中国健康促进基金会ppt(1)

2021
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我们自毁于自己创造的 生活方式和行为，……我们 自毁于自己创造的环境污 染，……我们自毁于容许有 害的社会条件继续存在。
美国卫生总署《健康的人民》
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我们听任自己成为无所作为的旁观
者，不仅把医疗机构所胜任的责任－－ 治愈创伤和严重疾病－－交给了他，而 且把事实上只属于我们自己的责任－－ 照顾自己健康和安适的责任也交给了他。 我们把医生尊为我们社会的高级神父， 却抹煞了我们自己的直觉。反过来，医 疗机构则力求去满足我们那些本不该要
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健康教育的目的
提高健康知识水平 改善对待个人和公共卫生的态度 增强自我保健能力和对社会健康的责任感 预防心理疾病、促进心理健康 形成有益于个人、集体和社会的健康行为
和生活习惯 降低常见病的发病率
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健康教育的例子
医生在门诊诊治高血压时，教育病人 不吸烟，少饮酒，保持适当体重，进行运 动，少吃高脂肪饮食。提高了病人的知识 水平，促进行为改变。
走得快 行动敏捷、自如，精力充沛
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世界卫生组织1999年 心理、社会“三良好”的健康标准：
个性良好 具有温和的性格，坚强的意志 处世能力强，能客观看问题，自我控制能
力良好 能适应复杂、多变的社会环境 人际关系良好 有文明礼貌的举止，和善亲
切的语言。
2021
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亚健康（灰色健康）
亚健康是机体介于健康与疾病之间的一种 生理功能低下的特殊状态，机体尚无器质 性病变，但体力降低、反应能力下降、适 应能力减退、精神状态欠佳、人体免疫功 能低下，已有程度不同的各种患病的危险 因素，具有发生某种疾病的高危倾向。
2021

PRECEDE 着重与诊断 三、“格林模式” （PRECEDE-PROCEED）
5 -管理与
政策评价
4 -教育和生态评价
3-行为和
环境评价
2-流行病学 1-社会评价
评价
健康促进
倾向因素
健康教育
政策
法规 组织
强化因素 促成因素
行为与 生活方式
健康
生活 质量
环境
6-执行与过程评价
7-近期效果评价
PROCEED 着重与实施与评价
➢5.教育资料
➢6.队伍建设和能力培养 ➢7.确定具体活动日程 ➢ 8.质量控制
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第四十一页，共63页。
目标人群--与目标行为的关系 ▲
❖ Ⅰ：这些人群将实施所建议的健康行为或项目活 动，他们是项目的直接的受益者。
❖ Ⅱ：对一级目标人群有重要影响，能激发和加强其 行为和信念的人。
❖ Ⅲ：决策者、经济资助者及其他对项目的成功有 重要影响的人。
❖（3）是否可以通过政策、法规改变
甲醛释放限量值5mg/L
第二十七页，共63页。
四、教育与组织诊断 ★
➢ 倾向因素（动因因素、前置因素）predisposing factor：个人或群体的知识、信念、态度和价 值观，是产生某种行为的动机。
➢ 促成因素（实现因素）enabling factor：技能、 资源、障碍，可能促使行为与环境改变的各种 因素。
、姐妹等直系亲属，儿保、妇幼主任、乡村医生、 妇幼医生。 ❖ 三级目标人群：项目县分管县长、宣传部长、妇联主 任、计生主任、广播电视局长、财政局长、民政局 长、卫生局长、妇幼所长、分管乡长等。
第四十三页，共63页。
三、干预策略和措施的制定

