体育与健康工作计划

体育与健康工作计划8篇通过详细的工作计划，我们可以合理安排时间和资源，提高工作效率，有了工作计划，我可以更有条理地与成员沟通和协作，共同解决问题，以下是作者精心为您推荐的体育与健康工作计划8篇，供大家参考。

体育与健康工作计划篇1一、学生现状分析六年级学生处于青春发育的初期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高他们的运动兴趣。

二、教材的知识系统和结构本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。

最关键的还是学生学习体育技术的辅导，如何使学生掌握体育项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点与难点1、重点是;广播体操与立定跳远。

2、难点是男生的`坐位体前屈的教学方法研究。

五、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

六、本学期教学进度安排第一周第三周：学习中学生广播体操，预备节和伸展运动，四肢运动，跳绳练习第四周第五周：踢腿运动，体测运动，体转运动。

跳跃素质练习，队列练习，球类运动练习第六周第七周：跳跃运动，整理运动，跳绳练习，球类运动练习，游戏练习。

第八周第九周：坐位体前屈的辅导训练。

复习广播体操全套动作。

第十周第十一周：仰卧起坐的练习，综合素质练习，球类运动练习，以篮球运动为主。

体育与健康工作计划工作计划是行政中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。

下面是整理的体育与收集整理健康工作计划，希望对你有所能够帮助！体育与健康教育工作计划（一）一、指导思想：围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育教育工作条例》，坚持科学发展观，坚持锐意进取创新的工作作风，以提高体育教学质量，促进学生家长健康成长为根本；切实提升学校体育三要工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我学区体育其他工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的全面落实理念落到实处。

二、目标策略：1、树立正确的运动技能观。

教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育的需求。

2、增强职责意识。

要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。

切实提高体育教学质量，不断提高学生的体质健康水平，为学生的国际化全面性发展打下良好基础。

3、大幅提升实践反思潜力。

重视个人教学经验的积累与概述阐述，有意识高度关注体育教学中存在先入为主的问题，以环境问题意识的培养，不断提升自我的教育教学潜力，构成自我别具一格的教学风格。

4、构建和谐的师生关系。

所研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，指出教学评价与教学艺术表示的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话诚心交流相结合。

5、依托以兼职教师为核心的示范引领与学科指导作用。

三、主要工作：（一）深化常规工作管理，遵行有序有效有痕迹。

1、上好体育常规课，有组织，有资料，有方法，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。

严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。

2、认真做好《学生体质身体健康标准》实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。

（二）校本教研要有新突破1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改善和加强体育教教学工作，构成良好机制，促进教师专业化健康发展。

体育与健康教学工作计划（优秀6篇）关于体育教学工作计划篇一为贯彻落实《学校体育工作条例》，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，特制定计划如下：一、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

