江苏教育出版社 小学三年级下册《科学》第一单元 土壤与生命 习题

第一单元土壤与生命1、土壤的主要成分有：空气，水分，腐殖质。

2、我们挖取土壤时需要挖取土壤表层的土。

3、在土壤中生长的小草依靠根吸取土壤中的养分。

4、屎壳郎一般会把自己的卵产在土壤中。

5、颗粒状的土壤有利于植物的生长.6、土壤对人类的生活有什么作用？答：土壤与人类的生产生活息息相关，保护土壤就是保护我们的生活环境。

如果植物生活在被污染的土壤中，就有可能会发生中毒或死亡现象.这样一来我们食用蔬菜等食品安全就得不到保障。

此外，没有优质的土壤就不可能有洁净的水源空气。

7、土壤固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。

沙粒含量特别多的是沙土，黏粒含量特别多的是黏土，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。

8、土壤由上而下分为三层：表层土，下层土，岩石层。

9、常见的土壤动物有：蚯蚓，蚂蚁，屎壳郎，蜈蚣等。

10、把土壤放入水中，会有气泡冒出，这说明土壤中含有空气。

用纸巾包住土壤会发现纸巾上有水迹，这说明土壤中含有水分。

把土壤放入水中搅拌，静置一段时间，可以看到水面上漂浮着一些东西，这是土壤中的腐殖质。

11、把土壤放到火上烧，我们能够闻到刺激的气味，这是土壤中的腐殖质燃烧所散发的气味。

12、土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成养分，供植物生长。

13、表层土的养分来自腐烂的动植物遗体，它们被称为腐殖质。

腐殖质越多土壤越肥沃。

14、表层土壤中植物生长所需要的养分最丰富。

下层土能提供给植物的养分稀少。

15、增加土壤的肥力，常用的改良土壤的方法有：种植绿肥，收集落叶，粪便沤肥等。

16、为什么说蚯蚓是“改良土壤的能手”？答：在土壤成肥过程中蚯蚓起到了重要的作用，它们极大地提高了土壤的肥力。

蚯蚓的一些活动改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。

17、一节旧电池烂在土壤里，能使一平方米的土壤失去利用价值。

18、当植被被肆意砍伐、破坏后，土壤的蓄水能力就会降低，从而导致植物的枯死或干黄。

19、塑料垃圾被埋在土壤中，将会降低土壤的透气性，同时还会阻碍植物根系的发育和对水分和养料的吸收与利用。

科学㊃三年级㊀㊀第一单元‘土壤与生命“检测题一㊁填空题㊂１．土壤中含有一些可以燃烧的物质，这些物质主要是土壤中的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀腐烂以后变成的，叫做㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．土壤中含㊀㊀㊀㊀越多，土壤越肥沃㊂３．土壤中含有大小不同的固体颗粒，最大的颗粒叫㊀㊀㊀㊀㊀，最小的颗粒叫㊀㊀㊀㊀㊀，大小居于中间的颗粒叫㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂４．含沙粒较多的土壤是㊀㊀㊀㊀㊀㊀，黏粒含量特别多的土壤是㊀㊀㊀㊀㊀，三种颗粒含量比例差不多的是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂５．