2015年宁夏中考物理试题及答案

2015年宁夏中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（选出各题唯一正确的答案，每小题3分，共21分．不选、多选或错选均得0分）1．（3分）（2015•宁夏）下列情境中，物体的运动状体不发生改变的是（）A．正在弯道上速滑的运动员B．水平桌面上静止的物理书C．空中减速下落的降落伞 D．正在进站的火车【解答】解：A、正在弯道上速滑的运动员，其方向在发生改变，所以它的运动状态在改变，不合题意；B、水平桌面上静止的物理书，处于静止状态，所以它的运动状态不改变，符合题意；C、空中减速下落的降落伞，速度在减小，所以它的运动状态在改变，不合题意；D、正在进站的火车，速度在减小，所以它的运动状态在改变，不合题意．故选B．2．（3分）（2015•宁夏）下列关于自然现象的解释，正确的是（）A．春天，冰雪消融是汽化现象B．夏天的傍晚，草叶上的露珠是熔化形成的C．秋天，浓雾消散是汽化现象D．北方的冬天，树枝上的雾凇是凝固形成的【解答】解：A、春天，冰雪消融是属于熔化现象，故A错误；B、夏天，夏天的傍晚，草叶上的露珠是空气中水蒸气遇冷液化化形成的，故B错误；C、秋天，大雾消散是小水滴汽化后，形成水蒸气散在空气中，是汽化现象，故C正确；D、北方的冬天，树枝上的雾凇是凝华形成的，故D错误；故选C．3．（3分）（2015•宁夏）下列说法中正确的是（）A．物体不受力就会静止下来B．物体对接触面的压力大小等于物体重力的大小C．交通法规对各类车辆限速，是因为质量一定时，速度越大，汽车惯性越大D．静止在水平桌面上的书本，所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力【解答】解：A、运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动，故A错误；B、对于水平面上的物体，对地面的压力是由于重力产生的，压力大小等于重力大小；其它情况与物重不一定有直接关系，故B错误；C、惯性的大小只与质量有关，与速度无关，故C错误；D、书本保持静止，处于平衡状态，其所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，故D正确．故选D．4．（3分）（2015•宁夏）校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（）A．增大阻力臂，省力 B．减小阻力臂，省力C．增大动力臂，方便 D．减小动力臂，方便【解答】解：在同样的情况下，往剪刀轴O靠近，减小了阻力臂，而阻力和动力臂不变，由F1L1=F2L2可知，动力会变小，因此可以省力．故选B．5．（3分）（2015•宁夏）如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是（）A．水的末温高B．煤油的末温高C．水吸收的热量多D．煤油的温度变化量大【解答】解：（1）因为不知道水和煤油的初温，所以无法判断水和煤油的末温高低，故AB都错误；（2）用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相同，故C错误；（3）质量相同的水和煤油，因为水的比热容大于煤油的比热容，吸收相同的热量后，由Q =cm△t可知，水的温度升高的少，煤油的温度升高的多，故D正确．吸故选D．6．（3分）（2015•宁夏）如图所示的做法中，符合安全用电原则的是（）A．雷雨天站在大树下避雨B．用手指碰触插座的插孔C．用湿抹布擦发光的灯泡D．将冰箱的金属外壳接地【解答】解：A、在大树下避雨，因为大树和人体都是导体，雷电极易通过突起物﹣﹣大树传向人体，而造成雷电灾害，故A错误；B、用手指触碰插座的插孔的做法是很危险的，很容易碰到里面的金属片而触电，故B错误；C、由于水是导体，所以用湿抹布擦发光的灯泡很容易使得人触电，故C错误；D、电冰箱必须使用三脚插头，让金属外壳接地可以防止因漏电导致金属外壳带电而发生触电事故，故D正确．故选D．7．（3分）（2015•宁夏）如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（）A．将滑片P向a端移动B．将滑片P向b端移动C．用铜芯替代铁芯D．减少线圈匝数【解答】解：A、将滑片P向a端移动，电阻减小，由欧姆定律可知，电路中电流增大，则电磁铁吸引更多的大头针，故A正确；B、将滑片P向b端移动，电阻增大，由欧姆定律可知，电路中电流减小，则电磁铁吸引的大头针较少，故B错误；C、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故C错误；D、电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，线圈匝数越少，磁性越弱，因此减少线圈匝数，电磁铁吸引的大头针较少，故D错误．故选A．二、选择说明（选出各题唯一正确的答案，并说明选择理由．每题5分，共10分．不选、多选、错选均得0分）8．（5分）（2015•宁夏）如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，下列说法正确的是B．A．气泡受到水的压强变小、浮力变小B．气泡受到水的压强变小、浮力变大C．气泡受到水的压强变大、浮力变小D．气泡受到水的压强变大、浮力变大选择理由：气泡上升过程中，h减小，p减小，V排变大，F浮变大．【解答】解：气泡上升时，h变小，所以由p=ρgh得：气泡内的压强p变小，会使气泡的体积变大；气泡的体积变大，排开水的体积变大，所以由F浮=ρ水v排g得：气泡受到水的浮力变大．综上分析可知，ACD错误，B正确．故答案为：B；气泡上升过程中，h减小，p减小，V排变大，F浮变大．9．（5分）（2015•宁夏）如图中，能让电流表指针发生偏转的实验操作是B．选择理由：当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，在电路中就会产生感应电流，只有B选项满足条件．【解答】解：如图所示的图中，要想产生感应电流，必须是闭合电路，故首先开关闭合，故A错误；产生感应电流导体必须做切割磁感线运动，故导体AB必须沿水平方向运动，B图做的是切割磁感线运动且开关闭合，故B正确；CD图中的导体不是沿水平运动即导体没有做切割磁感线运动，故CD错误．故答案为：B；当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，在电路中就会产生感应电流，只有B选项满足条件．三、填空题（每空1分，共12分）10．（2分）（2015•宁夏）2013年3月，包括宁夏在内的九个省市开始利用北斗卫星进行车载导航．北斗卫星通过电磁波向汽车导航仪传输信息．传输速度是3×108m/s．【解答】解：卫星和地面的联系靠电磁波，将图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射回地面，所以它传递信息利用的是电磁波．电磁波的传播速度为3×108m/s．故答案为：电磁波；3×108．11．（2分）（2015•宁夏）在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关S1；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是电铃．【解答】解：开关S2起到对灯泡短路的作用，因此要想让灯泡工作，不能闭合开关S2；开关S1和S2都闭合时，电路发生局部短路，即灯泡短路，电流不再通过灯泡；故灯泡不发光，但电铃仍工作．故答案为：S1；电铃．12．（2分）（2015•宁夏）某一导体，两端加4.5V电压时，通过它的电流为0.15A．它的电阻为30Ω；当其两端电压为0V时，它的电阻是30Ω．【解答】解：由I=可知，电阻阻值：R===30Ω，导体电阻由导体的材料、长度与横截面积有关，与导体两端电压无关，当导体两端电压为0V时导体电阻仍为30Ω；故答案为：30；30．13．（3分）（2015•宁夏）如图所示，向装有少量水的烧瓶内打气．当瓶塞跳起时，瓶内气体内能减小（选填“增大”或“减小”），温度降低（选填“升高”或“降低”），瓶内水蒸气发生液化（选填物态变化名称）现象．从而出现“白气”．【解答】解：用气筒向装有少量水的烧瓶里打气，瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，温度降低，受温度降低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，这些小水滴就是看到的白气．故答案为：减小；降低；液化．14．（3分）（2015•宁夏）如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置．通电后，若要比较电阻丝产生热量的多与少，只需比较与之相连的U型管中液面高低变化．甲是探究电热与电阻关系的实验装置．乙是探究电热与电流关系的实验装置．【解答】解：（1）据试验装置可知，电流通过导体产生热量使得容器中的空气受热膨胀，从而导致U型管中的液面会发生变化，故虽然热量的多少不能直接观察，但可以通过U型管液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转化；（2）在甲装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过他们的电流I与通电时间t相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，即是探究电流产生的热量与电阻大小的关系；（3）乙实验，右侧电阻丝与另一电阻丝并联，故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同，但通过电阻的电流不同，所以研究电流产生的热量与电流的关系．故答案为：（1）液面高低变化；（2）电阻；（3）电流．四、应用（共21分）15．（3分）（2015•宁夏）如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低．请你简要说明其中的道理．【解答】解：往暖瓶里灌开水，是根据音调来判断水位高低的；往暖瓶里灌开水时，瓶内空气柱振动发出声音，随着瓶内水面上升，瓶内空气柱变短，其振动频率加快，发出的声音音调变高．16．（5分）（2015•宁夏）据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，宁夏近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示．（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）．【解答】解：（1）因为120km/h＞110km/h＞100km/h，所以该轿车通过监测点A、B时不会被判超速；（2）图中所示轿车在该路段所用的时间是10：41﹣10：31=10min=h；所以轿车在该路段的速度v1===150km/h，150km/h＞120km/h，所以这辆轿车在该路段会被判超速．答：（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时不会被判超速；（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会被判超速．17．（5分）（2015•宁夏）如图所示为交警检测驾驶员是否酒驾、醉驾所用的酒精测试仪的原理图．其中R0是定值电阻，R1是酒精气体传感器，它的阻值随酒精气体浓度变化的图象如图乙所示．当对着R1呼气时，由电压表改装的仪表既可显示出被侧者呼出的酒精气体浓度大小．（1）在一次交通勘察时，交警还未打开出门，就闻到了浓浓的酒味，从物理学的角度来说，这属于扩散现象．若酒驾标准是0.2mg/mL≤酒精气体浓度≤0.8mg/mL．交警在对驾驶员进行呼气测试时，显示其酒精气体浓度为0.4mg/mL．则该司机是（选填“是”或“不是”）酒驾．（2）请分析：随着酒精气体浓度的变化，测试仪（电压表）的示数如何变化？【解答】解：（1）交警还未打开出门，就闻到了浓浓的酒味，这是因为酒精分子在不停地做无规则运动，这属于扩散现象．驾驶员进行呼气测试时，显示其酒精气体浓度为0.4mg/mL，酒驾标准是0.2mg/mL≤酒精气体浓度≤0.8mg/mL，因为0.2mg/mL＜0.4mg/mL＜0.8mg/mL，所以该司机是酒驾．