人教版九年级语文下册(2018部编)第五单元测试题(1) 含答案
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部编版九年级语文上册《第五单元》单元测试卷-附答案(时间:90分钟分值:100分)一、基础知识与运用(25分)1. 下列词语加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A. 诓.骗(kuāng) 和.谐(hé) 懦.夫(nuò) 前仆.后继(pú)B. 停滞.(zhì) 汲.取(xí) 灌溉.(gài) 舍.身求法(shě)C. 豢.养(huàn) 折.扣(zhé) 监.护(jiān) 锲.而不舍(qì)D. 中.伤(zhòng) 懒惰.(duò) 烦闷.(mèn) 根深蒂.固(dì)2. 下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)A. 渺茫塑像画龙点睛B. 压榨尴尬走头无路C. 鲁顿探求自暴自弃D. 繁殖祟拜众叛亲离3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)A. 不知叔叔说了一句什么话,爷爷大发雷霆....。
B. 任何谣言总会不攻自破....的。
C. 领导的那番话暗含着不言而喻....的潜台词。
D. 一面之词实在不足为据....,我们需要用更多的事实来证明我们的答案是正确的。
4. 下列句子没有语病的一项是( )(2分)A. 观众听完张惠妹美妙的歌声和优美的舞姿,都被深深地折服了。
B. 100年前爆发的辛亥革命,开启了中国进步的闸门。
C. 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
D. 许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品:衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。
5. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)孩子们对未来的________,对生命的________,对死亡的________,对亲人的________,父母失子的哀伤和控诉,塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着——世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷。
部编版语文九年级上学期第五单元综合测试考试时间90分钟满分100分一、积累运用(20分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分) ( )A.省.悟(xǐnɡ)诬蔑.(miè)前仆.后继(fū)B.折.扣(shé)停滞.(zhì)舍.身求法(shě)C.推敲.(qiāo)探.求(tàn)持之以恒.(huán)D.豢.养(huàn)灌溉.(ɡài)画龙点睛.(jīnɡ)2.下列各组词语书写有误的一项是(2分) ( )A.麻醉摧残诓骗不足为据B.凶险视查虚妄墨守成规C.汲取压榨尴尬根深蒂固D.中伤懒惰樵夫自暴自弃3.下列句子加点成语使用错误的一项是(2分) ( )A.近年来,州委州政府因地制宜....,大力发展旅游产业,老百姓收入稳步增长.B.是什么把全世界的中华儿女连接在一起?是源远流长....、博大精深的中华文化.C.中国梦的实现并非是轻而易举....的,需要我们每个人努力奋斗.D.骗子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止.....4.(2018·益阳中考)下列各句中没有语病的一项是(2分) ( )A.长时间的航海生活,难免不使人感到枯燥和寂寞,也特别思念亲人.B.书香中国·北京阅读季经过7年的发展和培育,已成为家喻户晓的金品牌.C.小说《红岩》出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹.D.近日,由共青团中央主办的2018年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓.5.(2018·黔东南中考)下列句子中标点符号使用不正确的一项是(2分)( )A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺.B.老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方.C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”.D.一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待.6.下列说法不正确的一项是(2分) ( )A.《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生写的一篇驳论文,选自《且介亭杂文》.B.顾颉刚是我国历史学家,江苏苏州人.著有《汉代学术史略》《史林杂识》(初编)等.C.罗迦·费·因格,英国实业家、学者、创造学家.曾任加利福尼亚创意顾问.D.陶行知是我国近现代著名教育思想家和实践家.他在实践中创立了“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”为中心的教育理论.7.综合性学习.(8分)“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立,由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织,它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作,增进各国青少年间的理解与信任.今年,香泉中学申请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟,学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动.(1)学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”的问卷调查,请你仿照示例,为调查问卷设计一个问题.(4分)例:你认为“一带一路”会对青少年未来生活有影响吗?答:(2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动,请仿照示例,向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹.(4分)例:滕王阁,位于赣江边上,王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》,我们可以在这里欣赏到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景.答:二、阅读理解(40分)(一)阅读下面文章,完成下列各题.(13分)中国人失掉自信力了吗鲁迅①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实.②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了.③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的.先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”.假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了.④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了.信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠.一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己.⑤中国人现在是在发展着“自欺力”.⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了.然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在.⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……(____)是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,(____)往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁.⑧这一类的人们.........?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总......,.就是现在也何尝少呢在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了.说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑.⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁.自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下.8.文章第①段三次说是“事实”,用意何在?用文中的短语概括这一段论证的内容.(3分)答:9.本文在论证中心论点之外,还明示了民族自信力在当时的作用,请你在文中找到并摘抄下来.(2分) 答:10.依照文中画线句子的逻辑关系,选择恰当的关联词(2分) ( )A.只要……就……B.只有……才……C.即使……也……D.虽……也……11.文中加点字运用的修辞方法是什么?说说它的作用.(3分)答:12.请你选取一个体现当代中国富有自信力的例子并加以概述.(3分)答:(二)(2018·济宁中考)阅读下面的文章,完成下列各题.(11分)人生因阅读而气象万千陈凌①每到世界读书日,这样一张照片所定格的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,在尚未倒塌的书架前翻捡书籍.战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动.②或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会.”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答.对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径.③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,激活它.前者是知识,后者是智慧.(a)________.个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志.④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户.曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”.然而,即便有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”.一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神”.书籍并非是装点门面的饰品,而是精神的营养品.远离书籍,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵;(b)________.⑤(c)________.这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为.令人动容的,并不仅仅是武亦姝2 000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定.这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养.有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中.”⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活.其实不然,读书并不是要逃离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活.正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛.”既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义.(选自《人民日报》2018-04-23,有删改)13.文章第②段有何作用?(4分)答:14.请将下列语句分别放到文中最恰当的位置.(3分)A.浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋,让人生气象万千.B.越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来.C.读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛.(a) (b) (c)15.简要分析第⑥段的论证思路.(4分)答:(三)(2018·深圳中考)阅读下文,回答问题.(16分)涵养几分静气①一则故事,读来耐人寻味.父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了.父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了.②这就是“心静”的力量.“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”.一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道.诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远”.坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律.那么,“静心功夫”从何处得来?③涵养静心功夫,离不开严格的自律.毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰.为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病.严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧.④有人说,每临大事有静气.大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练.苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”.这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊.可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界.⑤读书以养性,书画以养心.“静心功夫”,还可从读书中来.寂寞忧愁时读一阕《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧.身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”.端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”.⑥古人云:“人心多从动处失真.若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有会,花落而潇然自得.何地无真境,何物无真机.”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据.“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛.(文/宋威,选自《人民日报》2018年1月16日04版) 16.阅读全文,请谈谈如何才能做到“涵养静气”.(4分)答:17.文章首段在全文中有什么作用?(4分)答:18.文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法,有什么作用?(4分)答:19.请联系自己的生活实际,再写出一个“涵养静气”的方法.(4分)答:三、写作(40分)20.一位著名的运动员曾经说过,人都可能遭遇挫折,面临低谷,那就让人生最昏沉的时刻,变作永存的精神遗产.请以“修炼‘挫商’”为题,写一篇不少于600字的文章.要求:①文体不限(诗歌除外).②文中不得出现真实的人名、校名.答案与解析一、积累运用(20分)1.D2.B3.D4.D5.A6.C7.综合性学习.(8分)(1)答:__示例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有哪些方面的影响?