(完整版)七年级体育教学进度计划

七年级体育教学计划范本一、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。

培养学生的兴趣。

认真完成教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

二、学生现状分析三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。

在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。

在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。

课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

四、本学期考核项目：附教学进度：____周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。

2-____周：学习广播操、自选项目练习。

____周：快速跑、篮球。

____周：篮球、足球、沙包。

____周：跳跃、技巧。

____周：考核篮球、____米。

____周：花样跳绳、蓝球。

____周：跳跃、自选项目。

____周：球类、自选项目。

____周：技巧、自选项目。

____周：快速跑、自选项目。

____周：排球、篮球、自选项目。

16-____周：基础知识测验、考核立定跳远、坐位体前去。

七年级上学期体育教学计划及进度表《七年级上学期体育教学计划及进度表》教学内容教学目标教学内容与方法教学时间第一单元：基本体育锻炼（一）仰卧起坐锻炼姿势；锻炼目的与方法。

（二）俯卧撑锻炼姿势；锻炼目的与方法。

（三）骑自行车锻炼姿势；锻炼目的与方法。

掌握基本的体育锻炼技巧，提高身体素质。

讲解体育锻炼基本技巧，指导学生在学校锻炼。

体验锻炼对身体的好处。

3课时第二单元：篮球运动（一）篮球比赛规则及基本技能。

（二）篮球基本动作及技能。

（三）篮球比赛战术和技巧讲解。

掌握篮球运动的基本规则和技能，提高篮球运动能力。

带领学生掌握篮球比赛规则，掌握基本的篮球技能动作，练习基本的篮球战术技巧。

10课时第三单元：体育舞蹈（一）了解体育舞蹈的特点和种类。

（二）学习体育舞蹈的基本动作。

（三）体验体育舞蹈的魅力和乐趣。

了解体育舞蹈的基本知识，学习体育舞蹈的基本动作，体验体育舞蹈的魅力。

讲解体育舞蹈的特点，并分步骤带领学生学习体育舞蹈的基本动作和技巧。

5课时第四单元：游泳运动（一）掌握游泳的基本姿势和技能。

（二）提高学生游泳技巧。

（三）了解游泳比赛的规则和技巧。

掌握游泳的基本技能，提高学生游泳技巧，让学生在安全的环境下通过学习游泳安全知识提高自我保护能力。

通过重点讲解学生游泳技巧，创造安全的游泳环境，让学生掌握游泳的基本技能。

8课时第五单元：田径运动（一）了解田径运动的基本知识。

（二）掌握田径运动的基本技能。

（三）提高田径运动能力。

了解田径运动的基本知识和技能，提高田径运动能力，让学生爱上田径运动并注重锻炼身体。

讲解田径运动的基本知识和技能，让学生亲自体验田径运动的乐趣和挑战。

12课时第六单元：散打运动（一）了解散打运动的基本知识。

（二）掌握散打运动的基本技能。

（三）提高散打运动能力。

了解散打运动的基本知识和技能，掌握散打运动的基本技能，提高散打运动能力。

讲解散打运动的基本知识和技能，带领学生逐渐掌握散打运动的技能。

9课时总计45课时。

初一体育教学工作计划进度体育教学是学生全面发展的重要组成部分，也是学生身心健康的保障。

为了提高初一学生的体育素质，促进他们的健康成长，我们学校制定了以下体育教学工作计划进度。

一、目标设定1.提高学生的体育技能水平。

通过系统性、循序渐进的体育教学，使学生掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、游泳等。

2.培养学生的团队合作能力。

通过团体项目的训练和比赛，促进学生之间的团队合作意识和协作能力。

3.提高学生的体育意识和健康意识。

引导学生积极参与体育运动，增强自身体质，树立健康生活的观念。

二、具体计划1.开展体育课程。

每周安排2节体育课，内容包括徒手操、球类运动、田径等。

通过系统的教学安排和细致的指导，提高学生的体育技能水平和体魄素质。

例如，在徒手操的教学中，我们将从基础动作开始，逐步提高难度，让学生掌握不同的动作组合，形成动作流畅、节奏明快的体操。

在球类运动方面，我们将组织学生进行足球、篮球、乒乓球等项目的练习和比赛，提高学生的球技水平和团队合作能力。

在田径项目中，我们将组织学生进行跑步、跳远、跳高等项目的训练和比赛，培养学生的耐力和协调能力。

2.开展体育俱乐部活动。

为了激发学生的体育兴趣和潜力，我们将设立各种体育俱乐部，如篮球俱乐部、足球俱乐部、游泳俱乐部等。

这些俱乐部将定期组织活动和比赛，让学生在兴趣中享受运动的乐趣，提高体育技能。

例如，在足球俱乐部活动中，我们将邀请专业教练进行指导，组织学生进行技术训练和实战比赛，培养学生的足球技能和团队协作精神。

在游泳俱乐部活动中，我们将组织学生进行游泳技能的训练和比赛，提高学生的游泳水平和水性。

3.举办体育节。

每学期举办一次体育节，邀请家长和社区居民参与，共同展示学生的体育成果。

通过体育节的举办，激发学生的体育热情，展示学生的体育技能和团队精神。

