教老外拼音

《我与汉语拼音》征文一等奖名单（10名）编号省份姓名单位题目1北京李乐毅教育部语言文字应用研究所我与汉语拼音2天津李英姿南开大学文学院阅读快乐3山西杨大昕原运城行署教育局选择了汉语拼音，我无怨无悔!4内蒙古汤敏巴彦淖尔市第二中学阿q5上海何靖华虹口区教育局我与汉语拼音50年6浙江徐卫卫嘉兴学院教育系情缘7福建许长安厦门大学一次在福建山乡进行的注音识字扫盲实验8江西曾庆光吉安市五叟竞技9广西付姝广西师范大学文学院在泰国教拼音有感10陕西李平西安市教科所我与汉语拼音《我与汉语拼音》征文二等奖名单（30名）编号省份姓名单位题目1北京马宝艳北京广渠门中学学好汉语拼音终身受益2北京张育泉首都师范大学拼音贺年卡二三事3天津腾国芹天津开发区一中我与普通话的未了情缘4河北王强军河北大学人文学院科技改变世界，拼音改变生活5吉林刘丽萍长春市第二实验小学我与汉语拼音6黑龙江白金声黑龙江省语委办公室“成语大王”绰号的由来7上海吴氏惠华东师范大学对外汉语学院我与汉语拼音8上海赵飞蝉上海第二师范学校我与汉语拼音情缘50 年9江苏王洪武盐城市建军东路63号我用拼音输入法“写”稿子10安徽翦凯灵璧县大路乡陈场小学我教父亲学拼音11安徽吴其芳庐江县城西小学父亲的拼音情结12安徽姚琴铜陵市露采小学跟着福娃学拼音13福建王建设泉州华侨大学文学院我与汉语拼音14山东杨朝竹沂源县看守所学习使人自信15河南李国明济源市五龙口镇中心校永远的记忆16河南李小敏郑州市二七区苗圃小学婆婆学会上网了17湖北李艳霞武汉市解放路255号314信箱汉语拼音，我的良师益友18湖北孙立群孝感市玉泉小学时尚老太学拼音19湖北王立武汉江汉大学人文学院汉语拼音助我前行20广东陈莉娅揭阳市惠来县粤东中学我的名字21广西黎莉来宾市象州县实验小学于无声处听欢歌22广西覃丽萍柳州市第二职业技术学校我的家婆23重庆李再兴西南大学文学院我教父亲学汉语拼音24贵州唐佳威六盘水市钟山区黄办中心校母亲与汉语拼音25贵州张奎沿河县钟南完小附中汉语拼音挂图26云南曹起色大理古城第五中学我与汉语拼音27西藏陈顺林林芝地区教研室掌握拼音好处多28甘肃张小华靖远一中永远学拼音29宁夏马忠华平罗县通伏中学潜老师的拼音顺口溜30新疆柴宗进尼勒克县委汉语拼音在新疆《我与汉语拼音》征文三等奖名单（100名）编号省份姓名单位题目1北京杜瑞芬门头沟区大峪中学分校汉语拼音, 我的最爱2北京李荣西城区黄城根小学我与汉语拼音的不解之缘3北京李燕云通州区梨园镇中心小学猴子蚂蚁拼音4北京刘丽华朝阳区管庄京通小学汉语拼音伴儿子一路前行5北京余有明北京石油化工学院计算机系我与汉语拼音的情结6天津程利武清区杨村街教育办公室我与汉语拼音7天津李天嵩经济技术开发区翔实路21号汉语拼音与我的人生轨迹8天津董艳丽天津市塘沽区塘沽五中儿子与拼音的故事9河北傅乃青邯郸市邯山区开元小学学拼音，教拼音10河北李娜唐山师范学院滦州分校奇缘11河北刘从会石家庄市桥西区八一小学我教爸爸学拼音12河北王余生武邑县韩庄镇中学人到中年学拼音13河北肖子敬饶阳县饶阳镇小学拼写生活的快乐14内蒙古王平阿拉善盟左旗五校一路有你15内蒙古徐素艳宁城县大城子总校我与汉语拼音的情结16辽宁崔成北票市泉巨永学校管用的“秘诀”17吉林刘书文北华大学教育科学学院心理系我与汉语拼音的故事18吉林吴爱华东北师范大学文学院汉语拼音的力量19吉林杨吉琳东北师范大学人文学院女儿学拼音20吉林赵哲睿东北师范大学文学院05级2班我与汉语拼音21黑龙江宁德荣穆棱市民主小学汉语拼音伴我行22上海胡婵娟上海师范大学附属外国语小学我与汉语拼音23上海刘道林崇明县建设中学汉语拼音伴我成长24上海马莉莉上海师范大学附属外国语小学让学生忘记自己是学生25上海庞兆麟上海教育学院中文系我和汉语拼音的不解之缘26上海舒先武松江区九亭镇九亭小学母亲的遗憾27江苏夏国华东台市四灶镇民丰村四组51号汉语拼音，我的母语心28浙江许慧声桐乡市第一教工新村3-2-301学好汉语拼音受益终生29安徽方素英黄山市歙县大阜小学花甲老人的普通话情结30安徽李霞巢湖市东风路小学美丽的错误31安徽王洁阜阳市太和县三中南校我的第一封信32安徽魏红马鞍山市新工房小学汉语拼音与老公33安徽夏艳庐江县环保局汪贻敏转蝴蝶的翅膀34安徽严丽娜铜陵市郊区马鞍中心小学我与拼音不得不说的两三事35福建陈宇昕福州屏东中学 