731《文学综合》考试大纲

杭州师范大学731艺术基础理论2021年考研专业课初试大纲
2021年硕士研究生招生考试科目《艺术基础理论》考试大纲
（注：尽可能详细！）
参考书《艺境》，宗白华，商务印书馆，2011；《艺术和人文：艺术导论》，大卫·马丁、A·雅各布斯，上海社会科学院出版社，2011。

考试内容艺术的起源、功能、种类、要素、与各种文化现象的关系，以及各门类艺术的主要特征。

试卷内容结构名词解释，主要考察艺术学的基本概念与范畴。

简答题，主要考察艺术学的知识基础。

论述题，主要考察对艺术原理与门类的综合认识。

试卷难易结构名词解释以识记为主，相对浅易。

简答题以知识概述为主，难度适中。

论述题以综合论证为主，具备一定的专业难度。

试卷题型结构名词解释5题。

简答题4题。

论述题2题。

试卷分值结构名词解释5题，每题8分，共40分。

简答题4题，每题15分，共60分。

论述题2题，每题25分，共50分。

满分150分。

评分标准和要求能掌握艺术学基础知识者，及格（60%的得分）。

能综合应用艺术学基本原理者，良好（80%的得分）。

具有较高艺术修养与理论水平、能提出独到见解者，优秀（80%以上的得分）。

备注参考书仅作参考，不作为考试依据
一级学科硕士点召集人签名：(学院盖章)学院分管院长签名：。

“文学综合”考试大纲“文学理论”考试大纲(注意：本大纲为参考性考试大纲，是考生需要掌握的基本内容。

) 主要考查知识点：一、文学的性质1.文学的情感性2.文学的形象性3.文学的超越性二、文学的价值与功能4.文学的真善美价值5.文学的功能三、文学创作6.创作动因7.艺术构思8.文学创作的心理机制9.创作个性四、文学作品10.文学语言与日常语言11.文学作品的形象12.文学形象的理想形态13.文学作品的体裁五、文学的流派、风格与思潮14.文学风格15.文学流派16.文学思潮六、文学批评17.文学批评的原则和标准18.文学批评的方法七、文学活动的当代发展19.传播媒介的演进20.文学与图像文化参考书目：马克思主义理论研究和建设工程重点教材《文学理论》（第二版），高等教育出版社，2020年9月版。

“中国古代文学”考试大纲（注意：中国古代文学考核“中国古代文学史”和“中国古代文学作品选”的有关内容。

本大纲为参考性考试大纲，是考生需要掌握的基本内容。

）主要考查知识点：1．《诗经》2.《左传》3.《孟子》《庄子》4．楚辞5．《史记》与《汉书》6.汉乐府7.“建安风骨”与曹植诗歌8．陶渊明9．谢灵运与山水诗；永明体10.王维、孟浩然及盛唐山水田园诗11.高适、岑参及唐代边塞诗12.李白13.杜甫14.韩愈15.唐传奇16.柳永17.苏轼18.李清照19.陆游20.辛弃疾21.关汉卿22.王实甫和《西厢记》23.《三国演义》24.《水浒传》25．《西游记》26．汤显祖与《牡丹亭》27．《聊斋志异》28．《儒林外史》29．《红楼梦》参考书目：1.袁行霈主编《中国文学史》（第三版），高等教育出版社，2014年版。

2袁世硕主编《中国古代文学史》（第二版），高等教育出版社，2018版。

3.朱东润主编《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社，2010版。

4.郁贤皓主编《中国古代文学作品选》，高等教育出版社，2015版。

“中国现当代文学”考试大纲（注意：中国现当代文学考核“中国现当代文学史”和“中国现当代文学作品选”的有关内容，本大纲为参考性考试大纲，是考生需要掌握的基本内容。

中国传媒大学硕士研究生招生考试初试科目《语言文学综合》考试大纲一、考试的总体要求《语言文学综合》包括文艺学理论、古代文学、现当代文学、语言学及应用语言学、汉语言文字学五个部分，都是大学中文系本科的重要基础课程。

