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小学语文教师辅导学生总结小学语文教师辅导学生总结（精选6篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编整理的小学语文教师辅导学生总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文教师辅导学生总结1本学期，我担任本校四年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
这一学期，我在这一方面狠下工夫。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。
以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。
提高学生的能力。
此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。
四年级也是学生养成良好习惯的关键所在。
针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。
培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。
经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。
以藏为主的四年级是学生写作的正式开始。
首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合四年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。
我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。
2024年小学教师年度考核工作总结参考模板一、年度工作概述____年，我作为小学教师已进入第三个年头，回顾这一年的职责，我深感充实与满足。
在教学领域，我致力于教学创新以提升教学质量；在学生管理上，我强调培养良好的行为规范和价值观念；在学术研究中，我积极参与各类教育研讨会，取得了一定的成果。
以下是对____年度工作的详细总结。
二、教学工作回顾1. 教学目标设定本年度，我确立了“提升学生成绩，培养全面素质”的教学目标，结合学校教学大纲和学科研究活动，制定了针对性的教学策略，确保教学活动的有效执行。
2. 教学方法改革在教学实践中，我充分利用多媒体技术，设计了多元化的教学活动。
通过小组讨论、角色扮演、问题解决等手段，激发学生的学习热情和主动性，提升学习成效。
同时，我强调培养学生的实践操作技能，定期布置实验和实践任务，使学生通过实践掌握知识。
3. 优化教学质量通过课后反思和同事间的交流，我不断调整教学方法，并依据学生的学习进度调整教学内容和节奏。
同时，我积极参与各种教学研讨会，汲取他人经验，并将其融入到我的教学实践中，教学质量因此得到显著提升。
三、学生管理工作概览1. 建立有序班级环境我坚信学生管理是教学工作的重要环节，通过制定班级规则，我协助学生建立了良好的行为规范和价值观念。
在班级秩序、自习管理等方面，我要求学生自我约束，营造了有益学习的氛围。
2. 关注学生心理健康我重视学生的心理健康发展，每周开展心理健康教育课程，帮助学生解决心理困扰，增强抗压能力。
同时，我积极参与家长会，与家长保持沟通，共同关注学生的成长和学习状况。
3. 全面素质培养在学生管理中，我注重培养学生的综合素质。
通过组织各类班级活动和社团活动，锻炼他们的团队协作和领导才能。
我还鼓励学生参加学科竞赛和活动，以提升他们的学科水平和综合素养。
四、学科研究工作概述1. 深度参与教研活动本年度，我积极参与校内外的教研活动，通过交流与合作，积累了丰富的教学经验和策略。
小学“新基础”学生工作总结7篇篇1一、背景本学期，我校围绕“新基础”教育理念，积极开展教育教学工作，致力于培养学生的核心素养和综合能力。
通过全体教师的共同努力，学生在知识掌握、技能提升、情感培养等多方面取得了显著进步。
在此，我对本学期“新基础”学生工作进行总结。
