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【现】中国现代散文汇总一、我背你写(请你背诵下面这句话，并由家长默写在家长听写页的相应位置。
) 两脚踏东西文化,一心评宇宙文章。
——林语堂《我的话》二、汉字演变描红甲骨文金文 小篆 楷体三、文学常识考点1.朱自清，原名 ，字佩弦，现代著名散文家，他的作品以文笔清丽、感情真挚动人见长。
例如他的著名散文《》就通过车站送别的一幕，表现出深厚的父爱。
2.现代作家鲁迅也写过温情脉脉的散文，他的唯一一部回忆性散文集名为《 》，原名《 》,表现了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。
鲁迅先生的弟弟也是著名的散文大家，其散文小品富于闲适之趣，在现代文学史上有重要影响。
3.冰心，原名，是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的著名散文集《》是 1923 年-1926 年间写给小读者的通讯，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。
林语堂是一个有趣且奇怪的人。
他是一个心思单纯的睿智学者,是一个胸怀山村的都市居民,是一个旅居海外的中国游子,是一个用英文写作的中国作家,是一个专攻文学却又喜爱机械创造的发明家……四、选文阅读《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，这篇散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质，也追述了作者弃医学文的思想变化历程，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。
藤野先生鲁迅东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书卖，有时还值得去转一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道：“那是在学跳舞。
（全国通用）小学语文六年级-基础知识专题练习-句式衔接一、单选题1. ( 2分) 填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是（）有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时，____________。
A. 能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。
桥，就是这种东西。
B. 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。
C. 能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。
它就是桥。
D. 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥”。
2. ( 2分) 过渡句的好处是( )A. 总结上文。
B. 引起下文。
C. 承接上文，引起下文。
3. ( 2分) 王老师_______50多岁了，_______精力仍然很旺盛。
（）A. 虽然……但是……B. 因为……所以……C. 即使……也……D. 只有……才……4. ( 2分) 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年，爸爸带我去潜山爬山。
________；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。
A. 这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼B. 这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼C. 那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼D. 那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼5. ( 2分) 在下面这句话的横线处填上关联词，最恰当的一组是（）世界上的万事万物都是有规律地发展的，________ ________认识规律并按照规律办事，事情________能成功；________不认识规律或违反规律，没有不失败的。
A. 然而只有就因此B. 然而只有才如果C. 因此只要就然而D. 因此只有才如果6. ( 2分) 比较下面每组的两个句子，选择意思不相同的一组。
（）A. 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。
B. 树对鸟儿说：“再见了，鸟儿！”鸟儿对树说：“再见了，树！”C. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。
中国现当代散文作品阅读测试题及答案解析中国现当代散文作品阅读测试题及答案解析散文是一种以平实的语言，普通的文字表达思想、抒发情感的文学体裁，具有较大的主观性和个人色彩。
中国的现当代散文作品在描绘生活、状物、抒情等方面表现出独特的风格和内涵。
下面是一些中国现当代散文作品的阅读测试题及答案解析，帮助读者更好地理解和欣赏这些作品。
题目一：请阅读下面的散文摘录，然后回答问题。
摘录一：“我小时候最喜欢的事情就是在夏天的傍晚，和爷爷一起坐在前院的藤椅上晒太阳。
爷爷总是在那时候给我讲很多很多的故事，有些故事是关于他当年战斗的经历，有些故事是他年轻时的一些趣事。
”问题一：这段散文的内容主要描写了什么？答案一：这段散文主要描写了作者小时候与爷爷共度时光的情景。
解析：从摘录中可以看出，作者回忆起自己小时候最喜欢的事情，那就是与爷爷一起坐在藤椅上晒太阳，并且爷爷还会给作者讲很多故事。
因此，这段散文的内容主要是描写了作者与爷爷共度时光的情景。
题目二：请阅读下面的散文摘录，然后回答问题。
摘录二：“夜色沉寂，我独坐窗前。
思绪纷乱，一个人的寂寞似乎在这一刻袭上心头。
月光透过窗户洒在地上，在黑暗中显得格外明亮。
我静静地看着夜空中的明月，仿佛与它有着某种神秘的联系。
”问题二：这段散文的主题是什么？答案二：这段散文的主题是夜晚的寂寞以及与明月的关联。
解析：从摘录中可以看出，作者独自坐在窗前，感受到了一种寂寞的情绪。
同时，作者也在思考自己与月亮的关系。
因此，这段散文的主题可以归纳为夜晚的寂寞以及与明月的关联。
题目三：请阅读下面的散文摘录，然后回答问题。
摘录三：“这个小镇从远处看上去，就像一个童话中的仙境。
青山环绕，松柏成林，白色的房子散落在山间，屋顶上堆满了厚厚的雪。
小镇的街道狭窄而干净，两边都是古老的石头房子，散发着淡淡的石灰味。
”问题三：这段散文主要描写了什么？答案三：这段散文主要描写了一个小镇的美景和特点。
解析：从摘录中可以看出，作者对这个小镇的描写充满了美感和想象力。
六年级下册语文巩固里面的卷子的答案1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng3、1《雷雨》是一部歌剧，作者是曹禺。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn5、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、忖度（duó）濒临（pín）B、踽踽（jǔ）够呛（qiànɡ）(正确答案)C、沙砾（lì）娇嗔（zhēn）D、睿智（bì）醴酪（lǐ）6、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述7、以下选项中，不属于《红楼梦》前5 回内容的是( ) [单选题] *A.冷子兴演说荣国府B.林黛玉焚稿断痴情(正确答案)C.葫芦僧乱判葫芦案D.甄士隐梦幻识通灵8、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。
