幼儿园中班体育教案：班级运动会

中班体育教案活动《班级运动会》含反思一、活动概述本次班级运动会是我们中班体育课的一次课内活动，旨在通过设置各种简单的运动项目，引导幼儿积极参与体育运动，提高幼儿的体育素养、身体协调性和集体意识。

二、活动准备1.器材准备：篮球、足球、羽毛球拍和球、绳子、奖项等；2.场地布置：在教室外安排足球场、篮球场、乒乓球场等，以及奖项展示区；3.老师培训：老师需要提前对各个运动项目的规则进行培训以及注意事项的宣讲。

三、活动流程1.开幕式：在运动会现场，老师宣布运动会正式开始，并男女队长代表两个小队进行了发言；2.竞赛项目：篮球、足球、乒乓球、跳绳比赛、400米接力赛、100米短跑、飞碟接力赛等；3.颁奖仪式：根据各项比赛的成绩，颁发各项奖项，如第一名、第二名、第三名，最佳表现奖等等；4.闭幕式：运动会圆满结束，老师感谢所有参加的幼儿及他们家长，鼓励幼儿在以后的课程中继续发扬体育精神，健康成长。

四、反思与教育价值1. 反思1.1 活动设置：本次活动涉及的运动项目过多，时间难以把控，导致运动会计划表出现了延迟的情况，下次活动可以适当减少运动项目，优化时间安排；1.2 活动组织：目前班级中个别孩子的个体差异还比较明显，为此，应该在活动组织过程中更加重视所有幼儿的参与性，避免个别幼儿长时间没有活动。

1.3 活动安全：虽然老师们在活动前进行了详尽的安全提示，但仍有个别幼儿在运动时出现了小意外。

活动后我们要认真总结这些小意外的原因以及处理方法，以保障幼儿在活动中的安全。

2. 教育价值2.1 提高幼儿的体育素养通过本次运动会，幼儿学会了如何尊重裁判，如何遵守比赛规则，如何钟爱运动等。

这些都是幼儿能够形成健康的体育心态的重要基础。

2.2 培养幼儿的身体协调性在这次运动会中，幼儿的身体协调性得到了有效的锻炼。

例如跳绳比赛、飞碟接力等项目都要求幼儿较高的协调性，这有助于幼儿更好的参与到体育活动中。

2.3 增强集体意识本次运动会是班级集体活动，所有幼儿团结友爱、互帮互助，才能有一个完美顺利的比赛。

中班体育教案活动《班级运动会》含反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动教材》第四章“团体运动”，详细内容为“班级运动会”。

通过运动会形式的体育活动，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队协作精神。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握运动会的相关项目，提高幼儿的运动技能。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿沟通协调能力。

3. 培养幼儿遵守比赛规则，养成良好运动习惯。

三、教学难点与重点教学难点：运动项目的技巧掌握、团队合作意识的培养。

教学重点：运动项目的参与和体验，团队合作能力的提升。

四、教具与学具准备1. 教具：哨子、计时器、比赛用道具（接力棒、跳绳、沙包等）。

2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述运动会的故事，引导幼儿了解运动会的意义和项目，激发幼儿参与运动会的兴趣。

2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提醒幼儿注意运动安全。

3. 例题讲解（10分钟）教师分别讲解接力赛、跳绳比赛、沙包投掷比赛等项目的规则和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行接力赛、跳绳比赛、沙包投掷比赛的实践练习，教师指导并纠正动作。

5. 比赛环节（15分钟）将全班幼儿分成若干小组，进行接力赛、跳绳比赛、沙包投掷比赛，评选出优胜小组。

六、板书设计1. 运动会项目：接力赛、跳绳比赛、沙包投掷比赛2. 比赛规则与技巧3. 优秀团队和个人表彰七、作业设计1. 作业题目：回忆本次运动会，画出你最喜欢的比赛项目。

