丰南区小学语文教师素养大赛测试卷参考答案
学校：：分数：
课程标准部分
一、填空。（14、15题每空3分，其它每空0.5分）
1、语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
2、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
3、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导
者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
4、学段目标与容从识字与写字、阅读、习作（写话）、口语
交际、综合性学习五个方面提出要求。
5、新课标提出的“整体把握”的基本理念，应该贯穿于“整
体——部分——整体”整个教学全过程。而不是整体感知课文全貌就可以了。“整体——部分——整体”的每一个阶段都要体现和贯彻“整体把握”的思想。
6、让学生整体把握阅读容的途径有读书、复述、概况容
7、整体把握的几个关键：
①抓人物、事件，整体把握文章容。
②抓目标、问题，整体把握教学主题。
③抓语篇、语境，整体把握学习方法。
④抓引导、提升，整体把握学习收获。
8、教学目标与课程目标的区别：
课程是学校教育的核心，课程目标指明了教学活动的方向和应该达到的水平或程度。教学目标是课堂教学的核心，是课堂教学的根本出发点和归宿。教学目标是课程目标的具体化和操作化。
9、新课标指出“语文课程是实践性课程”。就是重视引导学生读书、写作、口语交际、观察、思考、评论、搜集处理信息等语文实践活动，提倡多读、多写、多交际，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。语文实践活动是指听、说、读、写、视、思、评、积累、感悟科学训练等。
10、“语文实践”与“语文训练”是新课标与原大纲的不同提法，“语文实践”强调了学生学习、能力形成的主动性“语文训练”则显示了学生学习、能力形成的被动性。
11、新课标倡导的自主、合作、探究的学习方式，有五点要义：一个方式，一个关系，一个精神，一个能力，一个意识。
一个方式——自主、合作、探究
一个关系——师生平等关系，学习与主导的双主体，并重二元论
一个精神——创新精神，好奇心、求知欲，进取精神。
一个能力——实践能力，想象创造，实践活动。
一个意识——问题意识，提出问题、分析问题、解决问题。
12、2011版课标，把实验稿中的“主动意识”改为“问题意
识”，强调问题意识培养的重要性。
我们强调的“问题意识”，是指教师引导学生把学习容转化成学习问题或学习问题链，设计成富有方法探寻、性质研究、价值取向等一系列思考、探究点。面对信息，学会用整体思考、方位思考、重点思考、目标思考的方法，抓信息的重点，抓信息的大局，抓信息的实质，让学生知道学什么
抓什么。
13、多元对话是阅读的本质。我们要的多元对话是学生、教师、教科书编者、文本、现实生活之间的多元对话。
14、非连续性文本是指：相对于以句子和段落组成的“连续性
文本“而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明，概括性强，易于比较，在现代社会被广泛运用，在人们的日常生活和工作须臾不离，其实用性特征和实用功能十分明显。
15、精读的评价，重点评价学生对阅读材料的综合理解能力，
要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。第一学段可侧重考察对文章容的初步感知和文中重要词句的理解、积累；
第二学段侧重考察通过重要词句帮助理解文章，体会其表情达意的作用，以及对文章大意的把握；第三学段侧重考察对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟。
16、第一学段，根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、
感叹号。
17、第三学段，累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个
左右会写。
18、拼音教学要准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
基础知识部分
一、填空（10分）
1、我国最早的诗歌总集是诗经，它里面收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”分“风”、“雅”“颂”三大类。
2、“鸿雁传书”的故事和下列哪个人物有关？（D）
A、史学家司马迁
B、汉武帝彻
C、常胜将军霍去病
D、不辱使命的武
3、下面哪位人物和孟子、庄子、荀子合称“战国散文四大家”（B）。
A.墨子
B.非子
C.老子
D.孔子
4、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是
（B）。
A、操、丕、植
B、洵、轼、辙
C、班彪、班固、班超
D、杜甫、杜牧、杜荀鹤
二、选择题(填序号) （10分）
1、下列短语搭配不当的一组是（C ）
A 沉重的脚步沉重的打击沉重的负担
B 沉痛的教训沉痛的心情沉痛的消息
C 苍茫的苍茫的夜空苍茫的前途
2、唐代诗人王安石的《泊船瓜洲》表达了作者对故乡的怀念
之情，这首诗的后两句是：( C )
A 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
B复恐匆匆说不尽，行人临发又。
C春风又绿江南岸，明月何时照我还。
3、下面几个句子，有语病的一句是（B ）
A这朵花漂亮得很。
B面对大自然的美景，听到的只是声音和颜色，这样的人是
无法领略大自然的情趣的。
C街上人来人往，熙熙攘攘。
4、（B ）着这双眼睛，我心中充满了感激。
A端详B凝视 C 注视D凝望
5、我国古典四大名著是（D ）
A《聊斋》《水浒传》《西游记》《三国演义》
B《红楼梦》《西厢记》《史记》《三国演义》
C《封神演义》《红楼梦》《西厢记》《史记》
D《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》
教材处理部分
1、阅读人教版三年级上册课文《富饶的西沙群岛》，请进行教材分析，并设计本课的教学目标。
富饶的西沙群岛
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各
