2012全国新课标高考作文题目解析与例文

2012高考作文汇总及解析一、2012作文汇总1、2012新课标卷高考作文题：船主与油漆工2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年新课标卷(河北、河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆)高考作文题：给材料作文：船主与油漆工，考生根据材料自拟题目，写800字作文。

2、2012年全国卷高考作文题：放下顾虑2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年全国卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、广西)高考作文题：在农村挑秧苗，走到半路负担太重，妈妈建议减掉身体上的束缚，脱掉鞋袜等等，作文关于放下顾虑，挑东西的材料分析。

3、2012年北京卷高考作文题：火车巡逻员的故事2012年北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。

请自拟题目写篇不少于八百字的文章。

4、2012山东高考作文题：以孙中山箴言自拟题目2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年山东高考作文题：材料作文：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。

既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。

精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。

——孙中山”5、2012上海卷高考作文题：曾被舍弃的微光2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年上海卷高考作文题：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。

而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

6、2012年福建高考作文：材料作文2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年福建高考作文题：冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。

2012全国新课标卷作文分析及9篇优秀作文国家新课程标准论文写作主题船主请修理工给他的船刷漆。

当修理工给船上漆时，他在船底发现了一个小洞并修理了它。

几天后，主人来到他家向他道谢，并给了他一个大红包。

修船人很惊讶，说:“你已经付钱了。

”店主说，“是的，那是绘画的钱。

这是对补洞的补偿。

”修船人说，“哦，那只是一件小事，你可以很容易地做到……”船主感激地说:“当我得知孩子们正在划船出海时，我想起船底有一个洞。

我绝望极了，以为他们再也不会回来了。

只有当他们安全返回，我才会明白你救了他们。

”它要求选择正确的角度，确定概念，澄清风格和起草标题。

不要偏离作文的内容和意义，不要抄袭，不要抄袭。

详细信息:纵观近年来的高考试题，课程标准试卷对材料构成情有独钟，材料直接或间接扣住了社会热点，散发出浓厚的人文气息。

例如，在XXXX，母亲和女儿被释放。

在XXXX，几名高中生通过对话讨论“善良”和“诚实”。

在XXXX，人们讨论了人才成长的规律。

XXXX是“中国崛起”。

XXXX的材料也不例外。

尽管它们是寓言，但它们仍然揭示了社会问题。

然而，由于受试者的认知能力有限，加之他们通常不关注社会热点话题，也不形成通过现象思考来看本质的习惯，当面对这种具有丰富社会意义的作文问题时，他们往往局限于材料本身，难以写出自己独特的理解，缺乏思考深度。

此外，这种作文对考生的物质知识储备提出了很大的挑战。

许多考生总是无法摆脱圣贤的阴影，经常讲古代人的轶事。

这篇文章有着华丽的外表，但是它不能洗掉为爱和无病呻吟而创作文章的嫌疑。

根据题目，写一篇高品位的作文，应该结合现实中的热门素材，确保文章充满时代气息。

虽然这种材料不像在XXXX那么热门，但它包含了小故事中的伟大真理。

修船工人做了一件小事，没有任何麻烦，但是救了一群孩子。

船主后来承认修理工支付了积极的报酬。

显然，他们的行为都值得肯定。

在他们身上，我们可以隐约看到儒家倡导的“仁”和“礼”的影子。

综合分析材料后，我们可以从以下几个角度做出决定:1。

2012年全国作文一览1、全国卷Ⅰ：放下顾虑阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末，我从学校回家帮着干农活。

今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。

咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

放下顾虑，保持前进的步伐面对事情时，很多人都会顾虑重重，担心自己做不到或者做不好。

其实，可以这样想：我们无法办到的事情，有时别人也不一定能办得到。

有时看起来很难的事情，我们可能比别人做得还要好。

这样一想，内心就会宽慰很多。

事实上，凡事都可以想办法解决。

在困难面前，不要顾虑，先抛开困扰自己的杂念，直接去行动，就会发现，也许事情并没我们想象的那么难。

曾经有多少机会就在我们眼前，因为顾虑重重，犹豫了一秒钟，它便成了泡沫；曾经有多少瞬间可以让自己拥有美好，因为顾虑，不敢向前迈一步，它便成了生命中一道无法抹平的悔恨；曾经有多少……所以说，有时我们根本不需要担心太多，考虑太多。

