9-18青岛版科学六年级上册1-5单元作业题_
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青岛版六年级上册科学复习题及答案一、填空题:1、病毒是一类没有(细胞结构)的特殊生物。
它的结构非常简单,由9蛋白质)外壳和内部的(核酸)组成。
2、病毒分为三类:专门寄生在人和动物细胞里的(动物病毒),如乙肝病毒;专门寄生在植物里的(植物病毒),如番茄花叶病毒;专门寄生在细胞里的(细菌病毒),也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌从遗传物质分类:DNA病毒、RNA病毒、蛋白质病毒(如:朊病毒);从寄主类型分类:噬菌体(细菌病毒)、植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如禽流感病毒、天花病毒、HIV等)。
3、细菌按其外形主要有三类,球形(球菌)、杆形(杆菌)、螺旋形(螺形菌)。
4、细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
5、食物在(温暖潮湿)的条件下容易发霉。
要防止物品发霉,必须注意使物品(不受潮,保持干燥)。
食物可以放在低温环境中(如冰箱)进行保存。
6、真菌是既不属于(植物)也不属于(动物)的一类生物。
7、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中水分和有机物进行腐生生活的。
8、像蜡烛受热熔化、纸折叠、铁熔化,仅仅是形态的变化,没有产生新物质;像蜡烛、木块燃烧这样的的变化,不仅是形态的发生变化,还会产生新的物质。
9、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质,溶解于水中之后,再通过蒸发去掉水分,使其恢复到原来状态的变化,叫可逆变化(也是蒸发结晶,物理变化)。
10、水泥和水搅拌在一起,凝固以后,水泥再也不能恢复原来状态。
水泥的这种变化叫做不可逆变化。
11.生活中很多方法都可以防锈,人们常用的方法有刷油漆、涂油、制成合金、电镀等。
12.我们所说的物体的运动,是指这一物体相对于另一物体来说,它的位置发生了变化。
13.若物体相对于参照物的位置在改变,则称物体是运动的;若物体相对于参照物的位置不改变,则称物体是静止的。
14.当没有外力作用时,运动着的物体有保持原来运动(或静止)状态的性质。
物体具有保持它原来状态的属性,这种属性称为惯性。
青岛版六年级科学上册第一单元测试卷及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺:1.手足口病是小学生常患的一种疾病,它是由引起的疾病。
2.夏天,衣服、鞋子等在潮湿的环境中容易发霉,是由引起的。
3.狂犬病主要是通过传播的。
4.我们常见的食用菌有、、等。
二、珠海拾贝:1、你认为预防禽流感病毒比较科学的方法是()。
①把病死的家禽加工成食品②扔进河里③穿防护服对病死的家禽进行消毒处理。
2、在蘑菇组成结构中,生有孢子的结构是()。
①菌伞②菌盖③菌褶3、下列菌种中可以用来发酵造葡萄酒的是()。
①酵母菌②青霉菌③霉菌4、蘑菇是一类个体比较大的()。
①细菌②霉菌③真菌5、小时候,医生让我们口服的糖丸,是为了预防()的发生。
①流感②腮腺炎③脊髓灰质炎三、明辨是非:1、病毒与人类的关系是:它对人类既有有利的一面,也有有害的一面。
()2、细菌和病毒一样,是单细胞生物,形体十分微小,要借助于电子显微镜才能观察到。
()3、夏天,鲜肉容易腐败变质,这是由腐生细菌引起的。
()4、细菌能使人致病,因此,细菌对人类有百害而无一利。
()5、所有的蘑菇都是可以食用的。
()四、填出蘑菇各部分的名称:五、猜想与探究馒头在什么样的环境下容易发霉?写出你的猜想与研究方案。
六.自然揭秘把鸡或鱼的内脏埋到树下的土壤中,过段时间发现鸡或鱼的内脏不见了,你能解释其中的科学奥秘吗?一、查漏补缺:(每空1分,共6分)1、病毒2、霉菌 3.被动物咬伤 4、金针菇木耳银耳二、珠海拾贝:(每题2分,共10分)1、③2、③3、①4、③5、③三、明辨是非:(每题2分,共10分)1.对 2.错 3.对 4.错 5.错四、填出蘑菇各部分的名称:(5分)菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝五、馒头在什么样的条件下容易发霉?写出你的猜想与研究方案(10分)我的猜想:馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
