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今天我是升旗手答案加题目1.肖晓捡到装有巨款的皮包是在（)语文课下课活动课下课(正确答案)美术课下课2.空中索道站指的是〔)巴顿家到包郝家的阳台包郝到马驭家的阳台肖晓到包郝家的阳台(正确答案)3.林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为（)林茜茜是六(4)班班长林茜茜捡到了五万块钱林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次(正确答案)4.出旗时要奏的曲目是〔)《五星红旗高高飘扬》(正确答案)《中华人民共和国国歌》《运动员进行曲》5.肖晓的父亲的军衔是〔)少校中尉中校(正确答案)6.肖晓捡了多少钱〔)六万五千八百元五万六千八百元(正确答案)五万八千六百元7.肖晓所在的学校第一次有资格升国旗是在（〕年级二三(正确答案)四8.下面哪样不是肖晓禁止包郝在“空中索道”中传递的东西（)乌龟蛋糕纸条(正确答案)9.作文《同在蓝天下》的作者是（)肖晓巴顿金铃(正确答案)10.肖晓自制名片的身份是（)联合国首任总统天安门国旗班班长(正确答案)宇宙开发登月投资财团主席11.肖晓和爷爷奶奶在〔）饭店吃的喜酒王朝饭店(正确答案) 古都饭店王都饭店12.林茜茜在课堂上昏倒,同学们是用〔）把她送到医院的自行车三轮车(正确答案)救护车13.肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是〔) 教育杂志(正确答案)时装杂志美容杂志14.怀娃在（）小学读书清山青山(正确答案)绿山15.肖晓去北京前，包郝给他（)五十元钱(正确答案)一张地图一张车票16.肖晓回到家，写了大约（〕字的检查150O(正确答案)1000500。
一、单项选择题（共10分，每题1分。
每小题只有一个选项正确）1．按照工艺过程的特点，可以把制造性生产分成（ A ）A. 连续性生产与离散性生产B. 离散性生产与加工装配式生产C. 备货型生产与订货型生产D. 连续性生产与流程式生产2．某零件需要经过5道工序的加工，各工序的加工时间分别为t1=12, t2=6, t3=2, t4=15, t5=5，零件加工批量为10，采用平行移动方式加工，则加工周期为（D ）。
400 B. 100 C. 140 D. 1753．某流水线计划日产量150件，采用三班制生产，每小时用于生产的时间是50分钟。
则该流水线的节拍为（ A ）。
A. 8分/件B. 9.6分/件C. 0.125件/分D. 0.375件/分4．设有A、B、C三种产品，计划年产量分为50、100、125，各产品的单位产品台时定额分别为20、30、50，则代表产品和年生产能力是（ C ）A. 代表产为A，512B.代表产品为B，341C. 代表产品为C，205D. 以上都不是5. 确定企业每一具体最终产品在每一具体时间段应生产数量，它是综合生产计划分解和细化，其时间段一般定为一周，有时定为日、旬、月，根据具体情况而定的生产计划为（ D ）。
A.产量计划B.生产作业计划C.物料需求计划D.主生产计划4. 建立正常生产与运作秩序，完成生产与运作任务，组织企业日常生产与运作活动依据的计划是（D ）。
A.综合生产计划B.主生产计划C.生产计划D.生产作业计划6. 生产调度工作的主要依据是（C ）。
A.主生产计划B.生产能力C.生产作业计划D.生产计划7. 在进行企业总平面布置时，对企业内的各个部分的布置不要一下子就排得满满当当的，要留有余地属于（ C ）。
A.综合的原则B.安全的原则C.弹性的原则D.单一流向的原则8. 将大致相同类型的设备相对集中地摆放在一起，形成一个群体，对产品进行相同和相似的加工。
这种设备布置称为（B ）。
