勇者的文略

勇者的文略一条洹河讲述着‚逢横而入‛的美丽传说，一座石拱桥昭示着‚林县八景‛的精湛艺术，一块金匾叫响着‚河南百强乡镇‛之文化横水。

古文化鼎盛着昨天，新文化绝版着今朝。

一张响当当的文化品牌高悬在林州东大门上。

慈善文化、校园文化是横水打出的首张名牌。

花开两朵，单表一支。

横水一中靓丽着一支璀璨夺艳的校园文化，成就了一个文明、和谐、博取、创新的窗口。

坐落在横水东南部，远离镇区，避开喧闹，林南、林长高速握手遥看其‚近朱者赤‛的‚提速提效‛，自叹不如，自惭形秽。

林长、林南高速写成一个巨大的人字，从东向西向北圏盘着横水一中，彰显着王水吉校长‚以人为本‛、‚以文化人‛的治校方略。

以文化人，化愚昧为智慧，化腐朽为神奇，化平庸为高贵，化干戈为玉帛。

让靓丽的墙壁会说话。

教学楼正中，醒目着两竖三横形似一个古‚曰‛字的墙体标语，昭示着这所学校的教改方向。

一个‚曰‛字，既体现了人文精神，又表白着‚说‛的含义，不能说策划者不用心良苦。

‚把校园打造成生命成长的精神特区‛，让‚课堂为成长奠基‛，‚用智慧去启迪学生，用情感去感化学生，用人格去熏陶学生‛，在这里，学生真的成了上帝，学生的利益真的高于了一切。

字如其人，字如性情。

每一黑体字，都给人以庄重严肃，给人以一丝不苟；每一笔划里，都涵蕴着教师在严谨治学，教师在诲人不倦。

微妙，灵动，而又达意幽深，寻味无穷。

文化就是力量。

凭栏赏横标，自有催人奋进。

‚同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌‛，展现的是团结合作；‚脚踏实地山让路，持之以恒海可移‛，张扬的是踏石有印。

凭着团结合作，气势壮的一中人，后面来的要往前面放；凭着踏石有印，用全身之力，聚躯体之劲，凝心屏气，引念集力，以摧枯拉朽之势，擂鼓催征，克难攻坚，实打实去抓、去做，在迈向文化强校、课改立校的征程上，步步着实，足音铿锵，奋勇争先。

一个‚实‛字，几多内涵。

一个‚实‛字，几多力量。

一个‚实‛字，几多风光！文化就是助推器。

对师，对生，橱窗都是一响亮的警钟，‚此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦‛。

很明显的道理，如果你春困秋乏，夏打盹，冬冬三月睡不醒，你就失去了黄金时期，你就失去了制胜的主动权，你就失去了决胜中考的先机，你只能‚老大徒伤悲‛。

梦是勤奋的翅膀，梦是努力的源泉，梦是汗水的结晶，梦是抓铁有痕的硕果。

人不要把泪写进梦里，不要把悔做到梦里。

只有‚绮梦书影纷沓至‛，才能‚一枝红杏出墙来‛。

文化是不灭的火炬。

楼宇间，走廊里，名人成长轨迹，伟人豪言壮语，感染着师生言行，陶冶着师生情操，一语在心，终生受惠。

‚为中华之崛起而读书‛是灯塔；‚敏而好学，不耻下问‛是道路；‚吾将上下而求索‛是毅力；‚难而不惧，奋而不惑‛是精神……一块小黑板，是学生唱响理想之舞台，或中英文对照——‚我们最大的光荣不在于从未跌倒,而在于每次跌倒都站起来了。

Our greatest glory is not in never falling, but in getting up every time we do.‛或直抒胸倪——‚学习不是缺乏时间，而是缺乏努力。

‛文化是一个导向。

青少年的探索欲旺盛，模仿性极强。

合适的导向是引领健康成长的‚绿色通道‛。

塑造良好形象,用活教材来潜移默化，是一中的另一道文化大餐。

红旗渠好少年牛国晓重磅推出，蔡丽娜、牛国晓、崔舒怡提前进入林州一中实验班强流张扬。

榜样的力量是无穷的。

高举金凤凰，赶着丑小鸭，努力补救，在完善中完美，有梦想就矢志不渝，由默默无闻作华丽转变。

文化是一道令牌。

餐厅是文化的亮牌。

民以食为天，食以安为先。

学校的餐厅更是学生思想教育、勤奋励志教育的地方。

‚一公开二评议三监督‛制度，要求食堂饭前公布饭谱及价目，通过学生、教师评议食堂的饭菜质量，实行学生互督，教师监督、学校督查来保证‚天地‘粮’心，珍惜莫蚀‛，养成了节约的习惯，形成了节约的素质。

有序打饭，按座就餐，桌上没弃食，做到了‚粒粒皆辛苦‛，标清了文明，和谐，夯实了勤俭办一切事情的基根。

以文为道，解放思维，激发思想。

用经典装饰办公室。

办公桌椅采用深褐色，显得沉稳而宁静，墙上的小黑板上，用粉笔图文并茂的‚明德、正学、倡和、出新‛，与其说是一种装饰，更多的是一个提醒，告诉办公室的每位教师时刻调整好自己的心态。