我的方案:1、将两块干馒头用塑料袋包好,同时放在冰冷的环境里,几天后,观察现象;2、再将它们同时放在干燥的地方,几天后观察现象;3、将其中一块馒头上滴上几滴水,变成潮湿的馒头,再分别用塑料袋包装并同时放在温暖的环境里,几天后,观察现象。
六年级上册科学分单元测试题青岛版单元1总结1.填空:1。
病毒是一种_ _ _ _ _ _ _ _有机体。
他们的结构非常简单。
它们由_ _ _ _ _ _ _ _ _和内部_ _ _ _ _ _ _ _ _组成。
病毒不能独立生存,必须生活在其他有机体中。
一旦它们离开活细胞,就不会显示出任何生命活动的迹象。
2.病毒个体非常小,绝大多数在_ _ _ _ _ _ _ _之前是看不见的。
3.根据被寄生的生物细胞的不同,病毒可分为三种类型:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _特别寄生在人和动物细胞中,如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,特别寄生在植物细胞中,如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,特别寄生在细菌细胞中,也称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.细菌可以在土壤、水、空气、植物和动物中找到。
5、细菌是一种_ _ _ _ _ _ _生物,个体微小,必须用_ _ _ _ _ _ _来观察。
6.自然界中数不清的腐生细菌会导致动植物的残骸继续存在。
7.植物和动物分解产生的_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _也是植物制造有机物的重要原料。
8.细菌在_ _ _ _ _ _ _ _ _和自然界其他物质的循环中起着重要作用。
9.在日常生活中,_ _ _ _ _ _,使衣服和食物发霉,_ _ _ _ _ _,用于发酵,_ _ _ _ _ _,美味,都属于真菌。
真菌是一种既不属于也不属于的生物。
10.蘑菇依靠地下部分的水分来吸收土壤中的水分,并生存。
第二,判断:1.预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。
( )2.病毒必须生活在其他生物体的细胞中,从而对这些生物体造成伤害。
()3。
病毒与人类的关系是,它对人类有利也有弊。
()4。
夏天,鲜肉容易腐烂,这是由腐生细菌引起的。
()5、细菌会让人生病,因此,细菌对人类有害但无益。
青岛版六年级数学上册核心考点专项评价7.圆的认识、圆的周长一、填空。
(每空2分,共24分)1.早在约1500年前,我国伟大的数学家和天文学家( )把圆周率精确到小数点后第7 位。
2.自行车的车轮滚动一周,所行的路程是车轮的( )。
3.一个圆的直径是6cm,要画这个圆,圆规两脚之间的距离应是( )cm。
4.圆的周长与它的直径的比是( )∶( );半圆形的周长与它本身半径的比的比值是( )。
(保留π)5.把一张半径为5厘米的圆形纸片沿半径剪拼成一个近似的长方形,这个近似的长方形的周长比圆的周长增加了( )厘米。
6.一个圆形花坛的直径是20m。
在花坛的周围摆花,每隔1.57m 摆一盆,一共可以摆( )盆。
7.一个半圆形花坛一周的长度是15.42米,这个半圆形花坛的直径是( )米。
8.在一个边长为4cm的正方形内画一个最大的圆,这个圆的直径是( )cm,半径是( )cm,周长是( )cm。
二、判断。
(每题2分,共10分)1.在同一个圆中,两条半径就是一条直径。
( )2.所有的半径都相等,所有的直径都相等。
( )3.半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。
( )4.半径相等的两个圆,它们的周长一定相等。
( )5.大圆的圆周率一定比小圆的圆周率大。
( )三、选择。
(每题2分,共10分)1.如下图,盒子内刚好放下5瓶罐头,每瓶罐头的瓶底的半径为3 cm,盒子的长为( )cm。
A.15 B.25 C.30 D.202.设C为圆的周长,则Cπ×12是( )。
A.圆的半径B.圆的直径C.圆的周长3.如图是一个半圆形,求它的周长的正确算式是( )。
A.12πr B.2πrC.r(π+2) D.πr4.小圆的直径和大圆的半径都是6厘米,小圆周长是大圆周长的( )。
A.12B.14C.16D.185.一个圆的半径增加1cm,它的周长就增加( )cm。
A.1 B.2 C.2πD.π四、计算下列阴影部分的周长。
