善待挫折主题班会教案

珍爱生命面对挫折主题班会教案范文三篇【篇1】珍爱生命面对挫折主题班会教案珍爱生命主题班会教案三年级一、班会目的：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。

我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。

那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。

因此，当困难〔在成人眼里算不上困难〕突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生〞。

生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光荣，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。

我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

二、活动形式：听故事、学生讨论三、班会过程；下面请听诗歌朗颂《生命的价值》《生命的价值》生命的价值是什么我问春天的小草小草轻轻的告诉我虽然它很渺小但却为大地增添了勃勃生机这就是生命的价值我问夏天的小河小河快乐的告诉我它虽然有时奔流不息有时风平浪静但却能为炎热的夏天送来丝丝清凉这就是生命的价值我问秋天的果实果实微笑着告诉我虽然它的生命即将结束但却能带给人们收获的喜悦这就是生命的价值我问冬天的雪花雪花骄傲的告诉我它的生命虽然短暂但却在寒冷冬天看到了孩子们的笑脸也为明年的春天蕴酿了新绿这就是生命的价值品质与价值师：这首诗歌告诉我们什么道理呢？小结：这首故事告诉我们生命是美好的。

2、如何珍爱生命讨论：这个孩子自杀了，大家说他该不该这样做？这样做的后果是什么？师；我们不仅要注意交通平安、活动平安，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

说说如果遇到了以下情况，你会怎么做？A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

3、讲故事《永不放弃生的希望》早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。

战胜挫折主题班会教案(精选5篇)篇一：主题班会教案：逆风飞扬——直面挫折】一、班会主题：逆风飞扬——直面挫折，自信人生。

二、活动目的：1.提高学生的心理承受能力，正视困难和挫折，让学生明白只有勇敢面对困难和挫折，才能拥有快乐美好的人生，从而塑造学生完整的人格。

2.帮助学生以积极的态度面对挫折，正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成经受考验的健康心理，建立自信心。

三、准备工作：预先安排两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料。

四、活动程序：导入：班长宣布：八年一班《逆风飞扬——直面挫折》主题班会现在开始。

很多同学在挫折、失败、困难面前很不快乐，甚至畏惧。

这影响了我们的研究和生活。

战胜挫折，迎接挑战，做一个快乐向上，自信健康的新时代少年，是这次主题班会的意义。

下面请主持人介绍。

主持人（男）：雄鹰翱翔天空，难免伤折飞翼。

主持人（女）：骏马奔驰大地，难免失蹄折骨。

主持人（男）：大海中没有礁石激不起风浪。

主持人（女）：生活中经不起挫折成不了强者。

主持人（男）：挫折是一个人成长必经的过程。

主持人（女）：要得到快乐就必须能够承受困难和挫折。

主持人（男）：是啊，生活就像一个万花筒，难免会遇到一些苦难和挫折。

让我们来交流一下吧。

学生A：XXX。

学生B：XXX。

主持人（男）：可见，失败与挫折并不可怕，可怕的是从此悲观消极，沉浸在痛苦之中。

只有把每一次失败都看作新的起点，坚持不懈，加倍努力，才能到达胜利的彼岸。

学生D：XXX。

学生E：XXX。

主持人（女）：其实挫折不仅指身体上的残疾，还包括失业、失学等各种生活中遇到的困难。

大家说，我说得对吗？主持人（男）：对，其实我们都遇到过挫折，当时的感受又是怎样的呢？下面让我们玩一个游戏——“蛋的进化”，通过这个游戏，希望同学们对挫折有新的认识和感悟。

操作方法：开始时，大家都处在“蛋”的状态。

然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。

接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳，依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，才算胜利。

珍爱生命直面挫折班会教案珍爱生命直面挫折班会教案通用8篇作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的珍爱生命直面挫折班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

珍爱生命直面挫折班会教案1一、活动背景如今的学生普遍不善于处理生活中的挫折。

遇到挫折，有人自卑，有人胆怯，有人甚至破罐子破摔；他们淡化了对学习，甚至是生活的渴求，逐渐失落了对生命的自信，整天不知何求。

针对学生的这种苦闷和彷徨，针对他们面对挫折时的无助、胆怯和退缩，设计了题为“阳光总在风雨后———善待挫折，让梦想飞翔”的主题班会，让学生在活动中深知：人在旅途，挫折难免，只有经历风雨才能见彩虹，要掌握正确对待挫折的方法，挥舞梦想的翅膀。

