2020幼儿园庆祝六一儿童节主题活动多篇.doc
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2020幼儿园六一儿童节主题活动方案3篇2020 kindergarten children's Day theme activities plan汇报人:JinTai College2020幼儿园六一儿童节主题活动方案3篇前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020幼儿园六一儿童节主题活动方案2、篇章2:2020幼儿园六一儿童节主题活动方案3、篇章3:2020幼儿园六一儿童节主题活动方案篇章1:2020幼儿园六一儿童节主题活动方案一、指导思想:幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标:通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号:主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号:“我能行,我努力,我真棒!”四、活动安排:1、活动时间:x月xx日8:00园领导验收幼儿园节目;5月26日9:00幼儿园内节目彩排;x月xx日17:00,教师为小朋友化装,18:30节目正式演出。
2、活动地点:xx超市门前。
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。
4、总策划:张园长、吴园长5、安全工作:各班班主任6、主持人:教师主持,幼儿主持。
2020新版幼儿园六一儿童节主题活动方案多篇伴随飞舞的雨和飘落的花,我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。
下面是为大家带来的有关2020最新幼儿园六一儿童节主题活动方案范文5篇大全,但愿对你有借鉴作用。
“六一”国际儿童节不仅能带动人气,促进相关商品的直接销售,而且能建立良好的企业形象,增强品牌势能。
同时希望通过这次六一儿童节的促销活动能提高新世纪在少年儿童心目中的影响力,借助儿童节来提高成人的消费,以特别的比赛互动形式来营造六一节的欢乐气氛,促进儿童商品的销售。
经过心连心超市或者来心连心超市购物的有家长陪同的4—15岁的小朋友。
“庆六一,欢乐送。
活动多,礼品多。
”XX年5月27日——XX年6月3日主要是儿童类消费品,比如童装、童鞋、玩具、文具、体育用品、图书、零食饮料等。
卖场海报人员宣传:在心连心超市门口安排人员对过往的人进行宣传(主要针对带着小朋友的家长),吸引他们进来参加促销活动。
派发传单:安排工作人员到幼儿园、小学和初中发放宣传单,扩大本次促销的知名度。
(1)儿童类商品88折销售活动时间:在5月27日至6月3日期间活动地点:_超市活动对象:任意消费者活动内容:在本次活动期间,购买童装、童鞋、儿童用品、学生用品,以及指定的零食和饮料全场6折——9折,其中根据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度。
(2)卡通面具大放送活动时间:5月27日至6月3日期间活动地点:心连心超市的六一儿童节领取礼品的专柜活动对象:不管是成人还是小朋友都可以凭票领取卡通面具活动内容:1000个卡通面具大发放,凡在超市进行消费的消费者可以凭购物发票领取卡通面具一个。
(3)个个有奖,礼品大放送活动时间:在5月27日至6月3日的期间活动地点:_超市六一儿童节的领取礼品专柜活动对象:不管是成人还是小朋友都可以参加抽奖活动内容:凡在物美超市消费满50元的消费者可以凭借购物小票到心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜进行抽奖,每个人都能获得一份奖品。
2020庆六一儿童节主题活动方案精选5篇六一儿童节主题活动方案1一、指导思想:六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝六一活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
二、主题和内容活动主题:红领巾心向党,祖国发展我成长活动内容:本次庆祝六一儿童节以新中国成立90周年为契机,通过开展歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱、看今昔巨变,赞家乡辉煌,做勇于担当的文明滨海人书法楹联展示、祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图迎六一绘画比赛等活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求(一)活动主题:赞滨海新区新变化,勇于担当争做文明_人第一阶段:20_年3月初为宣传发动阶段,动员全校师生广泛搜集有关家乡的变迁的图片、影像资料等,精心组织,充分利用板报,校园广播、橱窗、班队会、外出参观、请塘沽的老干部来校等让学生了解家乡的变迁、了解滨海新区的变化、了解滨海新区的十大战役,从而激发其爱家乡的情怀。
第二阶段:20_年3月中下旬开展主题征联、征文、绘画比赛活动,让广大师生受到家乡的变化的同时,用文字、画笔记录下他们的激动之情。
第三阶段:20_年4月开展全校教师、学生、家长的楹联书法比赛以及《我爱祖国、我爱家乡》的班级合唱比赛。
月,开展重温家乡劳动生活的社会实践活动。
5年20_第四阶段:并筹备总结评估阶段。
第五阶段:20_年6月将在塘沽博物馆进行赞滨海新区新变化,勇于担当争做文明滨海人爱家乡系列活动汇报展。
(二)歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱庆六一,颂祖国合唱比赛为认真地开展关于滨海新区红领巾心向党祖国发展我成长主题教育系列活动之一歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱,要求以班班有歌声的形式,在少年儿童中唱响主旋律。
趁庆祝六一节之际,决定开展歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱的活动。
2020幼儿园庆祝六一儿童节主题活动方案5篇精选最新六一儿童节是属于每一个孩子的节日,幼儿园作为孩子们的第二个家,应当以丰富多彩的活动来庆祝这一特殊的日子。
为了让孩子们度过一个愉快难忘的节日,我们特别为大家准备了五个精选主题活动方案。
希望能够给各位老师和孩子们提供一些灵感和指导。
一、动物王国活动目的:通过让孩子们了解与动物有关的知识,培养他们对大自然和动物的热爱与保护意识。
活动一:动物主题展览。
幼儿园的每个班级可以选择一个动物作为展览的主题,让孩子们参与制作展板,展示所选动物的特征和习性。
活动二:动物乐园。
在幼儿园的室外场地设置小型的“动物乐园”,让孩子们扮演动物园管理员和游客,在游戏中学习动物的喂养和照顾。
活动三:动物剧场。
为孩子们准备一出有关动物的小剧场表演,让他们扮演不同的动物角色,通过戏剧表演培养孩子们的表达能力和合作意识。
二、科学探索活动目的:通过科学实验和观察,培养孩子们的观察力和动手能力,并引发对科学的好奇心。
活动一:科学实验表演。
邀请专业的科学老师到校进行实验表演,让孩子们观看和参与一些简单的科学实验。
活动二:科学游戏。