新青岛版科学六年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)目录第一单元遗传和变异基础知识梳理 (3)常考简答背记 (6)第二单元微生物基础知识梳理 (7)常考简答背记 (9)第三单元秋冬星空基础知识梳理 (11)常考简答背记 (13)第四单元自转与公转基础知识梳理 (14)常考简答背记 (18)第五单元简单机械基础知识梳理 (19)常考简答背记 (23)第六单元防疫与保健基础知识梳理 (24)常考简答背记 (26)第七单元设计与工程基础知识梳理 (27)常考简答背记 (29)新青岛版(六三制)六年级上册科学全册知识点第一单元遗传与变异基础知识梳理第1课细胞1.17世纪时,英国科学家罗伯特·虎克用自制的显微镜首次发现了植物细胞。
2.显微镜的发明,把人类带入了一个崭新的微观世界。
3.绝大多数生物体是由细胞构成的。
细胞是生物体的基本组成单位。
4.细胞的形态多种多样。
不同生物的细胞是不同的,生物不同组织或器官的细胞也是不同的。
5.人体或动物体的多种细胞虽然形态不同,但基本结构相同,都有细胞膜、细胞质和细胞核。
植物细胞除这些结构外还有细胞壁,细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。
6.洋葱表皮是由细胞构成的。
洋葱表皮细胞的形zhuang大体为长方形,有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。
观察洋葱表皮细胞时,看到的小黑点是细胞核,大泡泡是液泡。
7.认识细胞8.生物体的生长和发育就是细胞不断生长、增殖、衰老、死亡的过程。
9.单细胞生物有草履虫、有孔虫、喇叭虫、变形虫、细菌等。
第2课像与不像1.人的几种相貌特征2.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传和变异现象。
3.有些疾病是可以遗传的,如红绿色盲、糖尿病等。
4.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。
5.“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”都是遗传现象。
6.同种生物后代与亲代之间,或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为变异。
青岛版六年级上册科学单元试题全册第一单元练习题一、我来填一填1.你小时候患过腮腺炎、水痘吗?这些疾病都是由于感染引起的传染病。
2.我知道各种不同的细菌有、、三种基本形态。
3.物品发霉所需要的条件是。
4.防止物品发霉的办法有。
5.真菌是的一类生物。
6.病毒的结果非常简单,只有构成的外壳和组成的核心构成。
7.微生物的生长与繁殖也需要一定的、、和。
8.蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的水分和进行腐生生活的。
9、病毒可分三类病毒、病毒、病毒。
二、选择1.自然界中最小的生物是()A、病毒B、细菌C、真菌D、细胞2.下列形态中不属于细菌形态的是()A、球形B、卵形C、杆形D、螺旋形3.下列环境中,分布细菌、真菌较多的是()A、刚煮熟的食物中B、深海的火山口C、腌制食品的盐水中D、流通的货币上4.放久的馒头会生出“白毛”或“黑毛,这些实际是()A、细菌B、真菌C、病毒D、酵母菌三、我当小法官1、人类对微小世界的观察会随着新观察工具的出现会不断深入。
2、人们利用细菌也可以做许多对人类有益的事。
3、病毒对人类只有危害,没有任何益处。
4、病毒要寄生在生物体的细胞内,所以病毒要比细胞小的多。
5、在野外采集的蘑菇不能直接食用。
6、所有的生物都是由细胞构成的。
四、科学与生活1.为了防止病菌入侵,在生活中,你认为要注意哪几个方面的问题?2.细菌都是不干净的,都是对人体有害的。
你认为对吗?青岛版六年级科学第二单元练习题一、我来填一填1.像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化,仅仅是发生了变化,像蜡烛、木头燃烧这样的变化,不仅仅是发生了变化,还会发生的变化。
2.根据物体的变化方式进行分类。
(1)捏橡皮泥(2)弯折铁丝(3)鸡蛋在醋中产生气泡(4)划着火柴(5)打碎玻璃(6)纸燃烧(7)糖熔化(8)布制作成衣服(9)折叠纸玩具(10)铁生锈1、下列变化中,既有形态改变,又有新物质产生的是()。
A.金属热胀冷缩B.蜡烛燃烧C.纸折叠2、做对比实验时,我们一般是控制()条件不发生变化。