二、工作内容1. 课程与教学改革（1）整合课程资源，优化教学内容。
结合“新基础”教育理念，我们整合了多学科资源，注重知识的连贯性和系统性，同时增加了实践操作和探究学习的内容。
（2）实施分层教学，关注个体差异。
针对不同学生的基础和特点，开展分层教学，让学生在各自的基础上得到最大限度的提升。
（3）引入信息化教学手段，提升课堂效率。
利用多媒体和网络资源，创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣。
2. 学生活动组织（1）开展各类主题活动，促进学生全面发展。
组织了数学竞赛、诗歌朗诵比赛、科学实验大赛等活动，让学生在实践中锻炼能力。
（2）组织社团活动，培养学生的兴趣爱好。
成立了音乐、舞蹈、绘画、阅读等社团，让学生自主选择，充分发掘潜能。
（3）开展社会实践活动，增强学生的社会责任感。
组织学生参与社区服务、公益劳动等社会实践活动，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
3. 学生管理与评价（1）完善学生管理制度，规范学生行为。
制定了一系列学生管理制度，规范学生的日常行为，培养良好的学习习惯和生活习惯。
（2）实施多元评价，关注学生的全面发展。
采用多元评价方式，不仅关注学生的学业成绩，还注重学生的综合素质和个性发展，激发学生的内在动力。
（3）加强心理健康教育，提升学生的心理素质。
开设了心理健康教育课程，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，增强心理抗压能力。
三、成果与收获1. 学术成绩显著。
在各类学科竞赛中，学生们表现出色，取得了优异的成绩。
同时，学生的学业成绩也有显著提高，及格率和优秀率均有所上升。
2. 学生综合素质明显提升。
通过各类活动和社会实践，学生们的综合素质得到了锻炼和提升，特别是在团队协作、创新能力、沟通能力等方面表现突出。
小学教师工作总结范文5篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
现将这一年的工作总结如下：一、德、能、勤、绩（一）德我坚持党的教育方针，坚持教育“三个面向”，认真贯彻学校的工作计划，遵守学校的各项规章制度，廉洁从教，认真备课，教态端正，努力提高课堂效率，以积极的态度对待工作，以满腔的热情对待学生。
深信“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从”的道理，因此我不断地鞭策自己，以身作则，为人师表，力求用自己的言行去感染学生。
（二）能1. 教学方面：自参加工作以来，我坚持学习先进的教学理念和教学方法，以新《课标》为依据，灵活运用各种教学方法，发掘学生潜能，发展学生智力。
在常规教学中，我努力做到“求新、求全、求实、求活”，力求使每一节课生动有趣，学生爱学、乐学。
同时，我积极阅读相关书籍和杂志，不断丰富自己的专业知识。
今年上半年，我参与了《农村小学教学现状与对策》的课题研究，通过课题研究，进一步更新了我的教学观念，提高了我的教学水平。
2. 辅导学生方面：我注重对学生学习习惯的培养。
指导学生预习功课，培养学生自主学习能力；鼓励学生多阅读课外书籍，开阔视野；指导学生学习生字、词语的方法；指导学生写日记的方法等等。
通过这些方面的培养和训练，学生们的语文素养得到了提高。
（三）勤我热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
我在工作上的高标准、严要求得到了广大教师和领导们的认可。
同时，我努力把自己的本职工作做好，还利用课余时间协助其他老师制作课件、查找资料等。
（四）绩在成绩方面，我除了完成教学任务外，还注重自身素质的提高。
今年上半年，我参加了镇级的小学教师基本功比赛和市级的农村小学教学现状与对策的课题研究。
在这些活动中取得了不错的成绩。
此外，我注重理论联系实际，经常把课堂上学到的理论知识运用到实际教学中来。
我还积极阅读相关书籍和杂志，不断丰富自己的专业知识。
小学教师学生工作总结有关小学教师学生工作总结3篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是店铺精心整理的小学教师学生工作总结3篇，欢迎阅读与收藏。