我校体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。

二、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。

体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。

1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

学校成立体育教研组，组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。

体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。

2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。

三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。

它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

（1）、早操学校加强对早操的管理。

建立早操常规，严格纪律，保证早操顺利开展。

成立早操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布成绩。

在本学期力争使我校早操形成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样；教师学生一个样。

体育局健康教育工作计划
一、制定健康教育工作目标
1.明确体育局健康教育工作的整体目标和具体任务，确保所有工作都围绕目标展开。

2.与相关部门和机构合作，共同制定健康教育工作的长期发展规划，确保工作的持续性和有效性。

二、开展健康教育活动
1.组织健康讲座和培训课程，向广大市民普及健康知识，提高健康意识。

2.开展健康体检活动，帮助市民了解自身健康状况，提供个性化的健康建议。

3.利用各类媒体平台，发布健康教育信息，扩大健康知识的覆盖面。

三、推广健康生活方式
1.组织健康生活方式宣传活动，倡导健康饮食、适度运动、规律作息等健康生活方式。

2.开展健康体育活动，如义工健身团、健康步行等，鼓励市民积极参与。

3.在社区、学校等地开展健康教育宣传，影响更多人群养成健康的生活习惯。

四、建立健康教育档案
1.建立市民健康档案，记录个人的健康资料和健康管理情况，为个性化健康教育提供依据。

2.通过健康问卷调查等方式，了解市民健康需求和意见，不断
优化健康教育工作。

五、评估健康教育效果
1.定期对健康教育工作进行评估，分析活动效果和市民满意度，及时调整和改进工作方法。

2.收集市民的健康知识掌握情况，评估健康教育在市民中的影
响力和传播效果。

体育与健康工作计划体育与健康工作计划「篇一」一、教学指导思想以教育思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生的主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣。

力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松教学氛围，使学生真正体验到体育课的兴趣。

二、教学目的要求1、具有积极参，与体育活动的态度和行为，乐于参与各种运动动作的学习，对体育活动有较浓厚的兴趣，逐步养成坚持锻炼身体的习惯，为终身进行锻炼奠定基础。

2、学习并懂得一些体育与健康基础知识，学会在运动中自我保护的基本方法，安全地进行体育锻炼。

3、通过体育教学活动，建立和谐的人际关系，表现出对集体、对他人的关爱。

三、改进教学具体措施1、提高学生兴趣，使其主动积极地参加体育教学活动。

2、在教材内容上加以区别对待。

在教学难度上加以区别对待。

在练习要求上加以区别对待。

3、注意培养学生独立进行锻炼的能力。

体育与健康工作计划「篇二」一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“一切为了学生的发展”的宗旨，积极推进素质教育。

加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生兴趣出发，培养学生的创新能力和实践能力，使学生得到身心和协地发展。

做一切活动为学生，为学生的健康成长教学，为学生健康发展开活动，为学生能力培养开展研究。

二、工作目标1、把学生的身心健康放在第一位，在课堂中实施课课素质练习和专项素质练习，全面提高学生的身体素质；2、继续推广学习武术操，全面规范学生的大课间活动，营造一个严谨有序、活力朝气的袁小。

3、继续加强第二课堂和各训练队的训练工作，争取在本学期的各项竞赛中取得好成绩。

4、继续深入学习市体育三年规划，树立足球推广学校的品牌，全面提高学生的足球运动技能和身体素质。

三、工作要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。

以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本运动能力为主的教学体系。

五年级体育与健康教学工作计划精选6篇5年级的体育教学计划篇一一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

贯彻《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的'理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。

加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。

上课统一运动服装，对待学生耐心细致。

建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。

上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。

本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。

在总结过程中注重训练的实用性和科学性。

体育与健康教育工作计划（10篇）最新体育与健康教育工作计划（精选10篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该好好计划一下接下来的工作了！下面是小编整理的关于体育与健康教育工作计划的内容，欢迎阅读借鉴！体育与健康教育工作计划篇1一、指导思想全面贯彻教育方针政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生体质为目标，以学生生理和心理特点为基础，从实际出发，深入贯彻课改精神，理论知识学习与实践能力相结合，培养学生自我锻炼，增强学生身体素质和运动兴趣，培养学生情操，注重学生个性教育、社会责任和创新精神，引导学生。

二、基本情况本学期六年级面临升学压力，心理负担重。

此外，它还受到自身生理和心理发展特点的影响。

因此，体育与健康教学的任务是艰巨的，必须高度重视，耐心细致地引导，重视心理咨询，合理安排课堂内外的体育活动，使学生端正态度，正确认识体育锻炼的重要性和必要性。

三.任务目标1、能使学生熟练掌握排队，并灵活地根据口令形成有纪律、有组织的良好行为。

2.使学生掌握50米、200米、800米、立定跳远、深蹲跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧。