准备一些简单的科学游戏,如拼图拼装、植物观察等,让孩子们在游戏中学习和探索科学知识。
活动三:科学活动展示。
每个班级可以自行选择一个科学主题,设计展台展示相关的模型和实验成果,让孩子们互相学习和交流。
三、音乐狂欢活动目的:通过音乐活动,培养孩子们的音乐感知能力和团队协作精神,激发他们对音乐的兴趣。
活动一:音乐会表演。
孩子们可以准备一些简单的歌曲和舞蹈,进行音乐会表演,使他们能够展示自己的才艺。
活动二:音乐游戏。
准备一些与音乐有关的游戏,如猜曲名、打节拍等,让孩子们在游戏中感受音乐的魅力。
活动三:音乐创作。
鼓励孩子们尝试自己编写歌曲或创作乐曲,展示他们的创造力和想象力。
四、运动竞技活动目的:通过运动活动,促进孩子们的身体发育和运动技能的提高,培养他们的团队合作和竞争精神。
2020 幼儿园 6.1 儿童节活动方案大全 5 篇六一儿童节是孩子们最为期待也也最为快乐的一天,因为这是除了生日以外唯一属于他们的节日,做为幼儿园的老师们怎么能不在这个高兴的节日里为孩子们举办一个快乐的活动呢?下面是由小编为大家整理的“2020 幼儿园6.1 儿童节活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。
2020 幼儿园6.1 儿童节活动方案( 一)一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。
三、活动时间2020 年6 月1 日( 星期三) 上午7 时。
四、活动地点幼儿园操场。
五、参加活动范围全园幼儿及家长。
六、要求( 一) 以班级为单位组织方阵。
展现我园幼儿的良好风貌; 教师统一着装,展现我园幼师良好形象。
统一口号为:活泼健康,快乐成长。
( 二)(1) 全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。
(2) 各班节目于 5 月18 日前编排完毕并报办公室。
5 月30 日下午2 点彩排。
(3) 各班老师一定要高度重视,积极组织、加强引导、发挥出水平,树立起形象,确保高水平、高质量、无事故地参加活动。
( 三) 特别在目前春季传染病高发的情况下,要做好疫情防范、卫生保健工作。
同时与家长联系,取得家长的支持,确保幼儿出全勤、出满勤。
七、准备工作1、做整体策划并起草活动方案。
2、张贴海报,向学生家长“征询节目”。
3、落实各亲子游艺项目:计划设13 个活动项目,每个班级派代表参加,尽量做到班中人人参与,专门老师负责。
4、召开教师会议,群策群力设计好游艺项目,讲明要求,并落实到人。
5、节目编排。
八、活动程序1. 园长讲话。
2. 嘉宾致辞。
3. 演出开始。
( 演出循序另见节目单)4. 演出结束。
幼儿园儿童节活动方案主题(通用15篇)幼儿园儿童节活动方案主题篇1一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。
进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、__做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;5月30日:“二幼之星”比赛;5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
幼儿园2020年六一儿童节活动方案三篇童年是梦,描绘七彩人生,童年是诗,如璀璨的星空,童年是歌,有幸福的憧憬。
“六一”儿童节是孩子们最喜欢的节日,往年的这时,幼儿园到处都充满了欢声笑语,孩子们和老师们为六一活动而精心排练。
方案一一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日,今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行,为了使活动顺利进行特制定此方案。
一、活动目的通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识,进一步感悟幼儿教育的观念,从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动,进一步塑造本园的社会形象。
二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动,确保节目人数参与率要达到90%,由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练,各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训,由吴江红老师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排,由王枚园长负责6、5月下旬道具、服装到位,由王枚园长负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开始3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演结束四、活动地点xx幼儿园园外空地五、活动时间20xx年5月31日上午六、主办单位xx幼儿园七、组织编排xxx,xxx,xxx八、监制xxx九、协助xxx十、安全制定安全预案方案二一、设计意图美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。
整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
2020幼儿园庆祝六一儿童节主题活动5篇2020幼儿园庆祝六一儿童节主题活动1一、活动主题:“分享快乐,奉献爱心”二、活动目的:1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。
三、活动内容:1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动:1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责。
1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。
摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。
学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。
四、活动时间:1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大会。
主会场:五楼报告厅,各班派一名老师带2名学生参加。
分会场:各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始。
3、11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室。
五、活动准备:1、学生准备:5月26—31日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过十元)。
每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。
