学校-健康促进场所PPT课件
- 格式：ppt
- 大小：6.56 MB
- 文档页数：20
下载文档原格式
合集下载
健康促进教学课件ppt
02
各国政府和卫生部门积极推动健康促进工作，制定和实施了相
应的政策和措施，以提高人们的健康水平和生活质量。
在国际合作方面，联合国等国际组织积极推动全球健康促进事
03
业的发展，促进了各国之间的经验交流和合作。
02
健康促进的教学原则和方法
教学原则
以学生为中心
关注学生的需求和兴趣，培养学生 的自主学习和思考能力。
小组讨论
互动式教学
鼓励学生进行小组讨论，共同探讨健康促进 的问题和解决方案。
通过互动式的教学方式，激发学生的学习兴 趣和参与度。
教学技巧
有效的沟通技巧
运用有效的沟通技巧，建立良好的师生关 系，增强学生的参与度和接受度。
情感教育
注重情感教育，关注学生的情感需求，培 养学生的健康心态和社会责任感。
多样化的教学手段
01
健康生活方式的倡导
鼓励个人积极的生活方式，包括合理饮食、适量运动和规律作息。
02
心理健康的关注
提高个人对心理健康的认识和重视，提供心理调适的方法和技巧。
03
健康行为的推广
倡导如戒烟限酒、预防疾病等健康行为，提高个人自我保健能力。
家庭层面的应用
家庭健康教育
提供关于儿童、青少年和老年 人健康教育的指导，促进家庭
Hale Waihona Puke 社会与健康促进社会对健康的影响
社会因素会对个人的健康产生深远影响，例如社会经济地位、社会文化习俗 等。
社会健康促进的策略
通过制定相关政策和法律，推广健康的生活方式，提高医疗保障水平等措施 ，促进社会的健康水平。同时注重减少社会不平等现象，关注弱势群体的健 康权益。
05
健康促进的实践应用
健康促进学校标准38页PPT课件
▪9.师生互尊互爱，开展心理健康主题活动，促进 学生潜能发展，营造良好的社会人文环境。
▪10.加强学校与家庭的健康互动，积极争取当地政 府对学校健康工作支持。
Page ▪ 6
健康促进学校评价指标体系
一
制订学校健康政策
15分
二
提供良好学习和生活环境
15分
三
营造良好的学校社会人文环境 10分
四
提供学校健康服务
年增长。 ▪ D. 95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级
Page ▪ 29
健康教育主题活动
▪ 在《中小学健康教育指导纲要》指导下，针对不同年级学 生开展特定主题的健康教育活动，提高中小学生在健康行 为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期 保健、安全应急与避险等5方面的知识和技能，提高学生健 康素养。
工作。 ▪ C.营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾
病发病率在原有基础上有所下降。
Page ▪ 26
五
提高师生健康技能
Page ▪ 27
健康教育课
▪ 开设高质量的健康教育课程。 ▪ A.每学期《体育与健康》等健康教育类课程中有6学时用于
健康教育。 ▪ B.采用国家或省级统一的规范教材。 ▪ C.授课教师定期接受健康教育技能培训。 ▪ D.教学过程中需配合使用有针对性的课件和健康传播材料。
Page ▪ 11
专人负责
▪确定专人负责健康促进学校工作。根据学校特点和学生主 要健康问题，选择合适的健康问题作为切入点。制定健康促 进学校工作计划，定期收集相关工作记录，每年完成年度工 作总结。
Page ▪ 12
能力建设
▪定期邀请健康促进等专业机构开展健康促进学校相关培训， 提高师生建设健康促进学校的能力。
健康促进学校汇报ppt课件
16
五、营造和谐氛围，建立良好关系
我们开展系列活动，构建学校良 好的人际关系，校园内禁止吸烟、饮 酒，杜绝了体罚与变相体罚现象。学 校以“优秀班主任”“优秀教师”为 镜子，实施了“以爱生为轴心，强化 服务意识为路径，促进每个学生健康 成长为目的”的师德建设工程。
17
六、深抓习惯养成，提高保健技能
7
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
