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人教版三年级上语文第7课奇怪的大石头.课件

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7.奇怪的大石头【第1课时】(人教版三年级语文上册精品课件)

7.奇怪的大石头【第1课时】(人教版三年级语文上册精品课件)

wò
卧
结构：左右 音序：W 组词：卧室 部首：臣 仰卧 书写指导：左短宽，右窄 长；右部竖略长，点大小 适度。 造句：我把自己的卧室收拾 得干干净净。
tuī
推
结构：左右 音序：T 组词：推车 部首：扌 推出 书写指导：左窄右宽，右部 四横均匀。 造句：上学路上，我帮助一 位老爷爷推车。
lǚ
旅
结构：左右 音序：L 部首：方 旅行 书写指导：左窄短右宽 长，右部“レ”要稳住重心。 组词：旅游 造句：这个暑假，我们一 家出去旅游了。
意味；“大概”表示对情况等的推测、估计，肯定的 成分多一些。
造
句：1.这件事恐怕没有那么简单。
2.这件好事大概是李明做的。
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段) 开门见山地点明了李四光地
质学家的身份。 第二部分(第2自然段)写李四光与小伙伴玩捉迷藏 时对巨石的由来产生了疑问。 第三部分(第3－9自然段)写李四光为了弄清奇怪的
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．在带点的字正确的读音后画“√”。
. 陨石(yǔn yùn) . √ 突兀 è) . (wù √ . 震惊 ) . (zèn zhèn √ 恐怕(ɡǒnɡ kǒnɡ) √ . . 流域 ( yù) . huò √ . 大坑 ) .
结构：半包围 音序：S 部首：门 闪烁 书写指导：“门”的点 要突出；“人”的捺变 点，大小适度。 组词：闪让 造句：路上车辆多的时候， 我们要及时闪让。
kēng
坑
结构：左右
音序：K 部首：土 火坑 组词：水坑 造句：由于下雨，地面上 有许多水坑。
书写指导：左窄右宽，右部 撇带弯势，横折弯钩舒展。
转门）
理解词语

小学人教语文三年级上册语文7 奇怪的大石头ppt课件

小学人教语文三年级上册语文7 奇怪的大石头ppt课件

仿写句子Βιβλιοθήκη 看 一直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白
看
冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千
里。
练
一 直到我长大后，才明白父亲当时的良苦用心。
练
课内……
言语积累
著名 悄悄 躲闪
兴趣 突兀
推动 旅行 考察
秦岭 震惊
遗迹 捉迷藏 孤零零
严严实实
转来转去
研究成果
课外……
描写“看”和“听”的词语： 观看 瞪眼 仰视 闭眼 观察 看守 远眺 聆听 眺望 察看 俯瞰 环视 注视 凝视 打听 静听 描写人物心理的词语： 心潮澎湃 喜出望外 欢欣鼓舞 迫 不及待 梦寐以求 提心吊胆 心有余悸 心不在焉 追悔莫及 六神无主
4.你从李四光身上学到什么品质？ 好奇心是一切发现的开始,执着地探索、不断 地思考是成功的保证。我要学习他这种勤于 思考、善于动脑、执着求索的精神。
精读课文
1.第6段中，可它为什么没有卧进土里去？可以看出什么？ 答：李四光沿着老师的推测进一步提出质疑，由他的疑问 我们可以看出他从小就善于思考、敢于提问且逻辑缜密。 对于别人的解法不轻信、不盲从、刨根问底，具有找不到 正确答案不罢休的执着精神。
jiū
究
字义：①探求；②到底,究竟。 组词：(讲究)(究竟)(研究) 辨字：(穷困)(穷人)(穷苦)
悄
ｑｉāｏ 悄悄 ｑｉǎｏ 悄然
zhuǎn 转变 zhuàn 转动
多音节辨识
转
学一学 奇怪：出乎意料,难以理解。 孤零零：无依无靠或没有陪衬；孤单。 考察：实地观察、调查。 遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。 震惊：使大吃一惊。
一块神秘的大石头, 它有着怎样的魔力 让李四光执着地去追求和探索呢？

