七年级语文上册 第五单元单元测评 语文版(通用)

部编版语文七年级上册第五单元测试卷(时间：100分钟满分：120分)一、基础知识积累（24分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()（3分）A ．禁锢．(gù)怂．恿(sǒnɡ)迷惘．(máng)B ．长喙．(huì) 瞵．视(lín) 羽翮．(hé)C ．感喟．(kuì) 屋脊．(jí) 倏．地(shū)D ．伫．立(zhù) 嗔．怪(C hēn) 干瘪．(B iē)2、下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A 、若有若无提心掉胆秾纤合度畏罪前逃B 、临风顾盼普天同庆迫不及待春寒料峭C 、神彩奕奕大相径庭据为己有孤苦伶丁D 、暇令人哀怪诞不惊怒气充天旭日高升3、下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)A ．余晖消耗忧郁神采奕奕B ．蓬松原委不瑕大相径庭C ．匍匐预警假寐怪涎不经D ．安祥懒惰叮嘱畏罪潜逃4、对下列句子的描写方法判断错误的一项是( )（3分）A 、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。

（语言描写）B 、花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。

（外貌描写）C 、我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

（心理描写）D 、三妹常常取一条红带，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢。

（动作描写）5、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A 、会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。

B 、他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C 、父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。

D 、通过开展”每月少开一天车”的活动，可以使铜仁的空气更加清新。

6、下列各句中对”其”的解释有误的一项是（）（3分）A 、场主积薪其中（指麦场）B 、一狼洞其中（指柴草堆）C 、屠自后断其股（指狼）D 、意将隧入攻其后也（指狼）7、下列各组中加点词意思相同的一项是（）（3分）A 、恐前后受其敌．盖以诱敌．B 、一狼得骨止．止．有剩骨C 、目似瞑，意．暇甚意．将隧入攻其后也D 、复投之．，后狼止而前狼又至又数刀毙之．8、下列句子表述有误的一项是()(3分)A ．”龙腾虎跃”“猴年马月”“鸡犬相闻”中的动物都在十二生肖之列。

初中语文七年级上册第五单元检测试题一、积累与运用（16分，每小题2分，每空1分）1.下面加点字注音和汉字书写完全正确的一组是（）（2分）A.窥伺．(cì) 污涩蜷．伏(quán) 畏罪潜逃B.战栗．（sù) 褴褛迷惘．（wǎng) 据为己有C.斑斓．（lán) 恍惚惩．戒(chěng) 孤苦伶仃D.筵．席（yán ) 料峭瞵．视（lín) 市声鼎沸2.依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是（）（2分）①至发电时止，我东路各军已大部南岸。

②他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。

③上帝久久地伫立着，随后深沉地思索着离去了。

④他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么和认真。

A.渡过肃穆凝视专注B.度过肃静凝望专心C.度过肃静凝望专注D.渡过肃穆凝视专心3.下列各项中有语病的一项是（）(2分)A．唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。

B．刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第37届雨果最佳长篇故事奖。

C.继两次承办中国女足热身赛后，曲靖市又以唯一一个地级城市的身份加入了国足世界杯预选赛主场申办的行列。

D今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。

4. 在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是( )（2分）春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。

好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白。

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新。

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒。

A. ③④②①B. ④③①②C. ③①④②D. ④②③①5.下列说法有误的一项是（）（2分）A.《猫》的作者是中国现代作家、学者、翻译家郑振铎。

本文选自《郑振铎文集》。

B.《鸟》这篇文章的作者触景生情，借物抒怀，淋漓尽致地描写了对鸟的种种感受。

第五单元学情评估一、积累与运用(15分)同在地球上，共享大自然。

学校准备开展“关爱动物”语文专题学习活动，请你参与。

【撰写倡议书】小林同学撰写了倡议书，其中有些问题，请你帮忙解决，完成1—5题。

(8分)各位老师，各位同学：①动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

关爱动物，人人有责。

郑振铎笔下那只蒙受冤屈，后又受人nüè待的猫，令人惋惜；陈忠实笔下初生的幼鸽有着光溜溜的脑袋、又长又粗的huì，尽管“丑陋”但更让人期盼它们成长；百草园里轻捷的叫天子、肥胖的黄蜂、弹琴的蟋蟀，充满生机。

②近些年，一些不法商贩为了自己的经济利益，大肆捕杀动物，造成了生态破坏。

2022年召开了联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会，我国作为主席国推动达成了□昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架方框。

