2019氧气性质及化合反应(课后作业)(无答案)语文

课题2 氧气（第2课时）知识清单：1．（2023·广西贵港·统考二模）下列化学反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）A ．镁+氧气→点燃二氧化镁 B ．酒精+氧气→点燃二氧化碳+水C ．乙炔+氧气→点燃二氧化碳+水D ．甲烷+氧气→点燃二氧化碳+水【答案】A【解析】A 、反应物是镁和氧气，生成物是氧化镁，符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项正确；B 、反应物是酒精和氧气，生成物物是二氧化碳和水，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误；C 、反应物是乙炔和氧气，生成物是二氧化碳和水，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误；D 、反应物是甲烷和氧气，生成物是二氧化碳和水，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误。

故选：A 。

2．（2023·辽宁葫芦岛·统考二模）下列反应中，属于化合反应的是（ ） A ．石蜡+氧气−−−→点燃二氧化碳+水 B ．磷+氧气−−−→点燃五氧化二磷 C ．酒精+氧气−−−→点燃二氧化碳+水 D ．甲烷+氧气−−−→点燃二氧化碳+水 【答案】B【解析】A 、该反应反应物为两种，生成物也有两种，不属于化合反应，选项错误； B 、该反应反应物为两种，生成物为1种，属于化合反应，选项正确； C 、该反应反应物为两种，生成物也有两种，不属于化合反应，选项错误； D 、该反应反应物为两种，生成物也有两种，不属于化合反应，选项错误； 故选：B 。

3．（2024·广西河池·单元检测）下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A ．酒精＋氧气−−−→点燃水＋二氧化碳 B ．氢气＋氧气−−−→点燃水C ．碳酸氢铵−−−→加热氨气＋水＋二氧化碳D ．乙炔＋氧气−−−→点燃水＋二氧化碳 【答案】B【解析】A 、酒精＋氧气−−−→点燃水＋二氧化碳，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意；B 、氢气＋氧气−−−→点燃水，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意；C 、碳酸氢铵−−−→加热氨气＋水＋二氧化碳，该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不属于化合反应，不符合题意；D 、乙炔＋氧气−−−→点燃水＋二氧化碳，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意。

【精品】2019年人教版九年级化学课后习题(全上下册)及答案第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质1.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？并简要说明判断的理由。

（1）铁生锈有新物质（Fe2O3）生成，为化学变化（2）石蜡熔化没有新物质生成，为物理变化（3）纸张燃烧有新物质（二氧化碳和水）生成，为化学变化（4）瓷碗破碎没有新物质生成，为物理变化（5）铜在潮湿的空气里生成铜绿有新物质（Cu2（OH）2CO3）生成，为化学变化（6）潮湿的衣服被晒干了没有新物质生成，为物理变化（7）下雪后天气晴暖，雪融化没有新物质生成，为物理变化（8）在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。

没有新物质生成，为物理变化2.物理变化和化学变化的主要区别是什么？如何判断物质是否发生化学变化？举例说明。

物理变化和化学变化的主要区别是：是否新物质生成。

有新物质生成的变化为化学变化，如：铁生锈、铜在潮湿的空气里生成铜绿、物质燃烧、食物腐烂、酿酒、新陈代谢、工业制碱、浓硫酸脱水、石灰浆刷墙，墙面变硬、玩火自焚、烈火焚烧若等闲、用酸除铁锈、烽火戏诸侯、动植物呼吸、中毒和解毒等3.下列有关物质性质的描述中，哪些是指物理性质，哪些是指化学性质？为什么？（1）酒精能燃烧。

化学变化中表现的性质（燃烧为化学变化），所以为化学性质（2）酒精能挥发物理变化中表现的性质（挥发为物理变化），所以为物理性质（3）水变成水蒸气物理变化中表现的性质（变为水蒸气为物理变化），所以为物理性质（4）以粮食为原料能酿酒化学变化中表现的性质（酿酒为化学变化），所以为化学性质（5）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊化学变化中表现出来的性质，所以为化学性质（6）空气是没有颜色、没有气味的气体不发生化学变化即表现出来的性质，所以为物理性质（7）铜的密度是8.9g/cm3，熔点是1083℃不发生化学变化即表现出来的的性质，所以为物理性质（8）石灰石（或大理石）遇到盐酸后生成二氧化碳和水。

