读书的主题班会三篇

好读书读好书主题班会教案三篇2、引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。

3、增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围。

二、活动准备1、提早布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。

2、要求学生收集关于读书的名言警句。

3、让学生准备节目(演讲，讲故事，朗诵等)。

三、活动过程(一)班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的小主持闪亮登场。

主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

B：奋发的种子爱跟土壤交朋友。

A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。

B：有为的孩子爱跟好书交朋友。

A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。

(合)下面，请同学们欣赏一首歌，拉开我们今天主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。

(出示课件)(二)活动过程1.歌曲欣赏《校园的早晨》(出示课件)主持人：(A)听了这首歌，我们感受到校园是多么美好，读书是多么美好。

(B)的确，书，能给人知识，(C)书，能净化心灵，(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。

(合)书籍已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们都会深有感触的概括出一句话(女)下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言2.欣赏名言警句师：是啊，他们都会深有感触的概括出一句话，是一句什么话呢?①同桌两人互相说一说自己知道的名人名言② 教师指名说名言③师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类做出贡献，(男)名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书!(女)下面，我们还是通过一个游戏来感受一下读书的好处吧。

掌声有请徐老师。

第1篇一、班会背景为了丰富同学们的课余生活，提高阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强班级凝聚力，我校某班于本月某日举办了“好书分享会”主题班会。

本次活动旨在激发同学们的阅读热情，分享阅读心得，共同成长。

二、班会时间本月某日，星期五，下午第三节课三、班会地点某班教室四、参会人员某班全体同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她表示，希望通过这次活动，让同学们在分享中收获知识，在交流中增进友谊。

2. 优秀读书心得分享（1）同学A分享《活着》同学A首先介绍了《活着》这本书的作者余华及其生平，然后分享了书中主人公福贵的一生。

她认为，这本书告诉我们，人生虽然充满了苦难，但只要我们勇敢地面对，坚持生活，就能找到生命的意义。

（2）同学B分享《追风筝的人》同学B分享了《追风筝的人》这本书的故事情节，重点讲述了主人公阿米尔与哈桑之间的友谊。

她表示，这本书让我们明白了友谊的可贵，以及勇敢面对自己内心的勇气。

（3）同学C分享《解忧杂货店》同学C分享了《解忧杂货店》这本书，她认为这本书充满温情，讲述了人与人之间的关爱与帮助。

她表示，这本书让我们明白了，无论遇到什么困难，都要相信人与人之间的美好。

3. 阅读心得交流同学们纷纷发表了自己的阅读心得，分享了各自喜欢的书籍。

有的同学表示，通过阅读可以拓宽视野，增长知识；有的同学认为，阅读可以陶冶情操，提升自己。

4. 班级阅读计划制定为了进一步激发同学们的阅读兴趣，班主任组织同学们制定了班级阅读计划。

计划内容包括：每周推荐一本好书，定期进行阅读分享，开展阅读竞赛等。

5. 结束语班主任对本次活动进行了总结，她表示，希望通过这次活动，同学们能够养成良好的阅读习惯，享受阅读带来的快乐。

同时，她也希望同学们能够将阅读与生活相结合，将所学知识运用到实际生活中。

六、班会效果本次“好书分享会”主题班会取得了圆满成功。

同学们积极参与，分享了自己的阅读心得，增进了彼此之间的了解。

第1篇一、会议背景随着社会的发展，知识的重要性日益凸显。

为了提高同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强同学们的综合素质，我校决定开展“读书明智”主题班会。

本次班会旨在通过分享读书心得、交流阅读方法，激发同学们的阅读热情，让阅读成为同学们生活的一部分。

二、会议时间2022年10月25日三、会议地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、会议议程1. 主持人介绍班会主题及议程2. 校领导致辞3. 阅读分享环节4. 阅读方法交流5. 阅读心得交流6. 领导致赏优秀读者7. 互动环节8. 总结发言六、会议内容1. 主持人介绍班会主题及议程主持人简要介绍了本次班会的主题“读书明智”，并说明了会议的议程，包括校领导致辞、阅读分享、阅读方法交流、阅读心得交流、领导表彰优秀读者、互动环节和总结发言。