07级4班汉语拼音的意蕴之笔——声调36福建梁柳蓉厦门大学石井四楼510室同一个声音，同一个梦想37福建林秋琼泉州市安溪县虎邱镇中心小学阅读的捷径38福建林文钦宁德电业局新闻中心网络语言莫污染汉语拼音39福建林瑜福清市城关小学我教元远学拼音40福建罗怡然漳州市长泰县第二实验小学我教“老外”学拼音41福建彭小知泉州市第三实验小学我在菲律宾教汉语拼音42福建谢玉绵永春县岵山中心小学汉语拼音生活调味瓶43福建曾乔逞永安市第二实验小学快捷的“音序查字法”44江西黄行福南丰县付坊中学发展的助推器45江西欧阳国吉安市井冈山大学战胜口吃，从母亲教我学汉语拼音开始46山东薄尊娥东营市河口区实验学校汉语拼音热线47山东李娟淄博市张店区第二中学华夏美音48山东吕玲莱芜职业技术学院魅力密码49河南董慧君郑州市惠济区杜庄小学我和婆婆的“师生情缘”50河南顾景荥阳市索河办西街小学玩转汉语拼音51河南乔永强新郑市和庄镇老庄刘小学我教老爸学拼音52河南孙浩天新郑市孟庄镇完全小学妈妈·汉语拼音·爱53河南杨士俊南阳理工学院西家属院汉语拼音使我走进了时尚新生活54河南张敬成济源市沁园中学我上进，我不笨55河南张灵宝河南商业高等专科学校我与汉语拼音56湖北贾亚芳武汉大学法学院一份特殊的家教57湖北彭杨荆门市职业中专汉语拼音一线牵58湖北唐小培武汉市江夏区劳一小学我与汉语拼音59湖北王红武汉市洪山区卓刀泉小学我的普通话情结60湖北伍赟荆门市实验小学汉语拼音和我的幸福生活61湖北夏欣黄石市广场路小学先天不准的发音62湖北夏艳红荆门市京山县新市一小借助汉语拼音,帮助学生提前作文起步63湖北张玉平荆门市宏图学校女儿与拼音64湖南彭灿娄底市特殊教育学校我教聋哑儿童学习汉语拼音65湖南莫胜益阳国基实验学校中职部C6班“汉语拼音新侃”班会实录66广东胡汉超中山市火炬一中人生六十学拼音67广西邓家永柳州市十七中学五十年的情与缘68广西黄翠鸾广西生态工程职业技术学院汉语拼音——我的红太阳69广西蓝映年柳州市柳太路小学蹲下身子看孩子，轻轻松松学拼音70广西劳以东南宁沛鸿民族中学我与汉语拼音的今世情缘71广西颜欢桂林师范高等专科学校中文系我的汉语拼音情结72广西潘柳凤来宾市象州县城东小学有你相伴幸福人生73广西唐宋柳州市鹿寨县鹿寨中学一本字典74广西夏玉秀桂林市恭城县西岭中学化手机短信为拼音教学资源75广西张进柳州城市职业学院中文教师、留学生与汉语拼音76广西张丽娟钦州市灵山县沙坪镇七里小学“谢谢您，恩师！”77海南林莉乐东县民族中学在黎族学校教汉语拼音78海南谭振华海南大学人文传播学院贤文公与汉语拼音的往事79海南王金良海南大学农学院拼音情缘80海南于小敏海南大学老张的故事81重庆陈雪渝北幼儿园背靠着大山前行82重庆梁思重庆南开中学初2009级13班童年的回音83重庆张萍重庆外国语学校森林小学轻松学习“un、ün”84四川凌成增内江师范学院中文系爱在拼音字母85四川刘仕海攀枝花市教育局语委办学生教我识拼音86四川文成万武胜中心中学我曾用脚学拼音87贵州何与辉凯里市第十小学我与汉语拼音88贵州应旺安六盘水市第二中学我与汉语拼音的恨和爱89贵州张安国思南县塘头小学两朵民族之花90西藏田燕芳西藏民族学院人文学院在前，在后91陕西党红宇合阳县城关中学汉语拼音在我家92陕西党让礼宝鸡市陈仓区教育局关于当前汉语拼音教学的几点思考93陕西付尧陕西师大文科部07级童年片羽94陕西李玉钦镇巴县黎坝乡中心小学汉语拼音圆了我的教师梦95陕西蒲亚娟宝鸡文理学院新区13# 妈妈发短信96陕西岳勇长安大学十年的探索97青海李成基互助县教育局教研室汉语拼音伴我成长98宁夏张玉芳中卫市迎水桥铁路小学溢彩的汉语拼音99宁夏赵琰宁夏幼儿师范学校我与汉语拼音100宁夏朱莉莉宁夏银川市西夏区第七小学那一刻，我爱上了你。

