“知识就是力量”辩论赛-

高中辩论赛题目大全
正方：知识就是力量反方：知识不等于力量
反方：尽可“异想天开”
正方：不可“异想天开”　
正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨
正方：书读百遍，其义自见反方：书读百遍，其义未必自见
正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要
正方：发掘人才需要考试反方：发掘人才不需要考试
正方：勤奋可以出人才反方：勤奋未必出人才
正方：学习好靠勤奋反方：学习好靠天资
正方：中小学封闭式管理有利于学生成才反方：中小学封闭式管理不利于学生成才
正方：代沟的主要责任在父母反方：代沟的主要责任在子女
正方：机遇是成功的关键反方：机遇不是成功的关键
正方：万事开头难反方：万事中间难
正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞
正方：学海无涯苦作舟反方：学海无涯巧作舟
正方：实行学分制利大于弊反方：实行学分制弊大于利
正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件。

知识改变命运辩论赛的正方各位评委、同学大家好，我是正方一辩，下面由我来为;华人首富李嘉诚曾经说过知识改变命运;因为对文学知识的渴求，使高尔基扼住了命运的咽喉;;当然，知识是多方面的，它包括书本上的知识和生活的;所以说，知识是水，灌溉生命之花;知识是石，来敲开;材料一;知识对我们来说更重要;在当今社会，要想生存，最重要的就在于知识;材料二;知识是永远也难以衡量的财富，它不仅是普通意义各位评委、同学大家好，我是正方一辩，下面由我来为大家陈述我方观点。

华人首富李嘉诚曾经说过知识改变命运。

这也是今天我方的观点，所谓知识，知识就是指辨别万物实体与性质，确定是与不是的观察与思考过程。

是人们对一些事情经验的总结。

拥有知识，人才会发展，才会为国家和社会所用，为人类做出贡献，从而来丰富自己的人生，改变自己的命运。

因为对文学知识的渴求，使高尔基扼住了命运的咽喉;因为对宇宙知识的好奇，轮椅上的霍金成为全人类的骄傲;因为对物理知识的热爱，爱因斯坦得出了令世人震惊的相对论。

西方之所涌现出大量科学家，正是因为怀着对知识渴求的欲望，研究知识，获得知识而享誉世界的。

外国人如此，我中华五千年文明亦如此。

正是因为知识的广博，使孔夫子成为一代圣人;三国时期，如果没有卓越的外交和军事知识，曹操怎么会赤脚迎许攸，刘备又怎会三顾诸葛草庐?大唐盛世的出现，不也是因为科举制的迅速发展给国家带来的大量人才吗?近代史上，如果毛主席和其他领导对军事知识应用自如，人民怎会翻身做主，又何谈我中华之崛起!由此可见，知识是多么的重要!知识不仅仅可以改变一个人的命运，有时候甚至会改变一个国家的命运! 相反，宋朝时期的神童方仲永，虽然天资过人，却不懂得学习知识。

整日卖弄自己，后来随着年龄的增长，同龄人凭借自己的知识超越了他，变泯然众人矣了。

方仲永本可以凭借自己的天资和后天的知识成为社会栋梁，结果却相反，正是因为他知识的匮乏!当然，知识是多方面的，它包括书本上的知识和生活的经验。

辩论的基本要求是什么辩论是智力、能力的竞争，更是意志的竞争，在辩论时，辩论者的辩论技巧是非常重要的，因此，提高辩论技巧是获得辩论成功的关键。

下面小编为你整理辩论的基本要求，希望能帮到你。

辩论的基本要求一、知识渊博，专业精熟“知识就是力量”，当今世界之争主要表现在科技与知识之争，辩论场上也是如此。

与其说辩论是观点和思想的交锋，还不如说是同对手较量知识水准的高低。

如果认为只要能说会道，就能勇往直前，那你对辩论就理解错了。

一个出色的辩手必须把辩论看作一种知识的较量，把提高自己的知识水平、丰富自己的知识积累和完善自己的知识结构，看作辩论的首要基础。

那么，如何才能积累足够的知识呢?一是要读书，读大量的书，只有在读书时涉及面广，才能博闻强记，打下厚实的知识功底。

一个喜爱辩论的人，必须首先是一个喜爱读书的人。

二是在知识结构上，要注重“专”和“博”，“精”和“杂”的结合。

只有把专业精熟的优势同知识面宽的“博”结合起来，辩论中才能应对自如。

二、风趣幽默，生动贴切幽默是辩论中最好的进攻武器。

它可以使人在一种舒畅的心情中更容易认同你的观点，同时也给对手造成很强的心理压力，使其易于产生急躁情绪。

所以，在辩论中要想语言有力、有效，必须具备幽默的语言艺术。

在辩论赛中，幽默可以使激烈的言论交锋，充满轻松自然的格调，给对手以友善的精神。

而辩手应该注意的是，幽默贵在自然流露，不要刻意去营造，更不应该只用于攻击对方，甚至讥笑、嘲弄、挖苦对方，这样的幽默不仅生硬而且乏味，并且与其主旨大相径庭。

另外，生动的语言也是影响辩论语言效果的一个因素，许多辩手刻意追求比喻，力求形象、生动，但许多用到的比喻，或引用的诗句、警句、乍听起来理直气壮，但又一想文不对题，毫无“贴切”可言。