青岛版六年级科学(上册)第5单元检测题一:填空1、蚯蚓喜欢(阴暗)、(潮湿)的地方。
2、不同的自然界中,生活着不同的(动物),动物与环境(相互依存)。
3、变色龙以改变身体的(颜色),适应不同的(环境)。
4、枯叶蝶借助于(环境中的物体)相似的(形态或特性)保护自己。
5、向性运动是指植物生长的(向地性)、(向光性)、(向水性)、(向肥性)等。
6、各种植物都需要一定的(生活环境),所以在不同的环境中生长着(不同的植物)。
7、在一个生态系统中,各种生物之间的食物联系叫做(食物链)。
8、食物链都是从(绿色植物)开始到凶猛的(肉食动物)终止。
9、在“草-→兔-→鹰”这个食物链中,如果鹰被大量捕杀,则草的数量会(减少)。
10、被称为我国“国宝”的世界珍稀动物是(大熊猫),被誉为“植物中的熊猫”的世界珍稀植物是(水杉银)。
11、完整的新鲜葱叶不容易被吹弯的原因是它的形状是(圆筒形)。
完整的新鲜韭菜叶容易被吹弯的原因是它的形状是(扁形)。
12、传说鲁班上山时,不小心被一种边缘有齿的树叶划破了手指,鲁班从而得到启发,发明了木工用的(锯子)。
13、植物的茎叶的生长都有(向光性)性,根的生长有(向水性)性,还有(向肥性)性、(向地性)性等特性。
14、蚯蚓适于生活在(阴暗)、(潮湿)的土壤中,骆驼能在干旱、松软的(沙漠)中行走多日。
15、生活在北极圈内的北极狐,除鼻尖外,其余部分的毛发全是白色的,这样不容易被其他(动物)所发现,有利于捕食和逃避敌害;北极狐身体的颜色又叫(保护色)。
16、在现存动物中,体型和体重最大的动物是(鲸),它生活在(海洋里)。
17、在现存动物中,最大的陆生动物是(大象)。
它生活在热带或亚热带的(森林)上。
18、毒箭蛙身体的颜色很鲜艳,这样的颜色叫(警戒色);枯叶蝶的身体像一片枯叶,像枯叶蝶这样与其他生物十分相似的形态叫(拟态)。
19、在一个生态环境中,各种生物之间的(联系)叫食物链。
食物链相互交错,就形成了(食物网)。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------青岛版六年级上册科学练习题六年级上册科学课堂检测题姓名___________ 1 . 病毒 1、病毒由()和()组成。
病毒不能单独存在,必须生活在其他生物的()内。
2、根据病毒寄生的生物细胞不同,病毒分三类:()病毒,如();()病毒,如();()病毒,如()。
2. 细菌 1、在()、()、()、()都可以找到细菌,它们无处不在。
2、细菌三种:()、()、()。
3、细菌与人类的关系(利与弊)有哪些? 3、自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断地()、()。
动植物遗体分解生成()、()和()。
4、细菌的繁殖方式是()。
3. 馒头发霉 1 、馒头发霉的条件:()和( )。
2、霉菌、酵母菌都属于()。
3、真菌对人类有哪些有益? 4. 食用菌 1 、蘑菇是依靠()和()生活的。
2、识别有毒蘑菇的方法:1 / 8()、()、()、()。
3、蘑菇是食用菌,其他的食用菌还有()、()、()、()。
5. 蜡烛的变化 1、蜡烛的变化可以有两种,加热蜡烛,由固体变成液体是()的变化;蜡烛燃烧是()的变化。
2、下列物质哪些是形态发生变化,哪些是产生新物质。
(1)纸飞机(2)小麦变面粉(3)面粉变成馒头(4)铁变成铁水(5)鸡蛋放入醋中(6)熟了的鸡蛋(7)肉熟了(8)橡皮泥做出小人物(9)火柴燃烧(10)树叶黄了(11)糖加热后化了(12)糖糊了(13)易拉罐被踩扁了。
形态变化有();产生新物质变化() 3 蜡烛燃烧变成了()()() 6. 食盐和水泥 1、物质还会发生()变化和()变化。
如,食盐可以发生()变化,而水泥会发生()。
2、下列物质哪些可以发生可逆变化?哪些发生不可逆变化?(1)水(2)玻璃(3)土壤变砖瓦(4)塑料(5)易拉罐(6)糖(7)树木做成家具(8)豆子种到地里(9)西瓜榨汁(10)花生榨油(11)污染的水(12)树木燃烧了 7. 铁生锈 1、铁生锈的条件:---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ ()、() 2、铁放在()()()中也很容易生锈。
青岛版六年级科学上册第一单元测试卷及答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】青岛版六年级科学上册第一单元测试卷及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺:1.手足口病是小学生常患的一种疾病,它是由引起的疾病。