（2）根据图乙图象可知，当酒精气体浓度增加时，酒精气体传感器R1的电阻变小，由图甲可知，R1和R0串联，电压表测量的R0两端的电压，当R1变小后，总电阻变小，在电源电压不变的情况下，根据欧姆定律I=可知，电路中的电流变大，在R0不变的情况下，其两端的电压变大，即测试仪（电压表）的示数将变大；反之，即测试仪（电压表）的示数将变小．故答案为：（1）扩散；是；（2）见解答．18．（8分）（2015•宁夏）2015年6月6日，在湖北武汉矩形的亚洲田径锦标赛中，中国选手李玲在女子撑杆跳决赛中以4.66m的成绩打破亚洲记录．请结合撑杆跳的过程示意图（如图），回答下列问题．（1）在助跑阶段，李玲受到地面对她的静摩擦力而前进，这个力的方向与她前进的方向相同（选填“相同”或“相反”）；助跑的目的是为了在起跳前获得较大的速度（动能）．（2）撑杆起跳时，由于惯性，李玲继续前冲，从开始起跳到碳纤维轻质撑杆（不考虑其质量）达到最大弹性形变的过程中，发生了怎样的能量转化？（3）李玲超过横杆后，在1s时间内落地，若李玲的质量是50kg，求她下落过程中重力做功的功率（g=10N/kg）【解答】解：（1）在助跑阶段，李玲受到地面对她的静摩擦力而前进，这个力的方向与她前进的方向相同；助跑的目的是为了在起跳前获得较大的速度，从而具有较大的动能．（2）撑杆起跳时，由于惯性，李玲仍要保持原来的运动状态，继续前冲；从开始起跳到碳纤维轻质撑杆达到最大弹性形变的过程中，人的高度增大，速度减小，同时撑杆的弹性形变程度变大，故此过程发生的能量转化是：人的动能转化为人的重力势能及撑杆的弹性势能；（3）人的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N，重力做的功：W=Gh=500N×4.66m=2330J，做功的功率：P===2330W．故答案为：（1）相同；速度（动能）；（2）惯性；人的动能转化为人的重力势能及撑杆的弹性势能；（3）她下落过程中重力做功的功率为2330W．五、实验、探究（共21分）19．（4分）（2015•宁夏）如图是同学们探究“平面镜成像特点”的实验情景，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像．（1）实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是便于确定像的位置．（2）某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛，将其在玻璃板后移动，知晓与B处的像完全重合，他这样做是想验证物体与像的大小关系．（3）另一位同学将光屏放在玻璃板后面来回移动，光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到A处蜡烛的像．（4）另一组同学用跳棋代替蜡烛，在方格纸上实验．你认为这样做有什么好处？用方格纸方便研究像与物到镜面距离的关系，用棋子代替蜡烛，能更好比较像与物的大小关系，用棋子代替蜡烛，更环保（说出一点）【解答】解：（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置（或比较像和物的大小）；（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，目的是为了比较物像大小关系；实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等．（3）当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，光屏上不能承接到像，因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像．（4）因为使用方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系，不用再进行测量，从而使实验步骤更加简单．所以选用方格纸比选用白纸好．用棋子代替蜡烛，能更好比较像与物的大小关系，用棋子代替蜡烛，更环保．故答案为：（1）便于观察确定镜后像的位置；（2）物体与像的大小关系；（3）不能；用方格纸方便研究像与物到镜面距离的关系，用棋子代替蜡烛，能更好比较像与物的大小关系，用棋子代替蜡烛，更环保．20．（9分）（2015•宁夏）小明要分别测量如图甲所示的三个定值电阻和规格为“3.8V”小灯泡的阻值，电源电压均为4.5V．（1）请参照测定值电阻阻值的电路图原理（图乙），用笔画线代替导线，在图丙中连接测量小灯泡电阻的实物电路．（2）正确连接电路后，则测量过程汇总，灯丝熔断，此时电流表无示数，电压表有示数．（均填“有”或“无”）．（3）小明根据实验数据分布作出了a、b、c、d四条I﹣U图象，如图丁所示．①表示5Ω电阻I﹣U图象的是a，表示10Ω电阻I﹣U图象的是c（选填字母序号）；②表示小灯泡灯丝电阻的I﹣U图象的是b（选填字母序号），你判断的依据是小灯泡的灯丝电阻会随温度的升高而增大，此时电流与电压不成正比例变化．（4）观察、比较图甲汇总三个定值电阻上标注的物理量参数，说出标注电流随标称电阻的变化关系．【解答】解：（1）电压表与灯泡并联，灯泡额定电压为3.8V，电压表选择0～15V，滑动变阻器串联在电路中，且要接一上一下，如图所示：（2）灯丝烧断，电路断路，电流表无示数，电压表串联在电路中，测量电源电压，故电压表有示数；（3）由图象知：a、c、d图象表示通过导体的电流与导体两端电压成正比，也就是导体两端电压与对应的电流之比是确定的，即电阻不变，所以是定值电阻的图象；当定值电阻两端电压为U=2V时，通过的电流为I=0.4A，①由I=，可得定值电阻的R a的阻值是R a===5Ω．即表示5Ω电阻I﹣U图象的是a；R c===10Ω，即表示1Ω电阻I﹣U图象的是c；②因为灯丝的电阻受温度的影响，小灯泡的灯丝电阻会随温度的升高而增大，此时电流与电压不成正比例变化，所以b图象表示小灯泡灯丝电阻的I﹣U图象；（4）根据观察，由I=可得，在电压一定时，定值电阻的标注电流会随着标称电阻的增大而减小．故答案为：（1）见上图；（2）无；有；（3）①a；c；②b；小灯泡的灯丝电阻会随温度的升高而增大，此时电流与电压不成正比例变化；（4）定值电阻的标注电流会随着标称电阻的增大而减小．21．（8分）（2015•宁夏）在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，这引起了小华的兴趣，他想测算的雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大，为此，小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料：①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品；②雕像的实际高度H；③从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方；在此基础上，小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算．（1）要测算雕像的质量M，你认为小华至少需要进行哪些操作测量，并用字母表示这些测量的物理量；（2）请你用已知量、测得量，推导出测算雕像质量M的表达式；（3）若莲花底座的受力面积为S，请你写出雕像对莲花底座压强的表达式p=（用已知量、测得量表示）．【解答】解：（1）要测雕像的质量M，首先要用天平测出雕像样品的质量m；然后用刻度尺测出雕像样品的高度h；（2）设样品的体积V0；则雕像的体积V=×V0；样品的密度，雕像密度等于样品的密度，雕像的质量M=ρV=××V0=m；（3）莲花底座的受力面积为S，雕像对莲花底座压强：p====．答：（1）要测算雕像的质量M，需要进行的操作测量有：①用天平测出雕像样品的质量m；②用刻度尺测出雕像样品的高度h；（2）雕像质量的表达式M=m；（3）．参与本试卷答题和审题的老师有：wscdd；wdwjy；190438938；2107959882；wdnyx2011；llm；卢远望；pywl；liurenkun（排名不分先后）菁优网2016年4月10日考点卡片1．熔化与熔化吸热特点【知识点的认识】熔化是通过对物质加热，使物质从固态变成液态的变化过程．熔化要吸收热量，是吸热过程．晶体有固定的熔化温度，叫做熔点，与其凝固点相等．晶体吸热温度上升，达到熔点时开始熔化，此时温度不变．晶体完全熔化成液体后，温度继续上升．熔化过程中晶体是固液共存态．非晶体没有固定的熔化温度．非晶体熔化过程与晶体相似，只不过温度持续上升，但需要持续吸热．【命题方向】熔化与熔化吸热特点，以及熔化是吸热还是放热是中考的方向例1：如图所示的各种自然现象的形成过程，属于熔化的是（）A．B．春天里冰雪消融夏天早晨花草上的露水C．D．深秋的早晨大雾弥漫初冬的早晨霜打枝头分析：（1）物态变化共有六种：①熔化是物质由固态变为液态；②凝固是物质由液态变为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升华是物质由固态变为气态；⑥凝华是物质由气态变为固态．（2）解决此题的关键是知道物态变化的名称，知道物质从固态变为液态的过程是熔化现象，依据各选项中的物态变化进行分析即可．解：A、冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象，符合题意；B、露水是水蒸气遇冷凝结成小水滴，是液化现象，不符合题意；C、雾是水蒸气遇冷凝结成小水滴并与空气中的尘埃结合形成的，是液化现象，不符合题意；D、霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华现象，不符合题意．故选A．点评：此类问题是考查对物态变化过程中的熔化现象的理解与掌握情况，判断出物质变化前后的状态是解决此类问题的关键．例2：在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入到0℃的水中，将会发生的现象是（）A．冰全部熔化B．冰有少部分熔化C．水有少部分凝固D．冰和水的原有质量不变分析：解决此题要知道熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量；热传递发生的条件是要有温度差．解：把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），所以没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量所以不能继续熔化．故选D．点评：冰水混合物的温度是0℃，放在0℃房间里，温度相同，不能发生热传递，冰在熔点，无法吸热，不会熔化；水在凝固点，不能放热，不会结冰；所以冰、水的质量都保持不变．【解题方法点拨】在判断是否是熔化时一定要根据定义，判断是吸热还是放热要根据晶体与非晶体熔化时的特点，因此学生要牢记它们的特点．2．汽化及汽化吸热的特点【知识点的认识】（1）汽化：物质由液态转变为气态的过程，汽化时要吸收热量．（2）汽化有蒸发和沸腾两种形式：①蒸发是温度低于沸点时发生在液体表面的汽化过程．故温度越高，蒸发越快，此外表面积加大、通风好也有利蒸发．②沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化过程．每种液体仅当温度升高到一定值﹣﹣达到沸点时，且要继续吸热才会沸腾．（3）沸腾与蒸发在相变上并无根本区别．沸腾时由于吸收大量汽化热而保持液体温度不变．沸点随外界压力的增大而升高．【命题方向】解释生活中的一些自然现象，汽化的两种方式：蒸发和沸腾的特点，影响蒸发快慢的因素；沸腾的条件及图象都是命题的重点．例1：加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等．这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是（）A．液化B．汽化C．熔化D．凝固分析：物质由液态变成气态的过程叫做汽化．解：加油站储存了大量汽油、柴油，这些汽油和柴油在常温下汽化，产生大量燃油蒸汽，这些蒸汽遇火很容易燃烧而发生危险，因此加油站附近禁止吸烟、打手机等．故选B．点评：本题联系生活实际考查了物态变化的类型，属于基础知识的考查，比较简单．例2：2009年世界环境日主题为：“地球需要你，团结起来应对气候变化．”在炎热的夏天，能够降低室内平均温度的最好办法是（）A．打开电风扇B．向地面洒些水C．关闭房门D．打开房间内正在工作的电冰箱的门分析：要降低室内的平均温度可以根据所学的物态变化的知识来分析；汽化、熔化、升华要吸热，可以降低室内温度．。