人教版三年级语文上册第7课《奇怪的大石头》第一课时PPT课件

人教版三年级语文上册第7课《奇怪的大石头》第一课时PPT课件

写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXX怪的大石头
学习目标
1.学习生字，认读词语。 2.了解文章的主要内容。
自学指导一：
1、选择自己喜欢的方式读 课文，力求读准字音，读通句 子。
2、给课文标好自然段序号 。
读一读，看谁读得准
著名 捉迷藏
躲闪 孤零零 大坑 卧进 旅行 考察 流域 遗迹 震惊 秦岭
悄悄
陨石 突兀 地质 研究 冰川
二、我能照样子写词语。
1、孤零零 （ ）（
）（
)
2、严严实实（ ）（
）（
）
关于苹果落地的故事
一个偶(ŏu)然的事件往往能引发一位科学家思想 的闪光。这是1666年夏末一个温暧的傍晚，在英格 兰，一个腋(yè)下夹着一本书的年轻人走进他母亲家 的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书。当 他翻动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃(huàng) 动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来，打在 23岁的牛顿的头上。恰巧在那天，牛顿正苦苦思索 (suŏ)着一个问题：是什么力量使月球保持在环绕 (huán rào)球运行的轨(guĭ)道上，以及使行星保持在 其环绕太阳运行的轨道上？为什么这只打中他脑袋 的苹果会坠(zhuÌ)落到地上？正是从思考这一问题开 始，他找到了这些问题的答案——万有引力理论。

人教版小学语文三年级上册《奇怪的大石头》PPT课件

人教版小学语文三年级上册《奇怪的大石头》PPT课件
纪遗 究 震
小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷
藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的 后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一 听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石 头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实 的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到 他。时间长了，他对这块大石头发生了兴 趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
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读了这篇课文你有什么感受？ 和同桌交流一下。
说一说感受
著藏 悄 闪 坑 卧推旅 考 秦
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
这是块怎样的石头？
李四光和小伙伴是怎么围着大石 头捉迷藏的？
小伙伴们转来转去找不到李四光， 咦，这是怎么回事？
李四光是怎样问老师的？老师是怎 样回答的？李四光又会怎样想？
后来李四光又去问爸爸，他爸爸 也说不清。后来这个疑团有没有 解决？是怎样解决的？
李四光是怎样解开这块巨石 之谜的？
对这块巨石的研究，使李四 光取得了什么重大发现？
选择作业
1、我们来交流一下学习了课文的感受？
2、我要做小播音员，美美地读一遍课文。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

人教版三年级上语文第7课奇怪大石头课件

人教版三年级上语文第7课奇怪大石头课件
第四纪冰川：约250万年前至今。在这个时期里， 高纬度地区曾广泛发生了多次冰川 作用，气候也异常寒冷，人们将处 于这个时代的冰川称为第四纪冰川。
2020/12/18
23
读一读
kēnɡ kǎo
qín
yù
yí
大坑 考察 秦岭 流域 遗迹ห้องสมุดไป่ตู้
震惊 卧室 著名 奇怪 悄悄 躲闪 悄悄话 zhèn 兴趣 纪律 历史 平整 推动 旅行
2020/12/18
25
学习课文第一、二自然段，回答问题。哪一位是李四光，他在想什么？
7 奇怪的大石头
⒈李四光是我田著名的地质学家。 ⒉小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块
（李四光与同学玩捉迷藏对巨石由来 产生疑问；向师长请教和去英国留学， 才逐渐明白了其中原因；回到家乡考 察，取得震惊世界的研究成果。）
7.奇怪的大石头
4、你对小李光有什么印象？ （爱思考，爱提问，好问好学···）
2020/12/18
12
7 奇怪的大石头
⒈李四光是我田著名的地质学家。 ⒉小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块 巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的 身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发 生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ ⒊李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就 在那儿了。” ⒋“是谁把它放在那儿的呢？” ⒌“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！” ⒍“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。 可以为什么没卧进土里去呢？” ⒎“这我可说不上来了。” ⒏ 李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。 ⒐这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？ 这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大 的石头旅行几百里甚至上千里。 ⒑后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远 的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的 遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。