沙土的透气性㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，保水性㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀；黏土的透气性㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，保水性㊀㊀㊀㊀，水分㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂６．黑土中的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀含量特别高，所以其肥沃程度居各种土壤之首㊂７．自然界中的一部分㊀㊀㊀㊀保存在土壤中，土壤中的㊀㊀㊀㊀是陆生植物生命活动所需㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的主要来源㊂８．植物的每一部分都需要呼吸，土壤中必须有一定量的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀来保证根的呼吸㊂９．㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀是避免水土流失㊁保持水土的根本办法㊂１０．土壤是由㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀和气体三类物质组成的，固体物质包括土壤㊀㊀㊀㊀㊀㊀和微生物等；液体物质主要指土壤㊀㊀㊀㊀㊀㊀；气体是存在于土壤空隙中的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁选择题㊂１．保水性最好的土壤是（㊀㊀）㊂Ａ．沙土Ｂ．壤土Ｃ．黏土２．土壤含有很多种颗粒，其中最大的颗粒是（㊀㊀）㊂Ａ．沙粒Ｂ．粉粒Ｃ．黏粒３．透气性比较好的土壤是（㊀㊀）㊂Ａ．黏土Ｂ．沙土Ｃ．壤土４．在潮湿程度相同的情况下，最不易被捏成团的土壤是（㊀㊀）㊂Ａ．壤土Ｂ．黏土Ｃ．沙土５．被称为 土壤天然的犁 和 改良土壤的能手 的小动物是（㊀㊀）㊂Ａ．蚂蚁Ｂ．蚯蚓Ｃ．青蛙Ｄ．微生物６．土壤越肥沃，微生物越（㊀㊀）㊂Ａ．多Ｂ．少７．最肥沃的自然土壤是（㊀㊀）㊂Ａ．沙土Ｂ．红壤Ｃ．黑土８．土粒间空隙最小的土是（㊀㊀），土粒间空隙最大的土是（㊀㊀）㊂Ａ．壤土Ｂ．黏土Ｃ．沙土９．在肥料袋中加入下列物体，其中不能变为腐殖质的是（㊀㊀）㊂Ａ．泡沫塑料Ｂ．白菜叶Ｃ．香蕉皮Ｄ．树叶１０．下列小动物的家安在土壤的是（㊀㊀）㊂Ａ．蚂蚁Ｂ．喜鹊Ｃ．乌鸦Ｄ．大象１１．下列土壤最易被雨水侵蚀的是（㊀㊀）㊂Ａ．光秃的荒山Ｂ．碧绿的草原Ｃ．茂密的森林Ｄ．灌木丛林１２．将掉落的树叶拖入土壤中的是（㊀㊀）㊂Ａ．细菌Ｂ．蚯蚓Ｃ．青蛙Ｄ．鼹鼠１３．在大树下挖开土壤，土壤的深度不同其颜色也不同，越往下颜色（㊀㊀）㊂Ａ．越深Ｂ．越浅１４．渗水性最好的土壤是（㊀㊀）㊂Ａ．沙土Ｂ．壤土Ｃ．黏土１５．用手捻一捻感觉比较细腻的土壤是（㊀㊀）㊂Ａ．沙土Ｂ．黏土Ｃ．壤土１６．降雨是土壤水土流失的重要原因，水土流失最严重的降雨是（㊀㊀）㊂Ａ．中雨Ｂ．暴雨Ｃ．