例如，在体育节中，学生们将进行各种体育项目的表演和比赛，如操场跑、跳绳等，展示学生的体育风采和团队合作能力。

三、计划进度1.第一阶段：启动阶段- 制定体育教学工作计划，并明确目标和任务。

教学进度计划学校：XXXX中学______________ 年级：七年级学科：_________体育__________教师：XXXXXXX中学二0 一二年二月26日一、学生基本情况分析1、学生情况：七年级共三个班，每班约五十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况：七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不太规范。

二、本学期教学目标1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

三、教材重难点1、重点：认真备课上好每一堂体育课。

充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。

抓好学校田径队的建设和训练工作，为本各类比赛做好充分准备。

2、难点：广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。

四、本学期提高质量的措施：1、联系实际，因材施教，根据不同层次的学生，精心设计体育课堂45分钟，备好课，精心设计课外体育实践活动。

2、关心双差生，转化后进生，鼓励希望生，对这些弱势群体，做到上体育训练上关心学生，做到课堂上不出安全责任事故和意外事故。

3、根据乡村中学学生实际，精心设计课堂，采用课内外训练，综合练习，课堂动作讲解规范、示范到位等灵活多变的手段。

全面调动学生的学习积极性。

4、汲取外地先进的体育教研成果，不断充实自己的教育教学水平。

5、以人为本，以情动人，扎实有序地抓好体育基础知识的学习。

七年级体育教学计划(10篇)初一体育教学计划篇一一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学，能够达到以下教育教学目标：1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。

二、教材分析本学期的教材包括：1.体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系2.田径；跳跃3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.武术：太极拳6.健美操。

由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。

并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。

三、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。

在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。

四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课。

2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。

明白各种游戏时所要求的具体动作。

3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的变化。

4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪；形成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。

5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

七年级秋季体育教学进度安排为了让学生全面发展身体素质，提高体育水平，七年级秋季体育教学进度安排如下：一、体育课目标和意义体育课旨在发展学生的身体机能，培养学生良好的身体素质，提高学生的协调性、灵敏性和反应能力。

通过体育课的学习和锻炼，学生能够增强体质，提高身体素质，增进友谊，培养团队合作精神和竞争意识。

二、教学内容和重点1. 器械体操：通过学习和练习器械体操动作，培养学生的协调性、柔韧性和平衡感。

重点训练动作的准确性和流畅度，提高学生的身体控制能力。

2. 田径运动：包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等项目。

通过训练，提高学生的速度、力量和耐力，培养学生的勇敢精神和毅力。

3. 羽毛球：学习羽毛球的基本技巧和规则，提高学生的手眼协调能力和反应速度。

培养学生的团队合作意识和竞争意识。

4. 篮球：学习篮球的基本技巧和战术，提高学生的运球、传球、投篮能力。

培养学生的团队合作精神和协调能力。

5. 足球：学习足球的基本技巧和战术，提高学生的控球、传球、射门能力。

培养学生的团队合作精神和协调能力。

三、教学方法和手段1. 示范教学法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生学习和模仿。

2. 分组合作法：将学生分成小组，进行集体训练和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 个别指导法：针对学生的不同特点和水平，进行个别指导和训练，帮助学生克服困难，提高技术水平。

