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词好句大全写人篇外貌描写眼睛好词眺望 慈祥 敏锐 坚定 注视 凝视 慧眼 清澈乌黑 明亮温柔 赞许 专注 深邃 希冀 关切水汪汪 水灵灵 圆溜溜 双目似剑 双目传神 双目犀利 两目低垂 明眉锐眼 浓眉大眼 眉清目秀 眉目清秀 眉目清朗 虎目剑眉 剑眉星目 秀眉俊目 慈眉善目 目光逼人 目光慈祥 目光炯炯 目光闪烁 目光四射目光如剑 目光敏锐 目光深邃 目不转睛 目不暇接 目似闪电 冷目灼灼 怒目而视 怒目横眉 左顾右盼 含情脉脉 神采焕发 乌黑有神 乌黑明亮 清澈明亮 深沉睿智 忽闪忽闪 暗淡无光 乌黑闪亮好句1.这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点”马上出来了。
2. 浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
3. 她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。
4.他的白眼珠大黑眼珠小，两颗瞳仁像锥子，锐刺刺的，有些怕人。
5.他那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛、谁看到这双眼睛就会不自觉地和他保持一段距离。
6.那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多的忧伤，深不可测。
7.亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。
8.荣荣今年4岁，脸蛋红扑扑的，一对黑亮的眼睛像是两颗黑宝石。
9.小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的．好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
10.修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。
11.哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
12.眼睛是心灵的窗户，从他这一双不大但很明亮的眼睛里，显露出了他的与众不同。
13.她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。
14 眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。
15. 这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
四年级写人摘抄好词好句好段摘要：一、写作背景与意义1.四年级写人摘抄的重要性2.对学生语文素养的提升作用二、摘抄好词好句好段的方法1.挑选适合的书籍2.积累词汇，丰富表达3.学会发现并摘抄优美的句子4.注重段落结构与衔接三、摘抄的实践与应用1.应用于作文中，提高写作水平2.培养良好的阅读习惯3.学会借鉴，发挥创新能力四、总结1.强调摘抄在语文学习中的地位2.鼓励学生积极参与写人摘抄活动正文：一、写作背景与意义摘抄好词好句好段是四年级学生进行语文学习的重要任务之一。
通过摘抄，学生可以积累词汇，丰富表达，提升语文素养。
同时，摘抄也有助于培养学生的阅读习惯和写作能力。
二、摘抄好词好句好段的方法1.挑选适合的书籍：学生应根据自己的兴趣和阅读能力挑选合适的书籍，保证摘抄的内容符合自己的需求。
2.积累词汇，丰富表达：学生在阅读过程中，要注意积累词汇，了解词语的用法和搭配，并在适当的时候运用到自己的写作中。
3.学会发现并摘抄优美的句子：学生要学会在阅读中发现优美的句子，注意句子结构和表达方式，并思考如何运用到自己的作文中。
4.注重段落结构与衔接：学生在摘抄时，要注意段落之间的结构与衔接，了解作者是如何组织段落，使文章内容连贯的。
三、摘抄的实践与应用1.应用于作文中，提高写作水平：学生应将摘抄的好词好句好段运用到自己的作文中，提高作文的表达水平和质量。
2.培养良好的阅读习惯：通过摘抄，学生可以培养良好的阅读习惯，提高阅读效率和理解能力。
3.学会借鉴，发挥创新能力：学生在摘抄的过程中，要学会借鉴他人的优点，发挥自己的创新能力，形成自己的写作风格。
四、总结总的来说，四年级写人摘抄好词好句好段对于学生的语文学习具有重要意义。
小学生作文好词好句好段汇总－写人篇（动作描写）他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的马靴。
他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动几下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。
她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。
只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去……我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。
妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。
我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。
我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。
