2018-2019-句号 叹号 问号-word范文模板 (1页)

【2018-2019】爸爸用胡子扎了我-word范文模板
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爸爸用胡子扎了我
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爸爸用胡子扎了我
泽国小学三 ( ) 班帅博
我知道，爸爸高兴的时候，常常用胡子扎我。

爸爸用胡子扎了我，是因为我今天考试考了全班第一，我像小鸟一样飞进了家，我把试卷给爸爸看。

爸爸乐开了花，哈哈直笑，用胡子扎了我。

“哎呦”我捧腹大叫起来，可爸爸理都不理我。

爸爸用胡子扎了我，是因为今天我在家里非常听话。

爸爸一回到家，听了这个消息，一步冲了上来，就用胡子扎了我，我哇哇直叫，心里埋怨着，要是爸爸没有胡子就好了，他也不会扎我了，呜 ........
爸爸用胡子扎了我 , 是因为我在学校写字比赛得了一等奖。

那一天我一回到家 , 冲上前 , 告诉了爸爸 , 爸爸一下子心花怒放 , 一下班回到家 , 就跑进我写作业的房间 , 抱起我 , 眼睛一闪想到了用胡子扎我 , 我不停地挣扎 , 嘴里叫到 :" 救命 , 救命啊 ." 我想 : 爸爸的胡子太厉害 . 过了一会儿 , 爸爸才放下我 , 真让我哭笑不得 .
爸爸用胡子扎了我，这就是爸爸对我的奖励 .
.。

2018-2019-文献综述格式-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==文献综述格式文献综述要求介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。

因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。

撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。

可按年代顺序综述，也可以按不同的问题进行综述，还可以按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。

参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。

因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。

因此，应认真对待。

参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。

文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

要求同学们学写综述，至少有以下好处：①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉医学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；②查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==标点符号标点符号一、分类点号：句号、问号、叹号是表示句末停顿的点号,标号：包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号等。

二、标点符号的位置标点符号除了要用得正确外，还应注意书写的位置。

1.句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号，这七种点号在书写时都要紧挨着文字，放在文字的右下边偏下，并占一个字格。

这三种标号的前半边，可以出现在一行的开头，不能放在一行的末尾；后半边，可以出现在一行的末尾，不能放在一行的开头。

2.引号、括号、书名号都用在文字的前后，并占一个字格。

这三种标号的前半边，可出现在一行的开头，不能放在一行的末尾；后半边，可以出现在一行的末尾，不能放在一行的开头。

3.省略号和破折号书写时要放在字格中部，占两个字格。

他们可以出现在一行的开头，也可以出现在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能在前行末尾占一格，后行开头占一格。

标点符号是文章的重要组成部分，我们必须认真学习，正确使用。

标点符号的用法一、点号点号的作用是点段，主要表示语句的停顿、结构关系的语气，按照使用的不同位置，点号可以分为句末点号和句中点号两种。

句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话之后一格较大的停顿。

（一）句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。

例如：例如：（1）小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

（2）请把门关上。

（3）中午必须回去。

（4）夜晚。

（5）下下课了。

句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。

语气舒缓的祈使句（例2），有强调意味的陈述句（例3）都用句号。

有时独词句（例4）和无主句（例5）表示陈述语气时也用句号。

（二）问号问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。

例如：（1）今天怎么回来得这么晚？（2）他是谁？从什么地方来？使用问号应注意以下几点：（1）反问句和设问句都是无疑而问。

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入党誓词标准版
《中国共产党章程》第一章第六条规定：“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。

誓词如下：
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！
“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。

2018-2019-扣款通知单范文word版本
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扣款通知单范文
篇一：扣款通知单
扣款通知单（行政人事部）
扣款通知单（财务部）
扣款通知单（员工本人）
篇二：供应商扣款通知单
供应商扣款通知单
篇三：扣款通知书
扣款通知书
因木工班，在完成23栋3楼面模板安装后，未及时清理工作平台，不能保证钢筋班组及时作业，以此延误本工程工期。

经本项目部现场管理人员多次交涉无果。

对此，本单位决定对23栋楼3层板面木工施工班主进行扣款处理，金额为人民币伍佰圆整。

施工单位(来自:WwW. : 扣款通知单范文 )：勇创·凯旋城23-24栋项目部负责人：
日期：201X年1月2日。

问号和叹号
有一天，问号和叹号聚在一起发起牢骚来。

问号先说话了：“为什么文章里都是逗号、句号，可是让我们出现的机会就一两次呢？” 叹号接上了话茬儿：“论个头，我比逗
号高大；论精力，我比它充沛，可是文章里让我出现的地方就是不比它多。

