学校政教处班级量化管理细则

班级量化考核细则篇一:班级管理量化考核细则班级管理量化考核细则为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约束意识和主观能动性,培养具有社会公德.文明行为习惯.遵纪守法.积极向上的现代中学生,以>.>.>为标准,结合我校实际情况,全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式.通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化,考查班级工作和学生品行的优劣,从而在尽可能短的时间内,实现班级管理的科学化.规范化.制度化,同时强化广大师生的班级管理意识,提高班级管理的质量和水平,力争使学生在思想.学习.纪律等方面在三年中有较大的进步,为以后学生的更高发展奠定坚实的基础.为此,特制定本条例.第一章说明一.考核领导小组:政教处.值周班主任.学生会干部.二.考核小组采取定期检查和抽查的办法,按检查情况分别记分,力求做到严谨.可靠.三.考核办法:考核成绩每周统计公布一次,并产生各班考核得分.班主任考核分计入本班.四.每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体.第二章班级量化考核项目常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则一.中学生必须遵纪守法.诚实向上,遵守>.>,努力学习,树立正确的人生观,自觉抵制社会不良风气,努力使自己成为跨世纪的四有新人.二.讲文明,讲礼貌,不讲粗话;注重仪表,穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进教学区;男生不留长发,女生不烫发.染发,不戴首饰,不涂指甲.口红,不穿高跟鞋.三.遵守课堂纪律,上课认真听讲.不做小动作.不许带手机进课堂.不看课外书,尊重老师,发言要举手,认真完成作业.四.认真执行考勤制度.如因病.事需请假或外出者,要写请假条,须经班主任批准.政教处签字后方可离校.五.讲究卫生.保持环境卫生,不乱扔杂物,按时打扫教室卫生,坚持每天二清扫.每周一大扫,垃圾倒至指定地点.六.注意安全.走读生要遵守交通法规,不抢道.不飚车.住校生应注意寝室内用电安全,不私拉电线电源,不乱拉电闸开关,爱护消防设施.七.节约用电用水.做到人走灯灭.人去水止.每天上课前.放学后值日生负责开.关照明灯.八.爱护公物.爱护学校的花草树木,不用脚踢门,不脚踏墙壁,损坏公物照价赔偿.九.严禁中学生谈恋爱.抽烟.喝酒.打麻将.进网吧,违者视情节给予纪律处分.十.遵守考试纪律,不作弊,向学校.家长汇报真实成绩.第四章实施细则（一）班级常规管理细则1.没有按时召开班会和团组织生活的班级,扣该班1分;2.未及时作好班会或团组织生活记录者扣该班1分;3.学习园地未按要求及时更换者,扣该班1分;4.黑板每月未坚持书写名人名言的,扣该班1分;5.周五未将班务日志上交政教处的,扣该班1分;6.未按时（每两周）办板报,扣该班1分;7.每周卫生查检结果为倒数一.二.三名者依次扣3.2.1分.（二）学习管理细则1.不按时上交各种作业者,每人次扣该班0.5分;最多3分.2.抄袭别人作业者,每人次扣该班1分;最多3分.3.课堂纪律不好者,影响教学 (说笑.窜位.趴睡.吃喝.看闲书.听音乐) ２分／次4.在楼道内大声喧哗者,每人次扣该班1分;最多3分.5.正常学习时间在室外玩耍者,每人次扣该班2分;最多3分.6.影响他人学习者,每人次扣该班1分;7.考试作弊,视其情节, 每人次扣该班3-_分8.胡乱答卷5—_分9.缺少礼貌.见职工不问好,进办公室不喊报告.1―4分_.口吐秽语.乱吹口哨.看内容不健康书刊.搬是弄非.1―4分_.发生早恋.5—_分_.其它违反>.>的行为.1―4分（三）考勤细则1.迟到:上课铃响后未进入教室.实训课未进入实训教室或体育课未到达场地者,每人次扣该班1分,最多3分.2.早退:下课铃响前出教室.实训室.体育课未解散而离开操场者,每人次扣该班1分,最多3分.3.旷课:没有班主任签字或政教处批准的假条,不在教室或其他学习地点者（包含早自习.实训课及体育课）,每人次扣该班2分最多_分.4.班级集体迟到,集队散乱.交头接耳.每次扣该班5分.5.间操.课外活动或集体活动每缺少一人扣该班1分,最多5分.（四）纪律细则1.间操集合不迅速.队列不整齐.起哄.喝倒彩.乱跑动.不听从指挥,扣3分.2.做操:各班学生应按广播中的号令认真做操,动作到位整齐协调,做操期间有应付动作不彻底不合拍者扣1分,有追逐打闹行为扣2----5分.3.眼保健操不及时不认真的班级扣1分.4.未经班主任批准,无故缺课者, 每次扣该班2分.5.住校生.凡夜晚未经班主任允许私自回家或也不归宿者每次扣该班2分.6.语言不文明.恶语漫骂他人, 每次扣该班5分.7.打架者视其情节,每次扣该班_分.8.破坏公物,除按价赔偿外,每次扣该班5---_分.9.在校园内吸烟.酗酒者,每次扣该班2---5分._.诈骗.偷窃国家.集体和个人财物者,除追回赃款赃物外应,视其情节每次扣该班_分或送交派出所._.严禁学生在校内打麻将.下棋.打扑克,违犯者视其情节每次扣该班5分._.不接受师长教育,态度蛮横顶撞老师者,视其情节每次扣该班5分._.对反映问题的同学或值周学生进行恶语中伤或打击报复的,视其情节每次扣该班5-_分._.无请假条随便出校门者每人次扣该班2分._.走读生出入校门不带胸卡者,每人次扣该班1分._.凡本条例没有列举的违纪行为由值周组参照本条例相近条款处理.（五）卫生细则1.地面有痰迹扣1分.2.地面有纸屑.杂物等扣1分.3.桌椅摆放不整齐扣1分.4.桌椅有灰尘.脏物扣1分.5.放学后不关门窗扣1分.6.黑板不按时擦扣1分.7.讲桌不干净扣1分.8.扫除工具（拖布必须冲洗干净）,如不统一.摆放不整齐,脏.乱扣1分.9.