兴趣爱好，提升他们的综合素质。

4.提高农村留守儿童的社会参与意识：开展公益活动，培养留守儿童的社会责任感和参与意识。

三、项目实施方案1.建立留守儿童教育支持中心：在农村设立教育中心，提供学习资源和补习班，辅助留守儿童的学习。

2.开展心理健康支持计划：组织心理辅导师开展儿童心理健康咨询和培训，提供心理咨询服务。

3.举办丰富多样的课外活动：组织文艺演出、运动比赛等课外活动，激发留守儿童的兴趣爱好。

4.开展社会实践活动：组织留守儿童参与社区服务、环保活动等，培养其社会责任感和参与意识。

5.建立家庭支持网络：与父母、亲属保持联系，组织亲情活动，增强家庭沟通和关系。

四、项目预算和资金筹措项目预算为XX万元，资金筹措包括以下几个方面：1.政府资助：向相关政府部门争取项目资金支持。

2.企业捐助：寻找合作企业，争取企业捐助项目经费。

3.社会捐款：开展公益募捐活动，向社会公众募集项目资金。

五、项目效果评估通过定期的跟踪和评估，对项目效果进行评估，了解留守儿童的学习状况、心理健康状态和参与度等，并根据评估结果持续改进项目方案，提高项目的实施效果。

六、项目可持续发展为了实现项目的可持续发展，需要与相关机构和组织建立合作关系，共同推进关爱留守儿童的工作。

关爱留守儿童项目计划书一、项目背景随着城市化进程的加速，越来越多的农村劳动力涌入城市，导致农村地区出现了大量的留守儿童。

这些孩子由于长期与父母分离，在生活、学习、心理等方面面临着诸多困难和问题。

他们缺乏父母的关爱和陪伴，容易产生孤独、自卑、焦虑等心理问题，学习成绩也往往受到影响。

因此，关爱留守儿童已经成为一个亟待解决的社会问题。

二、项目目标1、为留守儿童提供生活上的帮助和关爱，改善他们的生活条件。

2、关注留守儿童的学习情况，提供学习辅导和资源，提高他们的学习成绩。

3、关注留守儿童的心理健康，开展心理辅导和关爱活动，帮助他们树立积极乐观的心态。

4、增强留守儿童的自我保护意识和能力，保障他们的人身安全。

三、项目实施地点选择留守儿童较为集中的农村地区作为项目实施地点，如_____省_____市_____县的_____镇、＿____乡等。

四、项目实施时间项目计划实施时间为_____年_____月至_____年_____月，为期_____年。

五、项目受益人群以当地的留守儿童为主要受益人群，预计受益人数为_____人。

六、项目内容1、生活关爱（1）定期为留守儿童送去生活用品，如衣物、鞋子、书包、文具等。

（2）为家庭经济困难的留守儿童提供生活补贴，帮助他们改善生活条件。

（3）组织志愿者为留守儿童打扫房间、整理衣物，培养他们良好的生活习惯。

2、学习辅导（1）在当地学校设立学习辅导中心，定期组织志愿者为留守儿童进行学习辅导。

（2）为留守儿童捐赠图书、学习资料等，丰富他们的学习资源。

（3）开展学习竞赛、奖学金评选等活动，激发留守儿童的学习积极性。

3、心理健康关爱（1）邀请专业心理咨询师为留守儿童开展心理健康讲座和辅导活动，帮助他们解决心理问题。

（2）组织志愿者与留守儿童进行一对一的交流和陪伴，让他们感受到关爱和温暖。

（3）开展心理健康主题的游戏和活动，帮助留守儿童树立积极乐观的心态。

4、安全教育（1）开展安全教育讲座，向留守儿童传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识。

关爱留守儿童项目计划书一、项目背景近年来，随着城市化进程的加快和经济发展的推进，许多农村家庭的父母离开家乡到城市工作。

留守儿童指的是父母或监护人离开家乡到城市工作，让孩子留在农村家中生活。

留守儿童面临着缺乏父母陪伴、教育质量低下、情感需求不被满足等问题。

因此，关爱留守儿童项目应运而生，旨在为这些孩子提供必要的支持和关爱，促进他们的健康成长。