答案：幼儿可根据自己的喜好，画出运动会中的某个项目。

2. 作业题目：与家长分享运动会经历，讲述自己所在团队的优点和不足。

答案：幼儿与家长共同完成，培养幼儿反思和表达能力。

八、课后反思及拓展延伸本次教学活动让孩子们在运动会中锻炼了身体，培养了团队协作精神。

但在教学过程中，部分幼儿对运动项目的掌握程度仍有待提高。

针对这一问题，在今后的教学中，教师应加强对幼儿的个别指导，提高幼儿的运动技能。

中班运动会游戏教案20篇《中班运动会游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班运动会游戏教案20篇！（1）中班体育活动教案《螃蟹赛跑》含反思活动目标1.能手脚着地侧身爬，发展动作的灵敏性和协调能力。

2.知道螃蟹横着走，体验合作游戏的快乐。

3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

4.培养幼儿团结合作的观念。

活动准备1.场地上画上若干直线。

2.录音机、音乐磁带。

活动过程1.创设“夏天在海滩”的情景，引导幼儿随着音乐进行全身的热身活动，引发幼儿兴趣。

2.引导幼儿扮演在海滩上爬行的螃蟹，探索手脚着地侧身爬。

(1)帮助幼儿回忆，唤起有关螃蟹的已有经验。

师：螃蟹长什么样子?它是怎样走路的?(2)请幼儿自由模仿螃蟹爬行。

(3)幼儿间互相交流，介绍自己的爬行方法。

3.教师根据幼儿学习螃蟹爬的动作情况，进行示范讲解。

要强调：身体趴下将双手脚放在直线的两侧，从直线的一端爬向另一端。

4.玩游戏：“螃蟹赛跑”。

(1)与幼儿讨论确定游戏的玩法和规则。

场地上有4条长度相同的线段，将幼儿分成人数相等的4组，分别站在线后。

听到信号后，每队排头迅速将身体趴下，将双手放在直线上，两脚着地侧爬到指定地点，然后跑回本队拍下一位幼儿的手，进行手脚着地侧身爬的接力赛，以最先到达的组为胜。

(2)教师根据幼儿游戏水平和活动量调整游戏的次数，并及时总结，指导幼儿侧身爬的方法。

(3)引导幼儿讨论：怎样才能爬得快?5.引导幼儿随着轻柔的音乐做腿部、腰部等动作，进行放松活动。

教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。

但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。

所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

（2）中班体育教案《过小桥》含反思活动目标1.能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。

2.练习上下肢的协调性，发展平衡能力。

3.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

中班体育教案活动《班级运动会》及教学反思[共5篇]第一篇：中班体育教案活动《班级运动会》及教学反思中班体育教案活动《班级运动会》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能较好地与同伴配合，共同完成比赛项目，能积极参与自己选择的运动项目，提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班体育活动《班级运动会》含反思教案吧。