从而提高他们的综合身体素质。

3.掌握体育基础知识，明确体育锻炼的作用，将所学知识应用于锻炼，发展个体运动，不断巩固、提高、创新。

4.进一步增强身体素质，尤其是速度素质和力量素质。

5.通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

6.了解体育活动对心理健康的作用，了解身心发展的关系(身体健康变化时的心理感受，了解体育活动与自尊、自信的关系，通过体育活动调节情绪，培养克服困难的坚强意志)。

7.建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

四、教学措施1、认真备课，抓好体育教学常规，认真上每一节体育与健康课。

2.在教学中运用多种教学方法，因材施教，激发学生学习兴趣，引导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力培养。

人教版七年级全一册体育与健康教学工作计划一、学情分析七年级学生刚从小学升入中学，对体育课程充满好奇和热情。

这个阶段的学生身体发育迅速，但身体素质和运动技能水平参差不齐。

部分学生可能在小学阶段有一定的体育基础，而另一些学生则相对缺乏锻炼。

此外，七年级学生的注意力容易分散，自我约束能力有待提高。

在教学中，需要根据学生的特点，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

二、教材分析人教版七年级全一册体育与健康教材内容丰富，涵盖了体育理论知识、田径、体操、球类等多个方面。

1.体育理论知识包括体育与健康的关系、运动安全知识、合理膳食等内容。

通过学习体育理论知识，学生能够了解体育锻炼的重要性，掌握科学的锻炼方法和运动安全常识。

2.田径包括短跑、中长跑、跳远、跳高、投掷等项目。

田径是各项体育运动的基础，通过田径教学，能够提高学生的身体素质和运动能力。

3.体操包含基本体操、技巧运动等。

体操教学可以培养学生的身体协调性、柔韧性和平衡能力。

4.球类有篮球、足球、排球等。

球类运动具有较高的趣味性和竞技性，能够培养学生的团队合作精神和竞争意识。

三、教学目标1.知识与技能目标（1）掌握体育与健康的基本理论知识，了解运动对身体的好处。

（2）学会田径、体操、球类等项目的基本技术和技能。

（3）提高学生的身体素质，包括速度、力量、耐力、柔韧性等。

2.过程与方法目标（1）通过课堂讲解、示范和实践练习，让学生掌握体育技能。

（2）组织学生进行小组合作学习和比赛，培养学生的团队合作能力和竞争意识。

（3）引导学生进行自主锻炼，培养学生的体育锻炼习惯和自我管理能力。

3.能力目标（1）提高学生的运动能力和身体协调性。

（2）培养学生的体育竞技能力和比赛组织能力。

（3）增强学生的自我保护意识和应对突发事件的能力。

四、教学设想与措施1.认真备课，精心设计教学方案。

根据教材内容和学生实际情况，确定教学重点和难点，选择合适的教学方法和手段。

一、指导思想以《国家学生体质健康标准》为指导，深入贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”的教育理念，以提高学生健康素养和身体素质为目标，努力构建学校体育与健康教育的有效体系。

