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2019高考历史重点试题人民版ⅰ专项一2、走向“大一统”的秦汉【一】选择题〔本大题共77小题，共0分〕1、〔2017年9月皖南八校联考2题〕秦朝时期的军国大事一般先由丞相、御史大夫和诸卿朝议，最后由皇帝裁决。
这一做法使A、中央强化了对地方的控制B、君主专制造成的失误有所减少C、君权在事实上遭到了弱化D、民主观念开始渗透到政治体制【答案】B【点拨】此题考查古代中国的政治制度。
三公经过朝议的方案供皇帝裁决，可以避免皇帝的决策失误。
A选不能表达，CD项说法错误。
【结束】2、〔2017年11月潍坊市三县期中1题〕秦朝修建咸阳，运用了天体观念。
把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。
从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是A、神话皇权，万世一统B、君主专制，中央集权C、借助神灵维护自己的统治D、皇位从二世三世至于千世万世，传之无穷【答案】B【点拨】此题考查秦朝专制主义中央集权制的建立。
“四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局”，这一建筑风格象征权力向中央集中，表达了中央集权的特征。
2017年全国大纲卷第19题类似。
【结束】3、〔2017年11月德州期中19题〕《史记》记载：〔秦始皇〕行所幸，有言其处者，罪死。
始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。
中人或告丞相，丞相后损车骑。
始皇怒曰：“此中人泄吾语。
”案问莫服。
当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。
自是后莫知行之所在。
这说明①表达了韩非子的思想②君权与相权的矛盾③皇帝行踪神秘化，维护皇帝的独尊地位④要加强中央集权A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④【答案】D【点拨】【结束】4、〔2017年9月厦门双十中学月考8题〕史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。
”这一现象反映的本质是〔〕A、收藏玉玺，天子喜好B、以玉制玺，天子专有C、皇位世袭，君权神授D、天子至尊，皇权至上【答案】D【点拨】根据材料，天子的印称为玺，用玉来制作，禁止民间使用玉来制印，这些规定和君主比如在服饰样式、颜色、车驾规格等一样，都旨在反映君主为了突出“天子至尊，皇权至上”，严禁老百姓僭越。
走向“大一统”的秦汉政治一、选择题1.中国古代的“乡里”发端于先秦,秦汉时期乡里体制渐趋成型,举凡地方赋役征派,狱讼治安、婚丧祭祀、选举教化等无不由其承担,被称为“治民之基”,由此可知,秦汉“乡里”( )A.属于地方自治机关B.职官由中央直接任免C.属于社会经济组织D.履行宗法与行政职能2.下表为部分正史文献中,对汉代四个皇帝称谓出现频率统计(单位:次)。
汉高祖(汉高帝) 汉文帝汉景帝汉武帝《晋书》22 7 1 20《北史》7 6 3《隋书》21 19 3 17《宋史》16 1 14《金史》7 5 1《明史》11 6 1 8合计84 44 5 63对此合理的解释是( )A.汉高祖对汉朝的历史贡献最大B.汉景帝在汉代诸皇帝中影响力最小C.汉武帝给后世留下的印象深刻D.晋代因崇尚统一而比较欣赏汉武帝3.刺史是汉武帝时设置的监察地方的官员,西汉后半期其权能有所扩大,到东汉后演变为地方最高行政长官。
这说明( )A.中央集权促成地方行政制度变迁B.中央对地方的监察力度越来越弱C.监察官位卑权重的特征得以改变D.汉代地方行政制度为后世所沿用4.(2022·盐城模拟)有学者认为,秦始皇分全国为三十六郡,每郡置守,掌民政;置尉,掌兵事;置监御史, 掌监察,“这种制度是仿效中央政府的”。