自己 的贡献 ， 积极投身防
治耐 多药 结核 病 的最 前线 。 从 原 料 药 到 冻干 注 射 剂 ， 海
正 药 业 不 断 努 力提 高 生 产 卷 曲霉 素 的能 力 ， 已 经 能 够 为
全 球 生 产 与 美 国 礼 来公 司 同 等质 量 的卷 曲霉 素 的原料
药” 。
( 未琦 )
2008 4 ．
中国医药指南
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维普资讯 G U ID E O F C H IN A M E D lC l N E
中国健康促 进基 金会与国际骨质疏松基金会合作
中医药防治骨质疏松走 向世 界
日前 ， 中国健康促进基金会 与 国际骨质疏松基金会 合作意 向书签 字仪式在京举行。
中国健康促进基金会理 事长 白书忠说 ， 中国健康促 进基金 会 与国际 骨质疏松基金会经 过 半年 多的接触 ， 双 方一 致 同意 围绕 骨质 疏 松症 的防 治开 展 多方 面 的 国 际 交流 与合作。 其 目的是 发挥双 方优势 ， 积 极推动我 国乃 至 世 界范 围 内骨质疏松症 的防治 。
全 球抗 击耐 多药结核病 合 作 项 目迈 人 新 阶 段
3 月 2 1 日— — 世 界 防治结核病 日 ( 3 月 2 4 日 ) 前 夕 ， 美 国 礼 来 公 司 宣 布 向 世 界 卫 生 组 织 (w H O ) 捐 赠 为 期 四 年 的共 达 4 3 8 4 万 美元 的款 项 ， 用 于提 升 世 界 卫 生 组 织 全 球 耐 多药 结 核 病 (M D R — T B ) 项 目 的 管 理 实 力 。 同 时 ， M D R — T B 项 目礼 来在 中国 的合 作伙 伴 、 国 内知 名 制药企 业 海正 药业 宣 布 ， 作为 M D R — T B 项 目的一 部 分 ， 由礼 来 公 司 无 偿提 供 技 术 转 让 的海 正 药业 卷 曲霉 素 项 目 ， 已 于 2 0 0 7 年 年底 完成 了 冻干 制 剂 技 术 转移 ， 目前 已 进入 工 艺验证阶段 ， 并已开 始建设设计生产能力将达到 3 0 0 一 5 0 0 万 支 ／年 的 卷 曲霉 素 冻 干 制 剂 新 生 产 车 间 。 这 些 进 展标 志 着包括 中国地 区 在 内的全 球抗击结核顽 症事业 进入 了新 的阶段 。

2023
健康促进工作总结
目 录
• 工作背景与目标 • 工作内容与方法 • 工作成果与亮点 • 工作挑战与问题标
工作背景
健康促进是国家卫生健康事业的重要一环，旨在提高人民群 众的健康意识和健康素养，促进人的全面健康发展。
在当前社会背景下，慢性病发病率逐年上升，环境污染、社 会压力等因素对人民健康造成了一定的影响，因此健康促进 工作显得尤为重要。
对未来健康促进工作的期许
提高居民健康水平
通过健康促进工作的深入开展，提高社区居民的健康水平和生活 质量。
形成健康促进文化
在社区中形成关注健康、崇尚健康的健康促进文化，使居民自觉 地参与到健康促进工作中来。
推广健康生活方式
通过宣传和教育，推广健康的生活方式，如合理膳食、适量运动 、戒烟限酒等，提高居民的健康素养和生活质量。
开展健康宣传活动
宣传教育
通过各种渠道和形式，如宣传栏、宣传册、宣传片、微信公众号等，开展健康宣传教育活 动，提高公众的健康意识和知识水平。
倡导健康生活方式
倡导健康的生活方式，如合理膳食、适量运动、戒烟限酒等，鼓励人们养成健康的生活习 惯。
热点问题宣传
针对公众关注的健康热点问题，如传染病疫情、慢性病防治等，开展有针对性的宣传教育 ，提高公众的应对能力。
制定健康监测计划，明确监测对象 、指标、方法和时间等，确保监测 工作的科学性和规范性。
数据收集与分析
通过调查、体检、实验室检测等方 式收集数据，对数据进行整理和分 析，为评估工作提供科学依据。
评估报告撰写
根据监测数据和分析结果，撰写评 估报告，总结工作成效和问题，提 出改进建议。
评估结果应用
将评估结果应用于实际工作中，不 断优化和改进健康促进计划和方法 。