小雨Ｄ．毛毛细雨１７．造成土壤水土流失的主要因素是（㊀㊀）㊂Ａ．天气状况Ｂ．人类不合理的活动㊀㊀㊀Ｃ．地形地貌１８．长江的流速最快的地段应该是（㊀㊀）㊂Ａ．上游Ｂ．中游Ｃ．下游Ｄ．入海口１９．肥沃土壤的特点是（㊀㊀）㊂Ａ．含沙粒多Ｂ．含水多Ｃ．含黏土多Ｄ．含腐殖质多２０．造成黄河易泛滥成灾的根本原因是（㊀㊀）㊂Ａ．大量的森林被破坏Ｂ．土层的干松和瘠薄Ｃ．大量的泥沙沉积河底Ｄ．人们不注意修堤防范三㊁判断题㊂１．含有较多腐殖质的土壤比较肥沃㊂（㊀㊀）２．将含有土壤的水沉淀过滤后，用吸管吸一点水放在玻璃片上加热，当水被烧干后，玻璃片上会有一些痕迹㊂（㊀㊀）３．土壤是一种单一的物质㊂（㊀㊀）４．土壤的颗粒大，土粒粗糙，这样的土壤是沙土㊂（㊀㊀）５．壤土的保水性最好，沙土的保水性最差㊂（㊀㊀）６．土壤为动物提供了生存的栖息地㊂（㊀㊀）７．不同种类的土壤中适于种植不同的植物㊂（㊀㊀）８．无土栽培可以种植植物，不用担心土地沙化问题㊂（㊀㊀）９． 退耕还林 政策利国利民㊂（㊀㊀）１０．腐殖质是一种有机胶体，吸水保肥能力很弱㊂（㊀㊀）１１．土壤的划分标准不同，土壤的名称就不相同㊂（㊀㊀）１２．无土栽培能够在沙漠㊁戈壁滩㊁海岛等无土地区种植作物，具有省工㊁省水㊁科学·三年级㊀㊀实现作物早熟㊁高产㊁避免土壤病虫害传播㊁无污染等特点㊂（㊀㊀）１３．不同土壤对植物生长的影响也不同㊂（㊀㊀）１４．植物的根㊁茎和叶是腐殖质的主要来源㊂（㊀㊀）１５．土壤里有许多捻不碎的小石子和沙，还有许多草根和小虫子㊂（㊀㊀）１６．人类对土地不合理的利用破坏了地面植被和稳定的地形，以致造成严重的水土流失㊂（㊀㊀）１７．林草植被能保护土壤，所以我们要加大绿化面积㊂（㊀㊀）１８．地面坡度越陡，地表径流的流速越快，对土壤的冲刷侵蚀力就越强㊂（㊀㊀）１９．保护森林㊁退耕还林可以减少降水造成的土地的水土流失㊂（㊀㊀）２０．土壤的坡度越大，植被越少，水土越易流失㊂（㊀㊀）四㊁连线题㊂把土壤的种类与其特点以及渗水性的性能用线连起来㊂渗水性好㊀㊀㊀㊀㊀沙土㊀㊀㊀㊀㊀㊀含黏粒多渗水性差黏土含沙粒多渗水性中壤土沙粒㊁粉粒㊁黏粒含量差不多五㊁简答题㊂１．黄河是世界上最大的有色河流，也是世界上含沙量最大的河流㊂有这样一句话： 黄河水，水浑黄，一碗河水半碗沙 ，可见黄河的泥沙含量是非常大的㊂想一想，黄河水为什么这样黄，为什么含沙这么多？２．河流形成时，什么地方流速大，什么地方流速小？什么地方会侵蚀，什么地方会发生沉积？３．什么原因使黄土高原形成千沟万壑的地形？发生这样的现象可能还和什么因素有关？４．为什么说良好的植被可以防止水蚀和风蚀？六㊁探究题㊂１．从大树下挖出一些土壤，如何证明这些土壤中含有水分？２．观察下列实验，回答相关问题㊂材料和工具：两个废罐头盒，若干小木棒，两个木盒，两块纱网，与罐头盒大小相近的水杯㊂实验方法：在罐头盒底部打若干小孔（模仿降水用，用喷壶更好）㊂在室外空地上选一个土堆Ａ，去掉青草，另选一个小土堆Ｂ，保留其上的青草，以便对比㊂土堆选好后，分别在它们的底部插上数根并排但有一定间隔的木棒㊂然后用罐头盒盛水，分别在两个土堆上淋水，观察木棒间流水的情况㊂再堆一个与土堆Ｂ相似的土堆，然后将其铲成阶梯状（模仿梯田），淋水观察㊂思考：（１）在实验中，土堆Ａ和土堆Ｂ流下的水有何区别？说明了什么？（２）阶梯状土堆与土堆Ｂ流下的水有何区别？说明了什么？。