小学教师学生工作总结篇1学期基本结束，盘点一学期班主任工作得失，及时总结积累经验教训，对我们做好以后教育教学工作具有重要意义。
对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。
不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。
下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
利用班会课来交流小故事，在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木；开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
2024年小学教师学期工作总结5篇篇1光阴似箭，一学期又过去了。
回顾这学期的工作，我有了很深的体会。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作进行总结。
一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
二、教育教学方面本学期，我主要负责六年级语文和品德的教学工作以及班主任工作。
虽然工作量比较大，但本人克服种种困难，认真上好每一节课，同时，还经常放弃休息时间，利用中午和晚上休息的时间，辅导和帮助学生，尤其是后进生。
在成绩方面也有明显的提高。
三、遵规守矩方面作为一名教师，我始终牢记“为人师表”的准则，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，并带头遵守学校的各项纪律要求。
同时，我还经常对学生进行思想教育和纪律要求，教育学生要按时到校上课，不迟到、不早退。
经过我的教育和学生的努力，班级的纪律有了明显的改善。
四、勤学乐教方面作为一名教师，我深知“学无止境”的道理，因此，我一直把学习放在首位。
不但经常利用业余时间阅读有关专业书籍和资料，还经常向有经验的教师请教。
同时，我还经常利用网络观看有关语文教学的视频和课件，汲取别人的精华，以便更好地应用于自己的教学实践中。
此外，我还经常参加学校组织的各种培训活动，以不断提高自己的业务水平和教学能力。
五、培养小助手方面在班级管理上，我注重培养小助手。
开学初，我就设立了“班级小助手”岗位，并明确了各个岗位的职责。
然后，通过民主投票的方式选出班级小助手。
这些小助手各司其职，为班级的管理做出了很大的贡献。
同时，我还经常组织小助手召开会议，总结工作成绩和存在的问题，以便及时调整工作策略。
在培养小助手的过程中，我还注重培养他们的团队合作意识和责任感。
2024年小学教师个人工作总结参考模板作为一位小学科学教师，我深感此职务所承载的重任。
因此，自从事教育工作以来，我始终以敬业、务实的态度来执行我的职责，并不断自我提升，以增强自身各方面的素质。
以下是我本学年的工作总结：一、政治思想方面我积极参与各种学习和培训活动，认真进行政治学习，详细记录学习笔记，以提升我的思想认识。
我深知，要成为一位优秀的教育者，必须始终做到教书育人、以身作则，以人格魅力和行为影响学生，使他们尊重并接纳我。
在工作中，我表现出积极、主动、勤奋和强烈的责任心，乐于接受并完成学校布置的各项任务。
我不断学习，以提升自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。
二、教育教学方面我负责三年级的科学课程，这是一门旨在培养科学素养的启蒙课程，其重要性日益受到关注。
我深感肩上的责任重大，决心全力以赴推动我校科学教育的发展。
我坚信，提高教学质量的关键在于课堂，因此我全力以赴地准备每一节课，确保教学工作的完善。
我的教学活动包括：1、课前准备我确保科学实验材料的充足，因为这对学生的探究和实验至关重要。
我深入研究教材，理解其基本理念、结构、重点和难点，以便灵活运用，同时补充相关教学资源。
2、了解学生的学习状况我根据各班学生的能力和知识基础调整教学策略，以确保教学活动的有效性。
