中小学现代教育技术工作职责

现代教育技术建设和管理1 / 81第三部分 成都市中小学现代教育技术建设与管理1.中小学现代教育技术建设及装备标准成都市义务教育学校教育技术装备标准<小学 18个班>现代教育 技术课堂演示系统 校园闭路电视播控系统（套） 摄录编系统卫星教育接收站或进入有线电视网（套）校园广播系统（套） 多媒体电教系统（套）计算机网络教室(间)教学及管理用计算机教育教学资源软件（万元）校校通实物展台(台) 录音机(台)彩电(台)DVD(台)摄像机（台）非线性编辑系统或编辑机（套）教学用机(台)管理用机(台)每3班一台每班一套选配选配选配1111633有外部接口并接入成都教育门户网站说明：1、学校规模为28-54个班，应增加一套多媒体电教系统、一间计算机网络教室。

2、学校规模为55个班及以上应增加两套多媒体电教系统、两间计算机网络教室。

3、课堂演示系统包括实物展台、录音机、彩电、DVD ，条件较好的学校可以将彩电更换为背投、前投，彩电规格至少为寸。

4、校园闭路播控系统包括调制器、混合器、解调器、放大器、分配器、DVD 、监视器等，3-6路节目源（含有线电视），并实施到班布线。

5、非线性编辑系统包括数码摄像机、带非编卡的计算机非编系统等。

6、校园广播系统包括功放、调音台、话筒、卡座、DVD 等，并实施广播布线。

7、多媒体电教系统包括计算机、背投或前投、银幕、中控台等。

8、计算机网络教室：城市学校按60台/间或每生一台配备，其他学校按30台/间或每两生一台配备。

9、教学用机指学科教师使用的计算机。

管理用机指行政办公使用的计算机。

10、教育教学资源软件包括录音带、录像带、DVD 、VCD 、光盘等，指与学科配套满足教育教学需要的各类正版音像资料、软件系统、资源库。

成都市义务教育学校教育技术装备标准 <初中 18个班>现代教育技术课堂演示系统校园闭路电视播控系统（套）摄录编系统卫星教育接收站或进入有线电视网（套）校园广播系统（套）多媒体电教系统（套）计算机网络教室（间）教学及管理用计算机教育教学资源软件（万元）校校通实物展台(台)录音机(台)彩电(台)DVD(台) 摄像机（台）非线性编辑系统或编辑机（套）教学用机(台)管理用机(台)每3班一台每班一套 1 1 1 1 1 1 1 8 5 3有外部接口并接入成都教育门户网站说明：1、学校规模为30-63个班，应增加一套多媒体电教系统、一间计算机网络教室。

学校现代教育技术中心工作职责学校现代教育技术中心是负责教育技术引进、应用和推广的重要机构，主要工作职责如下：1. 教育技术咨询与培训：现代教育技术中心负责为学校提供教育技术咨询服务，帮助学校确定教育技术发展方向和重点项目。

同时，中心还负责组织教育技术培训，提升教育教学人员的教育技术应用能力。

2. 教育信息化建设规划与管理：中心负责制定学校的教育信息化建设规划，开展教育信息化建设工作。

中心需要对学校现有的教育信息化设施进行管理和维护，保障教育信息化设备的正常运行。

3. 教育技术应用与推广：中心需要开展一些教育技术应用的研究与实践，推动教育技术在课堂教学中的应用。

同时，中心还要负责教育技术成果的推广和应用，将先进的教育技术成果普及到全校各个教育教学环节。

4. 教学平台与资源开发：教学平台是现代教育技术的重要组成部分，中心需要负责教学平台的建设和管理。

中心还要开发教学资源，包括教学软件、教学课件等，满足教师和学生的教学需求。

5. 教育技术研究与创新：中心要开展教育技术研究工作，不断探索教育技术的发展趋势和创新应用。

中心还要与相关机构合作，推动教育技术的创新成果转化为实际应用。

6. 教育技术评估与质量监控：中心要负责对教育技术应用效果进行评估和监控，收集并分析相关数据，为学校提供教育技术应用的改进建议。

同时，中心还要负责学校教育技术工作的质量评估和督导，确保教育技术工作按照规定和标准进行。

7. 教育技术合作与交流：中心要积极开展教育技术国内外合作与交流，与其他学校和教育机构展开合作项目，共同推动教育技术发展。

中心还要组织教育技术的学术交流活动，促进教育技术领域的学术研究与经验分享。

8. 其他相关工作：中心还要承担学校委托的其他相关工作任务，如教育技术设备采购、教育技术活动策划等。

总结来说，学校现代教育技术中心的工作职责包括教育技术咨询与培训、教育信息化建设规划与管理、教育技术应用与推广、教学平台与资源开发、教育技术研究与创新、教育技术评估与质量监控、教育技术合作与交流等方面的工作。