二、工作目标1. 提高学生体质健康水平，确保学生体质健康达标率达到95%以上。

2. 培养学生良好的体育锻炼习惯，使每天锻炼时间达到1小时以上。

3. 提升学生对健康知识的了解，普及健康生活方式，提高学生健康素养。

4. 增强体育教师健康教育教学能力，形成一支专业、敬业、爱业的体育教师队伍。

三、具体措施1. 加强健康教育课程建设（1）将健康教育纳入体育课程体系，确保每学期至少开设4节健康教育课程。

（2）编写适合我校学生的健康教育教材，结合学生年龄特点和兴趣爱好，丰富教学内容。

（3）组织体育教师参加健康教育培训，提高教师的专业素养和教学能力。

2. 丰富体育活动形式（1）开展丰富多彩的体育活动，如运动会、体育节、趣味运动会等，激发学生参与体育锻炼的兴趣。

（2）组织学生参加校内外体育竞赛，提高学生的竞技水平和团队合作精神。

（3）推广普及民族传统体育项目，如武术、太极拳等，增强学生的民族自豪感。

3. 加强体育设施建设（1）改善体育场地设施，确保学生体育锻炼的安全性。

（2）增加体育器材种类和数量，满足学生多样化体育锻炼需求。

（3）定期维护体育设施，确保其正常运行。

4. 强化健康教育宣传（1）利用校园广播、宣传栏、班会等渠道，宣传健康知识，提高学生健康意识。

（2）邀请专家开展健康讲座，普及健康生活方式。

（3）开展学生健康知识竞赛，激发学生学习健康知识的兴趣。

5. 加强家校合作（1）定期向家长反馈学生在校体育锻炼情况，引导家长关注孩子健康成长。

（2）组织家长参与学校体育活动，增进家校沟通。

（3）开展亲子体育锻炼活动，促进家庭成员身心健康。

四、工作要求1. 各体育教师要高度重视健康教育工作，将其纳入日常工作计划。

体育与健康教学工作计划
一、指导思想
本学期体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

二、教学内容
按照课程要求，制定教学计划，安排好课程进度。

着重在学生的体能训练、技能训练、身体素质训练上下功夫。

针对学生不同年龄段的特点，开展有针对性的教学活动。

重视体育课程的功能开发，增强课程的趣味性、实效性和实用性。

三、教学措施
认真备课，明确教学目的和要求。

遵循体育教育规律，注重学生的个性发展，激发学生的运动兴趣和热情。

注重教学方法的改进和创新，充分利用现代化教学手段，提高教学质量。

注重课堂管理，营造良好的课堂氛围，培养学生的自律意识和团队协作精神。

重视学生的身体健康和心理健康，加强安全教育。

积极开展课外体育活动，提高学生的身体素质和运动能力。

四、工作重点
着重在学生的体能训练、技能训练和身体素质训练上下
功夫。

开展丰富多彩的体育竞赛活动，提高学生的竞赛水平。

加强体育课程的科学管理，规范课程设置和教学过程。

五、工作计划安排
根据学校的实际情况和学生年龄特点，合理安排教学进度和内容，着重在体能训练、技能训练和身体素质训练上下功夫。

同时，积极开展各种形式的体育竞赛活动，提高学生的竞赛水平。

在教学过程中，注重课堂管理和教学方法的改进，营造良好的课堂氛围，培养学生的自律意识和团队协作精神。

小学体育与健康教学工作计划范文【13篇】小学体育与健康教学工作计划（篇1）一、学情分析1、学生情况：五年级共有学生17人，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况：高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。

二、教材分析根据《九年义务教育全日制小学体育课程标准》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，学生会获得有助于学生强壮体魄的体育运动项目和方法，有助学生身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助学生于学生与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助学生于学生感受成功快乐的'体育竞赛游戏。

4、积极主动地参与体育游戏活动，学生将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，学生将会感受体育运动带来的乐趣，学生将会发现体育运动增予的益处，学生将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

同时学生还可以不断地发展和张扬学生的个性，充分地展示学生的特长与学生的聪明才智，让学生的童年生活更绚丽多姿!让学生在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好!四、重点难点1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

