农业推广硕士专业学位

全日制农业推广硕士专业学位农业信息化领域研究生培养方案一、培养目标农业推广硕士专业学位是与农业（林业、渔业）相关领域任职资格相联系的专业学位。

主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。

农业推广硕士（农业信息化方向）专业学位主要为农业管理、农业教育、农业科研、农业推广、涉农企业等部门中与农业信息化相关的各种岗位培养应用型、复合型高层次人才。

因此必须达到以下基本要求：(1)拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。

(2)农业推广硕士（农业信息化方向）专业学位获得者应掌握农业信息化领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事农业信息化领域的研究开发、推广应用、管理工作的能力，能独立担负农业信息化领域的相关工作。

(3)掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、研究方向1、农产品贸易与电子商务2、农业科技信息化管理3、农村电子政务4、管理信息系统开发三、学制及学习年限学制为2年，学习年限为2-3年。

因客观原因未能按期完成学习任务者，可申请延长学习年限。

脱产攻读硕士学位研究生的学习年限最长不超过2年半，在职攻读硕士学位研究生的学习年限最长不超过3年。

四、培养方式（一）采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式.课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。

（二）学位论文指导实行双导师制，以校内导师为主，校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。

校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。

导师根据培养目标和研究方向、因材施教的原则和硕士研究生的具体情况负责制订和调整培养计划，协助组织开题报告，指导研究工作和学位论文等。

五、课程设置及学分要求1、课程学习实行学分制，课程分学位课和非学位课。

学位课为必修课（公共学位课和专业学位课），非学位课为选修课（公共选修课和专业选修课），总学分要求不低于28学分。

农业推广硕士专业学位研究生培养方案食品加工与安全领域（全日制）一、培养目标和要求1、培养目标食品加工与安全领域全日制农业推广硕士是与食品原料生产、食品加工、食品质量安全控制及监管等方面任职资格相联系的专业学位。

以发展现代农业和食品产业为宗旨，为相关企事业单位和管理部门培养具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作、具有良好职业道德的高层次应用型、复合型人才。

2、培养要求（1）具有良好的职业道德素养；（2）掌握食品加工与安全领域的扎实基础理论和系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；（3）具有创新意识和独立从事本领域的研究、开发、管理等工作的能力；（4）具有较强的管理能力和解决实际问题的能力；（5）掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、招生对象全日制农业推广硕士食品加工与安全领域专业学位研究生的招生对象主要为国民教育系列应届和往届大学本科毕业生（或本科同等学力）。

三、学习年限与培养方式学习年限一般为2年，实行学分制，最长不超过3年。

攻读本专业领域的研究生须学习教学计划规定的课程，总学分应不少于34学分。

培养方式采取全脱产学习方式。

论文指导实行导师负责制，高等学校与农业主管部门、企业联合培养的方式。

四、培养方式1、采取课程学习与实践研究相结合的培养方式。

课程实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式。

研究生在课程结束后采用顶岗实践等方式进行实践研究。

其中实践研究不少于1年。

2、学位论文指导实行导师负责制。

以校内导师为主，校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。

校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。

五、课程学习与实践研究1、课程设置全学程安排34个学分。

其中课堂教学26学分（共424学时），包括公共课10学分、领域主干课10学分、选修课6学分。

专业技术实践8学分,要求结合本专业工作，申报并实施1项具体的科技研发或技术推广项目，并完成学位论文。

农业推广硕士专业学位教育的特点、定位及对策一、农业推广专业硕士学位教育的特点农业推广硕士专业学位是为适应我国农业农村发展，完善我国农科学位与研究生教育而设立的培养应用型农科人才的新型学位类型。

它是学位制度改革的新产物，是农科研究生教育的新发展。

它具有以下几个鲜明的特点：（一）实践性。

农业推广硕士专业学位教育具有很强的实践性。

学位获得者除了应具有所从事农业推广领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识外，还应具有解决农业推广中实际问题的能力，即应用能力。

农业推广硕士专业学位的实践性还表现在培养对象的学习心理上，由于农业推广硕士专业学位的招收对象主要是具有大学本科学历，4年以上农业推广实践经验的在职人员，更为强调理论的实践意义和实践价值。