小学毕业考试现代文阅读汇编语文六年级下册在小学六年级下册的语文学习中，现代文阅读是一个重要的组成部分。
它不仅考查了同学们对文字的理解能力，还培养了大家的思维能力和语言表达能力。
以下是为大家精心汇编的一些现代文阅读题目，希望能帮助同学们更好地准备毕业考试。
一、《春天的故事》春天来了，大地从冬眠中苏醒，变得生机勃勃。
公园里，柳树抽出了嫩绿的新芽，细长的柳枝在微风中轻轻摇曳，仿佛是一位位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。
桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把公园装点得如诗如画。
小河边，冰雪融化，河水欢快地流淌着，发出“哗哗”的声响。
一群群小鱼在水中嬉戏，时而跃出水面，时而潜入水底，仿佛在和春天捉迷藏。
田野里，麦苗返青，一望无际的麦田像是一片绿色的海洋。
农民伯伯们辛勤地劳作着，他们播下希望的种子，期待着秋天的丰收。
春天，是一个充满希望和活力的季节，它让世界变得更加美丽。
1、短文围绕哪句话来写的？请用“＿___”画出来。
2、短文描写了春天的哪些景物？3、文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。
二、《我的老师》从小学一年级到六年级，教过我的老师有很多。
但让我印象最深刻的，是我们六年级的语文老师——李老师。
李老师中等身材，留着一头短发，看起来干净利落。
她的眼睛不大，但很有神，总是闪烁着智慧的光芒。
李老师的课生动有趣。
她总是能用丰富的表情和生动的语言，把我们带入课文所描绘的情境中。
比如，在讲《狼牙山五壮士》这篇课文时，她声情并茂地朗读，让我们仿佛看到了五壮士英勇杀敌的场景，感受到了他们的英勇无畏。
李老师不仅课上得好，对我们的关心也是无微不至。
有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
李老师看到后，立刻带我去了医务室，帮我清理伤口，还不停地安慰我。
在李老师的关心和教导下，我们班的语文成绩一直名列前茅。
我也越来越喜欢语文这门学科。
1、短文从哪几个方面描写了李老师？2、文中通过什么事例体现了李老师对“我”的关心？3、你喜欢这样的老师吗？为什么？三、《可爱的小猫》我家有一只可爱的小猫，它叫“花花”。
语文巩固六年级下册电子版答答案26和27页1、1老刘庆祝生日，对好友说：“明天是我的生日，特邀请你来贵府一叙，你不会拒绝吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错2、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。
”[判断题] *对(正确答案)错3、《红楼梦》中最早说“乌眼鸡”一词的是谁？( ) [单选题] *A.小红B.凤姐(正确答案)C.晴雯D.探春4、11．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．企盼（qǐ）绚丽（xuàn）承载（zài）一呼百应（yīng）B．咀嚼（jué）苍穹（qióng）譬如（bì）强聒不舍（guō）C．胚芽（pēi）笨拙（zhuō）冗杂（rǒng）豁然贯通（huò）(正确答案)D．陨石（yǔn）解剖（pāo）奠基（diàn）拾级而上（shè）5、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.比(等到)诸侯之列不省所怙(依靠)B.吾为若德(恩德，人情) 齐谐者，志(记录)怪者也(正确答案)C.其后五年，吾妻来归(回家) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.善刀而藏之(通“缮”，修治) 敛不凭(凭借)其棺6、直到本世纪60年代，将地面（）结果与卫星和火箭（）到的资料结合起来研究，才逐步形成了激光的物理性描述。
[单选题] *观察观测观测探测(正确答案)观察探测探测观察7、1白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
[判断题] *对(正确答案)错8、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、外甥（shēn）窘迫（jiǒng）刮痧（shā）秩序（zhì）B、筹划（chóu）供给（gěi）家谱（pǔ）惦记（diàn）C、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）发愣（lèng）济南（jǐ）(正确答案)D、私塾（shú）廿三（niàn）丧事（sāng）撮土（chuō）9、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。
【现】中国现代散文汇总一、我背你写(请你背诵下面这句话，并由家长默写在家长听写页的相应位置。
) 两脚踏东西文化,一心评宇宙文章。
——林语堂《我的话》二、汉字演变描红甲骨文金文 小篆 楷体三、文学常识考点1.朱自清，原名 ，字佩弦，现代著名散文家，他的作品以文笔清丽、感情真挚动人见长。
例如他的著名散文《 》就通过车站送别的一幕，表现出深厚的父爱。
2.现代作家鲁迅也写过温情脉脉的散文，他的唯一一部回忆性散文集名为《》，原名《 》,表现了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。
鲁迅先生的弟弟也是著名的散文大家，其散文小品富于闲适之趣，在现代文学史上有重要影响。
3.冰心，原名，是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的著名散文集《》是 1923 年-1926 年间写给小读者的通讯，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。
林语堂是一个有趣且奇怪的人。
他是一个心思单纯的睿智学者,是一个胸怀山村的都市居民,是一个旅居海外的中国游子,是一个用英文写作的中国作家,是一个专攻文学却又喜爱机械创造的发明家……四、选文阅读《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，这篇散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质，也追述了作者弃医学文的思想变化历程，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。
藤野先生鲁迅东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书卖，有时还值得去转一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道：“那是在学跳舞。
六年级下册语文学习巩固电子版1、1《芝麻官餐馆》采用了夹叙夹议的方法，再现一位离休县长打破世俗观念开餐馆的同时，又表达了作者有感而发的人生思考，读来令人深深回味。
[判断题] *对错(正确答案)2、1《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