2015年中考模拟试卷物 理 试 卷学校______________________姓名____________________准考证号___________________ 考 生须知 1．本试卷共8页，共五道大题，38道小题，满分100分。

考试时间120分钟。

2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。

共28分，每小题2分）1．下列能源中，属于可再生能源的是A ．石油B ．风能C ．煤炭D ．天然气 2．图1所示的现象中，属于光的色散现象的是3．下列物品中，通常情况下属于导体的是A ．陶瓷碗B ．橡胶手套C ．钢尺D ．塑料笔杆 4．下列实例中，为了加快蒸发的是A ．将湿衣服晾在通风向阳处B ．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C ．给盛有酒精的瓶子加盖D ．给播种后的农田覆盖地膜 5．图2所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是 A B C D6．下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是A ．车把套上制作了花纹B ．给车轴加润滑油C ．轮胎的表面做得凹凸不平D ．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 7．关于家庭电路和安全用电，下列选项中正确的是A ．家庭电路中必须安装保险丝或空气开关B ．在未断开电源开关的情况下更换灯泡C ．我国家庭电路的电压值为380VD ．用湿布擦拭正在工作的台灯8．图3所示的实例中，为了增大压强的是放大镜把字“放大” 图1 D C B A雨后天空中出现彩虹 景物在水中形成“倒影” 钢勺好像在水面处折断了 电饭锅 图2 笔记本电脑 电视机电风扇9． PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。