楼内责任区每天用清水拖两遍,楼外责任区早.中.各清理一遍,不干净的每处扣1分._.不准往楼外扔垃圾,发现每人次扣1分._.不准从窗户往楼外倒水,发现一人扣1分._.教室门面.走廊墙壁.必须保持洁净,如有灰尘扣1分,如有手印.脚印.球印等扣1分._.各班垃圾桶垃圾未及时倒掉的.垃圾乱倒者扣1分._.卫生各项在值周检查发现问题后,必须及时解决问题,如在当时没有解决问题,次日继续扣分,直到解决为止.（六）安全细则1.用电安全.严禁学生使用教室内的插座,发现插座破损由班长立刻报告班主任找电工维修.教室内照明开关由班主任指定专人负责,用电厉行节约,寝室内严禁学生触摸电线,电灯等电器设施,严禁私拉电线.安装插座,更换灯泡及维修电器必须由电工操作.违犯者每次扣_分.2.上下楼安全.上楼下楼不要拥挤.打闹,严禁在楼梯扶手上作危险行动动作,严禁在楼道内打闹.喧哗,严禁在二楼三楼走廊护墙上趴扶;更不许攀沿.违犯者每次扣2分.阴雨天气及晚自习上下课,上楼下楼要特别谨慎小心.3.饮食卫生.不吃生冷变质变霉的食品和三无食品.严禁购买麻辣片.麻辣条.糖果.方便面等小食品,违犯者每次扣2分.提倡校内食堂就餐,如有呕吐.腹泻.发烧等异常现象,及时报告班主任即通知家长,进行必要的医治.3.严格执行请假制度.学生在校期间如有事需要请假的必须填写请假条,由班主任或政教处允许方可离开学校,不允许他人代请或代写请假条,不允许擅自离开学校.如不能当面向班主任请假,必须由家长到校或打电话向班主任说明情况,请假超过3天必须由班主任证明政教处批准方可.如违反上述规定,一律视为旷课处理.4.微机课,体育课.实训课.活动课期间,一切行动听从管理人员和任课教师的安排.严禁在机房私自下载游戏.上淫秽网站,并在上课期间玩游戏.严禁私自使用攀爬破坏体育器材.实验器材.严禁私自做具有危险性的动作和私自进行具有危险性的实验和其他活动.严禁未经任课教师允许私自离开活动场所和实验室.违犯者每次扣2分.5.传染疾病的预防.学生按学校要求进行体检,预防各类疾病的发生,如发现有传染性疾病都要及时治疗应报告学校采取保护措施,以免进一步传染.如果自身带有遗传性疾病或危险性疾病必须报告班主任老师以及学校,采取控制防范措施.负责后果自负.第五章奖励条例1.拾金不昧者每次奖5分;2.好人好事每次奖2分;3.值周学生表现良好的给所在班级奖励2分;4.每周受到校领导或值周组教师表扬的班级奖1分;5.在校外做好人好事受到领导或群众表扬为学校赢得荣誉的班级奖5分;6.在对外的大型集体活动中表现突出的个人或班级奖5分;7.学校分配的劳动任务时,能愉快接受任务,按时.按质.按量完成任务,能有效地对学生进行劳动观念教育.奖5_8分;8.能检举揭发坏人坏事者给该班奖2分;9.能及时指出校舍公共设施等安全隐患的每次奖2分;_.室外板报质量较高的每次奖2分;_.每周卫生大扫除总评进入前三名的班级依次奖5.4.3分._.学生获奖.获奖按国级.省级.市级分别加_._.8分._.班级得奖.按国家级.省级.市级.校级分别奖_._._.5分._.个人或集体有其它突出事迹的另奖___分_.班委会干部,品行端正,模范带头,善于组织,能完成学校交给的任务;公正执法,严谨工作,积极配合学校各项检查,无偏袒包庇.弄虚作假现象.奖5分_.课堂纪律好:能保持安静,无高声喧哗.打闹.听音乐.玩文曲星.喝水及吃零食.干扰别人学习现象.奖2分第六章考核结果的应用篇二:班级量化考核细则高一._班级量化考核细则争当优秀学生,创建文明班级一.加分方案.（班长.纪律委员负责）1.班委.科代表加2分,组长.室长加1分.如有重复,再累积加1分.2.月考.期中.期末考试进入年级前50名加5分,1_名加4分,_0名加3分,_名加2分,3_名加1分.3.在月考.期中.期末考试中,年级名次上涨_0名以上加5分,1_名以上加4分,60名以上加3分,30名以上加2分,_名以上加1分,5名以上加0.5分.4.在各级竞赛中获奖,按获奖等级不同加_－2分.5.获各种表彰（三好学生.文明学生.优秀干部）加5分,市级.省级加倍.6.参加学校活动每人加2分,获一.二.三等奖分别加5.4.3分,县级加倍.7.好人好事视情节加2－_分.8.有正义感.检举揭发者加3分.9.以小组为单位,连续一周无任何人违纪的,全组每人加1分.二.扣分方案（一）课堂纪律（班长.纪律委员负责）1.上课（包括早晚自习）不认真听讲.睡觉.吃东西.玩小物件.传纸条.乱扔杂物.看课外书.交头接耳.嬉笑打闹.擅自换座位.离座.被老师点名等,一次扣2分.2.早晨早起迟到每次扣3分,上课迟到.早退者,每次扣2分.3.在教室充电.玩手机扣5分且没收手机由班主任保存,情节严重的当场销毁.4.自习课去厕所扣1分.5.无故旷课.上课严重扰乱课堂秩序.被驱出教室的,扣5分.6.无理取闹.顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的扣_分并开除班级.（二）作业纪律（科代表.学习委员负责）1.抄作业者和提供作业者一次扣1分,另再处罚.2.不按时交作业,每次扣1分.3.作业不认真.被老师点名批评者,每次扣1分.（三）课间纪律（副班长负责）1.在教室.走廊追逐打闹.破坏学习环境的,每次扣2分.2.严重破坏正常学习秩序的,每次扣5分.3.骂人.侮辱他人.破坏团结的,每次酌情扣1－3分.（四）体育活动纪律（体育委员负责）1.无故不上两操或体育课,除处罚外,每次扣3分.2.两操迟到.不认真的,每次扣1分.（五）环境卫生（卫生委员负责）1.在教室吃零食.随地乱扔.破坏班级环境等,负责当天的清洁卫生打扫,并且每次扣1分.2.教室.宿舍.卫生区未按时打扫,打扫不干净,保洁（卫生区要一日三捡）不好,被学校扣分者,扣责每位任人及当事人同等分.3.做扫除时,当事人逃跑或早退,除单独重做外,每次最低扣3分.（六）宿舍纪律（室长负责,班干部参与管理）1.午休不请假外出不归一次扣3分.2.晚休不归且不请假,一次扣_分且请家长到校协助教育.3.期间因说话或其它违反学校规定且被学校扣分的,扣责任人及当事人2分.