第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们生活节奏的加快，家庭和幼儿园对幼儿生活自理能力的培养越来越重视。
叠衣服是幼儿日常生活中的一项基本技能，也是培养幼儿独立性、自我管理能力的重要途径。
为了提高幼儿的生活自理能力，增强他们的自信心，本教研课以“叠衣服”为主题，旨在通过一系列的活动，让幼儿掌握叠衣服的技巧，养成良好的生活习惯。
二、活动目标1. 让幼儿了解叠衣服的基本步骤和方法，掌握叠衣服的技巧。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和自我服务意识。
3. 通过活动，让幼儿体验成功的喜悦，增强自信心。
三、活动准备1. 教具：各种颜色、大小的衣服若干，叠衣服的步骤图一张，音乐磁带。
2. 环境准备：宽敞的教室，布置温馨，有利于幼儿参与活动。
四、活动过程（一）导入1. 教师带领幼儿做手指游戏《穿衣服》，激发幼儿的兴趣。
（二）基本步骤讲解1. 教师出示叠衣服的步骤图，讲解叠衣服的基本步骤。
2. 教师边讲解边示范，让幼儿观察并跟随教师一起操作。
（三）分组练习1. 将幼儿分成若干小组，每组选一个组长，负责组织本组幼儿进行叠衣服练习。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决在叠衣服过程中遇到的问题。
（四）展示与评价1. 各小组展示叠衣服成果，教师对幼儿的叠衣服技巧进行评价。
2. 幼儿互相欣赏、交流，分享叠衣服的乐趣。
（五）总结与反思1. 教师总结本次活动，肯定幼儿的进步，提出改进建议。
2. 幼儿反思自己在叠衣服过程中的不足，提出改进措施。
五、活动延伸1. 家园共育：鼓励家长在家与幼儿一起练习叠衣服，增进亲子感情。
2. 区域活动：在角色区设置“叠衣服”区域，让幼儿在游戏中巩固叠衣服的技巧。
六、活动反思本次教研课通过讲解、示范、练习、展示等环节，让幼儿掌握了叠衣服的技巧，提高了他们的生活自理能力。
在活动中，教师应注重以下几点：1. 注重幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中有所收获。
2. 创设轻松、愉快的活动氛围，激发幼儿参与活动的兴趣。