2015年中考物理试卷一、选择题（选出各题唯一正确的答案，每小题3分，共21分．不选、多选或错选均得0分）1．（3分）（2015•）下列情境中，物体的运动状体不发生改变的是（）A．正在弯道上速滑的运动员B．水平桌面上静止的物理书C．空中减速下落的降落伞 D．正在进站的火车2．（3分）（2015•）下列关于自然现象的解释，正确的是（）A．春天，冰雪消融是汽化现象B．夏天的傍晚，草叶上的露珠是熔化形成的C．秋天，浓雾消散是汽化现象D．北方的冬天，树枝上的雾凇是凝固形成的3．（3分）（2015•）下列说法中正确的是（）A．物体不受力就会静止下来B．物体对接触面的压力大小等于物体重力的大小C．交通法规对各类车辆限速，是因为质量一定时，速度越大，汽车惯性越大D．静止在水平桌面上的书本，所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力4．（3分）（2015•）校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（）A．增大阻力臂，省力 B．减小阻力臂，省力C．增大动力臂，方便 D．减小动力臂，方便5．（3分）（2015•）如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说确的是（）A．水的末温高B．煤油的末温高C．水吸收的热量多D．煤油的温度变化量大6．（3分）（2015•）如图所示的做法中，符合安全用电原则的是（）A．雷雨天站在大树下避雨B．用手指碰触插座的插孔C．用湿抹布擦发光的灯泡D．将冰箱的金属外壳接地7．（3分）（2015•）如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（）A．将滑片P向a端移动B．将滑片P向b端移动C．用铜芯替代铁芯D．减少线圈匝数二、选择说明（选出各题唯一正确的答案，并说明选择理由．每题5分，共10分．不选、多选、错选均得0分）8．（5分）（2015•）如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，下列说确的是．A．气泡受到水的压强变小、浮力变小B．气泡受到水的压强变小、浮力变大C．气泡受到水的压强变大、浮力变小D．气泡受到水的压强变大、浮力变大选择理由：．9．（5分）（2015•）如图中，能让电流表指针发生偏转的实验操作是．选择理由：．三、填空题（每空1分，共12分）10．（2分）（2015•）2013年3月，包括在的九个省市开始利用北斗卫星进行车载导航．北斗卫星通过向汽车导航仪传输信息．传输速度是m/s．11．（2分）（2015•）在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是．12．（2分）（2015•）某一导体，两端加4.5V电压时，通过它的电流为0.15A．它的电阻为Ω；当其两端电压为0V时，它的电阻是Ω．13．（3分）（2015•）如图所示，向装有少量水的烧瓶打气．当瓶塞跳起时，瓶气体能（选填“增大”或“减小”），温度（选填“升高”或“降低”），瓶水蒸气发生（选填物态变化名称）现象．从而出现“白气”．14．（3分）（2015•）如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置．通电后，若要比较电阻丝产生热量的多与少，只需比较与之相连的U型管中．甲是探究电热与关系的实验装置．乙是探究电热与关系的实验装置．四、应用（共21分）15．（3分）（2015•）如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低．请你简要说明其中的道理．16．（5分）（2015•）据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示．（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）．17．（5分）（2015•）如图所示为交警检测驾驶员是否酒驾、醉驾所用的酒精测试仪的原理图．其中R0是定值电阻，R1是酒精气体传感器，它的阻值随酒精气体浓度变化的图象如图乙所示．当对着R1呼气时，由电压表改装的仪表既可显示出被侧者呼出的酒精气体浓度大小．（1）在一次交通勘察时，交警还未打开出门，就闻到了浓浓的酒味，从物理学的角度来说，这属于现象．若酒驾标准是0.2mg/mL≤酒精气体浓度≤0.8mg/mL．交警在对驾驶员进行呼气测试时，显示其酒精气体浓度为0.4mg/mL．则该司机（选填“是”或“不是”）酒驾．（2）请分析：随着酒精气体浓度的变化，测试仪（电压表）的示数如何变化？18．（8分）（2015•）2015年6月6日，在矩形的亚洲田径锦标赛中，中国选手玲在女子撑杆跳决赛中以4.66m的成绩打破亚洲记录．请结合撑杆跳的过程示意图（如图），回答下列问题．（1）在助跑阶段，玲受到地面对她的静摩擦力而前进，这个力的方向与她前进的方向（选填“相同”或“相反”）；助跑的目的是为了在起跳前获得较大的．（2）撑杆起跳时，由于，玲继续前冲，从开始起跳到碳纤维轻质撑杆（不考虑其质量）达到最大弹性形变的过程中，发生了怎样的能量转化？（3）玲超过横杆后，在1s时间落地，若玲的质量是50kg，求她下落过程中重力做功的功率（g=10N/kg）五、实验、探究（共21分）19．（4分）（2015•）如图是同学们探究“平面镜成像特点”的实验情景，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像．（1）实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是．（2）某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛，将其在玻璃板后移动，知晓与B处的像完全重合，他这样做是想验证．（3）另一位同学将光屏放在玻璃板后面来回移动，光屏上（选填“能”或“不能”）承接到A处蜡烛的像．（4）另一组同学用跳棋代替蜡烛，在方格纸上实验．你认为这样做有什么好处？（说出一点）20．（9分）（2015•）小明要分别测量如图甲所示的三个定值电阻和规格为“3.8V”小灯泡的阻值，电源电压均为4.5V．（1）请参照测定值电阻阻值的电路图原理（图乙），用笔画线代替导线，在图丙中连接测量小灯泡电阻的实物电路．（2）正确连接电路后，则测量过程汇总，灯丝熔断，此时电流表示数，电压表示数．（均填“有”或“无”）．（3）小明根据实验数据分布作出了a、b、c、d四条I﹣U图象，如图丁所示．①表示5Ω电阻I﹣U图象的是，表示10Ω电阻I﹣U图象的是（选填字母序号）；②表示小灯泡灯丝电阻的I﹣U图象的是（选填字母序号），你判断的依据是．（4）观察、比较图甲汇总三个定值电阻上标注的物理量参数，说出标注电流随标称电阻的变化关系．21．（8分）（2015•）在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，这引起了小华的兴趣，他想测算的雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大，为此，小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料：①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品；②雕像的实际高度H；③从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方；在此基础上，小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算．（1）要测算雕像的质量M，你认为小华至少需要进行哪些操作测量，并用字母表示这些测量的物理量；（2）请你用已知量、测得量，推导出测算雕像质量M的表达式；（3）若莲花底座的受力面积为S，请你写出雕像对莲花底座压强的表达式p=（用已知量、测得量表示）．2015年中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（选出各题唯一正确的答案，每小题3分，共21分．不选、多选或错选均得0分）1．（3分）（2015•）下列情境中，物体的运动状体不发生改变的是（）A．正在弯道上速滑的运动员B．水平桌面上静止的物理书C．空中减速下落的降落伞 D．正在进站的火车【解答】解：A、正在弯道上速滑的运动员，其方向在发生改变，所以它的运动状态在改变，不合题意；B、水平桌面上静止的物理书，处于静止状态，所以它的运动状态不改变，符合题意；C、空中减速下落的降落伞，速度在减小，所以它的运动状态在改变，不合题意；D、正在进站的火车，速度在减小，所以它的运动状态在改变，不合题意．故选B．2．（3分）（2015•）下列关于自然现象的解释，正确的是（）A．春天，冰雪消融是汽化现象B．夏天的傍晚，草叶上的露珠是熔化形成的C．秋天，浓雾消散是汽化现象D．北方的冬天，树枝上的雾凇是凝固形成的【解答】解：A、春天，冰雪消融是属于熔化现象，故A错误；B、夏天，夏天的傍晚，草叶上的露珠是空气中水蒸气遇冷液化化形成的，故B错误；C、秋天，大雾消散是小水滴汽化后，形成水蒸气散在空气中，是汽化现象，故C正确；D、北方的冬天，树枝上的雾凇是凝华形成的，故D错误；故选C．3．（3分）（2015•）下列说法中正确的是（）A．物体不受力就会静止下来B．物体对接触面的压力大小等于物体重力的大小C．交通法规对各类车辆限速，是因为质量一定时，速度越大，汽车惯性越大D．静止在水平桌面上的书本，所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力【解答】解：A、运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动，故A错误；B、对于水平面上的物体，对地面的压力是由于重力产生的，压力大小等于重力大小；其它情况与物重不一定有直接关系，故B错误；C、惯性的大小只与质量有关，与速度无关，故C错误；D、书本保持静止，处于平衡状态，其所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，故D正确．故选D．4．（3分）（2015•）校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（）A．增大阻力臂，省力 B．减小阻力臂，省力C．增大动力臂，方便 D．减小动力臂，方便【解答】解：在同样的情况下，往剪刀轴O靠近，减小了阻力臂，而阻力和动力臂不变，由F1L1=F2L2可知，动力会变小，因此可以省力．故选B．5．（3分）（2015•）如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说确的是（）A．水的末温高B．煤油的末温高C．水吸收的热量多D．煤油的温度变化量大【解答】解：（1）因为不知道水和煤油的初温，所以无法判断水和煤油的末温高低，故AB都错误；（2）用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相同，故C错误；（3）质量相同的水和煤油，因为水的比热容大于煤油的比热容，吸收相同的热量后，由Q =cm△t可知，水的温度升高的少，煤油的温度升高的多，故D正确．吸故选D．6．（3分）（2015•）如图所示的做法中，符合安全用电原则的是（）A．雷雨天站在大树下避雨B．用手指碰触插座的插孔C．用湿抹布擦发光的灯泡D．将冰箱的金属外壳接地【解答】解：A、在大树下避雨，因为大树和人体都是导体，雷电极易通过突起物﹣﹣大树传向人体，而造成雷电灾害，故A错误；B、用手指触碰插座的插孔的做法是很危险的，很容易碰到里面的金属片而触电，故B错误；C、由于水是导体，所以用湿抹布擦发光的灯泡很容易使得人触电，故C错误；D、电冰箱必须使用三脚插头，让金属外壳接地可以防止因漏电导致金属外壳带电而发生触电事故，故D正确．故选D．7．（3分）（2015•）如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（）A．将滑片P向a端移动B．将滑片P向b端移动C．用铜芯替代铁芯D．减少线圈匝数【解答】解：A、将滑片P向a端移动，电阻减小，由欧姆定律可知，电路中电流增大，则电磁铁吸引更多的大头针，故A正确；B、将滑片P向b端移动，电阻增大，由欧姆定律可知，电路中电流减小，则电磁铁吸引的大头针较少，故B错误；C、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故C错误；D、电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，线圈匝数越少，磁性越弱，因此减少线圈匝数，电磁铁吸引的大头针较少，故D错误．故选A．二、选择说明（选出各题唯一正确的答案，并说明选择理由．每题5分，共10分．不选、多选、错选均得0分）8．（5分）（2015•）如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，下列说确的是 B ．A．气泡受到水的压强变小、浮力变小B．气泡受到水的压强变小、浮力变大C．气泡受到水的压强变大、浮力变小D．气泡受到水的压强变大、浮力变大选择理由：气泡上升过程中，h减小，p减小，V排变大，F浮变大．【解答】解：气泡上升时，h变小，所以由p=ρgh得：气泡的压强p变小，会使气泡的体积变大；气泡的体积变大，排开水的体积变大，所以由F浮=ρ水v排g得：气泡受到水的浮力变大．综上分析可知，ACD错误，B正确．故答案为：B；气泡上升过程中，h减小，p减小，V排变大，F浮变大．9．（5分）（2015•）如图中，能让电流表指针发生偏转的实验操作是 B ．选择理由：当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，在电路中就会产生感应电流，只有B选项满足条件．【解答】解：如图所示的图中，要想产生感应电流，必须是闭合电路，故首先开关闭合，故A错误；产生感应电流导体必须做切割磁感线运动，故导体AB必须沿水平方向运动，B图做的是切割磁感线运动且开关闭合，故B正确；CD图中的导体不是沿水平运动即导体没有做切割磁感线运动，故CD错误．故答案为：B；当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，在电路中就会产生感应电流，只有B选项满足条件．三、填空题（每空1分，共12分）10．（2分）（2015•）2013年3月，包括在的九个省市开始利用北斗卫星进行车载导航．北斗卫星通过电磁波向汽车导航仪传输信息．传输速度是3×108m/s．【解答】解：卫星和地面的联系靠电磁波，将图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射回地面，所以它传递信息利用的是电磁波．电磁波的传播速度为3×108m/s．故答案为：电磁波；3×108．11．（2分）（2015•）在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关S1；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是电铃．【解答】解：开关S2起到对灯泡短路的作用，因此要想让灯泡工作，不能闭合开关S2；开关S1和S2都闭合时，电路发生局部短路，即灯泡短路，电流不再通过灯泡；故灯泡不发光，但电铃仍工作．故答案为：S1；电铃．12．（2分）（2015•）某一导体，两端加4.5V电压时，通过它的电流为0.15A．它的电阻为30 Ω；当其两端电压为0V时，它的电阻是30 Ω．【解答】解：由I=可知，电阻阻值：R===30Ω，导体电阻由导体的材料、长度与横截面积有关，与导体两端电压无关，当导体两端电压为0V时导体电阻仍为30Ω；故答案为：30；30．13．（3分）（2015•）如图所示，向装有少量水的烧瓶打气．当瓶塞跳起时，瓶气体能减小（选填“增大”或“减小”），温度降低（选填“升高”或“降低”），瓶水蒸气发生液化（选填物态变化名称）现象．从而出现“白气”．【解答】解：用气筒向装有少量水的烧瓶里打气，瓶气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶气体对瓶塞做功，使气体自身的能减少，温度降低，受温度降低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，这些小水滴就是看到的白气．故答案为：减小；降低；液化．14．（3分）（2015•）如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置．通电后，若要比较电阻丝产生热量的多与少，只需比较与之相连的U型管中液面高低变化．甲是探究电热与电阻关系的实验装置．乙是探究电热与电流关系的实验装置．【解答】解：（1）据试验装置可知，电流通过导体产生热量使得容器中的空气受热膨胀，从而导致U型管中的液面会发生变化，故虽然热量的多少不能直接观察，但可以通过U型管液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转化；（2）在甲装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过他们的电流I与通电时间t相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，即是探究电流产生的热量与电阻大小的关系；（3）乙实验，右侧电阻丝与另一电阻丝并联，故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同，但通过电阻的电流不同，所以研究电流产生的热量与电流的关系．故答案为：（1）液面高低变化；（2）电阻；（3）电流．四、应用（共21分）15．（3分）（2015•）如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低．请你简要说明其中的道理．【解答】解：往暖瓶里灌开水，是根据音调来判断水位高低的；往暖瓶里灌开水时，瓶空气柱振动发出声音，随着瓶水面上升，瓶空气柱变短，其振动频率加快，发出的声音音调变高．16．（5分）（2015•）据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示．（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）．【解答】解：（1）因为120km/h＞110km/h＞100km/h，所以该轿车通过监测点A、B时不会被判超速；（2）图中所示轿车在该路段所用的时间是10：41﹣10：31=10min=h；所以轿车在该路段的速度v1===150km/h，150km/h＞120km/h，所以这辆轿车在该路段会被判超速．答：（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时不会被判超速；（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会被判超速．17．（5分）（2015•）如图所示为交警检测驾驶员是否酒驾、醉驾所用的酒精测试仪的原理图．其中R0是定值电阻，R1是酒精气体传感器，它的阻值随酒精气体浓度变化的图象如图乙所示．当对着R1呼气时，由电压表改装的仪表既可显示出被侧者呼出的酒精气体浓度大小．（1）在一次交通勘察时，交警还未打开出门，就闻到了浓浓的酒味，从物理学的角度来说，这属于扩散现象．若酒驾标准是0.2mg/mL≤酒精气体浓度≤0.8mg/mL．交警在对驾驶员进行呼气测试时，显示其酒精气体浓度为0.4mg/mL．则该司机是（选填“是”或“不是”）酒驾．（2）请分析：随着酒精气体浓度的变化，测试仪（电压表）的示数如何变化？【解答】解：（1）交警还未打开出门，就闻到了浓浓的酒味，这是因为酒精分子在不停地做无规则运动，这属于扩散现象．驾驶员进行呼气测试时，显示其酒精气体浓度为0.4mg/mL，酒驾标准是0.2mg/mL≤酒精气体浓度≤0.8mg/mL，因为0.2mg/mL＜0.4mg/mL＜0.8mg/mL，所以该司机是酒驾．（2）根据图乙图象可知，当酒精气体浓度增加时，酒精气体传感器R1的电阻变小，由图甲可知，R1和R0串联，电压表测量的R0两端的电压，当R1变小后，总电阻变小，在电源电压不变的情况下，根据欧姆定律I=可知，电路中的电流变大，在R0不变的情况下，其两端的电压变大，即测试仪（电压表）的示数将变大；反之，即测试仪（电压表）的示数将变小．故答案为：（1）扩散；是；（2）见解答．18．（8分）（2015•）2015年6月6日，在矩形的亚洲田径锦标赛中，中国选手玲在女子撑杆跳决赛中以4.66m的成绩打破亚洲记录．请结合撑杆跳的过程示意图（如图），回答下列问题．（1）在助跑阶段，玲受到地面对她的静摩擦力而前进，这个力的方向与她前进的方向相同（选填“相同”或“相反”）；助跑的目的是为了在起跳前获得较大的速度（动能）．（2）撑杆起跳时，由于惯性，玲继续前冲，从开始起跳到碳纤维轻质撑杆（不考虑其质量）达到最大弹性形变的过程中，发生了怎样的能量转化？（3）玲超过横杆后，在1s时间落地，若玲的质量是50kg，求她下落过程中重力做功的功率（g=10N/kg）【解答】解：（1）在助跑阶段，玲受到地面对她的静摩擦力而前进，这个力的方向与她前进的方向相同；助跑的目的是为了在起跳前获得较大的速度，从而具有较大的动能．（2）撑杆起跳时，由于惯性，玲仍要保持原来的运动状态，继续前冲；从开始起跳到碳纤维轻质撑杆达到最大弹性形变的过程中，人的高度增大，速度减小，同时撑杆的弹性形变程度变大，故此过程发生的能量转化是：人的动能转化为人的重力势能及撑杆的弹性势能；（3）人的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N，重力做的功：W=Gh=500N×4.66m=2330J，做功的功率：P===2330W．故答案为：（1）相同；速度（动能）；（2）惯性；人的动能转化为人的重力势能及撑杆的弹性势能；（3）她下落过程中重力做功的功率为2330W．五、实验、探究（共21分）19．（4分）（2015•）如图是同学们探究“平面镜成像特点”的实验情景，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像．（1）实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是便于确定像的位置．（2）某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛，将其在玻璃板后移动，知晓与B处的像完全重合，他这样做是想验证物体与像的大小关系．（3）另一位同学将光屏放在玻璃板后面来回移动，光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到A处蜡烛的像．（4）另一组同学用跳棋代替蜡烛，在方格纸上实验．你认为这样做有什么好处？用方格纸方便研究像与物到镜面距离的关系，用棋子代替蜡烛，能更好比较像与物的大小关系，用棋子代替蜡烛，更环保（说出一点）【解答】解：（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置（或比较像和物的大小）；（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，目的是为了比较物像大小关系；实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等．（3）当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，光屏上不能承接到像，因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像．（4）因为使用方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系，不用再进行测量，从而使实验步骤更加简单．所以选用方格纸比选用白纸好．用棋子代替蜡烛，能更好比较像与物的大小关系，用棋子代替蜡烛，更环保．故答案为：（1）便于观察确定镜后像的位置；（2）物体与像的大小关系；（3）不能；用方格纸方便研究像与物到镜面距离的关系，用棋子代替蜡烛，能更好比较像与物的大小关系，用棋子代替蜡烛，更环保．20．（9分）（2015•）小明要分别测量如图甲所示的三个定值电阻和规格为“3.8V”小灯泡的阻值，电源电压均为4.5V．（1）请参照测定值电阻阻值的电路图原理（图乙），用笔画线代替导线，在图丙中连接测量小灯泡电阻的实物电路．（2）正确连接电路后，则测量过程汇总，灯丝熔断，此时电流表无示数，电压表有示数．（均填“有”或“无”）．（3）小明根据实验数据分布作出了a、b、c、d四条I﹣U图象，如图丁所示．①表示5Ω电阻I﹣U图象的是 a ，表示10Ω电阻I﹣U图象的是 c （选填字母序号）；②表示小灯泡灯丝电阻的I﹣U图象的是 b （选填字母序号），你判断的依据是小灯泡的灯丝电阻会随温度的升高而增大，此时电流与电压不成正比例变化．（4）观察、比较图甲汇总三个定值电阻上标注的物理量参数，说出标注电流随标称电阻的变化关系．。