本门课程具有综合考试的性质，要求考生熟练掌握文学史的基本史实、理论和作家作品等，并具有综合运用所学知识分析和解决问题的能力。

第一部分文学理论（一）文学理论的性质和形态1．文学理论的性质2．文学理论的形态3．文学理论的当代性问题（二）马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设1．文学活动论2．文学反映论3．艺术生产论4．文学审美意识形态论5．艺术交往论6．中国当代文学理论建设（三）文学作为活动1．生活活动与文学活动2．文学四要素3．文学活动的发生与发展（四）文学活动的审美意识形态属性1．文学的含义2．文学的审美意识形态属性3．文学的话语蕴藉属性（五）文学创造过程1．文学创造的发生阶段2．文学创造的构思阶段3．文学创造的物化阶段（六）文学创造的审美价值追求1．真：艺术真实与艺术概括2．善：情感评价、人文关怀3．美：形式创造（七）文学创造的类型和体裁1．文学作品的类型2．文学作品的体裁（八）文学作品的文本层次和文学形象的理想形态1．文学作品的文本层次2．文学典型3．文学意境与文学意象（九）叙事性作品与抒情性作品1．叙事性作品2．抒情性作品（十）文学风格1．风格的观念和理论2．风格的类型与价值3．文学风格的时代性、地域性、民族性及流派风格（十一）文学消费与接受的性质1．文学消费与一般消费2．文学接受的文化属性3．文学接受的发生、发展、高潮4.现代传媒、全球化语境下的文学发展（十二）文学批评1．文学批评的价值取向2．文学批评的模式3．文学批评的实践二、中国古代文学理论（一）先秦时期的文学理论1．儒家的文学思想2．道家的文学思想（二）汉魏六朝时期的文学理论1．《毛诗序》2．汉代对《楚辞》的评论3．曹丕《典论·论文》4．陆机《文赋》5．刘勰《文心雕龙》6．钟嵘《诗品》（三）唐宋金元时期的文学理论1．陈子昂与初唐文学理论2．李白、杜甫的文学理论3．白居易的文艺理论4．韩愈、柳宗元的古文理论5．司空图及唐代诗境理论6．苏轼的文艺思想7．严羽《沧浪诗话》8．元好问与金元文学批评（四）明清时期的文学理论1．明代前后七子的文学理论2．李贽与公安派的文学理论3．明清小说戏曲理论4．清代前中期的诗文理论5．清代词论（五）近代文学理论1．刘熙载《艺概》2．王国维《人间词话》第二部分中国古代文学（一）先秦文学1、上古神话2、《诗经》3、《左传》等先秦叙事散文4、《孟子》、《庄子》等先秦说理散文5、屈原与楚辞（二）秦汉文学1、秦及西汉散文2、司马相如与西汉辞赋3、司马迁与《史记》4、两汉乐府诗5、东汉辞赋6、《汉书》及东汉散文7、东汉文人诗（三）魏晋南北朝文学1．从建安风骨到正始之音2．两晋诗坛3．陶渊明4．南北朝民歌5．谢灵运、鲍照与诗风的转变6．永明体与齐梁诗坛7．庚信与南朝文风的北渐8．魏晋南北朝的辞赋、骈文与散文9．魏晋南北朝小说（四）隋唐五代文学1．南北朝文学的合流与初唐诗坛2．盛唐的诗人群体3．李白4．杜甫5．大历诗风6．韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元诗人7．白居易与元白诗派8．散文的文体文风改革9．唐传奇与俗讲变文10．晚唐诗歌11．李商隐12．词的初鐊及晚唐五代词（五）宋代文学1．宋初文学2．柳永与北来前期词风的演变3．欧阳修及其影响下的诗文创作4．苏轼5．江西诗派与两宋之际的诗歌6．周邦彦和北宋中后期词坛7．南渡前后词风的演变8．陆游等中兴四大诗人9．辛弃疾和辛派词人10．姜夔、吴文英及宋末词坛11．南宋的散文和四六12．南宋后期和辽金的诗歌（六）元代文学1．话本小说与说唱文学2．关汉卿3．王实甫的《西厢记》4．白朴和马致远5．北方戏剧圈的杂剧创作6．南方戏剧圈的杂剧创作7．南戏的兴起与《琵琶记》8．元代散曲9．元代诗文（七）明代文学1．《三国志演义》与历史演义的繁荣2．《水浒传》与英雄传奇的演化3．明代前期诗文4．明代中期的文学复古5．明代杂剧的流变6．明代传奇的发展与繁荣7．汤显祖8．《西游记》与其他神怪小说9．《金瓶梅》与世情小说的勃兴10．“三言”，“二拍”与明代的短篇小说11．晚明诗文12．明代的散曲与民歌（八）清代文学1．清初诗文的繁荣与词学的复兴2．清初戏曲与《长生殿》、《桃花扇》3．清初白话小说4．《聊斋志异》5．《儒林外史》6．《红楼梦》7．清中叶诗文词多元发展的局面8．清中叶的小说戏曲与讲唱文学（九）近代文学1．龚自珍与近代前期诗文词2．近代前期的小说与戏曲3．黄遵宪、梁启超与近代后期诗文词4．