学校现代教育技术中心工作职责学校现代教育技术中心是学校教育科技发展的重要机构，负责推进现代教育技术在学校教学中的应用，为教师和学生提供教育技术支持和培训。

其主要工作职责包括以下几个方面：1. 教育技术规划和项目管理：学校现代教育技术中心负责制定学校的教育技术发展规划，设置教育技术项目的发展目标和任务，并进行项目的全程管理。

在规划的基础上，制定教育技术项目的实施计划和时间表，协调各个相关部门的合作，确保项目能够按计划顺利推进。

2. 教育技术设备和资源管理：学校现代教育技术中心负责收集、管理和维护学校的教育技术设备和资源，包括电脑、多媒体设备、教育软件等。

中心要定期检查设备的运行状态，维护设备的正常使用，及时更新和升级设备和软件，确保教育技术设备和资源的有效利用。

3. 教师培训和支持：学校现代教育技术中心负责为全校教师提供教育技术培训和支持，帮助教师掌握教育技术的基本知识和技能，并能将教育技术应用于课堂教学中。

中心要开展教师培训课程，提供教材和实践案例，组织教师参观交流活动等，不断提高教师的教育技术水平。

4. 教育技术课程和项目开发：学校现代教育技术中心负责开发和推广学校的教育技术课程和项目，为学生提供具有挑战性和创造性的教育技术学习机会。

中心要与教师合作，开发教育技术相关的课程内容和教学资源，并组织相关的项目活动，鼓励学生在教育技术领域发展自己的兴趣和能力。

5. 教育技术研究和创新：学校现代教育技术中心负责推动教育技术的研究和创新工作，不断探索教育技术在学校教学中的最佳实践。

中心要开展教育技术研究项目，组织相关的研讨会和研究成果展示活动，促进学校教育技术水平的提升。

6. 教育技术支持和维护：学校现代教育技术中心负责提供教育技术的支持和维护服务，及时解决教育技术问题，保障教学活动的正常进行。

中心要设立服务热线和咨询平台，为教师和学生提供技术支持和解决方案，协助解决技术故障和教育技术使用中的困难。

总之，学校现代教育技术中心是学校教育技术发展的重要推动者和服务提供者，要负责推进教育技术在学校教学中的应用，提高教师和学生的教育技术能力，促进教育技术在学校中的创新和发展。

现代教育技术中心工作职责
一、工作目标与任务
协助分管校长统筹、协调、规划全校现代教育技术工作，推动学校现代化教育技术的发展；对网络资源、电教设备进行管理；对教师的现代化教育技术进行宏观上的指导；推行电子校务，创建数字化校园，实现我校教育技术的现代化。

二、主要工作职责
1、参与制订学校信息化建设方案，推动学校现代化教育技术的发展。

2、制订并完善现代教育技术中心的规章制度，并组织实施。

3、负责建设、管理、维护校园网及校园网站，保障校园网络正常运行。

4、配合有关部门做好现代教育技术设备的招标、采购工作，负责设备的安装、调试和维护等管理工作。

5、负责对中心所属资产（校园网、校园网站、多媒体设备、计算机机房及电教设备等）的管理。

制订中心资产管理规章制度，监督资产管理、使用及报废情况，定期检查、维护资产，保障现代化教育设施的正常运行。

6、协助学校相关部门开展教育、教学、科研、招生、宣传、管理等工作并提供技术支持与技术咨询。

积极参与学
校的教育教学改革，大力普及多媒体教学、网络教学、远程教学等新兴现代教育技术。

7、负责面向学校教师提供网络技术和信息化的培训，组织教师开展网络应用及多媒体课件的培训与指导工作。

8、对学校活动的拍摄、影像资料的收集、整理、制作等；建设数字媒体资源库系统，拓展应用服务。

9、负责中心档案管理，收集本部门各种工作、活动资料，学期结束后资料呈交学校档案室存档。

10、负责中心安全防范工作，注意防火、防盗、防潮、防污染等安全工作。

11、完成学校交办的其它工作。

第一章总则第一条为提高学校教育信息化水平，规范学校现代教育技术应用与管理，促进教育教学改革，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工和学生，以及学校现代教育技术应用和管理。