二、项目目标1. 提供留守儿童的教育支持：为留守儿童提供学习辅导和学习资源，提高他们的学业成绩，提升教育机会，缓解教育不公平的问题。

2. 促进留守儿童的身心健康发展：开展心理辅导活动，帮助留守儿童处理情感问题，增强抵抗力，提高心理健康水平。

3. 增强留守儿童的社会交往能力：组织社交活动，培养留守儿童的交往能力和合作精神，提高他们的社交技巧，降低孤独感。

4. 提高留守儿童的生活技能：开展生活技能培训，教授基本的生活自理能力，提高留守儿童的独立性和自信心。

三、项目实施1. 引入专业教育资源：与当地学校和志愿者合作，为留守儿童提供学习辅导和学习资源，如辅导班、图书、音乐、绘画等。

2. 开展心理辅导活动：聘请心理专家或志愿者，定期为留守儿童提供心理辅导，帮助他们调适情绪，解决个人问题，提高自我认知和情绪管理能力。

3. 组织社交活动：定期组织留守儿童间的交流活动，如运动比赛、文化节、旅行等，增加他们与同伴的互动和合作，缓解孤独感。

4. 开展生活技能培训：邀请专业人士授课，教授留守儿童一些基本的生活技能，如烹饪、理财、卫生习惯等，提高他们的独立性和自理能力。

四、项目预算留守儿童关爱项目的预算主要包括以下几个方面：1. 人员成本：包括项目负责人、教师、心理专家和其他工作人员的工资和津贴。

2. 教育资源采购：购买教材、书籍、乐器、绘画工具等学习资源。

3. 活动经费：用于组织社交活动、旅行、比赛等的经费。

4. 培训费用：聘请专业人士进行生活技能培训所需的费用。

五、项目效果评估为了确保项目的有效性和持续改进，我们将进行以下效果评估：1. 学业成绩：统计留守儿童的学习成绩，与初始调查结果对比，评估教育支持的效果。

关爱留守儿童项目计划书第一部分：项目背景在当代社会里，随着城市化的加速推进和经济的高速发展，很多父母为了生活和工作的需要不得不离乡背井，去到大城市中谋求更好的发展机会。

然而，由于留守儿童普遍面临着缺乏家庭关爱和教育资源的问题，他们的身心健康以及全面发展受到了严重影响。

为了改善这一现状，我们计划发起一项关爱留守儿童的项目，希望为留守儿童提供更多的关怀和支持，帮助他们健康成长，实现他们的人生梦想。

第二部分：项目目标1. 提供心理咨询与支持：为留守儿童提供个别或集体心理咨询，帮助他们解决情感问题，增强心理韧性，培养积极健康的心态。

2. 提供学习辅导和资源支持：配备专业教师团队，为留守儿童提供学习辅导和资源支持，提高他们的学习成绩和学习兴趣。

3. 丰富课外活动：组织各类丰富多样的课外活动，如文艺表演、手工制作、户外运动等，丰富儿童的课余生活，培养他们的兴趣爱好。

4. 构建社会支持网络：与社区组织、学校、志愿者等建立合作关系，共同为留守儿童提供更全面的支持和关爱。

第三部分：项目实施计划1. 建立合作机构：与相关社区、学校、志愿者组织等建立合作伙伴关系，共同推动项目的实施。

2. 项目宣传与招募：通过线上线下宣传，吸引更多具有关爱心理和教育经验的志愿者加入到项目当中，为留守儿童提供关爱服务。

3. 心理咨询与支持服务：设立心理咨询室，提供个别和集体心理咨询服务；定期举办心理疏导活动，引导儿童正确应对情绪问题。

4. 学习辅导与资源支持：配备专业教师团队，制定个别化学习计划，提供学科辅导和学习资源，定期组织学习讲座和知识竞赛等活动。

5. 丰富课外活动：制定丰富多样的课外活动计划，如文艺表演、手工制作、户外运动等，提供学习与娱乐并重的活动空间。

6. 志愿者培训与管理：组织志愿者培训班，提升志愿者的专业素养和服务质量；建立志愿者管理机制，对志愿者进行认真的跟踪和管理。

第四部分：项目预算根据项目实施计划的具体内容，初步预估项目的经费需求如下：- 心理咨询与支持服务：XXX元/年- 学习辅导与资源支持：XXX元/年- 课外活动与资源费用：XXX元/年- 志愿者培训与管理费用：XXX元/年- 其他运营与管理费用：XXX元/年项目经费将通过社会捐赠、政府补助和企业赞助等多种途径筹集。