（七）其他（班主任负责）1.抽烟.喝酒.打架且不构成犯罪,每次扣_－30分.2.进网吧.游戏厅.台球室等未成年人不得进入的场所,每次扣_分.3.考试等作弊,每次扣_分.4.仪表不合要求.穿拖鞋.化妆.戴手饰.男生留长发等,扣_分.5.擅自离校不请假（请假须家长提前打电话）一律扣_分且请家长到校协助教育.6.一周累计扣分达最高者前6名,提出警告并罚干值日三天,一月累计达最高者前4名,写书面体会,通知家长,并罚干值日一周.7.谈恋爱者一次扣30分,由家长领回家,听候学校处理.三.实施方案1.由各班干部负责分别考核记分.2.分值计算方法及相应的教育方式:基础分值为1_分,在此分值上进行增.减.（1）评选各级三好学生.优秀班干.团员.学习标兵等荣誉项目以此为参照 .（2）学校班级奖励以此为参照.（3）向家长公布此考核结果.（4）每周一班会课前由班委总结并公示,低于90分,学>.>（抄写）.（5）低于80分,学习>.>并写1_0字的读后感并参加过关考试.（6）低于75分,学习>.>并写_字的检讨且参加过关考试.（7）低于65分,受班级处分并请家长到校协助教育两份家长签字保证书且参加过关考试..（8）低于60分,上报学校处分.3.每学期量化成绩进行一次总结.排名,结合文化成绩,作为编写学生发展报告的重要依据.本细则从_年_月_日起执行.高一年级（_）班班干部.学科代表和小组长职责一.班长职责1.对班级工作负有全面责任.2.按时召开班委会,总结阶段工作情况,研究解决班内出现的问题,制定班级有关规定.3.了解掌握本班同学的思想.学习和生活情况,发现问题及时解决或向班主任反映.4.督促.检查.指导各委员认真履行职责,做好各自本职工作.5.负责记录登记班级好人好事,做好加分登记工作.6.组织班委委员做好班级日志的轮值记录.二.副班长职责1.记录班级同学违纪扣分情况.2.负责班级学生出勤统计,及时向班主任报告每节课出勤情况.3.与纪律委员一起负责维持课堂的自习纪律.课间纪律.4.协助体育委员督促同学做好〝两操〞,以及集队.集会和外出活动的纪律.5.协助班长管理一些日常事务.6.协助学习委员.科代表.小组长做好本职工作.三.学习委员职责1.密切联系各科任课教师,及时反映同学对学科课堂教学的建议和要求.2.主动关心学习差的同学,想方设法为其排忧解难.3.经常检查.督促各科代表收发作业情况.4.及时汇报各科阶段考试成绩并汇总月考成绩交班主任.5.协助语文科代表组织班级读书小组和开展读书活动.６.督促科代表收好作业,并做好缺交登记情况,然后及时反映给班主任.四.宣传委员职责1.组建并领导班级宣传小组,积极组稿并办好每期墙报.2.利用班级墙报反映班级良好风貌,宣传好人好事,批评不良现象.3.遇到大型活动（如学校体育运动会）时负责组织同学撰写稿件并向校广播站投稿.五.生活委员职责1.管好班费,合理利用班费为班级购买必要物品,如清洁工具等.2.负责分好班级同学们书籍和作业本.3.协助班长管理好班级的公物,如果损坏及时报告班主任.六.纪律委员职责1.经常提醒同学们注意外出时教室的门户安全.往返学校的交通安全等事项.2.学生发生争端,要及时疏导,班级发生重大事件要及时报告老师或班主任.3.负责维持课堂.自习课以及课余时间班级正常秩序,登记违纪情况,并及时反映给班长及班主任老师.七.体育委员职责1.组织同学积极开展校内体育锻炼.2.协助好体育老师上好体育课,负责体育器材的领发和收还.3.认真督促同学参加〝两操〞活动.4.动员.组织同学参加大型体育活动（年级体育竞赛或学校运动会）.八.卫生委员职责1.负责班级的卫生清洁工作,努力创造一个干净.舒适的学习环境.2.每天和班长一起督促值日同学做好值日工作,并做到准时.高效.3.配合学校检查教室.卫生区的卫生.4.积极组织和带领同学开展卫生保洁活动,争创文明班级.九.各学科科代表职责1.努力提高自身的学习成绩,在同学中间能真正起到带头表率作用.2.督促小组长收好作业,并做好缺交登记,及时把作业交给科任老师,把缺交作业情况报告给班级学习委员.3.及时分发作业.测试试卷.4.做好同学们和老师的联系与沟通工作,完成科任老师交给的任务,每天按时把所在科作业写到黑板上.十.小组长职责1.每天负责分类收齐各科作业并认真清点,把缺交同学名单报告给科代表.2.负责本小组的课堂纪律维持工作.篇三:班级学生管理量化考核细则中江县兴隆镇初级中学校_____年级____班学生管理量化考核细则一.总则为了加强班级管理力度,促使学生自我管理.自我教育.自我约束,促使学生良好行为习惯.学习习惯.道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则.二.实施方案1.在老师的指导下,实行班委负责制.班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员.周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内.2.每人基础分为1_分.根据平时表现给予加分或减分.每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组.每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星.学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚.3.遵循公平.公正.合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复.若有此类现象发生,严肃处理.（一）纪律/学习课堂与作业（责任人:课代表）1．举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分.2. 任何考试提前交卷者,扣5分.3. 迟交.忘带.作业未做扣3分.抄作业扣3分.4．