第一单元《土壤与生命》1.我们周围的土壤一、填空题1.观察、研究土壤的方法：可以用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。

把土壤放到放大镜下仔细看。

2.在我们的周围（田野）（花坛）（山坡）（池塘边）等处都有土壤。

二、关于土壤，你知道些什么？答:1.土壤上可以种植庄稼、蔬菜、药材。

2.供给植物水分和养分3.土壤是很多动物的家。

4.不同地方土壤的颜色不同，有的软软的，有的硬硬的。

三、小草的根为什么那么长？答：因为根可以伸到很深的土壤中吸收水分和养分。

2.了解土壤一、填空题1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。

2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。

3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。

4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。

5、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。

6、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。

（含沙粒特别多的）是沙土，沙土的特点（颗粒大松散，渗水性强）；（含黏粒特别多的）是黏土，黏土的特点（具有粘性，渗水性差）；（沙粒、粘粒、粉粒比例差不多的）是壤土。

二、比较沙土和黏土的方法有哪些？（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。

（4）三、你认为哪种土壤更适合于植物的生长？答：最有利于植物生长的土壤是壤土类土壤，因为这种土壤通气、透水，保水、保肥。

3.肥沃的土壤一填空题。

1.（表层土）中植物生长所需要的养分丰富。

表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。

2.(腐殖质）是植物生长的必需肥料。

（腐殖质）越多，土壤越肥沃。

江苏教育出版社小学三年级下册《科学》第一单元土壤与生命习题一、填空1、土壤固体中的大颗粒为（），中等颗粒为（），细小颗粒为（）。

人们根据（）的不同，将土壤分为三类：（）含量特别多的是（），（）含量特别多的是（）。

（）（）（）三者含量比例差不多的是（）。

2、土壤分为三层：（）（）（）其中（）养分最丰富，（）养分少，（）位于土壤碎石之下的最底层。

3、土壤中的细菌和小动物将（）分解成（），供植物生长。

1平方米约有（）个土壤动物。

这些土壤动物有（）种。

4、蚯蚓被称为“（）”和“（）”。

5、表层土的养分来自（），它们别称为（）。

（）是植物生长的必须肥料。

（）越多，土壤越（）。

6、在富含腐殖质的土壤生长的植物（）在贫瘠的土壤中生长的植物则（）。

7、山上的土壤就比较（），人们通过（）来防止（）和保持（）。

贫瘠的土壤还可以通过（）加以改良。

常用的方法有（）（）（）。

8土壤是覆盖在（）的一种（）物质。

它为植物提供了()，为动物提供了（），为人类提供了（）。

土壤是（）和（）共同的（）。

9、一节一号电池烂在地里，能使（）的土壤（）失去利用价值。

10、塑料垃圾被埋在土壤中，降低了土壤的（），同时也阻碍了（）和对（）（）的吸收与利用。

11、土壤由（）（）（）（）（）等物质组成。

二、判断：1、落叶在土壤里变成了肥料。

（）2、所有的土壤都适合庄稼的生长。

（）3、含沙量越多的土壤，渗水越快。

（）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（）三、实验一：了解土壤的蓄水功能。

实验材料：土堆、草皮、水壶实验条件：1、土堆的大小、水流的大小、水量的多少都一样；2、变化的量是一个有草皮，一个无草皮。

实验结论：保护植被就是保护（）。

名称和分类沙土黏土壤土渗水性含水性适合生长的植物六、人类土壤的破坏活动有哪些？你有什么解决的办法？答：七、举出人类和动植物离不开土壤的事例（最少写5个）。

答：八、具体说说蚯蚓在腐殖质形成过程中的作用。

答：江苏教育出版社小学三年级上册《科学》第一单元土壤与生命答案一、填空1、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏粒）。

精选2019-2020年苏教版科学三年级下册第一单元土壤与生命习题精选六
第1题【单选题】
土壤中小草的生长需要靠( )吸取营养。

A、叶子
B、植物的茎
C、植物的根
D、植物的花
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列小动物在土壤里生活的是( )。

A、蛇
B、屎壳郎
C、翠鸟
D、鱼
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列小动物在土壤里生活的是( )。

A、蛇
B、壁虎
C、屎壳郎
D、鱼
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
黄河水变黄的原因是( )。

A、水流太急
B、河道泥土太多
C、水道太窄冲的两岸的泥土
D、水土流失
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
土壤中有一种小动物，它的身体细长、柔软，可以为土壤松土，这种小动物是( )。

A、蛇
B、蚂蚁
C、青蛙
D、蚯蚓
【答案】：。

苏教版科学三下第一单元土壤与生命单元测试班级姓名一、填空（13分）1、土壤分为三类，沙粒含量特别多的是________，黏粒含量特别多的是________，而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是________。

2、表层土的养分来自________________________________。

3、贫瘠的土壤可以通过增加________加以改良，常用的方法有________和________、_____________。

4、土壤为植物提供了________、________，为动物提供了________，为人类提供了________和________________________________。

二、判断，对的打“√”，错的打“×”。

（10分）1、腐殖质越多，土壤越肥沃。

（）2、在普通树林，1平方米约有5个土壤动物。

（）3、所有的土壤都适合庄稼生长。

（）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖。

（）5、一节电池，能破坏1平方米的土壤。

（）三、选择，将正确答案的序号填在括号里。

（10分）1、下面三种土壤渗水性最强的是（），和一点水不能握成团的是（）。

A、壤土B、黏土C、沙土2、土壤中固体由大到小分别是（）。

A、沙粒、黏粒、粉粒B、黏粒、粉粒、沙粒C、粉粒、沙粒、黏粒3、（）中植物生长所需养分很丰富。

A、表层土B、下层土C、岩石层4、落叶下面的土壤是（）颜色。

A、黄色B、黑色C、白色四、为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？（9分）五、为什么有的地方草丰林茂，有的地方寸草难生？（12分）六、研究土壤的成分实验（18分，每格2分）实验方法实验现象说明土壤里有什么用纸巾包住土块，使劲握一握硬土块放入水中搅拌放入水中的土壤，然后静置一段时间取一些土壤放在火上烧，闻一闻我的实验结论：土壤由_______________________________________________等物质组成。

第一单元《土壤与生命》1.1 我们周围的土壤1、在我们周围哪里有土壤，哪里土壤多？哪里土壤少？答：在农村随处都可以看到土壤：田野里、道路旁、农家院子里等，只有荒山上的土壤少。

