儿童视觉发育和学习能力55页PPT

幼儿视力发育及保健-课件 (一)幼儿视力发育及保健-课件视力是婴儿生命中最为重要和易受到的发育领域之一。

对于幼儿的视力发育，我们必须掌握正确的知识和保健方法，以确保他们的视力健康发育。

1. 幼儿视力的发育幼儿视力的发育是一个长期的过程。

在出生时，眼睛并未完全发育，这意味着幼儿的视力存在很多缺陷。

下面是幼儿视力发育的三个关键时期：（1）出生-6个月：孩子可以看到简单的图像和颜色。

（2）6个月-3岁：孩子可以看到复杂的对象，并可以辨别细节和形状。

（3）3岁-7岁：孩子的眼睛会开始稳定下来。

在这个时期，他们将进一步发展近视、远视和散光等眼部缺陷。

2. 幼儿视力保健（1）定期的眼睛检查每半年（或一年）需要进行一次儿童眼科检查，以确保婴儿的视力健康发展。

这样有利于早期发现和治疗眼睛问题。

（2）识别视力问题的早期迹象经常眯眼看物体、长时间看书以及插着眼睛看电视等行为可能会影响婴儿的视力。

如果家长注意到视力问题的早期迹象，应该立即进行纠正。

（3）保持健康的饮食习惯婴儿需要含有维生素A、C和E的食物来促进眼睛健康的食物。

多吃蔬菜和水果，例如细胞胶原蛋白、胡萝卜、蓝莓、南瓜等是有益的。

（4）经常户外活动户外活动可以帮助学生调节眼睛对环境的反应，并帮助预防远视。

（5）控制时间和远距离看电影幼儿看电视过多或离屏幕太近会伤害他们的视力。

因此，建议家长加强对孩子的管理，禁止孩子在黑暗或离屏幕太近的环境中观看电影。

总之，保持良好的视力对于幼儿的成长非常重要。

我们必须通过良好的食品、眼科检查、控制视力的活动和时间等方法来确保幼儿视力的健康发展，并及早发现和治疗视力问题。

年龄视觉发展规律视觉培养重点0-1个月视觉结构、视觉神经尚未发育成熟，视力相当于成人的1/30，眼肌调节能力差。

可以看到模糊的影像；瞳孔对光有反应，会眨眼；视力范围可达20-25cm，视野只有45度左右。

多和宝宝对视，最佳距离为20cm，尽量多的刺激可以让宝宝的大脑建立更多突触；新生婴儿喜欢注视复杂的形状、曲线和鲜明的对比色，如靶心图、棋盘图。

1-2个月视网膜上的视锥细胞已经能够分辨色彩，但还不能真正识别各种颜色，视觉对比敏感度较弱，喜欢鲜艳的色彩和强烈的黑白对比；宝宝能看清活动的物体是在1.5-2个月时，可以追视物体及光源。

多给宝宝看黑白对比鲜明或色彩鲜亮的图案和玩具，有助于刺激宝宝的视觉发育。

2-3个月宝宝双眼在2个月大的时候就具有注视和两眼固视的能力，不过无法持久；能区别面孔，区分黄色、红色及橙色；有些宝宝可能出现斜视，经过一段时间的视觉练习，双眼协调水平会迅速提高，一般在八周之内可以自动矫正。

多给宝宝看各种颜色的图画，玩具，尤其是黄色、红色；为了预防造成斜视或偏头，需要适当变幻悬挂或粘贴图画以及玩具摆放的位置。

3-4个月宝宝的眼睛运动更加自如，视野可达180度，已经可以比较顺利地捕捉视野范围内的移动物体，拥有了“追视”的能力；四个月大的宝宝已经可以展现出对某种颜色的偏爱，已经可以分辨出属于同一种颜色、但深浅不同的两种色彩。

经常给宝宝看移动的物体，可以手持带有图案的卡片让宝宝追视，每次训练时间不要超过半分钟；观察宝宝喜好的颜色，在环境中多布置这种色彩的图画、玩具和装饰。

4-5个月视觉进步很快，视网膜发育更加成熟，能又近看远，再由远看近，并且开始建立立体感。

会以视线寻找声音来源，或追踪移动物体，能够转动身体，伸手去捕捉眼睛看到的感兴趣的物体；可以渐渐盯住某一物看几秒钟，拥有了“定视”的能力。

在宝宝身体70cm以内的范围内，摆放色彩鲜亮的玩具、图画，便于宝宝接受丰富的视觉刺激。

5-6个月双眼聚焦能力逐渐发育成熟，宝宝可以自动调整好自己的姿势，以便看清想要看的东西；远距离知觉开始发展，能够注意远处活动的事物，可以用目测估计距离；可以抓物，手眼协调能力开始发展。

视力和视觉的区别欧阳光明（2021.03.07）眼睛是人类心灵的窗口，是人类工作和学习的重要器官。

80%的信息是靠眼睛获取的。

外界的信息通过双眼传递给大脑，再由大脑进行处理，人们才能获得对外界的认识。

眼睛的好坏由视力和视觉两方面来判断。

视力和视觉有何不同？视力是指眼睛分辨物体的形态、大小及细微结构的最大能力。

视力有分中心视力和周边视力，前者反应眼底黄斑中心凹的功能；后者反应中心凹以外视网膜的功能，通常称之为视野。

常说的视力就是中心视力。

1.0是视力是否正常的一个标准。

常常忽略眼睛更重要的功能--视觉功能。

视觉是指外界的物体通过视觉器官，反映到大脑皮质的视中枢而所产生的的光觉、色觉、形觉及双眼视觉。

视觉功能作为一种重要的感觉功能，由以下三方面功能组成：1完整的视觉通道，包括健康的眼睛、正常的视力和屈光状态。

2视觉技巧，包括眼球涌动、双眼视和融合功能。

3信息处理，包括识别、鉴别、空间感知以及视觉与其他感觉的整合。

视力在医学上称视觉敏感度，只是视觉天生潜质的一个方面，是视觉的物质基础。

如果一个人没有好的视力，当然不会有好的视觉；但有好的视力未必有好的视觉功能。

因为视觉不仅与我们的天生的潜质有关，而且受我们每个人的视觉技巧和信息处理能力的影响。

同样的事物，在视力相同的两个人眼里形成的视觉冲动不尽相同，就是这个道理。

视觉系统看成一部全自动相机，视力就是相机的镜头，好的镜头很重要，但只靠镜头远远不够。

3视觉功能对人的智力和生活工作能力发展的影响人在信息接收过程中，视觉所占比重最大。

五感中吸收信息的比率是：视觉占83%，听觉11%，嗅觉3.5%，肤觉1.5%，味觉1%，视觉比率最大。

反过来如果视觉存在问题就会严重影响学习。

如：存在视觉-空间障碍的儿童，由于缺乏精确的知觉辨别能力，会出现如下典型症状：通常不能在某些背景上识别字或图形；不能鉴别一个字是否反转或倒转，如上与下，6与9等的分辨有困难；儿童视觉发育及视觉训练良好的视觉能力对于宝宝的未来具有十分重要的意义，使得他（她）在日后的生活与工作中，能够观察细微、判断精确、分析明晰、记忆牢固、反应迅速，从而在语言文字、书画艺术、科学研究、经营管理等各个领域取得突出的成绩。