完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分.5．未按照要求完成复习.预习.背诵任务,扣2分.6．月考85%以上者每人次加3分, 80%以上者每人次加2分,60%以上者每人次加1分,不及格不加分.期中期末获获得年级前十名者加6.4.2分. 纪律（责任人:纪律委员）1.迟到早退同学,每次扣1分;外出学校不请假的,每次扣1分;每旷课一节扣5分,请假需有班主任签字,否则当旷课计算.2.课堂上交头接耳,小声说话,接教师话茬.起哄,无理取闹,扣2分;上课顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的,或被逐出教室的以及上课睡觉的每次扣3分;顶撞任课教师导致课堂无法进行的扣5分.3．自习课（午间休息.午自习.晚自习.早自习）纪律,负责人连续提醒个人两次不听者,扣1分,并在班级通报批评.屡教不改者,酌情加倍扣分.自习课聊天.去厕所的每次扣2分,经班长提醒不改的每次扣3分.4.同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣5 分.劝架者加3分.5.学生不得无故串班,违者每生扣2分.6.顶撞班长或纪律委员的扣2分,违纪被老师发现的扣3分,被主任发现扣4分.7.周一未按时返校.到校后无故外出的每次扣3分.8. 就餐不排队.乱扔残羹剩饭的每次扣3分.集会和两操（责任人:体育委员）1.做早操.课间操以及集会（朝会等）要做到快.静.齐,散漫不及时排好队的,扣1分;集会时交头接耳,小声说话,接话茬.起哄,无理取闹的,扣1分;集会违纪被值班老师发现并点名者扣2分;2.跑步做操不认真者扣1分,不服从指挥者扣2分,随意讲话做其他事情者扣1分.3.迟到.早退者扣2分,无故不到者扣3分;4.眼保健操不积极.动作不准确.说话.离开教室的每次扣2分.住宿（责任人:室长）1.不按时起床.就寝的每次扣2分.2.晚就寝时抓到讲话的,扣1分;打闹.喝酒.吸烟等影响其他人学习休息的每次扣3分,起哄者扣3分,不服从室长管理的加倍扣分.违纪被巡查老师发现的加倍扣分.3.未按时.按质完成值日的每次扣2分,个人内务未按要求整理的每次扣2分.4. 寝室卫生不合格的,扣除值日人员各1分,寝室长扣除1分.（二）.劳动/卫生（责任人:生活委员）1.教室.公区卫生每天扫3次,倒垃圾3次,未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分;被学校扣分的组上每个成员在学校扣分上加倍扣分,如学校扣班级卫生2分,则小组成员每人扣4分.2.无故不参加本组值日,如打扫教室卫生区.送垃圾.擦黑板等,扣2分,因打扫卫生不积极导致上课迟到扣1分.3.组长安排工作不服从者扣2分,（若有正当理由也必须先执行后申诉）参加义务劳动不到扣2分,不积极扣1分.4.在教室内.楼道内乱扔垃圾扣2分,主动拾起别人所扔垃圾加1分,乱倒污水扣1分,随地吐痰扣1分,其他不卫生行为扣1分.5.损坏班级.学校公物,扣3分,情况严重者,扣5分.6.在班级外的其它场所乱扔垃圾,扣2分.7.不得将校内墙上或在黑板上乱画,不得浪费粉笔等教学用品,违者扣3分8. 座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人1分,查不出则扣座位人1分.（三）.个人素质/修养（责任人:团支部书记）1.对老师没有礼貌,扣1分.顶撞任课教师,扣3分.2.侮辱同学,嘲笑.讽刺.挖苦.欺负同学,扣3分.3.无礼取闹.顶撞班干部,扣2分.4.班干部带头违反班级纪律,双倍扣分.5.班干部以权谋私,〝当老好人〞,扣3分.6.打架.肆意闹事,每人次扣5分;对班级形象造成不良影响的,扣_分.7.吹口哨.说脏话.粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,一次扣2分.8.影响.干扰同学正常的学习.生活的,挑起事端发生矛盾的扣_分.9.做危险动作,影响自身及同学安全的,扣_分._.抽烟.喝酒.打扑克.偷窃.赌博等不文明.不健康行为者,扣_分._.进出游戏房.网吧.舞厅.酒吧等禁止中学生入内的地方,扣5分._.参加班级黑板报的出刊,加5分.被学校表扬加_分._.考试作弊,扣5分_.寝室.教室物品损坏由个人承担,没有人承认由寝室全体成员承担._.携带不该带的物品（手机.游戏机.不健康书籍.录象带等）到校的,除没收外扣2分;携带管制刀具到校的,除没收外扣5分._.上课铃响后还没有就座号的,下课时,未主动让老师先走而自己先出教室者,扣1分._.穿拖鞋进教室和两操期间穿拖鞋者,扣1分其它奖励(责任人:班长):1. 连续一周无迟到早退.缺勤加2分.2 .连续一月无拖欠作业,无课堂违纪现象积分加_分.3.考试总分进入班级前_名或成绩较上次级排名前进5名以上的加_分; 考试总分进入班级前_至_名者加5分;考试成绩较上次级排名前进不足5名者每上升一名加1分.4.知错能改,表现较前周有较大改善者加5分5.受到学校通报表扬者,加5分.6.文体比赛,个人代表班级参加,依照参加态度.为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分.7．被教师表扬者,每次加2分8．协调班级同学间矛盾者,每次加2分.9．拾金不昧者加2分._．纪律被学校评优秀,或者班集体加分了,全班同学可各加2分,纪律委员加3分;被学校评为文明寝室者,寝室成员可各加2分,室长加3分.说明:扣分情况每周由班委会组织统计,并公布于班级公示栏内.课代表每周汇总的成绩交给学习委员审核.其他负责人每周汇总的成绩交给班长审核,审核完毕周五放学前交给班主任老师.所有参与班级量化考核负责人每周加5分,没有尽到责任的每周扣_分.对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施:一.一周内扣分达_分者:1.由本人写出书面检查,写出深刻检讨（不少于3_字,说清对这件事的原因,。