2.夏天,衣服、鞋子等在潮湿的环境中容易发霉,是由引起的。
3.狂犬病主要是通过传播的。
4.我们常见的食用菌有、、等。
二、珠海拾贝:1、你认为预防禽流感病毒比较科学的方法是()。
①把病死的家禽加工成食品②扔进河里③穿防护服对病死的家禽进行消毒处理。
2、在蘑菇组成结构中,生有孢子的结构是()。
①菌伞②菌盖③菌褶3、下列菌种中可以用来发酵造葡萄酒的是()。
①酵母菌②青霉菌③霉菌4、蘑菇是一类个体比较大的()。
①细菌②霉菌③真菌5、小时候,医生让我们口服的糖丸,是为了预防()的发生。
①流感②腮腺炎③脊髓灰质炎三、明辨是非:1、病毒与人类的关系是:它对人类既有有利的一面,也有有害的一面。
()2、细菌和病毒一样,是单细胞生物,形体十分微小,要借助于电子显微镜才能观察到。
()3、夏天,鲜肉容易腐败变质,这是由腐生细菌引起的。
()4、细菌能使人致病,因此,细菌对人类有百害而无一利。
()5、所有的蘑菇都是可以食用的。
()四、填出蘑菇各部分的名称:五、猜想与探究馒头在什么样的环境下容易发霉?写出你的猜想与研究方案。
六.自然揭秘把鸡或鱼的内脏埋到树下的土壤中,过段时间发现鸡或鱼的内脏不见了,你能解释其中的科学奥秘吗?一、查漏补缺:(每空1分,共6分)1、病毒2、霉菌 3.被动物咬伤 4、金针菇木耳银耳二、珠海拾贝:(每题2分,共10分)1、③2、③3、①4、③5、③三、明辨是非:(每题2分,共10分)1.对 2.错 3.对 4.错 5.错四、填出蘑菇各部分的名称:(5分)菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝五、馒头在什么样的条件下容易发霉?写出你的猜想与研究方案(10分)我的猜想:馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
青岛版小学六年级科学上册全套一至五单元含填空、大题完整版全册六年级(上)科学课程标准达标练习题第一单元(一)微小的生物一、填空(36分)1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。
病毒的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
2、根据病毒寄生的生物细胞不同,可将病毒分为三类,即动物病毒、植物病毒、细菌病毒。
3、细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必须借助显微镜才能观察到。
4、细菌适应能力极强,种类繁多,分布广泛,与人类关系极其密切。
5、真菌是既不属于植物又不属于动物的一类生物。
6、识别蘑菇是否有毒的正确方法是一看颜色;二看形状;三看分泌物;四闻气味。
二、判断(12分)1、食用蘑菇的味道十分鲜美。
(√ )2、有毒蘑菇一般有一种特殊的香味。
()3、用来发酵的酵母菌属于真菌。
(√ )4、食物在温暖潮湿的环境中容易发霉。
(√ )5、细菌能存在于土壤、空气中,但不能存在于水中。
()6、病毒个体极其微小,绝大多数要在电子显微镜下才能看到。
(√ )三、选择(10分)1、专门寄生在人和动物细胞里的病毒,成为动物病毒。
①植物病毒②动物病毒③细菌病毒2、真菌能使衣物、食品等物体发霉。
①真菌②病毒3、冷冻或日晒能有效防止发霉。
①冷冻或日晒②温暖的环境4、有毒蘑菇一般菌面颜色鲜艳。
①暗淡②鲜艳5、无毒蘑菇的分泌物一般清亮如水。
①稠浓②清亮如水四、名词简答(6分)1、动物病毒寄生在动物细胞体内的病毒叫做动物病毒。
2、细菌细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必须借助显微镜才能观察到。
五、探究实验(14分)1、设计实验温度与发霉关系的实验,回答下列问题。
实验名称温度与发霉关系的实验实验器材放大镜、塑料袋、馒头实验过程将密封好的两袋馒头,一袋放在温度较高的地方,另一袋放在冰箱里,每天按时观察,看霉菌是否已经出现,把霉菌出现的时间和出现的部位记录在自己提前设计好的记录表里。
实验现象放在温度较高地方的馒头很快长出了霉菌,而放冰箱里的馒头却经过较长的时间才长出霉菌。
青岛版科学六年级上册第一单元达标作业题
班级:姓名:
一、我来填一填:
1.病毒是一类没有结构的特殊生物,可以分为三
类、、。
它的个体非常,只有在下才能看到它的真面目。
2.细菌是一类的生物。
3.细菌的形状主要有、、三大类。
4.自然界无数的会使动植物遗体不断腐烂、分解、最终消失掉。
5.物品容易在条件下发霉。