7奇怪的大石头_课件

7奇怪的大石头_课件

二怪：这块巨石体积庞大
这块石头恐怕有几百年的历史了， 我小的时候它就在那儿了。
三怪：时间久
李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。
四怪：没有人说得清它的由来
这块巨石孤零零的立在草地上。一听 到小伙伴的脚步声，他就围着大石头躲闪。 大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙 伴围着石头转来转去，也找不到他。
李四光
第四纪冰川遗迹
第四纪：地质历史的最后一个纪。约 从距今250万年前至今。此时高纬度地区广 泛地发生了多次冰川作用。 秦岭：横贯我国中部，东西走向的古老褶皱 断层山脉。我国地理上的南北分解线。分布 有冰川槽谷、角峰等。 冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的 压力变成冰块（或积雪融化、下渗冻结成冰 块），又因重力作用而沿着地面倾斜方面移 动，这种移动的大冰块叫做冰川。在地质上 的新生代第四纪，气候非常寒冷，世界上的 许多地方被冰川覆盖，称第四纪冰川。
这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿 几百年 了。 听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！ 陨石 这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该 把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进土里去呢？卧进秦岭
读了课文你有什么感想？和大家交流交流。
李四光爷爷，我想对您说： “ 。”
7 奇怪的大石头
奇怪
悄悄 兴趣
著名 地质学家 捉迷藏
躲闪 严严实实 转来转去 历史 平整 推动 旅行
专门 研究
考察 成果
秦岭 震惊
遗迹 大坑 世纪 卧室
请同学们用自己喜欢的方式 读课文，想一想
这篇课文主要讲了什么？
李四光小时候______，问 _____________长大后＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿,终于弄明白 了____________的故事。

三年级语文上册第7课《奇怪的大石头》课件

三年级语文上册第7课《奇怪的大石头》课件

这是一块怎样的石头？
李四光和小伙伴是怎么围着 大石头捉迷藏的？
小伙伴们转来转去找不到李四 光，咦，这是怎么回事？
李四光是怎样问老师 的？老师是怎样回答的？ 李四光又会怎样想？
后来李四光又去问爸 爸，他爸爸也说不清。后 来这个疑团有没有解决？ 是怎样解决的？
李四光是怎样解开这块巨石 之谜的？
对这块巨石的研究，使李四 光取得了什么重大发现？
李四光，中国地质 事业的奠基者和领导 人。他毕生从事地质 科学的研究和教育事 业，成就卓著，闻名 海内外，是我国冰川 学研究的奠基人。他 独创的地质力学理论， 为我国的地质、石油 勘探和建设事业做出 了巨大贡献。(
著 卧
藏 推
悄 旅
闪 考
坑 秦
纪

遗
究
震
读了这篇课文你有什么感受？ 和同桌交流一下。
选择作业
1、我们来交流一下学习了课文的感受？ 2、我要做小播音员，美美地读一遍课文。
说一说感受
小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷 藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的 后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一 听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石 头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实 的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到 他。时间长了，他对这块大石头发生了兴 趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？

部编版(人教版)小学语文三年级上册 7奇怪的大石头_课件.ppt

部编版(人教版)小学语文三年级上册 7奇怪的大石头_课件.ppt

没卧(wò)进土里去呢？”
善于思
考
2019/9/9
15
• 课堂检测：
• 这么重的大石头从天上掉下来，力量_______________它应该________ 可它 __________________________。
2019/9/9
16
李四光爷爷，我想对您说：
“
。”
2019/9/9
李四光
17
陨yǔn石 卧wò进 大坑kēng 突兀wù
旅行 考kaǒ察 秦qÍn岭 流域 yù
遗yí迹 震zhèn惊
2019/9/9
7
我会读： 著名 捉迷藏 孤零零 躲闪
陨石 卧进 大坑 突兀
旅行 考察 秦岭 流域
遗迹 震惊
2019/9/9
8
课堂检测：
dì zhì wò jìn zhèn jīng zhù míng yí jì
2019/9/9
4
2019/9/9
5
• 出示自学指导：
• （1)自由读课文，注意读准字音读通句子。
• （2）画出本课生字新词，读准字音、认准字形。
• （3）不理解的词语，联系上下文理解或查阅工具书或请教同桌。 生自主合作学习，师巡视。（6分钟）
2019/9/9
6
我会读： 著zhù名 捉迷藏cáng 孤零零 躲duǒ闪
2019/9/9
12
• 交流反馈: • 一怪，它是独立的──“这块巨石孤零零地立在草地上”； • 二怪，这块石头体积庞大──“大石头把他的身影一遮得严严实实的，
小伙伴围着石头转来转去，也找不到他”； • 三怪，时间久──“这块石头恐怕有几百年的历史了”； • 四怪，没有人说得清它的由来──“爸爸也说不清楚”。源自2019/9/913