近代后期的小说与戏曲第三部分中国现当代文学中国现代文学史（一）第一个十年（1917-1927年）1．文学思潮与运动2．鲁迅3．“五四”小说4．通俗小说5．郭沫若6．新诗7．散文8．戏剧（二）第二个十年（1928-1937年6月）1．文学思潮与运动2．茅盾3．老舍4．巴金5．沈从文6．鲁迅①鲁迅杂文②《故事新编》7．曹禺8．话剧（三）第三个十年（1937年7月-1949年9月）1.文学思潮与运动2．赵树理3．小说①暴露与讽刺②体验与追忆③通俗与先锋④现实与民间4．通俗小说①雅俗对立的渐趋消解②各类型通俗小说的“现代化”③解放区的文学通俗化运动5．艾青6．新诗①七月诗派的诗歌创作②校园诗人群与“中国新诗派”中国当代文学史（一）50-70年代的文学1．文学的“转折”2．文学规范和文学环境3．小说的题材和形态（二）80年代以来的文字1．80年代的文学环境2．80年代文学概况3．80年代初期的小说4．80年代的诗5．新诗潮6．80年代后期的小说7．女作家的创作8．散文创作9．90年代的文学状况10.新世纪以来的文学发展外国文学史（一）古希腊罗马文学1．古希腊罗马文化特征2．古希腊神话的特点3．古希腊悲剧的特点以及代表作家、作品4．《荷马史诗》的艺术成就5．古希腊戏剧（二）中世纪文学1．中世纪文学发展的文化历史背景2．骑士文学的基本特点及其对后世文学的影响3．英雄史诗的基本特征4．但丁《神曲》的主题内涵及艺术成就（三）文艺复兴时期文学1．文艺复兴运动产生的历史文化背景、主流思潮人文主义的具体内涵2．塞万提斯《堂吉诃德》的人物、主题内涵及艺术成就3．莎士比亚的戏剧及戏剧艺术（四）17世纪文学1．古典主义文学的内容和基本特点2．巴罗克风格3．古典主义悲剧艺术4．莫里哀喜剧艺术成就（五）18世纪文学1．启蒙运动产生的历史文化背景、理论主张2．启蒙文学的概念及特点3．卢梭启蒙思想及艺术成就4．歌德《浮士德》的艺术成就及思想内涵（六）19世纪浪漫主义文学1．浪漫主义文学流派产生的历史文化背景、思想艺术特点2．雨果艺术主张及小说艺术成就3．拜伦及其艺术成就4．麦尔维尔及其艺术成就（七）19世纪现实主义文学1．现实主义文学的思想和艺术特点2．司汤达、巴尔扎克、福楼拜的思想艺术成就3．狄更斯、哈代的思想艺术成就4．普希金、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、契诃夫的思想艺术成就5．亨利•詹姆斯、马克·吐温的思想艺术成就6．易卜生的戏剧及其成就（八）19世纪自然主义、象征主义、唯美主义文学1．自然主义文学的思想艺术特点2．唯美主义文学的思想艺术特点3．象征主义文学的思想艺术特点4．左拉、莫泊桑的思想艺术成就5．波德莱尔及其艺术成就（九）20世纪现实主义文学1．20世纪现实主义文学概貌2．萧伯纳戏剧艺术3．罗曼·罗兰小说艺术4．布莱希特戏剧观及戏剧艺术5．海明威小说艺术6．高尔基、肖洛霍夫、帕斯捷尔纳克小说艺术（十）20世纪现代主义文学1．现代主义文学的产生及基本特征2．象征主义——艾略特《荒原》3．表现主义——卡夫卡4．未来主义5．超现实主义6．意识流小说——乔伊斯、福克纳（十一）20世纪后现代主义文学1．存在主义——萨特2．荒诞派戏剧——贝克特3．新小说4．“垮掉的一代”5．黑色幽默6．魔幻现实主义——加西亚·马尔克斯第四部分语言学概论1.语言和语言学（1）语言学的对象（2）语言学的学科体系（3）现代语言学的历史发展概况2.语言的本质（1）语言作为符号系统（2）语言作为人类特有的现象3.语言的功能（1）语言的社会功能（2）语言的思维功能4.语言的结构（1）语音和音系（2）语法（3）语义和语用（4）文字和书面语5.语言的历史（1）语言演变与语言分化（2）语言的接触（3）语言系统的演变第五部分现代汉语1.语音（1）语音的性质（2）国际音标（3）声母、韵母和声调（4）音节（5）音变2.汉字（1）汉字概说（2）汉字的特点和结构（3）汉字的现状（4）汉字的标准化和规范化3.词汇（1）词汇概说（2）词的构造（3）多义词和同音词（4）同义词和反义词（5）词汇的构成部分4.语法（1）语法概说（2）词类划分及词类系统（3）词组及层次分析法（4）句型系统及句子分析（5）歧义现象（6）复句5.修辞（1）修辞概说（2）语音的调节和利用（3）词语的选择和锤炼（4）句式的调整和修饰（5）辞格的运用和创新（6）适应语体和调整风格第六部分古代汉语1.文选（1）范围：王力主编《古代汉语》1—4册，其中1、2册为重点。

