可用漫画图片素材

《有趣的夸张》一、学情分析本课取自九年级上册，属于“造型表现”学习领域，主要学习内容为漫画。

初中生正是爱看漫画的年纪，九年级的学生绘画表达能力较强，喜爱随手涂鸦漫画表情的孩子非常多，这为课堂的开展奠定了良好的基础。

二、设计理念为了进一步激发学生的兴趣，让学生能活学活用，本课从贴近学生生活的暴走漫画表情包导入，然后欣赏传统漫画作品，感受漫画夸张的艺术特点和基本表现形式，再通过学生喜爱的暴走漫画表情包案例进一步分析表情包的构成要素和绘画技法，层层深入，让学生在游戏中思考，在动手中感悟，最终获得手绘专属漫画表情包的技能，培养学生的观察能力和创新精神。

三、教学目标认知目标：欣赏了解漫画夸张的手法，了解漫画幽默讽刺的艺术特点和基本表现形式。

学会用夸张变形手法画漫画表情。

技能目标：通过欣赏漫画作品，学会分析抓住人的表情情绪特点，并用简洁的线条语言画出漫画表情。

培养学生观察能力和创新精神。

情感目标：能够自主赏析漫画使用的手法，从笑声中了解漫画所表达的内在含义。

通过动手绘画，进一步感知漫画幽默的特点和创作的乐趣。

四、教学重难点教学重点：漫画的艺术特点、表现手法以及如何抓住对象特征进行创作。

教学难点：如何把照片转换为表情包，绘画对象特征和情绪的准确把握。

五、教学准备教师：课件，视频，音乐图片素材，磁铁。

学生：同学夸张表情的照片、20cm直径圆素描纸、铅笔、橡皮、粗细双头黑色油性记号笔。

六、教学过程1、导入：师：有一种画可以把不同时空的人物同时邀集到一起，让他们在一个画面上演出奇异怪诞而又意蕴深邃的喜剧。

我们来欣赏一段小视频，看看到底是什么画有这样的魔力。

视频截图师：看大家笑得这么开心，说明这段视频给同学们带来了欢乐，它展示了什么画呢？生：漫画！师：对！就是大家熟悉的漫画。

这段视频描绘了一个个生活中的情景，当主人公的情绪达到最高点时，它们的表情一下子突破了次元壁，变成了二次元的表情包。

这样子的表情和真实的表情相比，有什么特点？它使用到了哪种表现手法？生：夸张。

[绘画动漫人物衣服图片素材]动漫人物绘画入门日本动漫中的重要作品及其影响(一)日本动漫的魅力通过对现时代日本动漫作品的研究，发现流行的动漫都有一些特定的特点。

每一步动漫无论内里内容好坏，都会受到青少年的追捧和热议。

纵观日本动漫界，好的动漫无疑是会受到各界的喜爱和推崇，然而即使是烂到无以复加的日本动漫，也会流行和发展，只不过其主要流行过程是被青少年吐槽和热议，然而却无法否认，这样一来烂的日本动漫流行度大大提升了。

这还是要归咎于日本动漫的魅力，正是因为它的魅力已经植根于它浓厚的草根性绘画形式了，才能够在今时今日的中国市场如此盛行。

具有魅力的日本动漫几乎都是以社会基层为素材的，越是生活中常有的人物越是受到平民百姓的欢迎，故事情节越是喜闻乐见越能被青少年所接受。

而作为主要受众的中国青少年，每一个都非常能接受这样的外来文化，并且似乎已经开始通过这些日本动漫来进一步理解国外的风情，以及本国的传统文化，还有自己平时的日常生活和学习了。

(二)日本动漫中的经典作品现代日本动漫中，有很多画质精良，富含自己的独到见解，并且弘扬了积极向上的精神内容的好作品。

例如《吸血鬼骑士》《网球王子》《灌篮高手》《名侦探柯南》《我们仍未知道那是花的名字》。

以上这些都是我所青睐的几部动漫，从90年代初期到现在的一些日本经典的动漫作品，在现代日本动漫界也是具有很大影响力的。

1.基本故事简介《吸血鬼骑士》讲述的则是在一间名为黑主学院的学校里发生的故事，故事主要发生在一名吸血鬼和一名普通的人类少女之间。

虽然，故事内容采取了科幻色彩，可是内容却包含了责任与包容。

故事的情节安排紧凑，每话都有重点描述内容，无论是精神上还是物质上，都给了青少年极大的满足感。

是一部不可多得的经典日本动漫。

《网球王子》所讲述的是一个以天才少年越前龙马为主角的励志故事，在这样一个漫画中，不仅涉及到了友谊、爱情、亲情等传统感情牵扯，还加入了更有意义的内容――为了追求梦想而努力。