【活动目标】1.能积极参与自己选择的运动项目。

2.能较好地与同伴配合，共同完成比赛项目。

3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4.锻炼幼儿的团结协作能力。

【活动准备】1.和幼儿一起设计运动会项目，并制作运动项目胸牌和奖牌。

2.幼儿自由报名，每人选择2到3个项目参加运动会。

3.在每天的晨间锻炼活动中，提供所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做准备。

4.《运动会进行曲》音乐磁带。

【活动过程】1.运动员入场。

——幼儿挂着自制的运动项目胸牌，在《运动员进行曲》的音乐声中，有精神地入场。

——幼儿进行早操表演。

2.小小运动会开幕。

——根据运动会项目表，逐项进行比赛。

——运动器械的准备、更换、收拾等，由参加该项目比赛的幼儿协助教师共同完成。

——鼓励幼儿积极参加比赛，争当文明观众。

3.举行颁奖仪式。

——在雄壮有力的进行曲音乐声中，颁发各个项目的金、银、铜牌。

——“采访”个别“运动员”，请他们谈谈自己的感受。

【活动建议】1.在设计运动会项目时，教师可启发幼儿回忆看过的体育比赛或玩过的体育游戏进行设计，要求有一定的速度、力度。

与此同时，还可给运动项目起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增强幼儿的参与兴趣。

2.如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。

教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。

活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。

课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

中班体育教案活动《班级运动会》含反思一、教学内容本节课选自《幼儿园体育教育活动指导手册》第四章“运动与游戏”，具体内容为“班级运动会”。

通过组织各种形式的运动项目，让幼儿在游戏中锻炼体能，培养团队协作精神。

二、教学目标1. 了解并掌握班级运动会的各项比赛规则，能够积极参与比赛。

2. 提高幼儿的跑、跳、投等基本运动能力，增强身体素质。

3. 培养幼儿团结协作、勇敢拼搏的精神品质。

三、教学难点与重点难点：掌握比赛规则，提高运动技能。

重点：培养幼儿的团队协作能力和运动兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、接力棒、跳绳、沙包、呼啦圈等。

2. 学具：小红旗、号码牌、计分牌等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小红旗、号码牌等道具，创设运动会场景，让幼儿感受到运动会的氛围，激发他们的参与热情。

2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解接力赛跑的规则和技巧。

（2）示范跳绳、投掷沙包、呼啦圈等比赛项目的基本动作。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行接力赛跑、跳绳、投掷沙包、呼啦圈等项目的练习。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 班级运动会比赛（10分钟）（1）按照预定的比赛顺序，组织幼儿进行比赛。

（2）教师担任裁判，记录比赛成绩。

（2）颁发奖品，鼓励全体幼儿继续努力。

六、板书设计1. 班级运动会2. 内容：（1）比赛项目：接力赛跑、跳绳、投掷沙包、呼啦圈等。

（2）比赛规则及技巧。

七、作业设计1. 作业题目：和家人一起练习今天学到的运动项目，下节课向同学们展示。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对运动会的热情较高，积极参与比赛。

但在比赛过程中，部分幼儿对规则掌握不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）组织亲子运动会，邀请家长参与，增进亲子关系。

（2）开展户外拓展活动，锻炼幼儿的团队协作能力。

重点和难点解析1. 教学目标中“了解并掌握班级运动会的各项比赛规则，能够积极参与比赛”。

中班体育教案活动《班级运动会》反思一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班单元，具体章节为“班级运动会”。

教学内容主要包括：运动项目介绍、基本动作训练、团队合作游戏。

详细内容如下：1. 运动项目：跳绳、拍球、踢毽子、接力跑。

2. 基本动作：跳、跑、拍、踢。

3. 团队合作游戏：接力赛、三人两足、拔河比赛。

二、教学目标1. 让学生掌握跳绳、拍球、踢毽子、接力跑等基本运动项目，提高他们的动作协调性。

2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的人际交往能力。

3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，增强他们的体质。

三、教学难点与重点教学难点：基本动作的掌握和运动项目的熟练运用。

教学重点：团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：跳绳、篮球、毽子、接力棒、计时器。

2. 学具：运动服装、运动鞋、水杯。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等。

同时，向学生介绍本节课的主题——班级运动会，激发学生的运动兴趣。

2. 基本动作训练（10分钟）（1）跳绳：教师示范，学生跟随学习。

（2）拍球：教师示范，学生跟随学习。

（3）踢毽子：教师示范，学生跟随学习。

（4）接力跑：教师示范，学生跟随学习。

3. 团队合作游戏（10分钟）（1）接力赛：将全班学生分成四组，进行接力比赛。

（2）三人两足：将全班学生分成若干组，进行三人两足比赛。

（3）拔河比赛：将全班学生分成两队，进行拔河比赛。

4. 随堂练习（10分钟）教师组织学生进行运动项目的练习，针对学生的不足进行指导。

六、板书设计1. 班级运动会2. 内容：（1）运动项目：跳绳、拍球、踢毽子、接力跑（2）基本动作：跳、跑、拍、踢（3）团队合作游戏：接力赛、三人两足、拔河比赛七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起进行运动，拍照记录，并分享到班级群。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、基本动作训练、团队合作游戏等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习运动项目，达到了预期的教学目标。