我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出。
他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。
他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。
她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。
妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。
小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。
他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。
望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头“噗’她笑出了声。
奶奶的牙不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。
姥爷喘着气，圆圆的脸涨得更红了，晶莹的汗珠挂在两颊，挂在鼻尖，慢慢地往下流。
可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，“哇哇”地大哭着。
匡爷爷认真地听着，还不时地点点头，似乎在称赞我们这样做得对！“奶奶喜欢吃鱼头。
”说着眯缝着眼，用筷子夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一块块骨头。
只见他大口大口地吮着，嚼着，不断发出“吱吱”的声音，两腮鼓得像含着两个乒乓球。
当曾祖父出院后听说“小淘气”飞走时，先像遭雷击似的呆住了，然后像孩子一样哭了起来，他说什么也不相信：“小淘气”能挣断锁链。
四年级语文作文描写人物的好词佳句描写人物的好词佳句（1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语哈哈大笑喜气洋洋得意洋洋眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面（3）描写人物心情的词语愉快高兴兴奋喜悦惊喜快乐愉悦开心幸福欣慰激动心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷（4）描写人物的句子1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
3、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
4、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
5、他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
6、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
7、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
8、我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
9、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
10、我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。
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写人的好词好句汇总写人的运用很普遍，写人的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。
下面是关于写人的好词好句好段摘抄大全的内容，欢迎阅读!写人的好词好句1、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
2、描写谦虚的词：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、虚怀若谷3、她像一尊雕塑，老是那么个表情：不乐不忧，不慌不忙，不焦不躁。
4、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。
”5、她的脸色忽然变得阴沉下来，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。
6、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
7、她脸色阴郁，眉心隆起，心像波涛中的小船起伏不定。
8、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
9、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
10、歌颂人物品质：宁死不屈、奋不顾身、舍己为人、不屈不挠、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、贪生怕死、厚颜无耻、见利忘义、拾金不昧、视死如归、坚贞不屈11、她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱。