3、课堂管理在课堂上，我注重教学活动的组织和安排，以激发学生的学习兴趣和参与度。
4、关爱学生我平等地对待每一位学生，通过关心和尊重来促进他们的学习动力。
我认识到赞美和理解对于建立良好师生关系的重要性。
5、自我提升我积极参与听课、评课活动，向同行学习教学技巧，遇到疑问积极求解，广泛吸取长处，以提升我的教学水平。
三、持续发展总的来说，本学年我在业务能力和教育教学方面都有所进步。
我也意识到自身在教学语言的生动性、理论知识的深度以及教学经验的丰富度等方面存在不足。
因此，我将继续努力，以更高的标准要求自己，改正缺点，力争成为一位杰出的小学教师。
2024年小学教师个人工作总结参考模板（二）一、思想层面：我作为一位年轻的党员教师，始终以高标准要求自己，力争成为卓越的教育工作者，彰显党员的先锋模范作用。
小学教师教学工作总结及计划一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。
一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。
为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。
二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。
日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。
在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。
现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。
上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。
三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。
为备战某某区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上____点半至____点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。
2024年农村小学工作总结心得体会参考模板一、强化德育意识，提升班主任及学生干部工作效能为确保德育工作的深入实施，我校将持续强化德育意识，并深化班主任培训工作。
通过班主任师徒结对、定期例会等形式，不断提升班主任的工作水平和能力。
加强学生干部队伍建设，充分调动学生积极性，完善值日制度及检查、评比项目，及时公布结果并与考核挂钩。
近期，我校吴岩、贾子航同学荣获镇“十佳少年”称号，彰显了德育工作的显著成效。
二、以活动为载体，深化养成教育，巩固德育成果本学期，我校紧扣德育工作计划，积极开展“文明小使者”、“每周一星”及校级“十佳少年”评选活动，营造了良好的竞争氛围。
在文明班级评比中，学生行为习惯显著改善，集体荣誉感显著增强，形成了良性竞争态势。
借助“绿色学校”和“健康促进学校”创建契机，通过图片展、问卷调查、知识竞赛等形式广泛宣传，有效规范了学生行为。
三、走内涵发展之路，打造学校特色化发展品牌自将象棋确定为学校特色项目以来，我校逐步构建了完善的管理体系，形成了副校长分管、体艺教研组具体负责、体育教师及音乐教师实施、最终落实到学生的四级管理、三个层次的组织架构。
通过普及与争创体艺特色相结合的方式，充分利用校内外资源，面向全体学生，提升整体素质。
成立以吴晓红主任为带头人的青年教师教研组，自编校本教材，开设“中国象棋”教学课程，实现了低年级兴趣激发、中年级规则教育与品德培养、高年级作战策略与水平提升的教学目标。
加强班级兴趣小组管理，确保每次活动“四定三检查”，真正实现了全员参与。
四、注重环境育人，营造浓郁校园文化氛围针对新建大楼后校园环境空白的问题，我校组织召开专门行政会议进行讨论，并赴丹阳实验学校学习取经。
随后，由朱艳琴老师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师负责筛选。
开展楼宇命名和校徽设计方案征集活动，充分发挥学生主体作用。