在城市里，土壤就不多见了，只有花圃里、水塘边、操场上才有裸露着的土壤，老师可以引导学生认识到水泥路下、路砖下面都有土壤。

2、关于土壤你知道什么？有哪些我们可以研究的问题？对这个问题让学生展开交流，引导学生认识土壤的兴趣。

答：有虫、草、植物的根、水3、挖开田野、花圃和水塘边等不同地方的土壤，观察这些地方的表层，你能发现什么？答：土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子。

有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。

4、小草的根为什么这么长？答：小草的根长得这么长，可以使植物固定在土壤中，并从土壤深处吸收水份和养料，供给小草生长。

5、看看土壤里有哪些小动物。

它们都生活在土壤什么地方？答：土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、土蟞、田鼠等，它们都生活在土壤的表层。

1.2 了解土壤1、仔细观察土壤的外观你发现有什么特征？答：土壤是褐色的，土壤有些潮湿，能成团，土壤里有石子、小虫子、落叶、草根……2、做下面的实验，你分别看到了什么现象？说明土壤里有什么？答：（1）用纸巾包住土块使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾潮湿了，说明土壤里有水分。

（2）把硬土块放入水中，开始看到硬土散开，过一会儿又看到有气泡从土壤里冒出，说明土壤中含有空气。

（3）搅拌以后看到水变混浊，静上一段时间又看到沉淀后，杯中的物质分为三层，水面漂浮一些物质，水中上层物质颗粒较小，是黏土，下层颗粒较大，是沙粒。

（4）取一些土壤放在火上烧一烧、闻一闻，看到土壤发白，闻到焦糊味，说明土壤中含有腐殖质。

3、为什么渗出来的水不一样多呢？答：因为三种土的渗水性不同，沙土渗水性强，渗出来的水最多，黏土渗水性差，渗出的水最少，壤土的渗水性居中，渗出来的水也居中。

小学三年级科学（苏教版）下册第一单元《土壤与生命》1.1 我们周围的土壤1、在我们周围哪里有土壤，哪里土壤多？哪里土壤少？答：在农村随处都可以看到土壤：田野里、道路旁、农家院子里等，只有荒山上的土壤少。

在城市里，土壤就不多见了，只有花圃里、水塘边、操场上才有裸露着的土壤，老师可以引导学生认识到水泥路下、路砖下面都有土壤。

2、关于土壤你知道什么？有哪些我们可以研究的问题？对这个问题让学生展开交流，引导学生认识土壤的兴趣。

答：有虫、草、植物的根、水3、挖开田野、花圃和水塘边等不同地方的土壤，观察这些地方的表层，你能发现什么？答：土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子。

有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。

4、小草的根为什么这么长？答：小草的根长得这么长，可以使植物固定在土壤中，并从土壤深处吸收水份和养料，供给小草生长。

5、看看土壤里有哪些小动物。

它们都生活在土壤什么地方？答：土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、土蟞、田鼠等，它们都生活在土壤的表层。

1.2 了解土壤1、仔细观察土壤的外观你发现有什么特征？答：土壤是褐色的，土壤有些潮湿，能成团，土壤里有石子、小虫子、落叶、草根……2、做下面的实验，你分别看到了什么现象？说明土壤里有什么？答：（1）用纸巾包住土块使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾潮湿了，说明土壤里有水分。

（2）把硬土块放入水中，开始看到硬土散开，过一会儿又看到有气泡从土壤里冒出，说明土壤中含有空气。

（3）搅拌以后看到水变混浊，静上一段时间又看到沉淀后，杯中的物质分为三层，水面漂浮一些物质，水中上层物质颗粒较小，是黏土，下层颗粒较大，是沙粒。

（4）取一些土壤放在火上烧一烧、闻一闻，看到土壤发白，闻到焦糊味，说明土壤中含有腐殖质。

3、为什么渗出来的水不一样多呢？答：因为三种土的渗水性不同，沙土渗水性强，渗出来的水最多，黏土渗水性差，渗出的水最少，壤土的渗水性居中，渗出来的水也居中。

小学三年级科学（苏教版）下册教材问题答案第一单元《土壤与生命》1.1我们周围的土壤1、在我们周围哪里有土壤，哪里土壤多？哪里土壤少？答：在农村随处都可以看到土壤：田野里、道路旁、农家院子里等，只有荒山上的土壤少。

在城市里，土壤就不多见了，只有花圃里、水塘边、操场上才有裸露着的土壤，老师可以引导学生认识到水泥路下、路砖下面都有土壤。

2、关于土壤你知道什么？有哪些我们可以研究的问题？对这个问题让学生展开交流，引导学生认识土壤的兴趣。

答：有虫、草、植物的根、水3、挖开田野、花圃和水塘边等不同地方的土壤，观察这些地方的表层，你能发现什么？答：土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子。