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夸张有趣的脸（肖像漫画）教案一、教学目标1. 让学生了解夸张有趣的脸的概念，认识肖像漫画的特点。

2. 培养学生观察、思考和创造能力，提高学生对人物表情的刻画能力。

3. 培养学生热爱艺术，勇于表达自我情感的品质。

二、教学内容1. 夸张有趣的脸的概念和特点。

2. 肖像漫画的基本技巧和表现手法。

3. 人物表情的刻画方法。

4. 创作实践：绘制一幅夸张有趣的肖像漫画。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握夸张有趣的脸的表现手法，培养学生观察和创造能力。

2. 教学难点：如何正确处理人物表情和夸张程度的把握。

四、教学方法1. 讲授法：讲解夸张有趣的脸的概念、特点和表现手法。

2. 示范法：教师示范绘制夸张有趣的肖像漫画。

3. 练习法：学生进行创作实践，教师辅导。

4. 讨论法：学生相互交流、评价，教师总结。

五、教学步骤1. 导入：展示一些夸张有趣的脸的图片，引导学生关注和思考。

2. 讲解：讲解夸张有趣的脸的概念、特点和表现手法。

3. 示范：教师示范绘制一幅夸张有趣的肖像漫画。

4. 练习：学生进行创作实践，绘制一幅夸张有趣的肖像漫画。

5. 交流与评价：学生相互交流、评价，教师给予指导和总结。

六、教学拓展1. 让学生了解肖像漫画在历史和现代艺术中的地位和影响。

2. 引导学生关注社会现象，从生活中寻找夸张有趣的脸的素材。

3. 鼓励学生进行多种风格的尝试，提高艺术修养。

七、教学评价1. 评价学生对夸张有趣的脸的概念和特点的理解程度。

2. 评价学生对肖像漫画表现手法的掌握情况。

3. 评价学生在创作实践中对人物表情的刻画能力。

八、教学资源1. 夸张有趣的脸的图片素材。

2. 肖像漫画的相关书籍和资料。

3. 绘画工具和材料。

九、教学建议1. 注重培养学生观察和思考能力，鼓励学生从生活中发现夸张有趣的脸的素材。

2. 教师在示范过程中，要注重细节的讲解和演示，帮助学生更好地理解肖像漫画的表现手法。

3. 鼓励学生进行多种风格的尝试，培养学生的艺术创新能力。

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幼儿园大班美术教案《漫画头像》教学目标1.了解漫画头像的概念及特征。

2.能够自主创作出自己的漫画头像。

3.提高幼儿的绘画能力和创造力。

教学准备1.黑白色素描纸、24色彩色笔、黑色圆珠笔、橡皮擦、彩色卡纸、剪刀等。

2.展示图片：漫画头像实例，不限于卡通明星、动漫人物等。

教学过程1. 导入（5分钟）首先，老师在黑板上展示一些漫画头像图片，简单介绍一下漫画头像的概念及其特征，例如大眼睛、小嘴巴、头发等特征，然后向孩子们发出问题：“你们看这些图片的时候，有什么感觉？”，借此激发孩子们的学习兴趣。

2. 讲解（10分钟）接着，老师向孩子们详细讲解漫画头像的制作方法，指导孩子们如何从头部、面部特征、发型等多方面考虑，创作一个漫画头像。

同时，老师向孩子们展示了一些漫画头像实例，告诉孩子们创作头像时应该有自己的想法和创意。

3. 实践（40分钟）现在，孩子们可以开始动手创作自己的漫画头像了。

老师提供黑白色素描纸和24色彩色笔，供孩子们绘制。

创作流程如下：步骤一：认真观察模板头像。

孩子们可以观察展示的模板头像，对头部、面部特征、发型进行细致观察。

步骤二：选择彩色卡纸、绘制轮廓。

孩子们可以根据自己的想法和创意选择合适的颜色，然后将黑白色素描纸放在彩色卡纸上，利用黑色圆珠笔勾勒头像的轮廓。

步骤三：填充颜色。

孩子们可以根据自己的想法选择不同的颜色填充头像。

可以使用24色彩色笔，自由组合，使头像看起来更加有趣。

步骤四：描绘面部特征。

孩子们可以使用黑色圆珠笔描绘好头像的眼睛、嘴巴等面部特征。

步骤五：描绘发型。

最后，孩子们可以使用黑色圆珠笔描绘出好头像的发型，根据自己的想法和喜好来制作发型，让头像看起来更加的有个性。

4. 发挥（5分钟）最后，老师鼓励孩子们分享自己的作品，同时引导孩子们谈谈制作头像的经验及感悟，分享自己创作头像的过程中的喜悦与困难。

教学反思1.整个教学过程较为简单，便于幼儿理解和掌握。

同时采用自主学习和合作学习相结合，激发幼儿的积极性，提升幼儿的绘画水平，得到了很好的实践效果。

可爱卡通动漫图片女生好看壁纸上个世纪90年代开始,在设计领域逐渐掀起了可爱的风潮,从日本的漫画开始扩散,可爱的元素涉及到产品设计,下面由店铺为你提供的可爱卡通动漫图片女生好看壁纸，希望对大家有帮助。