政教处范文班级规范管理量化评分细则介绍范文班级的规范管理是保证学生学习和生活有序进行的重要条件之一。

政教处制订了量化评分细则，对班级规范管理情况进行评估和分数打分，以此激励班级规范管理的持续改进。

评分细则1. 课堂管理课堂管理是班级规范管理的重要组成部分，评估课堂管理方面的内容如下：•上课记录（10分）：班主任每节课应按时记录考勤、课堂表现等情况。

•注意力集中（10分）：班级应有统一的关注度检查标准，评估课堂上的注意力集中度。

•未带手机上课（10分）：不得携带手机上课，手机应关机或置于班级规定位置。

•课后留校协助工作（10分）：每周需要至少有1/3的学生留校协助班级工作。

2. 学生行为习惯学生行为习惯也是评估班级规范管理的重要方面，评估内容如下：•准时到校（10分）：学生应早到校、准时到教室，晚到者扣分。

•宿舍管理（10分）：学生宿舍要保持干净整洁，对公共区域进行巡查。

•餐厅礼仪（10分）：学生在餐厅应遵守就餐规定，保持文明礼貌。

•生活自理能力（10分）：学生要学会维护日常生活卫生，自行洗衣、擦桌等。

3. 班级文化建设班级文化是班级规范管理的基础，评估班级文化建设方面的内容如下：•班级活动（10分）：丰富多彩的班级活动能够促进学生之间的交流，建立团结友爱的班级关系。

•德育成效（10分）：学生在班级德育方面的表现，包括爱心、责任感、合作精神等。

•班级氛围（10分）：班级氛围要积极向上，让每个学生感受到大家庭的温馨和融洽。

•优秀传统（10分）：班级应有丰富的传统，如节日习俗、庆祝活动等。

评分标准以上是政教处为范文班级规范管理制定的量化评分细则，班级管理评估按每个月一次进行，每个评分细则的满分均为40分。

90-100分：班级管理优秀80-89分：班级管理良好70-79分：班级管理一般60-69分：班级管理较差60分以下：班级管理很差政教处会统计每个月各班级的得分，对每个班级的得分情况进行记录和汇总，并针对评估结果制定相应的改进措施和奖励措施，以促进班级规范管理的不断提升。

班级量化管理细则为培养同学们的纪律意识，加强对违纪行为的制约，帮助同学们养成良好的生活、学习习惯，树立良好的班风和学风，助力大家成人成才，特制定本量化细则。

一、加分项1.月考、期中、期末等大型考试：（1）优秀加分：成绩位于年级前10名，每人加30分；成绩位于年级前11—50名，每人加25分；成绩位于年级前51—100名，每人加20分；成绩位于年级前101—200名，每人加15分；成绩位于年级前201—300名，每人加10分；成绩位于年级前301—400名，每人加5分。