2. 校领导致辞校领导在致辞中强调了阅读的重要性，指出阅读是提高个人素质、拓宽视野、增长知识的重要途径。

校领导鼓励同学们养成良好的阅读习惯，多读书、读好书，用阅读点亮人生。

3. 阅读分享环节在这个环节中，三位同学分别分享了他们的读书心得。

第一位同学分享了《活着》这本书，他谈到了书中主人公在苦难中依然保持乐观、积极向上的精神，让他在面对困难时也有了更多的勇气。

第二位同学分享了《解忧杂货店》，他讲述了书中的温暖故事，以及书中传达的正能量。

第三位同学分享了《人类简史》，他介绍了这本书的历史脉络，以及作者对人类发展的独到见解。

4. 阅读方法交流在这个环节中，同学们纷纷分享了自己的阅读方法。

有的同学提到了制定阅读计划，合理安排时间；有的同学提到了多读经典名著，提高自己的文学素养；还有的同学提到了多参加读书活动，与他人交流心得。

5. 阅读心得交流在这个环节中，同学们积极参与，畅谈自己的阅读心得。

有的同学表示，阅读让自己变得更加开朗、自信；有的同学认为，阅读可以提高自己的写作能力；还有的同学觉得，阅读可以让自己更好地了解社会、认识人生。

读书节主题班会教案三篇读书节主题班会教案1班会主题：与好书交朋友主持人：___班会背景：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识…随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。

在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。

习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们六(7)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。

班会目的：1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备：1、搜集关于书的名人名言。

2、搜集古今中外的读书事例。

班会过程：揭题：同学们，大家好!今天由我来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。

我们你们的实习班主任，黄若云。

现在我宣布：主题班队会现在开始!出旗(播放出旗音乐)--请全体同学起立(音乐响)敬礼!(音乐停)礼毕唱队歌!请坐下。

一、介绍读书节的由来。

1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(World book and CopyrightDay)也称为“世界读书日”。

这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志——一本打开的书，中间是一颗心。

巧合的是，4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。

二、设立世界读书日的目的“世界读书日”的目的是在于鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此推动更多的人阅读和写作。

三、读书的重要性莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。

人的精神发育史，应该是他本人的阅读史;而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中华儿女为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年来书与无数的伟人结下了不解之缘。

第1篇一、班会主题本次班会的主题为“阅读，点亮智慧之光”，旨在激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点三年级教室四、班会参与人员班主任、三年级全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生分享阅读心得3. 阅读知识竞赛4. 阅读推荐活动5. 班级阅读计划制定6. 班主任总结发言七、班会记录1. 班主任开场致辞班主任：大家好！今天我们举行这次读书主题班会，是为了让大家更加热爱阅读，养成良好的阅读习惯。

阅读不仅能增长知识，还能陶冶情操，提高我们的综合素质。

希望大家在今天的班会中积极参与，分享自己的阅读心得，共同感受阅读的魅力。

2. 学生分享阅读心得（1）学生A：我最喜欢阅读童话故事，比如《安徒生童话》、《格林童话》等，这些故事让我在快乐中学习到了很多道理。

（2）学生B：我喜欢阅读科普书籍，比如《十万个为什么》，通过阅读这些书籍，我了解到了很多科学知识。

（3）学生C：我喜欢阅读历史书籍，比如《史记》、《资治通鉴》等，这些书籍让我对历史有了更深的了解。

3. 阅读知识竞赛（1）竞赛题目：请同学们说出自己最喜欢的书籍及其作者。

（2）竞赛过程：同学们积极参与，现场气氛热烈。

（3）竞赛结果：评选出前三名，颁发奖品。

4. 阅读推荐活动（1）班主任：接下来，我们进行阅读推荐活动，请同学们推荐自己最喜欢的书籍，并说明推荐理由。

（2）学生D：我推荐《哈利·波特》系列，这本书让我感受到了友谊、勇气和成长。

（3）学生E：我推荐《西游记》，这本书让我明白了坚持和团结的重要性。

5. 班级阅读计划制定（1）班主任：为了让大家更好地阅读，我们制定一个班级阅读计划。

（2）学生F：我们可以每周读一本好书，然后在班会时间分享阅读心得。

（3）班主任：好的，我们班的阅读计划就是每周读一本好书，并在班会时间分享心得。

6. 班主任总结发言班主任：今天我们举行了这次读书主题班会，希望大家能够把阅读作为一种生活习惯，坚持下去。

书香满校园主题班会教案三篇一、教育目的为把我班打造成一个充满书香的“学习型班级”，让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我班决定开展书香校园主题班会。