• 健康教育的主要特点：用知识唤起人民
防治疾病、促进健康的积极性
• 以人为本的管理
– 传统三要素（人、财、物）→人、财、物、 信息、技术和管理六要素
– 调动和发挥人的作用放在首位，做到“硬实 力”与“软实力”管理相结合，把管理科学 性和艺术性相结合
– 管理人性化：机械人→经济人→社会人→文 化人
– 组织管理的一般程序：计划、组织、用人、 制导、控制
(2)旧的传染病死灰复燃，新的传染病不断涌现
一些疾病如结核病已成为一些地区群众致病、返贫的主要原因。 目前，我国的结核病人数在全球排名第二，在全国500万结核病
人中，有150万具有传染性，且病人处于15～54岁最具创造力 的年龄群； 截至目前，我国艾滋病病毒感染者约84万，其中病人8万，各类 传播感染的人群在我国都已出现；我国约有10%左右的乙肝表 面抗原携带者，痢疾、寄生虫、地方病等虽然得到了控制，但 稍一松劲发病率即迅速反弹。 近20年来新发现的传染病如O157出血性致病大肠杆菌、O139 霍乱等强致病菌陆续在我国登陆。 “非典”这一新发传染病在全国26个省市相继发生传播与流行， 禽流感的发生，再次向我们敲响了预防传染病的警钟。
三、 健康教育人员
1.健康教育专业机构人员
随着健康教育机构的不断发展，促进了健康教育队伍的 不断壮大。 到1980年，全国已有健康教育专业人员3千多名。
2.医疗卫生保健机构的健康教育人员
据不完全统计，全国各级各类医疗卫生保健机构中有专 职或兼职的健康教育工作人员8万多名。
四、健康教育的社团
1.中国健康教育协会 ①开展重点人群健康教育 ②组织学术活动 ③开展科学普及活动 ④与企业合作，开展社会健康教育活动 ⑤加强与港澳台地区的健康教育学术交流

必须坚持健康促进的方向。
卫生服务中的责任由个人、社区组织、卫生专业
人员、卫生服务机构和政府共同承担。
调整卫生服务方向也要求更重视卫生研究及专业
教育与培训的转变。
医疗卫生体制改革要坚持以人为本、以健康为中
心、以初级卫生保健为方向。
ppt课件
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无论是工业化国家，还是发展中国家，目前都站在标记清
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健康教育
含义：通过有计划的行动，可以达到：
· 获取相关信息 · 提高健康意识 · 掌握相关技能 · 改变生活方式
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目的： 帮助对象人群或个体自觉采纳 有利于健康的行为 和生活方式，从而避免或减少暴露于危险因素， 帮助实现疾病预防、治疗、康复及提高健康水平。 方法： 在调查研究的基础上采用健康信息传播等干预措 施。
社会适应：有良好的人际交往与社会适应的能力
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为什么 探讨健康 疾病谱的变化
• 过去-急性疾病 • 现在-慢性疾病 • 疾病的预防
对生活质量的追求
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我们认识到，高质量的健康水平是人类生活的
巨大财富，它有利于发展社会经济，实现社会 公平。
健
我们承认，促进健康和社会发展是政府的核心
包括立法、财政措施、税收和组织的改变。
健康促进政策要适用于非卫生部门，并考虑在执
行过程中的障碍及克服的方法。
领导的重视应体现在组织、政策和资源上。
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康 促 进
二、创造支持性环境
人类健康与其生存的环境是密不可分的； 生活、工作和休闲模式（健康资源）的改
变对健康有重要影响。
任何健康促进的政策必须提出：保护自然、