2024年1月，为落实该框架，我国发布了《中国生物多样性保护战略与行动计划(2023－2030年)》。

③因此，作为学生，目前的当务之急是要携起手来，从我做起，从现在做起，共创人与自然和谐发展的绿色家园！倡议人：小林2024年6月3日1.请你根据拼音写汉字。

(2分)nüè()待又长又粗的huì()2.在语段□中填入恰当的标点符号。

(1分)3.语段中“一些”的词性是____________________。

(1分)4.第③段画线句中有一处语病，请写出修改意见。

(2分)5.请根据你阅读倡议书后的感想，写一段话来呼吁大家保护你喜欢的一种动物。

100字左右。

(2分)【制作名片卡】6.花花搜集了很多包含动物的古诗词，制作古诗词名片卡，请你填写合适的语句和寄托的情思。

(7分)二、阅读(45分)文学作品中有很多关于动物的故事，我们一起来阅读吧！(一)阅读下面文言文，完成7—9题。

(7分)一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”2.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪3.下列关于文学、文化常识表述\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确\underset\cdot的一项是（）A. 干支纪年即以天干和地支组合纪年 2021年用干支纪年则为辛丑年丑对应十二生肖的牛那么这一年出生的小孩属相是牛B. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”“扶摇直上”等成语就出自其中C. 说是古代一种议论性文体大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想《爱莲说》《马说》同属这种文体D. “大漠孤烟直长河落日圆”中“河”指“黄河” “指通豫南达于汉阴”中“阴”指“山的北面、水的南面”【答案】B【解析】B项“扶摇直上”出自庄子《逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”故选B二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）解释下列画线词在文中的意思①顾野有麦场_______________②屠暴起_______________③先洞开圈门_______________④以尾轻击猪臀_______________4.（2）将下列句子翻译成现代汉语①一狼洞其中意将隧入以攻其后也②至山凹狼凶相毕露猛扑啮其喉饮其血食其肉乃从容而去4.（3）【甲】【乙】两文在表达方式上的相同点是什么？【乙】文中的“猪”愚蠢在何处？【答案】（1）①看视, ②突然, ③打洞（名词动用）, ④用【解析】（1）①句意看到田野里有一个打麦场顾看视②句意屠户突然跃起暴突然③句意（狼）首先在圈门上打了个洞洞打洞（名词动用）④句意（狼）用尾巴轻轻敲猪屁股以用【答案】（2）①另一只狼正在积薪中打洞想要从通道进入来攻击屠户的后面②到了山凹处狼才将凶恶的面目完全暴露了出来猛然扑咬猪的咽喉喝光了它的血吃光了它的肉才从容地离开了【解析】（2）①洞挖洞隧入从通道进入②至到毕全啮咬去离开【答案】（3）示例①【甲】【乙】两文在表达方式上均运用了叙议结合②愚蠢在贪图小便宜吃大亏错信敌人被表象所蒙蔽（经不住诱惑不能抵挡诱惑被事物表面的假象所蒙蔽）【解析】（3）第一问【甲】文前两段主要运用叙述的表达方式最后一段是作者诙谐风趣的议论点明主旨指出狼的狡黠奸诈而嘲笑其顷刻而毙的结局也间接赞扬了屠户的勇敢机智余味无穷【乙】文主要运用叙述的表达方式最后一段是议论点明主旨指出“因贪欲受贿而锒铛入狱者与彼猪何异” 由此分析两文都是运用了叙议结合的表达方式第二问阅读全文疏通文意了解主要内容结合关键语句分析结合“即轻舒前爪为猪搔痒猪身多虱搔之甚感惬意搔到妙处猪四蹄平伸一任摆布”“轻啮猪耳使立与己并肩站以尾轻击猪臀并驾而行”与结尾的议论“今视因贪欲受贿而锒铛入狱者与彼猪何异”分析可以看出猪的愚蠢之处即贪图小便宜轻信狼被狼的虚伪表象所蒙蔽经不住诱惑5.（1）下列句中画线词语解释相同的一项是（）5.（2）用现代汉语翻译下面句子①其间千二百里虽乘奔御风不以疾也②急湍甚箭猛浪若奔5.（3）下列说法中有误的一项是（）5.（4）阅读下面【链接材料】与【甲】文第二自然段相比在写水方面有什么不同？【链接材料】潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐A. 自三峡七百里中/自富阳至桐庐B. 沿溯阻绝/天下独绝C. 虽乘奔御风/猛浪若奔D. 回清倒影/清荣峻茂【答案】C【解析】（1）A项在/从B项阻断/绝妙C项动词作名词飞奔的马D项清波/清澈故选C【答案】（2）①这之间有一千二百里即使骑上飞奔的马驾着风也没有这么快②湍急的流水比箭还快凶猛的巨浪就像飞奔的马【解析】（2）①奔飞奔的马不以疾没有这么快②甚箭即“甚于箭” 比箭还快甚超过【答案】B【解析】（3）B项“还表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境”错误【乙】文主要表达了作者对功名利禄的鄙弃以及对官场政务的厌倦【答案】（4）【甲】文写了水势大和水流急（水流迅疾）【链接材料】则写了水的清澈透明【解析】（4）阅读文本【甲】文第二段中作者按照自然时令写了水势最大最急的夏季“夏水襄陵沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急“朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也”则通过侧面描写突出了夏季江水之迅疾【链接材料】中通过写潭中鱼在水中的一举一动清晰可辨侧面衬托出水的清澈据此概括作答即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下面对这首诗的理解不恰当的一项是（）6.