[判断题] *对(正确答案)错3、1四大文学体裁是指小说、诗歌、散文、戏剧。
[判断题] *对(正确答案)错4、对《红楼梦》中的情节概述不准确的一项是( ) [单选题] *A.史湘云醉眠芍药裀B.王熙凤大闹宁国府C.薛宝钗重建桃花社(正确答案)D.贾探春兴利除宿弊5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、精湛（zhàn）竣工（jùn）眷属（juàn）B、书籍（jí）违背（wéi）拜谒（yè）C、喘息（quǎn）祭祀（sì）糟粕（pà）(正确答案)D、抵御（yù）阴霾（mái）束缚（fù）6、1《氓》中女子自诉长年累月起早贪黑、操持家务的语句是夙兴夜寐，靡有朝也。
[判断题] *对(正确答案)错7、35. 下列词语中，加双引号字的注音完全正确的一项是（）[单选题] * A．偏"僻"（pì）" 凫"水（fú）"糜"子（méi）大"彻"大悟（cè）B．连"翘"（qiào）" 褶"皱（zhě）" 缄"默（jiān）天衣无"缝"（fèng）C．腐"蚀"（shì）"龟"裂（jūn）沟"壑"（hè）海枯石"烂"（làn）D．撺"掇"（duo）" 蓦"然（mò）两"栖"（qī）" 戛"然而止（jiá）(正确答案)8、1“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声”一句与原文一致。
六年级下册语文现代文阅读专题练习现代文阅读一、阅读短文，回答问题。
十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1.写出前两句诗的意思。
____________________________________________________________________________________________________________________________2.后人对王建的炼字的功夫十分推崇，请你从诗中选择一个你感受最深的字，品味它的妙处，并用简洁的文字表达出来。
____________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题。
表里的生物（节选）“我爱听这表的声音。
”我一边说一边向着表伸出手去。
父亲立刻把我的手(抓住拦住√)了，他说：“只许听，不许动。
”停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。
”他这么说，就更(增加增添)了表的神秘。
“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心也一天比一天增加。
树上的蝉，草里的虫，都不(容易轻易)被人看见，我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。
这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
1.用“√”选择文中括号里恰当的词语。
2.选文中画“______”句子运用了什么描写方法？表现了什么？___________________________________________________________________________________________________________________________3.从“我对于它的好奇心也一天比一天……不许小孩子动”中，你体会到了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读短文，回答问题。
2021年部编版六年级下册语文期中综合检测卷[时间:90分钟满分:100分]第一部分基础知识（50分）一、看拼音写词语qīng fù wǎn huíyào bù rán luò tuo（）（）（）（）bǐ cǐ míng mèi hán hu xiǎo fàn（）（）（）（）二、用“√”给下列字选择正确的读音。
暂时（zàn zhàn）固执（zí zhí）幼稚（niù yòu）彻底（cè chè）收敛（niǎn liǎn）宪兵（xiān xiàn）侦探（zēn zhēn）抽噎（yē yè）三、把下面的词语补充完整，并完成练习，填序号。
①全神（）（）②一视（）（）③千门（）（）④骄阳（）（）⑤热泪（）（）⑥念念（）（）（1）含有比喻义的词语是________，像这样的词语还有：_________、_________。
（2）与“不偏不倚”意思相近的词语是____，与“心神不定”意思相反的词语是____。
（3）在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。
①去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，_____________。
②太阳他有脚啊，____________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
四、选词填空。
严肃严酷严重严峻（1）听到工友阎振三被抓的消息，气氛顿时（）起来。
（2）局势越来越（），父亲的工作也越来越紧张。
（3）他露出一张苍白的脸，显然受到了（）刑罚。
（4）父亲保持着他那惯有的( ）态度。
五、查字典填空。
“迁”字是____结构，用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____，用部首查字法应先查部首____。
“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。
在“时过境迁”中，“迁”的意思应选____,“升迁”中“迁”的意思应选____。
【现】中国现代散文汇总【精品】一、我背你写(请你背诵下面这句话，并由家长默写在家长听写页的相应位置。
) 两脚踏东西文化,一心评宇宙文章。
——林语堂《我的话》二、汉字演变描红甲骨文金文 小篆 楷体三、文学常识考点1.朱自清，原名 ，字佩弦，现代著名散文家，他的作品以文笔清丽、感情真挚动人见长。
例如他的著名散文《》就通过车站送别的一幕，表现出深厚的父爱。
2.现代作家鲁迅也写过温情脉脉的散文，他的唯一一部回忆性散文集名为《 》，原名《 》,表现了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。
鲁迅先生的弟弟也是著名的散文大家，其散文小品富于闲适之趣，在现代文学史上有重要影响。
3.冰心，原名，是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的著名散文集《》是 1923 年-1926 年间写给小读者的通讯，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。
林语堂是一个有趣且奇怪的人。
他是一个心思单纯的睿智学者,是一个胸怀山村的都市居民,是一个旅居海外的中国游子,是一个用英文写作的中国作家,是一个专攻文学却又喜爱机械创造的发明家……四、选文阅读《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，这篇散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质，也追述了作者弃医学文的思想变化历程，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。
藤野先生鲁迅东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书卖，有时还值得去转一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道：“那是在学跳舞。