这样的做法，实在失之偏颇。

所以，在辩论中不可为了语言的生动、形象，胡乱堆砌，不经思索地滥用、、格言、警句。

应该说，一个恰当的引用，常包含了许多句话的表达，甚至在某种“模糊感觉”中塑造美好的意境，但如果不加咀嚼就拿来用上，那只会东施效颦，贻人话柄。

知识就是力量演讲稿15篇演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

在充满活力，日益开放的今天，接触并使用演讲稿的人越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的知识就是力量演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

知识就是力量演讲稿1尊敬的各位领导、敬爱的各位工友：大家好！今天，我要演讲的题目是“知识就是力量”，当我说出这个题目时，大家也许并不陌生。

＂知识就是力量＂这句话是英国著名哲学家弗朗西斯-培根说过的，用英语说就是＂Knowledgeispower＂。

如今，这句话已被无数的事实所证明：当科学知识文化付诸到实际中的时候，它将变成一股巨大的催生力量，推动着社会的进步。

当今社会，是一个集科技、信息、文化和知识的经济社会，知识的掌握尤为重要，它将引导并指导着我们的工作、学习和生活。

在中国古代，也有关于这一方面的论述，汉代思想家王充在《论衡》中提出＂人有知学，则有力矣＂，就是关于＂知识就是力量＂的光辉命题。

知识的来源主要靠学习，而学习必须要有奋发进取、锲而不舍的精神，在日积月累中知识就会自然渊博起来。

此外，知识还来源于见闻，来源于经验，在工作、学习和生活中我们也可以获得知识。

用知识武装自己，使我们掌握的知识更好的为我们服务。

知识，不仅是一种力量，一定意义上也是先进生产力的代表。

我们的采油厂，作为工业企业，是以生产、开采油气资源为主要业务，科技含量要求相对较高，这就要求我们每一位员工，必须掌握一定的科学技术和专业知识，才能在工作岗位上干好本职工作。

当我们把科学技术知识很好地运用到工作实际中的时候，我们会发现：知识的力量就是伟大，使我们的工作做得更好，使工作效率得到显着的提高。

自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到物质文明高度发达的今天，每一次社会的进步，无不显示出知识的巨大力量作用。

知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类文明社会的到来。

一个国家、一个*族能否繁荣富强，关键要看这个国家、*族的人*知识文化水平；而一个企业，如果拥有充满智慧知识的员工，和重视知识运用的领导管理层，那幺这个企业将是有前途的。

“积累知识重要”辩论陈述词：对方辩友很善于语言文字的调整，但是真理并不是修饰出来的。

首先，重申一下今天的辩题，学生在校学习知识和塑造人格哪个更重要。

我方并不否认在校大学生完善人格的重要性,但是知识是人的精神粮食,只有不断的积累知识我们的思想才不会陈腐,我们的人格才会得到更好的完善.知识是能力发挥的基础！在这个世界上，可能确实有很多人没有读过很多书，知识积累的很不够的人，但他们凭借自己的闯劲和干劲积攒了令人羡慕的财富和获得了令人瞩目的社会地位，但他们只是让自己得到了满足和社会价值的实现，或者他们惠及了为数不多的与之相关的人。

学习知识就是明断的选择智慧，学会重视强势知识，而淡化弱势知识，舍弃无用知识，同化知识，从而学会运用知识。

完善人格的目的无非是更好的运用知识创造财富，从而推动生产力的发展。

人格在知识的运用中期的是指导作用，知识才是推动生产力发展的主体。

人类学习知识的根本目的就是指导实践，发展生产力。

英国思想家培根说过一个举世闻名的观点：“知识就是力量”。

如今进入“知识经济时代”，知识的重要性更加突出。

中国领导人邓小平也指出“科学技术是第一生产力”。

又有谁能否定知识的作用呢？学生在校无非是学习知识和完善人格，然而好钢应该用在刀刃上，在学校这个知识的殿堂里，我们应该把握住机遇，努力的学习知识。

学生在校塑造人格就是一个人格完善的过程。

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

人格的塑造是建立在一定知识的基础之上的，完善的人格离不开知识的学习。

培根说过：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑学修辞学使人善辩，凡所学者皆成性格。

学生在校无论是学习还是完善人格都需要通过学习知识这一途径，可见学习知识更重要。

作为社会建设的后备军的我们，应该清楚得了解我们在每个时期的主要任务。

大学是接触知识的前沿，知识前沿即是创造前沿，在前沿地带，往往汇集了最优秀认识的思想精华和创造成果。

知识就是力量议论文知识就是力量议论文8篇在学习和工作中，大家最不陌生的就是论文了吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。