（2）诗的三四句与李白的《春夜洛城闻笛》中“_______________ _______________”两句有异曲同工之妙其境界很动人6.（3）本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？表达了诗人怎样的情感？A. 前两句抓住雪净、牧马还、月明等景营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛B. 第三句是将“梅花落”三字拆用嵌入“何处”二字意谓何处吹奏《梅花落》？C. “满”字用得巧妙生动形象地写出了作者看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象D. 本诗构思巧妙言辞婉转情思含蓄意境深远是唐人边塞诗的上品【答案】C【解析】（1）C项梅花开满关山是虚景不是实景【答案】（2）谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城【解析】（2）由“借问梅花何处落风吹一夜满关山”可推知答案注意“笛”的正确书写【答案】（3）虚实结合委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情【解析】（3）“雪净”“胡天”“牧马”“月明”“羌笛”是实写“梅花”纷飞是虚写所以本诗的表现手法是虚实结合诗歌最后两句的意思是请问那梅花究竟在何处落下没想到在春风的吹拂下一夜之间便布满了关隘山川借雪花纷飞委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）根据文意在横线处将相关内容补充完整李东不爱学习“我”忧心——_______________ “我”感动——从没让他上台分享“我”惭愧一一李东给“我”倒水润喉“我”_______________7.（2）从描写角度赏析第⑧段？7.（3）第⑪段中画线的句子有什么深刻的含义说说你的理解7.（4）结合文中的具体情节对李东的形象进行简要分析7.（5）本文的题目别具一格请赏析【答案】李东给“我”送糖, 赞赏【解析】（1）解答本题先根据提示确定答案所在区域再提取关键语句概括作答根据提示的“感动”可定位到文章第⑥段“我听了很感动原本皱着的眉头也舒展开来” 本段讲述的是李东给“我”送糖“李东给‘我’倒水润喉”对应文章第⑩⑪段根据“我放下课本露出赞赏的目光慎重地接过热水喝了一口”可知“我”的感受是“赞赏”【答案】（2）通过自然景物描写烘托人物难以平静的心情表达了“我”为忽略李东而感到愧疚的感情为引出下文“我”对李东的关心这一情节作了铺垫【解析】（2）通过自然景物描写烘托人物难以平静的心情表达了“我”为忽略李东而感到愧疚的感情为引出下文“我”对李东的关心这一情节作了铺垫【答案】（3）这句话一语双关表面上说的是水杯里的热气在升腾向上实质上指李东正在发生变化暗示他也在不断地成长进步【解析】（3）这句话一语双关表面上说的是水杯里的热气在升腾向上实质上指李东正在发生变化暗示他也在不断地成长进步【答案】（4）①从李东给“我”送泡泡糖这个情节可以看出李东是一个懂得关心他人、尊重师长的好学生②从“李东露出天真的笑容怯怯地问我‘老师我出彩了吗？’”这个情节可以看出李东渴望被认可是一个积极向上的学生【解析】（4）分析人物形象可从行为事件和动作、语言描写等角度入手由“老师您吃了吧您每天上课擦黑板吸进了很多粉笔灰每天吃一颗泡泡糖它可以帮您吸收灰尘对您的肺有好处”可见李东懂得关心他人、尊重师长由“老师我出彩了吗”可见李东渴望被认可有积极进取的意愿是一个积极向上的学生【答案】（5）①“出彩”揭示了小说的中心②“出彩”是全文的线索③题目揭示了文章的写作对象④反问句式激发读者的阅读兴趣【解析】（5）①“出彩”揭示了小说的中心②“出彩”是全文的线索③题目揭示了文章的写作对象④反问句式激发读者的阅读兴趣8.（1）请简要概括本文的主要内容8.（2）下面的句子很有表现力请根据提示简要分析①我让白蘑菇趴在地上好像晒太阳的小胖孩儿温润而圆滑地裸露在空气中（运用了哪些修辞手法？有什么作用？）②从表达效果的角度分析修改后的好处修改前一阵又一阵的风穿箱而过修改后郑州的风安阳的风石家庄的风……穿箱而过8.（3）通读全文概括文中“青海汉子”的形象特点8.（4）结合全文探究文末“青海的白蘑菇味道真好！”