二、活动目标1. 认知:通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。

2. 情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。

在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。

3. 行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。

三、活动流程(一) 导入播放舟曲泥石流事件概况·时间：20xx年8月7日夜22点左右·地点：甘肃甘南藏族自治州舟曲县·事件：泥石流冲进县城，并形成堰塞湖·伤亡：已致1287人遇难457人失踪朗读：舟曲中坚强的孩子们一夜长大的童年8岁的桑碧博与10岁的桑碧莹来到舟曲三中临时安置点，帮助搬运砖块。

在忙碌的人群里，姐弟俩幼小的身影十分显眼。

他们用稚嫩的手臂托起沉甸甸的砖块，快速穿梭。

这对小姐弟家住舟曲县供销社家属院。

泥石流发生时，山洪紧贴着家里的房子呼啸而过，全家逃过一劫。

灾害发生后，桑碧博和桑碧莹在奶奶甘爱玉的带领下，一直在临时安置点帮助受灾的同胞做一些力所能及的事情。

“虽然我们力气小，一次只能搬两三块，但是我们跑得快，可以多搬点。

善待挫折教案主题班会一、教学目标：1. 让学生理解挫折的普遍性和不可避免性。

2. 培养学生面对挫折时的积极心态和应对策略。

3. 引导学生树立正确的价值观，学会尊重和理解他人。

二、教学重点与难点：2. 教学难点：如何引导学生从挫折中吸取经验，形成积极的人生观。

三、教学方法：1. 讨论法：组织学生针对挫折的话题进行讨论，分享彼此的经历和感受。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生思考挫折对个人成长的影响。

3. 经验分享法：邀请有关专家或具有丰富人生经历的嘉宾进行讲座，分享应对挫折的方法和心得。

四、教学准备：1. 准备相关案例材料，用于分析和讨论。

2. 邀请专家或嘉宾进行经验分享。

3. 准备班会场地和音响设备，以便进行讲座和讨论。

五、教学过程：1. 导入：通过一个引人入胜的故事或案例，引发学生对挫折的思考，导入主题。

2. 什么是挫折：简要介绍挫折的定义和特点，让学生明白挫折的普遍性和不可避免性。

3. 挫折的正面和负面影响：分析挫折对个人成长的双重影响，引导学生正确看待挫折。

4. 案例分析：选取一些典型的挫折案例，让学生分组讨论，分析案例中的人物如何应对挫折，并从中吸取经验。

5. 经验分享：邀请专家或具有丰富人生经历的嘉宾进行讲座，分享应对挫折的方法和心得。

6. 小组讨论：让学生分组讨论，结合自己的经历，分享在面对挫折时的感受和应对策略。

7. 总结与反思：对本次班会进行总结，引导学生树立正确的价值观，学会尊重和理解他人。

9. 课后跟进：教师及时了解学生完成作业的情况，对有困难的学生给予指导和关心，确保教学效果的落实。

六、教学延伸活动：1. 组织一次以“挫折与我”为主题的征文活动，鼓励学生分享自己在面对挫折时的经历和感悟。

2. 开展一次以“挫折励志”为主题的演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对挫折的理解和应对策略。

七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂讨论、小组讨论和活动中的参与情况，评估学生的积极主动性。

“善待挫折”主题班会活动教案教案：善待挫折——主题班会活动一、教学内容本节课的主题是“善待挫折”，我们将通过讨论和活动帮助学生理解挫折的意义，学会正确面对和处理挫折，提高心理素质和应对能力。

1. 教材章节：心理健康教育课——面对挫折2. 详细内容：a. 挫折的定义与分类b. 挫折对个人成长的影响c. 应对挫折的方法与策略d. 培养积极的心态，善待挫折二、教学目标1. 帮助学生正确理解挫折，认识到挫折是人长的必经之路。

2. 培养学生面对挫折的勇气和信心，提高心理素质和应对能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生正确面对挫折，培养积极的心态。

2. 教学重点：让学生了解挫折的意义，掌握应对挫折的方法和策略。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、课件、活动道具2. 学具：笔记本、彩色笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个有关挫折的故事，如：司马迁历经磨难写《史记》。

引导学生思考：主人公在面对挫折时是如何应对的？他给我们带来了哪些启示？2. 知识点讲解（10分钟）利用课件简要介绍挫折的定义、分类和影响，以及应对挫折的方法和策略。