心理健康测试20题目带答案1. 你是否经常感到压力很大，无法应对？答案：是 / 否2. 你平时是否很难入睡或保持睡眠？答案：是 / 否3. 你是否经常感到情绪低落、无法享受生活？答案：是 / 否4. 你是否容易发脾气、情绪波动大？答案：是 / 否5. 你是否经常感到焦虑不安、无法平静？答案：是 / 否6. 你是否对事物过于挑剔，难以满足？答案：是 / 否7. 你是否经常感到疲倦、无力气？答案：是 / 否8. 你是否常常因为忧虑而无法集中注意力？答案：是 / 否9. 你是否经常自责、感到内疚？答案：是 / 否10. 你是否经常害怕与人交流、社交场合不自在？答案：是 / 否11. 你是否容易受到他人的批评和指责而感到伤心？答案：是 / 否12. 你是否经常感到生活无意义、对未来失去希望？答案：是 / 否13. 你平时是否常常感到身体不适，但医生却找不出原因？答案：是 / 否14. 你是否容易感到孤独、无人理解？答案：是 / 否15. 你是否经常为一些小事而发愁、担心？答案：是 / 否16. 你是否对自己的外貌、能力等方面缺乏自信？答案：是 / 否17. 你是否经常感到失望、对人对事没有期待？答案：是 / 否18. 你是否常常无缘无故地哭泣，无法自制情绪？答案：是 / 否19. 你是否经常感到心情低落、无法摆脱？答案：是 / 否20. 你是否经常无缘无故地感到害怕、紧张？答案：是 / 否根据你的选择，统计答案如下：A类问题（是）的个数：__B类问题（否）的个数：__解释与心理健康测试结果：根据你的答案，统计你回答"A类问题（是）"和"B类问题（否）"的个数，将有助于对你的心理健康状况进行初步判断。
如果"A类问题（是）"的个数较多，说明你可能存在一定的心理压力和不适，建议你考虑寻求专业心理咨询和支持，以改善你的心理健康状况。
如果"B类问题（否）"的个数较多，说明你的心理健康状况相对较好，但也要注意及时调整生活、工作和人际关系等方面的压力，保持积极的心态和良好的心理状态。
Don't waste the best time in unnecessary waiting and indecision.（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）员工自我安全管理试题答案一填空题（1）安全学基本原理：责任原理、系统原理、人本原理、强制原理、预防原理（第二章）（2）安全管理方法（5个）：安全管理计划方法、安全决策方法、安全管理组织方法、安全激励方法、安全管理控制方法（第四章）（3）《企业职工伤亡事故分类》——轻伤、重伤、死亡（192）（第十章。
多种分类）（4）安全生产的主要方针——“安全第一，预防为主，综合治理”（39）（5）符合劳动人民利益的安全生产法规——“三大规程”：《工厂安全卫生规程》、《建筑安装工程安全技术规程》和《工人职员伤亡事故报告规程》（6）“三同时”：“三同时”制度是指一切新建、改建、扩建的基本建设项目（工程）、技术改造项目（工程）、引进的建设项目，其职业安全卫生设施必须符合国家规定的标准，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
（7）事故调查4P技术——事故现场勘察工作是一种信息处理技术。
由于其主要关注四个方面的信息，即人（People）、部件（Part）、位置（Position）和文件（Paper），简称为4P技术。
（8）新职工三级安全教育:指企业新职工上岗前必须进行的厂级、车间级、班组级安全教育（9）”一案三制一案”：应急预案三制：应急管理体制、应急管理机制、应急管理法制（10）戴明环（PCDA代表什么）:P计划C检查D行动A改进二名词解释（1）安全评价：安全评价是对系统存在的不安全因素进行定性和定量分析，通过与评价标准的比较，得出系统的危险程度，提出改进措施，达到系统安全的目的。
（2）安全决策（4.2.1）：安全决策就是决定安全对策科学安全决策：科学安全决策：指人们针对特定的安全问题，运用科学的理论和方法，拟定各种安全行动方案，并从中做出满意的选择，以较好地达到安全目标的活动过程。
中班科学自制小电池教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动手册》第四章“有趣的电”，具体内容为“自制小电池”。
通过本节课的学习，幼儿将了解电池的基本原理和制作过程，培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。
二、教学目标1. 了解电池的基本原理，知道电池的正负极。
2. 学会自制小电池，培养动手操作能力和团队协作精神。
3. 通过实践操作，激发幼儿对科学的兴趣，培养科学探索精神。
三、教学难点与重点教学难点：电池的制作过程和原理。
教学重点：学会自制小电池，了解电池的正负极。
四、教具与学具准备1. 教具：电源、导线、硬币、盐、柠檬、小灯泡、实验器材等。
2. 学具：每组一份电源、导线、硬币、盐、柠檬、小灯泡、实验器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示一个发光的小灯泡，引导幼儿观察并提问：“同学们，你们知道这个小灯泡为什么能发光吗？”（2）请幼儿自由讨论，分享自己的想法。