我觉得人
类对咱们有偏见，咱们应该写一封信给他们，让他们反省反省！”“好，我举双手赞成！”接着，它们就写起信来。

信是这样写的：
亲爱的人类朋友们你们好：
我是问号？文章里为什么都是逗号和句号？为什么不用上我？快快让我到文章里
去安家吧？我是叹号！我和问号一样遭到你的冷落！你看逗号！小脑袋！小尾巴！那
句号更难看！一个圈儿！里面什么都没有！
“？”“！”
信寄出去以后迟迟得不到回应。

问号和叹号可等不及了，它们得亲自出去看看。

一天晚上，它们跑进我家，趁我在睡觉的时候，把我语文课本上的标点符号全改
成了问号和叹号。

第二天早上，它们悄悄跟在我的身后，高高兴兴地去上学了。

老师
让我读课文，只听我读：这白鹅？是一位即将远行的朋友送给我的！我抱着这雪白的
大鸟回家？放在院子里！它伸长了头颈？左顾右盼！话还没说完，同学们都已经哈哈
大笑，“你读的是什么呀！简直乱成一锅粥。

”它们大惊失色，这才明白，原来文章
中所使用的标点是根据作者要表达的情感而定，如果滥用，则文不成文。

它们再也不
敢争功了，赶紧趁着乱悄悄地溜走了。

2019年05月19日。

问号与感叹号高中作文【篇一：问号与感叹号高中作文】人生就是在感叹号与问号中徘徊, 在人生中有许多事值得你去探索, 去体验, 去提问, 去得知, 去感叹！——题记问号和感叹号都是标点符号, 一个表示“问”, 一个表示“叹”, 虽然两者没有其它什么特殊意义, 但是, 它们却启发了我许多思考。

在我们日常生活中, 有许许多多个问号和感叹号, 它们存在于天文、地理, 古今、中外各个领域、各门学科。

人生像一串标点符号, 但最重要的莫过于“！”和“？”。

而从一个擦肩而过的陌生人, 到无话不谈的好朋友, 实际上只是一个问号到感叹号之间的转变罢了。

我们总会给朋友或对手疑问与惊讶, 从而告诉他们我们不是他们想象的那样, 而是需要他们去理解的, 告诉他们我们是不一样的烟火。

人生这条道路上, 难免会遇到各种各样的困难、失败。

但是不要放弃, 勇敢地去尝试做, 不要低头, 既然他们给我们一个大大的问号, 那么我们何不还给它一个大大的叹号呢？不要错过人生中的问号, 只有我们去面对他们, 才能成长, 才能慢慢长大。

标点符号中, 问号带给我们无奈, 句号带给我们遗憾, 省略号带给我们猜疑, 感叹号带给我们温馨。

然而成熟的答卷并不容易, 总有几个“问号”呈现在你必答的题目中, 待你深思后作出肯定或否定的回答。

倘若你的回答和标准答案一致, 那么“问号”便会变成“感叹号”, 给予你的是赞美和微笑；倘若你的回答和标准答案不相符, 那么“问号”便仍会待在那儿, 等你花时间去寻求正确答案而后作答, 等你回答正确后, 问号就会变成叹号了, 并且会继续鼓励你这样做。

慢慢的你就会成熟起来。

“！”与“？”并非只有这一种理解。

人生像一串标点符号, 但最重要的莫过于“！”和“？”。

而从一个擦肩而过的陌生人, 到无话不谈的好朋友, 实际上只是一个问号到感叹号之间的转变。

对于陌生人, 或者把对方当做一张白纸, 或者把对方当做你的朋友, 总之别当做敌人, 即使你听到再多的关于他（她）的不好的传闻, 因为我们毕竟不了解对方, 所有的朋友都曾是陌生人, 只是后来的了解让他成为你的朋友, 这其中只是一个“？”到“！”的转变。

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标题可分为一行或多行居中排布，回行时，要做到词意完整，排列对称。