有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。

4、小草的根为什么这么长？答：小草的根长得这么长，可以使植物固定在土壤中，并从土壤深处吸收水份和养料，供给小草生长。

5、看看土壤里有哪些小动物。

它们都生活在土壤什么地方？答：土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、土蟞、田鼠等，它们都生活在土壤的表层。

1.2了解土壤1、仔细观察土壤的外观你发现有什么特征？答：土壤是褐色的，土壤有些潮湿，能成团，土壤里有石子、小虫子、落叶、草根……2、做下面的实验，你分别看到了什么现象？说明土壤里有什么？答：（1）用纸巾包住土块使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾潮湿了，说明土壤里有水分。

（2）把硬土块放入水中，开始看到硬土散开，过一会儿又看到有气泡从土壤里冒出，说明土壤中含有空气。

（3）搅拌以后看到水变混浊，静上一段时间又看到沉淀后，杯中的物质分为三层，水面漂浮一些物质，水中上层物质颗粒较小，是黏土，下层颗粒较大，是沙粒。

（4）取一些土壤放在火上烧一烧、闻一闻，看到土壤发白，闻到焦糊味，说明土壤中含有腐殖质。

3、为什么渗出来的水不一样多呢？答：因为三种土的渗水性不同，沙土渗水性强，渗出来的水最多，黏土渗水性差，渗出的水最少，壤土的渗水性居中，渗出来的水也居中。

最新精选小学科学三年级下册第一单元土壤与生命苏教版练习题第九十五篇
➢第1题【单选题】
下列不是增加土壤的肥力的是( )。

A、种植绿肥
B、粪便沤肥
C、收集落叶
D、种树
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
土壤固体中的最小颗粒是( )。

A、沙粒
B、粉粒
C、黏粒
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
有的地区通过修建( )，来防止水土流失。

A、退耕还林
B、梯田
C、修建大坝
D、建水库
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
土壤中的( )是植物生长的必须肥料。

A、沙土
B、黏土
C、腐殖质
【答案】：
【解析】：
➢第5题【判断题】
陶器和砖都是由土壤烧制出来的。

A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第6题【判断题】
动植物死后留在土壤里对土壤是一种污染。

A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第7题【判断题】
用纸巾包住土块使劲攥，纸巾湿了，说明土壤中含有水分。

A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第8题【判断题】
没有植被的土壤很容易被雨水冲刷。

A、正确
B、错误。

第一单元测试题班级： 姓名： 等级：一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。

同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。

请将它们对号入座吧！科学关键词：好奇心、琴纳、居里夫人、李时珍、视觉暂留现象、罗杰特、提出问题、作出假设、寻找证据、得出结论、科学、上轻下重、降低重心科学现象和客观事物：1、发现了接种牛痘预防天花的办法的医生是英国的： 琴纳 。

2、1824年，英国医生罗杰特通过实验研究，发现人眼具有：视觉暂留现象 。

3、让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的是： 好奇心 。

4、《本草纲目》的作者： 李时珍 。

5、科学探究的步骤是： 提出问题 —→ 作出假设 →寻找证据→ 得出结论。

6、提出问题并想办法寻找答案的过程就是： 科学。

7、如图1所示的滑雪者总是下蹲的原因： 降低重心 。

8、镭的发现者：居里夫人 。

9、如图2所示的不倒翁不容易倾倒的原因：上轻下重。

10、电影的制作原理：视觉暂留现象。

二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、如图3所示要让纸鹦鹉站立起来，回形针应别在纸鹦鹉的（ B ）。

A. 头部 B . 尾部2、如图4所示，在一张卡纸的正面画一鸟笼，在卡纸的背面画一小鸟，快速转动卡纸，我们所看到的现象是：小鸟与笼子和在一起了，这种现象是由于（ A ）现象形成的。

A .视觉暂留 B.幻觉现象3、要让物体保持平衡，所加的重物等物体应在支撑点的（B ），物体就会平衡。

A.上面 B . 下面4、琴纳通过自己的观察发现：奶牛场的女工们从来没有得过天花，于是他就思考：“为什么挤奶的女工不得天花？”这是他进行科学研究中的（ C ）A. 作出猜测B.寻找证据C . 提出问题 D.得出结论三、实验对对碰1、读了琴纳和牛痘的故事，你可能已经知道了科学家是怎样工作的，下面是把琴纳的研究过程进行了浓缩，请根据琴纳的研究过程写出科学探究的一般过程，填在后面的圆圈中。