2. 例题讲解（1）教师讲解电池的基本原理，引导幼儿了解电池的正负极。
（2）教师示范自制小电池的过程，讲解注意事项。
3. 随堂练习（1）幼儿分组进行自制小电池实验。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在实验过程中遇到的问题。
（1）教师邀请各组展示自己的作品，并引导幼儿分享实验心得。
六、板书设计1. 电池的基本原理2. 自制小电池步骤：（1）准备材料（2）将硬币放在盐和柠檬上（3）将导线连接硬币和小灯泡（4）观察小灯泡是否发光3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：自制小电池实验报告2. 答案：（1）实验目的：学习自制小电池，了解电池的正负极。
（2）实验步骤：步骤1：准备材料步骤2：将硬币放在盐和柠檬上步骤3：将导线连接硬币和小灯泡步骤4：观察小灯泡是否发光（3）实验心得：简要描述实验过程中遇到的问题和解决方法，以及实验心得。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对电池的制作表现出较高的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对电池的正负极分辨不清，需要在今后的教学中加强指导。
数学练习册及答案丢了怎么补数学练习册是学生学习数学不可或缺的辅助工具，它能够帮助学生巩固课堂所学知识，提高解题技巧。
然而，如果不慎丢失了数学练习册及答案，这无疑会给学习带来不便。
以下是一些补回丢失的数学练习册及答案的建议：1. 联系老师：首先，可以向数学老师说明情况，老师可能会提供额外的练习册，或者告诉你哪里可以购买到。
2. 询问同学：与同学交流，看看他们是否有多余的练习册可以借给你，或者他们是否知道哪里可以购买。
3. 图书馆资源：学校或公共图书馆可能会有类似的数学练习册，可以前往查询并借阅。
4. 在线资源：互联网上有许多免费的数学练习资源，可以搜索相关的数学练习题进行下载和打印。
5. 购买新书：如果以上方法都不可行，可以考虑购买一本新的数学练习册。
书店或者在线书店都是不错的选择。
6. 自制练习题：如果答案丢失，可以尝试自己出题，或者从课本中挑选题目进行练习。
7. 利用社交媒体：在社交媒体上发布求助信息，可能会有其他家长或学生愿意分享他们的资源。
8. 联系出版社：有时直接联系出版社可能会有意外收获，他们可能会提供购买链接或推荐购买地点。
9. 注意备份：为了防止类似事件再次发生，建议将练习册和答案拍照或扫描，保存在电子设备中，以便随时查阅。
10. 学习小组：加入或创建一个学习小组，与组员共享资源，共同学习，这样可以减少对单一资源的依赖。
通过上述方法，即使丢失了数学练习册和答案，也能够找到替代方案，继续你的数学学习之旅。
记住，学习数学的关键在于理解概念和练习解题，所以不要因为丢失了练习册而气馁，积极寻找解决方案，继续前进。
一、单项选择题1.下列决策哪些不属于短期决策（D）A.生产决策B.追加订货决策C.定价决策D.设备更新改造2.以下项目中不属于短期经营决策的是（D）A.在生产多种产品品种的情况下，如何实现产品的最优组合B.在自制零部件需要投入一定专属固定成本的情况下，对自制和外购方案进行选优C.寻找最佳的产品定价D.对联产品进一步加工所需要的新设备作出是否投资的决策3.下列决策那些不属于长期决策（D）A.扩建厂房B.更新设备C.新产品试制D.定价4.影响决策的因素不能肯定，且出现这种可能结果的概率也无法确切预计，这类型决策成为（B）A.确定型决策B.非确定型决策C.风险型决策D.定价决策5.按决策者所掌握的信息特点不同来分类，决策不包括（C）A.确定性决策B.风险性决策C.互斥方案决策D.不确定性决策6.某工厂经过一定工序加工后的半成品可立即出售，也可继续加工后再出售。
若立即出售可获利5 000元，继续加工后再出售可获利6 510元，则继续加工方案的机会成本为（B）A.1 510元 B.5 000元C.6 510元D.11 510元7.下列成本中属于决策无关成本的是（B）A.机会成本B.联合成本C.可分成本D.差别成本8．当企业生产能力有剩余时，不同产量的差别成本应主要考虑（B）A.总成本B.变动成本C.付现成本D.固定成本9.当企业的生产能力有剩余时，增加生产量会使得企业利润增加或亏损减少的条件是（B）A.增量的销售单价高于单位边际成本B.增量的销售单价高于单位产品成本C.增量的销售单价高于基础生产量的销售单价D.增量的销售单价高于每单位产品固定成本分摊数10.用统一设备生产甲产品还是乙产品的选择是通过比较甲、乙两种产品的________来进行的。