§ 2·2 氧气的性质氧的元素符号是O，原子量是16。

氧气的分子式是O2，分子量是32。

氧气的物理性质氧气是无色、无味、无嗅的气体，比空气略为重些，在0℃和1大气压下，1升氧气重1.429克（1升空气重1.293克）。

在增加压强和降低温度时，氧气也能变成液态的甚至固态的。

液态氧是一种淡蓝色的液体，它在-183℃时沸腾，并在-218℃时凝成淡蓝色的固体。

氧气在水中较难溶解。

在20℃和1大气压下，1升水只能溶解0.03升的氧气。

这些溶解在水里的氧气，对维持水生动物的生命有着重要的作用。

氧气的化学性质1．氧气和非金属的反应⑴把红磷（旧称赤磷，由磷元素组成的一种红褐色粉末状的单质）放在燃烧匙里，在酒精灯上加热，它能在空气里燃烧，并发出微弱的火光。

如果把燃着的磷插入充满氧气的集气瓶里（图2·1），这时磷的燃烧比在空气里剧烈得多，发出的光也明亮得多，同时瓶里充满了白烟。

稍过一些时候，白烟慢慢消失，在瓶壁上附着一层白色的粉末。

这种白色固体是磷和氧气发生反应以后生成的新物质，叫做五氧化二磷，它的分子式是P2O5。

从这个分子式可以看出，五氧化二磷的分子是由2个磷原子和5个氧原子结合而成的，这个化学反应，可以用下面的式子来表示：点燃磷+ 氧气五氧化二磷（P）（O2）（P2O5）在这种分子式里，记号“→”上面，注明了发生这一反应所需的条件。