放下顾虑，就能保持前进的步伐。

你害怕别人，别人也害怕你，你担心的事情，别人也在担心。

放下这种顾虑和胡思乱想，不要在意别人，不要想的太多，你的生活就会轻松得多。

不要顾虑太多，如果你无牵无挂地生活，你的存在就能给别人带来快乐，别人就会喜欢你的存在。

一个行走的路人，某天蓦然回首：呀！原来自己已走出好远了。

这是告诉我们，只要踏上路，就不要担心路的遥远了。

事实上，很多事情都无须顾虑太多，放不下顾虑，就会失去观赏美景的机会，错过一份美好的回忆。

把时间、心智和精力浪费在顾虑上，这是人们在生活中经常犯的一个错误。

许多患得患失的想法，会让我们浪费掉很多机会，错失掉很多时间，而当我们发现时，机会已经失去，年华已经老去，我们也变得碌碌无为，最终一事无成。

2012全国大纲卷高考作文题目解析与例文（试写）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)周末，我从学校回家帮着干农活。

今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。

咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、准确理解材料：（一）理解材料：第一句话：泥泞溜滑的田埂上，一个小伙子挑着一担秧苗双腿发抖，担子直晃地走着。

没走几步后他放下担子，不知所措地站在田埂上。

——我不能前行第二句话：妈妈喊他：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”——妈妈要他放下包袱，解除顾虑。

第三句话：脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚的小伙子轻松地把秧苗挑到了妈妈跟前。

——我解除了顾虑，完成了任务。

第四句话：妈妈帮他分析先前挑着秧苗走不了和后来轻松挑到妈妈跟前的原因：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

”结论：有顾虑——不能完成任务；解除顾虑——完成了任务。

（二）分析顾虑到底是什么：1从材料中看顾虑是：担心摔倒，弄脏衣服。

仔细分析他担心两个方面：一是担心失去现有的，那就是现在还站着，衣服还是干干净净的；二是担心做下去的后果，那就是摔倒在泥水中，把干干净净的衣服弄得很脏，自己弄一身泥巴。

正因为有这些担心，所以他先前挑担子时才心跳加速，双腿发抖，担子直晃，不知所措。

2引申理解顾虑的含义：什么是顾虑，它就是一个人要去做或者做着一件事情、一项任务或进行一个选择时的担心，担心失去现有的“好处”，也担心做了或选择了后的结果，这个结果往往被想象得很“坏”。

2012年全国大纲卷作文题目阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)周末，我从学校回家帮着干农活。

今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试!”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。

咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

详解：“年年岁岁考相似，岁岁年年文不同”，一年一度的高考又落下了帷幕，几乎占了高考语文“半壁江山”的作文依然是人们议论的焦点，特别是全国大纲卷更是受到社会各界的广泛关注。

从2009年用寓言引导人们重视素质教育“发挥特长，因材施教”，到2010年用漫画警示世人“敢于担当，坚守职责，远离诱惑”，再到2011年把央视春晚小品《美好时代》作为材料，呼唤“诚信”，全国大纲卷始终关注着社会热点，并不断推陈出新。