这句话的深刻含意【答案】（1）“我”到青海出差买下一袋白蘑菇准备带回北京给妈妈由于白蘑菇不易保存在酒店服务员告诉“我”如何保管火车上在青海大汉和车友的帮助下“我”终于把保存完好的白蘑菇带回家给了妈妈【解析】（1）概括事件要找准主要人物、主要事件按照“他（她）做了什么事结果如何”的模式进行概括本文主要讲述了“我”从青海带白蘑菇回家给妈妈途中因蘑菇保存问题得到许多热心人的帮助酒店服务员告诉我如何保管青海大汉帮忙通风车友们积极配合使“我”最终如愿以偿的故事【答案】（2）①运用了比喻和拟人的修辞手法生动形象地写出了白蘑菇新鲜肥美可爱的样子表达了“我”能为妈妈带她喜爱的白蘑菇的喜悦之情②修改后的句子使用短句节奏明快形象地写出了风在飞奔的列车上呼啸突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助【解析】（2）①从修辞的角度分析首先指出修辞手法然后分析表达效果最后看表达的感情“我让白蘑菇趴在地上好像晒太阳的小胖孩儿”运用了比喻的修辞手法“温润而圆滑地裸露在空气中”运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了白蘑菇新鲜肥美可爱的样子表达了“我”能为妈妈带她喜爱的白蘑菇的喜悦以及“我”对妈妈的爱②从句式的角度分析长句多用于描写适合于抒情短句多句式整齐节奏明快因此修改后的“郑州的风安阳的风石家庄的风”运用短句（排比句）节奏明快交代了行程的不断变化形象地写出了飞奔的列车上风呼啸的情景突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助修改前的“一阵又一阵的风穿箱而过”则没有这些表达效果【答案】（3）青海大汉是一个性格豪爽热情善良乐于助人做事细致周到的人【解析】（3）概括人物形象的特点要从人物的外貌、语言、动作、心理描写正面、侧面描写细节描写对比、衬托等手法入手抓住抒情和议论的语句如从“他说你在卧铺下面铺开几张纸把蘑菇晾开保持它的通风”的语言描写中表现出大汉热情善良从“大汉二话不说把我的白蘑菇重新又装进浑身是洞的纸箱我说这不是更糟了？他并不解释三下五除二把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”的动作描写中表现大汉性格豪爽乐于助人做事细致周到【答案】（4）这句话不仅写出了白蘑菇汤的味道之美凝聚了女儿对母亲的爱更赞颂一路上陌生人的心灵之美【解析】（4）该题需要在理解文意的基础上分析句子的表层含意以及深层含意“青海的白蘑菇味道真好！”表层含意是白蘑菇本身的味道鲜美深层含意是“我”不远千里地带白蘑菇给母亲白蘑菇是凝聚了女儿对母亲的关爱和孝心的这过程中还包含着一路上陌生人的帮助所以也表达了对一路上陌生人纯洁善良的心灵的赞美五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）暑假里同学小明邀你去江边游泳你将怎样劝阻他？9.（2）假如一旦发现有人溺水你认为应该怎么办？请说出两点【答案】（1）示例小明私自到江边游泳是十分危险的事你和我的游泳技术都不算好极易发生危险为了生命安全还是不去为好你说呢？【解析】（1）进行劝告时注意语言得体语气委婉然后将原因表达清楚即可本题可以从去江边游泳的危险这一角度进行劝说言之成理即可【答案】（2）示例①如果有足够的救人能力马上进行施救②如果没有救人能力不要盲目施救应马上报警或向最近的人求救【解析】（2）当发现有人溺水时不要盲目的下水施救这是很危险的因为溺水者此时的求生意志非常强会不顾一切地抓住可以抓住的东西就算你会游泳也有可能被拖下水从而面临危险如果周围有人要及时进行大声呼救或者打电话报警如果周边有救生圈等救生工具可以及时抛给溺水者10.（1）给画线的字注音根据注音写词语玲珑剔透（）吮吸（） páng bó（）bān lán（）10.（2）文中有两个错别字请改正_______________改为_______________ _______________改为_______________10.（3）根据文意仿照画线句子再写一句恰当的话【答案】（1）tī, shǔn, 磅礴, 斑斓【解析】（1）“剔”读作“tī” “吮”读作“shǔn” “páng bó”写作“磅礴” “bān lán”写作“斑斓”【答案】（2）崖, 涯, 沧, 苍【解析】（2）“浩瀚无崖”写作“浩瀚无涯” “悲壮沧凉”写作“悲壮苍凉”【答案】（3）你的灵魂应该是一匹不会停歇的野马尽情地奔跑【解析】（3）仿写句子时要注意格式和修辞手法和距保持一致示例你的灵魂应该是一匹不会停歇的野马尽情地奔跑六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.综合性学习某班拟开展“走进《朝花夕拾》走近鲁迅”综合性学习活动请从下面“专题探究”中选择一个专题写一段文字分享你的阅读成果 150字左右专题一鲁迅的童年专题二鲁迅笔下的人物【答案】专题一鲁迅的童年是有趣的有母亲的唠叨、父亲的惩罚、三味书屋中的乐趣、隐鼠被谋害的气愤……也有吃菱角、罗汉豆、香瓜的回味无穷等从《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《五猖会》中都可窥见鲁迅童年时期的天真、质朴及善良从《从百草园到三味书屋》中也不难看出他对自然的热爱和对知识的渴求从鲁迅的描写中足见其有趣的童年专题二鲁迅在《朝花夕拾》里回忆了很多人物如多次出现的长妈妈她是鲁迅小时候的保姆长妈妈有愚昧迷信的一面但在她的身上依然保留着善良朴实的性格表现了鲁迅先生对底层劳动人民的同情和悲悯在文章中既揭示了他们身上麻木不仁愚昧的一面又歌颂了他们身上朴实善良的一面【解析】解答此题需结合名著的情节内容、主要人物进行分析要紧扣主题或探究专题突出重点融入自己阅读名著的体会和感悟若选择专题一可从记叙鲁迅童年的几篇散文来作答例如《阿长与<山海经>》《五猖会》等若选择专题二可以抓住几个典型人物的形象进行分析例如阿长、藤野先生、范爱农等注意字数限制。