_(2)答:__岳阳楼,位于洞庭湖畔,范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》,我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤,横无际涯”的洞庭湖胜景.__二、阅读理解(40分)(一)阅读下面文章,完成下列各题.(13分)8.文章第①段三次说是“事实”,用意何在?用文中的短语概括这一段论证的内容.(3分)答:__强调对方的论据是事实,但是这三个事实论据无法证明中国人失掉自信力的观点.__自欺力. 9.本文在论证中心论点之外,还明示了民族自信力在当时的作用,请你在文中找到并摘抄下来.(2分) 答:__也许能够只相信了自己,倒是一条新生路.10.依照文中画线句子的逻辑关系,选择恰当的关联词(2分) ( D )11.文中加点字运用的修辞方法是什么?说说它的作用.(3分)答:__反问,肯定“这一类的人们”人数很多.12.请你选取一个体现当代中国富有自信力的例子并加以概述.(3分)答:__示例:国产飞机C919成功研发,C919是中国具有完全自主知识产权的国产大型客机,一举打破了国外公司对大飞机行业的垄断,展示和提升了我们民族在推动创新发展方面的自信力.(二)(2018·济宁中考)阅读下面的文章,完成下列各题.(11分)13.文章第②段有何作用?(4分)答:__承上启下;承接上文提出人们的疑惑,进而引出对阅读的作用论述.14.请将下列语句分别放到文中最恰当的位置.(3分)A.浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋,让人生气象万千.B.越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来.C.读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛.(a)__B__ (b)__A__ (c)__C_15.简要分析第⑥段的论证思路.(4分)答:__首先提出“读书太多,容易脱离生活”的错误认识,然后反驳并提出自己的观点,接着引用哲人的话进行强调,最后总结阅读的独特意义.(三)(2018·深圳中考)阅读下文,回答问题.(16分)16.阅读全文,请谈谈如何才能做到“涵养静气”.(4分)答:__遇到事情,不去苦恼抱怨,不去烦躁惊慌,而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思,寻觅解决之道.同时也应严格自律,经历艰难困苦的历练,以及从读书中荡涤浮躁之气.17.文章首段在全文中有什么作用?(4分)答:__通过父与子不同心境下寻找手表的故事,引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点,同时激发读者的阅读兴趣,将抽象的道理具体化,便于读者理解.18.文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法,有什么作用?(4分)答:__运用举例论证的论证方法,举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书,具体清晰地论证了涵养静心功夫离不开严格的自律的论点.19.请联系自己的生活实际,再写出一个“涵养静气”的方法.(4分)答:__示例:每当我遇到烦恼、心绪浮躁的时候,我会选择出门跑步,让自己出一身汗,回来之后我就会身心舒畅,解除烦恼,能够重新乐观积极地面对问题.三、写作(40分)20.一位著名的运动员曾经说过,人都可能遭遇挫折,面临低谷,那就让人生最昏沉的时刻,变作永存的精神遗产.请以“修炼‘挫商’”为题,写一篇不少于600字的文章.要求:①文体不限(诗歌除外).②文中不得出现真实的人名、校名.[写作提示]__略.。
九年级语文下册第五单元测试题姓名:成绩:一、积累运用(24分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A. 敝舆.(yú)公输盘.(bān)濠.梁(háo)荆.国(jín)B.守圉.(yù)楩.楠(bián)犀兕.(sì)醴.泉(lǐ)C.辟.患(bì)相.梁(xiàng)梧.桐(wú)文梓.(zǐ)D.畔.之(pàn)畎.亩(quǎn)胶鬲.(gě)蹴.尔(cù)2.对下列加点词的理解有误的一项是()(2分)A.子.墨子(夫子、先生)请献十金.(量词)子固.非鱼(本来)B.胡不已.乎(停止)以牒.为械(木片)虽.杀臣(即使)C.池.非不深也(护城河)故不为苟.得(苟且)惠子相.梁(做宰相)D.多助之至.(极点)曾.益其所不能(增加)是.鱼之乐也(判断动词“是”)3.下列句子和原文不完全一致的一项是()(2分)A.寡助至之,亲戚畔之。
B.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
C.蹴尔而与之,乞人不屑也。
D.则凡可以辟患者何不为也?4.下列句子中不含通假字的一项是()(2分)A.子墨子九距之。
B.域民不以封疆之界C.所识穷乏者得我与?D.入则无法家拂士5.下列加点词意义完全相同的一项是()(2分)A.见①子墨子曰:“胡不见.我于王?②惠子相梁,庄子往见.之B.子①愿借子.杀之②子.之不知鱼之乐全矣C.于①孙淑敖举于.海②发于南海,而飞于.北海D.固①固.国不以山溪之险②子固.非鱼也,子之不知鱼之乐全矣6.下列加点词,古今意义基本一致一项是()(2分)A.今欲以下文梁国而吓.我邪B.城非不高也,池.非不深也C.搜于国.中三日三夜D.万钟.则不辩礼义而受之7. 根据要求在下列横线上写出相应的内容。
(7分)⑴夫鹓鶵发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,______________________________。
2018年部编版新版人教版语文九年级上册第五单元复习(含答案)一、给加点汉字注音17 中国人失掉自信力了吗搽.玄.虚渺.茫麻醉.摧残.诓.骗怀.古伤今埋.头苦干舍.身求法前仆.后继自欺.欺人不足为据.18 怀疑与学问凶.险视察.轻.信虚妄.盲.从折.扣流俗.墨.守停滞.不攻.自破19 谈创造性思维探.求创.意压榨.根深蒂.固行.之有效孜孜..不倦持之以恒.不言而喻.轻而易.举20 创造宣言中.伤遁.词鲁钝.懦.夫豢.养灌溉.画龙点睛.自暴.自弃山穷.水尽走投.无路二、根据意思写出词语17 《中国人失掉自信力了吗》1.用粉末、油类等涂。
()2.指用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段,形容神秘莫测,使人摸不透。
()3.因离得太远而模糊不清,也指因没有把握而难以预料。
()4.用药物、针刺或其他方法使全身或局部暂时失去知觉或产生镇痛作用,以便进行外科手术或其他治疗。
比喻用某种手段使人认识模糊,意志消沉。
()5.使人或物受到严重的损害。
()6.欺骗,骗取。
()7. 追念古代的事情,感伤现在的事情。
()8.专心一意地刻苦工作。
()9.原指佛教徒不惜牺牲自己,远道求经。
后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。
()10.前边的倒下了,后边的紧跟上来。
形容不怕牺牲,英勇奋战。
()11.欺骗自己,也欺骗别人。
()12.不能作为依据。
()18 《怀疑与学问》1.形容(情势等)危险可怕,也形容凶恶阴险。
()2.察看,上级人员到下级机构检查工作。
()3.轻率地相信。
()4.没有事实根据的。
指一些不着边际的,不可捉摸的事物。
()5.比喻自己没有主见,不问是非地附和别人,盲目随从做事。
()6.买卖货时,照原标价减去的成数。
()7.社会上流行的风气、习惯,多含贬义。
()8.形容固执拘泥,不会变通。
()9.因为受到阻碍,不能顺利地运动或发展。
()10.无须攻击,自己就会破灭。
形容论点站不住脚,经不起反驳或攻击。
()19 《谈创造性思维》1.探索寻求。
部编版九年级下册语文期末测试卷(附答案)满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是()A.蛮横.(hèng) 雾蔼谚.语(yàn) 自出心裁B.静谧.(mì) 诡谲怯懦.(ruò)矫揉造作C.斟.酌(zuó) 殉职坍.塌(tān) 鸠占雀巢D.箴.言(zhēn) 烦琐镌刻.(juān) 纷至沓来2、下列各组字词书写无误的一项是()A.蹿掇翌日人情事故行将就木B.羁跘帷幕分崩离析纷至踏来C.演译雾霭不知所挫接踵而至D.山麓黧黑招摇撞骗销声匿迹3、下列各句中,加点的词语运用恰当的一项是()A.李攀同学各门功课都好,每次考试都在全年级名列前茅,老师们对她顶礼膜...拜.,直夸她将来前途无量。
B.济南作为一座旅游文化名城,自然景观和人文景观各得其所....,每年都会吸引大量游客前来观光。
C.起伏的群山鳞次栉比....,延伸到远方,消失在茫茫的夜色中。