据此可知,在秦朝( )A.君主专制制度创立B.三省彼此牵制监督C.“三公”分工明确D.地方自主权力过大5.有人认为,中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。
这里“现代化”的内涵是( )A.从“人治”到“法治”B.从贵族政治到官僚政治C.国家管理渐趋制度化D.为民主政治奠定了基础6.(2023·扬州模拟)从春秋战国到秦汉时期,中国的国家结构体系具备了逐渐脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式而向单一制中央集权模式转型的客观条件。
这里的“客观条件”最主要是指( )A.分封制的瓦解,郡县制的形成B.宗法制的瓦解,皇帝制度确立C.分封制的瓦解,实施郡国并行D.秦灭六国后,实行三公九卿制7．(2023·山东济宁二模)客卿是战国时期对到其他诸侯国被委以重任的人才的通称。
第1讲走向“大一统”的秦汉政治编者选题表一、选择题1.(2018·山东济宁月考)学者林甘泉发现古籍中没有秦朝授予某人“太尉”之职的记载,他认为:“应当相信,秦代官制是有‘太尉’一职的,并因此而达到削弱丞相军权的目的……但实际上太尉一职并未委派给任何人。
”这说明( )A.秦设“太尉”官职只是后人的猜测B.秦朝为提高行政效率废除“太尉”C.“太尉”设与不授服务于皇权需要D.秦统一六国后已无设“太尉”必要解析:C “太尉”设是为削弱丞相军权,而不授他人,是为掌握军权加强皇权服务,C项与材料信息相符,故正确。
2.有学者认为,中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。
对材料中“现代化”的内涵理解准确的是( )A.郡县制度取代分封制度B.由古代人治到现代法治C.官僚政治取代贵族政治D.由君主专制到君民共治解析:C 秦朝时期郡县长官由皇帝任免,不得世袭,这是中国官僚政治取代贵族政治的标志,故C项正确。
A项从属于C项;西周时代并不是君主专制,秦代也不是君民共治更不是现代法治,故B、D两项错误。
3.宦官专权是中国古代特有的政治现象,随侍君侧的宦官操纵皇帝,便控制了国家的政柄。
历史上,宦官专权往往出现在皇帝昏庸、幼主临朝、母后主政之时。
宦官是皇帝的奴才,不受监察,他们专权往往比官僚专权为祸更烈。
中国古代出现宦官专权的主要原因是( )A.专制皇权至高无上,唯我独尊B.皇帝年幼昏庸,母后主政C.宦官比大臣更接近权力中心D.宦官得到皇帝信任,不受监督解析:A 结合题干中关键信息“宦官操纵皇帝,便控制了国家的政柄”可知宦官操纵国家权力在于其将皇帝掌控为自己手中的工具,四个选项都属于其原因,但最主要的是皇帝大权独揽,一旦皇帝被人控制,就会出现大权旁落的弊端。
4.(2018·河南中原名校质检)汉代天子下诏举贤,名目极多,例如:“贤良方正能直言极谏者”“文学高第者”“孝悌、有行义闻于乡里者”等。
2019高一（上）历史专题一——2走向“大一统”的秦汉政治课后篇巩固提升学业水平引导一、选择题1.《史记·蒙恬列传》云:“始皇欲游天下,道九原,直抵甘泉,乃使蒙恬通道,自九原抵甘泉,堑山湮谷,千八百里。
”关于这里的“通道”说法正确的是( )A.位于西南夷的五尺道B.为了加强北部边防而修筑的“直道”C.为征服岭南而修筑D.为了防止北部蒙古族的入侵解析从材料“九原”可知是属于北方,修筑的是“直道”,其目的是加强北部的边防。
综上可知,B项符合史实和题意。
五尺道位于西南地区,不属于北方,排除A项;岭南地区属于南方,排除C项;D项说法不符合秦朝时期的史实,排除。
答案B2.有学者在评价某一制度时说:“伴随着这一制度产生的新名号成为秦以后历代野心家们拼命争夺的最高目标,这充分体现了崇拜最高权力的奴性意识。
”“这一制度”是指( )A.郡县制度B.三公九卿制C.皇帝制度D.宗法制度解析题目中涉及的是“最高权力”,而郡县制是地方行政制度,并非最高权力,故A项错误;三公九卿制是中央官制,也不是最高权力,故B项错误;皇帝制度是秦朝首创,体现专制主义中央集权制度的最高权力,故C项正确;宗法制度并非秦朝首创,故D项错误。