二、教育重点通过活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境，提高学生的阅读兴趣，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。

三、准备工作1、收集小组知识竞赛的题目;2、安排人员进行班会当中的分数计算工作;3、安排同学们思考自己读过什么好书、新书，准备在班会上发言读书心得;4、安排班委列出可能比赛的书目纲领，让同学们充分准备比赛。

四、活动程序1、主持人宣布班会开始;相关导入，资料展示;2、每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会;3、小组读书知识竞赛：新书对对碰、为书找主人;4、指导学生用因特网的专业读书网进行网络阅读;5、班主任宣布竞赛结果并小结。

活动过程1、主持人宣布班会开始书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!作为学生，我们每天都离不开书，为把我们五一班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”，所以我们这次的主题班会。

在人类教育史的过程中，不管教育怎么变，但是阅读都始终没有变过。

阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。

通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。

2、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

听完这些后，大家从中肯定会受到不少启发的吧。

所以我们是很应该我们的阅读能力，扩展我们的阅读面。

下面有请XX组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书，和大家分享自己平时阅读的心得体会。

3、小组读书知识竞赛：读书对对碰为了体现我们书“搏”会的主题，增添我们的搏斗气氛，下面我们一起进行读书知识竞赛：(1)读书对对碰;(2)为书找主人(1)读书对对碰竞赛规则是这样的，小组成员必须在规定时间1分钟内，为所列书名找到相应的内容，能够配得最多的为胜利者。

第1篇一、班会背景为了营造浓厚的校园文化氛围，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，培养学生良好的阅读习惯，我校于2023年10月26日下午在多功能厅举行了以“书香润心”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过分享阅读心得、举办阅读讲座、开展读书分享会等形式，激发同学们的阅读热情，让书香浸润心灵。

二、班会时间2023年10月26日下午2:00三、班会地点多功能厅四、参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场- 主持人简要介绍本次班会的主题和目的，宣布班会正式开始。

2. 阅读分享环节- 邀请三位同学分享他们的阅读心得和体会。

- 分享内容涉及不同类型的书籍，如小说、散文、科普等。

3. 阅读讲座- 邀请语文老师为大家带来一场关于阅读方法的讲座。

- 讲座内容包括如何选择合适的书籍、如何提高阅读速度和效率等。

4. 读书分享会- 将同学们分成小组，每组推荐一本自己认为最有价值的书籍。

- 各小组派代表进行分享，其他同学可以提问和讨论。

5. 互动环节- 设计一些与阅读相关的游戏，如“猜书名”、“阅读知识问答”等，增加班会的趣味性。

6. 总结发言- 主持人对本次班会进行总结，强调阅读的重要性，鼓励同学们养成良好的阅读习惯。

六、班会内容1. 阅读分享环节- 同学A分享了自己阅读《追风筝的人》的心得，认为这本书教会了他勇敢面对过去，珍惜现在。

- 同学B分享了《小王子》的阅读感受，表示这本书让他明白了生活的真谛和人际关系的处理。

- 同学C分享了《人类简史》的阅读体验，表示这本书拓宽了他的视野，让他对人类历史有了更深刻的认识。

2. 阅读讲座- 语文老师结合自身教学经验，向同学们介绍了如何选择合适的书籍，以及如何提高阅读速度和效率。

她建议同学们根据自己的兴趣和需求选择书籍，同时通过做笔记、总结等方式提高阅读效果。

3. 读书分享会- 各小组推荐了不同的书籍，如《活着》、《解忧杂货店》、《围城》等。

- 在分享过程中，同学们积极参与讨论，分享了自己的阅读感受和收获。

读书伴我成长主题班会教案5篇读书修德，并知行合一，付诸实践。

这里给大家分享一些关于读书伴我成长主题班会教案，供大家参考。

读书伴我成长主题班会1活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动准备：收集名言、朗诵和讲故事等节目。