第三条本制度旨在通过建立健全现代教育技术管理制度，提高学校教育信息化水平，促进教育教学质量的提升。

第二章管理机构与职责第四条学校成立现代教育技术管理领导小组，负责学校现代教育技术工作的全面规划、组织实施和监督管理。

第五条现代教育技术管理领导小组职责：1. 制定学校现代教育技术发展规划，并组织实施；2. 研究和推广现代教育技术应用，提高教育教学质量；3. 监督检查现代教育技术应用情况，确保制度落实；4. 协调解决现代教育技术应用中的问题；5. 定期向学校领导汇报工作情况。

第六条教务处负责现代教育技术的具体管理工作，其主要职责如下：1. 负责学校现代教育技术设备的采购、安装、维护和管理；2. 组织开展现代教育技术培训，提高教师应用水平；3. 负责学校教育教学资源库的建设与维护；4. 协助教务处、教研组开展现代教育技术应用研究；5. 监督检查现代教育技术应用情况。

第三章现代教育技术应用与管理第七条学校应加强现代教育技术设备的建设，确保设备数量充足、性能优良，满足教育教学需求。

第八条教师应积极参加现代教育技术培训，提高自身应用能力，熟练掌握现代教育技术设备的使用方法。

第九条教师在教学中应充分运用现代教育技术手段，优化教学过程，提高教学质量。

第十条教师应注重现代教育技术应用与学科教学的有机结合，发挥现代教育技术的优势，提高教学效果。

第十一条学校应建立健全现代教育技术资源库，丰富教育教学资源，为教师提供便利。

第十二条学校应定期开展现代教育技术应用评价，对教师应用情况进行考核，对优秀者给予表彰和奖励。

第十三条学校应加强现代教育技术设备的安全管理，防止设备丢失、损坏和安全事故发生。

2024年中学现代教育技术中心工作计划现代教育技术中心是实施学校信息化规划、建设、技术支持、应用和管理的技术部门，旨在以信息化带动电教化，以电教化促进信息化，实现教育的现代化。

其主要工作职责是：。

搭建网络与多媒体教学平台，建设教学资源，提高教师信息技术素养，以信息化带动教育现代化，向全校推广教育技术，建设现代化的教学模式、教学环境和教师队伍，提高教育质量与效率，以教育技术促进信息化的发展与建设。

我校现代教育技术中心从人员看由信息技术、通用技术、电教、网络中心、网络年段组成；从硬件看：有电教、电视台、网络布线、监控中心、多媒体、电脑教室等；不管从哪个角度看，都存在着一人多职或一职多人的交叉管理，根据现状我们制定下列。

08-09学年的工作计划：一、校园信息化规划；根据学校需求规划新校区校园网络、电教及无纸化办公等信息化设计；对旧校区的电教及信息技术教学、网络中心的整合；维持现有设备的运行安全及管理，学校各部门局域网的技术监控管理和技术支持，校园网用户的网络服务和技术支持。

现代教育技术要充分运用各种信息技术。

对现代信息技术的使用，应根据教学实际的需要加以选择，同时，要求中心教师及工作人员在申请设备时要注意使用的性价比，避免一味地追求高档设备而抛弃常规的音像技术，要避免出现高级设备低级使用的现象。

本学期现代教育技术中心继续整合、理顺下列工作：1、制定校园内计算机网络总体规划和阶段建设计划，为学校推动信息化建设提供可行的意见和建议；2、监督和验收学校旧校园网络基础设施的建设；3、负责学校网站的建设、维护；4、负责校园网系统管理与维护；5、负责学校闭路系统、广播系统的建设与维护；6、负责学校各个场、馆、室音响系统的建设与维护；7、负责学校班班通系统的建设与维护；8、负责学校网络安全。