中国传媒大学硕士研究生入学考试《文学综合》考试大纲一、考试的总体要求《文学综合》包括文学理论、古代文学、外国文学三个部分，都是大学中文系本科的重要基础课程。

本门课程具有综合考试的性质，要求考生熟练掌握两门文学史的基本史实和作家作品，并具有综合运用所学知识分析和解决问题的能力。

文学理论是文学专业的重要基础理论课。

它以丰富的古今中外文学实践为基础，探求文学活动的基本规律。

其主要内容包括文学的基本理论及中国古代文学理论两部分。

要求考生熟练掌握文艺理论的基本概念、命题及思想，并具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

第一部分文学理论（一）文学理论的性质和形态1．文学理论的性质2．文学理论的形态3．文学理论的当代性问题（二）马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设1．文学活动论2．文学反映论3．艺术生产论4．文学审美意识形态论5．艺术交往论6．中国当代文学理论建设（三）文学作为活动1．生活活动与文学活动2．文学四要素3．文学活动的发生与发展（四）文学活动的审美意识形态属性1．文学的含义2．文学的审美意识形态属性（五）文学创造过程1．文学创造的发生阶段2．文学创造的构思阶段3．文学创造的物化阶段（六）文学创造的审美价值追求1．真：艺术真实与艺术概括2．善：情感评价、人文关怀3．美：形式创造（七）文学创造的类型和体裁1．文学作品的类型2．文学作品的体裁（八）文学作品的文本层次和文学形象的理想形态1．文学作品的文本层次2．文学典型3．文学意境与文学意象（九）叙事性作品与抒情性作品1．叙事性作品2．抒情性作品（十）文学风格1．风格的观念和理论2．风格的类型与价值3．文学风格的时代性、地域性、民族性及流派风格（十一）文学消费与接受的性质1．文学消费与一般消费3．文学接受的发生、发展、高潮（十二）文学批评1．文学批评的价值取向2．文学批评的模式3．文学批评的实践二、中国古代文学理论（一）先秦时期的文学理论1．儒家的文学思想2．道家的文学思想（二）汉魏六朝时期的文学理论1．《毛诗序》2．汉代对《楚辞》的评论3．曹丕《典论·论文》4．陆机《文赋》5．刘勰《文心雕龙》6．钟嵘《诗品》（三）唐宋金元时期的文学理论1．陈子昂与初唐文学理论2．李白、杜甫的文学理论3．白居易的文艺理论4．韩愈、柳宗元的古文理论5．司空图及唐代诗境理论6．苏轼的文艺思想7．严羽《沧浪诗话》8．元好问与金元文学批评（四）明清时期的文学理论1．明代前后七子的文学理论2．李贽与公安派的文学理论3．明清小说戏曲理论4．清代前中期的诗文理论5．清代词论（五）近代文学理论1．刘熙载《艺概》2．王国维《人间词话》第二部分中国古代文学（一）先秦文学1、上古神话2、《诗经》3、《左传》等先秦叙事散文4、《孟子》、《庄子》等先秦说理散文5、屈原与楚辞（二）秦汉文学1、秦及西汉散文2、司马相如与西汉辞赋3、司马迁与《史记》4、两汉乐府诗5、东汉辞赋6、《汉书》及东汉散文7、东汉文人诗（三）魏晋南北朝文学1．从建安风骨到正始之音2．两晋诗坛3．陶渊明4．南北朝民歌5．谢灵运、鲍照与诗风的转变6．永明体与齐梁诗坛7．庚信与南朝文风的北渐8．魏晋南北朝的辞赋、骈文与散文9．魏晋南北朝小说（四）隋唐五代文学1．南北朝文学的合流与初唐诗坛2．盛唐的诗人群体3．李白4．杜甫5．大历诗风6．韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元诗人7．白居易与元白诗派8．散文的文体文风改革9．唐传奇与俗讲变文10．晚唐诗歌11．李商隐12．词的初鐊及晚唐五代词（五）宋代文学1．宋初文学2．柳永与北来前期词风的演变3．欧阳修及其影响下的诗文创作4．苏轼5．江西诗派与两宋之际的诗歌6．周邦彦和北宋中后期词坛7．南渡前后词风的演变8．陆游等中兴四大诗人9．辛弃疾和辛派词人10．姜夔、吴文英及宋末词坛11．南宋的散文和四六12．南宋后期和辽金的诗歌（六）元代文学1．话本小说与说唱文学2．关汉卿3．王实甫的《西厢记》4．白朴和马致远5．北方戏剧圈的杂剧创作6．南方戏剧圈的杂剧创作7．南戏的兴起与《琵琶记》8．元代散曲9．元代诗文（七）明代文学1．《三国志演义》与历史演义的繁荣2．《水浒传》与英雄传奇的演化3．明代前期诗文4．明代中期的文学复古5．明代杂剧的流变6．明代传奇的发展与繁荣7．汤显祖8．《西游记》与其他神怪小说9．《金瓶梅》与世情小说的勃兴10．“三言”，“二拍”与明代的短篇小说11．晚明诗文12．明代的散曲与民歌（八）清代文学1．清初诗文的繁荣与词学的复兴2．清初戏曲与《长生殿》、《桃花扇》3．清初白话小说4．《聊斋志异》5．《儒林外史》6．《红楼梦》7．清中叶诗文词多元发展的局面8．清中叶的小说戏曲与讲唱文学（九）近代文学1．龚自珍与近代前期诗文词2．近代前期的小说与戏曲3．黄遵宪、梁启超与近代后期诗文词4．近代后期的小说与戏曲第三部分外国文学（一）古希腊罗马文学1．古希腊罗马文化特征2．古希腊神话的特点3．古希腊悲剧的特点以及代表作家、作品4．《荷马史诗》的艺术成就5．古希腊戏剧（二）中世纪文学1．中世纪文学发展的文化历史背景2．骑士文学的基本特点及其对后世文学的影响3．英雄史诗的基本特征4．但丁《神曲》的主题内涵及艺术成就（三）文艺复兴时期文学1．文艺复兴运动产生的历史文化背景、主流思潮人文主义的具体内涵2．塞万提斯《堂吉诃德》的人物、主题内涵及艺术成就3．莎士比亚的戏剧及戏剧艺术（四）17世纪文学1．古典主义文学的内容和基本特点2．巴罗克风格3．古典主义悲剧艺术4．莫里哀喜剧艺术成就（五）18世纪文学1．启蒙运动产生的历史文化背景、理论主张2．启蒙文学的概念及特点3．卢梭启蒙思想及艺术成就4．歌德《浮士德》的艺术成就及思想内涵（六）19世纪浪漫主义文学1．浪漫主义文学流派产生的历史文化背景、思想艺术特点2．雨果艺术主张及小说艺术成就3．拜伦及其艺术成就4．麦尔维尔及其艺术成就（七）19世纪现实主义文学1．现实主义文学的思想和艺术特点2．司汤达、巴尔扎克、福楼拜的思想艺术成就3．狄更斯、哈代的思想艺术成就4．普希金、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、契诃夫的思想艺术成就5．亨利•詹姆斯、马克·吐温的思想艺术成就6．易卜生的戏剧及其成就（八）19世纪自然主义、象征主义、唯美主义文学1．自然主义文学的思想艺术特点2．唯美主义文学的思想艺术特点3．象征主义文学的思想艺术特点4．左拉、莫泊桑的思想艺术成就5．波德莱尔及其艺术成就（九）20世纪现实主义文学1．20各国现实主义文学的基本概貌2．萧伯纳戏剧艺术3．罗曼·罗兰小说艺术4．布莱希特戏剧观及戏剧艺术5．海明威小说艺术6．高尔基、肖洛霍夫、帕斯捷尔纳克小说艺术（十）20世纪现代主义文学1．现代主义文学的产生及基本特征2．象征主义——艾略特《荒原》3．表现主义——卡夫卡4．未来主义5．超现实主义6．意识流小说——乔伊斯、福克纳（十一）20世纪后现代主义文学1．存在主义——萨特2．荒诞派戏剧——贝克特3．新小说4．“垮掉的一代”5．黑色幽默6．魔幻现实主义——加西亚·马尔克斯三、考试的基本题型主要题型可能有：名词解释、简答题、论述题等。

六、汉语言文学专业《专业综合》考试大纲一、考试课程：《专业综合》（总分150分）二、考核目标学生能够系统地理解和掌握文学史的基本理论、基础知识，认识中国古代文学发展的脉络和规律，树立正确地的文学史观；培养学生分析、评价文学流派及背诵、阅读、分析、鉴赏古代文学作品等解决实际问题的能力；为学生从事文科教育教学以及其他相关工作或者继续深造奠定较好的基础。

要求在对写作理论进行深刻理解和对经典作品进行深入鉴赏的基础上，初步熟悉各类文体写作规律和方法，为学习其他课程和今后发展夯实“会写”的基础；了解中学作文教学的基本原理，为将来胜任中学作文教学工作打下“会教”的基础。