写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的知识就是力量议论文，希望能够帮助到大家。

知识就是力量议论文1再卑微的人，有了知识，也会变得崇高！再贫穷的国家，有了知识，也会变得发达！——题记知识改变命运。

从小，妈妈便教育我：“知识能改变命运！”于是我拼命学习，想吮吸更多知识的香甜。

因为我希望自己能用知识改变未来，成就人生的辉煌！其实也有很多名人有这样的经历。

海伦·凯勒众所周知。

倘若没有莎丽文老师教授她知识，传递她爱，又如何能让集失明失聪失声于一体的女孩摇身一变，成为众多人心中的崇拜者，成为全世界的焦点？是知识，知识改变了她的命运，让她的生命闪耀也如此。

不仅一个人如此，一个国家也如此。

清朝腐败无能，闭关自守，让我国沦落，但五十年后的今天，我国不也日渐强大起来了吗？倘若我国不提出“科学技术是第一生产力，不注重知识能力的培养，那我国岂能有如此大的飞跃？看来，知识不但可以改变一个人的命运，还可以让国家强盛起来！知识的力量是无穷的，我们应尊重知识的培养。

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻。

道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。

这些，都是知识，一个人一旦拥有了知识，便充实了人生，丰富了生活。

二十一世纪，是知识的地带，我们每个人都应该注重知识的培养，从而让自己的思想道德得以加强，让自己的人生价值得以提升。

作为二十一世纪的中学生的我们，是否更应力争在知识的领域拼出一片天地？不是每个人都能成功。

不是每一个生命都能绽放光彩，不是每一个国家都能强大，但我们可以做到在卑微中体现出价值，体现出崇高！让知识纯洁灵魂，强盛国家！知识就是力量议论文2知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本；是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉；是人们独立于世界文化之林的基石。

因为知识就是力量。

知识不是力量辩论素材角度：1知识定义力量定义2知识并不必然能转化成力量3曲解‘知识’‘力量’含义偷换力量的概念4知识有好有坏而‘知识就是力量’中的‘知识’太泛化5知识不等于力量，是因为知识不等于能力5知识不是力量，其实这个辩题你不要否定知识，然后也不一定非要说不是，只要不全是就够了，不全是就等于不是，而你非要肯定的说不是，会很困难6，知识是力量，但知识不一定就是力量。

围绕这个（就）字‘就’既是一定的意思1,3详解：1.从力量的意思来看：首先从狭义上来讲，力量的意思是力气，有分量，那么当然知识不可能等同于力量，所以知识不是力量。

从广义，力量还有能力，作用，效力的意思，虽然知识能够给人或世界带来一些作用和效力，我们不可能否定知识的重要性，但是却不能简单的把对于人和世界的改变以及几步归纳为知识的结果，这里面还包括人的意志、社会实践、方法等很多方面，所以知识不能简单的说就是力量，应该是力量不仅仅是知识。

2.从知识来看，知识分为好多种，有社会科学有自然科学等，学习知识知识让人学会一种思维方式，然后去运用知识去解决实际问题。

但是，并不是所有的知识都能都世界进步起作用或是积极的作用。

并且在改造人和世界的过程中是人的实践占了主导地位，为不是知识，知识只是在人的实践过程中起到了一定的作用，而不是全部，并且在实践中人们慢慢修改着对知识的认识，没有知识永远是真理。

所以知识不是力量，或不能简单这么说。

1知识不是力量”，由抨击存在人们心中很久，已经根深蒂固的错误思想（知识就是力量），知识不是力量，知识只有得到良好的应用时才是力量。

顷刻之间，培根这句被我们信仰了几百年的经典名言似乎变得不堪一击。

网络时代，知识容易得到，见识却未必容易产生。

成功的本质不在于知识多寡，现在，无数的家长要求孩子多看教科书，狂做作业，以求增加更多的书本知识而忽视孩子思想的养成，最后培养出一个又一个随波逐流的两脚书橱，成功而在于见识，思想的养成，本书讲如何培养不是随波逐流的意见领袖。

当代大学生学习专业知识更重要（知识）一辩辩词（五篇范文）第一篇：当代大学生学习专业知识更重要(知识)一辩辩词谢谢主席，谢谢评委。

今天智慧的光芒与经验的魅力在这里交相辉映。

我方久闻工艺1002班素来以理服人，故趁此良机，望对方指点一二：在我们今天讨论当代大学生学习专业知识与社会实践哪个更重要的辩题之前，请允许我方先明确两个定义：社会经验：1 是对社会进行体验，在生活中了解社会的现实与规律。