在校园文化布置中，我们注重渗透体艺特色元素，营造浓郁的学习氛围，真正实现了“书香校园、象棋特色”的育人目标。
2024年小学学校工作总结参考模板____年度小学学校工作总结一、工作概述____年，我初次担任小学教育职务，秉持对教育工作的热爱，我全身心投入，致力于为学生打造优质的教育环境和丰富的学习资源。
以下是我对过去一年工作成果的总结：1. 教学活动我始终坚持以学生为中心，致力于提升学生的综合素质。
通过精心设计的教学计划和教学过程，学生对课程内容的理解和掌握得以深化。
同时，我鼓励学生参与实践活动和创新项目，以培养他们的实践能力和创新思维。
2. 班级管理我注重班级的整体管理与建设，努力创建和谐的班级氛围。
通过关心学生的学习与生活，我与学生建立了良好的互动关系，确保每个学生都能感受到尊重和关注。
定期的班会讨论，旨在引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 家校协作我认识到家长在教育中的关键作用，积极与家长沟通协作，建立了积极的家校合作关系。
定期的家长会让我能与家长分享学生的学习进步，征求家长的建议，共同为学生的成长提供指导和支持。
4. 学校文化发展我积极参与学校文化建设，不仅关注学生的学术成就，也注重他们的心理健康和品德培养。
通过组织各类文化活动和教育实践，激发学生的创造力和团队合作精神。
二、工作成果____年的工作中，我取得了一些显著的成果，体现在：1. 学术表现通过科学的教学策略和个性化的辅导，学生的学业成绩显著提升。
班级在各科考试中表现出色，多名学生在学科竞赛中获奖。
2. 实践活动我组织的教育实践活动，如实地考察、科技创新项目等，丰富了学生的课外生活，提升了他们的实践能力和综合素质。
在区级科技创新大赛中，我们的学生也取得了良好的成绩。
3. 班级管理成效通过有效的班级管理，我帮助学生树立了正确的学习目标和价值观，促进了他们在学习上的进步。
班级的凝聚力和团队精神得到增强，形成了积极向上的班级氛围。
4. 家校合作效果我与家长保持紧密的联系，定期的家长会增强了家校沟通，共同解决了学生面临的问题。
家长对我工作的支持和信任使家庭教育环境得到改善。
小学教师学生工作总结模板4篇紧张而忙碌的一个学期即将结束，今天我代表级部委员会将我们本学期的工作和老师们的表现及我个人的认识和体会向各位领导和老师们汇报一下，以期在反思中得到各位领导和老师们的指导。
一、工作指导思想全面贯彻国家教育方针和山东省中小学素质教育工作会议的有关精神，以学校二届三次代表会和六年发展规划为指导，严格规范教育教学行为，加强过程性考核评价，促进教师自我发展，全面提高教育教学质量和学生综合素质，以一流的管理和成绩向校庆十年献礼。
二、工作重点和目标结合各处室工作计划和年级实际情况，本学期继续着力于学生良好的日常行为和学习习惯与方法的培养，继续推进学案导学和学生的自主管理，尤其是落实一二三课堂教学模式和学生在校各时段的常规管理，向课堂要质量，向管理要效率，向落实要成绩，力争期末市统考主科成绩不低于前三名，其他学科不低于前五名。
三、常规工作回顾（一）教育教学工作1、严格按国家课时方案开全课程，开足课时。
开学初，在教导处的指导下，我们进一步规范了课程表、课外活动、体锻课、地方课程和英语、数学综合活动课的安排，特别是期中考试后将“百诗百联”正是纳入了地方课程。
2、大力弘扬敬业爱岗、教书育人的师德风尚。
开学初，我们再一次向全体教师解释了“赵青现象”，并明确提出了“向赵青老师学习”的口号，其意就是提高全体教师教书育人的责任感和事业心。
我一直认为，教书育人是我们的职责本分，是我们的良心之所在，每个人能力有高低，不可强求，但态度必须认真到位，这也是我们尤其是学校领导评价一个人最起码的准则。
在此，我也善意地提醒每一位老师认真反省自己一年来从事教育教学的工作态度：备课确实用心了吗？上课确实认真了？作业批改与检查辅导确实到位了吗？值班时应尽的职责尽到了吗？关注全体是否也做到因材施教了？3、进一步明确职责，加强晚自习管理。
开学初，我们重新调整了晚自习值班教师，并明确要求晚6：40带班领导要准时带领学生会检查人员进行检查，确保各班进入有序的自习状态，严禁学生随意走动，晚7：00所有看班教师要及时到位，清查人数，作好记录。