答案C3.明代思想家李贽在《史纲评要·后秦记》卷四中赞扬李斯推行郡县制的主张是“千古创论”。
该评价主要着眼于郡县制( )A.是由李斯首先创建的B.有利于强国兼并弱国C.标志着贵族政治形成D.有利于加强中央集权解析春秋战国时期,一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设置郡县,并非李斯首创,故A项错误;李斯主张推行郡县制时秦已经完成了统一,故B项错误;郡县的主要长官由皇帝任免,标志着贵族政治向官僚政治的转变,故C项错误;郡县制实现了中央对地方直接有效地控制,有利于加强中央集权,故D项正确。
答案D4.史载:“置御史大夫,位次丞相,典正法度,以职相参,总领百官,上下相监临。
”由此可见,御史大夫行使( )A.立法权B.财政权C.军事权D.监察权解析本题考查秦中央集权制度的形成——三公九卿(御史大夫)。
高中历史：走向大一统的秦汉政治练习题1．(2019·山东潍坊期末)仔细观察下面两幅不同时期的山东地图。
图一到图二的变化主要说明了古代山东地区()A．受中央政府的控制加强B．行政区划范围由小到大C．在全国的政治地位提高D．行政机构设置由繁到简【答案】 A【解析】结合所学知识，图一反映的是周朝时期实行分封制，图二反映的是秦统一后实行郡县制，两者相比，反映了中央集权的加强，秦朝郡县长官都由皇帝直接任免，因此加强了对地方的控制，故选A项。
2．(2019·衡水中学调研)传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。
到了秦朝，由于嬴政出生于一月，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。
这反映出()A．避讳现象开始出现B．中央集权制度的形成C．皇帝地位至高无上D．秦王嬴政的独断专行【答案】 C【解析】从题干材料可知，秦始皇嬴政将“政月”改为“正月”以避讳其名，这实质反映了皇权至上、皇帝独尊的特点，C项符合题意，正确；A项“开始”一词不准确，排除；B项侧重于中央与地方的关系，排除；D项“秦王嬴政”的说法本身错误，应该是秦始皇嬴政，而且实际上也是C项的体现，排除。
3．秦汉时代，南方的郡面积都比北方的大得多。
例如，秦朝北方的河东、上党、太原等五郡才相当于今山西省，而南方的长沙郡就相当于今半个湖南省。
这一现象出现的主要原因是秦汉时期()A．北方地区开发的程度更高B．南方地区的经济地位更重要C．南方驰道等交通设施更完善D．北方地区实行郡国并存制度【答案】 A【解析】郡县面积的大小跟经济发展水平有直接关系。
郡县分的多说明经济发展水平高，需加强管理，故选A项。
4．(2019·福建四地六校联考)秦汉法律规定，对国有财物的出入账目事项和保管情况要造籍登记，制作账簿，形成会计报告，并以日、月、季、年的时间和以县令(长)——郡守——丞相、御史或内史的行政次序逐级申报，接受上级的检查和监督。
贵州岑巩中学2019高三上年中考试-历史试题高三历史备注：考试时间120分钟，总分值100分一．选择题〔每题2分，共48分〕1.右图为春秋时期铸造的牛尊，许多历史学家以它来证明春秋时期我国生产力有了特别大提高。
持这一观点的学者，在观看此器时，必定要把注意力集中在A、牛尊的制作材料上B、牛尊的腿上C、牛尊的鼻子上D、牛尊的背部2.《汉书》有“山东出相，山西出将”之说，曹操《蒿里行》有“关东有义士，兴兵讨群凶。
”的诗句《群英会蒋干中计》中有：“即传令悉召江左英杰与子翼相见。
”《鸿门宴》中有：“将军战河南，臣战河北。
”其中的古代的山西、关东、江左、河南分别指：A.崤山以西、山海关以东、长江以北、黄河以南B.太行山以东、函谷关或潼关以东、长江以西、黄河以南C.崤山以西、函谷关或潼关以东、长江以东、黄河以南D.太行山以东、山海关以东、长江以南、黄河以南3.某历史学家是如此评价铁器的使用的“铁使更大面积的农田耕作、开垦广阔的森林地区成为可能，因此，它是历史上起过革命作用的各种原料中最后和最重要的一种原料。