与往年紧跟时代的热烈相比，2012年全国大纲卷的作文题似乎平和低调了很多，由日常生活中的小事“脱掉鞋袜和外衣走田埂”，引发了“甩掉顾虑”的思考。

作文在审题上一目了然，不存在障碍。

从人文角度看，这个作文题具有较强的思辨性。

从思路上来说，这个题目的命题意图很清晰，事情很简单，脱掉外衣和鞋袜，甩掉了多余的顾虑，就能很好地完成这个任务。

因此，写这个作文，可以很简单，就把“妈妈”说的话当成一个话题即可。

但很多考生会被表面现象所迷惑，掉以轻心，殊不知“静水流深”——越是平静的水流，越会有暗潮汹涌。

考生根据这个材料写一篇符合题意的文章并不难，可要想脱颖而出，写出深度却相当困难。

立意方面可大也可小，关键是要找到适合自己的表达角度，写出有思想深度、形式新颖、语言鲜活的作文，方能获取高分。

2012年全国各地高考语文作文题目、解析、范文汇编一、新课程题（河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）船主让漆工给船涂漆。

漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。

过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。

漆工说：“工钱已给过了”。

船主说“这是感谢补漏洞的钱。

”漆工说：“那是顺便补的。

”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。

现在他们却平安归来，所以我感谢你！”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】新课程作文题应该说是最具有寓意的材料作文题了，延续了可写性强的一贯特点。

角度有：（1）漆工的角度可写性最强：顺便补漏洞，干了职责以外的事，且不张扬，不求回报。

A、职责有内外的区别吗；B、修补漏洞、杜绝不良人人有责任；C、做好事不张扬、不求回报；D、和谐社会需要人人尽力；E、莫以善小而不为；F、小漏洞和问题如果不及时处理，必将危及整体发展。

等等。

（2）船主的角度：懂得感恩，做好事者以应有回报。

这是社会和谐发展的必要条件。

（3）船有象征意义：船、漏洞、出海平安归来共同构成十分积极的象征意义。

肯定是写成议论文比较好。

2012新课标卷高考满分作文：民族的脊梁我们读到了一个平凡的故事，再次感受到了伟大来自平凡。

一位漆工做了一件好事:在一次为人漆船的过程中，不声不响地将船上漏洞补好了。

而这一平凡的举动，最终却救了几个年轻人的生命。

这样的故事在现实生活中很多。

当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候，他的姐姐说了这样一段话：吴斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，让人们记住了他。

船主与漆工的故事，让我们领悟到深刻的人生道理。

首先，莫以善小而不为。

漆工是在做生意。

从一般意义上讲，船主委托漆船，我保质保量，按时漆好，就完成了任务。

船上的漏洞是在漆船的过程中发现的，并不在交易合约内。

全国新课标卷作文题目船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。

修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。

修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。

”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。

”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。

等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。

”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

详解：纵观近几年的高考试题，课标卷对材料作文情有独钟，且材料都直接或间接地扣住社会热点，散发出强烈的人文气息。

如2008年：是母女俩放生，2009年是几个高中生对话讨论“善良”和“诚信”，2010年是谈人才成长规律。

2011年是“中国崛起”。

2012年的材料也不例外，虽为寓言故事，但揭示的依旧是社会问题。

但是，由于考生的认知能力有限，再加上平时不注意关心社会热点话题，没有养成透过现象看本质的思维习惯，遇到这类社会含义丰富的作文题时，往往只囿于材料本身，就事论事、浅尝辄止，很难写出自己独特的认识，缺少思想深度。

而且，这类作文对考生的素材知识储备提出了极大的挑战。

不少考生始终摆脱不了先贤圣哲的影子，动辄铺陈古人轶事，文章空有华丽的外表，却洗脱不了为情造文、无病呻吟之嫌。

针对本题，要想写出高分作文，行文应该结合现实中的热点素材，确保文章充满时代气息。

这则材料虽然不像2011年那样大热，但是以小故事寄寓大道理。

修船工顺手做了一件小事，却拯救了一群孩子；船主在事后承认修船工的付出，积极酬谢。

显然，他们的行为都是值得肯定的。

在他们身上，我们依稀可以看到儒家所提倡的“仁”和“礼”的影子。

综合分析材料后，可以从以下角度立意：1．从修船工的角度①修船工其实只要完成刷油漆这一本职工作即可，但他顺便将漏洞也修补了。

2012年高考新课标卷作文的审题立意【原题回放】18。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。