学生自习时，任何人不得留守办公室或与学生及家长谈话。
晚自习放学时，所有看班教师要及时到达教学楼西门，帮助体育委员整队并负责队伍行进秩序。
晚自习前、中、后时段出现的问题均由级部带班领导和看班教师负责。
值班教师在学生到达宿舍楼后及时巡视并提醒学生快速完成洗刷事务，确保秩序和安全。
从班主任和学校值班领导的反馈来看，调整后的效果确实好多了。
4、以学案为抓手，大力推进一二三教学模式，由于种种原因，关于这一教学改革的推进，我们级部比八年级还有一定差距。
5、举行了一次数学、英语的阶段检测和期中考试，均进行了上至级部下至备课组的总结与反馈，进行了两次全面的业务检查，对个别学科、个别教师存在的备课不充分、不认真，作业批改不及时、不细致、纠错落实不到位等问题分别进行了集体或个别反馈。
6、6月16日，组织了每学期一次的学生评教活动，针对每位教师存在的问题下周汇总后将以书面形式逐一反馈给每一位老师。
7、各班的文化建设已具雏形。
或简约或丰富，都凝聚了班主任的良苦用心，基本上体现了各自班级的特点。
由于老师们的勤勉敬业，特别是班主任、辅导员的恪尽职守，尽管校庆前后活动频繁，但我们正常的教学秩序依然是有条不紊，教育教学的中心依然没有偏离，而大大小小的活动不仅增长了学生的才干，体现了我校活动育人的宗旨，也很好地锻炼了师生们顾全大局的集体荣誉感和责任心。
（二）学生管理工作1、开学初，我们改组了学生会，分期分批指导培训检查组成员，让他们进一步明确职责，最大限度的发挥应有的作用。
校庆以后，鉴于学生会部分成员检查松懈的现象，冯振环主任、邱振强老师特别给他们召开了会议，就目前情况看，学生会工作良好。
2、在实际操作中进一步完善了学生综合素质评价的内容、方法和操作步骤，突出过程性评价，特别是结合一二三教学模式，将课堂评价机制实事求是地融入到了综合素质评价中。
现在，平时的遵纪违纪情况、每节课及每次作业的加分减分运作均已引起了学生们的高度关注，也有效地调动了学生遵纪守法、好学上进的积极性。
3、3月13日的数学、英语阶段测试后，不少班主任分门别类地召开了部分学生座谈会和家长会，期中考试后，在正常上课之余，我们马不停蹄地阅卷、统分、分析，三天后各班就召开了第三次全体家长会。
按级部要求，家长会的时间掌握在一小时左右，但几乎所有班级的家长会也没有低于两个小时，有的班级直至下午六点半家长还没有散尽。
我们的班主任、辅导员及部分科任教师在家长会前前后后尽心尽职、不厌其烦的表现让我感动，让家长感动。
紧接着的周一，不少班主任又谦虚诚恳地引进外援，积极召开了学生学习经验交流会。
4、在冯主任的强调下，本学期计划中的主题班会因学校活动经常受挫，但还是较好地坚持了下来，特别是安全教育、感恩教育和青春期教育成效显著。
其间，杨祥贞老师为部分班级专门开设了青春期教育专题讲座，她为此专门撰写的《写给青春期女孩的一封信》，很有教育意义，下学期我们将召开专门的讲座。
5、在冯主任的建议下，我们组织了三次个人卫生检查，检查重点是发型、指甲、着装，查处不合要求者立即通报，限时整改，接着进行复查，对个别不听劝告者联系家长，单独处理。
现在看来，情况良好，除个别女生刘海过长外，其他情况均达到了我们理想的要求。
6、加强食宿管理，发现问题及时处理。
鉴于级部实际工作的刻不容缓，本学期我们印发过两次紧急通告，以提醒老师们特别是班主任对照问题尽快处理，逐一落实，通告的主要内容是安全、纪律、食宿、两操、学生管理及值班出现的亟需解决的问题。
对于午休、晚休、早餐集合、课间操出勤情况及教学楼粉刷后的清理、文化墙的保护等不断地进行抽查通报。
下学期通报结果将记入班级考核。
7、安全工作常抓不懈。
3月4日我们进行了一次宿舍安全突击检查，检查的重点是MP3、MP4、手机、不良书刊、管制刀具等，结果比我们预想的要好。
同时，我们还经常不断地提醒班主任加强学生的道路安全、饮食安全、消防安全、体育活动安全等方面的教育，增强学生的安全意识。
并要求班主任加强课间巡查，制止学生课间打闹，关注学生课余活动，严格请假制度等。
附：本学期我们参加或组织的主要活动有1、在于保善、杨祥贞老师的指导协调下，开辟了生物实验基地。
2、在校团委的指导下，上学期组建了国旗班，本学期又成立了军乐队、舞蹈队、健美操队、武术操队。
3、购买了夏季校服。
4、接待了曲师大英语、生物、语文的实习生实习。