四、教学进度安排1. 第一周：器械体操训练，学习基本动作和技巧。

2. 第二周：田径运动训练，学习短跑和跳远。

3. 第三周：田径运动训练，学习长跑和跳高。

4. 第四周：羽毛球训练，学习基本技巧和规则。

5. 第五周：篮球训练，学习基本技巧和战术。

6. 第六周：足球训练，学习基本技巧和战术。

7. 第七周：复习和总结，进行小型比赛和表演。

五、教学评价和考核1. 观察评价：教师通过观察学生在课堂上的表现和训练时的动作技巧，给予评价和指导。

2. 成绩评定：根据学生在课堂上的表现和小型比赛的成绩，综合评定学生的体育成绩。

七年级学期体育教学计划（通用11篇）七年级学期体育教学计划 1在《体育与健康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

“一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。

二、本学期教学目标（1）教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

（2）学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

七年级体育与健康教学计划教学进度一、前言体育与健康教学是中学教育中非常重要的一环，对学生的身心健康发展具有重要作用。

七年级的体育与健康教学计划教学进度安排，旨在通过系统的教学内容和合理的教学安排，帮助学生全面发展体能、培养良好的身体素质和健康的生活习惯。

二、教学目标1. 培养学生对体育与健康的兴趣，增强参与体育活动的意愿和能力。

2. 提高学生的体育技能和协作能力，培养团队精神和竞争意识。

3. 培养学生正确的健康观念和生活习惯，促进身心健康发展。

三、教学内容与进度安排1. 第一学期1.1 第一章：运动与健康- 学习运动的定义、分类和特点。

- 了解运动对身体健康的重要性。

- 学习正确的运动姿势和运动前后的准备活动。

1.2 第二章：田径运动- 学习长跑、短跑、跳远、跳高等田径项目的基本技能。

- 了解田径运动的规则和比赛注意事项。

1.3 第三章：篮球运动- 学习基本的篮球运动技能，如传球、投篮、运球等。

- 了解篮球运动的规则和比赛战术。

1.4 第四章：足球运动- 学习基本的足球运动技能，如传球、射门、盘球等。

- 了解足球运动的规则和比赛战术。

2. 第二学期2.1 第五章：乒乓球运动- 学习乒乓球的基本技能，如发球、接发球、正手推球等。

- 了解乒乓球运动的规则和比赛技巧。

2.2 第六章：游泳运动- 学习游泳的基本姿势、呼吸方法和泳姿。

- 了解游泳运动的安全知识和技巧。

2.3 第七章：健身与休闲运动- 学习常见的健身和休闲运动项目，如瑜伽、太极拳等。

- 了解健身和休闲运动对身心健康的益处。

2.4 第八章：综合运动与游戏- 学习各种综合运动和游戏，如接力赛、拔河比赛等。

- 培养团队合作精神和竞争意识。

四、教学方法与评价方式1. 教学方法- 组织课堂讲授，介绍体育与健康知识和技能。

- 进行示范和演练，帮助学生掌握运动技能。

- 组织体育活动和比赛，培养学生的协作能力和竞争意识。

2. 评价方式- 观察学生在课堂上的表现和参与度。

七年级体育教学计划及进度表一、教学目标通过本学期的体育教学，使学生能够掌握以下技能和知识：1. 掌握基本的体育动作和技能，如跑步、跳远、投掷等；2. 培养团队合作意识，学会与他人合作完成各种体育活动；3. 培养运动员精神，提高竞技意识和体育技能；4. 培养学生健康的生活方式，养成良好的体育锻炼习惯。

二、教学内容及进度安排第一周：跑步训练1. 学习正确的跑步姿势和呼吸方法；2. 进行跑步热身活动，如慢跑、仰卧起坐等；3. 进行速度训练，提高学生的跑步速度；4. 进行耐力训练，提高学生的跑步持久力。