2015年宁夏中考真题物理一、选择题(选出各题唯一正确的答案。

每小题3分，共21分。

不选、多选或错选均得0分)1.下列情境中，物体的运动状体不发生改变的是( )A.正在弯道上速滑的运动员B.水平桌面上静止的物理书C.空中减速下落的降落伞D.正在进站的火车解析：本题考查的是物体运动状态变化的原因。

A、正在弯道上速滑的运动员，其方向在发生改变，所以它的运动状态在改变，不合题意；B、水平桌面上静止的物理书，处于静止状态，所以它的运动状态不改变，符合题意；C、空中减速下落的降落伞，速度在减小，所以它的运动状态在改变，不合题意；D、正在进站的火车，速度在减小，所以它的运动状态在改变，不合题意。

答案：B2.下列关于自然现象的解释，正确的是( )A.春天，冰雪消融是汽化现象B.夏天的傍晚，草叶上的露珠是熔化形成的C.秋天，浓雾消散是汽化现象D.北方的冬天，树枝上的雾凇是凝固形成的解析：本题考查的是熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象。

A、春天，冰雪消融是属于熔化现象，故A错误；B、夏天，夏天的傍晚，草叶上的露珠是空气中水蒸气遇冷液化化形成的，故B错误；C、秋天，大雾消散是小水滴汽化后，形成水蒸气散在空气中，是汽化现象，故C正确；D、北方的冬天，树枝上的雾凇是凝华形成的，故D错误。

答案：C3.下列说法中正确的是( )A.物体不受力就会静止下来B.物体对接触面的压力大小等于物体重力的大小C.交通法规对各类车辆限速，是因为质量一定时，速度越大，汽车惯性越大D.静止在水平桌面上的书本，所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力解析：本题考查的是力与运动的关系；惯性；平衡力的辨别。

A、运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动，故A错误；B、对于水平面上的物体，对地面的压力是由于重力产生的，压力大小等于重力大小；其它情况与物重不一定有直接关系，故B错误；C、惯性的大小只与质量有关，与速度无关，故C错误；D、书本保持静止，处于平衡状态，其所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，故D 正确。