（A）A.边际贡献B.单价C.变动成本D.销售量11.对亏损的B产品是否停产，应根据下面方法来决策（C）A.看B产品亏损数是否能由盈利产品来弥补，如能弥补，继续生产B.B产品亏损数如能由盈利产品来弥补，也应停止生产C.B产品的边际贡献如为正数，不应停止生产D.B产品的边际贡献如为正数，应停止生产12.生产能力无法转移时，亏损产品满足________条件时，应当停产。
教学知识-意志的品质一、知识点意志的四大品质（口诀：自制坚果）自觉性、自制性、坚持性、果断性意志四大品质的特点①自觉性( 独立性)：独立自主目的明确社会意义贯穿始终（自觉学习不用监督）相反品质；盲从:人云亦云独断:一意孤行,刚愎自用②果断性：明辨是非,当机立断（迅速且有效）（司马光砸缸救人）相反品质；优柔寡断:顾虑重重、犹豫不决草率决定:不顾后果草率行事③自制性：善于控制和约束自己的行为、情绪,抵御干扰（任凭风浪起,稳坐钓鱼船；坐怀不乱；邱少云；《明日歌》）相反品质；任性:感情用事,不能约束自己怯懦:遇事畏缩不前④坚持性( 坚韧性)：坚持不懈,顽强克服各种困难；不屈不挠, 矢志不渝（锲而不舍,金石可镂；富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈（做人的人生原则）、三天打鱼，两天晒网）相反品质；顽固:固执己见、执迷不悟；动摇:虎头蛇尾、见异思迁；二、练习题：有的人遇事举棋不定、优柔寡断，这是意志缺乏( )A．自觉性B．果断性C．自制性D．坚韧性【答案】B【解析】举棋不定、优柔寡断属于意志品质的果断性不足。
与顽固执拗和见异思迁相反的意志品质是( )A．自觉性B．果断性C．坚韧性D．自制性【答案】C【解析】坚韧性的两个极端分别是动摇和执拗。
学生在没有人督促的情况下，能够独立完成课后作业，反映其意志具有（）。
A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚持性【答案】A【解析】本题考查意志的品质。
意志的自觉性指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能主动地支配自己的行动，使之符合既定的目的的意志品质。
与自觉性相反的意志品质是盲从。
题干中，学生在没有人督促的情况下独立完成作业，体现的是意志品质的自觉性。
故本题选A。
对于任性的学生，应着重培养其意志品质的（）。
A.自制性B.自觉性C.果断性D.启发性【答案】A【解析】本题考查意志的品质。
意志的自制性是指一个人在执行决定阶段善于控制自己情绪，约束自己言行的意志品质，与缺乏自制力相反的是任性，因此任性的学生要注重培养自制性。
1.8制作我的小乐器
一、知识广"场
1.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口,水越满,听到的声音越_______。
2.将一根皮筋绷在纸盒上,绷得越紧,振动时发出的声音越______;绷得越松,振动发出的声音越______。
(选填“高”或“低”)
3.制作小乐器之前，先要设计一个初步的______________,再寻找合适的______________。
二、判断大厅
1.琴弦振动部分越长,声音越低;振动部分越短,声音越高。
( )
2.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。
( )
3.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。
( )
4.乐器虽都能发出悦耳的声音,但发声的部位不同。
( )
5.管乐器--般由带孔的管子组成。
( )
6.在制作小乐器时,可以不用设计图,想怎么做就怎么做。
( )
三、选择乐园
1.如果想制作- -面小锣,应该选择的材料是( )。
A.小铁盘
B.吸管
C.纸盒
2.下列乐器中属于打击乐器的是( )。
A.二胡
B.架子鼓
C.笛子
四、问题城堡
1.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
参考答案
一、1.低2.高低3.制作方案材料.