三、考核内容第一章《诗经》【考核内容】1.《诗经》的产生、流传和编定；2.《诗经》的基本内容；3.《诗经》的艺术特色；4.《诗经》的地位与影响；5.作品：《氓》《采薇》《蒹葭》【考核要求】1.了解《诗经》基本知识和重点作品；2.理解《诗经》地位和影响；3.掌握《诗经》的基本内容和艺术特色第二章先秦叙事散文【考核内容】1.先秦叙事散文的概况；从甲骨卜辞到《春秋》；2.先秦叙事散文发展的脉络，《春秋》笔法；3.《国语》《左传》《战国策》的思想内容、艺术特色【考核要求】1.了解先秦叙事散文和《春秋》的基本知识；2.理解《春秋》笔法；3.掌握《国语》《左传》《战国策》的思想内容、艺术特色第三章先秦说理散文【考核内容】1.先秦说理散文的概况；2.《论语》的语言特色；3.《孟子》《庄子》的思想内容、艺术特色；4.《荀子》《韩非子》散文的特色；5.作品：《侍坐章》《逍遥游》【考核要求】1.了解先秦说理散文基本知识和重点作品；2.理解《荀子》《韩非子》散文的特色；3.掌握《论语》语言特色和《孟子》《庄子》的思想内容、艺术特色第四章屈原和《楚辞》【考核内容】1.楚辞；楚辞的产生及特点；2.屈原的生平和创作情况；3.《离骚》的思想内容和艺术成就【考核要求】1.了解楚辞的基本知识和屈原的创作情况；2.掌握《离骚》的思想内容和艺术成就第五章司马迁和《史记》【考核内容】1.司马迁的生平和创作情况；2.《史记》的体例；3.《史记》的思想内容；4.《史记》的艺术特色；5.《史记》在文学史上的地位和影响；6.作品：《鸿门宴》【考核要求】1.了解司马迁的生平与创作及重点作品；2.理解《史记》在文学史上的地位和影响；3.掌握《史记》的体例、思想内容与艺术特色第六章班固和《汉书》【考核内容】1.《汉书》的成书过程及《汉书》的体例；2.作品：《苏武传》【考核要求】1.了解《汉书》成书过程和重点作品2.掌握《汉书》的体例第七章汉代的乐府民歌【考核内容】1.乐府的概念；2.汉乐府民歌的主要内容；3.汉乐府民歌的艺术成就；4.作品：《陌上桑》《焦仲卿妻》【考核要求】1.了解乐府的基本知识和重点作品；2.理解汉乐府民歌的是艺术成就；3.掌握汉乐府民歌的主要内容第八章东汉的文人五言诗【考核内容】1.五言诗的产生；2.《古诗十九首》的思想内容、艺术特色；3.作品：《行行重行行》《迢迢牵牛星》【考核要求】1.了解五言诗的重点作品；2.理解《古诗十九首》的思想内容、艺术特色第九章建安文学【考核内容】1.建安风骨；2.“三曹”各自诗歌的主要内容及风格；3.“建安七子”和蔡琰；4.作品：《短歌行》《燕歌行》《赠白马王彪》《七哀诗》（西京乱无象）【考核要求】1.了解“建安七子”、蔡琰和重点作品；2.理解“三曹”各自诗歌的主要内容及风格；3.掌握建安风骨第十章正始文学【考核内容】1.正始之音；“竹林七贤”；2.阮籍咏怀诗的艺术特点及对后世的影响；3.作品：《咏怀》（夜中不能寐）【考核要求】1.了解正始之音、竹林七贤；2.理解《咏怀》（夜中不能寐）；3.掌握阮籍咏怀诗的艺术特点第十一章两晋文学【考核内容】1.左思《咏史》的艺术特色及影响；2.作品：《咏史》（郁郁涧底松）【考核要求】1.了解左思《咏史》的艺术特色及影响；2.理解作品：《咏史》（郁郁涧底松）第十二章陶渊明【考核内容】1.陶渊明的生平与思想；2.陶渊明田园诗的内容及艺术成就；3.陶渊明在文学史上的地位和影响；4.作品：《归园田居》（少无适俗韵）、《饮酒》（结庐在人境）【考核要求】1.了解.陶渊明的生平、思想及其在文学史上的地位；2.掌握陶渊明田园诗的内容、艺术成就，代表性作品第十三章刘宋诗歌【考核内容】1.山水文学的兴起原因；2.谢灵运的山水诗；3.鲍照诗歌的贡献；4.作品：《石壁精舍还湖中作》《拟行路难》（对案不能食）【考核要求】1.了解山水文学及重点作品；2.理解谢灵运和鲍照的诗第十四章永明体与齐梁诗坛【考核内容】1.永明体；2.谢朓的山水诗；3.宫体诗；4.庾信的创作；庾信与南北文风的融合【考核要求】1.了解永明体、宫体诗；2.理解庾信的创作及其与南北文风的融合；3.掌握谢朓的山水诗第十五章南北朝乐府民歌【考核内容】1.南朝乐府民歌的内容及艺术特色；2.北朝乐府民歌的内容及艺术特色；3.作品：《西洲曲》《木兰诗》【考核要求】1.了解南北好乐府民歌代表作品第十六章唐代文学概述【考核内容】1.唐代文学全面繁荣的表现；2.唐代文学繁荣的原因；3.唐诗分期；【考核要求】1.理解唐代文学繁荣原因；2.掌握唐诗分期第十七章隋与初唐文坛【考核内容】1.隋诗；2.初唐四杰；3.沈宋与律诗定型；4.陈子昂的诗歌革新主张和实践；5.作品：《春江花月夜》《从军行》《感遇》（兰若生春夏）【考核要求】1.了解隋诗、沈宋及初唐重要作品；2.理解陈子昂的诗歌革新主张和实践；3.掌握初唐四杰第十八章盛唐诗歌【考核内容】1.