例如必须先把红磷“点燃”（这就是条件）后，再放入氧气瓶里，红磷才会和氧剧烈化合，生成五氧化二磷，否则，上述反应不会发生的。

⑵木炭（它的主要成分是碳）在空气里虽然也能燃烧，但只能发出暗红色的光。

如果把燃着的木炭放进充满氧气的集气瓶里（图2·2），这时木炭燃烧得更加旺盛，发出较强的光辉。

在木炭燃烧过的那只集气瓶里，如果倒入一些澄清的石灰水，石灰水立刻变得浑浊，这证明瓶子里有二氧化碳存在（见§3·4）。

二氧化碳是碳和氧气发生反应以后生成的新物质，它的分子式是CO2。

科粤版2019年九年级化学3.1 《氧气的性质和用途》习题一、选择题1．下列叙述中不正确的是（）A.在通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大B.氧气不易溶于水，可加压贮存在钢瓶中C.液态氧为蓝色液体D.氧气变为固体时呈雪花状为淡蓝色2．下列变化中属于物理变化的是（）A.磷在氧气中燃烧B.镁条在空气中燃烧C.氧气由气态变成液态D.铁在潮湿的空气中生锈3．下列关于氧气的化学性质，叙述正确的是（）A.氧气的化学性质比较活泼B.在标准状态下，氧气不易溶于水C.发生反应时都发光发热D.氧气具有可燃性4．下列物质在氧气中燃烧时，产生有刺激性气味的气体的是（）A.镁带B.红磷C.硫粉D.铁丝5．铁丝在氧气中燃烧的生成物是（）A.氧化铁B.三氧化二铁C.四氧化三铁D.氧化亚铁6．下列物质在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰是（）A.硫粉B.铁丝C.木炭D.镁带7．检验氧气的方法是（）A.用火柴去点燃B.用带火星的木条去检验C.倒入澄清的石灰水D.闻氧气的气味8．做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是（）A.先在酒精灯上加热细铁丝B.盛氧气的集气瓶底没有水或沙子C.生成物为黑色固体D.剧烈燃烧.火星四射.放出热量9．下列关于氧气用途的叙述，错误的是（）A.用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量B.氧炔焰用来焊接或切割金属C.液氧制成炸药，用来开山采矿D.液氧可用作宇宙火箭的燃料10.下列关于氧气的物理性质叙述错误的是（）A．氧气易溶于水B．在标准状况下，氧气的密度比空气的略大C．在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体D．在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体11.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A．O2 B．N2 C．C02 D．空气12.下列变化不属于缓慢氧化的是（）A.甲烷燃烧B.酒的酿造C.食物腐烂D.动植物呼吸13.下列物质在氧气中燃烧，能产生刺激性气味气体的是（）A．镁条 B．红磷 C．木炭 D．硫磺14.将燃着的火柴a.b分别放入下图两个集气瓶，出现的现象是（）A．a熄灭.b变旺 B．a更旺.b熄灭C．a.b都变旺 D．a.b都熄灭15.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（）A.铁丝B.木炭 C．白磷 D.硫粉16.下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射17.某同学做物质在氧气中燃烧的实验时，要先在瓶底留些水或铺一层细沙的是（）A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．硫磺18.下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃19.下列说法正确的是（）A．有氧气参加的反应都是化合反应B．化合反应一定是氧化反应C．化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物D．不论是否有氧气参加，只要有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应20．检验氧气的方法是（）A.加入澄清的石灰水B.伸入燃烧的木条C.加水观察气体的溶解性D.伸入带火星的木条21．下列反应不属于缓慢氧化的是（）A.动植物的呼吸作用B.铁制品的生锈C.食品腐败D.电灯的发光.发热22．下列用途中，不属于氧气的用途的是（）A.做燃料B.加快炼钢速度C.用于登山和潜水D.供给动植物呼吸23．下列反应属于氧化反应的有（）A.水+二氧化碳—→碳酸B.碳酸氢铵水+氨气+二氧化碳C.二氧化碳+氢氧化钙—→水+碳酸钙D.碳+氧气二氧化碳24．木炭.细铁丝.蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是（）。

《氧气的性质》习题班级______姓名时间（一）基础题：1.对氧气的物理性质叙述不正确的是（）A．无色、无味的气体 B．不易溶于水C．密度比空气略大 D．液态氧、固态氧也都是无色的2．对氧气的化学性质叙述正确的是（）A.化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应B.物质与氧气反应时一定发光、发热、产生火焰C.氧气有可燃性，是一种常用的燃料D.氧气能够支持燃烧，能与许多物质发生反应3．下列物质属于氧化物的是（）A．铁丝 B．空气C．氧化铝 D．红磷4．下列现象的描述错误的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出白光 B．铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射C．蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰 D．磷在氧气中燃烧生成白色烟雾5.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少许细沙或水的原因是（）A. 使反应更激烈B.使现象更明显C. 防止集气瓶底炸裂D.防止火星四射（二）发展题：5．下列变化中既是化合反应又是氧化反应的是（）A.氨气＋氯化氢→氯化铵B.碱式碳酸铜→氧化铜＋水＋二氧化碳C.石蜡＋氧气→二氧化碳＋水D.氢气＋氧气→水6．如右图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是:_____________________________________________;（2）铁丝绕成螺旋状的目的是:__________________;（3）实验开始时先点燃火柴的目的:__________________;（4）反应的文字表达式为_____________________________，属于___________反应;（5）若将氧气换成空气，则该反应__________进行(填“能”或“不能”);（6）该实验可以得出的结论是：（1）可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中__________；（2）在空气中__________（填“易”或“不易”）燃烧的物质，在氧气中却______。

（三）提高题：现有A、B、C、D四种物质。

氧气的性质姓名班号【知识要点】一.化学性质和物理性质:1.物理性质:不需要通过化学变化就能表现出来的性质.包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性.2.化学性质: 通过化学变化表现出来的性质.包括:可燃性、酸碱性、氧化性、稳定性等二.氧气的性质1．氧气的物理性质:.通常情况下，氧气是一种无色．无味的气体，密度比空气略，溶于水，液态氧是色液体，固态氧是色固体.2.氧气的化学性质:（1）氧气与一些物质反应时的现象．表达式及注意点（见表2-2）表2-2（2）氧气的化学性质：氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应；能支持燃烧，但本身不能燃烧（注意助燃性怀可燃性的区别）。