配备1名兼职卫生保健教师，接受专门的岗位 和技能培训，制定控烟禁烟的相关制度，组织两 年一次的教师健康体检，每年安排学生体检，对 体检结果及时反馈，制订了实施传染病的预防控 制措施，有计划有总结。
8
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
安全教育讲座
9
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
20
七、开展健康活动，建立互动关系
2、我校每年组织 学生参加了丰富多彩 的社会实践活动，指 导学生广泛接触社会， 了解社会，引导学生 树立社会责任感；开 拓学生眼界，培养爱 心，经历磨练，提高 政治思想素质和克服 困难、适应环境的能 力。
21
人人都享有健康的权力，人人都 有维护自身和他人健康的责任。我们 将一如既往，不断地总结经验，找出 不足，热情满怀，精益求精，为实现 健康促进的目标做出我们的贡献！
卫生习惯： 勤洗澡 勤换衣 勤理发 勤剪指甲
学习习惯
要读书 头抬起 手拿书 眼平视 三个一 要记清 脚平放 心入静 纸和笔 要珍惜
18
学校宣传橱窗掠影
19
七、开展健康活动，建立互动关系
1、学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。 加强社区联系，调动社区、家长的积极性，提高他们的认识对促进学生的全面 健康发展意义重大。通过家长学校、家长会的形式，向家长们进行健康知识的 宣传和心理健康教育的指导、培训，密切了家校联系，促进了学生的健康成长。 不定期向家长发放有关健康卫生的宣传资料，让家长懂得要从小培养孩子健康 科学的生活方式，为他们未来的健康奠定坚定的基础。
五、营造和谐氛围，建立良好关系
我们开展系列活动，构建学校良 好的人际关系，校园内禁止吸烟、饮 酒，杜绝了体罚与变相体罚现象。学 校以“优秀班主任”“优秀教师”为 镜子，实施了“以爱生为轴心，强化 服务意识为路径，促进每个学生健康 成长为目的”的师德建设工程。
17
六、深抓习惯养成，提高保健技能
7
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
配备1名兼职卫生保健教师，接受专门的岗位 和技能培训，制定控烟禁烟的相关制度，组织两 年一次的教师健康体检，每年安排学生体检，对 体检结果及时反馈，制订了实施传染病的预防控 制措施，有计划有总结。
8
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
安全教育讲座
9
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
20
七、开展健康活动，建立互动关系
2、我校每年组织 学生参加了丰富多彩 的社会实践活动，指 导学生广泛接触社会， 了解社会，引导学生 树立社会责任感；开 拓学生眼界，培养爱 心，经历磨练，提高 政治思想素质和克服 困难、适应环境的能 力。
21
人人都享有健康的权力，人人都 有维护自身和他人健康的责任。我们 将一如既往，不断地总结经验，找出 不足，热情满怀，精益求精，为实现 健康促进的目标做出我们的贡献！
卫生习惯： 勤洗澡 勤换衣 勤理发 勤剪指甲
学习习惯
要读书 头抬起 手拿书 眼平视 三个一 要记清 脚平放 心入静 纸和笔 要珍惜
18
学校宣传橱窗掠影
19
七、开展健康活动，建立互动关系
1、学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。 加强社区联系，调动社区、家长的积极性，提高他们的认识对促进学生的全面 健康发展意义重大。通过家长学校、家长会的形式，向家长们进行健康知识的 宣传和心理健康教育的指导、培训，密切了家校联系，促进了学生的健康成长。 不定期向家长发放有关健康卫生的宣传资料，让家长懂得要从小培养孩子健康 科学的生活方式，为他们未来的健康奠定坚定的基础。
健康促进学校幻灯片
二、制定全面详实的健康政策
春季越野赛获奖
百二中宣传栏
演练
学雷锋小小志愿者
计算机教室
美术室 微机室
阅 览 室
五、构建和谐稳定的人际关系
七、养成科学健康的卫生习惯
百二中宣传栏
家长会Leabharlann 开展健康促进活动 创建文明健康学校