（2）进步加分：以入班名次为基数，加分为进步率*100。

（3）单科成绩位列年级前10名的，每人次加30分。

2、值日一学月无扣分的，组长加5分，成员加2分。

被评为优秀宿舍的，舍长加8分，成员加6分。

3、积极参加各级各类活动并获奖的。

如各类竞赛、作文大赛、艺术节、运动会等。

按国级、省级、市级、县级、校级分别加20分、15分、10分、5分、3分。

4、好人好事如拾金不昧、帮助他人等，视情况给予1-10分的加分。

二、扣分项1、早读、上课、出操等迟到一次扣1分，旷课、旷操一次扣10分。

（班级安排的值日、老师安排的工作除外）2、卫生小组值日被学校扣分者，该组卫生组长扣2分，成员扣1分。

3、宿舍卫生、纪律被学校通报的，按学校扣分的2倍计入个人量化。

个人问题扣个人，宿舍整体的每人均扣。

4、按学校规定穿校服、戴学生证，被学校通报一次扣2分；发型不符合学校的规定，被学校通报者一次扣5分，情节严重者一次扣10分。

5、自觉维护课堂、自习纪律，不做与学习无关的事情，如上课或上自习不按时进班、说话、睡觉、看课外书等与学习无关的事情，每人次扣1分，上课或自习随意出入教室，每人次扣2分。

6、不按时交作业者，每人次扣1分，抄袭作业者每人次扣2分。

7、考试作弊者，每人次扣10分并立即停止考试回家反省一周。

8、不带与学习无关的书籍或其它消遣的东西到学校，比如手机、电话手表、小说等。

学校班级量化实施细则是指在学校管理中对班级进行量化评估和实施的具体规定。

下面是一份可能的学校班级量化实施细则的示例：1. 班级组成：- 每个班级的人数不超过50人，最佳人数为40人。

- 按照学生的特点、学习情况、性别等进行合理的班级分组。

2. 班级教师：- 每个班级配备1名主讲教师和1名班主任教师。

- 主讲教师负责主要课程的授课，班主任教师负责班级管理和学生综合素质培养。

- 班主任教师要对班级学生的学习情况、行为表现等进行定期的评估和反馈。

3. 班级评估指标：- 学术成绩：包括考试成绩、作业完成情况等。

- 学情评价：包括平时表现、课堂参与、作业完成情况等。

- 学生发展评价：包括学生学科能力、综合素质、学习态度、社会实践等。

4. 班级评估方法：- 定期组织班级内部的考试和测评，以评估学生的学术成绩和学情表现。

- 定期组织班会和家长会，对班级学生的发展情况进行评估和指导。

- 推行班级竞赛和活动，以培养学生的团队合作和综合素质。

5. 班级管理和监督：- 加强班级规范管理，包括班级纪律、作息时间、课堂秩序等。

- 班主任教师要定期与学生和家长进行沟通，了解学生的学习情况和生活问题。

- 学校要定期对班级进行考核和评估，对教学质量和班级管理情况进行监督和指导。

6. 班级奖励和激励：- 学校要设立班级奖励机制，对优秀班级和表现突出的学生进行奖励和表彰。

- 班级教师要根据学生的努力和进步，及时给予鼓励和奖励。

以上是一份可能的学校班级量化实施细则的示例，具体的实施规定可以根据学校的实际情况和需求进行调整和完善。

学校政教处班级量化管理细则文章标题：学校政教处班级量化管理细则[找文章到☆第1文秘(http:// )一站在手，写作无忧!]一、周一升旗仪式1、班主任到场并组织本班学生得3分，虽然学生参加升旗仪式但班主任不到场得1分（因公出发得满分），班主任迟到得2分。

无故不参加升旗仪式的班级扣2分。

2、全校班级轮流升旗，执行升旗仪式的班级另外加2分。

3、每少1人参加扣1分。

（急病、请假除外）二、早操1、每日班主任跟早操，并指导学生上早操得3分，虽然学生按时上操但班主任不到场得1分（因公出发得满分），班主任迟到得2分。

2、无故不上早操的班级扣2分。

3、每少1人参加扣1分。

（急病、请假除外）三、课间操1、每日班主任跟课间操，并指导学生上课间操得3分，虽然学生按时上操但班主任不到场得1分（因公出发得满分），班主任迟到(广播操音乐起之后)得2分。

2、无故不上课间操的班级扣2分。

3、每少1人参加扣1分。

（急病、请假除外）四、午休1、每日值班班主任跟午休（第一组），住在公寓并领导学生会检查午休得10分，值班班主任迟到得8分，值班班主任无故不到场扣10分，不住在公寓（以签到签退为准）不得分。

（因公出发得满分）。

2、学生不在宿舍午休，每少1人扣1分。

（急病、请假除外）五、晚休1、每日值班班主任跟晚休（第一组），住在公寓并领导学生会检查晚休得20分，值班班主任迟到得18分，值班班主任无故不到场扣20分，不住在公寓（以签到签退为准）不得分。