教老外学汉语小方法教老外学汉语的小方法汉语是世界上最流行的语言之一，因此，学习汉语对于很多人来说都是一项很有吸引力的事情。

对于老外来说，学习汉语可能会面临一些挑战，因为汉语与他们的母语可能有很大的差异。

但是，通过一些小方法和技巧，老外也可以轻松地学会汉语。

下面是一些建议，帮助老外学习汉语的小方法。

首先，老外可以从学习拼音开始。

拼音是汉语的音标符号，通过拼音，老外可以了解每个汉字的发音。

这对于老外来说是一个很好的起点，因为他们可以用自己熟悉的发音方式来学习汉语的发音。

他们可以找到一些拼音教材，如《新实用汉语课本》，通过练习拼音，他们可以逐渐熟悉汉语的发音规律。

其次，老外可以通过学习汉字来扩展他们的汉语词汇量。

汉字是汉语的文字形式，学习汉字是学习汉语的重要部分。

老外可以选择一些常用的汉字学习，如"人"、"天"、"爱"等，通过了解这些汉字的意义和用法，他们可以逐渐扩展他们的汉语词汇量。

此外，老外可以使用一些汉字学习应用程序，如"汉字学习助手"，来帮助他们更好地掌握汉字。

第三，老外可以通过学习汉语语法来提高他们的汉语水平。

汉语的语法与英语或其他语言的语法有所不同，因此，老外需要花费一些时间来学习汉语的语法规则。

他们可以找到一些汉语语法书，如《实用汉语语法》等，通过学习汉语的语法规则，老外可以更好地理解和运用汉语。

此外，老外还可以通过多听多说来提高他们的汉语口语能力。

通过听汉语对话和练习口语，老外可以更好地掌握汉语的发音和表达方式。

他们可以找到一些汉语学习材料，如汉语教学视频、汉语学习App 等，通过模仿和练习，他们可以慢慢提高他们的汉语口语能力。

最后，老外学习汉语的过程中要保持积极的心态和坚持不懈的努力。

学习汉语可能需要花费一些时间和精力，但只要老外保持积极的心态，并坚持学习，他们一定能够学好汉语。

综上所述，老外学习汉语可以通过学习拼音、汉字、语法，并通过多听多说来提高汉语水平。

新HSK五级词汇及例句（2）1. 词汇1•词汇: 老外•拼音: lǎo wài•词性: 名词•解释: 指外国人，通常用于中文中形容非华裔的外国人。

•例句:–这家餐厅特别受老外喜欢。

–我的同事是一个很友好的老外。

2. 词汇2•词汇: 比喻•拼音: bǐ yù•词性: 动词•解释: 用类似的事物来说明或形容另一件事物，进而使人理解或记忆。

•例句:–这个故事用花朵来比喻人生的美丽与短暂。

–诗人用青山绿水来比喻生活的美好。

3. 词汇3•词汇: 动情•拼音: dòng qíng•词性: 动词•解释: 对某件事或某个人感到兴奋、激动或是产生强烈的情感。

•例句:–他看到自己的偶像时，无法控制地动情起来。

–她听到那首歌，不禁动情地回忆起过去的日子。

4. 词汇4•词汇: 灵感•拼音: líng gǎn•词性: 名词•解释: 对某人突发的想法或创造力的迸发。

•例句:–画家从大自然中获取灵感，创作了一幅美丽的风景画。

–作家在旅途中得到了写作灵感，开始创作一部新小说。

5. 词汇5•词汇: 措施•拼音: cuò shī•词性: 名词•解释: 采取的具体行动或方法，为了解决问题或达到某个目的。