”到别的地方去看看，如何呢？我就往仙台的医学专门学校去。
从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。
不知怎地，我到现在还记得这名目。
其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得厉害；还没有中国的学生。
大概是物以稀为贵罢。
北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。
我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。
在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。
饭食也不坏。
但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。
我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。
于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。
解剖学是两个教授分任的。
最初是骨学。
其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……”后面有几个人笑起来了。
他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。
起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。
他们便给新生讲演每个教授的历史。
这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。
到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，──他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。
”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。
还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。
──自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。
”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。
”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。
这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。
现在总算放心了，没有这回事。
”但他也偶有使我很为难的时候。
他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。
究竟是怎么一回事呢？”有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。
我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。
但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔罢！”这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。
其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。
日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。
末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。
因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。
我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。
终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。
结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在 60 分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。
他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。
”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。
”他叹息说。
将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。
但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。
我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。
经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。
从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
不幸7 年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。
责成运送局去找寻，寂无回信。
只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
1.给下列词语中的加点字注音。
十月十二日（一九二六年）绯．红（）挟．着（）深恶．痛绝（）解剖．（）订．正（）抑．扬顿挫（）2.《藤野先生》是鲁迅先生回忆留学生活的一篇散文，留学日本期间也是鲁迅先生思想上发生变化的重要阶段，请仔细阅读全文，说说这篇文章的两条线索分别是什么。
3.仔细阅读原文，结合作者当时作为一个“弱国子民”的心境，说说下列句子中加点词语的含义。
（1）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标．致．极了。
（2）我到仙台也颇受了这样的优．待．，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。
4.请联系上下文，分析文中的画线句子，回答下列问题。
（1）“我”收到藤野先生交还回来的讲义时不安和感激的原因是什么？（2）藤野先生是怎样向我讲解血管图的正确位置的呢？从他的话中，可以看出藤野先生是个怎样的人？5.围绕“我”和藤野先生的交往，作者一共写了哪几件事情？请简要概括。
6.文中画“”的句子中，为什么在我看来“这一声特别地刺耳”？联系前文的“匿名信”事件和这次的“幻灯片”事件，说说这两件事对“我”造成了怎样的冲击和影响？7.中国是弱国，作为弱国学生的“我”，在日本受到了许多不公正的对待，而藤野先生却真诚地希望我能够把新的医学传到中国去，这体现了藤野先生怎样的品格？文章最后一段中，作者说“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面”，这又体现出作者怎样的感情呢？五、拓展阅读给我的孩子们丰子恺我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委曲地说出来，使你们自己晓得。