七年级上册第五单元单元检测语文试题一、选择题1．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）每次要在小鸟身上系．上锡环以便辨识，就要伤许多脑筋。

每次我把小鸟从巢．里取出，总不免被成年的大鸟撞．见，不一会儿，我的身边就飞满了吵嚷．愤怒的大鸟。

A．xìcháo zhuàng rang B．jì jiāo chuàng rǎngC．jìcháo zhuàng rǎng D．xì jiāo chuàng rāng2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．它躺在露台板上晒太阳，态度很安祥．．，嘴里好象还在吃着什么。

B．它只是毫无生意地、懒惰．．地躺着。

．．地、郁闷C．它马上变得活泼而神彩奕奕．．．．起来，并且对我恋恋不舍。

D．可可伸开了翅膀迟疑了一会儿，然后潋翼．．上了。

．．俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂3．下列语句中，没有．．语病的一项是（）A．良好的语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。

C．在学习中，我们应注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。

D．有关部门最近发出通知，要求各地在国庆期间严防安全不出现问题。

4．下列说法有误的一项是（）A．“宝贵、铃铛、跳跃、重新”这四个词语词性各不相同。

B．“鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。

C．“‘烽火连三月，家书抵万金’写出了战火越烧越烈，与家人难通音信的现状。

"此句主语是“烽火连三月，家书抵万金”。

D．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出了愁绪的繁多、深广、延绵不绝。

二、句子默写5．根据提示默写。

（1）____________________，闻道龙标过五溪。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）峨眉山月半轮秋，____________________。