9、跟踪学校各部门网络、电教设备的使用情况，做出使用情况报表，使全校老师对信息化带来的开支情况有一个全面了解，促进使用成本的降低。

小学信息技术教师职责1、熟悉基本业务，钻研技术，为适应三个面向的教育思想，做到思想作风端正，技术熟练，工作不断创新。

2、每学期初做好现代教育技术设备、软件的添置计划。

3、负责学校安排的电教软件制作，配合学校活动摄制翻拍资料，辅导教师制作课件等。

4、严格执行各项电教工作制度。

对各班的教育技术设备定期进行检查；负责管理学校的现代教育技术功能室。

5、保护好现代教育技术设备，经常检查电器安全，严防电气事故；严格检查安全防火情况，杜绝火灾，学会消防设备的使用。

6、负责培训、指导各科教师使用现代教育技术设备。

7、不断总结电教经验，认真填写各种电教记录，档案，根据需要制订电教器材配备计划，搞好电化教学，提高工作质量。

8、负责学校网站的建设、更新、维护。

管理学校“红领巾电视台”，做好节目的制作、播放工作。

9、负责学校大型活动的照相、摄像和新闻投稿工作。

10、教学工作执行《任课教师职责》。

小学信息技术教师职责（2）小学信息技术教师的职责包括：1. 教授信息技术课程：设计并实施与小学生年龄段相适应的信息技术教育课程，包括基础知识、技能和应用。

2. 制定教学计划：根据学校和教育部门的要求，制定详细的教学计划，并根据学生的学习能力和兴趣进行适当调整。

3. 教学资源准备：收集、筛选并准备教学资源，包括教科书、课件、多媒体设备等，以支持教学活动。

4. 教学活动组织：组织和引导学生参与信息技术教学活动，包括演示、实验、小组讨论和项目制作等。

5. 评估学生学习成果：定期评估学生对信息技术的学习成果，包括考试、作业、项目成果等，并及时给予反馈和指导。

6. 学生指导和辅导：与学生和家长建立有效的沟通与合作关系，提供学业指导和职业发展建议。

7. 与同事合作：与其他教师合作，共同开展跨学科和综合教育活动，提高教学效果。

8. 与学校管理层合作：与学校管理层合作，参与学校教育改革和规划，提供专业建议。

9. 职业发展：不断学习和更新知识，参加相关培训和研讨会，提高自身的专业水平和能力。

中小学电教工作管理制度中小学电教管理员岗位职责一、负责学校现代教育技术设备的验收、登帐、保管、保养、使用工作。

验收时如发现设备型号、规格、质量不符合要求，有权拒绝验收。

二、熟练掌握有关设备的使用方法与保养方法，具备一定的故障检修技术，能排除常见的简单故障，做好多种设备的保养检修工作。

需外修的设备应及时报修。

三、有扎实的教学经验，能配合教师开展教学活动。

四、负责安排、协调各现代技术装备室的使用，提高各室的使用率。

五、所有设备不外借，如确需外借，须由主管领导批准；报损设备，须由校主管领导审批；外借或报损须办理领借、归还和报损登记手续。

六、做好各现代技术装备室的安全防火、防盗工作，定期检查电路及报警装置，加强安全防范措施。

七、积极协助各教研组做好电教资料收集的工作，电教资料要分类存放、陈列有序。

在教务处、科研处的安排下，配合教师制作课件，并做好优质课的摄录工作。

八、检查、督促教师与学生履行各室守则，保持室内清洁，保证设备安全。

九、注意知识更新，学习和掌握新技术，及时了解国内外教育技术发展新动态，主动向教师推荐应用新技术。

“班班通”管理使用制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定班班通管理使用制度。

一、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作，任课教师协助班主任管理。

学校分管处室按班级建立设备明细账及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。

二、严格遵守操作规程和技术规范。

使用“班班通”设备前，学校将组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。

三、强化设备使用率，严禁玩游戏或者挂等与教学无关的活动。

学校将按照课堂教学的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量，将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。

教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、使用日志上有记载、多媒体电脑上有存储”。

学校现代教育技术中心工作职责
学校现代教育技术中心的工作职责通常包括以下几个方面：
1. 教育技术支持：负责学校现代教育技术设备的安装、维护和更新，确保技术设备的正常运行，提供教师和学生在教学活动中的技术支持和咨询。