”以下哪一史实最能反映出铁的这种“革命作用”A、促进了牛耕技术的推广B、推动了水利的兴修C、出现了闻名的冶铁中心D、封建土地所有制剥削方式出现4.《国语·齐语》载：“……美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸鉏、夷、斤、斸，试诸壤土”。
郭沫假设释“美金”、“恶金”分别指青铜和铁器。
与郭沫假设得出这一结论相匹配的历史事实是战国时期A、青铜要紧用作武器；铁器已应用于农业生产B、青铜颜色亮丽；铁器颜色深暗C、青铜高贵，宜作武器；铁器低贱，仅作农具D、青铜已用于农业生产5.英国学者李约瑟在评论《九章算术》时说：“从它的社会根源来看，它与官僚政府组织有紧密联系，同时专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……‘为数学而数学’的场合极少。
”由此可见我国古代科技的特点是A、重理论B、重有用C、重民众D、重实验6.秦汉时期，面对农耕民族与游牧民族间的冲突，为了保卫自己的文明系统，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓互通并举之策。
高一历史走向大一统的秦汉政治专题检测试题（附答案）历史回眸一、六王毕，四海-1．自公元前230年至公元前221年，秦军先后灭掉韩、赵、燕、魏、楚、齐等国，完成了兼并六国、统一天下的大业。
2，公元前215年，蒙恬率军北击匈奴，一举夺回河套地区。
此后，继续进军北方。
3．秦修筑的直道与军事防御工程——长城、蒙恬所率领的驻扎在上郡的边防军相匹配，形成了有效的国防体系。
4．公元前220年，秦军展开了统一岭南的战略攻势。
公元前214年，平定了岭南。
秦在岭南设郡，实施军事镇守和行政管理。
5．秦朝还在当时被称之为“西南夷”的广大地区，开辟了史称为“五尺道”的交通路线，并委任官吏。
二、海内为郡县1．春秋战国时期，列国陆续出现了郡、县这种新的地方行政管理组织，加强与西方各国在各方面的来往和合作。
2．秦统一全国后，秦始皇采纳李斯的建议，把郡县制推广到全国。
3．郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
三、秦王朝的官僚机构1．秦王朝中央执政机构的最高长官有丞相、太尉和御史大夫。
中央各重要部门的主管官员有奉常、郎中令等；。
2．秦朝时期，丞相、御史大夫与诸卿以“朝议”等方式讨论国家军政要务，供皇帝用作裁决的依据。
但秦始皇晚年，朝廷大臣参与议政的制度遭到破坏。
四、挟书律1．公元前213年至公元前212年，先后发生了“焚书”“坑儒”事件，开思想专制之先河。
2．秦律规定，“敢有挟书者族”。
这与李斯所建议的“焚书令”的相关内容一脉相传，都与欣赏和实践法家专制思想有关。
3．西汉惠帝时，朝廷宣布正式废除“挟书律“之后，深藏在民间的典籍才重见天日，成为延续文化命脉的基础。
突破思路本节主要内容虽然包括四个部分，但实质上主要涉及了秦统一全国的过程、巩固统一的政治和思想措施。
其中后者属于本课的重点和难点。
针对这一分析，我们可以采取如下的突破措施：（1）“六王毕，四海一”一目实际上讲了秦统一六国的过程，但应当注意的是本教材对秦统一问题的新观点：“秦帝国的统一步伐，并没有随着吞并六国而终止。
课时提升作业二走向“大一统”的秦汉政治(45分钟 100分)一、选择题(共12小题,48分)1.《汉书》记载：“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。
”这段材料可以用来说明( )A.秦代皇帝制度的内涵B.封建官僚制度确立的背景C.汉代损益秦制的措施D.分封制退出中国历史的根源【解析】选B。
秦朝统一后,认识到周朝的分封制存在着王室衰微、诸侯坐大的弊端,在全国推行郡县制,加强了中央集权,地方长官不再世袭,改由中央任命,逐渐确立了中国历史上的官僚制度,故B正确。