D.假如每个人都能见贤..,以人之长补己之短,那么我们每天都会有进步,..思齐生活也会因此变得愈加美好。
4、下列句子没有语病的项是()A.学校组织同学们到钢铁厂参观,老工人的一席话深深触动了小芳的心,久久不能平静下来。
B.“2018世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行,参观的人数超过10万左右。
C.在央视的文化栏目《国家宝藏》中,通过明星守护人的讲述,使观众看到了国宝的“前世今生”。
D.中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登项珠穆朗玛峰,成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。
5、下列句子没有使用修辞方法的一项是( )A.若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?B.走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。
C.老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!D.在作文的构思过程中,如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章的骨骼。
部编人教版九年级语文下册期中考试及答案(1)满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.菡萏..(hàn dàn)涎.(xián)水黝.(yōu)黑为虎作伥.(chāng)B.恣睢..(zì suī)驾驭.(yù)眼睑.(jiǎn)面面相觑.(qù)C.羁绊..(jī pàn)寒噤.(jìn)娉.(pīng)婷瞠.(chēng)目结舌D.褴褛..(lán 1ǚ)汲.(jí)取狡黠.(xiá)既往不咎.(jiū)2、下列词语书写完全正确的一项是( )A.告罄骇人听闻一泄千里杂乱无章B.荣膺迫不及待眼花瞭乱粗制滥造C.蓬蒿迥乎不同在劫难逃月明风清D.倒坍既往不究恻隐之心贪赃枉法3、下列加点成语使用不正确的一项是()A.粉丝们对这场演出如痴如醉,歌手的表演堪称天衣无缝....。
B.企业家们将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿....。
C.小明被评为“市级三好学生”,这个称号当之无愧....。
D.小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙....,又在省里面得了大奖。
4、下列句子没有语病的一项是( )A.近期,山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。
B.有近50家左右的电动车生产企业参加全国小型电动车测试大赛。
C.在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示,希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
D.新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法,国内影视从业者们引发深思。
5、下列句子修辞手法不同的一项是( )A.啊!黄河!你一泻千里,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。
B.他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。
C.都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。
D.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。
1.祖国呀我亲爱的祖国练习题(有答案)一、知能优化测验1.给加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。
(1)刚从神话的蛛网里挣( A zhèng B.zhēng)脱。
( )(2)我是你雪被下古莲的胚(A.pī B.pēi) ( )(3)我是你挂着眼泪的笑wō( )。
(4)是绯红的黎明/正在喷b6( )。
2.下面诗句的朗读停顿有误的一项是( )A.我/是你簇新的理想B.我/是你雪被下古莲/的胚芽C.我/是新刷出的/雪白的起跑线D.我亲爱的/祖国3.将下列意象按其象征意义进行归类。
(只填字母)A.破旧的老水车B.熏黑的矿灯C.干瘪的稻穗D.失修的路基E.雪白的起跑线F.绯红的黎明C,雪被下古莲的胚芽H,千百年来未落到地面的花朵象征意义:①祖国的未来和希望:_____________________________________________②祖国长期以来贫穷与落后的状态:____________________________________③人民心中渺茫、难以实现而又从未消失的对未来幸福生活的希望:______________________________________4.依次填入横线处最恰当的一项是( )我的祖国,我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡__________,;你是奋蹄疾驰的骏马,____________ ;你是威风凛凛的雄狮,_____________;你是冲天腾飞的巨龙,________。
你有一个神圣的名字一中国!①叱咤时代的风云②挣脱千年的羁绊③唤醒黎明的沉默④舞动大地的雄风A.④①③②B.③②④①C.②③①④D.①③④②5.加点字的注音都正确的一项是( )A.干瘪(biǎn) 绯红((fēi)纤绳(xiān) 疲惫(bèi)B.驳船(bó) 蜗行(wō)勒进(léi) 淤滩(yū)G.胚芽(pěn) 喷薄(bó)簇新(cù) 沸腾(fèi)D.迷惘(wǎng ) 隧洞(suì)稻穗(suì) 富饶(ráo )6.下列诗句书写无误的项是( )A.数百年来仿着疲惫的歌B.我是你挂着眼泪的笑窝C.是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵D.迷罔的我、深思的我、沸腾的我7.对这首诗的赏析,不正确的项是( )A这首诗的第1.2节是写过去。
部编版九年级语文下册第五单元测试卷及答案一、积累与运用(24分)1.下列加点字注音全部正确的一项是(3分)A.国殇(shāng)B.地契(qì)C.幌子(huǎng)D.翘首(qiào)答案:A2.下列词语书写无误的一项是(3分)A.鞠躬B.诡谲C.收揽D.蹲坑答案:A3.下列加点的词语使用不恰当的一项是(3分)A.___毕业发言中的豪言壮语,自我表白,其实是在哗众取宠。
B.这件事我无能为力,你还是另请高明吧。
C.一颗枣儿从树上落下,男孩悄悄地走过去捡枣儿。
D.输给实力明显不如自己的对手,他们的主教练即使不情愿也无可奈何地接受了现实。
答案:C4.下列关于戏剧常识说法不正确的一项是(3分)A.戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物形象的,按照表现形式可分为悲剧、喜剧、正剧等。
B.阅读剧本,要注意舞台说明,这样有助于把握戏剧情节的发展和人物的心理、性格等。
C.话剧剧本主要由人物对话组成,有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。
D.中国戏曲剧种繁多:有典雅精致的昆曲、雍容华美的京剧、轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏……答案:D5.(2018·上海)阅读下面材料,回答问题。
(12分)某学校艺术社团日前在校园宣传展板上介绍了一种有趣的现象,引发同学们的关注。
艺术家们用这样的“奇葩”方式组合,是“奇妙”还是“奇怪”?交响乐演绎___作品著名作曲家___创作了交响乐《鲁迅》,以《社戏》为序曲,共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章,演绎___的文学作品。
京剧韵白朗诵古诗词在《朗读者》节目中,京剧名家___用京剧韵白朗诵《·赤壁怀古》。
这种新奇的朗诵形式,令人眼前一亮;不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。
大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言,讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。
该剧编导表示:“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。