12、她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕，她陶醉在人们对她美貌的称羡中了。
13、描写人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴14、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
15、地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
16、描写人物动作：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、张牙舞爪、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼17、大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已写人的好词好句好词胖子瘦子瘦小削瘦高个矮个大个小个中个苗条丰满丰腴魁梧瘦弱虚弱矮小修长颀长坚实强壮匀称标致魁伟威武健壮矫健结实健美纤细轻盈胖乎乎瘦嶙嶙矮墩墩水桶腰虎彪彪油桶腰柳枝腰胖墩墩佝偻而行亭亭玉立姿态娉婷袅袅婷婷风华正茂仪表堂堂格外健壮外貌不扬外貌丑陋举止文雅彬彬有礼大腹便便瘦骨嶙峋骨瘦如柴雍容大度年轻貌美英姿飒爽雄姿英发气宇轩昂花枝招展肌肉隆起一表人材举止大方举止庄重奇形怪状文质彬彬从容不迫从容镇定年老体衰弱不禁风身躯魁伟身材魁梧身姿矫健身强力壮身体臃肿身似铁塔好句1、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。
描写人物的好词好句好段摘抄大全在现在的社会生活中，大家总免不了要接触或使用好词好句吧，把语言优美，值得品析，值得学习的好词好句记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。
还在苦苦寻找优秀经典的好词好句吗？以下是小编帮大家整理的描写人物的好词好句好段摘抄，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写人物的好词好句好段摘抄1好词：巧嘴朱唇绛髻乖巧红润乌青苍白干瘪干裂湿润唇似樱红唇若丹霞娇唇红润玉齿珠唇唇枪舌剑唇方口正樱桃小口铁嘴钢牙张口结舌巧舌如簧口干舌燥口若悬河好句：1、她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。
2、两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
3、他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。
4、她的小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。
5、那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语联珠。
6、孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。
7、她只好张着嘴，不停地呵着气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿咯咯地响。
8、嘴唇极薄，透着机敏和灵气。
9、嘴角边绽出两个小酒窝，花一样美。
10、嘴巴一会儿鼓，一会儿瘪，有节奏地吹着气。
11、脸上一张匀称的嘴，嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开。
12、她嘴唇紧闭，下颏稍显尖削。
13、下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白。
好段：1、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
2、爷爷退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。
头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。
笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。
3、我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。
好词好句好段四年级下摘抄一、好词1. 描写人物的好词外貌：眉清目秀、明眸皓齿、白发苍苍、面红耳赤、容光焕发。
神态：全神贯注、聚精会神、垂头丧气、目瞪口呆、神采奕奕。
性格：活泼开朗、天真无邪、聪明伶俐、古灵精怪、善解人意。
2. 描写景色的好词春天：春暖花开、春色满园、草长莺飞、百花争艳、鸟语花香。
夏天：骄阳似火、烈日炎炎、绿树成荫、电闪雷鸣、倾盆大雨。
秋天：秋高气爽、天高云淡、果实累累、金风送爽、红叶似火。
冬天：冰天雪地、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒风刺骨、银装素裹。
3. 描写动物的好词小巧玲珑：形容东西小而精致。
例句：那只小猫小巧玲珑，非常可爱。
膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。
如：草原上的骏马膘肥体壮。
活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
例如：小鱼在鱼缸里活蹦乱跳的。
二、好句1. 描写人物的好句她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。