（因公出发得满分）。

2、学生不在宿舍就寝，每少1人扣1分。

（急病、请假除外）六、三餐1、每日值班班主任（第二组）按时查餐厅秩序，每餐得5分，值班班主任迟到（放学铃响之后）每餐得3分，值班班主任无故不到场扣5分。

（请假不得分、因公出发得满分）。

1、学生不排队、插队每人次扣班级量化分1分。

2、剩饭菜要倒入指定桶内，往地板上泼水或剩饭菜，往水池（包括茶水池）内倒剩饭、菜每人次扣班级量化分2分。

七、卫生1、政教处每天组织人员检查各班卫生。

最新整理学校政教处班级量化管理细则 [找文章到☆()一站在手，写作无忧!]一、周一升旗仪式1、班主任到场并组织本班学生得3分，虽然学生参加升旗仪式但班主任不到场得1分（因公出发得满分），班主任迟到得2分。

无故不参加升旗仪式的班级扣2分。

2、全校班级轮流升旗，执行升旗仪式的班级另外加2分。

3、每少1人参加扣1分。

（急病、请假除外）二、早操1、每日班主任跟早操，并指导学生上早操得3分，虽然学生按时上操但班主任不到场得1分（因公出发得满分），班主任迟到得2分。

2、无故不上早操的班级扣2分。

3、每少1人参加扣1分。

（急病、请假除外）三、课间操1、每日班主任跟课间操，并指导学生上课间操得3分，虽然学生按时上操但班主任不到场得1分（因公出发得满分），班主任迟到(广播操音乐起之后)得2分。

2、无故不上课间操的班级扣2分。

3、每少1人参加扣1分。

（急病、请假除外）四、午休1、每日值班班主任跟午休（第一组），住在公寓并领导学生会检查午休得10分，值班班主任迟到得8分，值班班主任无故不到场扣10分，不住在公寓（以签到签退为准）不得分。

（因公出发得满分）。

2、学生不在宿舍午休，每少1人扣1分。

（急病、请假除外）五、晚休1、每日值班班主任跟晚休（第一组），住在公寓并领导学生会检查晚休得20分，值班班主任迟到得18分，值班班主任无故不到场扣20分，不住在公寓（以签到签退为准）不得分。