修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子,船主来到他家里道谢，送上去一个大红包。

修船工感到奇怪,说：“您已经给过工钱了.”船主说:“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬."修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这件事儿,绝望极了，觉得他们肯定回不来了。

等到他们平安归来，我才明白是您救了他们."要求选好角度,确定立意,明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作，不得抄袭。

【审题立意】1、材料主要角色修船工本为刷漆，“顺手”补洞，却避免灾祸的发生,挽救了几个孩子的生命。

当受谢时，他说是“顺手做的一件小事"将这样的善举看成是举手之劳，顺手而为的小事一桩.从材料中强调的两次“顺手”来看,修船工觉得力所能及地帮助别人是理所应当，更可贵的是不是刻意为之的,由此引出核心话题：怎样看待助人,这是立意的重要方面。

2、船主角色,收人之助，心怀感恩,并给予修船工重谢，知恩必报，知恩图报；话题核心：如何看待受助3、整体看待这个故事,小善——大德小因——大果【题意概括】如何正确对待助人和受助的问题,凡以此为立意，视为符合题意，或由此生发开去，探讨做人做事应有的基本道德准则均可视为符合题意。

总之，材料关键词“漆工助人”“船主感恩”-———-—两个中心“小善—-——-大德(大果)”———-—---一个基本点漆工角度合题题目：人要有关爱之心拒绝冷漠勿以善小而不为举手之劳，理应为之施恩不图报……船主角度：人要有感恩之心知恩图报……整体角度:小善与大德小因与大果细节与品德这则材料的主体是油漆工，油漆工除了完成自己的本职工作-—“涂好船”，还顺便帮助船主把漏洞补好了，最后的结果是船主的孩子们因为这个原因避免了海难,“平安归来"。

2012年高考全国各省市作文题目全解析及例文全国卷：【在农村挑秧苗，走到半路负担太重，妈妈建议减掉身体上的束缚，脱掉鞋袜等等，作文关于放下顾虑，挑东西的材料分析。

】题目从破题立意上难度不大，关于“选择”“放弃”“有舍才有得”之类的文题，相信考生之前或多或少都会有所接触。

从立意来看，价值维度应该是重要的评判标准。

也就是说：考生究竟是简单地就选择谈选择，写一些类似于政治教科书似的常识大道理，还是真正能够以小见大，真正看到“选择”或“放弃”对于社会、历史、文化或生命、精神、心灵的意义或价值。

这个题目做做表面文章很简单，但要深入下去，依然足见考生的功夫。

全国大纲卷高考满分作文：学会舍弃鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才获得鸣叫蓝天的自由；壁虎挣脱掉受伤的尾巴，才得以在危急时刻保全自己的性命。

算盘如果变得座无虚席，也就丧失了运算的能力。

学会舍弃，是一种财富。

陶渊明因"不为五斗米折腰"舍弃了官位，才获得了"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适，并赢得千古美誉；李白因"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"的意气放弃了世俗的利禄，才获得了"须行即骑访名山"的自由而成为伟大的诗人。

曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁，一生勤劳到苦，他受欧洲"物理是一门实验科学"的影响，追随著名物理学家泰勒博士研究物理，他一直想写一篇实验论文，但最终没有好的发现，人们一度曾讥笑他。

杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。

后来，在泰勒博士的引导下，杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室，转向物理理论领域的研究，最终成为一位杰出的诺贝尔奖的获得者。

丁俊晖之所以能在国际斯诺克界取得如此的成绩，都是缘于他在初中时做出的一次选择，当时他十分喜爱台球，并显示了一定的天赋。

然而传统观念却是"万般皆下品，惟有读书高"，他的学习成绩很差，他不知如何选择。

在与父亲商量之后，他毅然放弃升学，专攻"斯诺克"，终于取得多次公开赛冠军和世界冠军，被称为"东方之星"。