他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。
也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。
她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
2. 描写景色的好句春天来了，万物复苏。
小草从地下探出脑袋，好奇地张望着这个世界；柳树抽出了嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇曳，仿佛是春姑娘在翩翩起舞；桃花、杏花、梨花你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪，花香四溢，引来了无数的蜜蜂和蝴蝶。
夏天，太阳像个大火球，炙烤着大地。
池塘里的荷花盛开了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
四年级下册语文好词好句摘抄引言四年级下册语文课本是小学四年级学生学习语文的重要教材之一。
在这本书中，既有优美的诗歌和文章，也有富有启发和深刻的句子。
本文将选取几个四年级下册语文中的好词好句进行摘抄，并对其进行分析和解读。
第一章：人物描写角色形象鲜明1.他一副脑袋稍大、脸颊微红的模样。
他穿着蓝色衬衫，黑色裤子，脚上踩着一双旧旧的鞋子。
这个人物形象的描写使我们一下子感受到他是一个朴实无华的人。
2.可是赵大叔大约四十多岁，个子有一米八几，长得相当魁梧。
帽子上穿着一条鲜艳的红色丝巾，样子特别威猛。
这段描写让我们对赵大叔形象有了清晰的认识。
眼神生动描写1.当他听到好消息时，眼睛亮晶晶的，笑逐颜开。
这句话通过描写眼神生动，生动地表达了他的喜悦之情。
2.他用书本托起了下巴，眼神闪烁着疑惑。
这句话通过描写眼神，生动地表达了他的思考和疑虑之情。
第二章：描写自然恬静美丽的自然景色1.山腰上开满了金黄色的油菜花。
远远望去，金花与青山交相辉映，美不胜收。
这句话描绘了油菜花的美丽和与青山的和谐。
2.高高的绿叶连成一片片，好像一個個小的秘密花坛。
这句话通过比喻，形象地描绘了绿叶间如花坛般的美景。
四季变换的景色1.冬天的大地净化了不少，一池清澈的水中倒映着蓝天、白云和孩子们欢快的笑脸。
这句话描绘了冬天的景色，清澈的水面与蓝天、白云形成对比，增添了美感。
2.春天，万物复苏，田野里一派生机勃勃的景象，树木抽出嫩绿的枝条，花朵也竞相开放。
这句话描绘了春天的景色，形象地展示了大自然的蓬勃生机。
第三章：感恩之情父爱伟大1.父亲总是默默地在背后为我们付出，从不求回报。
这句话描绘了父爱的伟大和无私。
2.爸爸把所有从菜地里摘来的辣椒放进竹筐里，然后全身是汗地背回家。
这句话通过描写爸爸的劳动和辛苦，表达了对爸爸的感激之情。
母爱深沉1.妈妈是一个做家务很勤快的人，她从不厌烦地经营着家里的大小事务。
这句话通过描写妈妈的勤劳和细心，表达了对妈妈的感激之情。
2020部编人教版四年级下册同步作文全程辅导【请先预览28页】【全册1-8单元】每单元目录【思维导图】：文章脉络【好词好句】：精选相关好词、好句【范文引导】：每单元4篇学生优秀范文【好开头】：点评精选相关好开头【好结尾】：点评精选相关好结尾建议：2-36页正反打印，人手一册，布置学生：1.【好词好句】句读3遍2. 【好开头】和【好结尾】分别读2遍3.【范文引导】读2遍4. 读完后，家长签名。
第一单元我的乐园【思维导图】开头：点明哪个地方是“我”的乐园我的乐园中间：介绍乐园带给“我”的快乐结尾：表达自己对乐园的喜爱之情【范文引导】范文一：我的乐园门前有一条小河，那儿是我的乐园。
春天，当春姑娘舞着暖风而来，家乡披上了一层新绿时，小河像一个刚从睡梦中醒来的顽皮的孩子，欢笑着，跳跃着，哗哗地向前流淌着。
我们这些孩子们也高兴地跳着，唱着，嚷着：“春天来了！春天来了！”不知不觉春姑娘悄悄地走了，夏天像个热情的小伙子穿着花花绿绿的衣服来了。
这时的小河更成了我们的天地。
每天不知在谁的指挥下，总有小朋友三个一帮、两个一伙地下河游泳，在河滩上捡石子摸虾子……有时我们还顺着河流，上山去找河水的源头呢！越往山上走，小河越富有诗情画意。
它时而宽，时而窄，时而缓，时而急，河水也时时变换着调子。
我们边走边在河边的草丛中掐一把鲜花，编成花环戴在头上。
渴了，喝几口小河水。
小河水真甜啊！一直甜到我们的心坎里。
累了，我们就坐在小河边，洗洗脸，照照“镜子”。
哈，小河有趣极了，它犹如“哈哈镜”一般。
我们的脸一会变得扁扁的，一会又变得长长的……特别滑稽。
就这样，我们一玩起来就没个够，忘记了头上火辣辣的太阳，忘记了回家。
秋天来了，小河更加诱人了。
它宛如明镜一般，清澈地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
活蹦乱跳的小虾，在水里追逐着；成群结队的小鱼，在水里嬉戏着。
看着这些鱼儿、虾儿，我们的口水都要流出来了。
于是赶紧回家，拎着笊篱，端着小盆，轻轻地来到小河边，伸着笊篱小心翼冀地往小河边的草棵里舀去。
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）小学生作文好词好句好段汇总－写人篇（动作描写）他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的马靴。
他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动几下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。