关爱留守儿童项目计划书一、项目概述1.1 项目背景留守儿童是指因父母工作原因，长期在农村寄宿亲戚、农村地区，或与父母分居在城市中，缺乏父母关爱和照料的儿童。

这些儿童长期处于身心健康发展的不良环境中，面临心理、教育、情感等方面的困扰。

关爱留守儿童项目旨在为这些儿童提供必要的帮助和支持，促进他们全面健康成长。

1.2 项目目标本项目的目标是通过开展一系列活动，提供情感关怀、教育支持和社会融入的机会，帮助留守儿童改善生活条件，增强个人发展能力，提升他们的幸福感和自信心。

1.3 项目内容为达到上述目标，我们计划实施以下几个方面的工作：1）心理支持与咨询：通过开展心理工作坊、开展咨询服务、建立心理健康档案等方式，为留守儿童提供心理支持和指导，帮助他们调适情绪，增强心理韧性。

2）教育支持：设立留守儿童学习中心，提供课后辅导和学习资源，帮助他们解决学习困难，提高学习成绩。

3）兴趣培养：组织培训班、夏令营等活动，开展体育、音乐、艺术等兴趣培养，拓宽留守儿童的兴趣爱好。

4）社会融入：开展亲子活动、社区志愿者服务等，促进留守儿童与社会、家庭的融合，提高他们的社交能力和责任感。

二、项目实施方案2.1 项目地点本项目将主要在农村地区开展，重点关注留守儿童较为集中的村镇和学校。

2.2 项目时间安排计划项目为期两年，自XX年X月至XX年X月，分为三个阶段进行。

具体时间安排如下：阶段一：调研与准备期（2个月）阶段二：实施期（18个月）阶段三：总结与评估期（2个月）2.3 项目合作伙伴本项目将与以下机构和个体合作开展工作：1）当地教育部门和学校：提供合适的场地和资源支持，协助招募志愿者。

2）专业心理机构：提供专业心理咨询师、心理学家的支持，开展心理工作坊和咨询服务。

3）社区组织和志愿者团队：协助组织各类活动，提供志愿者支持和社会资源。

三、项目预算3.1 项目经费本项目预计需要资金XXX万元，具体分配如下：1）心理支持与咨询：XXX万元2）教育支持：XXX万元3）兴趣培养：XXX万元4）社会融入：XXX万元5）其他费用（包括管理费用、宣传费用等）：XXX万元3.2 资金筹集项目经费将通过以下途径筹集：1）政府拨款：争取相关政府部门的经费支持。

关爱留守儿童项目策划书篇一：梦中国项目计划书——关爱留守儿童——关爱留守儿童活动名称：关注留守儿童活动活动主题：爱心守护，播种希望的种子（播洒爱心阳光）活动背景：回顾童年，我们都该知道，家庭教育是每个人一生中不可或缺。

启蒙教育，而作为留守儿童，她们缺乏健全的家庭教育，从小身边只有年迈的爷爷奶奶，甚至很多小孩子对于父母的认知存在着迷茫。

而那些老人大多出生于解放前后，在那个动荡的年代，身体早已积累了暗伤，在老来各种疾病层出不穷，连自己都无法顾及，自然没有更多心力照顾小孩，常言道：穷人家的孩子早当家。

在别人还在父母怀里撒娇的时候她们却被迫成长，开始学着简单的家务，在那种贫苦艰辛的环境下，对学习的执着努力之心也被一点点磨灭，她们没有很多的时间去学习，因为她们有更多的事要做，当然，也有些孩子，从小缺乏父母的言传身教，生出叛逆心理，变得桀骜不驯，她们其实渴望得到父母的关爱，哪怕是批评也会觉得开心。