3. 例题讲解（10分钟）给出几个关于挫折的案例，让学生分析案例中主人公在面对挫折时的态度和做法，讨论哪种方式更合适。

4. 随堂练习（10分钟）设计一些关于挫折应对的练习题，让学生结合所学知识进行解答，巩固所学内容。

5. 活动环节（15分钟）分组进行角色扮演，模拟面对挫折的场景，引导学生学会调整心态，积极应对挫折。

六、板书设计1. 挫折的定义与分类2. 挫折对个人成长的影响3. 应对挫折的方法与策略4. 培养积极心态，善待挫折七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的生活经历，谈谈你对挫折的理解和应对方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讨论、活动和练习，让学生了解了挫折的意义，掌握了应对挫折的方法和策略。

但在教学过程中，可能存在对个别学生关注不足、课堂氛围调节不够等问题，需要在今后的教学中加以改进。

一、教案基本信息教案名称：善待挫折教案主题班会课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生理解挫折的普遍性和不可避免性，认识到人生中遇到挫折是正常的。

2. 培养学生正确对待挫折的态度，学会勇敢面对挫折，调整心态，积极应对。

3. 引导学生学会从挫折中吸取经验教训，提升自身能力，促进个人成长。

4. 培养学生关爱他人，互相支持，共同度过困难时期的品质。

三、教学重点与难点难点：如何引导学生从挫折中吸取经验教训，实现自我成长。

四、教学过程1. 导入：讲述名人克服挫折，最终成功的故事，引发学生对挫折的思考。

2. 讲授挫折的普遍性和不可避免性，让学生认识到人生中遇到挫折是正常的。

3. 分组讨论：让学生分享自己遇到的挫折，以及如何应对挫折的方法。

4. 总结讨论成果，引导学生树立正确的挫折观，学会勇敢面对挫折。

5. 情景模拟：设计有关挫折的情境，让学生学会从挫折中吸取经验教训。

6. 小组活动：制作关于如何应对挫折的宣传海报，展示小组成果。

7. 总结：对本次活动进行总结，强调正确对待挫折的重要性。

五、课后作业1. 写一篇关于自己遇到挫折的经历，以及如何应对挫折的感悟。

2. 观察身边的朋友或家人如何应对挫折，总结他们的方法，与同学分享。

3. 制定个人成长计划，遇到挫折时，如何调整心态，积极应对。

六、教学内容与活动1. 让学生通过角色扮演，模拟不同情境下的挫折，培养他们的同理心和支持他人的能力。

2. 开展小组讨论，让学生分享自己或他人面对挫折时的积极应对策略，总结出有效的应对方法。

3. 引导学生思考挫折对自己成长的影响，通过分享和讨论，帮助他们认识到挫折可以成为成长的契机。

4. 进行小组活动，让学生共同完成一个关于如何应对挫折的方案，包括遇到挫折时的行动步骤和心态调整方法。

七、教学方法1. 采用情境模拟的方法，让学生身临其境地体验挫折，培养他们面对挫折的勇敢和坚持。

2. 通过小组讨论和分享，促进学生之间的交流和相互学习，增强他们的团队合作能力。

善待挫折主题班会活动教案一、活动背景挫折是人生中不可避免的经历，面对挫折，每个人会有不同的反应和态度。

为了帮助学生正确认识挫折，学会理性对待挫折，增强心理素质，培养学生面对挫折积极向上的精神风貌，特举办此次“善待挫折”主题班会活动。

二、活动目标1. 让学生了解挫折的普遍性和不可避免性；2. 培养学生面对挫折的正确态度和应对方法；3. 提高学生心理素质，增强抗压能力；4. 引导学生积极面对生活和学习中的困难，勇敢追求梦想。

三、活动时间40分钟四、活动对象初中学生五、活动过程1. 导入：班主任简要介绍挫折的定义和普遍性，引发学生对挫折的思考。

2. 案例分享：讲述一位著名人物在面对挫折时的故事，引导学生了解挫折对个人成长的意义。

a. 你们曾经遇到过哪些挫折？b. 你们是如何应对这些挫折的？c. 你们认为如何才能更好地善待挫折？4. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，总结出应对挫折的方法和经验。

a. 保持积极心态，相信自己有能力克服挫折；b. 寻求他人帮助，共同面对困难；c. 学会自我调节，采取合理方式释放压力；d. 勇敢尝试，不断积累经验，提高自身能力。