幼儿园中班运动会教案内容为了让学生感遭到运动的快乐,因此教师准备编写运动教案展开教学活动。

那么,优秀的教案是什么样的呢？下面是由作者给大家带来的幼儿园中班运动会教案内容7篇，让我们一起来看看！幼儿园中班运动会教案内容篇1设计意图中班幼儿非常爱好球类运动。

活动器械易于准备，能很好地锤炼幼儿的快速反应能力和灵敏性，培养幼儿的协作意识。

活动目标1、锤炼幼儿的快速反应能力和灵敏性。

2、培养了幼儿的协作意识。

活动准备若干球音乐活动指导1、准备活动。

幼儿随音乐做热身运动，为活动做好准备。

2、引导幼儿探索球的各种玩法。

(可以从头上传、腿下传或者侧身传)3、把幼儿分成两队站着不动，教师发出口令后两队由排头拿球将球传给下一位幼儿，以此类推，看哪一队最先传完为胜。

(头上传、腿下传或者侧身传)4、把幼儿分成两队在起点站立，教师发出口令后有每队排头幼儿将球传给下一位幼儿，自己快速站到队尾，以此类推，依照一定路线移动，看哪个队最先到达终点为胜。

5、放松运动。

幼儿随音乐做放松活动，活动终止。

注意事项在传球的进程中幼儿间隔距离要适当，相邻幼儿要相互配合，避免球落地，幼儿注意力要高度集中。

活动延伸户外活动时间幼儿连续做各种传球训练。

幼儿园中班运动会教案内容篇2教学目标1．练习听信号走跑交替。

发展动作的灵敏性。

2．在游戏中能集中注意力。

反应灵活。

教学准备1．小塑料圈人手一个(直径40厘米)，红绿板(做红、绿灯用)各一块。

2．场地上画上大圆圈。

教学进程一、利用圈做热身运动。

1幼儿在教师的带领下手持小塑料圈，仿照开车的动作跑进场地围成大圆圈。

2利用“圈”做身体准备运动，如：套圈、跨圈、跳圈、滚圈、抛圈等。

二、游戏旅行团1教师讲授游戏规则及玩法：这天老师要和小朋友玩一个新游戏——汽车旅行团，小朋友驾驶汽车外出旅行，我做交通警察。

听到老师说“绿灯”，你们就启动车子向前开；听到老师说“红灯”，你们就停住不动。

开汽车时，注意不要相互碰撞。

2群众游戏2～3次。

中班体育教案活动《班级运动会》含反思一、教学内容本节课选自《幼儿体育活动指导手册》第四章“团体运动”，详细内容为第三节“班级运动会”。

通过组织幼儿进行形式多样的运动项目，培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的身体协调性和运动能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握班级运动会的各项比赛规则，能够积极参与比赛；2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿在集体活动中的沟通与协作能力；3. 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的运动技能。

三、教学难点与重点教学难点：班级运动会的组织与协调，保证比赛的公平、公正、有序进行。

教学重点：培养幼儿遵守比赛规则，积极参与比赛，提高团队合作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：哨子、秒表、计分牌、比赛场地规划图；2. 学具：接力棒、跳绳、沙包、毽子、小红旗等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观运动会场地，让幼儿了解比赛项目及规则，激发幼儿参与比赛的兴趣。

2. 分组与热身（5分钟）将全班幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，带领队员进行热身活动。

3. 比赛环节（25分钟）（1）接力比赛：每组队员依次完成50米接力，用时最短的队伍获胜。

（2）跳绳比赛：每组队员集体跳绳，规定时间内跳得最多的队伍获胜。

（3）沙包投掷比赛：每组队员轮流投掷沙包，距离最远的队伍获胜。

（4）毽子接力比赛：每组队员用脚踢毽子，完成一定距离的接力，用时最短的队伍获胜。

六、板书设计1. 教学内容：班级运动会2. 比赛项目及规则：（1）接力比赛：50米接力，用时最短获胜；（2）跳绳比赛：集体跳绳，规定时间内跳得最多获胜；（3）沙包投掷比赛：距离最远获胜；（4）毽子接力比赛：用脚踢毽子，完成一定距离接力，用时最短获胜。