――百灵庙第二中学
美丽的百二中
一、树立“健康第一”的办 学理念
健康促进学校创建工作领导小组
为深入开展健康促进学校创建工作，既有利于改善学校办学环境，促进学生身心健 康，更有利于提高教育质量，建立学校与家庭、社区之间良好的健康和谐发展环境，经 报请校长办批准，现成立百灵庙第二中学健康促进学校创建工作领导小组。 组 长：曹雅琪（校长） 副组长：杜亚夫 （副校长） 郑怀安 杨和平 成 员： 教务处： 张润生 李海旺 董明 总务处： 陈翔 巩俊林 校团委： 李晓燕 金英 政教处： 王海祥 额日特 保健员： 张志清 体育组： 金英 及各年级分管负责人、各班主任
健康促进学校汇报ppt课件
3
2
健康第一 全面发展
一、组织领导重视，全员积极参与
学校成立了“健康促进领导小组”，由校长担任组长，副校长为副组 长，并具体负责管理实施；各科室主任、校医、健康教育骨干教师等为组 员，组成强有力的健康促进学校的管理网络，加强对创建工作的领导，从 根本上保证健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。
12
11
健康第一 全面发展
四、积极开展活动，形成教育氛围
自创建目标确定以后，学校积极开展了健康教育活动。充分利用 每周一升旗仪式、少先队活动等对学生进行健康教育。如《成长路 上与法同行》、《寻找身边的不健康行为》、《知识守护生命》、 《珍爱生命，远离毒品》等专题活动，通过活动加强学生的责任意 识、健康安全意识。
5
4
健康第一 全面发展
二、健全监督机制，分工落实责任
1.严格按照学校体育工作条例，组织全体学生开展阳光体育活动，确 保学生每天一小时以上的活动时间。各年级活动形式丰富多样，并多次举 行体育活动比赛，让学生对体育活动产生广泛的兴趣和高度的热情。
6
5
健康第一 全面发展
二、健全监督机制，分工落实责任
★健康教育课
2.学校坚持把健康教育课落到实处，任课老师认真备课、写出教案， 充分利用多媒体进行教学，成效显著，健康知识知晓率不断提高。
7
6
健康第一 全面发展
二、健全监督机制，分工落实责任
3.健全卫生督察制度。为了帮助学生养成良好的卫生习惯，每 天坚持打扫教室以及包干区的卫生，坚持做好保洁工作，保证校园 环境洁净、优美。走进我们的校园，你就会看到佩戴红绶带的执勤 同学在进行卫生的检查监督。我们做到日日查、周周结、月月评， 洁净的校园培养了每一位学生的劳动观念和集体荣誉感。
学校健康教育与健康促进学校 ppt课件
健康的构成
健康素质（quality of health）生理、心理和社会适应能力的状态 健康素养（health literacy）人们获取、理解、实践健康信息和服务，并 利用这些信息和服务促进和保护自身健康的能力。 健商（health quotation, HQ）对健康危害因素的判断和认识能力
ppt课件
ppt课件
15
人际关系
环境问题
口腔保健
烟草与毒品
精神健康
药物滥用
ppt课件
营养
伤害
16
传染病
喝不干净的水 吃不洁食物 在血吸虫水域游泳 夏天不用蚊帐（南方）
在被污染的浴盆坐浴 不洁性行为
多性伴 共享针头注射毒品
ppt课件
痢疾 肝炎 血吸虫病 疟疾
性病
艾滋病
17
慢性非传染性疾病
高血压
吸烟
过量饮酒
肥胖
缺乏运动
冠心病 糖尿病
高盐饮食 超量饮食 高脂高胆固醇高糖饮食
癌症
不良作息习惯（过劳、无规律）
慢性阻塞性肺病
精神紧张（心理压力） 长期食用腌制食物
ppt课件
18
1、学生常见病：营养不良、肥胖症、肠道蠕虫感染、龋齿和牙 周疾病、近视眼、沙眼、贫血、流行性腮腺炎、流感、等 2、伤害：交通事故、意外 3、不良行为和习惯：吸烟、吸毒、酗酒、不良饮食习惯和卫生 习惯 4、心理问题
生活技能 教育
心理社会能力
预防问题行为
ppt课件
预防性病、艾滋病 预防自杀
减少紧张焦虑 减少暴力行为
42
(二)促进个人发展、发挥个人潜能
帮助学生认识自己、接纳自己、管理自己， 树立信心；
鼓励学生寻求和了解生活意义，认清自己的潜力， 发挥个人潜能，加强探索、创新的精神，过健康 的、有意义的、自我满足的生活。