6. 活动总结：班主任对本次班会活动进行总结，强调善待挫折的意义，并鼓励学生在日常生活中积极面对挑战，勇敢追求梦想。

六、活动准备1. 准备案例分享的材料，选取一位著名人物在面对挫折时的故事。

2. 准备小组讨论的问题，以便引导学生进行思考和交流。

3. 准备班会活动的相关课件和道具，以便进行生动演示。

七、活动实施1. 导入：班主任简要介绍挫折的定义和普遍性，引发学生对挫折的思考。

2. 案例分享：讲述一位著名人物在面对挫折时的故事，引导学生了解挫折对个人成长的意义。

a. 你们曾经遇到过哪些挫折？b. 你们是如何应对这些挫折的？c. 你们认为如何才能更好地善待挫折？4. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，总结出应对挫折的方法和经验。

a. 保持积极心态，相信自己有能力克服挫折；b. 寻求他人帮助，共同面对困难；c. 学会自我调节，采取合理方式释放压力；d. 勇敢尝试，不断积累经验，提高自身能力。

珍爱生命正视挫折主题班会教案珍爱生命正视挫折主题班会教案（通用12篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的珍爱生命正视挫折主题班会教案（通用12篇），希望能够帮助到大家。

珍爱生命正视挫折主题班会教案1一、活动目标1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、活动内容1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去；⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性；⑥游泳前先接受正规的培训。

3、夏季游泳溺水自救介绍如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。

万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

善待挫折教案主题班会一、教案背景章节名称：挫折的内涵与价值教学目标：让学生了解挫折的内涵，认识到挫折的价值，树立正确的挫折观。

教学内容：1. 挫折的定义与类型2. 挫折的价值3. 正确的挫折观教学过程：1. 导入：讲述一个关于挫折的故事，引发学生对挫折的思考。

2. 新课导入：讲解挫折的定义与类型，让学生了解挫折的多样性。

3. 案例分析：分析挫折的价值，通过实例让学生认识到挫折对个人成长的重要性。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论正确的挫折观，分享彼此的经验和感悟。

5. 总结提升：总结本次课程的重点，引导学生树立正确的挫折观。

二、教案背景章节名称：挫折的心理反应与应对策略教学目标：让学生了解挫折的心理反应，学会应对挫折的方法。

教学内容：1. 挫折的心理反应2. 应对挫折的策略教学过程：1. 导入：通过一个故事引出挫折的心理反应，引发学生对挫折应对的思考。

2. 新课导入：讲解挫折的心理反应，让学生了解自己在面对挫折时的情绪变化。

3. 方法讲解：讲解应对挫折的策略，如积极思考、寻求帮助等。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论彼此在面对挫折时的应对方法。

5. 总结提升：总结本次课程的重点，引导学生学会应对挫折。

三、教案背景章节名称：挫折的调适与成长教学目标：让学生学会调适挫折，从挫折中成长。

教学内容：1. 挫折的调适方法2. 挫折中的成长教学过程：1. 导入：通过一个故事引出挫折的调适，引发学生对挫折成长的思考。

2. 新课导入：讲解挫折的调适方法，如调整心态、积极行动等。

3. 案例分析：分析挫折中的成长，让学生认识到挫折对个人成长的促进作用。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在挫折中的成长经历。

5. 总结提升：总结本次课程的重点，引导学生学会从挫折中成长。

四、教案背景章节名称：挫折与人生价值观教学目标：让学生认识到挫折与人生价值观的关系，树立正确的人生观。

教学内容：1. 挫折与人生价值观的关系2. 正确的人生观教学过程：1. 导入：通过一个故事引出挫折与人生价值观的关系，引发学生对人生观的思考。

珍爱生命,正视挫折主题班会教案珍爱生命,正视挫折主题班会教案范文（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的珍爱生命,正视挫折主题班会教案范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

珍爱生命,正视挫折主题班会教案1背景：当代的中学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同，各方面条件的优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫折的勇气和方法。

针对这一现象，根据《生命教育》的指导思想，设计这一主题班会，意在让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。

我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。

意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。

生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。

我们要让生命得有意义，必须对自己负责任，增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。

过程：一、询问父母或亲朋，了解他们在你从出生开始的成长过程中都做了什么，有些什么感受。

二、调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎么度过一生或准备怎样度过一生的。

他们认为怎样的人生才是充实的，才是有意义的引入：我们常常想，生命是什么呢？那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我们肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧！（播放《泰坦尼克号》沉船经过，配乐）活动一：散文颂《不向困难低头，勇做生活强者》活动二：挑选勇士1 、活动规则：由老师挑选登上“挑战者”号轮船的水手，同学们只要回答出下面三个问题中的一个，就可以成为光荣的水手：（1）请你讲一个自己面对挫折，鼓起勇气克服困难的事例；（2）讲一个伟人克服挫折，取得成就的事例；（3）讲一句你最欣赏的名言。