二.1.√ 2.√ 3.X 4.√ 5.√ 6.X
三.1.A 2.B
四.1.自制小乐器分为四个步骤,依次是设计、制作.演奏和改进。
2.能否发出高低不同的声音;能否发出强弱不同的声音;能否发出有规律的声音;等等。
2024秋《海上求生与救生》答案第一章认识海难1.1不可避开的事件——海难讨论作业：韩国世越号沉没导致300多人遇难，而韩国官方救援毫无作为，受到民众广泛的质疑，你怎么看这件事情呢？答案：救援的设置模式不同，是直接导致发生大灾害能否快速响应的直接原因。
需要我们从中吸取教训，优化救援力量，提升救援水平1.2海上求生会面临的困境讨论作业：救生设备、求生知识、求生意志是海上求生的三个要素，对此你有不同的看法吗？答案：救生设备是海上求生的第一要素，国际海事组织在《海上人命安全公约》、《国际救生设备规则》及其他相关的救生设备规范中要求船舶配备各类救生设备。
1.3课程作业1.单选题（1分）求生者在海上漂泊待救中会面临的困境有（）。
①落入冰冷海水②远离难船③量船④寒冷日晒⑤脱水饥饿答案：D2.单选题（1分）救生设备、求生知识、求生意志三个要素，在海上求生中谁更重要（）。
答案：C3.单选题（1分）救生艇都是依靠重力下水的，较高一侧的救生艇必须赶在船身倾斜超过（）以前释放下水。
答案：B4.单选题（1分）下列表述不正确的是（）答案：D5.判断题（1分）海难的发生主要是由海上恶劣的天气、海雾、冰山、礁石等造成的。
答案：错误第二章船舶救生设备2.1求生者使用的救生设备讨论作业：为了在紧急情况下能迅速找到或到达救生设备存放位置，当初次登上船舶时，你应做哪些准备？答案：一看船名。
船名一般在船体两侧的显眼位置，或者在驾驶舱的顶部或侧面。
没有船名的船不能坐。
二看船舶，乘客定额。
船舶乘客定额牌通常放置在上船梯道顶部或者进客舱门口的位置，也有些小型客（渡）船将其置于客舱里面靠近驾驶舱的舱上。
在登船时，要估计或询问一下乘客人数有没有超过定额数。
没有标注定额数或乘客数已超过定额数的船不能坐。
2.5课程作业1.单选题（1分）因为“泰坦尼克”号这次惨痛的教训，引起了国际上很多国家对船舶救生设备的关注。
1914年1月20日，13个国家达成了最初版的（）。
自制答案【解析】A。
第一行三个图形中，正方形的个数分别是1、2、3;第二行三个图形中，正方形的个数分别是4、5、6;第三行三个图形中，正方形的个数分别是7、8、9。
【解析】A。
体积规律，两组图形中，第二个图形体积为第一个的1/2，第三个图形体积为第一个的1/3，故选A。
【解析】C。
各图分别由2、2、2、3、3、（3）列小图形组成。
【解析】B。
每行图形中角的数量和为12。
【解析】A。
题示图形中空白部分面积小于黑色部分面积，故选A。
【解析】B。
分针和时针的夹角分别为30°，60°，90°，120°，150°。
【解析】D。
1个菱形＝2个三角形，换算后每个图形中都有12个三角形。
【解析】A。
各图形分别由4，5，6，7，8，（9）个部分组成。
【解析】C。
第1列各图形都由一部分组成，第2列各图形都由两部分构成，第3列各图形都由3部分构成。
【解析】B。
图中每一行三个图形中，任何一个符号的数量之和都是成对出现的，因此，观察第三行中，只有B才能使第三行三个图形中的任何一个符号成对出现。
图形答案【解析】B。
科学主义是主张将自然科学的方法应用于一切研究领域的观点，认为只有自然科学的方法才是有效的方法。
A项中的“一切知识的标准”，C项中的“只有科学方法才能”和D项中的“唯一的知识”显然都把自然科学知识置于至上的地位，因此都是科学主义。
B 项强调了科学技术的重要性，但并没有排斥其他方法，不是科学主义。
【解析】D。
由定义，国际旅游人包括“旅行、访问、考察、探亲、从事贸易、体育、学术技术交流活动的人员，只有D的活动是包括在其中的。