健康素质（quality of health）生理、心理和社会适应能力的状态 健康素养（health literacy）人们获取、理解、实践健康信息和服务，并 利用这些信息和服务促进和保护自身健康的能力。 健商（health quotation, HQ）对健康危害因素的判断和认识能力
ppt课件
ppt课件
15
人际关系
环境问题
口腔保健
烟草与毒品
精神健康
药物滥用
ppt课件
营养
伤害
16
传染病
喝不干净的水 吃不洁食物 在血吸虫水域游泳 夏天不用蚊帐（南方）
在被污染的浴盆坐浴 不洁性行为
多性伴 共享针头注射毒品
ppt课件
痢疾 肝炎 血吸虫病 疟疾
性病
艾滋病
17
慢性非传染性疾病
高血压
吸烟
过量饮酒
肥胖
缺乏运动
冠心病 糖尿病
高盐饮食 超量饮食 高脂高胆固醇高糖饮食
癌症
不良作息习惯（过劳、无规律）
慢性阻塞性肺病
精神紧张（心理压力） 长期食用腌制食物
ppt课件
18
1、学生常见病：营养不良、肥胖症、肠道蠕虫感染、龋齿和牙 周疾病、近视眼、沙眼、贫血、流行性腮腺炎、流感、等 2、伤害：交通事故、意外 3、不良行为和习惯：吸烟、吸毒、酗酒、不良饮食习惯和卫生 习惯 4、心理问题
生活技能 教育
心理社会能力
预防问题行为
ppt课件
预防性病、艾滋病 预防自杀
减少紧张焦虑 减少暴力行为
42
(二)促进个人发展、发挥个人潜能
帮助学生认识自己、接纳自己、管理自己， 树立信心；
鼓励学生寻求和了解生活意义，认清自己的潜力， 发挥个人潜能，加强探索、创新的精神，过健康 的、有意义的、自我满足的生活。
健康促进学校PPT课件
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
4.健康主题活动
针对不同年级开展特定主题的健康教育 活动，10次以上可以得满分
主题活动可以是班会，主题讲座，健康 咨询，健康知识竞赛，演讲比赛，健康 征文，健康绘画等
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动iculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
5.健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
五、社会互动
Interaction
Support
家校健康互动 社区健康支持
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
1.健康教育课
1 每学期6学时健康教育课程 2 教材规范，教学中有针对性课件和材料 3 授课老师定期接受健康教育技能培训
《健康促进学校培训》PPT课件
健康素质是人体成才的基础。 健康素质是发展的基础。
h
17
教育的追求
加强和改进教育工作，不只是 学校和教育部门的事，家庭、社 会各个方面都要一起来关心和支 持。只有加强综合管理，多管齐 下，形成一种有利于青少年学生 身心健康发展的社会环境，年轻 一代才能茁壮成长起来。
——江泽民:《关于教育问题的谈话》2000.2.1.
6.卫生与教育部门紧密合作，创造“有中国特 色的健康促进学校”和“中国经验”。
h
13
第二部分： 健康促进学校与素质教育
h
14
实践健康促进学校理
念是贯彻素质教育方
针的重要体现。
健康促进学校 的实现对增强学校 的教育效果、提高一代 又一代人的全面素质 具有根本性意义。
h
15
素质：指人在先天生理的基础上，在后天通过环境 影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、 长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常 又称为素养。
❖ (2)确认卫生机构、家庭、社区的资源，（及民间团体 的参与。)
❖ (3)确认各项评鉴项目及能达到标准的实施策略。
❖ (4)制作宣传倡导的资料如海报、单页，提供师生、家 长及社区人士阅读。
❖ (5)进行学校师生、社区健康问题的基线调查。
❖ (6)定期举辨研讨会，进行经验分享与交流。
h
37
（六）监测与评价
❖ 与项目同时进行 ❖ 根据健康促进学校的相关要求（标准）及学校自己
设定目标确定评价方式、内容与时间表。