2015年宁夏中考物理试题及答案第6页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。

学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。

适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。

适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

宁夏中考物理试卷及答案一、选择（选出各题唯一正确的答案，每题3分，共21分，不选、多选、错选均得0分）1. 下列说法符合实际的是（）A.教室黑板的宽度约为B.中学生体重约为C.人的正常脉搏每分钟跳动约次D.人的正常体温约为2. 树在平静湖面映出的倒影是（）A.由光的折射形成的虚像B.由光的直线传播形成的影子C.由光的反射形成的倒立的虚像D.由光的反射形成的正立的虚像3. 下面的事例中，符合安全用电要求的是（）A.家用电器外壳不接地B.电视天线与照明电线接触C.有人触电，立即切断电源D.在电线上晾衣服4. 下列能源中，都属于可再生能源的是（）A.石油、天然气B.太阳能、风能C.煤炭、木柴D.天然气、水能5. 跳伞运动员在空中匀速下落，则运动员（）A.只受重力作用B.只受阻力作用C.受平衡力作用D.所受重力大于阻力6. 下列各组中，通过液化形成的是（）A.形成雾和露水B.形成雾和霜C.形成霜和冰雹D.形成冰雹和雪7. 下列措施中，为了减小摩擦的是（）A.雨雪天汽车使用防滑链B.鞋底上有凸凹花纹C.捏紧自行车车闸D.给车轴加润滑油二、说明选择（此题所有考生不能用答题卡．选出各题唯一正确的答案，填在题后括号内，并说出理由．每题5分，共10分，不选、多选、错选均得0分）)8. 如图所示，用两个完全相同的滑轮匀速提升所受重力相等的物体．不计轴处摩擦，比较甲、乙装置可知________．甲省力，机械效率较高．甲不省力，机械效率较低．乙省力，机械效率较低．乙不省力，机械效率较高理由是：________．9. 以下情况中，机械能转化为电能的是________．．电池使电流表指针摆动了．洗衣机中的电机转动．发电机发电．通电螺线管使小磁针转动理由是：________．三、填空（每空l分，共11分）)10. 在一个电路中，开关接到任何位置都能控制所有用电器，则这些用电器是________（填“串联”或“并联”）；家庭电路中，各用电器都是________（填“串联”或“并联”）．11. 某同学家月初和月末电能表盘的示数是和，本月用电________度．12. 小红乘车在银古高速公路上行驶时，看到如图所示的路牌．若以路牌为参照物，她是________的（填“运动”或“静止”）；若车以的速度行驶，则到达银川还需要________小时．13. 司机拧螺母时把扳子套上一个较长的套筒，根据杠杆平衡条件，这样做是通过增大________来达到的目的．14. 请你举一个生活中利用惯性的例子________；举一个防止惯性的例子________（均不作解释）15. 为了比较水和干砂子比热容大小，实验装置如图所示．实验中若两个酒精灯相同，加热相等时间可认为他们吸收的________相等，水和干砂子的质量相等，通过比较________就可以判断出水的比热容较大．四、应用（共20分）)16. 如图所示，铅球在地面上滚动，请画出铅球所受重力的示意图．17. 如图所示，在火车站站台候车的旅客必须站在安全线以外．请简要说明为什么当火车驶过时，如果人站在安全线以内，会造成生命危险？18. 白炽灯发光时灯丝温度可以达到以上．请根据下表提供的一些物质的熔点，解析说明选用钨而不用其他金属作灯丝的原因？物质钨铁钢金熔点19. 根据图所示，回答下列问题．（1）表示近视眼成像图的是哪一个？应配戴什么眼镜（镜片的类型）进行矫正？（2）为了保护视力，我们应注意哪些？（写出两条即可）20. 在某次跳绳测试中，小红同学分钟跳了次，若她的质量是，每次跳起的高度约为，试求（写出必要的计算过程和公式）：她跳一次做的功是多少？，跳绳时的平均功率是多少？21. 某同学有枚完全相同的、一元面值的硬币，他想用弹簧秤和刻度尺测量这种硬币的密度．请你结合以下实验步骤回答问题：（1）他用弹簧秤测出枚硬币所受重力，而不测枚、枚硬币所受重力．他这样做的道理是什么？（2）如要较准确的测得硬币的直径，如何使用刻度尺？请画出测量简图并简要说明测量方法．五、实验、探究（共23分）)22. 某同学要测定标有“”字样的小灯泡的额定功率，连接了错误的电路，如图所示．某同学要测定标有“”字样的小灯泡的额定功率，连接了错误的电路，如图所示．根据图所示电路，闭合开关后，电流表示数将是________；小灯泡________（填“亮”或“不亮”）纠正图中电路错误，请将正确的电路图画在图的虚线框内．当灯泡正常发光时，电压表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是________．23. 在探究影响浮力大小的因素时，甲同学认为“物体浸入液体越深，受到的浮力越大”，并用图甲的实验证实了他的观点，即物体从到位置的过程中，浮力越来越大；乙同学认为“浮力的大小与物体浸入液体的深度无关”，并用图乙的实验证了自己的观点，即物体从到位置的过程中，浮力不变．谁的观点正确呢？事实上，他们的观点各有道理．在探究影响浮力大小的因素时，甲同学认为“物体浸入液体越深，受到的浮力越大”，并用图甲的实验证实了他的观点，即物体从到位置的过程中，浮力越来越大；乙同学认为“浮力的大小与物体浸入液体的深度无关”，并用图乙的实验证了自己的观点，即物体从到位置的过程中，浮力不变．谁的观点正确呢？事实上，他们的观点各有道理．甲同学观点成立的条件：在________的情况下，浮力的大小与物体浸入液体的深度有关，物体浸入液体越深，受到的浮力越大；乙同学观点成立的条件：在________的情况下，浮力的大小与物体浸入液体的深度无关．图甲的实验中，物体所受浮力大小变化的原因是什么？图乙的实验中，物体所受浮力不变的原因是什么？24. 手机是一种不用电线的电话----移动电话，其原理是将接受的电磁波信号转化为声音．为验证声音和电磁波的传播是否需要空气，某同学进行如下实验（装置如图所示）①将手机放在玻璃瓶中，拔号呼叫它，看到信号灯闪烁，并听到铃声响．②不断抽出瓶中空气，并再次拔号呼叫它，看到信号灯闪烁，铃声逐渐微弱，直至最后听不到铃声．反复拔号呼叫手机，看到信号煤闪烁，听不到铃声．③接着将空气灌入瓶内，拔号呼叫手机，看到信号灯闪烁，听到铃声响．（1）以上什么现象能证明电磁波传播不需要空气？答：________．（2）以上什么现象能证明声音传播需要空气？答：________．25. 年，在一节课上探究压力作用效果与哪些因素有关时，某同学通过实验提出“压力作用效果与材料有关”的观点，并说明了理由：同一个物体放在海绵和桌面上，对它们的压力是相同的，但压力产生的效果不同，压在海绵上，可以看到海绵有明显的压痕，而压在桌面上却看不到桌面有什么变化．可见，压力的作用效果与材料有关．你认为该同学观点是否正确？为什么？参照答案一、选择（选出各题唯一正确的答案，每题3分，共21分，不选、多选、错选均得0分）1. B2. D3. C4. B5. C6. A7. D二、说明选择（此题所有考生不能用答题卡．选出各题唯一正确的答案，填在题后括号内，并说出理由．每题5分，共10分，不选、多选、错选均得0分）8. ,动滑轮省一半力，定滑轮不能省力；当有用功相同时，额外功越多，机械效率越低9. ,发电机工作时将机械能转化为电能三、填空（每空l分，共11分）10. 串联,并联11.12. 运动,13. 动力臂14. 跳远,保持车距15. 热量,沙子的温度升高较快四、应用（共20分）16. 解：物体所受重力方向是竖直向下的，与它的运动状态无关．如图所示：17. 列车开来，人和列车间的空气流速增大，压强减小，外侧的空气流速不变，压强不变，所以人受到的外侧压强大于人和列车间的压强，容易把人推向列车，发生事故．18. 由熔点表知，钨的熔点为，高于，因此用钨作灯丝的材料，而铁、钢、金的熔点远低于，灯泡还没有达到正常发光的温度时，铁、钢、金就会熔化，因此不能用铁钢金作灯丝．19. （1）；凹透镜；（2）不在直射的强光下看书．不在光线暗的地方看书．不躺卧看书．不走路看书．20. 她跳一次做的功是；跳绳时的平均功率是．21. 解：（1）因为弹簧秤的分度值小于枚、枚硬币所受重力，所以不能直接测枚、枚硬币所受重力．测出枚硬币所受重力，再除以即为枚硬币所受重力；（2）方法如图所示，用两把三角板紧夹住硬币，从刻度尺上读出硬币的直径．五、实验、探究（共23分）22. ,不亮,23. 物体浸没前,物体浸没24. （1）不断抽出瓶中空气，并再次拔号呼叫它，看到信号灯闪烁；（2）看到信号灯闪烁，听不到铃声．25. 解：该同学的观点不正确；压力作用效果是由被压物体的形变程度来反映，所以要能够正确反映压力的作用效果，选取的被压物体材料应相同，且要易于变形，该同学没有控制材料相同，观点错误．。

2015年宁夏中考物理试题及答案第4页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。

学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。

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适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