【加固训练】李白诗云：秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
以下各项与李白诗句相关的是( )A.“皇帝之功,劝劳本事,上(尚)农除末,黔首是富”B.“始皇刚毅戾深,乐以刑杀为威,专任狱吏而亲幸之”C.“今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平”D.“秦王怀贪鄙之心,行自奋之智……以暴虐为天下始”【解析】选C。
从题干材料来看,秦王扫六合、诸侯尽西来说的是秦朝的统一。
A“上(尚)农除末”说的是重农抑商。
B说的是重刑法。
C说的是统一并实行郡县制。
D是批评秦的暴政,故只有C符合题意。
2.《史记》记载：“蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。
此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨其利。
”对材料描述的水利工程修建之初所起到的作用是( )A.有助于秦大一统局面的形成B.推动了“扬一益二”现象的出现C.印证了古代经济重心的南移D.沟通了珠江和长江水系的交通运输【解析】选A。
据材料“蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中”可知是战国时期秦国蜀守李冰修建都江堰一事,开发西南,增强秦国实力,推动秦大一统,故A正确。
3.(2019·银川模拟)柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制,公之大者也……公天下之端自始皇。
”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在( )A.百姓不再是封君的属民B.更有利于皇帝集权C.制度法令的统一D.依据才干政绩任免官吏【解析】选D。
第2讲走向大一统的秦汉政治.经济和思想文化（时间：45分钟分值：85分）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）1.有人认为中国古代政治从宗周吋代的“礼仪政治”到大秦帝国吋代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。
这里“现代化”的内涵是（）【导学号：61600008］A.国家管理制度化B.从人治到法治C.礼仪与政治分离D.为民主政治奠基A ［根据材料“从宗周时代的'礼仪政治'到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段”可知，秦朝用官僚政治取代原来的贵族政治，这种制度建立在官吏的选拔和任命基础之上，通过法律等手段使国家的管理趋向制度化，故A项正确；从宗周时代到大秦帝国时代都实行人治，故B项错误；在管理国家时，秦朝注重礼法并用，故C项错误; 秦朝实行专制体制，奠定了屮国两千多年专制制度的基本框架，故D项错误。
］2.秦始皇的父亲去世后，按周代谧法被追封为庄襄王。
公元前221年，秦始皇以“子议父”“臣议君”不合理为由，废除了谧法。
秦始皇此举意在（）A.维护皇权尊严B.弘扬三纲五常C.废除宗法制度D.取消分封制度A ［根据题目中“秦始皇以'子议父’'臣议君'不合理为由”得出秦朝建立了专制主义屮央集权制度，核心是皇权至上，而秦始皇此举Z意正是维护皇权尊严，故A项正确; 结合所学知识，三纲五常的提出是在西汉由董仲舒提出，故B项错误；宗法制的核心是嫡长子继承制，与题意无关，故C项错误；与周代分封制相对应的是郡县制，与题意无关，故D项错误。
］3.王夫之在《读通鉴论》屮指出：“选举之不慎而守令（太守、县令）残民……郡县者，非天子之利也，国祚所以不长也，而为天下计，则害不如封建之滋也多矣。
”对材料的解读正确的是郡县制（）A.导致秦短命而亡B.有利于君主专制C.不利于巩固政权D.更有利于百姓D ［材料主旨是强调郡县制“害不如封建之滋也多矣”。