第二周：跳远训练1. 学习正确的起跳姿势和着陆动作；2. 进行跳远热身活动，如蹲跳、踢腿等；3. 进行跳远技巧训练，提高学生的跳远水平；4. 进行跳远比赛，培养学生的竞技意识。

第三周：篮球训练1. 学习正确的投篮姿势和运球技巧；2. 进行篮球热身活动，如传接球、运球等；3. 进行篮球基本技能训练，如投篮、运球、传球等；4. 进行篮球比赛，培养学生的团队合作意识。

第四周：足球训练1. 学习正确的踢球姿势和传球技巧；2. 进行足球热身活动，如带球、停球等；3. 进行足球基本技能训练，如射门、传球、防守等；4. 进行足球比赛，培养学生的竞技意识和团队合作能力。

第五周：排球训练1. 学习正确的发球姿势和扣球技巧；2. 进行排球热身活动，如传接球、扣球等；3. 进行排球基本技能训练，如发球、接发球、扣球等；4. 进行排球比赛，培养学生的团队合作意识和竞技能力。

第六周：健身训练1. 学习正确的健身方法和器械使用技巧；2. 进行健身热身活动，如拉伸、俯卧撑等；3. 进行健身训练，如举重、深蹲等；4. 进行健身比赛，培养学生的体魄和意志力。

三、教学方法1. 示范教学：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生进行模仿和练习。

2. 分组合作：将学生分成小组，进行团队合作训练和比赛，培养学生的合作意识和竞技能力。

3. 个别辅导：针对学生个体差异，进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难，提高技能水平。

七年级下册体育教学进度安排一、指导思想本学期的初中教学进度将根据教育部颁发的课程计划和教学大纲，以全日制义务教育课程方案为指导，注重素质教育，促进学生全面发展。

二、教学内容与目标1. 基础体能训练：通过有氧运动、力量训练等，提高学生的心肺功能、肌肉力量和耐力。

2. 技能学习：学习篮球、足球、羽毛球等球类运动的基本技术和战术。

3. 体育竞赛：组织学生进行小型比赛，提高学生的竞赛意识和团队协作能力。

4. 健康知识：教授学生正确的运动姿势、营养知识、预防运动损伤等健康知识。

三、教学进度安排第一周：体能测试与评估，基础体能训练（有氧运动）第二周：基础体能训练（力量训练），健康知识讲座第三周：技能学习：篮球（进攻基础）第四周：技能学习：篮球（防守基础），小型篮球比赛第五周：技能学习：足球（基本技巧），足球比赛第六周：技能学习：羽毛球（基本技巧），羽毛球比赛第七周：技能学习：篮球（战术基础）第八周：技能学习：足球（战术基础）第九周：技能学习：羽毛球（战术基础），期中考试第十周：体育竞赛规则与裁判法，小型比赛实践第十一周：体能训练与恢复，篮球比赛实践第十二周：足球比赛实践，健康知识讲座第十三周：羽毛球比赛实践，期末考试第十四周：总结与评价，学生自我评价与反思四、教学要求1. 教师需按照教学大纲要求，认真备课，确保教学质量。

2. 教师应注重学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能得到充分发展。

五、教学辅助措施1.充分利用体育器材和设备，提高教学效果。

例如，使用心率监测设备帮助学生掌握运动强度，使用运动摄像机分析学生技术动作等。

2.加强与家长的沟通，取得家长的支持和配合，确保学生参加体育活动的积极性。

3.开展丰富多彩的体育活动，如体育节、运动会等，激发学生的体育兴趣。

4.定期组织学生参加体育锻炼，保证每周至少3次体育课程，每次课程时长不少于45分钟。

六、教学评价1.过程性评价：注重学生在体育课程中的表现，包括体能、技能、态度等方面。

初一体育学科教学计划一，基本情况本学期所教的是七年级七个班，每个班人数都在____人左右，男____人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。