第五单元检测题第一部分：1．将下列对应项连线：《犟龟》严文井中国当代作家德《小溪流的歌》漆孝诗美国作家《基因畅想》坎斯·彼勒国当代儿童文学作家《如果人类也有尾巴》米切尔·恩德美国心外科专家2．给加点字注音或根据拼音写汉字。

?????龟（）荒??（）兴致勃勃（）眺望（）磨蹭（）3．本单元中的小乌龟和小溪流有着同样值得我们学习的品质，请概括说明。

4．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（）黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。

黄河流千古，流出了，流出了，流出了。

A、黄皮肤的群落；灿若明珠的黄河古文化；漫无边际的黄土地B、灿若明珠的黄河古文化；漫无边际的黄土地；黄皮肤的部落C、漫无边际的黄土地；灿若明珠的黄河古文化；黄皮肤的部落D、漫无边际的黄土地；黄皮肤的部落；灿若明珠的黄河古文化5．把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。

地震是自然中对人类最大的之一。

（备选词语：危害灾难灾害）6．读下边四则一句话评论，在横线上分别填出我国四大古典名著书名。

①《》不仅是我国章回小说的开山作品，也是我国最有成就的长篇历史小说。

②《》是我国文学史上第一部描写农民起义的长篇小说，它深刻挖掘了农民起义的社会根源，成功塑造了起义英雄的形象。

③《》是我国杰出的浪漫主义的神话小说，在它幻想的情节中，交织着深刻的现实内容。

④《》是我国古典小说现实主义高峰的标志，它写出了四大家族由盛而衰，揭示了封建制度必然灭亡的历史趋势。

第二部分：（一）于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。

他变得十分强壮，积蓄了巨大无比的精力。

他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。

他不费力就掀起一阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。

他负担着许多，可是他不感觉什么负担。

大江就这样奔流，不断向前奔流。

那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：“喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？”大江回答：“还要到前面去呀。

"(语文版)2006年秋七年级上册第五单元测试题一、积累和运用1、给下列加点的字注音。

犟龟（）遗憾（）荒漠（）哀悼（）牢骚（）泡沫（）偌大（）前瞻（）2、根据拼音写汉字xiōng（）涌横gèn（）沉diàn（）kē（）睡恐hè（）qián（）诚tuì（）色障ài（）hān（）态可掬3、根据句子中画线部分的意思写出相关的词语或成语。

①、他兴趣很浓，兴头很高地推送着木排，托起沉重的木船向前航行。

（）②、乌鸦往下飞，贴近了他，吓唬，威胁他说：“嘿，别高兴！”（）③、他往远处看着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。

（）④、每年至少有多达二万人因为没有心脏来源，心中存有遗憾的事而去。

（）⑤、危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕的感觉，令我记忆犹新。

（）4、用文中的词语填空。

小乌龟在去参加狮王婚礼的途中，遇到了许多动物。

蜘蛛充满（）地劝说它赶快回去，蜗牛（）地告诉它走的方向完全反了，壁虎（）它婚礼暂时取消了，而乌鸦们却说它是（）、（），所有这些都没能改变小乌龟的决定。

最后，小乌龟终于到达狮子洞，看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。

5、美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。

人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。

”他这句话的意思是_____________________________________________________6、“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。

（1）请说出这句话中蕴含的道理。

（2）请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。

7、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。

部编版语文七年级上册第五单元测试卷(满分120分，考试用时120分钟)一、积累运用(40分)(一)下列加点字注音无误的一项是( )(3分)A .小憩．(qì) 骚．(sāo)扰绽(zhàn)开聒．聒(guō)B .伫．(C hù)立训诫．(jiè) 伶仃．(D īng) 酒酿．(niāng)C .啜．(C huò)泣迸．(B ìng)溅凝．(nín)成闷．热(mèn)D .挑．(tiāo)逗喧．(xuān)腾辜．(gū)负收敛．(liǎn)(二)下列词语中书写有错的一组是( )(3分)A .一知半解头晕目眩盘虬卧龙B .知知不休瘦骨嶙峋蜂围蝶阵C . 教学相长小心翼翼仙露琼桨D .灰心丧气心惊肉跳擎天撼地(三)下列各句加点成语运用不恰当的一项( )(3分)地抚育我们，我们应当学会感恩。

A .父母含辛茹苦．．．．B ．为了提高学生的成绩，老师需要牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。