2. 教育技术培训：开展教师和学生的教育技术培训，帮助教师熟练掌握使用教育技术设备和教育软件的方法和技巧，提高教学效果。

3. 教育技术应用研究：开展教育技术应用研究，探索新的教育技术应用方式和方法，为学校教学改革提供理论和实践指导。

4. 教育技术资源管理：负责学校教育技术资源的收集、整理和管理，建立教育技术资源库，为教师提供各种教育技术资源的检索和利用。

5. 教育技术评估与监控：参与学校教育技术的评估工作，监控教育技术的使用情况和效果，及时调整和改进教育技术的应用。

6. 教育技术支持策划：制定学校现代教育技术的发展规划和推进策略，协助学校领导制定教育技术发展的目标和计划。

总结来说，学校现代教育技术中心的工作职责是为教师和学生提供教育技术的支持、培训和咨询，推动教育技术在教学中的应用，促进学校教育教学的现代化发展。

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2024年学校现代教育技术中心工作职责一、工作职责现代教育技术中心是学校现代教育技术推广、应用和管理的机构，在校长室的领导下开展工作，其职责范围如下：1、负责校园网的硬件和软件建设、更新和维护。

2、负责学校电教设备的管理和维护。

3、负责教职工的信息技术培训。

4、建设学校信息资源库。

5、配合教务处做好信息技术教学和特长培训工作。

6、负责校园电视台的管理和电视节目制作。

7、为学校各项活动及会议提供相关服务。

8、参加各级各类教育技术工作会议，并汇报和传达会议精神，加强对外交流。

9、每周将部门工作情况以报表的形式向校长室汇报，每周电教设备的保管和使用情况及时在校园网上通报。

10、完成学校布置的其它工作。

二、现任现代教育技术中心主任：____2024年学校现代教育技术中心工作职责（二）一、背景介绍随着社会的快速发展和信息技术的迅猛进步，现代教育技术在教育领域中的应用越来越重要。

为了适应这一趋势，许多学校都设立了现代教育技术中心，负责教育技术的研发和应用。

本文将讨论2024年学校现代教育技术中心的主要工作职责。

二、研发教育技术产品学校现代教育技术中心的首要工作职责是研发教育技术产品。

该中心应组建一支高素质的研发团队，包括教育专家、技术工程师和设计师等。

这支团队应负责研究和开发教育技术产品，以满足学校的教育需求。

其中，重点关注以下几个方面的研发：1.网络教育平台：根据学校的特点和教育需求，研发并维护一个网络教育平台，以提供在线教育课程和学习资源。

该平台应具有课程管理、学习管理、考试评估等功能，以便学生、教师和家长可以方便地进行学习和交流。

2.教学辅助工具：开发和改进各种教学辅助工具，如互动白板、在线教学工具、虚拟实验室等，以促进教学效果的提高。

这些工具应易于使用和操作，能够帮助教师更好地传授知识，激发学生的学习兴趣。

3.学习评估系统：研发学习评估系统，包括自动批改系统、个性化学习推荐系统和学习分析系统等。

这些系统能够对学生的学习情况进行全面评估和分析，为教师提供精确的学生反馈和教学改进建议。

小学教师岗位职责（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学教技室基本职责范文小学教技室是学校中一个非常重要的部门，其职责是为了提升小学生的学习效果和教学质量。