体育与健康教学工作计划范文一.指导思想根据体育大纲的要求,进一步加强和改革学校体育工作,动员社会各方面和家长关心,学生的体质和健康。

二.工作内容和要求.1.德育教育工作是全面的教育工作系统化,科学化,让其摆在体卫工作的首要位置上.德育是育人的根本。

2.健全德育教师的纲络,做到学校、家庭、社会紧密结合。

齐抓共管,并以学校领导和班主任为核心,科任老师共同参与对学生进行德育教育,提高学生素质,制定德育工作内容和措施,以务实的态度,切切实实地抓好德育工作。

三、主要任务.1.以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素质教育。

2.加强学生身体素质锻炼，全面提高学生的技术水平，学生的综合素质。

3.要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。

4.在学期开始要狠抓新生的学风，创建良好的校风。

四、具体安排初一教学计划第一周-三周1、队形队列2、广播体操3、技巧4、游戏5、仰卧起坐6、前滚翻第四周-六周1、队形队列2、广播体操3、快速跑4、起跑动作5、篮球(投篮基本动作)6、后滚翻第七周-十周1、篮球2、变速跑3、跳远4、立定跳远5、立定三级跳远第十一周-十四周1、快速跑2、实心球3、跳高4、弯道跑5、跳绳6、游戏第十五周-十九周1、跑(检测男1000m，女800m)2、技巧检测3、足球4、检测立定跳远5、检测男引体向上，女仰卧起坐体育与健康教学工作计划范文（二）高中是人生教育中最重要的时刻，在高中时刻，只要你努力学习，用功读书，考上大学，那么你的人生转折点就好了，开始慢慢的走向成功，实现自己的梦想。

如果你不努力，读书不用功，考不上大学，那你的人生很有可能是暗淡无光的，这是几十年来的前辈总结出来的经验，很少有人逃过这个经验。

在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。

根据这个思路，我制定了高一体育与健康教学工作计划：一、学生基本情况分析。

体育与健康教学计划和目标（精选14篇）2023体育与健康教学计划和目标（精选14篇）时间过得非常的快，马上就要迎来新的学期了，老师们都在忙着制定新学期的教学工作计划。

下面是小编整理的关于体育与健康教学计划和目标的内容，欢迎阅读借鉴！体育与健康教学计划和目标【篇1】一、学情分析1、指导思想：体育与健康的基本理念是以“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯；以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习；关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。

2、学情分析：一年级有四个教学班级，通过13—14年度第一个学期的体育与健康的学习，已经有了明显的进步，对体育知识有了初步的了解，每个本机内的学生身体素质不是很均匀，下面对四个班级的情况进行分析：一班，男女分配差不多对等，大部分的男生素质稍好与女生，就课堂常规方面，女生要比男生好，技能的掌握情况，女生要好于男生。

二班，女生比例略高于男生，课堂上练习女生比男生主动，没有特别突出的学生，身体素质不等，有个别的学生不能参加强烈的运动。

三班，男女搭配均匀，身体素质比上学期有了很大的改观，课堂纪律很好，接受能力强。

四班，两级分化严重，素质强的学生有一部分，身体素质差的同学也不在少数，个别的学生属于不能参加运动类型，课堂纪律差。

四个班级的学生基础不同，身体素质也不同，通过上个学期的教学，都有了明显的提高。

二、教材分析小学一年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，上学期体育与健康主要选择简单的队列、和广播体操为主要的教学内容。

下学期主要涉及的教学内容比较分散，队列、走、跑、跳、投、技巧、篮球、足球、羽毛球，体操、垫上运动等十几项都要涉及，涉及的内容较广泛，根据教材的特点，制定了九个单元教学计划，每个单元计划4周，16个学时。

根据课时的情况，随机安排广播操的细节练习。

三、教学重难点：重点：掌握一定的运动技能，了解或初步接触一些运动项目难点：规划好各个环节，单元与单元的衔接，能够熟练的掌握运动技能。

体育与健康教学工作计划为了有效推进学校体育与健康教育工作，提高学生的体质素质和健康水平，制定以下体育与健康教学工作计划：一、教学目标1. 提高学生的基本体育技能。