标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。

标题行距为固定值34号。

二、正文：用3号仿宋—GB2312字（表格内文字的字号可适当调整）。

标题下空一行，每自然段左空2字，回行顶格。

数字、年份不能回行。

结构层次序数，第一层为“一”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”，第五层为“①”。

正文中如有多级标题，第一级标题用3号黑体字，第二级标题用3号楷体字，第三级标题用3号仿宋—GB2312（加粗）字，第四级标题用3号仿宋—GB2312字。

所有标题独立成行，不加标点。

页码在下居中，格式为小4号宋体“1”，“2”，“3”，……。

成文日期用汉字将年、月、日标全；“零”用“О”。

正文行距为单倍行距。

三、附件：文件资料如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋—GB2312字标识“附件”，后标全角冒号和名称。

附件如有序号使用阿拉伯数字（如“附件1：ⅹⅹⅹⅹⅹ”）;附件名称后不加标点符号。

四、落款：凡不需加盖公章的材料应在正文右下方落款处署成文单位全称，在下一行相应处用3号仿宋GB2312字标识成文日期（使用插入日期，中文年月日）。

五、表格采用Excel电子表格。

要求：字形为仿宋—GB2312字；标题为16号加粗，表头为12号，内容为10号（容量较大的个别表格按实际需要设计）；页码在下居中，格式为8号字体。

六、幅面尺寸公文用纸采用GB/T 148中规定的A4型纸，其成品幅面尺寸为：210 mm×297 mm。

七、版面：页边与版心尺寸公文用纸天头（上白边）为37 mm±1 mm，公文用纸订口（左白边）为28mm±1mm，版心尺寸为156 mm×225 mm行数和字数一般每面排22行，每行排28个字，并撑满版心。

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遇到这种情况时，可以打在上一行的末一格的右下方。

而标号中的后引号、后括号、后书名号，也是不能打在一行之首的。

遇到这种情况时，可以打在上一行的末一格的右边。

标号中的前引号、前括号、前书名号是不能打在一行之末，遇到这种情况，可以打在末一格的靠左边些，并在这一格里写一个字，或者打在下一行的首格，让上一行的末格留空。

另外，省略号、破折号是不能分上下两行打，遇到这种情况时，可以打出末一格外，或者直接打在下一行的前两格里，让上一行的末格留空。

是的,规范的写法标点一般都点在上一行的最后句号，豆号是不可以的，引号。

书名号等可以的不可把标点符号写在第一格，除了上引号可写。

高考时一定不要写，是扣分的!笑话,没说话就有语气,那里有先写标点的,但固定的格式除外,引号,书名号点号不能顶格写。

《标点符号用法》规定：5标点符号的位置5.1句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。

5.2引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

篇二作文标点符号用法(四)冒号和引号作文中标点符号的用法既很简单也很复杂。

总体说，冒号的作用在于引起读者注意、提起下文，引号主要用于引用的内容。

在作文中，冒号和引号的运用要注意以下的情形：1、冒号与引号联袂，缺一不可。

这种二者同时出现的情况是援引，原封不动地引用人物的话语或者书上的话语。

用了冒号和引号，表明这些话语不是作者说的，是原本说话人的原话。

引用的基本格式是：提示语+：+“话语内容。

”提示语就是说话人的称谓。

引号里可以是句号、感叹号或问号，一般不能是逗号。

孩子说：“妈，我得奖了!”“好孩子，你真棒。

标点服号在作文中的格式、与运用《标点符号在作文中的格式》小朋友们，你们知道吗？标点符号在我们的作文里可重要啦！逗号，就像一个小小的停顿，比如“我喜欢吃苹果，香蕉，还有橙子。

”这里的逗号让我们读起来更顺畅。

句号是一句话结束的标志，像“今天天气真好。

”说完这句话，就用句号表示结束。

感叹号可厉害啦，它能表达强烈的感情。

比如“哇！这里的风景太美啦！”看到这个感叹号，就能感觉到那种惊喜。

还有省略号，它能给我们留下想象的空间。

“天上的星星一闪一闪的……”好像还有很多话没说完。

小朋友们，写作文的时候可别忘了正确使用标点符号哟！《标点符号在作文中的格式》同学们，咱们来聊聊标点符号在作文里的格式。

比如说冒号，它经常出现在对话里，像“妈妈说：‘宝贝，要认真学习。

’”这时候冒号就起了大作用。

引号也很有趣，把说的话放在引号里，“‘我会努力的！’小明大声回答。

”这样别人就知道这是说的话。

分号呢，能把两个有关联但又相对独立的句子分开，“花园里的花五颜六色，有红的；有黄的；还有紫的。

”咱们一定要记住这些标点符号的格式，让作文更漂亮！《标点符号在作文中的格式》小朋友们，今天来讲讲标点符号在作文里的格式。

问号是用来提问的，“你吃饭了吗？”看到问号，就知道在问问题。

书名号也有它的用处，像《安徒生童话》《一千零一夜》，写书名的时候就要用到它。

破折号可以解释说明，“我最喜欢的动物——小狗，特别可爱。

”学会这些标点符号的格式，作文就能更精彩！《标点符号在作文中的格式》同学们，标点符号的格式在作文中可不能错哟！顿号能把并列的词语分开，“桌子上有苹果、香蕉、橘子。