指为人处世，语言表达能力，处理问题，待人接物等能力的体现。

专业知识：1 是指一定范围内相对稳定的系统化的知识。

指学术文化或学问包括思想道德知识。

在实践之中所形成的感性认识加理性思维好，那么现在让我们再来明确一个标准：无论是专业知识学习还是社会经验，一定都有同一个目的，就是为了大学生的自身发展，因此，从自身发展来讲，专业知识学习和社会经验都很重要，而判断大学生应更注重哪一方面，就得看哪个更有利于大学生日后更好地适应社会，因为我们未来大学的目的就是为将来步入社会作准备。

由上，我方有四大论点：第一，对于在校大学生来讲，为了更好的自身发展，将来更好地适应社会，首先就得认识社会环境，正如“知己知彼，百战不殆”的道理一样，了解社会才能更好更快地适应社会。

而社会是由不同人组成的复杂整体，要想深入完全地了解社会，就必须掌握相对较全面的知识，而这时社会经验只是起到陪衬作用，如果一个大学生连社会的内部结构都无法判断的话，他还如何去适应社会？因此，从这点来讲，在校大学生应更注重专业知识学习。

并且现在是知识经济时代，竞争也日益加剧，客观环境的残酷性决定了知识的重要性。

大学生来校学习也主要是为踏入社会作准备，有足够的知识积累才能赢得社会中的一片天地，才能顺应时代发展的需求。

而实践经验在社会竞争中的一个附件，有经验而没有较他人高的知识的人依然是不能适应社会的，因此，从这点来讲，依然是在校大学生应更注重专业知识积累。

第二，大学生要想日后更好地适应社会，其次就得增强自身基础。

辩论演讲的要求一个出色辩手应具有较高的综合素质。

与其说辩论是观点和思想的交锋，还不如说是同对手较量能力、知识水准的高低。

辩论的基本要求是什么呢辩论的基本要求一、知识渊博，专业精熟“知识就是力量”，当今世界之争主要表现在科技与知识之争，辩论场上也是如此。

与其说辩论是观点和思想的交锋，还不如说是同对手较量知识水准的高低。

如果认为只要能说会道，就能勇往直前，那你对辩论就理解错了。

一个出色的辩手必须把辩论看作一种知识的较量，把提高自己的知识水平、丰富自己的知识积累和完善自己的知识结构，看作辩论的首要基础。

那么，如何才能积累足够的知识呢一是要读书，读大量的书，只有在读书时涉及面广，才能博闻强记，打下厚实的知识功底。

一个喜爱辩论的人，必须首先是一个喜爱读书的人。

二是在知识结构上，要注重“专”和“博”，“精”和“杂”的结合。

只有把专业精熟的优势同知识面宽的“博”结合起来，辩论中才能应对自如。

二、风趣幽默，生动贴切幽默是辩论中最好的进攻武器。

它可以使人在一种舒畅的心情中更容易认同你的观点，同时也给对手造成很强的心理压力，使其易于产生急躁情绪。

所以，在辩论中要想语言有力、有效，必须具备幽默的语言艺术。

在辩论赛中，幽默可以使激烈的言论交锋，充满轻松自然的格调，给对手以友善的精神。

而辩手应该注意的是，幽默贵在自然流露，不要刻意去营造，更不应该只用于攻击对方，甚至讥笑、嘲弄、挖苦对方，这样的幽默不仅生硬而且乏味，并且与其主旨大相径庭。

另外，生动的语言也是影响辩论语言效果的一个因素，许多辩手刻意追求比喻，力求形象、生动，但许多用到的比喻，或引用的诗句、警句、格言乍听起来理直气壮，但又一想文不对题，毫无“贴切”可言。