七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一个家庭版的接力比赛，记录比赛过程和成绩。

2. 答案：家庭接力比赛方案及成绩记录。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参加更高级别的运动会，提高幼儿的竞技水平；（2）开展家庭体育活动，让幼儿在家庭中也能体验到运动的乐趣；（3）加强对幼儿运动技能的训练，提高幼儿的身体素质。

幼儿园中班体育教案《班级运动会》1. 教学目标1.培养幼儿团队协作意识和竞争意识；2.通过参与各项运动，增强幼儿的体能素质；3.培养幼儿的观察力、分析力、判断力等认知能力；4.提高幼儿快速反应能力和敏捷度；2. 教学内容1.拔河比赛：通过拔河比赛，培养幼儿的团队意识和竞争意识，并能锻炼幼儿的协调能力和身体力量；2.环节比赛：通过平衡球、折叠被子、踢球和绕圈等环节比赛，提高幼儿的反应能力和敏捷度，增强幼儿的互动交流能力；3.障碍赛跑：通过障碍赛跑，培养幼儿的协调能力和身体灵活性，提高幼儿的观察力、分析力、判断力等认知能力；4.绕桩比赛：通过绕桩比赛，锻炼幼儿身体协调能力，培养幼儿的平衡感和空间感；3. 教学步骤步骤1：热身通过热身操和拉伸运动，预备幼儿身体和心理活动，确保教学顺利展开。

步骤2：拔河比赛1.由两个小组，分别拉住绳索两端；2.要求两个小组在教师指挥下，进行拔河比赛；3.当其中一方被拖入指定的区域或者有一个小队成功把绳索拖向对方小队的方向开始获胜，比赛结束。

步骤3：环节比赛1.教师将幼儿分成两个小组，每个小组站在一个起点；2.每组幼儿轮流进行平衡球、折叠被子、踢球和绕圈四个环节；3.完成所有环节者，小组为胜利。

步骤4：障碍赛跑1.教师将幼儿分成两个小组，每个小组站在一个起点；2.根据课堂准备的障碍赛跑场地，要求幼儿依次越过跨、爬坡、爬绳网、滚布团等障碍，到达终点。

3.完成所有障碍者，小组为胜利。

步骤5：绕桩比赛1.教师将幼儿分成两个小组，每个小组站在一个起点；2.在课堂准备的桩子附近，要求幼儿绕过桩子，回到自己的起点。

3.完成规定的圈数，小组为胜利。

4. 教学评价1.对于幼儿的表现，要及时给予鼓励和肯定；2.观察幼儿在比赛中的表现，并及时根据结果进行总结和评估；5. 参考资料1.《幼儿体育教材》；2.《欢乐体育——幼儿体育游戏》。

中班运动会的教案7篇中班运动会的教案篇1活动目标：1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性；2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。

活动准备：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。

活动过程：一、准备活动四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。

二、基本部分1、给小树苗巡逻。

启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。

2、给小树苗浇水。

幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。

（加大手臂负荷绕障碍走）3、接力赛。

加大活动量，绕障碍跑。

接力赛三次。

距离为10米。

三、结束部分放松活动，打“保龄球”。

分为四组，玩若干次。

活动结束。

中班运动会的教案篇2活动目标1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力;2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性;3.感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。

活动准备1.幼儿园器材高跷每人一副;2.划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间;活动过程1.讲解玩法两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双替往前走。

请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。

2.自由玩高跷。

幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。

创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。

中班运动会的教案篇3活动时间：20__年10月23日活动地点：幼儿园操场活动名称：中中班秋季运动会活动目标：1、积极参加大型体育活动，对运动会有较高的热情和强烈的愿望。

2、能自觉遵守各赛区的规则，会轮流、等待与合作。

3、在跑、跳、钻、爬、投掷等综合运动中能教灵活、协调的控制身体，有自我保护意识。

活动准备：小推车、大小沙包、大小垫子、小筐、平衡木、小木桩、报纸球等。