三.呼吸作用与氧化:人体细胞内的有机物与氧气反应，最终产生二氧化碳．水或其他产物，同时释放出能量，供给生命活动的需要。

如有机物为葡萄糖，呼吸作用反应过程可以表示为：葡萄糖 + 氧气−→−酶二氧化碳+ 水 +能量C6H12O6O2CO2H2O小结：人通过呼吸作用消耗氧气，氧气与体内有机物作用产生大量的二氧化碳和水，所以呼出的气体中氧气含量降低，而二氧化碳和水蒸气含量增加。

【典型例题】例1.下列有关氧气的叙述中，不正确的是（）.A.在通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大B.氧气不易溶于水，可加压贮存在钢瓶中C.液态氧为淡蓝色液体D.氧气变为固体时呈无色雪花状例2．下列关于液态氧和氧气的说法，其中正确的是（）．①它们均由氧元素构成；②它们的物理性质不同；③它们的化学性质不同；④它们由同种分子构成；⑤它们是不同的两种物质；⑥它们的颜色不同A．①②③④B．①②⑤⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥例3.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，如图其中不合理的是（）.例 4.有下列变体：A.木炭在氧气中燃烧；B.硫在气中燃烧；C.磷在氧气中燃烧；D.蜡烛在氧气中燃烧；E.铁丝在氧气中燃烧.请根据要求用序号填空：（1）发出白光的有；（2）有白烟产生的是；（3）产生蓝紫色火焰的有；（4）需要集气瓶内放少量细沙的有；（5）能产生二氧化碳气体的有 .例 5.校运会上，发令员打枪时，有白烟冒出，划火柴时也有白烟生成，这里的白烟和红磷燃烧产生的白烟是相同的，可能是因为 .例 6.在医院病人输氧提时，利用了类似如图的装置：瓶口内盛有约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管接病人吸氧气的塑料胶管.有人猜想这个装置的作用可能是：①观察是否有氧气输出；②观察输出氧气的快慢；③防止盛氧气的钢瓶漏气；④使氧气润湿有利于病人；⑤可洗涤钢瓶输出氧气中尘土埃.你认为正确合理的猜想是（填序号）.【经典练习】1．下列有关氧气的物理性质的叙述中，错误的是（）．A．氧气的密度小于空气的密度B．液氧和固体氧都呈淡蓝色C．氧气不易溶于水D．通常状况下氧气是没有颜色．没有气味的气体2．氧气在Cο-时能凝结成雪花状的蓝色固体，此变化属于（）．218A．物理变化 B．化学变化 C．两者都是 D．两者都不是3．存放一瓶氧气，正确的方法是（）．A．瓶口向上，不盖玻璃片B．瓶口向上，盖上玻璃片C．瓶口向下，盖上玻璃片D．瓶口向下，不盖玻璃片4.下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（ ）.A.氧气B.氮气C.空气D.二氧化碳 5．下列物质不属于氧化物的是（ ）． A ．2O B ．2HO C ．KCl D ．3KClO6．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底应放入少量水或铺一层细沙的是（ ）．A ．木炭B ．硫粉C ．铁丝D ．红磷 7.做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，先把光亮的细铁丝绕成螺旋状，在其一端系一根火柴，其目的是 ，待火柴临近烧完成时，缓 慢插入盛氧气的瓶中，理由是 ，集气瓶底部顶先装少量水或铺一层细砂是为了 ，铁丝燃烧现象是 . 8．阅读下列短文，回答问题：19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气的密度与从含氮物质中制得的氮气的密度有0.0064kg/m 3的差异。