活动目的：1. 为了响应党和共青团的号召，全面贯彻党和共青团的政策方针。

充分发挥先进青年学生打带头作用，重视社会弱势群体，促进社会和谐发展。

2. 增强队员对农村的现实问题的了解，提高队员们的社会实践能力。

增强队员们的社会阅历，培养队员们吃苦耐劳、勇于奉献的时代精神，发扬我们当代大学生的奉献精神，展现我校大学生“严谨、自强、求是、创新”的人格魅力。

3. 为了帮助留守少年儿童在学习、生活和身心健康发展上营造良好的氛围，呼吁全社会都来关心和爱护留守儿童，并希望通过本次活动让留守儿童学会感恩生活，感恩社会，做一个自强不息的人。

活动地点：前期武汉生物工程学院。

后期XXX留守儿童小学主办人员：钱佳成，雷梦琴，彭秋月。

余选波，陈鑫，王宇，杨经纬前期安排：1.主办人员进行社会调查，挑选活动对象。

2.召开主办人员会议，选定活动对象。

3.联系活动对象的在校方，交谈并制定活动日程。

前期调查：图解留守儿童可见小学及小学以下留守儿童占农村留守儿童的60%多篇二：关爱留守儿童策划书目录一、活动背景 (1)二、活动目的 (2)三、活动内容 (3)四、活动流程 (4)五、分工及要求 (8)六、经费预算 (9)七、可行性分析 (9)八、风险预测 (11)九、附件1 (12)十、附件2 (13)一、活动背景社区是社会的基层组织，是居民的组织和管理形态。

关爱留守儿童项目策划书关爱留守儿童项目策划书1. 项目概述本项目旨在关爱留守儿童，改善他们的生活条件和心理健康。

根据国家教育部发布的《全国义务教育阶段学校家庭经济困难学生认定办法》，家庭经济困难的留守儿童将成为本项目的主要服务对象。

本项目将组织志愿者开展丰富多彩的活动，包括课外辅导、游戏互动、心理疏导等，以满足留守儿童生活中的各种需求，帮助他们健康成长。

2. 项目目标2.1 提高留守儿童的生活质量，改善他们的心理健康状况。

2.2 加强社会各界对留守儿童工作的关注和支持，提高社会责任感。

2.3 培养志愿者的社会责任感，增强他们的服务能力和素质。

3. 项目内容3.1 活动1：课外辅导为了帮助留守儿童学习和成长，本项目将组织志愿者开展课外辅导活动。

辅导内容包括英语、数学、科学等课程内容，同时也会针对留守儿童的学习特点和难点进行针对性指导。

活动地点选在当地的公益场所，例如图书馆、社区居委会等。

3.2 活动2：游戏互动为了丰富留守儿童的课余生活，本项目将组织游戏互动活动。

例如拔河比赛、足球比赛、跳绳比赛等，这些活动不仅可以帮助留守儿童锻炼身体，还可以增强他们的团队意识和信心。

同时，还可以与志愿者一起玩游戏，增强留守儿童与社会的联系。

3.3 活动3：心理疏导为了关注留守儿童的心理健康状况，本项目将组织心理疏导活动。

志愿者将与留守儿童进行谈话，帮助他们缓解压力、解决困惑，并给予他们精神支持。

同时，该活动还将向留守儿童宣传有关心理健康的知识和技巧，培养他们的心理素质。

4. 项目实施方法本项目将通过以下方式来实施：4.1 招募志愿者本项目将通过各种渠道招募志愿者，包括大学生、社会公益机构、企业等。

志愿者将被培训如何开展活动、如何与留守儿童沟通、如何处理紧急事件等工作。

4.2 报名留守儿童本项目将通过当地教育部门和社区网格管理等渠道，向家庭经济困难的留守儿童进行招募，为他们提供免费的课外辅导和活动。

4.3 开展活动在招募足够的志愿者和留守儿童之后，本项目将按计划开展各项活动。

关爱留守儿童项目计划书1. 项目简介关爱留守儿童项目是一个旨在关注和帮助留守儿童成长的社会公益项目。

该项目旨在提供关怀和支持，为留守儿童提供良好的成长环境，培养健康积极的心态，促进他们的全面发展。

2. 项目目标2.1 帮助留守儿童建立自信心和良好的人际关系，缓解他们因长期独居引发的孤独和焦虑情绪；2.2 提供学习辅导和心理支持，促进留守儿童的学业进步与心理健康；2.3 培养留守儿童的兴趣爱好，丰富他们的课余生活；2.4 增加社会关注度，提高社会对留守儿童问题的关注，促进留守儿童权益的保护。