岑巩中学2019年历史高考练习：封建大一统时期——秦汉【一】选择题:1、据《史记•平津侯主父列传》载：“元元黎民，得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。
”说明司马迁认为秦朝统一的意义是A、使人民脱离了诸侯国的统治B、为我国长期统一奠定了基础C、建立了统一的多民族国家D、使人民有了从事生产的安定环境，符合各族人民的愿望2、秦朝郡县制适应了封建集权政治的需要，最要紧在于A、郡县官吏必须对上一级负责B、郡县是地方行政治理机构C、郡县官吏与皇帝是君与臣的关系D、郡县由中央和皇帝操纵，官吏不能世袭3、秦朝“焚书坑儒”与西汉“罢黜百家，独尊儒术”的全然着眼点是A、压制知识分子B、加强君主专制统治C、完善法律机制D、区别对待古代文化4、时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。
寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。
对这番话，下述理解与史实相符的是A、东汉察举制度的流弊，推举出来的文人及武将多不适任B、唐代科举制度的弊端，考上秀才的寒门子弟才识多平庸C、宋代科举取士的结果，导致重文轻武，武将怯于外侮D、明代八股取士的遗毒，造成文人品性不端，武人不能打仗5、“他将整个帝国分为36个地方行政单位，将地方行政治理权和人事任免权收归中央，从而幸免在他之前长达数百年的分裂战乱，保证了帝国的统一〔尽管这种局面因其暴虐统治而特别快被打破〕。
……这种体制被中国历代所沿用”。
材料中所说的“体制”是指A、分封制B、皇帝制C、郡县制D、内外朝制6、秦实行郡县制与汉初实行郡国并行制，在本质上的相同点是A、管辖地方的措施B、巩固封建统治的需要C、加强中央集权的需要D、加强皇权的需要7、西汉实行的制度中，其职能与秦朝御史大夫相似的是A、刺史制度B、察举制C、郡县制D、封国制8、公元前106年，汉武帝分天下为13州，每一州设刺史一名。
刺史的要紧职责是A、监察诸侯王和地方高官B、征收赋税，征发徭役和兵役C、推举和选拔地方人才D、加强对地方的操纵和治理9、近年来，联合国教科文组织发起的“丝绸之路研究计划”，把丝绸之路称作“对话之路”，以促进东西方的对话与交流。
自古以来，丝绸之路就一直是中外人民友好交往的纽带和桥梁。
对此，以下说法不准确的是A、中国奉献给西方世界以精美有用的丝绸，欧亚各国人民也大量回报了中国的需求品B、通过丝绸之路只进行物质文化交流而缺乏精神文化交流C、闻名的敦煌莫高窟融会了东西方的艺术风格，是中西文化交流的见证D、相对而言，在宋元之前，中国思想的西传远远不如她所同意的那样多，但中国物产和技术的西传却是难以统计的10、秦汉建立专制主义中央集权制度的决定性因素是A、儒家思想的妨碍B、法家思想的妨碍C、皇权意识的增强D、封建经济的分散性11、司马迁在《史记•货殖列传》中说：“待农而食之，虞〔指开发山林川泽等自然资源〕而出之，丁而成之，荫而通之。
”并引《周书》的话说：“农不出那么乏其食，工不出那么乏其事，商不出那么三宝绝，虞不出那么财匮少，财匮少而山泽不辟矣。
”以上材料说明司马迁的经济主张是A、确信人们的求利活动B、对农工商业一视同仁C、以农为本D、重农轻商12、“高祖乃令贾人不得衣丝乘车、重租税以困辱之。
孝惠高后(吕后)时……然市井之子孙，亦不得仕宦为吏”，这说明汉初实行的政策是A、休养生息B、守内虚外C、轻徭薄赋D、重农抑商13、楚汉战争时，有“米石万钱”的记载，而据《太平御览》，汉文帝时，谷价至于数十钱。
据《史记·律书》，甚至有达到“〔每石〕粟至十余钱”的历史记录。
导致粮价降低的要紧缘故应当是A、战争时期粮价上涨，和平时期降低B、农耕经济的空前进展C、农民劳动积极性的大幅提高D、汉朝正确的农业政策14、吴师道〔元〕：“平城围后几和亲，不断边锋与战尘，一出宁故终汉世，论功端合胜前人。