通过体育课的教学，使学生掌握基本的体育运动技能，如游泳、跑步、篮球、足球等。

2. 培养学生的团队合作精神。

通过团队活动，培养学生的合作意识和团队合作能力，增强学生的集体荣誉感。

3. 提高学生的身体素质。

通过科学合理的体育锻炼，提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧性等。

4. 培养学生的自信心和意志品质。

通过体育与健康教育，培养学生积极向上的心态，克服困难和挫折，提高学生的自信心和意志品质。

二、教学内容1. 基本运动技能的训练。

如向前滚、跳远、游泳姿势、篮球运球、足球射门等基本体育运动技能的训练。

2. 体育项目的学习。

如游泳、跑步、篮球、足球等体育项目的学习和实践，通过体育比赛的形式让学生更好地理解和掌握运动技能。

3. 健康知识的教育。

通过课堂讲解和小组讨论的方式，向学生传授健康知识，包括饮食、运动、心理健康等方面的知识。

4. 身体素质的训练。

通过有针对性的体育锻炼，提高学生的身体素质，包括力量训练、耐力训练、柔韧性训练等。

三、教学方法1. 教师示范法。

通过教师的示范，帮助学生理解和掌握体育运动的技巧和要领。

2. 小组合作学习。

将学生分成小组，在小组内展开合作学习，在课堂上完成各种体育项目的任务。

3. 游戏教学法。

通过游戏的方式开展体育教学，增加学生的兴趣和参与度，提高教学的效果。

4. 图像教学法。

通过图片、视频等多媒体教具，向学生展示体育技能和动作，帮助学生更好地理解和模仿。

四、教学评价1. 参与度评价。

评估学生在体育课上的参与度和积极性，包括是否主动参与课堂活动、是否与同学合作等。

2. 运动技能评价。

评估学生在各种体育项目中的运动技能，包括基本技能的掌握程度和运动项目的表现水平。

3. 身体素质评价。

通过体测数据测量学生的身体素质水平，包括身高体重、肺活量、灵敏度等指标。

体育与健康三年教学计划,任务,目标
体育与健康三年教学计划、任务和目标是一个系统性的规划，旨在为学生提供全面、均衡的体育教育和健康教育。

以下是具体的计划、任务和目标：
一、教学计划
第一年：基础体能和运动技能培训。

重点在跑步、跳跃、投掷、游泳等基础运动技能上，同时注重培养学生的体育兴趣和习惯。

第二年：专项技能培训。

根据学生的兴趣和特长，选择至少一项专项运动进行深入学习，如篮球、足球、羽毛球等。

第三年：综合体能和竞技技能提升。

全面提升学生的体能和竞技技能，培养竞赛精神和团队合作精神，同时注重心理健康和营养健康的教育。

二、任务
培养学生良好的体育习惯和健康生活方式。

传授学生必要的运动技能和健康知识。

增强学生的身体素质、心理素质和社会适应能力。

培养学生积极向上的精神和团队合作精神。

三、目标
知识目标：学生掌握基本的体育和健康知识，了解各种运动技能和规则。

能力目标：学生具备基本的运动技能和竞技能力，能够参与各种体育活动和竞赛。

情感目标：学生热爱体育，享受运动带来的乐趣，养成积极的生活态度和团队合作精神。

态度目标：学生树立正确的健康观念，养成良好的运动和健康习惯，关注自身和他人的健康。

价值观目标：培养学生的自尊、自信、自强精神，倡导公平竞争、尊重规则的社会风尚。

千里之行，始于足下。

一年级体育与健康教学工作计划一年级体育与健康教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对体育与健康的兴趣和积极参与的态度。

2. 提高学生的体育与健康知识水平。

3. 培养学生的运动技能和协作能力。

4. 培养学生遵守规则、团队合作的意识。

二、教学内容1. 健康教育：教育学生养成良好的生活习惯，如饮食、作息、个人卫生等方面。

2. 运动技能：教育学生学习并提高基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷、接球等。

3. 体育游戏：引导学生参与各种体育游戏，如跳绳、拔河、踢毽子等，培养团队合作和竞争意识。

三、教学方法1. 激发学生的兴趣：通过有趣的游戏和活动，激发学生的兴趣，增强学习的主动性。

2. 示范教学：教师通过示范，帮助学生掌握正确的运动技能动作。

3. 学以致用：将学到的运动技能应用到实际的体育游戏中，在游戏中巩固和提高技能。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