山水田园诗派；2.边塞诗派；3.孟浩然、王维山水田园诗的内容及特色；4.高适、岑参边塞诗的内容及特色；5.王昌龄的边塞诗与宫怨诗；6.作品：《临洞庭湖赠张丞相》《过故人庄》《使至塞上》《山居秋暝》《渭川田家》、《燕歌行》《白雪歌送武判官归京》《出塞》（秦时明月）【考核要求】1.了解王昌龄的边塞诗与宫怨诗，盛唐重点诗作；2.掌握山水田园诗派、边塞诗派；3.重点掌握孟浩然、王维、高适、岑参诗歌内容与特色第十九章李白【考核内容】1.生平、个性与思想；2.李白的乐府与歌行的特色；3.李白的绝句的特色；4.李白诗歌的艺术成就；5.作品：《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》【考核要求】1.了解李白生平、思想及代表性作品；2.理解李白的乐府、歌行与绝句的特色；3.掌握李白诗歌的艺术成就第二十章杜甫【考核内容】1.生平与思想；2.杜甫的律诗的特色；3.杜甫诗歌的艺术性；4.杜甫的地位与影响；5.作品：《兵车行》《石壕吏》《月夜》《闻官军收河南河北》《登高》【考核要求】1.了解杜甫生平、思想及重要作品；2.理解杜甫的地位与影响；3.掌握杜甫律诗特色及诗歌艺术性第二十一章韩孟诗派及刘禹锡、柳宗元【考核内容】1.韩孟诗派；2.李贺诗歌特色（“长吉体”）；3.刘禹锡、柳宗元诗歌的特点；4.作品：《山石》《左迁至蓝关示侄孙湘》《李凭箜篌引》《西塞山怀古》【考核要求】1.了解韩孟诗派、“长吉体”及重点作品；2.理解李贺、刘禹锡、柳宗元诗歌特色第二十二章白居易与元白诗派【考核内容】1.元白诗派；2.新乐府运动；3.白居易诗歌创作；讽喻诗；4.《长恨歌》的主题与艺术成就【考核要求】1.了解元白诗派、新乐府运动；2.理解白居易诗歌创作；讽喻诗；3.掌握《长恨歌》的主题与艺术成就第二十三章晚唐诗歌【考核内容】1.杜牧七绝的特点；2.李商隐的诗歌题材及艺术成就；3.作品：《江南春》《过华清宫绝句》、《锦瑟》《夜雨寄北》【考核要求】1.了解杜牧与李商隐及重要作品；2.理解杜牧七绝的特点；李商隐的诗歌题材及艺术成就第二十四章唐代散文【考核内容】1.古文运动；2.韩愈散文的类别及特色；3.柳宗元散文的类别及特色；作品：《至小丘西小石潭记》【考核要求】1.了解古文运动、韩愈和柳宗元散文代表作；2.理解韩愈、柳宗元散文的类别及特色第二十五章北宋初中期词【考核内容】1.柳永词的题材分类；柳词的艺术成就及词史的贡献；作品：《望海潮》《雨霖铃》《八声甘州》2.张先词的内容、艺术特色；3.晏殊词的特色；《浣溪沙》（一曲新词）4.欧阳修词的特色；《踏莎行》（候馆梅残）5.晏几道词的特色；《临江仙》（梦后楼台）【考核要求】1.了解柳永、张先、晏殊、欧阳修、晏几道生平及重点作品；2.掌握柳词的艺术成就第二十六章北宋后期词【考核内容】1.苏轼对词境的开拓；苏词的艺术成就；“豪放词派”；《定风波》（莫听穿林打叶声）、《江城子·密州出猎》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》（明月几时有）2.秦观词特色；《鹊桥仙》（纤云弄巧）3.贺铸词的特色；《青玉案》（凌波不过横塘路）4.周邦彦词的成就；《苏幕遮》（燎沉香）【考核要求】1.了解苏轼、秦观、贺铸、周邦彦生平及重点作品；2.理解周邦彦词的成就；3.重点掌握苏轼对词境的开拓；苏词的艺术成就；“豪放词派”第二十七章南宋前期词【考核内容】1.张元干、张孝祥词概况；2.李清照词的成就；《声声慢》【考核要求】1.了解张元干、张孝祥及词作；2.掌握李清照代表性作品；3.重点掌握婉约派；李清照词的成就第二十八章南宋中后期词【考核内容】1.辛弃疾词的成就；辛派词人；《水龙吟·登建康赏心亭》、《摸鱼儿》（更能消几番风雨）；2.姜夔《扬州慢》；【考核要求】1.了解辛弃疾、姜夔生平及代表词作；2.重点掌握弃疾词的成就；辛派词人第二十九章北宋初中期诗【考核内容】1.宋初三体；2.欧阳修的诗歌特点；【考核要求】1.了解宋初三体及.欧阳修的诗歌特点第三十章北宋中后期诗【考核内容】1.王安石“半山体”；2.苏轼的诗歌特色；《游金山寺》3.江西诗派；黄庭坚的诗歌主张、创作风格；【考核要求】1.了解王安石“半山体”；苏轼的诗歌；黄庭坚的诗歌主张、创作风格；2.掌握江西诗派第三十一章南宋初中期诗【考核内容】1.杨万里“诚斋体”主要特点；2.范成大田园诗的特点；3.陆游诗歌的成就；《书愤》【考核要求】1.了解杨万里“诚斋体”；2.理解范成大田园诗的特点；3.掌握陆游诗歌的成就第三十二章宋代散文【考核内容】1.北宋诗文革新；2.欧阳修的文道观；其散文特点；3.王安石的散文创作；4.苏轼的散文理论、创作特色、影响；《赤壁赋》【考核要求】1.了解北宋诗文革新、欧阳修的文道观；2.