第一单元土壤与生命一、我们周围的土壤1、晴朗干燥的时候挖泥土，表层的土壤颜色，挖下去的深层土壤颜色。

2、大部分植物的总是牢牢得抓住土壤，从土壤里吸收营养和水分。

3、你在土壤里发现了。

二、了解土壤1、通过观察我发现土壤中有等物质，所以称它为物。

2、土壤有三种类型，分别是。

三、肥沃的土壤1、土壤中的腐殖质是由变成的，它是植物生长必不可少的肥料。

2、土壤中的是改良土壤的能手，所以被称为“天然的犁”，它喜欢生活在的土中。

3、在富含腐殖质的土壤里长出的植物茁壮且呈色，而在贫瘠土壤里长出的植物细弱、柔软且。

4、富含有腐殖质的土壤主要分布在。

5、增加土壤腐殖质的方法有。

6、岩床位于和之下的最底层。

四、土壤的保护1、土地是自然界最宝贵的资源之一，是人类的衣食资源。

为了增强人民珍惜土地、保护土地的意识，我国规定每年月日为我国的“土地日”。

2、土壤是覆盖在的一层疏松物质，它为植物提供了为动物提供了生存的。

也为人类提供了和制作物品的。

3、土壤是人类和动植物。

第二单元植物的一生一、果实和种子1、果实包括和两部分结构。

2、观察种子萌发时，无论种子如何摆放，发芽后总是，小苗朝上。

3、利用等方法，可以看到果实有、内部有。

4、适合种子萌发的条件是和适宜的。

5、种子的种皮具有的作用。

二、根和茎1、植物的是连接根和叶的部位，承担着的任务。

2、根是植物非常重要的组成部分，根能将植物牢牢得在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必须的和。

3、菠菜的根是根，葱的根是根。

4、植物长叶的部位，如树干、树枝、秸杆、藤、秧等叫做。

三、叶和花1、大多数植物利用、泥土中的水分和空气中的，在叶子里自己制造“食物”。

2、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和。

3、是植物的繁殖器官。

4、花粉落到的柱头上，这个过程叫做传粉。

5、树叶的相同之处：叶都是由和两部分构成，叶片上有。

6、植物生长所需要的营养物质主要是靠制造的。

四、植物和我们1、一件完整的植物包括。

章节测试题1.【答题】被称为“活犁耙”或“生物犁”的动物是( )。

蚯蚓蜗牛【答案】蚯蚓【分析】本题考查蚯蚓的称号。

【解答】有“活犁耙”或“生物犁”之称的动物是蚯蚓。

2.【答题】( )是植物生长的必需肥料。

空气水分腐殖质【答案】腐殖质【分析】本题考查腐殖质的功效。

【解答】腐殖质是植物生长的必需肥料。

腐殖质越多，土壤越肥沃。

3.【答题】将硬土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有( )。

空气水分【答案】空气【分析】本题考查土壤的成分。

【解答】将硬土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有空气；用纸巾包住土块使劲攥，纸巾湿了，说明土壤中含有水分。

4.【答题】我们为了比较沙土和黏土的不同而借助的观察工具：( )。

放大镜显微镜【答案】放大镜【分析】本题考查沙土和黏土的比较。

【解答】为了比较沙土和黏土的不同，可以借助放大镜。

5.【答题】腐殖质越多，土壤越肥沃。

（）【答案】✓【分析】本题考查腐殖质的知识点。

【解答】腐殖质是植物生长的必需肥料。

腐殖质越多，土壤越肥沃。

6.【答题】任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（）【答案】×【分析】本题考查腐殖质的定义。

【解答】腐烂的动植物的遗体在土壤中，变成了腐殖质。

7.【答题】土壤不是混合物。

（）【答案】×【分析】本题考查土壤的含义。

【解答】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。

所以说土壤是混合物。

8.【答题】含沙量越多的土壤，渗水越快。

（）【答案】✓【分析】本题考查土壤的渗水性。

【解答】不同土壤的渗水性不同，含沙量越多的土壤，渗水越快。

9.【答题】土壤中的黏土是植物生长所必需的。

（）【答案】×【分析】本题考查土壤的种类。

【解答】黏土的透气性较差，缺乏植物生长所必需的一些养分，很少有植物能在黏土中生长。

所以黏土并不是植物生长所必需的。

10.【答题】假如没有了土壤，我们将无法生存。

2020-2021学年苏教版科学三年级下册第一单元土壤和生命测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．腐殖质是由（）变成的。