☆ 评价可考虑采用问卷调查、访视、政策研讨、座 谈或焦点团体等方式。
h
38
四、健康促进学校的目标
❖ 树立健康第一的理念； ❖ 学校在6个方面采取行动； ❖ 每个教师都有责任关心学生的健康（身体的
健康促进学校汇报ppt课件
16
17
六、密切联系社区健，康第健一 全康面发展 互动交流
1.学校与社区：学校积极争取公安、城管、社区等单位的支持 ，积极维护学校周围环境不受污染。定期邀请有关专家来校给学生 、教师、家长开健康教育讲座；学校还不定期的安排学生到社区去 参加劳动和卫生教育，受到家长的认可。
17
18
六、密切联系社区健，康第健一 全康面发展 互动交流
★健康教育课
2.学校坚持把健康教育课落到实处，任课老师认真备课、写出教案， 充分利用多媒体进行教学，成效显著，健康知识知晓率不断提高。
6
7
二、健全监督机制健，康第分一 全工面发展 落实责任
3.健全卫生督察制度。为了帮助学生养成良好的卫生习惯，每 天坚持打扫教室以及包干区的卫生，坚持做好保洁工作，保证校园 环境洁净、优美。走进我们的校园，你就会看到佩戴红绶带的执勤 同学在进行卫生的检查监督。我们做到日日查、周周结、月月评， 洁净的校园培养了每一位学生的劳动观念和集体荣誉感。
4
5
二、健全监督机制健，康第分一 全工面发展 落实责任
1.严格按照学校体育工作条例，组织全体学生开展阳光体育活动，确 保学生每天一小时以上的活动时间。各年级活动形式丰富多样，并多次举 行体育活动比赛，让学生对体育活动产生广泛的兴趣和高度的热情。
5
6
二、健全监督机制健，康第分一 全工面发展 落实责任
3
4
一、组织领导重视健，康第全一 全员面发展 积极参与
学校先后几次召开创建动员大会，组织全校师生学习健康促进学校基 本知识，使师生员工树立“健康第一，全面发展”的思想。在制订学校工 作计划时，把创建“健康促进学校”纳入学校总体计划中，由于学校领导 的高度重视，各科室的大力协助，全体教师的自觉遵守及管理工作人员的 精心负责，我校健康促进学校工作形成了自己的一整套独特的健康促进学 校 全员面发展 积极参与
17
六、密切联系社区健，康第健一 全康面发展 互动交流
1.学校与社区：学校积极争取公安、城管、社区等单位的支持 ，积极维护学校周围环境不受污染。定期邀请有关专家来校给学生 、教师、家长开健康教育讲座；学校还不定期的安排学生到社区去 参加劳动和卫生教育，受到家长的认可。
17
18
六、密切联系社区健，康第健一 全康面发展 互动交流
★健康教育课
2.学校坚持把健康教育课落到实处，任课老师认真备课、写出教案， 充分利用多媒体进行教学，成效显著，健康知识知晓率不断提高。
6
7
二、健全监督机制健，康第分一 全工面发展 落实责任
3.健全卫生督察制度。为了帮助学生养成良好的卫生习惯，每 天坚持打扫教室以及包干区的卫生，坚持做好保洁工作，保证校园 环境洁净、优美。走进我们的校园，你就会看到佩戴红绶带的执勤 同学在进行卫生的检查监督。我们做到日日查、周周结、月月评， 洁净的校园培养了每一位学生的劳动观念和集体荣誉感。
4
5
二、健全监督机制健，康第分一 全工面发展 落实责任
1.严格按照学校体育工作条例，组织全体学生开展阳光体育活动，确 保学生每天一小时以上的活动时间。各年级活动形式丰富多样，并多次举 行体育活动比赛，让学生对体育活动产生广泛的兴趣和高度的热情。
5
6
二、健全监督机制健，康第分一 全工面发展 落实责任
3
4
一、组织领导重视健，康第全一 全员面发展 积极参与
学校先后几次召开创建动员大会，组织全校师生学习健康促进学校基 本知识，使师生员工树立“健康第一，全面发展”的思想。在制订学校工 作计划时，把创建“健康促进学校”纳入学校总体计划中，由于学校领导 的高度重视，各科室的大力协助，全体教师的自觉遵守及管理工作人员的 精心负责，我校健康促进学校工作形成了自己的一整套独特的健康促进学 校 全员面发展 积极参与
《健康促进学校培训》课件
它强调学校、家庭和社区的共同参与 ，通过综合性的教育策略和方法，培 养学生的健康意识和行为习惯，提高 其健康素养和自我保健能力。
健康促进学校的重要性
提高学生身心健康水平
通过健康教育和体育活动，改善学生 的身体素质和心理健康状况，降低常 见疾病的发生率。
培养健康生活方式