具体表现在：其一，理论要具有对实践活动的直入性，即教师提供的理论要能够直接回答他们所关心的现实问题。

其二，理论要具有和实践的高度贴近性，即教师提供的理论要与本地区、本部门工作实际紧密联系，而不是仅仅在宏观维度上展示实践的一般性。

其三，理论要具有向实践转换的快捷性，即教师提供的理论无需经过多少转换环节就可以直接用于指导实践工作，而不是一种建立在假设前提下的纯理性逻辑构想。

（二）差异性。

这里的差异性，主要是指受教育者之间存在巨大的差异。

一是毕业时间不同，有的毕业几年，有的毕业十几年，有的毕业二十几年；二是年龄差异大，年龄小的有二十几岁，年龄大的有四十几岁，甚至五十岁；三是职业与工作单位不同，农业推广硕士学员有的是来自农业技术推广部门的技术干部，有的是来自高等学校的教师，有的是来自科研单位的科研人员，有的是来自政府机关的干部。

学员在工作经历、知识结构、专业基础等方面都有很大的差异。

（三）职业针对性。

1996年国务院学位委员会第十四次会议通过的《专业学位设置审批暂行办法》指出：专业学位是作为具有职业背景的一种学位，是为培养特定职业高层次专门人才而设置的。

1999年国务院学位委员会第十七次会议审议通过的《农业推广（暂用名）硕士专业学位设置方案》指出：农业推广硕士专业学位具有特定的职业背景，与农业技术推广和农村发展领域任职资格相联系。

农业硕士农业管理领域（095137）专业学位研究生培养方案第一章学位授予基本要求第一部分领域概况与培养方向一、领域概况农业硕士，原名农业推广硕士，是与农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位。

主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。

2014年11月召开的国务院学位委员会第三十一次会议审议通过了关于将“农业推广硕士”定名为“农业硕士”的报告。

农业管理领域农业硕士旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要，素质、知识、能力协调发展，具有一定的农业专业基础知识，宽广扎实的经济学、管理学基础理论，在农业产业发展领域具有相应的创新能力、经营管理能力和独立承担农业发展领域技术推广活动的能力，能够胜任各级农业管理机构相关政策制定、解释、执行，以及农、牧、渔、加工企业管理，金融机构涉农业务管理，农业科技组织管理，农业技术推广、农业标准化、农产品物流与电商等工作的应用型高层次人才。

二、培养方向农业经济与政策、涉农企业管理、农产品营销第二部分硕士学位授予标准一、获本专业学位应具备的基本素质1.学术道德应遵守学术道德规范与研究伦理，充分尊重他人，在严格遵守知识产权的基础上借鉴和创新。

2.专业素质应具备良好的科学态度与团队协作精神，系统掌握农业管理领域涉及的各种基本理论知识和研究方法，具备发现问题、分析问题、解决问题的能力。

增强创新创业能力3.职业精神应树立正确的职业态度，立志于农业管理的研究和实践，自觉履行职业责任，掌握全面的职业技能，爱岗敬业，坚守优良的职业作风。

二、获本专业学位应掌握的基本知识1. 掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济建设和社会发展服务。

2.掌握农业产业经济与管理领域的基础理论、专业知识和专门技能；具有在农业管理专业领域协同创新能力和组织管理能力；把握农业发展的方向，熟悉国家农业产业发展、经营、推广等相关方针、政策和法规，具有现代发展理念和技术创新、推广能力；掌握一定的人文社科知识，具有较好的人文素质修养，有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力。