WHO全球行动
支持国家能力建设 经验编纂及数据资料交流 了解国际法的健康政策内涵
提供培训与监测 履行在全球及地区的HiAP职责
典型国家经验
伊朗：在议会设立健康委员会，审议所有公共政策对 健康的影响，将健康作为立法和预算分配的重要内容 芬兰：针对心血管疾病等慢性病，制定一系列法规政
策，30年内心血管发病率减少80% -- 农业法规中规定奶制品必须是低脂的 -- 价格政策鼓励消费低脂、低能量食品 -- 标法规中要求标明食品的盐含量等 瑞士：加强卫生部门能力建设，有实施“将健康融入 所有政策”策略的实施机构、人员队伍和能力
健康促进：是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是直辖市人类与环境 之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。
性质：-- 纯公共卫生 --卫生与教育的交叉点：基础的基础
重要性： -- 零级预防+一级预防 -- 首选策略、高投入产出比
-- 健康素质、经济社会和谐发展
里程碑：1986年《渥太华宪章》
与研讨。
现场考察芬兰政府机构、高等院校、社区、 医疗卫生机构的健康促进工作。
HiAP定义
一种以改善人群健康和健康公
平为目标的公共政策制定方法，
它系统地考虑这些公共政策可能带 来的健康后果，寻求部门间协作， 避免政策对健康造成不利影响。
HiAP理论基础
所有人民享有获得健康的权利，政府有责任 和义务保护人民群众的健康；
健康促进工作展望
提纲
一、国际健康促进理论与实践 二、中国健康促进工作进展 三、健康促进工作发展思路
一、国际健康促进理论与实践
定义
健康教育：健康教育是通过信息传播和行为干预帮助个人和群体掌握卫 生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教

应到什么地方去就医，发放材料， 对住院分娩提供费用减免 改造乡镇卫生院，修房屋、增设备 进行卫生人员培训，改进服务， 给卫生人员 一定报酬
效果明显
健康与社会模块
预防交通伤害的健康教育
洛阳在学生中开展预防交通伤害的教育。形式有：
• • • •
讲课 学生做作文 漫画 结果：提高了学生认知。
健康与社会模块
预防交通伤害的健康促进
洛阳在全市开展预防交通伤害的健康促进：
• • • • •
改变学校不安全环境，改建不良路段， 公安、交通部门与教育、卫生合作， 学校健康教育， 全市传媒教育 在交通安全日，学生参与交通安全活动
健康与社会模块
3.健康促进的三大支柱 教育
政策
服务
健康与社会模块
健康促进与公共卫生
健康与社会模块
2、建立支持性环境
(健康促进策略之二)
为什么要支持性环境？
• 良好的环境条件将促使行为的动机得以实现，起到强化、 支持作用，巩固和维持的作用。 • 恶劣的环境条件将刺激各种危险因素的滋生。 • 健康促进必需创建安全、满意、舒适的生活和工作环境， 评估环境对健康的影响，以保证社会和自然环境有利于健 康。
健康与社会模块
1、制定促进健康的公共卫生政策
(健康促进策略之一)
特点： 政策可影响人们的行为 健康促进政策制定和实施，是多部门合作的系统工程 政策常需要安排专门的活动(从开发到实施)。政策包 含着权力，权威性，要减少不公平性 政策根据需要制定，可大可小
政策成功的关键： 正确性、可行性、适时性、可操作性、 可持续性、群众基础
• 促进健康行为是一组行为群。 • 包括行为养成、维护、巩固“促进健康的行为” ，改变有损健康的行为

健康促进医院也是一类特殊的场所。
第13页，共32页。
卫生宣传、健康教育和健康促进之 间的关系与比较
第14页，共32页。
工作内容与目标
卫生宣 传
传播卫生知识和卫生政策法规信息 以受众接受信息为目标
健康 教育
传播卫生知识和有关卫生政策法规信息； 对个体和群体目标人群进行健康观、价值观的认知教育以及保健技 能培训； 针对不健康行为进行干预
第25页，共32页。
河南省健康促进医院创建目标
河南省健康教育与健康促进工作规划(2015-2020年)提出“积极开展 健康促进医院创建活动，至2020年，建立并完善我省健康促进医院的考核
评价标准，并在全省范围内开展健康促进医院创建工作”。
我省2015～2020计划要求： 各市2015-2017年各在1～2家医院开展健康促进医院创建试点工作；到
以行为改变为目标
健康 促进
促进制定有利于健康的公共政策，创造支持性环境;促进社会动员， 加强社区行动；开展健康教育，发展个人技能，调整卫生服务的方 向。
以建立广泛的社会联盟，实现个人、家庭、社区和社会各部门履行 对健康的社会责任为目标。
第15页，共32页。
特点
.
卫生
多为单向传播； 受众广泛；不注重信息、反馈
《健康促进医院管理办法》的通知
院属各科室： 为贯彻落实“健康中原2030”规划纲要，检查预防为主，推进防治结合， 实现以治病为中心向以健康为中心转变，充分发挥各级各类医疗机构 健康教育、健康主阵地的作用，并进一步规范我省健康教育促进医院 建设，根据省卫计委制定《河南省健康促进医院管理办法》要求，经院委会
第16页，共32页。
.理 论
卫生 宣传
健康 教育