宁夏回族自治区2015年中考物理试题（word解析版）一、选择题（选出各题唯一正确的答案，．每小题3分，共21分．不选、多选或错选均得0分）1．.下列情境中，物体的运动状体不发生改变的是（）A．正在弯道上速滑的运动员B．水平桌面上静止的物理书C．空中减速下落的降落伞D．正在进站的火车2．.下列关于自然现象的解释，正确的是（）A．春天，冰雪消融是汽化现象B．夏天的傍晚，草叶上的露珠是熔化形成的C．秋天，浓雾消散是汽化现象D．北方的冬天，树枝上的雾凇是凝固形成的3．.下列说法中正确的是（）A．物体不受力就会静止下来B．物体对接触面的压力大小等于物体重力的大小C．交通法规对各类车辆限速，是因为质量一定时，速度越大，汽车惯性越大D．静止在水平桌面上的书本，所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力4．.校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（）A．增大阻力臂，省力B．减小阻力臂，省力C．增大动力臂，方便D．减小动力臂，方便5．.如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是（）A．水的末温高B．煤油的末温高C．水吸收的热量多D．煤油的温度变化量大6．.如图所示的做法中，符合安全用电原则的是（）A．雷雨天站在大树下避雨B．用手指碰触插座的插孔C．用湿抹布擦发光的灯泡D．将冰箱的金属外壳接地7．.如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（）A．将滑片P向a端移动B．将滑片P向b端移动C．用铜芯替代铁芯D．减少线圈匝数二、选择说明（选出各题唯一正确的答案，并说明选择理由．每题5分，共10分．不选、多选、错选均得0分）8．.如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，下列说法正确的是．A．气泡受到水的压强变小、浮力变小B．气泡受到水的压强变小、浮力变大C．气泡受到水的压强变大、浮力变小D．气泡受到水的压强变大、浮力变大选择理由：．9．.如图中，能让电流表指针发生偏转的实验操作是．选择理由：．三、填空题（每空1分，共12分）10．.2013年3月，包括宁夏在内的九个省市开始利用北斗卫星进行车载导航．北斗卫星通过向汽车导航仪传输信息．传输速度是m/s．11．.在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是．12．.某一导体，两端加4.5V电压时，通过它的电流为0.15A．它的电阻为Ω；当其两端电压为0V时，它的电阻是Ω．13．.如图所示，向装有少量水的烧瓶内打气．当瓶塞跳起时，瓶内气体内能（选填“增大”或“减小”），温度（选填“升高”或“降低”），瓶内水蒸气发生（选填物态变化名称）现象．从而出现“白气”．14．.如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置．通电后，若要比较电阻丝产生热量的多于少，只需比较与之相连的U型管中．甲是探究电热与关系的实验装置．乙是探究电热与关系的实验装置．四、应用（共21分）15．.如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低．请你简要说明其中的道理．16．.据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，宁夏近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“期间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若若监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示．（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）．17．.如图所示为交警检测驾驶员是否酒驾、醉驾所用的酒精测试仪的原理图．其中R0是定值电阻，R1是酒精气体传感器，它的阻值随酒精气体浓度变化的图象如图乙所示．当对着R1呼气时，由电压表改装的仪表既可显示出被侧者呼出的酒精气体浓度大小．（1）在一次交通勘察时，交警还未打开出门，就闻到了浓浓的酒味，从物理学的角度来说，这属于现象．若酒驾标准是0.2mg/mL≤酒精气体浓度≤0.8mg/mL．交警在对驾驶员进行呼气测试时，显示其酒精气体浓度为0.4mg/mL．则该司机（选填“是”或“不是”）酒驾．（2）请分析：随着酒精气体浓度的变化，测试仪（电压表）的示数如何变化？18．2015年6月6日，在湖北武汉矩形的亚洲田径锦标赛中，中国选手李玲在女子撑杆跳决赛中以4.66m的成绩打破亚洲记录．请结合撑杆跳的过程示意图（如图），回答下列问题．（1）在助跑阶段，李玲受到地面对她的静摩擦力而前进，这个力的方向与她前进的方向（选填“相同”或“相反”）；助跑的目的是为了在起跳前获得较大的．（2）撑杆起跳时，由于，李玲继续前冲，从开始起跳到碳纤维轻质撑杆（不考虑其质量）达到最大弹性形变的过程中，发生了怎样的能量转化？（3）李玲超过横杆后，在1s时间内落地，若李玲的质量是50kg，求她下落过程中重力做功的功率（g=10N/kg）五、实验、探究（共21分）19．如图是同学们探究“平面镜成像特点”的实验情景，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像．（1）实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是．（2）某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛，将其在玻璃板后移动，知晓与B处的像完全重合，他这样做实像验证．（3）另一位同学将光屏放在玻璃板后面来回移动，光屏上（选填“能”或“不能”）承接到A 处蜡烛的像．（4）另一组同学用跳棋代替蜡烛，在方格纸上实验．你认为这样做有什么好处？（说出一点）20．小明要分别测量如图甲所示的三个定值电阻和规格为“3.8V”小灯泡的阻值，电源电压均为4.5N．（1）请参照测定值电阻阻值的电路图原理（图乙），用笔画线代替导线，在图丙中连接测量小灯泡电阻的实物电路．（2）正确连接电路后，则测量过程汇总，灯丝熔断，此时电流表示数，电压表示数．（均填“有”或“无”）．（3）小明根据实验数据分布作出了a、b、c、d四条I﹣U图象，如图丁所示．①表示5Ω电阻I﹣U图象的是，表示10Ω电阻I﹣U图象的是（选填字母序号）；②表示小灯泡灯丝电阻的I﹣U图象的是（选填字母序号），你判断的依据是．（4）观察、比较图甲汇总三个定值电阻上标注的物理量参数，说出标注电流随标称电阻的变化关系．21．在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，这引起了小华的兴趣，他想测算的雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大，为此，小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料：①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品；②雕像的实际高度H；③从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方；在此基础上，小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算．（1）要测算雕像的质量M，你认为小华至少需要进行哪些操作测量，并用字母表示这些测量的物理量；（2）请你用已知量、测得量，推导出测算雕像质量M的表达式；（3）若莲花底座的受力面积为S，请你写出雕像对莲花底座压强的表达式p=（用已知量、测得量表示）．2015年宁夏中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（选出各题唯一正确的答案，．每小题3分，共21分．不选、多选或错选均得0分）一、选择题（选出各题唯一正确的答案，．每小题3分，共21分．不选、多选或错选均得0分）1．.下列情境中，物体的运动状体不发生改变的是（）A．正在弯道上速滑的运动员B．水平桌面上静止的物理书C．空中减速下落的降落伞D．正在进站的火车考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：物体运动状态包括运动的速度和运动的方向，运动状态保持不变的有两种情况：静止状态或匀速直线运动状态．解答：解：A、正在弯道上速滑的运动员，其方向在发生改变，所以它的运动状态在改变，不合题意；B、水平桌面上静止的物理书，处于静止状态，所以它的运动状态不改变，符合题意；C、空中减速下落的降落伞，速度在减小，所以它的运动状态在改变，不合题意；D、正在进站的火车，速度在减小，所以它的运动状态在改变，不合题意．故选B．点评：本题考查了物体运动状态变化，明确力是改变物体运动状态的原因，要清楚物体的两种平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态．2．.下列关于自然现象的解释，正确的是（）A．春天，冰雪消融是汽化现象B．夏天的傍晚，草叶上的露珠是熔化形成的C．秋天，浓雾消散是汽化现象D．北方的冬天，树枝上的雾凇是凝固形成的考点：熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．解答：解：A、春天，冰雪消融是属于熔化现象，故A错误；B、夏天，夏天的傍晚，草叶上的露珠是空气中水蒸气遇冷液化化形成的，故B错误；C、秋天，大雾消散是小水滴汽化后，形成水蒸气散在空气中，是汽化现象，故C正确；D、北方的冬天，树枝上的雾凇是凝华形成的，故D错误；故选C．点评：此题考查的是生活中的物态变化现象，物态变化知识也是中考必考的知识点，需要掌握．3．.下列说法中正确的是（）A．物体不受力就会静止下来B．物体对接触面的压力大小等于物体重力的大小C．交通法规对各类车辆限速，是因为质量一定时，速度越大，汽车惯性越大D．静止在水平桌面上的书本，所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力考点：力与运动的关系；惯性；平衡力的辨别．专题：运动和力．分析：（1）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；（2）只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力；（3）惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质，惯性的大小只与质量有关；（4）平衡力特点：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上．解答：解：A、运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动，故A错误；B、对于水平面上的物体，对地面的压力是由于重力产生的，压力大小等于重力大小；其它情况与物重不一定有直接关系，故B错误；C、惯性的大小只与质量有关，与速度无关，故C错误；D、书本保持静止，处于平衡状态，其所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，故D正确．故选D．点评：此题考查了力的作用效果、压力的概念以及压力与重力的关系、影响惯性的因素以及平衡力的判断；是一道综合性题目．4．.校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（）A．增大阻力臂，省力B．减小阻力臂，省力C．增大动力臂，方便D．减小动力臂，方便考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析：利用杠杆平衡条件F1L1=F2L2，阻力和动力臂不变，动力随阻力臂的增大而增大．解答：解：在同样的情况下，往剪刀轴O靠近，减小了阻力臂，而阻力和动力臂不变，由F1L1=F2L2可知，动力会变小，因此可以省力．故选B．点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，利用杠杆平衡条件分析问题，要抓住不变的量，根据变化的量进行分析解答．5．.如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是（）A．水的末温高B．煤油的末温高C．水吸收的热量多D．煤油的温度变化量大考点：比热容的概念．专题：比热容、热机、热值．分析：由吸热公式Q吸=cm△t可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高少，比热容小的温度升高多；据此分析回答．解答：解：（1）因为不知道水和煤油的初温，所以无法判断水和煤油的末温高低，故AB都错误；（2）用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相同，故C错误；（3）质量相同的水和煤油，因为水的比热容大于煤油的比热容，吸收相同的热量后，由Q吸=cm△t可知，水的温度升高的少，煤油的温度升高的多，故D正确．故选D．点评：本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t掌握和运用，理解并记住：质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出相同的热量多．6．.如图所示的做法中，符合安全用电原则的是（）A．雷雨天站在大树下避雨B．用手指碰触插座的插孔C．用湿抹布擦发光的灯泡D．将冰箱的金属外壳接地考点：安全用电原则．专题：电与热、生活用电．分析：（1）当雷雨天，树作为地面上的“凸出物”，雷电电流通过树干就会传下来．在传下来的过程中电弧放电打在人的头上，又通过人体一直传到地下去，而这样就造成了雷电灾害．（2）安全用电的原则是不靠近高压电源，不接触低压电源．（3）不能用湿手或湿物体去接触用电器或开关．（4）用电器的金属外壳必须接地，可防止由于金属外壳带电而使得人触电．解答：解：A、在大树下避雨，因为大树和人体都是导体，雷电极易通过突起物﹣﹣大树传向人体，而造成雷电灾害，故A错误；B、用手指触碰插座的插孔的做法是很危险的，很容易碰到里面的金属片而触电，故B错误；C、由于水是导体，所以用湿抹布擦发光的灯泡很容易使得人触电，故C错误；D、电冰箱必须使用三脚插头，让金属外壳接地可以防止因漏电导致金属外壳带电而发生触电事故，故D正确．故选D．点评：本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反．7．.如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（）A．将滑片P向a端移动B．将滑片P向b端移动C．用铜芯替代铁芯D．减少线圈匝数考点：影响电磁铁磁性强弱的因素．专题：磁现象、电生磁．分析：电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，电磁铁吸引的大头针数码越多，电磁铁的磁性越强．解答：解：A、将滑片P向a端移动，电阻增大，由欧姆定律可知，电路中电流增大，则电磁铁吸引更多的大头针，故A正确；B、将滑片P向b端移动，电阻减小，由欧姆定律可知，电路中电流增大减小，则电磁铁吸引的大头针较少，故B错误；C、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故C错误；D、电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，线圈匝数越少，磁性越弱，因此减少线圈匝数，电磁铁吸引的大头针较少，故D错误．故选A．点评：本题难度不大，掌握基础知识、熟练应用控制变量法、分析清楚图示情景即可正确解题．二、选择说明（选出各题唯一正确的答案，并说明选择理由．每题5分，共10分．不选、多选、错选均得0分）8．.如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，下列说法正确的是B．A．气泡受到水的压强变小、浮力变小B．气泡受到水的压强变小、浮力变大C．气泡受到水的压强变大、浮力变小D．气泡受到水的压强变大、浮力变大选择理由：气泡上升过程中，h减小，p减小，V排变大，F浮变大．考点：液体的压强的特点；阿基米德原理．专题：压强、液体的压强；浮力．分析：在水中上浮过程中，气泡所处的深度减小，由液体压强公式分析气泡内压强的变化；气泡的体积变大，由阿基米德原理分析气泡受到浮力的大小变化．解答：解：气泡上升时，h变小，所以由p=ρgh得：气泡内的压强p变小，会使气泡的体积变大；气泡的体积变大，排开水的体积变大，所以由F浮=ρ水v排g得：气泡受到水的浮力变大．综上分析可知，ACD错误，B正确．故答案为：B；气泡上升过程中，h减小，p减小，V排变大，F浮变大．点评：本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理公式的掌握和运用，能分析出气泡的深度变化和体积变化情况是本题的关键．9．.如图中，能让电流表指针发生偏转的实验操作是B．选择理由：当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，在电路中就会产生感应电流，只要B选项满足条件．考点：产生感应电流的条件．专题：电动机、磁生电．分析：掌握产生感应电流的条件是解答本题的关键，必须是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．解答：解：如图所示的图中，要想产生感应电流，必须是闭合电路，故首先开关闭合，故A错误；产生感应电流导体必须做切割磁感线运动，故导体AB必须沿水平方向运动，B图做的是切割磁感线运动且开关闭合，故B正确；CD图中的导体不是沿水平运动即导体没有做切割磁感线运动，故CD错误．故答案为：B；当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，在电路中就会产生感应电流，只要B选项满足条件．点评：本题主要考查学生对电磁感应现象的了解和掌握，是一道基础题．三、填空题（每空1分，共12分）10．.2013年3月，包括宁夏在内的九个省市开始利用北斗卫星进行车载导航．北斗卫星通过电磁波向汽车导航仪传输信息．传输速度是3×108m/s．考点：电磁波的传播．专题：信息的传递．分析：图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射出去，电磁波比超声波、次声波具有更强的穿透力，人们日常生活中用的电视信号、手机信号都是利用电磁波传递信号．电磁波的传播速度为3×108m/s．解答：解：卫星和地面的联系靠电磁波，将图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射回地面，所以它传递信息利用的是电磁波．电磁波的传播速度为3×108m/s．故答案为：电磁波；3×108．点评：本题考查了电磁波在生活中的应用，生活中利用电磁波的地方非常多．如：卫星通信、无线电视、无线广播、手机等，是一道基础题．11．.在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关S1；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是灯泡．考点：电路的三种状态．专题：电流和电路．分析：电路的三种状态分别是：通路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象．断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作．解答：解：开关S2起到对灯泡短路的作用，因此要想让灯泡工作，不能闭合开关S2；开关S1和S2都闭合时，电路发生局部短路，即灯泡短路，电流不再通过灯泡；故灯泡不发光，但电铃仍工作．故答案为：S1；灯泡．点评：此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而判断电路状态．12．.某一导体，两端加4.5V电压时，通过它的电流为0.15A．它的电阻为30Ω；当其两端电压为0V时，它的电阻是30Ω．考点：欧姆定律的应用．专题：欧姆定律．分析：已知电压与电流，应用欧姆定律可以求出电阻阻值，导体电阻与电压电流无关，导体电阻由本身性质决定．解答：解：由I=可知，电阻阻值：R===30Ω，导体电阻由导体的材料、长度与横截面积有关，与导体两端电压无关，当导体两端电压为0V时导体电阻仍为30Ω；故答案为：30；30．点评：本题考查了求导体电阻，知道导体电阻的影响因素，应用欧姆定律可以解题，本题是一道基础题．13．.如图所示，向装有少量水的烧瓶内打气．当瓶塞跳起时，瓶内气体内能减小（选填“增大”或“减小”），温度降低（选填“升高”或“降低”），瓶内水蒸气发生液化（选填物态变化名称）现象．从而出现“白气”．考点：做功改变物体内能；液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．分析：（1）改变物体内能的两种方法：对物体做功、热传递．对物体做功物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少；物体吸收热量内能增加，物体放出热量内能减少．（2）物质由气态变为液态称为液化．解答：解：用气筒向装有少量水的烧瓶里打气，瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，温度降低，受温度降低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，这些小水滴就是看到的白气．故答案为：减小；降低；液化．点评：掌握改变物体内能的两种方法：做功和热传递．物体内能变化可能温度变化，也可能是物态变化．14．.如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置．通电后，若要比较电阻丝产生热量的多于少，只需比较与之相连的U型管中液面高低变化．甲是探究电热与电阻关系的实验装置．乙是探究电热与电流关系的实验装置．考点：焦耳定律．专题：电与热、生活用电．分析：（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转化法．（2）探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；（3）探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电阻不变．解答：解：（1）据试验装置可知，电流通过导体产生热量使得容器中的空气受热膨胀，从而导致U型管中的液面会发生变化，故虽然热量的多少不能直接观察，但可以通过U型管液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转化；（2）在甲装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过他们的电流I与通电时间t相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，即是探究电流产生的热量与电阻大小的关系；（3）乙实验，右侧电阻丝与另一电阻丝并联，故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同，但通过电阻的电流不同，所以研究电流产生的热量与电流的关系．故答案为：（1）液面高低变化；（2）电阻；（3）电流．点评：此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与电阻、电流的关系”实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用是解决该题的关键．四、应用（共21分）15．.如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低．请你简要说明其中的道理．考点：频率及音调的关系．专题：简答题；声现象．分析：解决此题要知道，保温瓶里发出的声音是上方空气柱的振动产生的；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．解答：解：往暖瓶里灌开水，是根据音调不来判断水位高低的；往暖瓶里灌开水时，瓶内空气柱振动发出声音，随着瓶内水面上升，瓶内空气柱变短，其振动频率加快，发出的声音音调变高．点评：掌握声音的三个特征，同时能确定影响声音的本质因素，知道空气柱的振动影响暖水瓶的发出的声音是本题的关键．16．.据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，宁夏近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“期间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若若监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示．（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）．。