A、B、C三项都没有在这些范围内。
【解析】C。
由定义，循环经济是把生态学规律运用到经济活动中，而“变储备型经济为增长型经济”没有体现出用生态学规律，因此选C。
【解析】C。
此定义的主要点包括：受挫后;想理由为自己辩解或原谅自己。
C项中小李生意失败，他没有理由为自己辩解，也有原谅自己，而是吃安眠药自杀了，因此不符合定义。
【解析】C。
由定义，心身疾病产生的原因或诱因是以“心理社会因素为主”，A和B 中疾病产生的原因或诱因不是心理社会的因素。
D项中“疯疯癫癫”不是躯体疾病。
【解析】D。
由定义，主观唯心主义认为人的主观精神是世界的本原。
唯心主义和唯物主义的关键区别是，前者认为世界的本原是物质、存在，后者认为世界的本原是精神、意识;主观唯心主义和客观唯心主义的关键区别是，前者认为世界的本原是存在于人本身之中的主观意志，后者认为世界的本原是客观存在的精神。
A是唯物主义的观点：B和C是客观唯心主义的观点;D项中是把“我思”这种人的意志作为存在的本原，所以答案为D。
【解析】C。
由定义，形而上学否认运动和变化，否认事物之间的联系。
A项是用联系、整体的观点看问题，C项和D项是用发展变化的观点看问题。
B项否认运动，是形而上学观点。
【解析】C。
此定义主要是时间因素：在节假日期间的销售活动。
只有C项的减价销售活动是由于扩建改造的原因，因此不属于节假日促销。
【解析】C。
由定义，自我价值是在能力、精神和生命方面的价值，要经过实践活动才能实现。
A、B、D三项都符合这些要求。
C项的价值既不是能力、精神的价值体现，又没有经过实践活动，因此不是自我价值，故选C。
【解析】A。
由定义，从众型思维枷锁是缺乏独立思考追随他人的思维方式。
B、C、D三项均是这种表现。
A项是依据专家的意见来办事，并不妨碍在办事的过程中有自己独立的思考，因此选A。
逻辑1.D2.D3.C4.D5.B【解析】(1)整合条件，确认逻辑关系：条件1：所有员工签字====取消打卡条件2：有人迟到一所有员工的奖金扣除条件3：有人迟到条件4：小刘仍拿当月奖金(并非所有员工奖金扣除)(2)推理：①所有员工签字====取消打卡②取消打卡====(有人迟到===所有员工的奖金扣除)③(有人迟到，====所有员工的奖金扣除)；有人迟到，有人奖金没扣④根据(3)对于(2)逆否推出：一取消打卡⑤根据(4)对于(1)逆否推出：一所有员工签字：有些员工没有签字。
答案C。
【解析】 (分析题干条件都是什么命题。
)条件1：财务部长和副部长都是硕士研究生一一—I命题。
条件2：45岁以下职员，硕士超过91％———I命题条件3：45岁以上的有6名硕士研究生一一I命题根据都是I命题条件推出B：华东公司有些职员是硕士研究生。
(废话未错)答案B。
(2)不选A。
从I命题不能推出O命题----“有些不是”不选C。
从I命题不能推出“大部分”。
虽然题中有超过“91％”的说法，但基数是未知的。
注意排除暗示。
不选D。
D是对A命题的否定，即：一A＝O。
I不能推出O。
(3)这是一道“从I推出厂的直观题。
要经过对当关系分析确定前提，然后再确定或排除选项。
【解析】(1)假设(1)真，则(3)也真，与题义矛盾。
所以(1)假。
(2)(1)假推出D：有些职员不是英国国籍。
(一A—O)(3)其他选项都不必然真。
答案D。
【解析】(1)推不出C。
从“有人赞成…”推不出“所有人赞成…” (对当关系：I不推A)(2)从题干能推出，A、B、D。
答案C。
【解析】(1)假设(3)真，(1)必然也真，与题矛盾，所以(3)假，即：并非：(张买，李买)=张没买或李没买。
一(张，李)=一张V—李 (至少1人没买)(2)既然至少1人没买，条件2必然真。
剩余(1)假。
(3)既然(1)假，就是一有人买＝所有人一买对当关系推理：一I：E(4)所有人都没买，推出：张、李都没买。