活动地点：一年级(3)班教室活动过程：一、导入我们今天班队会的主题是：读书伴我成长!二、读名言，明确读书重要性勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的矿石爱跟烈火交朋友，咱们同学们爱跟好书交朋友。

的确，读书是人生一大乐事。

读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。

要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢!下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读。

(关于读书的谚语)不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

知识是智慧的火炬。

宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。

凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

下面请欣赏故事《凿壁偷光》。

匡衡他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。

可匡衡却喜欢读书。

他年轻时家里贫穷，白天给人做工人来维持生计，晚上才有时间读书。

可是家里穷得连灯烛也点不起。

邻家灯烛明亮，却又不敢向人家借。

他就想出个法子，在邻家的墙上穿一个孔洞，露出一丝光亮，让邻家的'灯光照射过来。

他就捧着书本，在洞前借着邻家的光来读书。

行不行?三、吟诵古诗故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书。

我知道我们小朋友爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗。

古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。

这学期，我们学习了很多首古诗，相信它们深深的印在我们的记忆仓库。

让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!请听我们的赛诗会：第一组：《江南》第二组：《五岁咏花》第三组：《山雨》四、介绍读书方法说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。

我爱读书主题班会教案三篇书对于人们历史进展始终都有着巨大的推动力，书也带给人们心灵上的安慰与满意，而身处在快节奏的都市生活中的我们，间或也需要停下脚步，与书的世界来一个亲热的接触。

下面是我带来的三篇我爱读书主题班会教案,盼望对大家有所关心!我爱读书主题班会教案1一、活动目的1、通过活动，让同学明白书是学问的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣!从而使更多的同学爱看书。

2、通过活动，让同学明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

二、活动主持人：孙俊怡朱喆三、活动预备1、在黑板上写“我爱读书”四个大字，并配些图画。

2、预备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。

3、预备一些名人读书的小故事，如: 《酷爱读书的李政道》。

4、预备一些有关读书的学问考题和红星。

四、活动过程1、主持人开场白,合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情游览吧!二(1)中队，“我爱读书”主题班会现在开头!”嘉达：假如有人问：“伴随你成长的是什么?”孙俊怡：或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。

合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是学问的源泉——书籍!2、明确读书的重要性朱喆：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大创造家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。

孙俊怡：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧!(关于读书的名人名言。

小黑板出示学习。

) 例：1、书读百遍，其义自现。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、光阴给我们阅历，读书给我们学问。

4、读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才能。

5、读书破万卷，下笔如有神。

...... 朱喆：书是人类的一种既宏大而又奇妙的创造，书是最聪慧、最牢靠的老师和伴侣。

凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。

孙俊怡：下面就请英雯同学来读读故事《酷爱读书的李政道》。

好书伴我行主题班会(共7篇)好书伴我行主题班会(共7篇)篇一：好书伴我行主题班会教案《好书伴我行》主题班会教案设计者：王晨萱一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。

教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练三、活动过程：（一）引入活动。

乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。

我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。

长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。

甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。

甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。

乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。

甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。

乙：书给了我们精神的养料。

甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。

合：六（3）班主题队会《好书伴我行》现在开始。

（二）活动具体安排程序：甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

甲：今天×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。

资料毛泽东的特殊爱好几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。

他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。

在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。

游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。

连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。

【导语】4⽉23⽇是世界读书⽇，为了培养学⽣良好的读书习惯，很多班级会组织学⽣开展以“世界读书⽇”为主题的班会。

那么世界读书⽇的主题班会教案怎么写?下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！⼩学世界读书⽇主题班会教案篇⼀ ⼀、活动⽬的： 1、以4⽉23⽇世界读书⽇为契机，激发学⽣读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。