2015年宁夏中考物理试题及答案第2页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。

学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。

适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。

适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

宁夏银川中考物理试卷及答案一、选择（选出各题惟一正确的答案。

每题3分，共21分。

不选、多选、错选均得0分）1．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。

这“不同的声音”主要是指声音的（）A．音调 B．振幅C．音色 D．响度2．宁夏的冬天，人在户外说话时呼出“白汽”，“白汽”形成的原因是（）A.汽化B.液化C.升华D.凝华3．空降兵跳伞，在他们离开飞机、打开降落伞之前的一段时间内，其下降的速度越来越大。

这一过程中空降兵的（）A．动能增大，重力势能增大 B．动能减小，重力势能减小C．动能减小，重力势能增大 D．动能增大，重力势能减小4．下列关于发现电磁感应现象的科学家和由这一现象产生的划时代的发明，对应关系正确的是（）A.爱迪生——白炽灯B.贝尔——电话C.奥斯特——电动机D.法拉第——发电机5．某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。

下面几个电路图中符合要求的是（）6．如图所示，拉力F=125Ｎ，在10s内将重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率是80%。

则下列说法正确的是（）A. 绳子自由端移动距离为6mB.物体重是375ＮC. 拉力F做的功是250ＪD. 拉力F的功率为25W7．关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是（）A漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大 B.物体的密度越大受到的浮力越大C.物体排开液体的体积越大受到的浮力越大D.液体中的物体受到的浮力与深度有关二、选择说明（此题所有考生不能用答题卡，选出各题惟一正确的答案，填在题后括号内，并说明理由。

每题5分，共10分。

不选、多选、错选均得0分）8．如图所示，是第一套上海世博会特种邮票。

用焦距为15厘米的凸透镜观察这张邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应（）A、大于15厘米B、大于30厘米C、小于15厘米D、小于30厘米说明理由：9．下列物理图像中，反映物理量之间关系正确的是（）说明理由：三、填空（每空1分，共11分）10．如图所示是王濛在温哥华冬奥会500ｍ短道速滑比赛中以43.05s成绩夺金的场景。

宁夏回族自治区2015年初中毕业暨高中阶段招生考试物理试题一、选择（选出各题唯一正确的答案。

每题3分，共21分。

不选、多选、错选均得0分）21.下列情境中，物体的运动状态不发生改变的是A.正在弯道上速滑的运动员B.水平桌面上静止的物理书C.空中减速下落的降落伞D.正在进站的火车22.下列关于自然现象的解释，正确的是A.春天，冰雪消融的汽化现象B.夏天的傍晚，草叶上的露珠是熔化形成的C.秋天，浓雾消散是汽化现象D.北方的冬天，树枝上的雾凇是凝固形成的23.下列说法正确的是A.物体不受力就会静止下来B.物体对接触面的压力，大小等于物体重力的大小C.交通法规对各类车辆限速，是因为质量一定时，速度越大，汽车惯性越大D.静止的水平桌面上的书本，所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力24.校工用如图1所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了A.增大阻力臂，省力B.减小阻力臂，省力C.增大动力臂，方便D.减小动力臂，方便25.如图2所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电器加热相同的时间后，以下说法正确的是A.水的末温高B.煤油的末温高C.水吸收的热量多D.煤油的温度变化量大26.以下选项的做法中，符合安全用电原则是A.B.C.D.27.如图3所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是A.将滑片P向a端移动B.将滑片P向b端移动C.用铜芯替换铁芯D.减少线圈匝数二、选择说明（选项各题唯一正确的答案，并说明选择理由。

每题5分，共10分。

不选、多选、错选均得0分）28.如图4所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，下列说法正确的是A.气泡受到水的压强变小、浮力变小B.气泡受到睡呀的压强变小、浮力变大C.气泡受到水压的压强变大、浮力变小D.气泡受到水压的压强变大、浮力变大选择理由：。

29.下图中，能让电流表指针发生偏转的实验操作是A.B.C.D.选择理由：。

2015年宁夏中考物理试题及答案第5页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。

学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。

适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。

适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。