语文三年级上人教新课标第7课《奇怪的大石头》精品课件(39张)

语文三年级上人教新课标第7课《奇怪的大石头》精品课件(39张)
以探讨地球的形成和发展的学科。
地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，
以探讨地球的形成和发展的科学家。
第四纪冰川：约250万年前至今。在这个时期里，
高纬度地区曾广泛发生了多次冰川 作用，气候也异常寒冷，人们将处 于这个时代的冰川称为第四纪冰川。
冰川
课文主要写了什么内容？
李四光小时候和小伙伴玩捉 迷藏对巨石由来产生疑问。长达 后去英国留学，才明白其中的原 因。回到家乡考察，取得震惊世 界的研究成果。
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非 常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它 为什么没卧进土里去呢？”
“这我可说不上来了。”
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？善于观察“是谁把它放在那儿的呢？”
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什么 没卧(wò)进土里去呢？”
1 课题为什么以“奇怪的大 石头”为题？
2 “奇怪的大石头”怪在哪 里？
• 一怪，它是独立的── • “这块巨石孤零零地立在草地上”； • 二怪，这块石头体积庞大── • “大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙
伴围着石头转来转去，也找不到他”；
• 三怪，时间久── • “这块石头恐怕有几百年的历史了”； • 四怪，没有人说得清它的由来── • “爸爸也说不清楚”。
• 李四光是怎样问老师的？老师是 怎样回答的？李四光又会怎样想？
时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大 的一块石头，是从哪儿来的呢？
李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块
石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那 儿了。
“是谁把它放在哪儿的呢？”
“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天 上掉下来的吧！”

新课标人教版小学三年级语文上册：07奇怪的大石头PPT、优质教学课件

新课标人教版小学三年级语文上册：07奇怪的大石头PPT、优质教学课件
这块巨石小孤伙零伴零们地转立来在草地上。 转去找不到李四光， 咦，说这说是李为四什光么和？ 伙伴们是怎样围着 石头捉迷藏的？
不儿 了 。怎解清史了，我小的时候它就在那这我可说不上来了。也许它就是从天上掉下来的吧！样决这块石头恐怕有几百年的历楚听说天上常常掉下来陨石，你的了同觉人吗桌得？？分李角他色四的练没卧进土里去呢光问的 呢读一个很深很深的大坑。可它为什在 那 儿 的 呢。是题石 头 ， 是 从 哪 儿 来力量一定非常大。它应该把草地是 谁 把 它 放这 么 大 的 一 块这么重的大石头从天上掉下
5、根据提示默写填空（8 分） 1《醉 翁 亭 记》作者描绘琅琊山山间春夏之景的句 子是：
，
。
2马致远的《天净沙 秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情的句 子是：
，
。
3李白《行路难》中用典故表达“天生我才必有用“的雄心壮志 的句子
是：
，
。
4龚自珍的《己亥杂诗》：龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡， 仍关心国
长、老师、同学的姓名） （1）会上，你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养：
。 （2） 接着，你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言：
。 8.综合性学习（7 分） （1）根据材料回答问题。（3 分） 下面表格是某权威机构针对高中择校现象进行研究后的数据。（择校 现 象指中考成绩没有达到重点中学录取分数线，非正式录取一部分 学生。 ）
D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙 、卑躬曲膝
） A、长年累月 随声附和 栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心 肆无忌惮
如法炮制 C、 刚愎自用