2、养成好读书、会读书的良好习惯。

3、通过活动，锻炼学⽣的语⾔表达能⼒、组织能⼒。

⼆、活动准备： 1、策划活动⽅案，流程，做好⼈员分⼯。

2、发动部分学⽣查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图⽚，了解阅读对⽣活的重要性。

3、积累⼀些读书的名⾔。

4、发动部分同学准备⼀些朗诵和表演的⼩节⽬。

三、活动时间：4⽉20⽇——星期⼀下午第⼀三节班会课 四、活动过程： ⼀、主持⼈宣布主题班会开始。

主持⼈甲：同学们，你们知道今天是什么⽇⼦吗?对，是世界读书⽇。

⾼尔基曾经说过“书籍是⼈类进步的阶梯。

” ⼄：从书中我们还交到许多好朋友，体验到⽆穷的乐趣呢! 甲：通过读书我们能结识童话故事⾥美丽的⽩雪公主、善良的七个⼩矮⼈、聪明的阿凡提…… ⼄：读书让我们和伟⼈交谈，如⽂学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，⼤发明家爱迪⽣...... 甲：读书让我们眼界开阔。

今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书⾹伴随我们的成长! 甲⼄：四(4)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。

⼆、读书的⼩诗。

甲：书籍是⼀叶轻⾈，载我们前往浩瀚的知识海洋。

⼄：书籍是⼀壶陈酒，让我们细品前⼈的余⾹。

甲：书让我们快乐放松。

⼄：书让我们充满智慧。

甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏⼩诗《书》。

三、名⼈读书的故事。

甲：同学们，你们知道吗?我国⾃古以来就是⼀个倡导读书⽂明古国，⾃古以来很多伟⼈都有酷爱读书的好习惯呢? ⼄：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》。

四、同学们读书的故事。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，阅读已经成为提升个人素质、丰富精神世界的重要途径。

为了营造良好的班级文化氛围，激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，本班特此举办“书香浸润心灵”读书分享班会。

二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班会主持人开场2. 读书分享环节3. 互动交流环节4. 班主任总结5. 班会结束六、班会内容（一）班会主持人开场主持人：尊敬的班主任，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开“书香浸润心灵”读书分享班会，旨在激发同学们的阅读兴趣，共同分享读书的乐趣。

接下来，让我们走进书的世界，感受书香浸润心灵的美好。

（二）读书分享环节1. 同学A分享《活着》同学A：《活着》是余华先生的代表作，通过主人公福贵的一生，展现了生命的可贵和坚韧。

在书中，我感受到了生活的艰辛，也体会到了生命的意义。

读完这本书，我更加珍惜现在的生活，也明白了要勇敢面对生活的挑战。

2. 同学B分享《追风筝的人》同学B：《追风筝的人》是卡勒德·胡赛尼的作品，讲述了一个关于友情、背叛和救赎的故事。

在书中，我看到了人性的复杂，也感受到了友谊的珍贵。

这本书让我明白了，真正的朋友是能够在你最困难的时候伸出援手的人。

3. 同学C分享《三体》同学C：《三体》是刘慈欣先生的科幻巨作，讲述了人类与外星文明的碰撞。

在书中，我领略了科学的魅力，也感受到了人类面对未知世界的勇气。

这本书让我对未来充满了期待，也激发了我对科学的探索欲望。

4. 同学D分享《围城》同学D：《围城》是钱钟书先生的代表作，通过描述主人公方鸿渐的婚姻生活，揭示了人性的弱点和社会的丑恶。

在书中，我看到了人性的复杂，也感受到了生活的无奈。

这本书让我更加珍惜眼前的生活，也让我明白了要勇敢面对生活的挑战。

（三）互动交流环节主持人：同学们，听了大家的分享，相信大家都有了很多感悟。

接下来，让我们进行互动交流，分享一下自己的读书心得。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强同学们的综合素质，本班特举办以“读书的力量”为主题的班会活动。

通过此次活动，旨在让同学们认识到读书的重要性，激发同学们的阅读热情，营造浓厚的班级阅读氛围。

二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 同学们分享读书心得3. 读书知识竞赛4. 颁发优秀读书笔记奖5. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们在平时学习中积极阅读的行为表示肯定，并强调读书对于个人成长的重要性。