”问题:艺术家们用什么方式组合?这种组合方式的效果如何?答案:艺术家们用不同的艺术形式组合,如交响乐演绎___作品、京剧韵白朗诵古诗词、大型杂技剧《神话》等。
3送东阳马生序课内精读阅读选文,完成题目。
送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1.[2017·聊城]解释下列句中加点的词。
(1)尝.趋百里外______________________ (2)俟.其欣悦______________________2.[2017·广元]下列各句中加点的词解释不正确的一项是( )A.无从致.书以观(得到)B.从乡之先达执经叩.问(请教)C.同舍生皆被.绮绣(被子)D.右备容臭.(气味,这里指香气)3.下列句子朗读停顿错误的一项是( )A.腰/白玉之环B.媵人/持汤沃灌C.盖余/之勤且艰/若此 D.又患/无硕师名人/与游4.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
________________________________________________________________________(2)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
________________________________________________________________________5.[2016·泰安]下列选项中全都表现作者求学艰难的一项是( )①无从致书以观②无硕师名人与游③益慕圣贤之道④门人弟子填其室⑤无鲜肥滋味之享⑥缊袍敝衣处其间⑦同舍生皆被绮绣⑧余因得遍观群书A.①④⑤⑧B.③⑤⑥⑦C.③④⑦⑧ D.①②⑤⑥6.[2016·泰安]下列对文章的分析理解正确的一项是( )A.善用对比是本文的特色,通过“我”和“同舍生”的对比,突出了“我”求学的快乐。
人教版语文九年级下册第五单元测试题(附作文范文)一积累·运用1、按照原文依次填空,完全正确的是()(2006年北京市中考题)(1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,,,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,,,哀转久绝。
A、空乏其身饿其体肤空谷传响属引凄异B、空乏其身饿其体肤属引凄异空谷传响C、饿其体肤空乏其身属引凄异空谷传响D、饿其体肤空乏其身空谷传响屑引凄异2.选出句中没有通假字的一项()A.所识穷乏者得我与?B.故患有所不辟也。
C.呼尔而与之,行道之人弗受。
D.乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之3.根据原作内容,完成下列默写。
(2006年北京市中考题)(1)秋风萧瑟,。
(曹操《观沧海》)(2),一览众山小。
(杜甫《望岳》)(3)何当共剪西窗烛,。
(李商隐《夜雨寄北》)(4),自缘身在最高层。
王安石《登飞来峰》(5)人有悲欢离合,,此事古难全。
(苏轼《水调歌头明月几时有》)(6)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。
(马致远(天净沙秋思))4、文学常识填空。
(1)《》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
墨子,名是之际墨家学派的创始人。
(2)《得道多助,失道寡助》选自《》。
孟子,名,邹人,是孔子之孙孔仅的再传弟子。
(3)《庄子》是及其后学的著作集,为家经典之一。
(4)公输盘,鲁国人,姓,也写做“公输班”或“公输般”。
能造奇巧的器械,民间称他。
5、阅读下面这首诗,然后回答问题。
春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(1)诗中的“闻折柳”是什么意思?(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?二阅读理解阅读下面两个语段,完成18-21题。
(2006年河南省中考题))(一)故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
部编版九年级语文下册第五单元达标测试卷安徽专版·九年级·语文下(R版)时间:150分钟满分:150分一、语文积累与综合运用(35分)1.默写。
(10分)(1)__________________,五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)(2)浊酒一杯家万里,__________________。
(范仲淹《渔家傲•秋思》)(3)莫听穿林打叶声,__________________。
(苏轼《定风波》)(4)一抹晚烟荒戍垒,__________________。
(纳兰性德《浣溪沙》)(5)____________________,采葵持作羹。
(《十五从军征》)(6)____________________,舍鱼而取熊掌者也。
(孟子《鱼我所欲也》)(7)默写文天祥《过零丁洋》的后四句。
______________________,______________________。
_______________________?______________________。
2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。
(9分)石板街位于濉溪老城,清末民初,这里店铺林立,酒肆饭铺、银号茶坊、酱菜糕点、民生杂货等一应俱全,行商走贩络绎不绝。
历经劫难,石板街渐失往昔繁华,日显颓.唐老态。
如今石板街得到保护,晨xī中,古朴的院落、悠长的小巷、光滑的青石板以及风中摇曳.的小花,婉如一幅水墨画。
探访老街,一路上只有青石板上清亮的脚步声相伴,烦躁的心慢慢沉静下来。
细细体味,仿佛还能听到叫卖吆喝的声音,________________________________。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
(3分)颓.()唐晨xī() 摇曳.()(2)文段中有错别字的一个词语是“________”,它的正确写法是“________”。
(2分) (3)“络绎不绝”中“绝”的意思是()(2分)A.走不通的,没有出路的B.穷尽C.断绝D.独一无二的(4)根据文意,仿照文段中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。
部编版九年级语文上册第五单元测试题(附答案)一、基础知识及运用。
(34分)1.给下列加点的字注音、根据拼音写汉字或将词语补充完整。
(5分)chán()师bō盂()一()莫展墨守()规()伪去妄村氓.()发轫.()()毒生灵()心自问安然无()2.选择题(10分)(1)选词或短语填空(只填序号)。
读书,能使得燥热的心变得();读书,能使得枯寂的心变得();读书,能使得贫瘠的心变得();读书,能使得平庸的人变得()。
A.多姿多彩 B.湿润 C.丰富 D.宁静(2)使用标点符号有错误的是( )A.“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。
”B.我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。
C.“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。
D.哪一种办法省时间,我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。
(3)句中加点词语使用恰当的是()A.绿茵场上,足球健儿们精神矍铄..,斗志昂扬,精湛的球技倾倒了数万球迷。
B.在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁....,积极进取。
C.离开水的鱼儿,嘴巴一张一翕....的,像是在诉说着自己的不幸。
D.这位画家的山水画有深厚的功底,他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同..。
(4)下列句子没有语病的一句是()A.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
B.近几年,享受专家津贴的人员名单上,人数不断有所增加。
C.他所指挥的15000军队在伤亡过半后,不得不转移阵地。
D.当外国友人来长沙时,受到了长沙人民的热烈欢迎。
(5)春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各施其才,各显千秋,豪放,____;婉约,____;粗犷,____;细腻,____;洋洋洒洒,蔚为大观。