•例句:–政府采取了一系列的措施来提高就业率。

–为了防止疫情扩散，学校采取了严格的防控措施。

6. 词汇6•词汇: 悲观•拼音: bēi guān•词性: 形容词•解释: 对事物持否定或悲观的态度，预期结果会是不好的。

•例句:–他对未来持悲观的态度，认为很难取得成功。

–在经济不景气的情况下，人们普遍感到悲观。

7. 词汇7•词汇: 焦虑•拼音: jiāo lǜ•词性: 形容词•解释: 内心感到不安、担心或烦躁的情绪。

•例句:–他常常因为工作压力而感到焦虑。

–考试前的几天，她变得很焦虑，不能好好休息。

8. 词汇8•词汇: 展示•拼音: zhǎn shì•词性: 动词•解释: 将某物或某人公开展出，供大家欣赏或观看。

教老外专用常用汉语配拼音随着中国在国际舞台上的地位不断提高，越来越多的外国人来到中国学习、工作、生活。

在这些外国人中，很多人都对汉语非常感兴趣，希望学好汉语。

但是汉语对于许多外国人来说是一门难以掌握的语言，其中最大的难点就是拼音。

为了帮助外国人更好地掌握汉语，我们需要为他们提供一些常用的汉语拼音，下面是一些常用的汉语拼音的介绍。

一、声母汉语的声母是汉语中最基本的音素之一。

在汉语中，有23个声母，它们分别是：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。

这些声母在日常交流中使用频率较高，因此外国人在学习汉语的时候需要特别重视这些声母的学习和掌握。

二、韵母韵母也是汉语中非常重要的音素之一。

在汉语中，韵母的种类非常多，一般可以根据发音分成三种不同的类型：单元音、复元音和双元音。

单元音包括a、o、e、i、u、ü，复元音包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er，双元音包括an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong、iong。

它们的发音虽然有所不同，但是都非常重要。

三、声调汉语的发音中除了声母和韵母之外，还有一个非常重要的因素就是声调。

汉语中的声调有四个，分别是平声、上声、去声和入声。

这四种声调分别用不同的符号表示，在学习汉语的时候外国人需要特别注意这些声调的发音和使用。

四、常用短语拼音1、你好（nǐ hǎo）这是汉语中最基本的问候语，表示你好。

2、谢谢（xiè xie）这是汉语中最基本的感谢表达，在日常交流中使用非常频繁。

3、对不起（duì bù qǐ）这是汉语中的道歉表达，表示对于可能造成的不便，向对方道歉。

4、请问（qǐng wèn）这是一种礼貌的询问方式，表示尊重对方，请问对方的意见或想法。

5、再见（zài jiàn）这是汉语中最常见的告别语，表示再次见面的愿望。

浦东老外学拼音推荐能学好拼音的地方
浦东老外学拼音推荐能学好拼音的地方才是对外国人有帮助的，但不同的国籍，不同的板块，甚至不同的人都要用不同的方法制定适合个人的学习方法。