班主任指出，读书可以拓宽视野，增长知识，提高审美能力，培养独立思考的能力。

希望同学们在今后的学习中，养成良好的阅读习惯，充分利用读书的力量。

2. 同学们分享读书心得同学们纷纷上台分享自己的读书心得。

以下为部分同学分享的内容：（1）李明同学分享了他阅读《钢铁是怎样炼成的》的感受，认为书中主人公保尔·柯察金的顽强拼搏精神令人敬佩，值得我们学习。

（2）王丽同学分享了她阅读《红楼梦》的体会，认为这部作品深刻揭示了封建社会的弊端，展现了人性的善恶美丑。

（3）张华同学分享了他阅读《活着》的感受，认为这部作品让人深刻体会到生命的可贵，要珍惜当下，勇敢面对生活中的困境。

3. 读书知识竞赛为了进一步激发同学们的阅读热情，组织了一场读书知识竞赛。

竞赛内容涉及书籍简介、作者生平、作品主题等方面。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

4. 颁发优秀读书笔记奖为了鼓励同学们在阅读过程中做好笔记，班主任为优秀读书笔记的同学颁发了奖品。

5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调读书的重要性，鼓励同学们在今后的学习中，继续坚持阅读，不断提升自己。

同时，班主任对同学们在活动中表现出的积极态度给予了肯定，希望同学们将读书的力量转化为实际行动，为实现自己的人生目标而努力。

七、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们对读书的重要性有了更深刻的认识，阅读兴趣得到了进一步激发。

阅读主题班会活动设计方案一、活动目的：旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。

二、活动主题：书声琅琅，伴我们快乐成长三、活动安排：第一阶段：讨论活动方案1、开办一个小小图书超市(将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读);2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报;3、向班级图书超市献一本好书;4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用，多读书、读好书。

5、注意读书节活动材料的及时收集与整理，写好读书笔记。

6、坚持做好每天的20分钟阅读时间第二阶段：组织活动指导阅读：根据学生年龄的特点，有效地组织学生阅读。

1、在故事(重点放在成语故事)中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。

2、诵读古诗文，并培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书。

3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。

4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。

5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。

走近诗词作家;了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。

6、每个学生做好读书计划。

(由家长帮助)四、活动要求希望全体学生高度重视，积极参与，并有所创新，能真正享受到读书的乐趣，在读书中成长!阅读主题班会活动设计方案（二）一.指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。

以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。

二.活动目标：1.积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

第1篇一、班会背景为了营造良好的校园文化氛围，激发同学们的阅读兴趣，提高同学们的文学素养，我校于2021年10月15日开展了以“书香浸润心灵，阅读点亮人生”为主题的读书交流会。

本次班会旨在通过同学们的分享和交流，让更多的人爱上阅读，从中汲取知识，提升自我。

二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对本次读书交流会表示了热烈的祝贺，并对同学们的阅读习惯表示肯定。

她强调，阅读是一种生活方式，也是一种精神追求。

希望通过本次交流会，同学们能够分享自己的阅读心得，互相学习，共同进步。

2. 分享环节（1）好书推荐同学们积极分享了自己近期阅读的好书，包括小说、散文、历史、科普等各类书籍。

以下是部分好书推荐：①《追风筝的人》——卡勒德·胡赛尼②《小王子》——安托万·德·圣埃克苏佩里③《活着》——余华④《人类简史》——尤瓦尔·赫拉利⑤《三体》——刘慈欣（2）阅读心得同学们结合自己的阅读体验，分享了阅读过程中的感悟和收获。

以下为部分心得分享：①《追风筝的人》让我明白了友谊的珍贵，以及勇敢面对过去的重要性。

②《小王子》让我懂得了珍惜眼前人，珍惜与他人的相处时光。

③《活着》让我深刻体会到了生命的可贵，珍惜当下，努力追求自己的幸福。

④《人类简史》让我对人类历史有了更深入的了解，认识到科技与文明的发展。

⑤《三体》让我对科幻世界产生了浓厚的兴趣，激发了探索未知的勇气。

3. 互动环节（1）阅读挑战同学们纷纷提出了自己的阅读挑战，如每天阅读30分钟、每月阅读两本书等。

班主任鼓励大家积极参与，共同提高阅读水平。

（2）好书交换同学们将自己喜欢的书籍带到班会现场，与其他同学交换阅读。

通过好书交换，大家拓宽了阅读领域，丰富了阅读体验。

4. 总结发言班主任对本次读书交流会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和分享。

她表示，希望通过本次班会，同学们能够养成阅读的好习惯，不断提升自己的文学素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。