”括号可以补充一些额外的信息，“他跑得很快（在我们班是第一名）。

”着重号能突出重要的字词，让大家一眼就注意到。

咱们认真对待标点符号，写出的作文才会更棒！《标点符号在作文中的格式》小朋友，咱们一起来看看标点符号在作文中的格式。

逗号像个小逗号，停一停，“我走在路上，看到一只小猫。

”省略号是六个小圆点，“公园里的花开了，五颜六色……”好像花多得数都数不完。

2018年标点符号-精选word文档
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标点符号
我家的家庭成员就像一个个小小的标点符号。

我妈妈就像一个感叹号，晚上，我们总是听到妈妈的感叹声——“哇，这件衣服又涨价了呢！”、“哇，开太百货全场开始打7折啦。

”、“哇，这水果比上次要甜多了呀——”……在我妈身上一个月会有数百个感叹号。

我爸爸就像一个问号，每次我放学回来，他总是问个不停，“学校里好玩吗？”、“今天老师教了什么？”、“你今天有被老师表扬吗？”……总之，一星期我爸会有一百个问号，我听了觉得浑身不自在。

我嘛，就像一个破折号，早上睁开眼后，第一件事就是大声叫道：“老妈——早饭准备好了没——”、“老妈——你把我的作业本放到哪了——”、“老爸——晚上到底看不看电影——”……嘿嘿，有时我也不禁为此大笑起来。

哈哈，我这些个比喻太形象了，越看越觉得爸爸、妈妈和我就像一个个可爱的标点符号。

你觉得呢？。

句号叹号问号范文一：句号、叹号和问号大家好，我是一名学生，今天我要和大家分享一下句号、叹号和问号这三种标点符号的相关内容。

首先说一下句号。

句号是我们日常生活中最常见的标点符号之一，它的作用是标示一个句子的结束。

因此，在我们写文章的时候，正确使用句号非常重要，可以让整篇文章更加通顺，让读者更好地理解我们要表达的意思。

其次是叹号。

叹号在书写中用的比较少，但在口语中却十分常见。

当我们想表达一种强烈的感情，比如惊喜、愤怒、兴奋等等时，我们就可以使用叹号。

使用叹号的时候，我们要注意语气，要让自己的语气与标点符号相符合，这样才能让读者更好地感受我们的强烈情绪。

最后说一下问号。

问号是用来表示疑问句的标点符号。

在写作中，问号经常用来引出问题，向读者提出疑问，引起读者的思考。

正确使用问号可以使文章更具有表现力和互动性，让读者更好地参与到我们的表达之中。

在写作中，正确使用句号、叹号和问号是非常重要的，在使用的时候，我们需要关注以下几个要点：首先，要注意标点符号的位置；其次，要注意符号和前后语句的联系；最后，要根据需要运用不同的标点符号，让文章更加自然流畅。

用词分析：在这篇文章中，我采用了不少比较通俗易懂的词汇，比如“通顺”、“强烈”、“疑问”等等，这些词汇可以让读者更容易理解我们想表达的意思。

此外，我还用到了一些比较正式的词汇，比如“表现力”、“互动性”，这些词汇可以提高文章的书面表现力。

范文二：句号？还是叹号！大家好，我是一名学生，今天我想谈谈在写作中如何选择适当的标点符号。

在写作中，有时候我们会纠结于使用句号还是叹号，因为这两者的区别不总是那么明显。

那么，在这种情况下，我们应该如何选择适当的标点符号呢？首先，我们需要考虑句子的意思和语气。

比如，当我们用到感叹词或者描述强烈情感的词汇时，我们往往会使用叹号。

与此相反，当我们表达描述性的陈述句或者是疑问句时，我们往往会使用句号或问号。

其次，我们还需要考虑作文的整体风格和语气。