3. 项目实施3.1 招募志愿者团队为确保项目的顺利实施，我们将通过社交媒体、大学社团等渠道招募具有社会责任感和爱心的志愿者，组建关爱团队。

志愿者需通过培训，了解留守儿童所面临的问题，学习如何提供有效的帮助和支持。

3.2 项目宣传和筹款我们将通过各种渠道进行项目宣传，包括线上线下的活动、社交媒体平台以及媒体报道等，以增加公众对留守儿童问题的关注。

同时，我们也将积极筹集资金和物资，为项目提供必要的资源保障。

3.3 学习辅导和心理支持关爱团队将定期组织学习辅导活动，为留守儿童提供学习支持和帮助。

我们也将与心理咨询专家合作，为留守儿童提供心理支持和疏导，帮助他们有效应对各种心理困扰。

3.4 兴趣培养和课余活动我们将组织丰富多样的兴趣培养和课余活动，包括体育运动、手工制作、艺术表演等，以满足留守儿童的需要，丰富他们的课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素养。

4. 项目预期成果4.1 留守儿童心理健康状况得到改善，自信心和社交能力得到提升；4.2 留守儿童学习进步显著，学业成绩得到提高；4.3 留守儿童的兴趣爱好得到培养，积极参与社会活动，建立良好的人际关系；4.4 社会对留守儿童问题的关注度提高，推动留守儿童权益的保护和关怀。

5. 预算及资金使用计划项目所需的资金将主要用于志愿者培训、学习辅导和心理支持等方面的活动组织。

策划书关爱留守儿童3篇篇一《关爱留守儿童策划书》一、活动背景随着我国经济的发展和城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌入城市，他们的子女则留在农村，成为了留守儿童。

这些留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和陪伴，在生活、学习和心理等方面都面临着诸多问题。

为了关爱留守儿童，让他们感受到社会的温暖和关爱，我们特制定此策划书。

二、活动主题关爱留守儿童，传递温暖爱心三、活动目的1. 为留守儿童提供物质和精神上的帮助，让他们感受到社会的关爱和温暖。

2. 提高社会对留守儿童问题的关注度，呼吁更多的人关注和关爱留守儿童。

3. 增强志愿者的社会责任感和使命感，提高志愿者的服务意识和能力。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象留守儿童七、活动内容1. 爱心捐赠：组织志愿者和社会各界人士为留守儿童捐赠学习用品、生活用品等物资，帮助他们改善生活和学习条件。

2. 心理辅导：邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理辅导，帮助他们缓解心理压力，增强自信心和自尊心。

3. 安全教育：为留守儿童开展安全教育活动，提高他们的安全意识和自我保护能力。

4. 文艺表演：组织志愿者为留守儿童表演文艺节目，丰富他们的课余生活，让他们感受到快乐和温暖。

5. 互动游戏：组织志愿者和留守儿童一起开展互动游戏，增强他们之间的沟通和交流，让他们感受到关爱和友谊。

八、活动流程1. 活动准备阶段（[具体时间区间 1]）成立活动策划小组，负责活动的策划和组织工作。

联系当地政府、学校和社区，了解留守儿童的基本情况和需求。

招募志愿者，进行培训和分工。

准备活动所需的物资和设备。

宣传活动，提高社会对留守儿童问题的关注度。

2. 活动实施阶段（[具体时间区间 2]）按照活动计划，开展爱心捐赠、心理辅导、安全教育、文艺表演和互动游戏等活动。

关注留守儿童的反应和需求，及时调整活动内容和方式。

整理活动资料，制作活动报告和宣传视频，向社会公布活动成果。

对志愿者进行表彰和奖励，感谢他们的付出和贡献。