工作总结及下一个学年计划
张扬2013年9月10日我是一名刚走进教育领域的人，我面对外国人做口译时，心里一点也不紧张、很自如，但当我第一次面对这些孩子的时候，心里还是有一定的压力的。他们喜欢我的讲课吗？
其实我是很适合做老师这份工作的，因为我很想把我所学的知识传授给他们，但是在我辅导学生时候，谁知我太性急了，反而适得其反。于是我找了树人中学和扬州中学的资深教师请教教学方面的一些问题，更加主要的是我在教学方面得到了王校长和严校长的指导，王校长和严校长对我的指导对我来说是醍醐灌顶，他们把他们在多年在教学岗位所积累的宝贵经验毫无保留地传授给我。我在暑期期间教授了一名王同学（新高一学生），由于该学生英语基础比较好，我在教学时，一边讲授书本上的知识，同时也结合2013年英语高考试题，给那个同学进行讲解，力图使学生能够学到比在学校课堂上学习得更加多的知识，在模块一的讲解过程中，我给该同学讲解了定语从句、非谓语动词和情态动词，并且结合历年高考试题，给同学系统讲解了高考对这三个语法点的考试要求，并且带着该同学做了涉及这些语法点的高考试题。在教学过程中，我也根据我以前在口译行业的经验，给该同学讲解了一些中国人在运用英语时的一些错误，并且在课堂上尽量用英语讲课，提高学生的口语能力。暑期我还教了两名同学，分别是刘同学和张同学，虽然我大学学习的是英语，通过了专业八级，并且拿到了教育部的二级笔译证书，我急于想把每堂课讲的充实，对
得起家长付出的信任，我在讲课时忽略了每个学生的个体差异，导致讲课没有幽默感，教学有点倾向于填鸭式，这是我该反省的。暑期我还带了一个新初三的班级，在此期间，我认真备课，结合2013年江苏省各个省市的中考试卷，给同学们进行课程讲解，同样，我在教学过程中急于想教授知识点，忽略了教学的幽默感和互动性，与此同时，我应该在教学时应该用英语教学（辅之以汉语教学），这样可以在第一节课就能吸引住学生。对于以上的教学实践，我总结出以下几点：1.要熟悉教材。2.要有针对性地对学生进行辅导。3.在第一堂课要吸引住学生。4.要了解到学生的需要。5.注意教学中的互动。6.在这些基础上，才能谈到提高学生的成绩。
在平时，我也不断提高和充实自己，比如在扬州教育局网站上看名师大讲堂，看双金麟等老师怎么讲授高考考点，同时我也在学习教育心理学，力争掌握学生的心理。
在今后的岁月里，我要力争做一个合格的补习班老师，能够同时带6名一对一学生，并且在寒假中争取带上一个大班。我要继续向严校长和范老师学习，遇到教学问题要向他们请教，成为孩子们喜欢、家长们信任的老师。