个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。

腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。

教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。

三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

体育教师的初一体育教学工作计划进度初一新生是学生中的新鲜力量，他们对体育课程可能会抱有好奇、兴奋的心情。

作为体育教师，我们需要通过有效的教学计划，引导他们在体育运动中获得快乐、健康和成长。

下面我将详细列出初一体育教学工作计划进度，包括内容丰富的课程设置和具体的教学方法。

一、课程设置1. 体测和康体操（1）体测：学生入学时进行一次全面的体测，包括身高、体重、肺活量等指标，为制定个性化锻炼计划提供数据支持。

（2）康体操：通过有氧运动操、力量训练等形式，提升学生的身体素质和协调能力。

2. 体育基本动作训练（1）跑步训练：教授正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的跑步速度和耐力。

（2）跳绳训练：鼓励学生通过跳绳锻炼提高心肺功能和协调能力。

（3）篮球基本技术训练：教授投篮、运球、传球等基本技术，培养学生的团队意识和协作能力。

3. 体育游戏（1）足球比赛：组织足球比赛，激发学生对足球的热爱和参与积极性。

（2）篮球比赛：举办篮球比赛，让学生在实战中提高技术水平和团队合作能力。

4. 体育文化教育（1）体育精神教育：介绍奥林匹克精神和体育道德规范，培养学生的团结、友爱、勇敢等品质。

（2）体育名人故事：讲述体育名人的成功故事，激励学生拼搏向上。

二、教学方法1. 示范引导法体育教学中，示范是最直观有效的教学方式之一。

教师可以通过自身实际操作，向学生展示正确的动作技巧和训练方法，引导学生模仿并练习。

例如，在篮球基本技术训练中，教师可以亲自示范投篮动作，并指导学生注意动作要领和呼吸节奏，从而提高学生的学习效果。

2. 分组竞赛法体育游戏是学生最喜欢的活动之一，通过分组竞赛可以激发学生的积极性和合作意识。

教师可以根据学生的能力水平和兴趣爱好，组织不同类型的竞赛活动，如接力赛、篮球比赛等。

例如，在足球比赛中，教师可以将学生分成几个小组，每组轮流比赛，胜出的小组可以获得奖励，让学生在比赛中享受运动的乐趣和成就感。

3. 讨论交流法体育课堂不仅是动手实践的地方，也是学生思维交流的空间。

七年级体育教学计划七年级体育教学计划(优秀5篇)时光在流逝，从不停歇，老师们的教学工作又将有新的目标，我们要好好计划今后的教育教学方法。

相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是细致的小编帮助大家分享的5篇七年级体育教学计划的相关范文。

7年级体育教学计划篇一一、情况分析：对小学生来说上体育课是高兴的时候，因为他们刚刚接触体育课。

当务之急就是培养他们的的兴趣。

充分培养学生终身体育的意识。

让小学生德智体全面发展。

当在锻炼他们的时候，一定要注意，因为他们正处在生长发育的初期。

还有就是他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。

针对以上情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

二、教学简析：本学期教材内容分为以下几部分。

一部分主要阐述了编写小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，对使用教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。

第二部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。

第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。

第四部分是小学生体育考核与达标标准。

三、教学目标：1、能知道锻炼身体的一些基本常识及方法，懂得一些体育与健康的安全常识。

2、能学会体操等教学内容的基本动作，掌握简单的运动技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力。

3、初步形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识。

四、教学措施：重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。

五、教学进度：学年度教学进度表初一体育一学期教学计划篇二一、学情分析我担任高一x班语文教学。

其中高一x班是职高班，高一x班是综合班。

两个班的学生中考成绩都在普高录取分数线以下。

学生基础都是很差的；但更让我担心的是他们的学习兴趣、学习态度和学习习惯。

经过了六年小学和三年初中的学习，他们中的绝大多数对学习失去了兴趣，更丧失了自信心，学习态度不端正：等于说还没上战场自己先败下阵来。

人教版七年级体育上册教学计划（及进度表）一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以《2022初中体育新课程标准》为指导，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。

二、学情分析：本学期七年级共有22个班，每个班人数都在60人左右，男女生人数差别较大，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足，个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学时要多加注意。

腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

三、教材分析：根据义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

四、教学重点难点：重点：1.田径项目中的技术动作规范和体能提升。

2.球类运动的基本技术和团队配合。

3.体操和武术动作的准确性和协调性。

难点：1.学生个体差异较大，如何因材施教，使每个学生都能在原有基础上有所提高。

2.培养学生的自主学习能力和创新意识。

五、教学目标:1. 培养学生对体育运动的兴趣，养成良好的体育锻炼习惯。

2. 让学生掌握基本的体育运动技能和方法，提高身体素质。

3. 培养学生的团队合作精神、竞争意识和创新能力。

4. 促进学生的心理健康发展，培养学生的自信心和坚韧精神。

1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高学生参与体育锻炼的积极性。

2. 增强学生的体质，提高学生的健康水平。

3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

4. 培养学生良好的运动习惯和体育道德。

二、教学内容1. 基本运动技能：包括跑步、跳绳、篮球、足球、乒乓球等。

2. 健身操：包括广播体操、健身操、舞蹈等。

3. 体育游戏：包括集体游戏、个人游戏等。

4. 体育保健知识：包括运动损伤的预防和处理、运动营养等。

三、教学进度安排第一学期第1-4周：开展新生入学适应活动，了解学生的身体状况和兴趣爱好，进行简单的体育游戏和基本运动技能教学。

第5-8周：重点教授跑步、跳绳等基本运动技能，同时进行广播体操的学习。

第9-12周：引入篮球、足球等球类运动，进行简单的比赛规则教学和游戏化训练。

第13-16周：进行综合运动会，组织学生参加各项比赛，培养学生的竞技意识和团队协作精神。

第二学期第1-4周：复习上学期教学内容，提高运动技能水平。

第5-8周：教授乒乓球、羽毛球等小球类运动，同时加强健身操的教学。

第9-12周：开展体育游戏教学，组织学生进行团队合作游戏，培养学生的团队协作能力。

第13-16周：进行春季运动会，组织学生参加田径、球类等比赛，提高学生的竞技水平。

1. 课堂讲解与示范相结合：教师详细讲解动作要领，并进行示范，确保学生正确掌握运动技能。

2. 小组合作学习：通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

3. 游戏化教学：将体育教学与游戏相结合，提高学生的学习兴趣和参与度。

4. 个性化教学：针对不同学生的身体状况和兴趣爱好，制定个性化的教学方案。

五、教学评价1. 课堂表现评价：包括学生的出勤率、参与度、学习态度等。

2. 技能评价：通过测试和比赛，评价学生的运动技能水平。

3. 健康评价：定期进行体质健康测试，评价学生的健康状况。

4. 学生自评和互评：鼓励学生进行自我评价和相互评价，提高学生的自我认知能力。

六、教学保障1. 教师培训：定期组织体育教师进行专业培训，提高教师的教学水平。

七年级体育教学工作计划（6篇）初一体育教学工作计划篇一本学期是初一体育教学新开始的一个学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、教学目标1、利用1个月的时间学习广播操。

2、知道合理安排锻炼的时间和意义，参与体育与健康课的学习。

形成积极态度和行为。

3、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作，了解所学项目的知识与简单战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健能力。

4、在小学体育与健康课程学习的基础上，通过各种练习手段，发展速度、灵敏、有氧耐力。

引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。

5、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊和自信，积极进取，培养坚强的意志。

6、建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成任务。

二、教材分析课新的程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。

教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处。

以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。

在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。

三、学生现状分析小学生上升为初中生，儿童转为青少年还需一个过渡期，心。

生。

理都还需要一个转变期和适应期，所以，原则上我们准备安排的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大部分学生都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。

初一体育教学工作计划前言初一体育教学是对学生体质、心理素质和协作能力的全面培养，不仅关乎学生的身体健康，还关系到他们的全面发展。

为了保障初一体育教学的有效进行，我制定了以下五篇初一体育教学工作计划。

第一篇：体育教学目标目标•培养学生热爱体育运动的兴趣和意识；•锻炼学生身体素质，提高体育技能；•培养学生团队合作精神和协作能力；•培养学生积极的竞技精神和良好的体育道德观念。