了解王安石的散文创作；3.掌握苏轼的散文理论、创作特色、影响；《赤壁赋》第三十三章杂剧【考核内容】1.杂剧的体制特点；2.关汉卿的杂剧成就；《窦娥冤》的主题与艺术特色；3.王实甫《西厢记》的主题；《西厢记》艺术上的革新；莺莺和张生形象分析；4.白朴、马致远及北方的戏曲创作概况【考核要求】1.了解元杂剧体制特点；2.理解白朴、马致远及北方的戏曲创作概况；3.掌握关汉卿的杂剧成就；《窦娥冤》的主题与艺术特色；4.重点掌握王实甫《西厢记》的主题；《西厢记》艺术上的革新；莺莺和张生形象分析第三十四章散曲和南戏【考核内容】1.散曲的形式特点；2.关汉卿、马致远、睢景臣的散曲创作；《天净沙》《山坡羊·潼关怀古》3.四大南戏；高明《琵琶记》的主题【考核要求】1.了解散曲的形式特点；元曲四大家；四大南戏；2.理解关汉卿、马致远、睢景臣的散曲创作；《天净沙》《山坡羊·潼关怀古》3.掌握高明《琵琶记》的主题第三十五章《三国演义》【考核内容】1.《三国演义》的成书过程、作者和版本；2.《三国演义》的主题；3.《三国演义》的艺术成就；4.《三国演义》的地位和影响【考核要求】1.了解《三国演义》的成书过程、作者和版本；2.理解《三国演义》的地位和影响；3.掌握《三国演义》的主题、艺术成就第三十六章《水浒传》【考核内容】1.《水浒传》的成书过程、作者和版本；2.《水浒传》的主题；3.《水浒传》的人物塑造、结构等艺术成就【考核要求】1.了解《水浒传》的成书过程、作者和版本；2.掌握《水浒传》主题、人物塑造、艺术成就第三十七章《西游记》【考核内容】1.《西游记》的成书过程、作者和版本；2.《西游记》的主题；3.《西游记》的人物形象、讽刺艺术、结构等艺术成就【考核要求】1.了解《西游记》的成书过程、作者和版本；2.掌握《西游记》的主题、人物形象、艺术成就第三十八章《金瓶梅》【考核内容】1.《金瓶梅》的创作、作者、版本；2.《金瓶梅》的内容；3.《金瓶梅》在白话长篇小说发展史上的突破【考核要求】1.了解《金瓶梅》的创作、作者、版本及内容；3.理解《金瓶梅》在白话长篇小说发展史上的突破第三十九章“三言”“二拍”与明代短篇小说【考核内容】1.拟话本；话本小说的体制；白话短篇小说繁荣的原因；2.“三言”“二拍”的思想内容；3.“三言”“二拍”的艺术成就【考核要求】1.了解拟话本、“三言二拍”；2.理解“三言”“二拍”的思想内容及艺术成就第四十章《牡丹亭》与明代戏剧【考核内容】1.明初宫廷派剧作家的杂剧创作；明代中后期的杂剧转型；2.徐渭及其讽世杂剧；3.汤显祖的生平与思想；“临川四梦”；《牡丹亭》的思想与艺术成就【考核要求】1.了解明初宫廷派剧作家的杂剧创作；徐渭及其讽世杂剧；汤显祖的生平与思想；3.掌握“临川四梦”；《牡丹亭》的思想与艺术成就第四十一章《聊斋志异》1.蒲松龄的生平、创作；2.《聊斋志异》的思想内容；3.《聊斋志异》的艺术成就【考核要求】1.了解蒲松龄的生平、创作；2.掌握《聊斋志异》的思想内容、艺术成就第四十二章《儒林外史》【考核内容】1.吴敬梓的生平与创作；2.《儒林外史》的思想内容；3.《儒林外史》的讽刺、结构、语言等艺术成就【考核要求】1.了解吴敬梓的生平与创作；2.掌握《儒林外史》的思想内容、艺术成就第四十三章《红楼梦》【考核内容】1.《红楼梦》的作者、版本、研究流派；2.《红楼梦》的悲剧主题；3.《红楼梦》的人物塑造、结构、语言等艺术成就；4.《红楼梦》的地位及影响【考核要求】1.了解《红楼梦》的作者、版本、研究流派；2.理解《红楼梦》的地位及影响；3.掌握《红楼梦》的悲剧主题、人物形象、艺术成就第四十四章清代戏剧【考核内容】1.洪昇《长生殿》的思想内容与艺术成就；2.孔尚任《桃花扇》的思想内容和艺术成就【考核要求】1.了解洪昇、孔尚任生平及代表作；2.理解孔尚任《桃花扇》的思想内容和艺术成就；3.掌握洪昇《长生殿》的思想内容与艺术成就第四十五章写作技能【考核内容】1.围绕给定内容，进行记叙性文体（或议论性文体、抒情性文体等）的写作1.掌握记叙性文体（或议论性文体、抒情性文体等）的写作（二）考核内容与考核要求四、考试方式考核方式：考试考试类型：闭卷五、考试时长：120分钟六、试题类型1.填空题：10小题，每题1分，共10分2.单项选择题：10小题，每题1分，共10分3.简答题：3小题，每题10分，共30分4.论述题：2小题，每题20分，共40分5.作文题：1小题，每题60分，共60分七、参考教材袁世硕：《中国古代文学史》（全3卷）（马工程教材），高等教育出版社，2018年8月第2版。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：考试科目名称：文学综合一、考试内容及要点考试内容：分为中国文学史、外国文学史与文艺理论三部分。