这样的做法，实在失之偏颇。

所以，在辩论中不可为了语言的生动、形象，胡乱堆砌，不经思索地滥用成语、诗词、格言、警句。

应该说，一个恰当的引用，常包含了许多句话的表达，甚至在某种“模糊感觉”中塑造美好的意境，但如果不加咀嚼就拿来用上，那只会东施效颦，贻人话柄。

高考有关的辩论赛主题
1、正方：知识就是力量，反方：知识不等于力量。

2、正方：不可“异想天开”，反方：尽可“异想天开”。

3、正方：“班门弄斧”不可取，反方：“班门弄斧”又何妨。

4、正方：书读百遍，其义自见，反方：书读百遍，其义未必自见。

5、正方：治愚比治贫更重要，反方：治贫比治愚更重要。

6、正方：发掘人才需要考试，反方：发掘人才不需要考试。

7、正方：勤奋可以出人才，反方：勤奋未必出人才。

8、正方：学习好靠勤奋，反方：学习好靠天资。

9、正方：中小学封闭式管理有利于学生成才，反方：中小学封闭式管理不利于学生成才。

10、正方：代沟的主要责任在父母，反方：代沟的主要责任在子女。

11、正方：机遇是成功的关键，反方：机遇不是成功的关键。

12、正方：万事开头难，反方：万事中间难。

13、正方：笨鸟应当先飞，反方：智鸟应也要先飞。

14、正方：学海无涯苦作舟，反方：学海无涯巧作舟。

15、正方：实行学分制利大于弊，反方：实行学分制弊大于利。

16、正方：温饱是谈道德的必要条件，反方：温饱不是谈道德的必要条件。

17、正方：时势造英雄，反方：英雄造时势。

19、正方：宽松式管理对学生利大于弊，反方：宽松式管理对学生弊大于利。

20、正方：挫折有利于成才，反方：挫折不利于成才。

21、正方：成事在天，反方：事在人为。

22、正方：机遇出人才，反方：机遇未必出人才。

23、正方：不可“得寸进尺”，反方：应当“得寸进尺”。

24、正方：不应“吹毛求疵”，反方：应当“吹毛求疵”。

3.攻辩：4.反方二辩于杰：人没有不健全的人格怎样走向社会？怎样为人类造福？人格是无形的，人格要学习才能得来。

正方三辩高春杰：知识在完善人格上起主要的作用反方三辩李姝婷：刘海洋，马加爵等人的实例证明培养人格的重要性，高校学生犯罪率的提高是因为人格的缺乏。

引用周恩来、马克思等伟人的突出贡献，强调由于他们的伟大人格塑造了他们的成功，同时，引述马加爵、刘海洋等大学生的反面案例指出大学生人格塑造刻不容缓。

--你如何塑造你的人格？仅通过别人的言传身教吗？周围的人就一定是高尚人格的人吗？近朱者赤，近墨者黑，大家都明白。

其实社会上的地痞、流氓、渣滓大部分都是没有知识的人。

对方辩友也许会问那还有好多有知识的人走上歧途呢！我告诉你，那是应为他们只获得了片面的知识的原因，所以他们的思想才会变得极端。

对方辩友在一辩陈词中提到了刘海洋和马加爵请对方辩友不要以点代面，以偏概全。

中国有几个这样的大学生？你们举他能说明问题吗？那么和他一个学校的大学生怎么没都像他那么做呢？换个方向说：他们这种人在大学期间就真的是塑造人格更重要吗？他们处于病态心理的人应该看医生，我们怎么能去塑造他呢？对方辩友还提到了高学历犯罪高学历犯罪的确很多，但是那些高学历犯罪的在高学历者中的比例又是多少呢？而那些没有做出人格很低劣事情的高学历者就是因为他们在大学里塑造人格比学习知识更重要吗？？？或者请理智的想想看看，高学历犯罪者占所有犯罪者的人数的比例又是多少呢？在当今由于欠缺法律知识而犯罪的占相当的比例，这难道不能说明学习知识更重要。

健全人格有利于知识的积累。

如果是一个健全人格的人，那他的各个方面都会趋向健全的，有着良好的心态，就有良好的态度，学习起来也会思开拓，聚精会神。

学习的效率也会高的。

如果一个心存芥蒂的人，就会事事烦心，处处耿耿于怀，那还有经历学习呢难道我们的教育体制有问题吗？对方辩友的观点如果是正确的，我们中国教育界怎么会看不到呢？他们怎么没有把“人格塑造”定为大学培养人才的主要目标呢？为什么没有安排每天上、下午都要进行思想政治课呢？（大一新生一周一节思想政治课）且不谈中国的教育制度，请问又有哪个国家是这么做的呢？所以我重申我方观点，大学是知识的殿堂，我们要珍惜这宝贵的四年光阴，珍惜国家给我们的受高等教育的机会，充分认识到大学生在校期间学习知识才是更重要的这一真知，把握今天，把握现在，去吸取能够改变命运，进步人类科技的知识吧我完全赞同对方友的，我们大学生作为祖国现代化建设的生力军，肩负着科技兴国的重要使命，一定要努力刻苦学习文化知识，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己，为富国兴民作好充分准备。

2024年知识就是力量演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天，我将为大家演讲的题目是《知识就是力量》。