2、学校准备:制作会员卡。
1、2年级黄色,3、4年级绿色,5、6年级灰色。
持相同颜色卡纸的班级为一组。
学生凭卡才能进入同组的购物区。
3、班级准备:各班要推荐产生营业员5名,自制胸牌“工作证”,教师及学生佩戴“工作证”营业。
(可以安排两批学生换班营业)。
各班要为本班创“商场名称”,名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。
(如:快乐商场、爱心超市等,用A3粉红纸打印空格字体,自己填充色彩进行美化)。
各班制作一个促销广告海报,贴在教室内,供购物者参考,学校提供卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫,学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾。
场地布置要求:有进口、出口、售货区、购物排队通道的区。
2020年6.1儿童节幼儿园活动方案【最新5篇】很快儿童节就要到了,那么六一活动有哪些形式呢?带着这些问题,下面给大家分享2020年6.1儿童节幼儿园活动方案最新.欢迎阅读!6.1儿童节幼儿园活动方案1“六一”是孩子们的节日,为了让孩子们在这天过的有意义。
我们中班组结合幼儿园现有的大型“小小木匠”操作器械,同爸爸妈妈一起感受成功的快乐。
在操作中可以激发孩子们的想象力,发展孩子们的动手能力,由爸爸妈妈的帮助下可以提高孩子们对做“木匠”的兴趣,同时也可以体验到亲子之间的情感。
活动目标:在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的快乐,体验亲子之间的亲情。
活动准备:做木匠的工具、话筒、磁带、VCD、事先通知每个家庭准备一个节目。
班级小主持人活动地点:“小木匠”在操场后面的木匠房里进行。
“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。
活动时间:20_年6月1日上午8:40——10:30分参与人员:中一班、中二班全体幼儿,教师、保育员、家长活动过程:8:40——9:20“我是小小小木匠”。
教师事先准备好木匠工具,合理分配木匠工具。
使每个家庭都有工具可以操作。
教师巡视做好指导展示工作。
9:20——9:30“我最棒”才艺展示。
要求每个家庭都有节日。
有小主持人预报节目单。
9:30——10:00观看大班时装秀。
6.1儿童节幼儿园活动方案2一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”文艺活动,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月29前各班创设庆“六一”环境,布置户外演出环境,张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班级为单位做好参加活动的准备1)各班排练2---3个节目2)各班做好活动前的环境布置3)各班需提前为幼儿购买好服装。
3、5月上旬每班确定好节目内容,列好节目单,并根据节目内容定好主持稿,由小主持人配好主持词。
2020幼儿园庆祝六一儿童节主题活动多篇2020幼儿园庆祝六一儿童节主题活动多篇由***投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
回首,时光的幕布上,有一群伙伴在开心地笑着,他们从未定格;我们不曾变老;那你知道2020幼儿园庆祝六一儿童节主题活动需要怎么写吗?下面是我为大家收集的关于2020幼儿园庆祝六一儿童节主题活动5篇大全。
希望可以帮助大家。
2020幼儿园庆祝六一儿童节主题活动1一、活动主题:“分享快乐,奉献爱心”二、活动目的:1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。
三、活动内容:1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动:1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责。
1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。
摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。
学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。
四、活动时间:1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大会。
主会场:五楼报告厅,各班派一名老师带2名学生参加。
分会场:各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始。
3、11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室。
五、活动准备:1、学生准备:5月26—31日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过十元)。
每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。
2、学校准备:制作会员卡。
1、2年级黄色,3、4年级绿色,5、6年级灰色。
持相同颜色卡纸的班级为一组。
学生凭卡才能进入同组的购物区。
3、班级准备:各班要推荐产生营业员5名,自制胸牌“工作证”,教师及学生佩戴“工作证”营业。
(可以安排两批学生换班营业)。
各班要为本班创“商场名称”,名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。
(如:快乐商场、爱心超市等,用a3粉红纸打印空格字体,自己填充色彩进行美化)。
各班制作一个促销广告海报,贴在教室内,供购物者参考,学校提供卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫,学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾。
场地布置要求:有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分,学校提供分区彩旗,班级自制“标示卡片”,学校提供卡纸。
4、楼道巡视员安排:一楼:向琼丽、袁天天。
二楼:吴中宝、李祎。
三楼:张爱武。
四楼:汪洋。
巡视员着六一活动文化衫,佩戴红袖章,持记录卡(记录学生文明情况)。
六:活动注意事项:1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。
3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
七、活动评比:活动结束后,将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。
2020幼儿园庆祝六一儿童节主题活动2活动目标:1、能用自然的声音唱歌,吐字清楚,表达欢快、愉悦的心情。
2、乐意自编动作,结伴表演,与同伴共享节日的快乐。
重难点:能用自然的声音唱歌,并能自编动作,结伴表演。
活动准备:1、师幼共同布置教室,张灯结彩,营造节日气氛。