中国文学史主要包括从先秦到晚清以前的中国古代文学；外国文学史主要包括从古希腊到十九世纪中叶的西方文学、从古埃及和古印度到十九世纪的东方文学；文艺理论主要考察文学基本原理。

考试要点（外国文学史部分）：（一）西方古代文学（古希腊罗马文学）1、古希腊文学的人本主义精神、现世主义特点、成就突出的几大门类；2、荷马史诗的思想内容和艺术特色；3、古希腊神话的特点和奥林匹斯神系的主神；4、古希腊三大悲剧家的创作及其代表作的思想艺术特点；5、罗马文学与希腊文学的关系及其黄金时代的名家名作。

（二）中世纪文学1、教会文学的概念，英雄史诗的概念和代表作，市民文学的特点和代表作；2、骑士文学的概念、类型、思想艺术特征、意义影响、代表作；3、但丁的地位、创作概况，在文学史、思想文化史上承前启后的意义影响；4、《神曲》的思想内容和艺术表现上的二重性。

（三）文艺复兴时期文学（重点）1、人文主义思想要点，人文主义文学特征；2、大学才子派、流浪汉小说、七星诗社等名词概念；3、彼得拉克、薄伽丘的创作，《十日谈》的思想艺术特点及其意义、影响；4、塞万提斯《堂吉诃德》的思想内容和艺术特点，堂吉诃德形象的二重性；5、拉伯雷《巨人传》的思想主题、艺术特色；6、莎士比亚戏剧创作三个时期的概况，莎士比亚在欧美文学、世界文学史上的地位影响，莎士比亚化、福斯泰夫式背景等名词概念；7、莎士比亚历史剧、喜剧、传奇剧的思想艺术特点、代表作概况，；8、《威尼斯商人》的主题、情节，夏洛克、鲍西娅的形象；9、《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》、《雅典的泰门》等悲剧的思想艺术特点、主人公形象。

（四）17世纪文学（古典主义文学）1、古典主义文学的基本特征及产生背景、发源地、中心、创作代表、理论代表；2、古典主义、三一律等名词概念；3、古典主义文学的两大悲剧家及其代表作的思想艺术特点；4、古典主义喜剧家莫里哀的创作概况、思想艺术基本倾向；5、《伪君子》、《悭吝人》的思想艺术特点、主人公形象。

全日制攻读语文教育硕士专业学位入学考试大纲（科目：819汉语言文学综合)一、考查目标全日制攻读语文教育硕士专业学位入学考试汉语言文学基础知识科目考试内容包括①中国古代文学史、②中国现代文学史、③中国当代文学史、④外国文学史与⑤汉语表达（写作)五门汉语言文学专业基础课程,要求考生系统掌握相关学科得基本知识、基础概念与基本理论,并能运用相关知识及理论进行汉语写作实践。

二、考试形式与试卷结构(一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

（二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷内容结构各部分内容所占分值为：中国文学史约8０分【重点：古代、现代、当代】外国文学史约２0分【再次重点】汉语表达(写作) 约50分【次重点】（四）试卷题型结构填空题或选择题: 30题,每题１分,共3０分名词解释题: ６小题，每小题５分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分写作题: 1小题,50分三、考查得主要内容(一)中国古代文学史1、要求掌握中国古代文学史中出现得1、重要风格、流派,2、重要得作家及其作品、3、重要文学事件等;4、掌握各阶段重要得书目知识。

【知识点:重要风格流派/重要作家、作品/重要文学事件/各阶段重要书目知识——基本推测可能出题得类型有填空题、选择题甚至名词解释】ﻩ２、要求对中国古代文学史中比较重要得文学现象、重要作品得思想内容及其艺术特色、重要作家得历史地位、重要得文学风格流派及重要得文学理论等,进行多角度得阐释与评价。

能对各种类型得作家作品进行比较分析。

【知识面:重要文学现象／重要作品得思想内容及艺术特色/重要作家得历史地位/重要文学风格流派及重要得文学理论等——基本推测这一个知识面大都会考名词解释、简答题】（二）中国现代文学史【说白了就就就是现代文学得三个十年】1、第一编（第一个十年）：文学革命得发生与发展。

a.外国文艺思潮得传入与新文学社团得蜂起。

b.胡适与周作人与新文学初期得理论建设。

华中师范大学文学院硕士研究生入学考试《826语言文学综合考试》科目考试大纲（科目代码:826）第一部分考试说明一、考试性质语言文学综合是我校文学院学科教学·语文教育硕士研究生入学必考的科目之一。

考试目标是要求考生掌握与中国古代文学与现代汉语有关的重要的基本概念、基本知识，能够运用有关基本知识分析古诗文和语言现象，具备基本的研究能力。

合格考生应当达到全国普通高等院校中文专业的相关知识水平。

考生的复习范围和考试的命题范围以研究生院已经公布的关于本门课程考试的参考书目为据。

考试对象为报考我校文学院学科教学·语文教育硕士研究生入学考试的准考考生。

二、考试形式与试卷（一）答卷方式：闭卷、笔试（二）答题时间：180分钟（三）题型比例判断对错10分名词解释30分分析题10分赏析题10分简答题70分论述题20分第二部分考察要点《语言文学综合考试》主要涉及中国文学史和现代汉语等方面内容。

一、中国文学史部分（一）先秦两汉文学部分中国文学的起源、诗经、楚辞、左传、庄子。

汉代文学的整体风貌、史记、汉赋、汉乐府、古诗十九首。

（二）魏晋南北朝文学部分建安文学特性的形成原因、建安风骨、三曹、阮籍；陶渊明、永明体、庾信。

（三）唐代文学部分唐诗繁盛的原因、初唐四杰、李白、杜甫、中唐诗风的变化、白居易、李商隐。

（四）宋代文学部分词的出现及其特点、婉约与豪放的两派、周邦彦、苏轼、辛弃疾。

（五）元明清文学部分元代杂剧繁盛的原因、关汉卿、王实甫；明代传奇、金瓶梅、水浒传；清代诗文状况、红楼梦。

二、现代汉语部分（一）现代汉语和现行汉字语言、汉语、现代汉语，现代汉语共同语的形成与特点，现代汉语方言的分区。

汉字的性质和特点，现行汉字的形体和构造，现行汉字的规范化和现代化。

（二）现代汉语语音语音、语音学；语音的性质；语音单位，语音标记；语音的规范。

声母的分类、发音、辨正；韵母的分类、发音、辨正；声调的性质，调值、调类和调型，古今调类的对应关系，普通话的声调及其辨正。