目录1、农业推广硕士专业学位《农业知识综合一》参考书目及考试大纲 (1)2、农业推广硕士专业学位《农业知识综合二》参考书目及考试大纲 (10)3、农业推广硕士专业学位《农业知识综合三》（农业机械化领域）参考书目及考试大纲 (17)4、农业推广硕士专业学位《农业知识综合三》（农业信息化领域）参考书目及考试大纲 (20)5、农业推广硕士专业学位《农业知识综合三》（食品加工与安全领域）参考书目及考试大纲 (25)6、农业推广硕士专业学位《农业知识综合四》参考书目及考试大纲 (27)7、工程硕士专业学位农业工程领域（含农业推广硕士农业机械化领域）第四单位考试科目《工程制图》参考书目及考试大纲 (34)8、工程硕士专业学位环境工程领域《环境学概论》第四单位考试科目参考书目及考试大纲 (35)9、工程硕士专业学位食品工程领域（含农业推广硕士食品加工与安全领域）第四单位考试科目《食品科学基础》参考书目及考试大纲 (41)10、农业推广硕士专业学位作物领域第四单位考试《作物育种学》科目参考书目及考试大纲 (42)11、农业推广硕士专业学位园艺领域第四单位考试科目《园艺植物栽培与育种》参考书目及考试大纲 (49)12、农业推广硕士专业学位农业资源利用领域第四单位考试科目《植物营养学》参考书目及考试大纲 (50)13、农业推广硕士专业学位植物保护领域第四单位考试科目《植物保护概论》参考书目及考试大纲 (51)14、农业推广硕士专业学位养殖领域第四单位考试科目《动物营养学》参考书目及考试大纲 (58)15、农业推广硕士专业学位草业领域第四单位考试科目《草地学》参考书目及考试大纲 (62)16、农业推广硕士专业学位渔业领域第四单位考试科目《鱼类生态学》参考书目及考试大纲 (63)17、农业推广硕士专业学位农村与区域发展领域第四单位考试科目《西方经济学》参考书目及考试大纲 (64)18、农业推广硕士专业学位农业科技组织与服务领域第四单位考试科目《农业推广学》参考书目及考试大纲 (67)19、农业推广硕士专业学位农业信息化领域第四单位考试科目《农业信息学概论》参考书目及考试大纲 (70)20、兽医硕士专业学位《兽医基础》参考书目及考试大纲 (71)21、兽医硕士专业学位第四单位考试科目《兽医临床诊断学》参考书目及考试大纲 (76)农业推广硕士专业学位《农业知识综合一》参考书目及考试大纲一、适用领域：作物、园艺、农业资源利用、植物保护和草业领域二、考试科目(考生可任选其中三部分作答，每部分50分)：植物学、遗传学、植物育种学、植物生理学、农业生态学、土壤学植物学第一部分：参考书目1 《植物学》强胜主编，高等教育出版社；2 《植物学》郑湘如、王丽主编，中国农业出版社，2001，北京第二部分：主要内容绪论一、植物及其多样性二、植物学与农业的关系第一章植物细胞一细胞生命活动的物质基础——原生质，原生质的概念，组成及主要特点二细胞外被的组成及结构特点三植物细胞间的联络结构：纹孔和胞间连丝四细胞质及其细胞器，各类细胞器的主要功能五细胞核的结构及其功能六植物细胞后含物的种类及其贮藏方式七细胞分裂的方式及特点，细胞分化及细胞全能性的概念第二章种子和幼苗一种子基本结构和基本类型，种子萌发的基本条件二幼苗的类型及幼苗形态学特征在生产上的应用第三章植物组织一植物组织的类型、分布及特点二维管组织、维管束和组织系统第四章营养器官——根一根的生理功能和基本形态二根尖的分区，根的初生结构及其特点三侧根的发生四双子叶植物根的次生生长和次生结构五根瘤与菌根第五章营养器官——茎一茎的主要生理功能和基本形态二芽的类型及叶芽的结构三茎尖的结构四双子叶植物茎的初生结构及其特点五双子叶植物茎的次生生长与次生结构六禾本科植物茎节间的结构特点七茎的生长特性与农业生产第六章营养器官——叶一叶的生理功能及其组成二双子叶植物和禾本科植物叶的结构三叶的衰老与脱落四叶的生长特性与物质生产的关系第七章营养器官的整体性、结构与功能的统一性及其对环境的适应性一营养器官的整体性、功能的协同性及植物生长的相关性二营养器官的变态的概念、类型，同功器官和同源器官第八章生殖器官——花一花的组成及其基本形态二花芽分化三雄蕊的发育和结构四雌蕊的发育和结构五开花与传粉六受精，双受精的过程、特点和生物学意义第九章种子的发育、果实的形成及果皮的结构一种子的发育二果实的形成及果皮的结构第十章植物类群及分类一植物分类的基础知识二植物界的基本类群概述1低等植物的主要特点及其主要类群2高等植物的主要特点及其主要类群第十一章被子植物分科概述一双子叶植物纲二单子叶植物纲三被子植物的起源及被子植物分类系统简介第三部分：基本题型1、名词解释；2、填空题；3、选择题；4、填图及绘图题；5、问答题遗传学第一部分：参考书目《普通遗传学》（第二版），杨业华主编，高等教育出版社，2006年出版。