第二单元我们周围的空气课题2 氧气的性质第 1 次作业制卷人：李光仁审核人：孟有海写出硫、铁、碳、磷、在空气中燃烧的文字表达式及相应的化学符号.例如:镁(Mg)+氧气(O2)点燃氧化镁(MgO)______________________________；___________________________________________________________________；___________________________________课堂达标1、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）A、木炭在氧气中燃烧B、铁丝在氧气中燃烧C、磷在氧气中燃烧D、蜡烛在氧气中燃烧2、各种物质在空气和氧气中燃烧现象比较如下表，请完成表格物质在空气中在氧气中反应文字表达式带火星的木条带火星木条点燃的硫磺发出微弱的色的火焰、放出、生成有气味的气体发出色火焰、放出，生成有气味的气体。

点燃的木炭持续红热，无烟无焰剧烈、发出光、放出热量、生成使澄清石灰水变的气体。

点燃的铁丝不能燃烧剧烈燃烧、，放热，生成色体。

点燃的红磷发出光，冒出大量的。

3、下列物质在空气或氧气中燃烧时，会产生污染环境的气体的是（）生成物中没有气体的是（），在空气中不能燃烧的是（）A、硫B、铁C、木炭D、蜡烛作业设计1、我国的“神州七号”载人飞船于2008年9月25日发射成功，使迈步太空的梦想成为现实，火箭发动机内使用液态氧气的作用是（）A、作燃料B、用作火箭的助燃剂C、供给宇航员呼吸D、保护发动机2、下列关于氧气的性质的描述，错误的是（）A在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体 B、氧气极易溶于水C氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D、氧气在低温、高压时能变成液体和固体4、硫粉在氧气中燃烧，实验时集气瓶内放少量水的原因是（）Ａ、吸收反应生成的有害气体Ｂ、吸收反应产生的热量Ｃ、防止瓶底被炸裂Ｄ、使反应现象更明显5、现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：⑴发出明亮的蓝紫色火焰的是；⑵产生大量白烟的是；⑶放出大量热，产生黑色固体的是；⑷产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；⑸生成的气体会污染空气的是；（6）除去空气中的氧气，还不增加空气成分的最好物质是6、有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色，没有气味的气体，B在A中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火柴立即熄灭，D能使澄清的石灰水变浑浊。

氧气的性质课后练习题一：下列说法错误的是( )A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味题二：下列物质在氧气中燃烧实验现象描述正确的是( )A. 木炭：生成黑色固体B. 红磷：产生白雾C. 硫：产生淡蓝色火焰D. 铁丝：火星四射题三：在①氧气、②水、③铁丝、④氮气、⑤稀有气体、⑥红磷等物质中，请用序号填空：(1)用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气，以测定其中氧气的含量，最好应选用的可燃物是____________；(2)用于充入灯泡以使灯泡经久耐用，并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的物质是__________。

题四：在①氧气、②水、③活性炭、④铁丝、⑤氮气、⑥硫、⑦明矾、⑧红磷等物质中，请用序号填空：(1)用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气，以测定其中氧气的含量，最好应选用的可燃物是____________；(2)能在氧气中燃烧生成黑色固体的是___________；(3)可以用于食品保鲜且在空气中含量最多的气体是_________；(4)在空气中燃烧能发出微弱淡蓝色火焰，同时生成一种有刺激性气味气体的是_______。

题五：观察关于氧气性质的三组对比实验，填表。

实验现象 1. ____________________ 2. __________________ 3. ________________结论①______________；②___________________________________题六：下列关于氧气的说法中错误的是( )A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.空气成分中氧气约占空气体积的21%C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气能使带火星的木条复燃题七：下列关于物质分类及反应类型的说法正确的是( )A. 氧化反应中一定有氧气参加B. 混合物中一定含有不同种元素C. 氧化物中一定含有两种元素D. 化合反应一定是两种物质生成一种物质的反应题八：下列说法中正确的是( )A. 所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光、发热B. 有氧气参加的反应一定是化合反应C. 糖和水混合制成糖水是化合反应D. 化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，与是否有氧气参加无关题九：下列化学反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（）A．甲烷 + 氧气−−→−点燃二氧化碳 + 水B．过氧化氢−−→−点燃水 + 氧气C．镁 + 氧气−−→−点燃氧化镁D．氨气 + 水 + 二氧化碳→碳酸氢铵题十：下列化学反应中，⑴属于化合反应的是；⑵属于氧化反应的是；⑶既是化合反应又是氧化反应的是；⑷既不是化合反应又不是氧化反应的是。