引导学生养成健康的生活方式，包括 合理饮食、规律作息、适量运动等， 预防慢性病的发生。
校园绿化与空气质量改善
校园绿化
种植绿植、花卉，建设绿色校园，提供清新的空气和舒适的 学习环境。
空气质量监测与改善
定期监测空气质量，采取有效措施减少空气污染，如安装空 气净化器等。
体育设施与健身器材的配备
要点一
体育场地的建设
要点二
健身器材的配备
提供足够的运动场地，如足球场、篮球场、羽毛球场等。
购置多样化的健身器材，满足学生不同的运动需求，提高 身体素质。
心理健康与压力管理
总结词
维护心理健康
详细描述
教授学生如何应对压力、焦虑等心理问题，提供有效的心理疏导方法，帮助学生建立积极的心态和应对挑战的能 力。
预防传染病与卫生习惯
总结词
预防疾病传播
详细描述
介绍常见传染病的传播途径和预防措施，教授学生正确的洗手方法、咳嗽礼仪等卫生习惯，以及如何 避免在公共场所传播疾病。
健康饮食教育
总结词
培养健康饮食习惯
详细描述
介绍健康饮食的重要性，教授如何选择营养均衡的食物，如何合理搭配肉类、 蔬菜、水果等，以及如何养成良好的饮食习惯。
运动与健身教育
总结词
提高身体素质
详细描述
教授学生各种运动方式，包括有氧运动、力量训练等，以及如何制定运动计划和 保持运动习惯，提高学生的身体素质和免疫力。
健康促进学校的重要性
提高学生身心健康水平
通过健康教育和体育活动，改善学生 的身体素质和心理健康状况，降低常 见疾病的发生率。
培养健康生活方式
引导学生养成健康的生活方式，包括 合理饮食、规律作息、适量运动等， 预防慢性病的发生。
校园绿化与空气质量改善
校园绿化
种植绿植、花卉，建设绿色校园，提供清新的空气和舒适的 学习环境。
空气质量监测与改善
定期监测空气质量，采取有效措施减少空气污染，如安装空 气净化器等。
体育设施与健身器材的配备
要点一
体育场地的建设
要点二
健身器材的配备
提供足够的运动场地，如足球场、篮球场、羽毛球场等。
购置多样化的健身器材，满足学生不同的运动需求，提高 身体素质。
心理健康与压力管理
总结词
维护心理健康
详细描述
教授学生如何应对压力、焦虑等心理问题，提供有效的心理疏导方法，帮助学生建立积极的心态和应对挑战的能 力。
预防传染病与卫生习惯
总结词
预防疾病传播
详细描述
介绍常见传染病的传播途径和预防措施，教授学生正确的洗手方法、咳嗽礼仪等卫生习惯，以及如何 避免在公共场所传播疾病。
健康饮食教育
总结词
培养健康饮食习惯
详细描述
介绍健康饮食的重要性，教授如何选择营养均衡的食物，如何合理搭配肉类、 蔬菜、水果等，以及如何养成良好的饮食习惯。
运动与健身教育
总结词
提高身体素质
详细描述
教授学生各种运动方式，包括有氧运动、力量训练等，以及如何制定运动计划和 保持运动习惯，提高学生的身体素质和免疫力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、承诺动员
校内有明显可见的有关标识，并在全校开展动员
.
.
7
一、健康政策
2、组织管理
（2）经费显示
（1）组织领导小组，定期召开例会
.
.
8
一、健康政策
2、组织管理
（4）制定计划、总结
（3）接受健康促进学校培训
接受上级培训
接受过培训的人 员，专人负责
.
.
9
一、健康政策
3、制度建设
建立健康教育活动、食品安 全、禁烟等制度
.
• 提高学生的健康素养， 使其终身受益 • 提供健康安全的物质环 境，营造有利于健康的社 会氛围 • 提供卫生服务，做好常 见病预防和控制
.
2
健康促进学校迎检
一、领导重视：
• 校长及分管校长要熟知健康促进 学校整个创建过程
• 要掌握全校师生的健康状况（每 年的学生体检主要存在的问题）
• 明确创建工作中的亮点及特色教 学
.
.
10
二、学习生活环境
环境卫生
无烟学校标识
卫. 生厕所
.
教室设1施1
二、学习生活环境
健康饮食
潜能发展
师生互爱
.
.
12
三、健康服务
1、卫生室/保健室和人员
设立卫生室或保健室
.
保健教师定期接受培训
.
13
三、健康服务
2、健康管理和
预防
视力
不良
.
.
14
四、健康素养
健康促进场所
健康促进学校
江门市疾病预防控制中心 （江门市健康教育中心）
刘玉兰
.