她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。
只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去……我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。
妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。
我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。
我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。
我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出。
他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。
他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。
她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。
妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。
小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。
他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。
呀，小红遇到了难题。
她一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红。
两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行“注目礼”。
望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头“噗’她笑出了声。
奶奶的牙不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。
姥爷喘着气，圆圆的脸涨得更红了，晶莹的汗珠挂在两颊，挂在鼻尖，慢慢地往下流。
可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，“哇哇”地大哭着。
匡爷爷认真地听着，还不时地点点头，似乎在称赞我们这样做得对！“奶奶喜欢吃鱼头。
”说着眯缝着眼，用筷子夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一块块骨头。
只见他大口大口地吮着，嚼着，不断发出“吱吱”的声音，两腮鼓得像含着两个乒乓球。
当曾祖父出院后听说“小淘气”飞走时，先像遭雷击似的呆住了，然后像孩子一样哭了起来，他说什么也不相信：“小淘气”能挣断锁链。
一看爸爸，他气得眼睛鼓得大大的，好像一团怒火就要喷发出来似的。
她的眼睛湿漉漉的，猛的一下，她转过身去捂着脸，将头靠在墙上，抽动着肩膀呜咽地哭起来。
爷爷更逗，仰着头，把瓜举得老高，像吹口琴似的拼命吸着，生怕掉了一滴瓜汤。
我张开嘴，大口大口地吸着，只觉那香气直透心底，呀，好清新……我低下头，咬着嘴唇，难过地掉下了眼泪。
她本来就不多说话，现在变得更沉默寡言了，有时会望着墙壁呆呆地出神半天。
她平时胆子最小，这会儿她皱着眉毛，咧着嘴巴，一脸要哭的样子，右手紧紧地扣着左臂，还没等医生走过来，就吓得连连往后退。
琳琳从桌子底下伸出半个脑袋，捧着杯子，望着姑妈调皮地一笑。
她这才“啊”地惊了一下，站了起来，嘴巴“嗯、嗯、嗯”地应着，可眼睛还是一直盯着手上的书。
爸爸连赢三局，他可神气了，给我扮了个“哭”的鬼脸。
好段在海滨的每天夜晚，我都出神地凝望着镶嵌在夜幕上的星空。
它们好像无数闪亮的眼睛，带着深深的祝福温和地注视着我，从不厌倦，这些眼睛每一眨动，都犹如赐予我的一份祝福的厚礼。
每天夜晚，它们都是这样，陪伴我走进梦乡。
他闭着眼睛，弹起琴弦，开始唱起来。
他唱的是男高音，非常柔和。
初唱的时候，他还有些胆怯，声音还不能够完全听他指挥。
但是唱了一节，他似乎受了鼓舞，好像进了梦里一样，完全忘掉了自己，尽情地唱着。
她掌握自己的乐音就像一位高超的器乐妙手掌握自己的乐器一样，声音里隐藏着那么丰富的含义，有惊奇。
困惑、喜悦，而表演又那样自然、单纯、朴实。
一曲奏毕，静得像没有人的剧场，掀起了暴风雨般的掌声、喝彩声，有些观众高喊起来：“中国人，好样的！”自己买票来观看比赛的观众更疯狂了。
他们互相交换着惊奇的目光，发出由衷地赞叹：“我们从来没听过这样带微笑的声音！”冷静的评委们动情了。
老师又笑了，英俊的脸上，那两撇淡淡的胡须，笑起来总是一翘一翘的，那么神气，又那么亲切……每当我凝视这张照片的时候，思想感情的潮水就汹涌奔流，就要放声高唱……每次老师让同学们朗诵课文时，我都将头缩得低低的，生怕老师会叫我读课文。
一看到老师那雪亮的目光，心里就打怵。
也巧，那天老师偏让我读课文，我就像掉在冰窟窿里一样，一下子来了个透心凉……我结结巴巴地读下去，越读声越小，读得昏头脑胀，读得满脸淌汗……那天晚上，音乐会在海边正式开始了。
首先第六小队的男子汉们上场啦！凭着“时髦”的沙哑歌喉，唱着风趣幽默的《小和尚》：“小呀小和尚，敲着个木鱼上佛堂，不怕榔头敲，也不怕戒尺打……”一曲唱完，评委们都亮出了满分——10分。
小铃紧锁眉头思索着。
她一会儿全神贯注地审题，一会儿又在草稿纸上写写算算。
小红也在一旁凝神沉思仔细琢磨着解题的思路。
只见她端坐在课桌前，聚精会神地计算着，似乎忘掉了周围的一切。