．．．．C ．大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。

．．．．D ．在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户．．．晓．的地方，都可以看到志愿者的身影。

(四)下面没有语病的一句是( )(3分)A .小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。

B .这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。

C .这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。

D .成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。

(五)下列句中标点符号使用有误的一项是( )(3分)A . 天上的云有的像峰峦、像河流、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

B . 天上的云，刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

语文版七年级上册语文第五单元测试题一、积聚运用(30分)1．依据拼音写汉字或给加点字注音。

(2分)人不知而不yùn() 学而不思那么罔．( )思而不学那么殆．( ) 日扳仲永环谒．于邑人( )2．解释以下句子中加点的词。

(3分)(1)三十而立．( ) (2)人不知而不愠．( )(3)相委．而去( ) (4)幸．尚宽( )(5)父异．焉( ) (6)日扳仲永环谒．于邑人( )3．以下句子朗诵节拍划分不恰当的一项为哪一项( )(3分)A．城阙/辅/三秦 B．昔日/听/君/歌/一曲C．扬子/江头/杨柳春 D．好之者/不如/乐之者4．下面是某同窗的作文片段，请细心阅读后依据要求修正。

(5分)有梦想才有希望，有梦想才会飞翔。

我是一个喜欢梦想的少年，曾经梦想成为一名教员，挥舞着手中的教棒，为一名又一名莘莘学子传道，授业，解惑；曾梦想成为一个明星，在聚光灯闪烁的舞台之上，让〝粉丝们〞为我呼吁，为我鼓掌，为我疯狂；曾梦想成为一名作家，用一支笔在自在的纸上写下一个又一个激动人心的字眼，让一切爱书之人陶醉了我。

所以，梦想也不能好高骛远。

(1)删掉与文段中心意思不分歧的一个句子。

(1分)(2)文段在标点、语法、文意等方面还有4处错误，请修正。

(4分)5．文学文明知识填空。

(4分)(1)«世说新语»是一部________集，作者是________朝的文学家____________。

出自本书的成语很多，请你罗列其中两个：____________、____________。

(2)〝尊君〞是现代对对方父亲的尊称，是敬辞，与此相反的词语还有________、________等。

〝家君〞是现代对人称自己的父亲，是谦辞，与此相反的词语还有________、________等。

6．古诗文默写。

(4分)(1)____________，应知故土事。

(2)成语〝择善而从〞出自«论语»中的〝________________，________________〞。

单元测评卷(五)(120分钟,120分)一、基础(共24分)1.根据课文默写古诗文。

(10分)(1)星汉灿烂,若出其里。

(曹操《观沧海》)(2)夕阳西下,断肠人在天涯。

(马致远《天净沙·秋思》)(3)乡书何处达?归雁洛阳边(王湾《次北固山下》)(4)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

(李益《夜上受降城闻笛》)(5)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

(杜甫《江南逢李龟年》)(6)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

(蒲松龄《狼》)(7)屠大窘,恐前后受其敌。

(蒲松龄《狼》)(8)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(蒲松龄《狼》)(9)刘禹锡《秋词(其一)》中,赞美秋景胜春光的诗句是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

2.根据拼音写出相应的词语。

(4分)(1)妻常常dīnɡzhǔ(叮嘱)着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。

(2)研究动物行为的科学家实验的方法ɡuài dàn bùjīnɡ(怪诞不经)。

(3)冬天的早晨,门口quán fú(蜷伏)着一只很可怜的小猫。

(4)世界上的生物,没有比鸟更jùn qiào (俊俏)的。

3.下列句中加点词运用错误的一项是(3分) (D)A.他是一个极其严谨的人,生活中不苟言笑．．．．,工作认真负责,令人心生敬意。

B.语言的发展使得汉语里很多字、词的古今意义大相径庭．．．．。

C.今年七十五岁的李佩教授,满头飞银,仍神采奕奕．．．．、步履轻捷地往返于课堂与住宅。

D.五月以来,“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育实践活动在全省中小学中无所顾．．．忌．地开展了起来。

4.对下列病句的修改不正确的一项是(3分) (C)A.他不但能流利朗读英语散文,而且能准确发音。

(把“流利朗读英语散文”和“准确发音”互换位置)B.上网到底利大于弊,还是弊大于利,这个问题在同学们中间广泛引起了讨论。

(“广泛”调到“讨论”前面)C.到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。