.
1
健康促进学校
创建意义
主要任务
与学校的素质教育相 结合，通过学校、家长和 社区内所有成员的共同努 力，为学生提供完整、积 极的经验和知识结构，包 括设置健康教育课程，创 造安全健康的学习环境， 提供适宜的健康服务，让 家庭和更广泛的社区参与， 共同促进学生健康。
1、健康教育课
设健康教育课程并使用规范教材
.
.
15
四、健康素养
2、体育锻炼
3、心理健康教育
沙盘游戏
健康主题活动
.
.
16
四、健康素养
4、健康主题活动
主题讲座
5、健康素养
随机进入一个班级，观察学生衣服整 洁、手指清洁、眼保健操动作规范等
.
.
17
五、社会互动
1、家校互动
家长健康讲座
亲子活动
家长响应 学校号召， 参加家长 健康讲座、 亲子活动 等
.
.
3
健康促进学校迎检
二、制定迎检方案
三、规划迎检路线
• 明确有关人员职责。
• 进行培训，让所有的迎检人员 明确自己需要负责的内容。
• 要主动介绍工作开展情况，不 能问一句答一句。
.
.
4
健康促进学校迎检
四、整理迎检资料
.
.
5
健康促进学校评价指标体系（2016版）
一 级
二 级
.
.
6
一、健康政策
2、社区健康支持
与社区共同开展活动
.
.
18
六、建设效果
目标人群评价
.
.
19
谢谢
.
.
20
校内有明显可见的有关标识，并在全校开展动员
.
.
7
一、健康政策
2、组织管理
（2）经费显示
（1）组织领导小组，定期召开例会
.
.
8
一、健康政策
2、组织管理
（4）制定计划、总结
（3）接受健康促进学校培训
接受上级培训
接受过培训的人 员，专人负责
.
.
9
一、健康政策
3、制度建设
建立健康教育活动、食品安 全、禁烟等制度
.
• 提高学生的健康素养， 使其终身受益 • 提供健康安全的物质环 境，营造有利于健康的社 会氛围 • 提供卫生服务，做好常 见病预防和控制
.
2
健康促进学校迎检
一、领导重视：
• 校长及分管校长要熟知健康促进 学校整个创建过程
• 要掌握全校师生的健康状况（每 年的学生体检主要存在的问题）
• 明确创建工作中的亮点及特色教 学
.
.
10
二、学习生活环境
环境卫生
无烟学校标识
卫. 生厕所
.
教室设1施1
二、学习生活环境
健康饮食
潜能发展
师生互爱
.
.
12
三、健康服务
1、卫生室/保健室和人员
设立卫生室或保健室
.
保健教师定期接受培训
.
13
三、健康服务
2、健康管理和
预防
视力
不良
.
.
14
四、健康素养
健康促进场所
健康促进学校
江门市疾病预防控制中心 （江门市健康教育中心）
刘玉兰
.
.
1
健康促进学校
创建意义
主要任务
与学校的素质教育相 结合，通过学校、家长和 社区内所有成员的共同努 力，为学生提供完整、积 极的经验和知识结构，包 括设置健康教育课程，创 造安全健康的学习环境， 提供适宜的健康服务，让 家庭和更广泛的社区参与， 共同促进学生健康。
1、健康教育课
设健康教育课程并使用规范教材
.
.
15
四、健康素养
2、体育锻炼
3、心理健康教育
沙盘游戏
健康主题活动
.
.
16
四、健康素养
4、健康主题活动
主题讲座
5、健康素养
随机进入一个班级，观察学生衣服整 洁、手指清洁、眼保健操动作规范等
.
.
17
五、社会互动
1、家校互动
家长健康讲座
亲子活动
家长响应 学校号召， 参加家长 健康讲座、 亲子活动 等
.
.
3
健康促进学校迎检
二、制定迎检方案
三、规划迎检路线
• 明确有关人员职责。
• 进行培训，让所有的迎检人员 明确自己需要负责的内容。
• 要主动介绍工作开展情况，不 能问一句答一句。
.
.
4
健康促进学校迎检
四、整理迎检资料
.
.
5
健康促进学校评价指标体系（2016版）
一 级
二 级
.
.
6
一、健康政策
2、社区健康支持
与社区共同开展活动
.
.
18
六、建设效果
目标人群评价
.
.
19
谢谢
.
.
20