”翦伯赞：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。
何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
”两首诗歌反映了西汉对匈奴的不同政策，决定西汉“平城围后几和亲”和对匈奴“汉武雄图”的关键性因素是A、西汉国力的强弱B、匈奴是否南下威胁C、双方统治者的决策D、民族融合的程度15、以下关于西汉编户齐民的表达，不正确的选项是A、封建国家赋税、徭役、兵役的要紧征发对象B、不属于中央有关部门直截了当治理C、不具备独立身份D、依据资产的多少承担国家的赋税、徭役、兵役16、张骞第一次出使西域的要紧目的是A、恢复与西域各国的交往B、加强对西域各国的操纵C、联络大月氏夹攻匈奴D、打通“丝绸之路”17、历史学家翦伯赞认为：“张骞在公元前127年发明西域，其关于当时中国人的刺激，就像后来1492年哥伦布发明美洲关于欧洲人的刺激是一样的。
”这一观点说明A、当时中国处在封建社会鼎盛时期，商品经济高度发达B、欧洲和中亚各国普遍盼望与中国广泛交流C、张骞通西域开拓了当时中国人的视野，加强了人们对外部世界的关注D、张骞通西域刺激了欧洲人开辟新航路的活动18、《后汉书·东夷传》记载：“辰韩，耆老自言秦之亡人，避苦役，适韩国，马韩割东界地与之。
其名国为邦，弓为弧，贼为寇，行酒为行觞，相呼为徒，有似秦语，故或名之为秦韩。
”对上述材料理解正确的选项是A、秦朝与辰韩保持着频繁的贸易B、辰韩受中国先进文化的妨碍，因此称为秦韩C、辰韩有些居民是秦朝人的后裔，有人称其为秦韩D、秦朝与辰韩互派使节加强双方的联系19、读下图，中央政府关于图中箭头所指地区的管辖形成于A、秦统一时B、西汉时期C、东汉时期D、唐朝前期20、中国开始走向海洋的一个重要标志是A.大秦王安敦派使者从海道来中国B.张骞开通通往西亚和欧洲的“丝绸之路”C.汉武帝开通“海上丝绸之路”D.甘英出使大秦，到达波期湾21、西汉太中大夫东方朔撰文上奏汉武帝，所用竹简需两人抬进宫。
以后改变这种现象首先得益于A、造纸技术B、雕版印刷C、制墨技术D、活字印刷22、1975年12月，在湖北省云梦县发掘大量秦代竹简，其中一些竹简上刻着内容具体的《田律》。
《田律》规定(大意)：从春季2月开始，不准进山砍伐林木；不准堵塞林间小道；不到夏季不准入山采樵，烧草木炭；不准捕捉幼鸟或捣鸟卵；不准毒杀鱼龟；不准设置诱捕鸟兽的网罩和陷阱，以上禁令，到7月才能解除。
《田律》为我们提供的历史信息是A、战国秦汉时期的法律特别严酷B、封建君主力图把山林湖泊占为己有C、战国秦汉时期人们差不多意识到人与环境之间的对立统一关系D、《田律》中的规定是不科学的，说明人们还不尊重客观规律23、两汉的哲学思想对中国历史妨碍最大的是A、王充的唯物思想B、董仲舒的“君权神授”思想C、佛教的转世思想D、道教神仙思想24、特别多网友笑话电影《英雄》中的秦王说出“和平”二字，《辞海》解释“和平”二字时，引用出处最早见于《宋史》。
导演张艺谋是个勤奋读书的人，他指出在更早的史书中的《秦始皇本纪》恰恰有“天下和平”这四个字。
这本史书应该是A、《战国策》B、《史记》C、《汉书》D、《资治通鉴》25、假如让你为汉武帝写传记，以下可供采信的内容是A、汉武帝任命霍去病为西域都护都督B、日本使者离开中国时，汉武帝赐“汉委奴国王”金印给其国君C、董仲舒告诉日本使者崇尚儒学，必须“存天理，灭人欲”D、朝廷史官依照太初历时间记载倭人奉贡朝贺的史实【二】非选择题：26、阅读材料，回答以下问题：材料一匈奴，其祖先夏后代之苗裔，曰淳维…(匈奴)随畜牧而转移…逐水草而迁移，毋城郭常处耕田之业，然〔部族首领〕亦各有分地。
毋文书，以言语为约束。
…其俗，宽〔和平时期〕那么随畜，因射猎禽兽为生业。
急〔战争或打倒〕那么人习战攻以侵伐，其天性也。
…自君王以下，成食畜肉，衣其皮革，被旃裘。
…父死，妻其母后；兄弟死，皆取其妻妻之。
其俗有名不讳，而无姓字。
〔1〕依照材料概括匈奴的社会生活状况。
材料二据历史资料搜集统计，战国至秦汉这一历史时期，匈奴与中原政权之间长期反复争战。