答案A。
1.C。
观察表格直接可得。
2.B。
观察表格直接可得。
3.B。
观察表格，显然D是错误的。
4.C。
2005年我国农产品的出口额和进口额均比上一年有所上升，A错；2004年前三季度的任何月份，我国农产品的出口额均低于20亿美元，B项错误；C是正确的；D明显错误。
5.B。
2005年我国农产品逆差数额为286.5－271.8＝14.7亿美元。
2004年的农产品逆差数额约为286.5÷（1＋2.4%）－271.8÷（1＋17.7%）＝279.8－230.9＝48.9亿美元。
14.7－48.9＝-34.2亿美元。
1.A。
503.9－503.9÷（1＋14.5%）≈63.8亿元。
2.C。
16.8%＋2.7%＝19.5%。
3.C。
由资料中可知限额以下企业实现增长33.7%－22.8%＝10.9%为最低。
4.C。
城市市场对全省社会消费品零售总额增长的贡献率真为78.1%，拉动全省零售总额增长16.8%×78.1%＝13.l9ro。
5.B。
2006年城市市场社会消费品零售额为1520.0÷（1＋17.5%）≈1293.6亿元，同比增长了1293.6－1293.6÷（1＋16.1%）≈179.4亿元，故B错误；经简单计算，可知A、C、D是正确的。
1.D。
根据材料，显然食品工业产值的增速相对最快。
2.A。
165.52÷（1＋31.7%）＝125.68亿元。
3.B。
（605.47－161.92）÷（1＋16.2%－0.5%）＝383.36亿元。
4.C。
显然，外商及港澳台商投资企业的增速比国企的增速快。
5.B。
能源工业产值的增加额为744.70－[744.70÷（1＋19.8%）]＝123.08亿元，装备制造业产值增加额为360.75－[360.75÷（1＋35.4%）]＝94.31亿元。
两者之比约为1.3。
1.A。
直接由图中曲线可知。
2.C。
直接由图中曲线可知，宏观经济预警指数越接近100的表示宏观经济越稳定。
3.A。
直接由图中曲线可知。
4.B。
从1992年4月到2008年4月宏观经济预警指数主要落在了“稳定”这个区域内，所以主要态势是稳定。
5.D。
由2008年4月的数据可知，宏观经济预警指数还是处于稳定状态的。
①错；2007年的宏观经济只是达到了趋热，还没有到过热。
②错；曲线并不是一直向上的，如2001年和2004年曲线就是向下的。
③错。
1.B。
从该统计表直接可以看出，使用寿命在400～499小时的灯泡有46支。
所以，正确答案为B。
2.C。
从统计表可以得出：使用寿命在700～799小时的灯泡为68支，使用寿命在800～899小时的灯泡为62支。
所以，它们之间相差68-62=6(支)。
故正确答案为C。
3.C。
从统计表中可以看出：使用寿命在1000～1099小时的灯泡为22支，使用寿命在1100～1199小时的灯泡为6支。
所以，使用寿命在1000小时以上的灯泡为：22+6＝28(支)。
故正确答案为C。
4.C。
由123题可以得知：使用寿命在1000小时以上的灯泡为28支；所以，使用寿命在1000小时以下的灯泡数目为：400-28=372(支)。
正确答案为C。
5.B。
从统计图表可以看出：使用寿命在300～1199小时的灯泡数目为：14+46+58+76+68+62+48+22+6=400，而工厂共生产400支灯泡，所以，没有使用寿命在300 小时以下的灯泡。
故正确答案为B。
类比1.D2.B3.C4.B5.6.D7.A8.A9.A10. C常识1.B2.A3.D4.D5.C6.B7.C8.A9.C 10.B1.D2.D3.D4.D5.B6.A7.C8.A9.A 10.D1.A2.B3.D4.C5.C6.B7.D8.A9.D 10.C。