()A.如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去3.名句填空。
部编版九年级语文下册第五单元第19课《枣儿》测试题(含答案)一、选择题(本大题共4小题)1. 下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是( )A .雕塑.(sù) 童谣.(yáo) 熟透.(tòu) 津.津有味(j īng ) B .蓦.然(mò) 自豪.(háo) 威.严(wèi) 蹑.手蹑脚(niè) C .掸.去(d ǎn ) 撒.尿(s ā) 灰尘.(chén) 喜出望.外(wàng) D .咀.嚼(j ǔ) 羡.慕(cì) 默.默(mò) 囫囵.吞枣(lún)2. 下列词语书写无误的一项是( )A .时晨 囫囵吞枣 翘首远望B .拉勾 喃喃自语 踌躇满志C .算褂 津津有味 喜出望外D .蹲坑 心事重重 垂头丧气3. 下列句中标点符号使用有误的一项是( )A .老子个儿大,儿子个儿能小吗!B .脏啥,尿得我全身痒丝丝、热乎乎的!C .我爹的故事才多呢——我该回去了,我要回去等我爹。
D .吃吧,树上的枣儿多着呢!4. 下列对剧本《枣儿》的内容理解不当的一项是A .剧本反映了现代化过程中,青壮年离开乡土、老人和小孩留守家园的农村状况。
B .剧本表现了社会的深刻变迁,企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化,走出家园、走出封闭、走出传统,迈进现代社会新生活。
C .剧本表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落,以及人们对传统、对精神家园的追寻。
D .剧本中,老人和小孩代表了新旧两种时代,批评了老人的怀旧思想,赞扬了小孩的纯真。
二、填空题(本大题共1小题)5. 分析下面台词中蕴含的象征意味。
(1)老人 甜是甜,不中看,谁要啊。
(2)老人 听好,我讲完一个故事,你才能吃一颗枣儿。
噢,慢慢吃才能吃出个甜味。
(3)男孩迷路了吧?三、综合性学习(本大题共1小题)6. 《枣儿》一文发出了对亲情的深切呼唤,歌曲《常回家看看》也表达了父母对子女亲情回归的渴望,中央电视台公益广告中那位做好了饭菜等儿女回家的老妈妈孤独的身影,更让我们感受到了人们对亲情的企盼。
九年级语文下册第九课《鱼我所欲也》同步练习题-部编版(含答案)一、积累运用1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.苟.得(gǒu) 一豆羹.(gēng) 乞人不屑.(xiāo)B.所恶.(è) 一箪.食(dān) 蹴.尔而与之(cù)C.妻妾.(qiè) 乡.为身死(xiāng) 弗.得则死(fú)D.穷乏.(fá) 有所不辟.(bì) 二者不可得兼.(jiān)2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.如使/人之所欲/莫甚于生B.所欲有甚于/生者C.此之谓/失其本心D.由是/则生/而有不用也3.下列句子中没有通假字的一项是( )A.故患有所不辟也B.万钟则不辩礼义而受之C.乡为身死而不受D.是亦不可以已乎4.下列加点的词语解释不正确的一项是( )A.故患.有所不辟也(祸患,灾难)B.万钟于我何加.焉(增加)C.为宫室之美,妻妾之奉.(侍奉)D.是亦不可以已.乎(停止,放弃)5.用课文原文填空。
(1)表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是“, ”。
(2)作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是“, , ”。
(3)与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故意思一致的句子是“, ; , ”。
(4)《孟子•鱼我所欲也》中用“, ”两句来表明对待“万钟”的标准与态度。
(5)《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是“”。
二、综合性学习6.某班开展了以“怎样的人生才有意义”为主题的班会,同学们展开了激烈的讨论。
请你结合下面的材料,写一篇发言稿发表一下自己的看法,200字左右。
【材料一】2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜国富对战友喊出“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇爆炸,他英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。
2019年2月19日晚8时,《感动中国2018年度人物颁奖盛典》在央视直播,杜国富等11人获得“感动中国2018年度人物”荣誉。
《天下第一楼》课后测试(A卷)含答案1.下列各组词语的书写没有错误的一项是()A.窝囊另请高明B.侦辑披红挂绿C.咬牙跺脚雕粱画栋D.爱搭不理骂骂咧咧2.下面句子成语运用错误的一项是()A.距离中考越来越近了,剩下的复习时间指日可待。
B.许多腐败分子在落入法网后才痛心疾首地诉说深刻的教训,充当启迪世人的反面教材。
C.马年春晚出现不少新面孔,给人耳目一新的感觉。
D.这篇文章观点新颖,见解深刻,的确不同凡响。
3.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是()A.让人家拿大杆秤当牲口称,憋闷死的。
B.百年老炉中的炉火像浇上了油,少的呼呼蹿火苗子。
C.那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉到了天界。
D.求职和阅世的过程,就是打开这些们的过程。
4.下面的台词分别出自课文中哪个人物之口?(1)过了正五过初六,过了初六还照旧,说话这年就过完了。
()(2)老爷子就这么窝囊死的?()(3)你告诉他们,这儿是老唐家的买卖。
把钱柜打开。
()(4)孟实苦干了十年,有点儿积蓄不假,可是,他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京师,就落了这名声,就太冤枉人了。
()(5)成顺,拿起来。
侍候下今天这些座儿,我升你当灶头。
散!()5.下面省略号的用法与其他三项不同的一项是()A.(感觉不适)留我晚上看吧。
全赢德的伙计柜上的,愿留的都留下,千万别让他们没地方去,还有……(一阵眩晕)B.您看,这影壁得描金了,后院堆房要挑顶子……C.(多一事不如少一事)二爷要,就……D.第、第九条,店员不许看落子,听花鼓,不许……6.你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动,你作为戏剧社的一名成员,需要向英国学生介绍我国的国粹——京剧,请你参考下面的资料,写一段80字以内的介绍文字。
①京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。
②京剧是流传于全国、影响最大的剧种,被人称为“东方歌剧”。
③京剧脸谱是京剧的一大特点,主要有红脸、黑脸、蓝脸、绿脸、黄脸和白脸等。
部编版九年级语文上册第五单元测试题(附答案)一.积累与运用(20分)1、填入空格处最恰当的一项是( )(1分)春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放,婉约,粗犷,细腻,洋洋洒洒,蔚为大观。
A.如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去2、自然美有两种,一种是刚性美,一种是柔性美。
古人的哪两句诗,分别体现了这两种美。
()(1分)A.老树昏鸦,小桥流水人家B.骏马秋风冀北,杏花春雨江南C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青D.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时3、根据要求,写出课文原句。
(5分)(1)李贺的《南园》第五首中,既是从侧面衬托出弃笔从戎的必要性,实际上又是进一步抒发自己怀才不遇的愤慨的诗句是,。
(2)《茅屋为秋风所破歌》中,作者身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,发出了“,”的呼喊。
(3)《己亥杂诗》中表达作者不甘沉沦、为国效力的献身精神的句子是,。
(4)《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子依次是,,,。
4、写出两句含有写“风”的宋朝的诗词名句,并注明作者。