众所周知，这句话是英国哲学家培根曾经说过的名言，它一度成为了激励人们追求知识的经典口号。

知识是人类进步的源泉，是克服困难和挑战的利器。

它拥有巨大的力量，能够改变一个国家的命运，推动一个社会的发展，影响一个人的一生。

中国古代有句名言：“学而时习之，不亦说乎？”这是告诫人们学习知识的重要性，意思是学习不仅在于得到知识，更在于不断地巩固和运用知识，才能体味到其中的乐趣和益处。

首先，知识赋予我们力量，使我们能够更好地理解和改造世界。

通过知识，我们学会了观察和思考，懂得了事物的本质和规律。

在科技发达的今天，我们可以通过学习物理、化学、生物等知识，深入了解自然界的奥秘，并将这些知识应用到实际生活中，创造出许多令人惊叹的科学发明和技术创新。

例如，艾迪生发明的电灯泡、托马斯·爱迪生发明的电话等等，这些都是知识给予他们的力量，让他们改变了世界。

其次，知识使我们能够更好地应对挑战和困难。

在现实生活中，我们常常面临各种各样的困难和挑战，有时候我们可能会觉得无法应对，失去信心。

然而，当我们具备了足够的知识储备时，我们就能够更加从容地面对这些问题，找到解决的方法。

知识是我们面对困难时的武器，给予我们勇气和智慧，帮助我们找到解决问题的途径。

正如美国前总统罗斯福曾经说过：“受教育，学会知识，不怕困难。

”只有通过不断学习和积累知识，我们才能在困难面前保持坚毅的信念，战胜一切困难。

再次，知识给予我们更多的选择和机会。

无论是工作还是生活，知识都是我们成功的基石。

世界已经变得越来越复杂，竞争也越来越激烈。

只有拥有知识，我们才能够在这个多样化的社会中找到自己的位置，抓住机遇，实现理想。

知识为我们打开了通向成功的大门，让我们有更多的选择权，有更多的机会去追求自己的梦想。

最后，知识使我们成为一个有思想、有修养的人。

知识不仅使我们拥有了物质上的财富，更重要的是培养了我们的精神世界。

如果一个医生有很高的医德，可以看病不要钱，但是他的医术却不怎么高明，你会去他那里看病吗？知识就是力量，知识经济时代，科学技术是第一生产力在当今这个社会，应试教育处于顶峰的社会，需要的是有广博知识的人，所以从清华北大出来的学生总是能够更容易的找到工作，难道他们的人格就一定很好吗，难道我们这些高职出来的学生人格就一定很差吗，虽然我们知识比不上人家，比人格也会输？不过有更高的人格有什么用，这个社会需要的是有知识的人，人家老总找人第一是看你知识，而不是看你人格~~因为两者看来都很重要，但是题目是要求在学校范围里，科学正确的讲法是——学知识、做人都重要，若硬是要论的话，我的观点是：大学是学知识的地方，也是培养人格的地方，而大学始终要跨进社会的，在新的社会下，社会是发挥你知识的时候，也是检验你这个人人格是不是合格的地方，只有你这两方面都健全了，现实的讲话是已经有立足点了！所以讲做人比学知识更为重要~~~~~~~~~~至于"你们"又说的，就是因为"你们"的阅读和理解能力，必然是"你们" 其中一个出了问题。

既然我说都重要，恐怕意思就是有了一定知识后，人格塑造还不到"忽视"的程度，是要继续不忽视的，知识再丰富有什么用这显然是句不省人事的话，守着金山穷死也就大抵就是这样了，知识的用处不仅仅是塑造人格，然而不吸取新知识完善人格，塑造人格是句空话，无米之炊，一个农妇教育儿子塑造儿子人格的时候也要讲些做人做事的浅显的道理或者故事，不是整日对着他喊"去塑造人格吧"就可以的。

好的人格之所以难塑造恐怕也是因为这等知识有什么用的发问，有知识还不用，偏偏把塑造人格看成单传的手艺新开个门派，只是这门派没什么武功，只是瞎嚷嚷。

既然积累知识要和塑造人格相辅相成，知识显然有其工具性，公欲善其事,必先利其器，这是易懂的道理。

偏偏就有"一味的追求知识的积累"的人，而不知道把知识用到塑造人格上，这让人悲哀的发笑，难怪要发出知识有什么用的问题了，不知道你是用什么塑造的人格，金，木，水，火，土？有人说“有人提到马家爵，这实在是知其一不知其二，他就是调节心理方面的知识太少，还不要这样的人积累知识，拿空气塑造人格么？”我想问下，有强的心理方面的知识，没有得到更好思考和使用，又有何用。

知识比能力重要辩论赛能力很重要，知识更重要1,试问对方辩友，你们凭什么来进行这次辩论赛?难道仅仅凭所谓的能力就能获得比赛的胜利吗?不，是知识!所以，知识比能力重要！2,我们生活在一个知识经济的时代，建立在知识和信息的基础上3,中国乃至整个世界为什么要有大学呢?为什么要有大学生呢？4,《现代汉语词典》是这样注释的：“知识”是指人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和5,知识就是力量，知识就是金钱，知识就是生命，知识是人类进步的阶梯，知识是文明传承的工具，知识是人类开启灵智的钥匙。