经过认真思考，反复计算，她放下了笔，举起草稿纸，高兴地跳了起来，连声喊道：“算出来了，到底算出来了！”发奖大会上，几百双眼睛望着我，这眼光中透露出的是佩服、信任。
我的眼睛湿润了，泪水夺眶而出，顺着面颇不住地流着。
流吧，这是幸福的泪！此时，我百感交集，真想高声呼喊：“我是生活的强者！”上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本，我的怪模怪样，逗得同桌张军直瞅我，可我却浑然不觉，一堂课下来，我却没有一个字不认识，没有一个问题答不出来，只有个别答得不完整。
上肢好句我和几个小伙伴轻轻地拨开野草，掀起断砖，像寻觅珍宝似的捕捉着蟋蟀。
我小心翼翼地用手将一个杏核对准另一个轻轻一弹，那对杏核便乖乖地碰到一起。
他一步蹿上去，用手一抓，死死地捏住蛇颈，然后往上一提，就把蛇拎了起来。
他两手抓住竹竿，像敏捷的猴子那样，双脚一蹬，就嘈嘈嘈地爬了上去。
我们一个个跳进齐胸的洪水中，手拉着手筑成了一道人墙。
他在后面推，我在前面拉，小车像插上了翅膀在飞。
夜深了，我踏着月色回家，轻轻一推，门没有闩上，就悄悄地走进房内。
一辆沉重的劳动车像老牛似的爬着桥堍，我走上前去，双手用力推动，它像被抽了一鞭似的爬上了桥面。
钢琴演奏家的双手在琴键上自由自在地移动跳跃，那钢琴便发出连续的美妙的旋律。
他手中拿着五只小皮球，一只、一只抛上去，一只、一只接在手，不碰撞，不脱手，耍得真好看。
我手提两个箱子，一口气赶了30里路程，感到两腿发软，手臂麻木。
痛哭中一只温暖的手，抚摸着我的脸颊，轻轻地抹去我的泪痕。
老师一手抚摸着明明的头，一手替明明擦去脸上两颗晶莹的泪珠，明明扶着老师走出门口。
我寻声走过去，看见妈妈正蹲在厨房的水龙头旁，吃力地刷着、搓着那把沾满了淤泥的伞。
她扶着我，我扶着他，我们两人总算走尽了那段泥泞的小路。
妈妈把我紧紧地搂在怀里、好像怕我被风吹走似的。
娇小的妈妈，双手抱着一个白白胖胖的孩子，真如抱着一个充足了气的大皮球。
她拎着红色的小包，像一朵云彩一般，飘动在花团锦簇的小径上。
她灵巧的手指拨动着算盘珠，发出乐曲般动人的声响。
孩子们的手腕那么柔软，目光那么柔和，伴随悠扬、悦耳的乐曲，一步、一摇、一展，都极自然优美。
两人手搀着手，在外滩的林阴大道上边漫步边说笑。
大妈心里很难过，赶紧弄了一盆盐开水，用棉花轻轻地替小猫擦洗伤口，然后又找来药水，细心地替小猫上药。
好段只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝一样往下淌。
这时，老人动作敏捷，然后又捏了尾巴、身子、腿脚。
最后，他又熟练地取出一颗涂上了颜色的豆子，加上一点热糖稀粘住成品，一只别有情趣的凤凰就映入了我的眼帘……爷爷将笔蘸满了墨，就势从纸的一端一按然后往后拉，他的笔时高时低，有轻有重，一会儿一块石头便出现在我眼前。
爷爷手中笔停了下来，悬在空中荡来荡去。
从他那严肃的神情，我知道他正在构思画面。
想了一会儿，爷爷的笔重重一落，同时笔锋一转绕了下来。
笔上的墨汁似乎受到指挥和操纵，正好落在那里。
拿起一支粉笔刚用力一写，粉笔折了，又换了一支，横写竖写不出道，急得我没了主意，回头一看，大家眼睁睁地盯着我，我急得抓耳挠腮，一慌神粉笔又折了，一个字没写出来，折了两支粉笔。
最后要看我的“花边”设计了。
开始我有点慌，画条花边要费九牛二虎之力，画出来也不美。
慢慢地熟练了，加上彩色粉笔多，才画好了些：左边一条是飞机模样的，中间是燕子形，右边则是鱼形，再在空处添上小草、小花。
同学们看了都说：“美极了！”你知道我有多高兴啊！吴颖先把椅子翻到桌子上，然后拿起扫帚清扫地面，她从后往前两行两行地扫，扫得又仔细又轻，生怕丢下一片纸片，扬起一丝尘土，扫完了，撮走了，又拿起冲洗干净的拖布拖地，她熟练地一左一右甩着拖布，把水泥地面擦得都照出人影来了……回家的路上，我真是“八月的石榴——合不拢嘴”。
一个人先跑回家，拿出水彩笔就想画画。
画哪儿？我为难了。
对！我一拍小脑瓜，灵机一动，忙跑到新楼房上，轻轻拿出一支红颜色的水彩笔在墙上画了几个圈，中间添上花蕊，一朵花画好了；又拿一支粉红的画了鸟头，再在鸟头后面画了一对翅膀，又画了尾巴，就这样，一只奇形怪状的鸟诞生了。
我看着自己的“杰作”，心里乐开了花，想：妈妈回来一定会夸我的。
晓静抢先挑了一颗最大的橘子，大拇指往下一掐，往边上一撕，桔皮就翻开来，她两手一掰，橘子分成两半，然后拇指和食指一掀，就撕下一瓣儿，往嘴里一扔，大嚼起来。
报幕员姐姐让蕾蕾表姐为我们表演电子琴独奏。
只见她拂了拂电子琴，试了试音调，然后双手略略提起，在半空中用力往下压，双手又轻轻地落在电子琴上，弹起了一首施特劳斯的《蓝色的多瑙河》。
她的双手时抬时落，头时而向左侧，时而向右侧，完全沉浸在乐海之中。
凡是有信寄到我家，我总是先把信角上的邮票连同信角一起剪下，然后把它泡在水，等到邮票和信角分开以后，我再小心翼翼地洗邮票背后的浆糊，把它晾干后，轻轻地夹在妈妈给我买的集邮本里。
外婆是做花的能手，她做的花能与刚从花园里剪来的鲜花媲美。
一次，我到外婆家去玩，闲着没事，就看外婆做纸花。
她从抽屉里拿出一卷粉红色的皱纸，对折起来，她仔细又熟练地剪下一片片一样大小的花瓣，然后又剪稍小点的做花骨朵。
外婆又将绿色的皱纸做花叶。
她卷好花瓣后，又剪下一丝黄皱纸做花蕊，用丝线把花瓣扎紧，然后包上绿叶，插上铅丝，缠上绿皱纹，一朵漂亮的月季花就出现在我眼前，我看了真惊叹不已，打心眼里佩服外婆的高超手艺。
在这最关键的时候，王卫发了一个下旋球，对方来了个向左提拉。
王卫一侧身狠狠地反扣一板，对方马上连退两步，用力向前拉了一个弧旋球，王卫随机应变，发挥他的削球特长，把球顺利地挡了过去，对方见王卫左边是空档，又打出一个短球，形势非常紧迫，王卫从左角冲到右角，想把球挡过去，但由于冲力过猛，脚下一滑，摔倒在地。