可爱卡通动漫图片女生壁纸可爱卡通动漫图片女生关于女生的句子1、如果，所有的相遇都是一种缘分，那么，流年里与你的邂逅，就是我生命里永不凋落的花，是我春日的暖。

相遇，驻足，牵念，足以让我柔软的心欣然。

静静的守候一份知意，默默珍惜一份懂得。

于平淡的日子里，浅浅笑对，淡淡守候。

2、岁月塑造了女人，女人又妆扮了岁月。

平凡的日子荡涤了青春的妩媚，流水的时光洗劫了张扬的光芒，但那如歌的岁月却把女人磨砺得一点点高贵、儒雅、淡定、从容。

女人随着岁月的流失，走向成熟。

成熟是灿烂后的平静，盛开之后的内敛。

当青春不住的时候，气质成全了女人的品位。

3、你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。

4、仰望，半轮缺月高悬，清冷寒光映地，难见青绿，唯枯树数株，残叶满地，无人迹。

凉风浅掠，岚树余几叶。

墨染乌空，流云何去从?无染莹星，旋踵遗悲影。

荏苒几沉沦，往事湮灭，化草芥。

岁月碾世而过，遗落了些微傲骨，好不悲恻，似无常烟火，如何复归?5、自信的女人，拥有的东西不一定很多，但是，她们却拥有一份富可敌国的财富——自信。

这是一份永不会被外人夺取、永远属于她们自己的财富，罩在她们身上，成为她们最具诱惑的美丽。

6、做女人，要善于强大内心的支撑。

某人再优秀，对你再好，皆不是你的全部，别为了一片树叶，去放弃整片森林。

要多寻找生活之美，丰富情感领空;要多读些书，多交往有思想的人，提升内在的品位;那些不适合你的，与你无缘的东西，要学会拒绝和远离;无论怎样，都要积极乐观，心态健康了，路才不会走偏。

7、爱染流年，花香四溢，倾一抹孤寂，将心躲在一朵花，爱的香息芬芳花蕊，馨香袭人。

隔着一朵花的距离想你，不为花香，只为懂得情怀，缠绵心语在耳旁，呢喃柔美思绪，满怀爱涌入念旁，左手温柔，右手浪漫，温润岁月冷暖。

高中政治备课可能用到的漫画图片素材（2）16、缺什么每逢周末、长假，商家都大打促销广告，促销方式不断出新。

各商家宣传促销攻势一浪高过一浪，无论是大型商场还是街边店铺，“买二送一”、“买商品送赠品”的宣传标语随处可见。

但消费者往往事后才发现上了当，商家的许多“优惠”、“打折”、“赠送”，不是过时的处理品，便是提价后再打折，而消费者在浑然不觉中已掉入商家的“陷阱”。

17、漫画：毫不手软长期以来，国家宏观调控政策遇到高耗能行业、高污染企业往往无能为力，一个重要原因是，这些企业是地方财政的“钱袋子”，甚至是乡镇政府的“小金库”。

广东除花大气力改造升级九大工业外，淘汰落后生产能力毫不手软。

18、漫画：这人是谁？时下，不少人士头顶高帽，身兼数职，着实让人不知其真实身份。

我们常说做事要一心一意，如果每天都“陶醉”于那虚无的“光环”而浮于世，想必也只能夸夸其谈，以无为而告终19、漫画：自欺欺人提高全民节约意识，加强节约宣传教育，功不可没，但也要注意方式方法，尤其要身体力行，率先垂范。

20、漫画：公私分“明”“长明灯”、“长流水”、用餐浪费，这般景象恐怕常见于单位，于自己家中则会吝啬许多。

提高全民资源忧患意识、节约意识和环境意识，建设节约型社会,从我做起。

21、漫画：晋升有望一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。

现实生活中，此番景象并不少见。

不愿出力弄水喝，倒不是口不渴，可能还有不满意所在岗位的心思。

人往高处走，水往低处流，希望晋升在情在理，但也需要付诸行动，还要掂量自身能力。

曾有一位经济学家说过这样一句话：“有岗者为王。

”说的就是要立足本职，要珍惜岗位。

没水喝会危及生命，没有岗位同样会影响正常的生活。

套用“既来之，则安之”的古语，现实生活中，对待自己从事的岗位，可能也要“既做之，则安之。

”人生如戏，却也来不得半点马虎，一个人在整个社会中扮演何种角色，能扮演何种角色，何时何地能变换角色，都不是拍拍脑袋就能实现的。