新课标人教版小学三年级语文上册：07奇怪的大石头PPT、优质教学课件

新课标人教版小学三年级语文上册：07奇怪的大石头PPT、优质教学课件
特 心中留下了深刻的印象。日后，瓦特以浓厚的 兴趣投入蒸汽机的研究，不能说与这次的“偶 然”发现毫无关系。
地质学：研究构成 地球的物质和地壳构造， 以探讨地球的形成和发展 的学科。
2. 分小组讨论汇报形式 建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。 教学预 设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且 还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解 学 生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出 现这 种状况时进行调控。
2.根据汇报形式，组内排练。 若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在 全班表 演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也 可择优上 台。 三、汇报会开始，同学评价。 1.宣布汇报会开始 2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优 秀的汇 报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。 （评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪 亮，语 言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体， 了解途径 不单一，表达了爱国情感。） 3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。 四、总结 同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老 师希望 你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年 富，则国 富；
李四光：（1889—1971） 中国地质学家,蒙古族，湖北黄 冈人。曾留学日本和英国。早年 加入同盟会，参加辛亥革命。曾 任北京大学地质系教授、中央研 究员地质研究所所长。建国后任 地质部部长、中科院副院长、中 科院古生物研究所所长、地质力 学研究所所长等。中科院地学部 委员。1958年加入中国共产党。 当选为中国科协主席，第一至三 届全国人大代表，第二至四届全 国政协副主席，中共第九届中央 委员。
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这篇课文讲了什么事情？
课文讲的是李四光小时候他常常 和小伙伴们围着一块巨石玩捉迷 藏的游戏。时间长了就对大石头 产生兴趣，疑问，就跑去问老师， 问爸爸都没有解决，后来他到英 国去学习地质学，回国后进行考 察才解决了疑问。）
（
27页第2题
读了这片课文你有什么感受？和同桌交 流一下。
读了这篇课文，我有许多感触。我要向李四光学习，要向 他一样爱动脑筋，碰到困难，虚心向老师、同学请教，在学习 这开动脑筋，认真仔细做好作业，打好基础，长大做一个有用 的人。
7.奇怪的大石头
7 奇怪的大石头
⒈李四光是我田著名的地质学家。 ⒉小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石 头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄 围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转 去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头， 是从哪儿来的呢？ ⒊李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石恐怕有几百年的历史了， 我小的时候它就在那儿了。” ⒋“是谁把它放在那儿的呢？” ⒌“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！” ⒍“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑。可以为什么没卧进土里去呢？” ⒎“这我可说不上来了。” ⒏ 李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。 ⒐这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没 有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地 质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 ⒑后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块 大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长 江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。
小朋友你们有没有玩过捉迷藏？谁来说说，你都喜欢藏在 什么样地方呢？为什么喜欢藏在那儿？ 你们都是聪明活泼的好孩子，跟李四学一样。李四光是谁？ 你们知道吗？ 今天我们就来学习一下，李四光和奇怪 的大石头之间的故事。请同学们读一读题 目。
7 奇怪的大石头
fēi
现在我们来欣赏一下奇石。
奇 石 欣 赏
秦岭
以探讨地球的形成和发展的科学家。
第四纪冰川：约250万年前至今。在这个时期里，
高纬度地区曾广泛发生了多次冰川 作用，气候也异常寒冷，人们将处 于这个时代的冰川称为第四纪冰川。
读一读
大坑
zhèn
kēnɡ
kǎo
考察
qín
秦岭
流域
yù
遗迹 悄悄话 旅行 水坑
yí
震惊 卧室 著名 奇怪 悄悄 躲闪 兴趣 纪律 专门 考试 历史 平整 推动 陨石 突兀
李四光是个怎么样的人？
我觉得李四光，是个爱发现丶爱 动脑筋的人。
说一说感 受。
大石头“怪”在哪里，你 从哪里体会出来的？
27页第3题
（1）.这块巨石孤零零地立在草地上。
（“孤零零”） （2）.大石头把他的身影遮得严严实实的， 小伙伴们围着石头转来转去，也找不到 他。 （巨大） （3）.这块石头恐怕有几百年的历史了。 （时间久） （4）.可它为什么没有卧进土里呢？ （没有卧进土里）
1、听录音范读。 2、轻声读课文，圈出生字，注意读准生字，把课文读通顺。 3、课文围绕了大石头叙述了哪些事情？
（李四光与同学玩捉迷藏对 巨石由来产生疑问；向师长 请教和去英国留学，才逐渐 明白了其中原因；回到家乡 考察，取得震惊世界的研究 成果。）
4、你对小李光有什么印象？ （爱思考，爱提问，好问好学· · · ）
完全烧毁坠落到地球上的含石质较多 或全部为石质的陨星。
gèn
秦岭：横亘于陕西省中部偏南。东西走向。
是黄河和长江两大水系的分水岭， 也是中国地理上南北方分界线的一部分。 主峰太白山海拔3767米。
地质学：研究构成地球的物质和地壳构造，