6.防止物品发霉的方法主要有、、
等。
7.蘑菇生活在的环境里。
二、选一选:
1.病毒是一类______样的生物。
①寄生在活细胞里的生物②对各种生物生存造成巨大危害
2.能在各种恶劣环境下生长繁殖是______。
①细菌②病毒
3.下面通过真菌发酵做成的食品是______。
①豆腐②豆浆③豆腐乳
4.下面既不属于动物,又不属于植物的生物是______。
①发霉的霉菌②菜花③蘑菇
三、问答题
细菌与人类的关系是怎样的?并举例说明。
青岛版科学六年级上册第二单元达标作业题
班级____________ 姓名_____________
一、填空:
1.像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化,仅仅是________发生了变化,像蜡烛、木头燃烧这样的变化,不仅仅是________发生了变化,还会发生____________的变化。
2.玻璃等物质破碎之后,通过一定的方式可以,水泥等物质在发生变化后。
3.生活中能防止生锈的方法有、、。
二、选择:1.放在 ( ) 中不能让铁生锈。
①潮湿的环境②空气中③盐水中④真空中
2.下面的变化中,( )生成了新物质。
A.磨碎小麦B.把石块砸碎C.鸡蛋放进醋中D.把橡皮泥捏成各种形状
3.食盐溶解后还可以恢复原状,这是可逆变化。
下列属于可逆变化的是( )。
A.水变成冰B.木材制成桌子
三、根据物体的变化方式进行分类(填序号)
①捏橡皮泥②弯折铁丝③鸡蛋在醋中产生气泡④划着火柴⑤打碎玻璃⑥纸燃烧⑦糖熔化⑧)布制作成衣服⑨折叠纸玩具⑩铁生锈
青岛版科学六年级上册第三单元达标作业题
班级____________ 姓名_____________
一、填空:
1.我们所说的物体的运动,是指这一物体相对与另一物体来说,它的_______发生了变化。
2.要想描述物体是运动的还是静止的,必须先选定一个物体作标准,这个被选定的物体叫做_________。
3.物体具有保持它原来________状态的属性,这种属性称为__________,所有物体都具有_________。
4.物体的运动方式主要有_________、__________、__________、__________等,各种运动方式之间并不是___________的,它们往往是____________的,一个复杂的运动方式可能包含多种_______的运动方式。
5.不同的动物具有_________的运动方式。
6._________是生活在水里的动物适应水环境的运动方式。
7.在陆地上生活的动物的运动方式主要有_________、_________、__________、__________。
8.动物在空中的运动方式主要是__________。
9.马是四肢运动的动物,四肢的常规运动方式是_____________,即_____________、_____________的交替循环。
青岛版科学六年级上册第四单元达标作业题
班级____________ 姓名_____________
一、填空:
1.古希腊学者 _______ 认为________ 处在宇宙的中心静止不动. 波兰科学家 ___________ 提出了________ ,又叫 ______。
2.地球自西向东绕地轴不停地旋转着,这是地球的 ______,地球 ______ 一周的时间大约是 ______小时.
3.世界上第一个登上月球的人是。
二、选择:
1.产生月食的原因是( ).
A .月亮被黑云挡住
B .月亮被太阳挡住
C .地球挡住了太阳射向月球的光
D.月球自身出现了一些变化
2.月球上的环形山是怎么形成的呢?
A.这些环形山一开始就有。
B.这些环形山是火山喷发形成的。
C.这些环形山是外星人造的。
D.这些环形山是由于其他天体与月球碰撞形成的。
三、连连看。
青岛版科学六年级上册第五单元达标作业题
班级____________ 姓名___________
1.植物的向性运动有__________、、、。
2.在一个生态环境中,各种_______之间的食物联系叫。
它们相互交错,形成了_______。
这些生物共同生活在一起,构成了。
3.人们根据葱叶的结构特性,设计、制造出了筒形的物品,这就是。
二、选择题:
1.变色龙随着外界环境变化自身颜色来保护自己的方法属于( )。
A 、保护色
B 、警戒色
C 、拟态
2.绿色植物能自己制造养料,称为()。
A 制养者
B 生产者
C 消费者
3.春天,生活在草地上的蚱蜢的体色往往是()。
A、灰色
B、绿色
C、黄色
D、褐色
三、连连看。
1.动物们都生活在不同的环境里,你知道下面这些动物的家在哪里吗?用线连一连。