A．泥土B．动植物遗体C．塑料袋2．能保护家乡的活动是（）。

A．挖土烧砖B．植树造林C．过量喷洒农药3．中国具有各种地形样貌，下列哪个不是我国的地形（）。

A．黄土高原B．东北黑土C．阿尔卑斯山川地貌4．将落叶拖入土壤中的动物是（）。

A．小鸟B．蚯蚓C．青蛙5．下列哪个不是湿润土壤的特点（）。

A．较深B．有粘性C．无气味6．下列说法正确的是（）。

A．土壤上可以种植庄稼，供给植物水分和养分B．土壤中没有生物C．土壤都是软软的7．下列正确的是（）。

A．任何物质在土壤中都能变成腐殖质B．含沙量越多的土壤，渗水越快C．所有的土壤都适合庄稼生长二、填空题8．土壤中颗粒较大的是（______），颗粒较小的是（_____）。

A．砂B．粘土9．腐烂动植物的遗体，统称为______，它是植物生长的必须肥料。

______越多，土壤越______。

10．按土壤中所含沙和黏土的多少，我们可以把土壤分为______、_______、_______。

11．用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾___________了，说明土壤里有_______。

12．将硬土块放入水中，会看到有______从土块中冒出，说明土壤中含有______。

13．用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为______层：上层颗粒______的物质是_____，下层颗粒_____的是_____。

14．蚯蚓能处理有机废物，改变_____和提高土壤______，是优良的蛋白质饲料和食品。

15．地面上能够生长植物的土，叫________。

三、判断题16．蚯蚓一般留在土壤表层。

（______）17．小草的根在土里延伸的很短。

（______）18．蚯蚓对土壤是有害的。

最新精选苏教版小学科学三年级下册第一单元土壤与生命2.了解土壤习题精选第二十四篇第1题【单选题】土壤由( )组成。

A、沙、黏土B、水、空气C、腐殖质D、全部都有【答案】：【解析】：第2题【单选题】比较沙土、黏土和壤土的渗水性时，保持不相同的量是( )A、相同多的土B、倒入相同多的水C、同时把水倒入D、土的颗粒要相同【答案】：【解析】：第3题【单选题】加点水可以很容易团成团的土是( )。

A、沙土B、黏土C、腐殖质D、壤土【答案】：【解析】：第4题【判断题】黏土的渗水能力最差。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】陶器和砖都是由土壤烧制出来的。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】土壤中的中等颗粒为黏粒。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据土壤中含大小颗粒多少可分为______、______、______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】土壤中渗水性能最强的是______【答案】：【解析】：第9题【填空题】把土块放在火上烧一烧，看到______，闻到______，说明土壤中含有______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为______层：上层颗粒细的物质是______，下层颗粒粗的是______，水面漂浮的细小物质是______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】土壤由______、______、______、______、______等物质构成。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】将硬土块放入水中，会看到有______从土块中冒出，说明土壤中含有______。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】比较沙土和黏土的不同的方法有______、______。

【答案】：【解析】：第14题【解答题】实验——研究土壤。

1 将一块土壤放入盛水的杯子中，会看到有气泡从土壤中冒出来，说明土壤中有空气。

精选2019-2020年苏教版小学科学三年级下册第一单元土壤与生命2.了解土壤习题精选第十一篇第1题【单选题】加点水可以很容易团成团的土是( )。

A、沙土B、黏土C、腐殖质D、壤土【答案】：【解析】：第2题【单选题】三种土壤中渗水性最差的土是( )A、沙土B、黏土C、壤土【答案】：【解析】：第3题【单选题】陶器和砖是由( )烧制出来的。

A、沙土B、壤土C、黏土D、高山土【答案】：【解析】：第4题【判断题】土壤中的中等颗粒为黏粒。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】在烧土壤的时候，只看到了冒气，没发现其他现象。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】黏土的渗水能力最差。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】陶器和砖都是由土壤烧制出来的。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】土壤中的固体部分按颗粒大小可以分为______三种颗粒类型。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】将硬土块放入水中，会看到有______从土块中冒出，说明土壤中含有______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】我们为了比较沙土和黏土的不同而借助的观察工具：______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】土壤由______、______、______、______、______等物质构成。

【答案】：第12题【填空题】把土块放在火上烧一烧，看到______，闻到______，说明土壤中含有______。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】根据土壤中含大小颗粒多少可分为______、______、______。

【答案】：【解析】：第14题【解答题】为什么沙土、壤土、黏土渗出来的水不一样多呢？【答案】：第15题【实验探究题】研究土壤的成分【答案】：【解析】：。