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医疗费用增长速度超过总体经济 增长速度是一个普遍现象
健康促进与健康融入所有政策
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健康促进与健康融入所有政策
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健康促进与健康融入所有政策
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健康促进与健康融入所有政策
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健康促进与健康融入所有政策
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HiAP的国家行动框架
构建支持性组织结构 • 创建多部门合作框架 • 强化政治意愿和责任
立将健康融入所有的政策所需的组织结构和程序；
加强卫生部门能力；利用领导力、伙伴关系、倡导
和调解等手段，促使其他政府部门通过政策实施实
健康促进与健康融入所有政策
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HiAP的概念
➢将健康融入所有政策(Health in All Policies, HiAP)，是一种针对跨部门公共政策的方法，即系 统地考虑决策带给健康的后果，寻求协作并避免 损害健康，最终达到改善人群健康及健康公平的 目的。
健康社会决定因素（SDH）和健康融入所有政 策（HiAP）的提出，从理论上进一步强调健康 促进需要政策的高层协调和多部门合作。
健康促进与健康融入所有政策
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国际健康促进实践进展
Health Promotion
健康问题导向
芬兰北卡项目 美国“健康人民” 澳大利亚“道路安
全” 泰国：向烟酒生产
（1978）、《渥太华宪章》（1986）、WHO健康的
社会决定因素委员会（2005）
在芬兰2006年担任欧盟轮值主席国时得到进一步
固化。
《2011年里约健康社会决定因素政治宣言》
《2011年联合国慢性非传染性疾病防控峰会政治
宣言》
2013年第八届全球健康促进大会将其作为大会主
题。
健康促进与健康融入所有政策

- 发展并有效应用新的产品与技术，如保 健产品、康复技术，以满足不同人群的 特定需要。
新时期健康促进策略（4）
4、发展具有可持续性的健康促进行为 干预策略
可持续性： - 立足于场所（学校、企业、社区） - 与卫生服务相结合 - 利用现有的网络，纳入日常工作程序 - 加强现有健康相关法规的执法力度
新世期健康促进展望
（1）卫生费用上涨 （2）不平等现象加剧
新时期健康促进策略（1）
1、制定促进健康的公共政策
- 在当前卫生改革的大环境下，发展和完 善卫生立法，保障全民的基本健康权利， 约束不利于健康的行为。
- 立足于社会生态学观点，制定相关的经 济和社会发展政策，以保障这些政策对 全民健康的积极影响。
新时期健康促进策略（2）
特点：
- 人口规模大
- 老龄化速度快
- 老龄化与人口增长同步进行
- 在经济不完善下到来
新时期健康促进的挑战（2）
健康问题
（1）慢性非传染性疾病 （2）传染性疾病 （3）心理健康问题
慢性非传染性疾病
据WHO预测： 到2020年，非传染性疾病占我国
死亡原因的比例将由目前的58%上 升到79%，其中心血管疾病将占首 位。
健康促进展望课件
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
传染性疾病
传染病是由病原体引起，能在人与人， 动物与动物或人与动物之间相互传染 的疾病。最常见的如流行性感冒，乙 肝，细菌性痢疾，流脑，结核病，红 眼病等。