我方认为知识比能力重要，表现在知识是培养兴趣的基础，能力是知识的延伸6,请你看看你身上的衣着、鞋袜，或者你现在正在使用的电脑!它们不都是知识的产物吗?在原始社会中，他们没有知识，所以他们过着茹毛饮血的生活，难道你们现在还是很向往吗？积累了许多知识经验后，他们学会了钻木取火、学会了制造工具，然后逐渐发明了语言、文字等越来越先进的文明。

没有知识，你们现在可能还穿不上漂亮的衣服、舒适的鞋袜，更别说神奇的电脑7,好比语言，它也是一种知识，如果你没有这方面的知识，那么你连话都说不好，还谈何能力呢?如果你跟本就不懂英语，让你用英语去和外国人进行交流你可以吗？8,能力不能离开知识而独立存在，离开了知识它只是知识无须有的能力，只能被定义为空谈，我们无法想象，假如没有知识，这个世界，这个世界上的人，乂会用怎样一种方式展现自我，演绎历史。

9,知识可以转化为能力10,21世纪有三大通行证：英语、电脑、驾照。

不懂英语，你有口难言;不懂电脑，你等于是睦子和聋子，不懂驾驶，你有腿难行!那么，英语、电脑和驾照从何而来?不学习，不通过这方面知识的积累，你会说英语吗?会用电脑吗?驾得了汽车吗？11,请你看看我们周围吧!那些外地来的打工者累死累活地搬砖，卖劳力，他们也很有吃苦耐劳的能力啊，一个月才赚儿百块钱的工资!而那些有知识、有学历的大学生轻轻松松就能赚儿千块一个月！这不正说明了只有将能力建立在知识的基础上才能获得更大的成功吗？12,当然是知识比能力重要，你就算有能力，是个百万富翁，朋友聚会的时候，由于你没有知识，别人谈些什么，你听不懂，那样岂不是很丢脸！13,能力是办一件事的主观条件，但是要想办好一件事，你就要有足够的知识积累，知识是能力发挥的询提和基础，没有足够的关于这件事的相关知识，怎么能办好这件事呢。

【导语】演讲稿具有宣传，⿎动，教育和欣赏等作⽤，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产⽣共鸣。

以下是⽆忧考为⼤家整理的知识就是⼒量3分钟演讲稿【五篇】，希望对您有所启发！【篇⼀】知识就是⼒量3分钟演讲稿 尊敬的各位领导、敬爱的各位⼯友： ⼤家好！今天，我要演讲的题⽬是《知识就是⼒量》。

当我说出这个题⽬时，⼤家也许并不陌⽣。

"知识就是⼒量"这句话是英国哲学家弗朗西斯培根说过的，⽤英语说就是"Knowledge is power"。

如今，这句话已被⽆数的事实所证明：当科学知识⽂化付诸到实际中的时候，它将变成⼀股巨⼤的催⽣⼒量，推动着社会的进步。

当今社会，是⼀个集科技、信息、⽂化和知识的经济社会，知识的掌握尤为重要，它将引导并指导着我们的⼯作、学习和⽣活。

在中国古代，也有关于这⼀⽅⾯的论述，汉代思想家王充在《论衡》中提出"⼈有知学，则有⼒矣"，就是关于"知识就是⼒量"的光辉命题。

知识的来源主要靠学习，⽽学习必须要有奋发进取、锲⽽不舍的精神，在⽇积⽉累中知识就会⾃然渊博起来。

此外，知识还来源于见闻，来源于经验，在⼯作、学习和⽣活中我们也可以获得知识。

⽤知识武装⾃⼰，使我们掌握的知识更好的为我们服务。

知识，不仅是⼀种⼒量，⼀定意义上也是先进⽣产⼒的代表。

我们的采油⼚，作为⼯业企业，是以⽣产、开采油⽓资源为主要业务，科技含量要求相对较⾼，这就要求我们每⼀位员⼯，必须掌握⼀定的科学技术和专业知识，才能在⼯作岗位上⼲好本职⼯作。

当我们把科学技术知识很好地运⽤到⼯作实际中的时候，我们会发现：知识的⼒量就是伟⼤，使我们的⼯作做得更好，使⼯作效率得到显著的提⾼。

⾃从地球上有了⼈类，知识便萌芽在⼈类的智慧中，从茹⽑饮⾎的远古到物质⽂明⾼度发达的今天，每⼀次社会的进步，⽆不显⽰出知识的巨⼤⼒量作⽤。

知识就是力量演讲稿知识就是力量演讲稿1尊敬学校领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我们是来自初二（4）班的__。

今天我们演讲的题目是“知识就是力量”。

一个民族何以为“强”？莫过于是科技的腾飞，社会的昌盛，知识乃振兴民族之本。

浩浩之中华，悠悠之历史。

哪个朝代的兴衰存亡，不是以知识为社会变化的根本；哪一个革新者，不是以知识为依托，站到历史的高度，审视世界。

伟人毛泽东在《沁园春·雪》中感叹：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕”，无一不是对此的佐证，对此最具权威的诠释。