2、木偶娃娃一个;动物头饰,数量与幼儿人数相同。
活动过程:一、和木偶娃娃游戏,学习新歌1、出示木偶娃娃,向幼儿问好,让幼儿感受节日的气氛。
老师以木偶娃娃的口吻说:小朋友,你们的教室装扮的这么漂亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节,好吗?2、演示木偶娃娃,示范唱歌。
3、幼儿在木偶娃娃的带领下,随琴声学唱歌曲。
二、自由创编动作,感受歌曲表达的情绪。
师:木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。
老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳,把自己高兴的心情表现出来。
三、结伴演唱,表现节日的快乐气氛。
幼儿自选动物头饰,主动邀请朋友一起演唱,共同庆祝六一儿童节。
2020幼儿园庆祝六一儿童节主题活动3一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想。
三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(__月__前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备:(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动。
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:2020年__月__日—__日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过__向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排2020年__月__日分别进行两次节目彩排.__月__日上午举行庆“六一”活动。
六、主要负责人总体策划:__。
节目编排:__、__、__。
后勤保障:__、__、__。
场地布置:__、__、__。
现场音响、摄像:__、__、__。
主持人::__、__。
七、活动宣传目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:__月__日上午.媒介:电视、网络报道、本园家长。
方法:发电视、网络新闻通讯.八、幼儿园庆“六一”活动节目单1、幼儿团体操表演。
2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——__、__等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《__》——大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——__、__等部分幼儿。
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、家长广场舞。
10、幼儿交谊舞——__、__。
2020幼儿园庆祝六一儿童节主题活动4一、幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3:00——4:00)各班根据幼儿年龄特点进行命题作画,题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选,引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上,组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏,可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。
活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。
二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9:00——10:00)1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动,每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
2、各班根据这一学期家长讲故事的情况,确定各班入围家长3名,参加全园优秀故事家长的评选。
活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会,提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识,促进家园沟通。
三、家园大联欢(5月31日下午5:00—7:00)各班根据幼儿的.年龄特点、特长及日常教学中的知识,选择适合孩子的节目,包括舞蹈、律动、角色故事、童谣,同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目,教师也根据自身的特长,表演适合孩子的节目。
活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动,给每个孩子提供一个充分展示自己的平台,家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢,为孩子们献上祝福,搭建起家园沟通的桥梁。
四、我的节日我做主,快乐自主的班级活动(6月1日上午9:00——10:30)大班1、利用废旧材料亲子制作服装活动2、服装展示及狂欢活动3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话,家长表达对孩子的节日祝福)中班:1、家长代表及教师发言,表达对孩子的节日祝福,并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》,送给父母表达对父母的感恩之情3、分享活动(家长自备各种食品,家长和孩子一起聚餐,体验分享的快乐小班:1、自理能力大比拼活动。
由家长当评委,举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛,目的是锻炼孩子的自理能力。
2、快乐自主的区域活动,幼儿自主选择区域进行活动,家长可以参与其中,和孩子一起享受活动带来的快乐。
2020幼儿园庆祝六一儿童节主题活动5活动目标:通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
活动准备:1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
系列活动:“六一”儿童节活动可以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。
a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;b、舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。
c、小演员:从所有参赛的演员中评出小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。