4. 分组合作：将学生分成小组进行团队合作的活动，培养学生的合作和沟通能力。

四、教学步骤和时间安排1. 第一学期月份教学内容教学步骤9月份培养学生对体育与健康的兴趣和参与态度10月份健康教育：养成良好的生活习惯11月份运动技能：跑步、跳跃、投掷、接球等12月份体育游戏：跳绳、拔河、踢毽子等2. 第二学期月份教学内容教学步骤1月份健康教育：个人卫生2月份运动技能：滚球、滑板、骑自行车3月份体育游戏：接力赛、比赛游戏4月份健康教育：饮食健康5月份运动技能：游泳、打羽毛球、打乒乓球千里之行，始于足下。

6月份体育游戏比赛: 体育竞赛、运动会五、评估与总结1. 每次教学结束后，进行课堂小测或学生展示，评估学生的学习情况。

2. 整理教学笔记，总结每次教学的收获和不足，不断改进教学方法和内容。

3. 向学生和家长反馈学生的学习情况，帮助学生及时调整学习方法。

通过以上教学工作计划，一年级的体育与健康教学将能充分发挥学生的主动性和参与性，提高他们的体育与健康知识水平和技能，培养他们的团队合作和竞争意识。

2024学校体育工作计划一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。

培养学生的兴趣。

认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

三、学生现状分析四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。

在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。

在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。

课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

2024学校体育工作计划（二）一、指导思想以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实____“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。

2024年体育与健康教学工作计划模版1、学情描述：我校初中一、二年级，各设两个班级，每班学生约四十人。

七年级有一特殊情况，因健康原因无法参与体育活动，但其余初中生均健康，具备参与体育运动的能力。

2、技能状况：大多数初中一、二年级学生热衷于跑步、跳跃、投掷、追逐、跳绳、跳皮筋、打沙包和各类球类运动。

然而，他们的动作协调性、连贯性、合理性及规律性仍有待进一步提升。

二、教材评估：基于义务教育初中体育阶段设定的教育目标，我们的体育教材以及学校的体育设施、场地和学生实际状况，我们将有目标、有计划地进行体育教学工作。

学生将学习基本的体育理论知识、基本技能和保健知识，并在教学过程中融入思想品德教育，激发他们对学习的积极兴趣和爱好，培养良好的体育锻炼习惯，以期每个学生都能全面发展，成为德、智、体、美、劳兼备的好学生。

三、教学目标与要求：1、使学生能根据自身身体状况，合理进行体育锻炼，掌握基本知识和技能，学习体育卫生保健知识和安全常识，培养认真锻炼的态度。

2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和技巧，提升每位学生的能力。

3、通过各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性，培养顽强、拼搏、遵守运动规则、团结协作等优秀品质。

四、主要任务：1、精心备课和授课，尝试实施“三疑三探”教学模式，凸显学生的主体地位，培养爱学、乐学的习惯，提升学习质量。

2、选拔和训练班级田径运动员，为本学期的运动会做好充分准备。

3、组织好班级体育活动，开展篮球、引体向上、立定跳远、立定三级跳远、仰卧起坐等项目的班级间比赛。

4、积极参与备课、说课、听课、评课和集体备课等活动。

五、具体规划：1、全面提升全班的身体素质（如引体向上、仰卧起坐、俯卧撑等）。

2、强化基础技术训练（如男生、女生的特定距离跑步，立定跳远，立定三级跳远等）。

3、不断创新教学方法，激发学生锻炼的积极性，培养他们的兴趣，根据学生实际，进行分层练习，建立互助、互学、相互鼓励的团队氛围。

初中全年级体育与健康教学工作计划三篇《篇一》我计划全面负责初中全年级的体育与健康教学工作，以确保学生们在体育方面得到全面的发展，同时增强他们的健康意识。

以下是我详细的工作计划：一、工作内容我的工作内容主要包括以下几个方面：1.制定全年级的体育与健康教学计划，确保教学内容的全面性和连续性；2.根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，以满足不同学生的需求；3.定期进行教学质量的评估，以确保教学效果的达到预期目标；4.组织各种体育活动，激发学生们的兴趣，增强他们的体质；5.定期进行健康教育，提高学生们的健康素养。