今回首，历史的苦痛让我们牢记那些用血凝成的教训。

清朝的闭关自守，知识的匮乏令我拉承受百年耻辱；动乱的十年，知识的践踏令我们的国家变得一穷二白。

文盲的年代是中国的灰暗时期，无知的社会是人类倒退象征。

今天，改革的春风吹拂而来，吹开了科技之花，吹绿了社会发展的青山。

知识的繁荣带来了祖国的强盛，令国人振奋，令世界瞩目。

然而，知识的获取并非信手拈来。

李时珍查阅百余部医药之书，历经三十多年之久，著成一家宝典《本草纲目》而流芳百世；宋濂尝趋百里外，为求学而负箧曳屣，行于深山巨谷，成就了大业；华罗庚曾阅万部书，潜心钻研，不辞劳苦，终为数学登峰造极。

正如苏轼所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

再看今朝，知识早已融入世界，一如不灭的火把永远燃烧在人心。

这更是一种不可抗拒的力量，使人奋发，使人向上。

身为西区学子，我们任重而道远。

学好知识，学好文化，才有能力肩负时代重任。

大鹏一日同风起，扶摇直上九云霄。

我们的演讲完毕，谢谢大家。

知识就是力量演讲稿2尊敬的各位领导、敬爱的各位工友：大家好！今天，我要演讲的题目是《知识就是力量》，当我说出这个题目时，大家也许并不陌生。

“知识就是力量”这句话是英国著名哲学家弗朗西斯—培根说过的，用英语说就是“Knowledgeispower”。

如今，这句话已被无数的事实所证明：当科学知识文化付诸到实际中的时候，它将变成一股巨大的催生力量，推动着社会的进步。

知识等于力量辩论赛正方人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和就是知识。

它是人类社会发展的缩影，通过知识我们可以了解社会，了解世界，认识人类的过去，现在和将来。

1.一切才能都要靠知识来营养，这样才会有施展才能的力量。

--歌德2.一粒沙里有一个世界。

--勃莱克3.知识是人们在任何一条道路上的旅伴。

--古拉米施维里4.知识是抵御一切灾祸的盾牌。

--鲁达基5.每一个研究人类灾难史的人可以确信，世间大部分不幸都来自无知。

--爱尔维修6.最有害的，就是自己以为总还懂得一点什么。

--列宁7.构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。

--贝尔纳8.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

--马克思9.爱为学问之始--英国10.君子不患位之不立，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。

--张衡你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人吧!你一定也幻想自己能成为呼风唤雨,所向无敌的英雄吧你知道怎样才能实现自己的梦想呢让我来告诉你,要想实现这个愿望的窍门,就是学好文化,练就本领,掌握现代科学知识.英国著名的哲学家培根曾经说过"知识就是力量".现在这句话已被无数个事实所证明.知识就是力量,只有拥有了知识,才能帮助人们实现一个又一个梦想;才能有现在这样发达的社会.假如不懂得地质学,人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏;假如不懂得信息科学,就会变成耳聋眼花的现代人;假如不懂得基因科学,就不能克服遗传障碍,满足人类生存的需要.知识就是力量,建设祖国需要知识,管理国家需要知识,建设好我们的学校同样也需要知识.没有科学文化知识的人,难以在现代社会生存;不重视科学技术的国家,就会落后,挨打.那么怎样才能拥有知识呢无产阶级革命导师马克思为写《资本论》,每天到图书馆查阅资料,以致于在他的座位下面留下了两个深深的脚印.宋朝诗人陆游一生酷爱读书,在他房中,柜里装书,桌上堆书,床上铺书,他睡觉枕的还是书.所以他给后人留下了9000多首诗,成为我国著名的爱国诗人.伟大的领袖毛泽东也是视时间如生命,视知识如美肴,为了学习,工作都彻夜不眠,以致于写出了那么多激情飞扬的文章和,新中国也才能够从此诞生了.毫无疑问,这些人的成就与他们的好学精神是分不他们那些人在那么艰苦的环境中尚且认真读书学习,而我们现在的条件这么好,还有什么理由不好好学习呢尤其是我们这些同学,在这样一流的学校里,家长,老师,还有餐厅的阿姨们给我们创造了那么好的学习和生活条件,难道我们不应该更加发奋学习吗"少壮不努力,老大徒伤悲."同学们,趁着我们还年少,正是学习的黄金时间,让我们行动起来吧!新学期,新起点;新的一年,新的召唤,让我们从今天做起,把握好今天,你将会拥有更加快乐的明天同学们,历史告诉我们,中国的腾飞需要科学技术;时代告诉我们,赶超世界先进国家离不开科学技术;我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们,祖国需要有知识有文化的接班人.所以我方观点就是知识就是力量。