为了实施这些职责，教技室需要具备一定的能力和职责范围。

下面将为您详细介绍小学教技室的基本职责。

1. 制定教学方案和课程设计小学教技室负责制定教学方案和课程设计，根据小学生的学习特点和教学目标，设计相应的教学内容和教学方法。

制定的教学方案和课程设计需要符合教育部的教学要求和学校的教学大纲，确保教学内容的科学性和针对性。

2. 提供教学资源和教辅材料教技室需要有一定的教学资源和教辅材料，可以通过采购、制作或者调配等方式提供给教师和学生使用。

这些教学资源和教辅材料可以是教科书、教学课件、参考书籍、实验器材等，可以帮助教师更好地开展教学工作，增强学生的学习兴趣和提升学习效果。

3. 提供教学培训和指导教技室承担着教师培训和指导的任务。

他们可以通过举办教学研讨会或者培训班等形式，向教师分享教学经验和教学方法，提供相关的教学技巧和教学指导，帮助教师提升教学水平和教学效果。

4. 进行教学评估和反馈教技室需要对教师的教学进行评估和反馈，通过观察教学过程、听取学生和家长的意见等方式，评估教学质量和效果。

之后，将评估结果反馈给教师，指出问题和改进建议，帮助教师改进教学方法和提高教学质量。

5. 进行教学研究和教育科研教技室需要进行教学研究和教育科研，探索教育教学的最新理论和实践，提供创新的教育教学方法和理念。

同时，教技室还需要参与课程改革和教学改革的研究工作，积极推动学校教育教学水平的提升。

6. 教学设备和网络管理教技室需要管理和维护教学设备和网络设备，保证教学设备的正常使用和网络的稳定运行。

他们需要对设备进行定期检查和维修，解决教学过程中可能出现的技术故障，确保教师和学生的教学过程顺利进行。

7. 参与课程评审和教材选用教技室需要参与课程评审和教材选用工作，根据学校和教育主管部门的要求，评审和选择适合小学生的教学课程和教科书。

小学教师的岗位职责(通用15篇)小学教师的岗位职责(通用15篇)小学教师的岗位职责1一、严格按照教学大纲、教材，根据学校的教学计划进行教学。

二、课前认真备课，讲好每一节课，课后要认真辅导和及时批改作业。

三、遵守上、下课时间，不迟到，不提前下课，不拖堂，不无故缺课。

四、要做到教书育人，关心学生、爱护学生、经常听取学生的意见，改进教学方法，充实教学内容。

五、上课时要求仪表端庄、衣着整洁，课堂不准吸烟，不讲与授课内容无关的.话。

六、改进教学方法，不断提高教学水平。

实行启发式教学。

积极利用直观教具和现代化教学手段，调动学生积极性。

发展学生智力，培养学生能力。

小学教师的岗位职责21.对学生进行水平测试和授课;2.按时参加教研活动，互动交流学习;3.做好学生的出勤统计工作，及时与家长沟通交流;4.做好教具，教学用具的.课前准备及课后管理工作;5.完成领导交办的其他工作;小学教师的岗位职责31、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。

积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

3、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，期初制订本学科教学工作计划，课题研究计划，期末撰写本学科教学工作总结，课题研究总结。

钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案。

4、上好每一节课。

教学素质教育目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、师范准确，讲究教学方法，充分调动学生的学习积极性，完成预定的教学计划和任务，注重学生能力素质的培养。

5、及时、认真批改作业，指出正误，注重指导学生的.学习方法。

6、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培养学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。

现代教育技术中心工作职责
现代教育技术中心承担学校现代教育技术的推广、应用、管理和信息技术的教学工作。

其职责范围是：
1、负责学校校园网、电化教学、多媒体设备等日常管理；负责学校现代化教学设备的采购、安装、调试和日常维护保养工作。

2、负责制定现代教育技术工作计划和校园网络发展规划，承担学校局域网的建设、管理和维护，保证网络的正常运行。

负责学校网站的设计、建设、维护和信息、资源登录工作；指导各部门网页建设。

3、负责教育音像资料、多媒体课件的收集、整理、编目、保管、交流、服务及二次开发利用。

4、负责根据教学需要，按时完成音像教材、多媒体课件的刻录和租借工作，按时准确地播放视听课程。

5、协助校长室根据学校发展的需要，组织制订全校现代化教育装备的规划。

6、负责对校内的教学、科研等学术活动及重要会议，提供现代化技术条件和使用方式。

7、负责校内外个人或单位有偿使用本中心所管理的各种现代教育技术装备和网络系统进行培训、学习和业务开展事务的协调与管理，收费标准由学校统一制定。

8、负责任课教师使用多媒体电教设备的操作培训，配合教务处、教科室等有关部门搞好教师及有关部门使用现代技术进行教学的技术培训（课件制作、网页制作等）工作。

9、完成领导交办的其它任务，并配合学校其他部门，共同做好相关工作。

小学教师岗位职责小学教师岗位职责11、负责中小学生授课、学科研究与教学研究，以及试卷出题、批改工作;2、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授与辅导;3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效;4、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究等;5、领导交办其他工作。

小学教师岗位职责21、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。

小学教师岗位职责31、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。

加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作，周课时10-12节，认真完成教学任务。

4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的'教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

网络信息中心、现代教育技术中心岗位职责现代教育技术设备管理员职责
1、与教学系部协作，普及现代教育技术。

2、对学校各类现代教育技术设备进行日常维护及保养。

3、负责学校大型活动摄录、编辑制作工作。

4、开展高新技术产品在教学中的应用，更新改造落后技术
与设备，不断提高现代教育技术手段。

5、定期检查设备设施，保证学校教学任务的高效完成。

6、与学校相关部门保持联络，及时上报设备使用状况。

7、负责学校现代教育技术设施使用的培训工作。

8、完成中心领导交办的各项工作。

2007-01-22。