二、工作规划我的工作规划主要包括以下几个方面：1.在每个学期开始之前，制定详细的教学计划，并提交给学校领导审批；2.根据教学计划，准备教学材料和场地设备，确保教学顺利进行；3.在教学过程中，注重学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导；4.定期进行教学质量的自评和他评，以不断提高教学水平；5.在每个学期之前，对教学工作进行总结，并提出改进措施。

三、工作设想我希望通过我的工作，学生们能够在体育方面得到全面的发展，提高他们的健康素养，使他们能够更好地适应未来的学习和生活。

四、工作计划我的工作计划主要包括以下几个方面：1.在每个学期开始之前，与学校领导和同事们进行充分的沟通，了解他们的期望和需求；2.根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，并提交给学校领导审批；3.在教学过程中，注重学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导；4.定期进行教学质量的自评和他评，以不断提高教学水平；5.在每个学期之前，对教学工作进行总结，并提出改进措施。

五、工作要点我在工作中需要注意以下几个要点：1.注重学生的安全，确保教学过程中学生不会受到伤害；2.注重学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导；3.注重教学方法的创新，以激发学生们的学习兴趣；4.注重与学校领导和同事们的沟通，以得到他们的支持和帮助。

六、工作方案我的工作方案主要包括以下几个方面：1.在每个学期开始之前，与学校领导和同事们进行充分的沟通，了解他们的期望和需求；2.根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，并提交给学校领导审批；3.在教学过程中，注重学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导；4.定期进行教学质量的自评和他评，以不断提高教学水平；5.在每个学期之前，对教学工作进行总结，并提出改进措施。

教师工作计划——关注学生的体育健康与身体素质培养随着社会的快速发展，教育理念的不断更新，体育健康与身体素质培养已经成为了初中教育中不可忽视的一部分。

作为教育工作者，我们应该深知，健康的体魄是学生全面发展的基石。

因此，我制定了一份关注学生体育健康与身体素质培养的教师工作计划，旨在通过科学的方法和手段，促进学生身心健康的和谐发展。

一、现状分析在当前的初中教育中，虽然体育课程是必修科目，但往往因为应试教育的压力，体育课程的重视程度不够，学生的体育锻炼时间被挤压。

同时，由于学生个体差异较大，体育水平和兴趣爱好也不尽相同，如何在教学中兼顾不同学生的需求，提高体育教学质量，成为了我们亟待解决的问题。

二、工作目标1.提高学生体育锻炼的意识和习惯，培养终身运动的习惯。

2.全面提升学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、灵敏度和协调性等。

3.增强学生的心理健康，通过体育活动培养学生的团队协作精神和竞争意识。

三、工作计划1.课程设计与优化根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计多样化的体育课程，如足球、篮球、排球、田径等。

●结合学生的体能测试结果，制定个性化的训练计划，确保每个学生都能得到适合自己的锻炼。

●引入趣味性和竞技性元素，提高学生对体育课程的参与度和兴趣。

1.课堂教学与实践●采用小班化教学，确保每个学生都能得到足够的关注和指导。

●注重技能传授与体能训练的结合，让学生在掌握基本运动技能的同时，提高身体素质。

●定期举办体育比赛和活动，让学生在实践中锻炼技能，培养团队精神。

2.健康教育与宣传●开展健康教育课程，普及体育健康知识，让学生了解运动的重要性。

●利用学校广播、板报等渠道，宣传健康的生活方式，提高学生的健康意识。

●鼓励学生积极参与家庭和社会的体育锻炼，形成良好的体育锻炼习惯。

3.评价与反馈●建立科学的评价体系，将学生的体能测试成绩、课堂表现、比赛成绩等纳入评价范围。

●定期与学生沟通，了解他们的需求和困惑，及时调整教学计划和方法。