5、3月18日举办了七八年级全体学生参加的.诗会暨演讲比赛。
6、4月16、17日参加了曲阜市运动会开幕式的武术彩排和演出，师生徒步往返，尤其是16号下午，全体教师到校已经是晚上7：30了，等安排完所有学生才回家吃饭，孔琰老师连饭也没吃就上了晚自习。
这些老师是：孔健、王凡明、孔琰、王义发、李雪梅、邱振强、高效清、颜保华、任志刚。
7、4月26日所有走读班师生去孔子会展中心参观了书博会。
8、5月6日上午参加校庆活动，下午观看了英语才艺汇演。
9、6月2日，所有寄宿班师生在曲师大活动中心观看了曲阜市消防大队组织的新消防法宣传文艺演出。
其间，无一人去厕所，无一人随意走动，无一人大声喧哗。
同学们良好的表现得到了与会领导的高度评价。
10、7月5日由市教育局举办的“祖国颂歌”诵读活动在孔庆明、颜保华等老师的指导下正有条不紊的筹备着。
11、暑期读书征文活动和社会实践活动方案昨天已下发。
四、老师们的突出表现20位班主任、辅导员是我们教育教学的中坚力量，他们的辛勤付出，托起了我们级部90%的天。
杨峰老师有嘴有心，工作扎实细致，尤其注重学生良好习惯的养成教育，从她学生课上课下的文明表现和她对学生作业的习惯要求上可见一斑。
她班的晚自习纪律安定、学习自觉。
这种良好的境界正是我们所追求的。
孔健老师对级部体育工作和班级工作特别上心，和雪梅老师一起在武术操的训练中积极协助邱振强老师。
他每天到校都很早，到校后就指导学生打扫卫生，督导晨读。
深得杨峰老师的赞赏。
王凡明老师工作高效、务实、投入，有拼命三郎的作风，看看他对学生作业的批改次数与精细程度，就知道他的学生成绩优秀的原因何在。
马瑜老师对工作认真负责，从无怨言，5月6日校庆前的时间坚守晨读的就是她和郝彩霞、蔡双老师，宋玉忠老师不止一次地向我夸奖过她的业务水平和工作作风。
孔琰老师工作精致有思路，单单就他负责的级部工作就让我赞叹不已，每月繁琐的课时统计从无差错，调课更是天天都有的事，有时一天涉及好几个人，十几节课，有的老师请假时间较长，他需要天天记在心上，翻来覆去地落实每一节课，真难为他了，好在老师们都能顾全大局，积极协助，特别是杨峰、王凡明、王义发、孔庆明、李雪梅、王金亮、高效清、冯振环、于保善、杨祥贞、马东、孔鹏、蔡双、马瑜等老师。
在此，我代表孔琰老师向各位老师表示感谢。
刘会英老师工作十分认真，对学生要求严格细致，有时还亲自带领学生上体锻课。
在得知杨祥贞老师实在不便在校值夜时，主动替杨老师值夜。
王义发老师工作有激情，有创意，有特色，作业批改细致，作业的检查记录详实，每周布置的家庭作业由家长签字，连学生偶尔找人代签的细节都能查实，尤其是课堂上变着法子激发学生的学习兴趣更是难能可贵。
孔凡菊老师不仅教学水平高，而且工作扎实，她的业务不仅属免检产品，更是他人学习的样板。
她还有两高：一是总能站在别人无法企及的高度看待问题，给人指导；二是在教学中能适时恰当地融入情感教育，真正达到了教书育人的境界。
她“弯木随性使”的教育理念让我佩服。
孔庆明老师精心选拔班干部，并充分发挥他们管理班级的积极性和主动权，对学生综合素质的评价一周一落实，有条不紊，学校的不少活动，特别是语文组的活动，都没少过他，而且还是冲锋陷阵的第一主力军。
尤其是对待值班，认真负责，到位及时。
这两天，因指导学生诵读累得声音沙哑。
李雪梅老师待人诚恳，工作到位，为了值夜，想尽办法争取家人的协助，在庆明老师外出学习的时间里，她早来晚走，全身心地靠在班级工作上，几乎每节课都要到班里看看，唯恐空堂。
王金亮老师头脑灵活，经验丰富，对于琐碎的级部工作积极主动，特别是积极有效地帮助我们协调和处理方方面面的关系。
买房、装修、搬家、生病没请过一天假。
还积极地邀请家长解决学生问题，深得学生及家长的信赖和好评。
邱振强老师工作繁杂，团委有安排，级部有任务，不只是辅导员，武术协会会长，更是刚任职不久的爸爸，武术要带，孩子要抱，事多活重，但都完成出色。
高效清老师工作像为人一样实在，班级工作异常精细，班级文化建设扎实有效，代人上课，值班最多，来得最早，走得最晚，几乎成天价摽在学校。
我很感激他做了很多级部委员的工作。
屈智敏老师对工作精益求精，任劳任怨。
早读几乎没迟到过，我至今还记得她因声带息肉说话费力及本学期因脚被烫伤一拐一瘸坚持到校上课的情景。