（因公出发得满分）。

2、学生不在宿舍就寝，每少1人扣1分。

（急病、请假除外）六、三餐1、每日值班班主任（第二组）按时查餐厅秩序，每餐得5分，值班班主任迟到（放学铃响之后）每餐得3分，值班班主任无故不到场扣5分。

（请假不得分、因公出发得满分）。

1、学生不排队、插队每人次扣班级量化分1分。

2、剩饭菜要倒入指定桶内，往地板上泼水或剩饭菜，往水池（包括茶水池）内倒剩饭、菜每人次扣班级量化分2分。

七、卫生1、政教处每天组织人员检查各班卫生。

2、环境卫生区。

学校班级量化实施细则范文标题：学校班级量化实施细则引言：随着教育改革的深入推进，学校班级管理也日益受到重视。

为了确保班级管理工作的科学化、规范化和量化化进行，制定一套班级量化实施细则势在必行。

本文将针对学校班级管理的量化化目标与原则、课程管理、学生管理和教师管理等方面进行详细阐述，以期提供一份有指导意义的实施细则范文。

一、量化化目标与原则：本班级量化实施细则的目标是提高班级管理效能，推动学校班级管理提质增效。

其原则如下：1.科学性原则：根据教育教学要求，制定符合实际情况的量化管理指标。

2.公正公平原则：班级的量化评估应均衡反映班级学生群体的整体水平。

3.激励导向原则：通过量化评估结果，激励各班级积极改进班级管理水平。

4.差异化原则：根据不同年级、不同学科特点，量化评估指标可有差异性。

5.综合考量原则：量化评估结果与其他教育评估相结合，形成多维度的评估结果。

二、课程管理：1.课程设置：每个年级按照学科教学目标和课程标准，制定科学合理的课程设置方案。

2.教学质量：班级通过考试成绩，体现出课堂教学的质量。

3.作业完成：每天、每周的作业完成情况作为衡量学生复习、巩固知识的指标。

4.实验实践：班级通过科学实验、实践活动情况评估实践能力培养情况。

三、学生管理：1.考勤情况：班级每日统计迟到、早退和旷课等情况，以确保学生正常出勤率。

2.兴趣特长：班级对学生的兴趣特长进行统计，为学生个性化发展提供支持。

3.体能素质：班级通过定期体能测试，评估学生的体能素质水平。

4.德育成绩：班级通过学生的德育表现，评估德育教育的有效实施情况。

四、教师管理：1.授课质量：班级通过对教师授课质量的评估，提高教师的教学能力。

2.备课情况：班级统计教师备课的时间和质量，评估教师的备课情况。

3.教育实践：班级通过教师教育实践活动的参与情况，评估教师的教育专业素养。

4.学科竞赛：班级统计教师参与学科竞赛的情况，评估教师的学科竞赛指导能力。

城北高级中学班级管理量化考核实施细则一、量化考核总的指导原则:鼓励先进，鞭策落后；重视差距，兼顾公平。

二、量化考核的部门以政教处为主，包括教导处、总务处和团委等部门。

三、量化考核的内容共分为常规项目考核、加分项目考核和扣分项目考核三部分。

（1）班会（满分为每次10分）举行时间：每班根据实际情况决定，但每周至少召开一次班会。

要求：准备充分，班主任手册记录翔实，按时进行，教育效果良好，每次时间不少于30分钟，提倡举行主题班会。

有下列情况之一的酌情扣分：A、未能按时召开班会（请假除外）。

B、利用班会时间讲课。

C、学生迟到或早退。

（2）升旗（满分为每次5分，由团委打分）要求：按学校制订的升旗考核细则进行。

（3）卫生（每天10分，卫生区和教室各5分）要求：按时打扫，不留死角，重在保持。

有下列情况之一的酌情扣分：A、没有按时完成清扫任务，耽误上课。

B、教室垃圾不及时清倒或卫生区留有死角。

C、教室和卫生区保持不好，特别是下午。

（4）课间操（每次满分为10分）要求：（跑操）规定时间内到达操场指定地点，跑操过程中队列整齐，口号响亮，步伐有力，精神饱满。

有下列情况之一的酌情扣分：A、班主任不到场或不能按时到场指挥。

B、跑操队列零乱、不喊口号或口号无力、精神萎靡不振。

C、纪律不好，人数不齐或迟到人数较多。

（5）大型集会（满分为5分）要求：列队入场，做到快、静、齐。

开会过程中，同学们要全神贯注。

A、集合速度不和要求，人数不齐。

B、会场纪律不和要求，交头接耳，小声说话。

C、看闲书，不专心听讲，喝倒彩，退场混乱。

D、吃零食或乱扔果皮纸屑等杂物。

（6）其他临时性工作（满分为5分）要求：认真按时完成任务，不打折扣，由工作安排部门检查打分。

2、加分项目考核的内容（1）体育比赛、文艺活动、演讲比赛等全校性活动。

综合性体育比赛（田径运动会）：年级第一名加10分，第二名加9分，第三名8分，第四名7分，第五名加6分，第六名5分，第七名4分，第八名3分、第九名2分，第十名1分。

班级管理量化细则一、总则为了加强班级管理，提高班级工作质量，培养学生良好的思想品德和学习生活习惯，根据学校规章制度及实际情况，特制定本量化细则。

二、细则1. 班级组织建设（1）班级组织架构完整，班委会、团支部等组织机构健全，各组织机构成员明确职责，团结协作，积极组织开展各项工作。

（2）班级纪律严明，考勤制度完善，学生按时到校、离校，请假制度执行到位。

2. 学习管理（1）班级整体学习成绩稳步提升，学科竞赛、创新发明等方面取得显著成绩。

（2）课堂纪律良好，学生认真听讲、积极发言，课堂互动活跃。

（3）作业完成情况优良，学生独立完成作业，抄袭、代写等不良现象得到有效控制。

3. 德育工作（1）弘扬社会主义核心价值观，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。

（2）加强班级思想教育，定期开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康，预防和解决学生心理问题。

4. 团队活动（1）班级团队活动丰富多彩，积极参加校内外各类比赛和活动，取得优异成绩。

（2）培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。

（3）注重培养学生综合素质，全面发展德、智、体、美、劳等方面。

5. 班级纪律（1）遵守学校规章制度，严格执行班级纪律，营造良好的学习生活环境。

（2）加强班级安全管理，预防安全事故发生，确保学生人身安全。

（3）加强班级卫生管理，保持教室、宿舍等环境卫生，养成良好的生活习惯。

6. 班级交流与合作（1）加强与其他班级的交流与合作，积极参与学校组织的各类活动。

（2）促进家校沟通，定期召开家长会，加强与家长之间的交流与合作。

（3）加强与社会实践基地、企事业单位等合作，拓宽学生实践渠道。

三、奖惩办法1. 奖励（1）对在各项工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。

（2）对在学科竞赛、创新发明等方面取得优异成绩的班级和个人给予表彰和奖励。

（3）对积极参与社会实践、志愿服务等活动的班级和个人给予表彰和奖励。

学校政教处班级量化管理细则一、总则为全面提高班级管理水平，充分调动班主任及全体学生的工作和学习积极性，确保学校各项工作的顺利开展，根据《中小学班主任工作条例》和《学校管理制度》等有关规定，结合我校实际，特制定本细则。

二、班级量化管理的内容和标准1. 班级组织建设（20分）（1）班主任工作（10分）：认真履行班主任职责，按时参加班主任会议，积极参与学校组织的各项活动，关心学生成长，做好班级管理工作。

（2）班委会工作（5分）：班委会成员团结协作，积极组织班级活动，充分发挥班级自我管理作用。

（3）班级团队建设（5分）：积极开展团队活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

2. 学生日常行为管理（30分）（1）考勤（5分）：学生按时到校，请假手续完备，缺勤、迟到、早退现象较少。

（2）纪律（10分）：学生遵守课堂纪律，尊重教师，积极参与课堂活动，课堂表现良好。

（3）作业（5分）：学生按时完成作业，作业质量较高，作业违纪现象较少。

（4）卫生（5分）：班级卫生状况良好，学生自觉维护班级卫生，定期开展卫生大扫除。

（5）安全（5分）：学生遵守学校规章制度，不发生安全事故，积极参与安全教育活动。

3. 教学质量与管理（40分）（1）课堂教学（20分）：教师认真备课、上课，教学方法得当，学生课堂参与度高，教学效果良好。

（2）作业与辅导（10分）：教师合理布置作业，及时批改，针对学生问题进行个别辅导，提高学生学习成绩。

（3）学科竞赛与活动（10分）：积极参加学校组织的各类学科竞赛和活动，提高学生的学科素养。

（4）教学质量评价（10分）：学生对教师的教学满意度高，教师教学成果显著。

4. 班级活动与成果（10分）（1）主题班会（5分）：定期开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

（2）班级文化建设（3分）：积极开展班级文化建设，营造良好的班级氛围。

（3）班级成果展示（2分）：积极参加学校组织的各类比赛和展示活动，展示班级风采。