执行方法•制定一个全面的体育教学计划，包括体育课程设置、教学方法和评估标准；•鼓励学生参加课外体育运动俱乐部或社团，提供更多的锻炼机会；•结合学生的兴趣和特长，设计有趣的体育活动，激发学生的学习热情；•注重团队合作和交流，鼓励学生互助互学，培养团队精神。

第二篇：体育教学内容内容•健康知识教育：包括身体健康、饮食习惯和运动疾病等方面的知识；•基本动作技能训练：包括跑步、跳远、跳高、投掷和接球等基本动作；•球类运动：包括足球、篮球、排球和乒乓球等球类运动；•田径运动：包括短跑、长跑、跳远和投掷等田径项目；•校本课程：根据学校实际情况，可以根据学生特长和兴趣安排其他体育项目。

教学方法•示范教学：教师通过示范正确的动作姿势和技能，引导学生进行模仿练习；•分组合作：将学生分成小组，在小组间进行合作游戏和比赛，培养团队合作精神；•个别辅导：对于体育技术较差或身体素质较低的学生，进行个别辅导和指导，帮助他们提高；评估目的•了解学生对体育教学内容的掌握程度；•发现学生的体育特长和潜力；•评价体育教学效果，为后续教学调整提供依据。

评估方法•日常观察：教师通过观察学生在课堂上的表现和参与情况来评估学生的学习情况；•课堂测验：通过学生的理论知识考试和实际操作能力考核来评估学生的综合能力；•体质测试：通过身高体重测量、肺活量测试和体能测试等来评估学生的身体素质。

硬件设施•教学场地：学校应配备标准的体育场馆、操场或体育课室；•器材设备：学校应配备足够的球类器材、田径器材和体育器材；•保健室：学校应配备基本的保健设施和急救药品。

七年级下册体育教学进度安排全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：七年级下册体育教学进度安排一、教学目标本学期的体育教学主要围绕发展学生的体育兴趣和锻炼身体，提高学生的身体素质和协调能力，并培养学生团队合作精神和竞赛意识。

具体目标包括：1. 提高学生的体能水平，包括耐力、速度、柔韧性等方面的能力；2. 培养学生的体育文化素养，使其了解和尊重体育规则，培养体育道德意识；3. 培养学生的团队合作精神和竞技精神，增强学生的团队凝聚力；4. 激发学生对体育运动的兴趣，促进体育运动的持续发展。

二、教学内容1. 有氧运动训练有氧运动是提高学生心肺功能和促进新陈代谢的重要方式，通过持续有规律的运动，可以有效增强学生的耐力和速度，并促进体内废物的排泄。

在本学期的教学中，我们将安排一定的时间进行有氧运动训练，包括跑步、游泳、篮球等项目。

2. 技能训练除了有氧运动训练，我们还会安排一些技能训练项目，如足球、排球、乒乓球等。

通过这些项目的训练，学生不仅可以提高自己的运动技能，还可以增强团队合作能力和竞赛意识，培养学生的团队意识。

3. 体育游戏体育游戏是学生们在体育课上最喜欢的项目之一，通过不同的体育游戏，可以锻炼学生的身体协调能力和反应能力，增强学生的团队合作精神。

在本学期的教学中，我们将安排各种有趣的体育游戏，如拔河、椅子游戏、接力赛等，激发学生对体育运动的兴趣。

4. 体育比赛体育比赛是体育教学的重要内容之一，通过参加比赛，学生可以将在平时训练中学到的技能运用到实践中，锻炼自己的竞技能力和应变能力。

在本学期的教学中，我们将组织各类体育比赛，如足球比赛、篮球比赛、田径比赛等，让学生们展示自己的风采。

三、教学安排为保证教学质量和达到教学目标，我们将按照以下进度安排进行教学：1. 第一周开学典礼，体育教学目标和安全须知介绍，进行简单的体能测试，对学生进行初步了解。

2. 第二周至第六周进行有氧运动和技能训练，每周安排2-3节课进行有氧运动训练，每周安排1-2节课进行技能训练。