农业硕士农村发展领域（095138）专业学位研究生培养方案第一章学位授予基本要求第一部分领域概况与培养方向一、领域概况农业硕士，原名农业推广硕士，是与农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位。

主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。

2014年11月召开的国务院学位委员会第三十一次会议审议通过了关于将“农业推广硕士”定名为“农业硕士”的报告。

农村发展领域农业硕士是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为政府部门、事业单位、科研机构和社会组织等培养能够掌握社会学、管理学和发展规划等学科的农村发展理论和知识、能够运用其中的工具和工作方法对农村发展问题进行分析和应对的实践型、应用型和专业型的高层次农村发展专门人才。

二、培养方向农业农村发展、农村发展规划、农村社会发展。

第二部分硕士学位授予标准一、获本专业学位应具备的基本素质1.学术道德应恪守学术道德规范与研究伦理，充分尊重他人的学术成果，在严格遵守知识产权的基础上借鉴和创新。

2.专业素质应具备良好的科学态度与团队协作精神，系统掌握农村与区域发展领域涉及的各种基本理论与研究方法，具备发现问题、分析问题的能力。

增强创新创业能力。

3.职业精神应树立正确的职业态度，立志于农村发展的研究与实践，自觉履行职业责任，掌握全面的职业技能，爱岗敬业，坚守优良的职业作风。

二、获本专业学位应掌握的基本知识1.掌握中国特色社会主义理论；具有良好的职业道德和敬业精神，具备为我国农村发展事业服务的社会责任感。

2.熟悉农村发展领域的现状及发展趋势，正确认识和分析农村发展领域的现实和实际问题；掌握农村发展的理论、方法和工具，能够阅读和综述农村发展领域的中外文文献，掌握论文写作能力；能够运用农村发展领域的理论、方法和工具，对农村实际问题进行分析和应对，具有独立承担农村发展领域实际工作的能力。

3.基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

全日制农业推广硕士专业学位研究生培养方案（农业资源利用领域470103）一、培养目标和要求1、培养目标农业资源利用领域农业推广硕士专业学位主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。

2、培养要求（1）本领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。

（2）本领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握该领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作。

（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

三、培养方式1、采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。

课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。

校外农业推广实践基地实践研究累计时间不少于12个月。

2、学位论文实行双导师负责制，由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。

四、课程学习及必修环节1、课程与必修环节设置攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生须完成以下课程的学习和必修环节，总学分应不少于 30学分。

2、必修环节要求（1）开题报告及学位论文工作中期检查，需按时向学院提交培养计划、选题报告各一份。

（2）实践环节：在校外农业推广实践基地进行实践研究累计时间不少于12个月，并提交实践总结报告。

五、学位论文与论文答辩1、论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。

2、论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。

四川农业大学全日制农业推广硕士专业学位研究生培养方案（试行）为规范全日制农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保人才培养质量，根据全国农业推广硕士专业学位研究生指导委员会制定的《全日制农业推广硕士专业学位研究生指导性培养方案》的要求，结合我校实际，特制订本培养方案。

一、培养目标农业推广（启农业、林业、牧业、渔业推广）是与农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位。

主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。

具体要求如下：（一）农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。

（二）应掌握农业推广领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技术和技术传授技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作。

（三）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、专业领域农业推广硕士有以下研究领域：作物代码470101园艺代码470102农业资源利用代码470103植物保护代码470104养殖代码470105草业代码470106林业代码470107农村区域与发展代码470110农业科技组织与服务代码470111农业信息化代码470112食品加工与安全代码470113三、招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

四、学习方式及学习年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

五、培养方式（一）采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。

课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。

培养单位应建立适合不同领域专业特征的校外农业推广实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究，实践研究累计不少于12个月。