(2分)①作者②作者5、默写句子(2分)(1)辛弃疾在《青玉案》中寄托作者不甘流俗、自居淡泊的词句是。
(2)柳永的《蝶恋花》中以健笔写柔情,自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴的诗句是。
6、在下列词语的空白处填上恰当的字。
(2分)(1)筹交错(2)山肴野(3)汗出背(4)沙之鸟7、阅读杜甫的《登高》,完成下列问题。
(7分)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
(1)这是诗人在夔州重九登高时所作。
在诗中,他将时势艰难与多病潦倒的一生,同的自然现象,融为一体,慷慨悲歌,表达了要干一番事业的抱负与的客观现实之间的尖锐矛盾。
部编版九年级语文上册第五单元测试题(附答案解析)一、积累运用(共34分)(一)积累(共11分)1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
(4分)同自己谈话,既是一种能力和智huì,又是一种德行,一种高贵的人格境界。
由于我们的自以为是,我们的浮zào和轻狂,我们卑怯的从众和可耻的功利主义态度,我们不愿、不敢和不会同自己谈话。
同自己谈话这种能力的普遍sàng失,正如假话、大话、空话和套话的久盛不shuāi,是我们的耻辱和悲哀,也是一个时代的耻辱和悲哀。
(摘自伊甸《同自己谈话》)2、默写(7分)(1)“项庄舞剑,意在沛公”和《醉翁亭记》中的意思相近。
(2)《桃花源记》中与《桃花源诗》中的诗句“荒路暧交通,鸡犬相鸣吠”意思相近的语句是,。
(3)《与朱元思书》中与《三峡》中描写水流湍急的语句“有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”意思相近的语句是,。
(4)《与朱元思书》一文中表达作者厌弃尘俗和对大自然的向往的富有哲理的语句是,;,。
(二)运用(共23分)3、阅读下面文字,并在这段文字后根据上文的格式仿写一段话来证明“诗有灵犀”这一观点。
(6分)诗有灵犀,综观浩瀚的中国古典诗歌,富含哲思理趣的佳作像一朵朵争奇斗艳的浪花,美不胜收。
“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
”这是唐代诗人白居易《赋得古原草送别》中的诗句,诗人用野草每年春荣秋枯来说明这样一个哲理:毁灭生命的力量固然强大,但生命的顽强与伟大更胜过毁灭生命的力量;“白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
”这是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句,诗人用登高远眺来说明这样一个哲理:只有登高,才能望远,所以人生需要不断进取;。
4、阅读下面一段文字,根据文后要求,用规定的修改符号直接在原文上修改。
(5分)调位号:①台湾,别怕,有谁敢协迫你,有谁敢恐吓你,你就和母亲说,母亲为你出头,母亲保护你,母亲为你这风挡雨!②不要恐惧,对因为强大,所以你也要看母亲的强大,现在的母亲为你撑起一片蓝天,母亲已不是当年那个任人欺侮的弱女子,香港和澳门不都回来了吗?你没看到他们的欢乐和安全?③归来吧,母亲的胸怀宽广,母亲的臂膀大开,只希望你那豪不犹豫的一扑,真真切切的叫一声“妈!”要求:(1)句①和句③各有一个错别字,请改正。
部编版语文九年级上学期第五单元综合测试考试时间150分钟满分150分一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。
(10分)(1) 补写出下列名句的上句或下句。
①不以物喜,____________。
(范仲淹《岳阳楼记》)②______________________,寒林空见日斜时。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)③________________,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)④春蚕到死丝方尽,________________。
(李商隐《无题》)⑤长风破浪会有时,________________。
[李白《行路难》(其一)]⑥阡陌交通,________________。
(陶渊明《桃花源记》)(2)根据提示写出相应的名句。
①辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中写少年时代风华正茂而又无忧无虑的句子是:____________________,________________。
②苏轼在《水调歌头》中集中表达对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是:________________,________________。
2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。
(9分)“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。
”马克·吐温这句话道出了经典的gān尬处境——大家都承认应该读经典,但真正去读的却寥寥无几。
为什么人们会对经典敬而远之呢?因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培植了现代人浮光掠.影的阅读习惯。
面对铺天盖地的碎片化、娱乐化的信息,人们没有时间沉潜.到情韵深长的文学作品中;人们静不下心去欣赏一段风光描写,揣摩一种细腻的心理变化过程;人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处,享受纯悴的文字之美。
领悟了这些,我们就该有所行动。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)gān()尬浮光掠.()影沉潜.()(2)文段中有错别字的一个词语是“_________”, 这个词语的正确写法是“__________”。
部编版九年级语文下册第五单元测试题(附答案)一、选择题1.选出下列加点字注音有误的一项 ( )A.箪.食dān 蹴.尔jiù不屑.xiè侍奉.fēnɡB.倾颓.tuí存恤.xù疲弊.bì乐.毅yuèC.恢弘.hónɡ裨.补pí行.阵hánɡ崩殂.cúD.徜.徉chánɡ郡邑.yì楹.间yíng 貂.裘diāo2.选出下列词语中没有错别字的一项 ( )A.摧毁古雅充沛拒绝诲改 B.幽咽笑煞揣磨错综复杂C 浩荡携带惩罚直迷不悟D.岩隙曳屋抵御通力合作3.选出下列语句中含有通假字的一项 ( )A.万钟则不辩礼义而受之。
B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? C.益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
D.被于来世者何如哉。
4.选出对加点词解释有误的一项 ( )A.贤者能勿丧耳(遗失) 呼尔而与之(助词,地) 妻妾之奉(侍奉) B.谓为信然(这样) 不可屈致(引来) 度德量力(估计)C.存亡之秋(时刻) 以遗陛下(给予) 猥自枉屈(害怕)D.性行淑均(善) 临池学书(书法) 推王君之心(考察)5.选出下列语句朗读停顿有误的一项 ( )A.舍鱼/而取熊掌/者也。
B.今/天下三分,益州/疲弊。
C 是/以先帝简拔/以遗陛下。
D.遂许/先帝/以驱驰。
6.选出下列诗句有误的一项 ( )A.江流天地外,山色有无中。
B.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
C一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
D.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
二、判断题1.孟子,名轲,字子舆,是孔子的孙子子思的再传弟子,战国时期的思想家、政治家、教育家、散文家,提出了系统的“仁政”学说。
( )2.在《鱼我所欲也》中,作者提出丁“舍生取义”的观点,其中“义”就是侧隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。
( )3.《鱼我所欲也》时而运用比喻论证,时而运用举例论证,时而运用正反论证,很有说服力。
第五单元一、积累·运用(34分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(6分)()A.伫.立(zhù) 收揽.(lǎn) 虐.待(nüè) 哗.众取宠(huá)B.犀.利(xī) 钢盔.(kūn) 诡谲.(jué) 金碧辉煌.(huáng)C.瘦削.(xiāo) 蓦.然(mò) 污秽.(huì) 喃.喃自语(nán)D.踌躇.(chú) 羡.慕(xiàn) 童谣.(yáo) 蹑.手蹑脚(shè)2.下列词语书写完全正确的一项是(6分)()A.咆哮捣蛋雕粱画栋咬牙跺脚B.雕塑凝视另请高明骂骂咧咧C.囫囵伺侯无可奈何喃喃自语D.半响积蓄喜出望外日进百金3.下列句中加点的成语运用有误的一项是(6分)()A.这事我已束手无策,你们另请高明....吧!B.《满秀》大型光影实景演出的新品彰显出了绚丽多姿而又生机勃勃....的满族人文之美,也让世界领略到满族服饰之美。