其大致规律是当北方气候温柔风调雨顺的时期，这种争战发生的次数相对较少；当北方气候寒冷环境恶劣时期，这种争战就明显地增多。
〔2〕匈奴经常发动南下侵掠战争的缘故，司马迁认为是”其天性”。
你认为正确与否?依照材料，谈谈你判断的理由。
材料三〔3〕依照材料三，概括汉代的民族政策。
这一政策在当时起到了怎么样的客观作用?（1）假如你的同桌想了解材料三中昭君出塞的具体情况，你认为他应该查阅《史记》依旧《汉书》?材料四下图是汉代的两颗金印图图一图二〔5〕材料四中图【一】图二所示金印的出土与发明分别说明了什么？你认为汉与滇、汉与倭奴的关系在本质上有何不同?27、人类的进展史，确实是人与自然的关系史。
随着生产力的进展，社会财富的增加，与之相关的社会环境问题也逐渐产生了，从而开始了人类与环境的相互妨碍的进展进程。
阅读材料，回答以下问题：材料一早在殷商之时，中国就有了禁止在街道上倾倒垃圾的规定，并视其为犯罪；管仲那么明确提出以法律手段保护生物资源，设置相应官吏；秦墓出土的《田律》是世界上最早的环境立法之一；北宋甚至以皇帝下诏的方式重申环境保护禁令，命令基层官吏捕拿违反禁令的人。
西汉桑弘羊主持的盐铁官营，在各郡设盐铁官署，严禁私人生产“敢私铸铁器，煮盐者，钛左趾，没入其器物”。
北宋对矿课操纵较松，但仍禁止民间私自交易。
这种做法，不仅保证了国家收入，也抑制了私人盲目开采。
中国在史前，已设立治水官吏——司空；秦国李冰修建的都江堰，成为“天府”的富庶源泉；汉以来，“朔方、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田”。
材料二：(1)依照材料一，概括中国古代保护和改善生态环境的要紧措施。
(2)依照所学知识指出妨碍古代环境的不利因素。
〔3〕指出材料二中位于四川省境内的水利工程，并分析其所起的作用。
28、阅读材料：材料一战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。
……《吕氏春秋·不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣。
”“散一那么治，异那么乱。
一那么安，异那么危。
”思想大一统被提到了十分醒目的位置。
材料二(李斯上奏，建议秦始皇采取强硬措施)“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之；有敢偶语诗书者弃市；以古非今者族；吏见知不举者与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。
所不去也，医乐卜筮种树之书。
假设欲有学法令，以吏为师。
”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之命，行偶语之刑”，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。
战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息，广袤的思想原野上，万马齐喑。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料三董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。
……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
”——《汉书·董仲舒传》请回答：〔1〕三那么材料反映了思想界怎么样的进展的趋势?缘故何在?〔2〕材料说明，为了达到上述目的，自战国到西汉先后进行了哪些努力?〔3〕如何评价秦汉时期的这种努力?第二单元〔一〕选择题：1一5DDBAC6一10BAABD11一15BDDAC16一20CCBBC21一25ACBBD【二】非选择题：26.〔1〕以畜牧、游猎为主的游牧生活，民风剽悍，民俗落后。