以探讨地球的形成和发展的学科。
地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，
7 奇怪的大石头
学习课文第一、二自然段，回答问题。哪一位是李四光，他在想什么？
⒈李四光是我田著名的地质学家。 ⒉小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石 头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄 ··· 围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转 去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头， 是从哪儿来的呢？ （说明了其中一怪，它是独立的。）
课本27页
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
善于观察
“是谁把它放在那儿的呢？”
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什 么没卧(wò)进土里去呢？”
善于思考
课本27页
我会填。你呢？
这么重的大石头从天上掉下来， 力量 一定非常大 。 它应该 把草地砸一个很深很深的大坑 。 可它 为什么没卧进土里去呢 ？
学习课文第九、十自然段，回答问题。后来李四光又去问爸爸， 7 奇怪的大石头 他爸爸也说不清。后来这个疑团有没有解决？是怎样解决的？ 说明了此石真怪。 ⒐这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没 ·· 有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地 · ·· ·· 质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 · ⒑后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块 ·· ·· 大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长 ·· 江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。 这句话表明了李四光最终揭开巨石的由来之谜。 从这几个词语，你体会到李 四光怎样的品质？ 课文中心： 本文叙述了李四光对 大石头由来的不懈追问， 最终找到了答案，赞扬了 李四光勤于动脑、不懈追 求的可贵精神。
善于思考
读一读，看谁读得准
著名 躲闪 大坑 旅行 流域 震惊
捉迷藏 孤零零 卧进 考察 遗迹 秦岭
悄悄 陨石 突兀 地质 研究 冰川
（说明这快巨石体积庞大，也说明了此石真“奇怪”。）
2、观察图片，你认为这是一块怎样的石头？为什么？ 3、“这快巨石孤零零地立在草地上。” 4、用横线画出描写巨石庞大的句子。说说。 李四光 ↓ 勤于思考 产生疑问→
7 奇怪的大石头
这快奇怪的大石头让李四产生了怎样的疑问呢？我们继续学习课文，回答问题。 ⒊李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石恐怕有几百年的历史了， ····· 我小的时候它就在那儿了。” （说明时间之久。） ⒋“是谁把它放在那儿的呢？” ⒌“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！” ⒍“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑。可以为什么没卧进土里去呢？” ⒎“这我可说不上来了。” （感受到了李四光好问、好质疑的 ⒏ 李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。 品质。） 1、用波纹线画出李四光说的话，你从这句话中感受到了李四光怎样的品质？ 用横线画出老师和爸爸说的话。 （从老师和爸爸说的话，说明它的由来连大人都弄不清楚。） 2、在请教多人失败后，你觉得他会怎样想？ →善于动脑 ↓ 执著追求
读一读
yù
kēng
域名 大坑 域（ ） 坑（ ）
zhèn qí n
秦岭 震惊 震（ ） 秦（ ）
kǎo
yí
考察 考（ ）遗（遗迹）
我会写
zhù
cáng
（著名 ） （著作）
（隐藏） （捉迷藏）
我会写
qiāo
shǎn
（悄悄 ） （悄悄话）
（闪电） （闪亮）
我会写
kēng
wò
（大坑 ） （水坑）
（卧室） （卧倒）
面对这块大石头， 李四光提出了一个什么 问题？
这么大的一块石 头，是从哪儿来的呢？
（这快大石头是从遥远的秦岭被冰川带到 这里来的。）
考察
考查
考察）。 爸爸到国外去（ 考查）。 期末要进行语文和数学（
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
善于观察
“是谁把它放在那儿的呢？”
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什 么没卧(wò)进土里去呢？”
（李四光执著、探 索的可贵品质。） 李四光 ↓ 勤于动脑 产生疑问 → 善于动脑 ↓ 执著追求 再生疑问 ↓ 地质学家 ↓ 研究考察 ↓ 震惊世界
学习课文，听录音范读。
7 奇怪的大石头
⒈李四光是我田著名的地质学家。 ⒉小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石 头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄 围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转 去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头， 是从哪儿来的呢？ ⒊李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石恐怕有几百年的历史了， 我小的时候它就在那儿了。” ⒋“是谁把它放在那儿的呢？” ⒌“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！” ⒍“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑。可以为什么没卧进土里去呢？” ⒎“这我可说不上来了。” ⒏ 李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。 ⒐这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没 有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地 质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 ⒑后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块 大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长 江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。