C.班主任老师讲道:“关于课堂中引入多媒体资源的问题,我先抛砖引玉....,谈谈自己的看法。
”D.面对强大的敌人,他镇定自若,面不改色,真是本色当行....啊。
4.下列对病句的修改有误的一项是(6分)()A.通过融入诸多国际文化元素的图书节,让读者有机会了解参展国家的文化。
修改:删去“通过”或“让”。
B.近年来,我国教育界同仁就如何提高学生情商的问题公布了许多有益的见解。
修改:将“公布”改为“提交”。
C.只有学校开设多门选修课,学生才可以根据自己的需要确定和选择学习内容。
修改:将“确定”与“选择”调换顺序。
D.一个真正的探险者,应该是具有探索未知世界的激情与敢于挑战自己的非凡勇气。
修改:去掉“是”。
5.下列关于戏剧的表述不恰当的一项是(6分)()A.戏剧是一种综合性的舞台艺术,是一种独立的艺术样式。
B.剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则。
C.剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现其性格。
D.按照作品类型划分,戏剧可以分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。
6.把下面的句子组成一段语意连贯的话。
(4分)①开端起着介绍人物关系和揭示矛盾冲突的作用。
②戏剧冲突是社会矛盾的反映,它有一定的发展变化过程,这个过程就构成了剧本的情节结构。
③开端“开”得好,就能逐步展开矛盾,紧紧吸引观众。
④一般来说,剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。
正确的排序是:____________二、阅读·理解(26分)阅读下文,回答问题。
(26分)卖猪在下棋声中,收猪人瞟了一眼画家,大意之中走错了一个棋子。
卖猪人哎,我吃车。
收猪人(突然按住卖猪人的手)等等!回一步。
卖猪人咱还兴回棋?收猪人(冷冷地)那中,你吃吧!卖猪人(意识到)中,中,你回吧,你回吧。
收猪人(得意地又换另一个棋子)我不走那一步啦。
当卖猪人又走下一步棋时。
收猪人(警告地)你敢动那个子儿,就叫你死!卖猪人……叫我死?……对,赶快死。
干脆,我自杀吧!(摆下那个棋子)收猪人你不能走那个子儿!卖猪人咋?……你不叫我死吗?收猪人不兴故意死!卖猪人(无奈地)你要是不叫我死,我就先活着。
两人继续走棋。
收猪人(发现一步好棋,强调地)咱可不能回啦!将!卖猪人(忽然高兴起来)你老弟的棋下得真好。
(哭丧着脸恳求地)我那猪拉过来过磅吧?收猪人(扬扬得意地)你先举举手……卖猪人(不解地)举举手?[幕后声:“谁的猪跑啦?”]卖猪人(向幕内一看)我的猪!我的猪跑啦!(跑下)卖猪人在幕内喊:“同志,来帮帮忙!”画家跑下。
一阵猪嚎叫声。
少顷,画家摊着沾有猪屎的双手上。
卖猪人跑上,感激地用自己的上衣为画家擦拭手上的猪屎。
卖猪人(稳住了精神,走近收猪人)我的猪逮住了,拉过来过磅吧?收猪人你还没举手呢。
卖猪人举手?收猪人刚才那盘棋你输了,你就得举手投降!画家(爆发地)你太过分了!(欲冲向收猪人)卖猪人(急拦住画家)你甭生气甭生气。
我一个小老百姓,人家叫咋着就咋着。
不就是举举手吗?(不待画家说话,转向收猪人)老弟,我投降我投降……(频频举手) 画家(极其生气地冲到收猪人面前)我说你这个同志办事也太过分啦!这位老同志来卖猪,你让他等一会儿他就等一会儿,他不愿意和你下棋,你非让他和你下棋,闹得他的猪差点儿跑了。
这实在是令人……咱们都是国家工作人员,应当有点儿职业道德,总还要讲点儿精神文明吧?收猪人精神文明?画家你……(激动地)好!精神文明你也不懂,可你百般戏弄一个老实巴交的乡下人。
你还有没有良知?收猪人良知?画家良知就是良心,良心你懂不懂?收猪人(皮笑肉不笑地)良心良心,就你要良心?噢!你是个老雷锋啊。
(突然把脸一沉)办你的好事去吧!画家(更加气愤地)好!这些都不讲,现在咱们去找你的领导,看你在工作时间下棋对不对?收猪人我对!画家你……收猪人咋着咋着?今天我非下棋不可!(故意摔打着棋子)我下,我就下!画家(怒不可遏)你不能下!(掀翻棋盘)卖猪人(忽然意识到什么,上前将画家摔了一个趔趄)唉!画家(不可理解地)你?卖猪人与画家对视片刻。
卖猪人(痛心疾首地)是我卖猪呀!我卖猪我还不急哩,你是急啥哩?画家(完全糊涂了)我……收猪人强硬地摔着棋子。
卖猪人在砰砰的棋子声中走近收猪人,他思索片刻,忙殷勤地拾起掉在地上的棋子,轻轻地放在棋盘上,又诚惶诚恐地乞求收猪人……7.下列句子中括号内的文字叫________。
试分别说明它们的表达作用。
(8分)(1)“收猪人(冷冷地)”______________________________________________________(2)“卖猪人(意识到)”______________________________________________________(3)“卖猪人(忽然高兴起来)”_________________________________________________8.“……叫我死.?……对,赶快死.。
干脆,我自杀..吧!”句中三个加点词语的含义是什么?这几句台词反映了卖猪人怎样的心情?(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.“你甭生气甭生气。
我一个小老百姓,人家叫咋着就咋着。
不就是举举手吗?……老弟,我投降我投降……”对收猪人的行为卖猪人是否生气?他为什么劝画家不要生气?画线句反映了卖猪人怎样的心情?(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________10.请你概括一下画家的性格特点。
(10个字以内)(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________附:作文(40分)阅读下面的文字,按要求作文。
《枣儿》一文让我们真切地感受到,快节奏的现代生活,让人们忽视了身边的亲情、友情、幸福……请你停下脚步,细细去品味、慢慢去感受身边的幸福吧!请以“感受幸福”为题,写一篇文章。
要求:联系自己的生活体验,写出真情实感,文体不限,不少于600字。
详解详析1.[解析] A B项,“盔”应读“kuī”;C项,“削”应读“xuē”;D项,“蹑”应读“niè”。
2.[解析] B A项,“雕粱画栋”应为“雕梁画栋”;C项,“伺侯”应为“伺候”;D项,“半响”应为“半晌”。
3.[解析] D“本色当行”指做本行的事,成绩显著,用在此处犯了望文生义的错误。
4.[解析] B应将“公布”改为“发表”。
5.[解析] D按作品类型可分为悲剧、喜剧、悲喜剧、正剧等;按题材内容可分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。
6.②④①③7.[解析] 本题考查对文章内容的把握能力。
文中括号里的内容,都是对人物心情、动作等的提示。
(1)“冷冷地”说明收猪人对卖猪人态度冷淡。
(2)“意识到”说明卖猪人想到了自己对收猪人有求。
(3)“高兴”说明卖猪人此刻心情很好。
[答案] 舞台说明(1)因卖猪人有求于他却不让他回棋而不满,同时借此显示“威严”。
(2)卖猪人专心下棋,故不相让,明白了收猪人的不满,才意识到自己有求于人。
(3)因自己终于“合理”地输了棋,收猪人可能痛快地将猪收下而高兴。
8.[解析] 本题考查对词语的理解能力。
“叫我死”是卖猪人还没理解收猪人的意思而说的话,“赶快死”是卖猪人为迎合收猪人而说的话,“自杀”是卖猪人让收猪人的行为。
据此分析作答即可。
[答案] 第一个“死”是卖猪人没明白对方的话,以为是让自己死掉;第二个“死”是卖猪人明白了对方的话,想“输掉”棋;“自杀”指卖猪人主动输棋的行为。
这几句话反映了卖猪人无奈而又焦急的心情。
9.卖猪人表面不生气,实际心中十分不满。
为了能让收猪人高兴,快点把猪卖掉,只好强装笑脸,怕画家触怒了收猪人,所以劝画家不要生气。
画线句反映了卖猪人十分不满却又无可奈何的心情。
10.[解析] 本题考查对文中人物形象的分析能力。
从“精神文明你也不懂,可你百般戏弄一个老实巴交的乡下人。
你还有没有良知?”可见他肯为弱者出头。
[答案] 有正义感,好打抱不平。
[写作指导]在求学道路上埋头拼搏的你,也许忽略了父母期盼的眼神、老师鼓励的目光、同学关切的注视,放下手中的书,从作业中抬起头来,你就能感受到父母、老师、同学的关爱,这些都是幸福。