氧气性质及化合反应（课后作业）（无答案）17.下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．氧气能跟所有物质发生氧化反应18．下列变化中，属于化合反应的是（）A．乙炔+氧气二氧化碳+水 B．氢气+氧气水C ．氧化汞汞+氧气 D．氢气+氧化铜铜+水19．下列反应属于化合反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙 B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水 D．石蜡+氧气→水+二氧化碳20．如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是（）A．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入B．甲、乙两瓶均有水流入C．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入D．甲、乙两瓶均无水流入21．2019年10月15日，我国的“神州”五号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是（）A．作燃料B．用作火箭的助燃剂C．供给宇航员呼吸D．携带方便22．如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图．这两个反应（）A．都是分解反应B．都生成气体C．都放出热量D．都产生蓝紫色火焰23．家庭养鱼的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时，会连续不断地冒出气泡，通过观察，分析这套装置的作用是，说明氧气有用途；氧气还有另一个用途是．24．观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法。

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应，如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为：A．硫+氧气二氧化硫；B．铁+氧气四氧化三铁；C．碳+氧气二氧化碳。

通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其中两条：25．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是；（2）铁丝绕成螺旋状的目的是；（3）实验开始时先点燃火柴的目的是；（4）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶中，目的．26．运用你所学的知识将符合题意的编号填入题后的空格里．①氧气在通常情况下是无色、无味的气体②氧气不易溶于水③在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L，比空气的略大④将纯氧通入炼钢炉中，可以提高炉温，炼出好钢⑤液态氧可用于宇宙航行⑥氧气与镁、铝、木炭等发生燃烧反应⑦氧气具有氧化性其中属于氧气物理性质的是，属于氧气化学性质的是，属于氧气用途的是．。

第02练氧气的性质和氧气的制取一、选择题1．【2019年重庆市A】某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的是A．氮气B．氧气C．甲烷D．一氧化碳【答案】A【解析】A、氮气性质稳定，不易与其它物质发生反应，且无毒，可作保护气，故A正确；B、氧气性质活泼，具有氧化性，所以不能用于食品包装填充气，故B错误；C、甲烷是易燃物，容易发生事故，故C错误；D、一氧化碳易燃易爆且有毒，不能用于食品包装，故D错误。

故选A。

2．【2019年湖北省武汉市】下列物质中属于纯净物的是A．液态氧B．洁净的空气C．汽水D．水泥砂浆【答案】A【解析】A、液态氧是氧气的液态，只有氧分子一种分子构成，属于纯净物，故A正确；B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等气体，属于混合物，故B错；C、汽水中含有水、碳酸、添加剂等物质，属于混合物，故C错；D、水泥砂浆中含有水泥、黄砂、水等物质，属于混合物，故D错。

故选A。

3．【2019年天津市】造成酸雨的主要物质是A．甲烷和一氧化碳B．二氧化硫和一氧化碳C．一氧化碳和二氧化碳D．二氧化硫和二氧化氮【答案】D【解析】酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。

A、甲烷和一氧化碳不是造成酸雨的主要物质，故A错误；B、一氧化碳不是造成酸雨的主要物质，故B错误；C、二氧化碳和一氧化碳不是造成酸雨的主要物质，故C错误；D、二氧化硫能与水反应生成酸，二氧化氮能与水反应生成酸，故二氧化硫和二氧化氮是造成酸雨的主要物质，故D正确。

故选D。

4．【2019年江苏省泰州市】下列用途中，主要利用物质化学性质的是A．铜作导线B．食品包装袋中充入氮气C．干冰用于人工降雨D．竹炭除冰箱中的异味【答案】B【解析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。