窗台上，两盆苍翠的兰花，静静绽放出绿色，给办公室带来了生机。

这一切不仅追求外表的和谐，更注重一种内在的文化底蕴的表达：黑板上的条幅是教师自己书写的，向学生展示了自我，做出了表率。

经典不是高尚文化的象征，而是熏陶师生精神的文化载体。

教室一头挑着课程，一头挑着生命。

多少生命在此萌发！多少智慧在此生成！守则、规范、五星红旗，时刻提醒着每一个狂欢的生命，要为祖国而勤奋学习，要做一个对社会有用的人。

多媒体的亮相，直接面对信息化，农村城市化，教育均衡化。

四周的黑板，标志着课改进行时，我的课堂我做主，老师再不霸道，再不权威，不用长大了，现在我就成了你。

参与就有快乐，自信就能成功。

享受着‚知识超市‛，聆听着‚生命的拔节‛，争先争锋，快乐幸福！要不是在一中看到书桌文化，在日益淡薄的印记里，早淡忘了把别人喝咖啡的时间用在学习上的文化大师鲁迅刻在书桌上‚早‛的事事早，时时早奋斗信念。

在每一班级，在每一课桌，已没有了鲁迅的野蛮，取代的是一种文明的宣誓——‚不要给自己的失败找理由‛。

和鲁迅一样的重‚早‛，超越鲁迅的是多了一个‚勤‛——‚只有比别人更早、更勤奋的努力，才能尝到成功的滋味。

‛就是铃声，也不放弃文化潜能。

‚请有序上下楼梯，注意安全‛，从安全讲秩序；‚下课了，老师们辛苦了‛道出了学生的心底话，强化了感恩文化教育。

课间操，慷慨激昂的热血之歌《少年中国说》，‚少年强，则中国强‛回荡在校园的上空，激励着每一名热血青少年的进取心：‚准备着为共产主义事业，贡献出一切力量！‛高品位文化培育高素质人才。

教师们坚守着‚学高为师，身正为范‛的气节，把提高教学质量、提升教学水平作为‚头等要务‛，迎难而上，勇争一流，不甘人下，力争上游，攻坚克难，勇往直前，关门苦练内功，开门外部借力，联姻兄弟，结盟市直，打出正气，激发锐气，迎难而上，扑朔着梦的翅膀,将困难踩在脚下,求索精彩人生，展示自身的价值，奋勇登攀，实现超越。

文化就是播种机。

把经典种子播在师生的心田里，丰富其阅历，增长其才干，丰润其知识，耳闻目染，涂上底色，种子不难发芽、开花、结果。

白杨是一种精神。

挺拔，向上，没有旁逸斜出，没有屈曲盘旋，只有力争上游，只有力求上进。

步入金黄色铺就的校园引路，一中的师生步履匆匆。

一身正气，提振着‚为成长奠基，与爱心同行‛的力量，一身胆魄，‚内挖潜力，外部借力‛，丢弃包袱，勇敢上阵。

勇是一股冲劲儿，勇是一股气势，勇是一股锐气，勇是一股正能量。

不畏艰险是勇，不屈不挠是勇，敢为天下先更是勇。

勇而无不胜，敢做人上人。

垂柳是一种风范。

它的任劳任怨的精神令人佩服,不论何时,只要有风来找它,它便会履行它的义务,为风起舞,从无怨言，这是一种勇者的风范。

它选择忍耐.守侯一方疆土,任由春夏秋冬;铭记一份职责,不管风霜雨露.这是一种灵者的胸怀。

它柔而有刚，甘愿‚万条垂下‛，无私奉献，在追求中完成自己的生命，在奉献中实现生命的价值。

站立学校大门口，你看到的是垂柳的风采。

顶着满头雾气来,带着一身灰尘去,把微笑与亲切留给学生,把清贫和劳累留给自己。

走进办公室，你目睹的是垂柳的慷慨。

把汗水和生命献于事业,把希望与未来撒向人间.总是呕心沥血只为挥洒一份希望,披星戴月只为培养一代英才。

捧着一颗心来，不带半根草去，是他们行动的表白。

让花坛说话，一草一木都是情。

一中的百草园冬青围着秋草，虽然是黄金铺路的季节，但依旧不失春夏色彩，绿的碧青，长的茂盛。

冬青别于它树的是永不被困难吓倒，是具有坚强的意志和崇高的品质。

狂风吹不倒，洪水淹不没，严寒冻不死，干旱旱不坏，生命力可谓强，让人油然而生敬意。

‚当护花使者，做文明学生‛是一个倡议；‚小脚不要跑，小草微微笑‛是人与自然的沟通；‚一花一草皆生命，一枝一叶总关情‛是一种敬畏；‚小草也在上课，请勿打扰‛，爱草就是爱自己。

王校长很诙谐：‚登泰山观日出，勇气和压力并存。

把勇气变智慧，把压力变动力，凤凰涅槃，大勇大智，摒弃包袱，提振信心，苦练内功，彻底蜕变，勇敢上阵，实现超越。

‛一个勇字，提升了敢为人先的程度，弘扬了追求卓越的精神，抬高了负重拼搏的标准，推动了勇立潮头的动能。

文化就是灵魂。

一所学校的可持续发展，它的根基必定是学校文化。

学校文化是一种无形的引力，凝聚着人心，形成一股合力；是一片肥沃的土壤，滋润着师生健康成长；是一面鲜艳的旗帜，引领着师生和学校走向成功。

没有优秀的文化，就不会有卓越的学校。

横水一中，无处不文化，无地不书香，无景不动情，无舞不感人。

这充满思想、底蕴和智慧的校园，必将成为学生健康快乐成长的阳光乐园，必将成为师生一路进取和成长的精神家园！把文化当宝典，硬手抓软实力，是勇者的智慧，是王校长的文略，是一中人的幸福指数。

文化兴，一中盛。

文化叫响着名校的踏歌声。

（横水中心校宋现昌王长顺）。