浦东老外学拼音推荐早安汉语。

教外国人学中文的方法首先要掌握汉语的拼音，在学习拼音的时候一定要注意教学方式和学习方法。

教学方面对对外汉语教师在教学过程中，一定要培养外国人汉语的学习的兴趣，使得教学内容变得有趣生动，让学习者容易接受。

学习方法方面一定要配合简单易懂的会话学习掌握开始，增加学习信心提高。

在拼音学习方面教外国人汉语除了基础知识的教学其次就是发音的学习。

例如鼻音的学习，在开始学习的时候不能要求太高，er的发音等等。

发音的学习在日后的学习中可以慢慢的提高，就算是几个发音技巧，对于分不清平仄的外国人来说也需要几个星期的时间才能够有所成果。

浦东老外学拼音推荐好的汉语拼音学习机构才能最好的解决老外汉语拼音掌握，对于一个刚开始学汉语的外国人来说这不仅仅只是拼音好坏的问题，还会影响到日后的发音问题、交流问题等等。

只有在源头解决这些问题，才能省去更多时间、精力。

教育的教多音字组词。

教育的教多音字组词。

, 用“教育”的“教”多音字进行组词。

教[jiào]:【组词】:教师、教导、管教、教诲。

教[jiāo]:【组词】教率、教课、教书。

1."教学"的"教"字，有两种读音:(1)当"教(jiāo)学"的"教"读作第一声(阴平)的时候，"教学"是动词，意思是教书，即:教学生学习功课。

这里的"教"是动词，意即把知识或技能传给人，如:教课、教唱歌、教小孩儿识字、师傅把技术教给徒弟。

(2)当"教(jiào)学"的"教"读作第四声(去声)的时候，"教学"是名词，意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。

譬如"教学相长"一词，指的就是教师通过把知识、技能传授给学生的过程，不但使学生得到进步，并使自身也得到长进(提高)。

教【拼音：jiào,jiāo】汉字。

【解释】: 1、是指导、宗教、使的意思。

2、姓氏。

教，jiao，通教(jiao);同斆、斆(xiao)，同效。

斆，从学从攴。

教以学为斆，同效。

教，从爻从子从攴(pu)，上所施，下所效也。

【动】教(jiāo)1、把知识和技能传授给别人。

十三教汝织。

--《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》教其不知，而恤其不足。

--春秋·左丘明《左传》3、另见jiào。

教(jiào)【动】1、会意。

从攴(pū)，从孝，孝亦声。

"攴"，篆体象以手持杖或执鞭。

在奴隶社会，奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。

2、教育，指导。

教(jiào)【名】1、宗教。

如:信教;教民(指信仰基督教的人);教乘(指佛教、佛法);教法(宗教的理论)。

士去二正远，时以名教相厉。

--明黄道周《节寰袁公(袁可立)传》。

教老外学汉语游戏之拼音教学游戏
教老外学汉语游戏之拼音教学游戏介绍。

拼音教学是外国人汉语学习的基础和关键，这也是一个难点。

所以对外汉语教师在教学的时候就不得不谨慎，比较好的办法就是在课堂上采取一些教老外学汉语游戏，这样可以达到意想不到的学习效果，早安汉语的赵老师说道。

现在赵老师就为大家介绍几个关于拼音方面的教老外学汉语游戏。

1、找朋友
教师读哪个单韵母，请外国人从卡片中把它找出来，并大声念出它的名字，看谁找得快，读得准。

2、做“戴帽子”游戏，把声调做成独立的卡片，让外国人给音节戴上帽子读一读。

3、手指演练
师生、生生互相配合，一个用手指做手型，一个发音，如左手拇指和食指弯成O，张开一点就是C，加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉成X，C中横着加右手食指就是e，等等。

让学生动眼、动手、动脑、动口，把记形和发音紧密结合起来，于快乐之中识记好字母。

4、拾贝壳
这个游戏也可变通为“摘苹果”“钓鱼”“采蘑菇”或“摘星星”等。

即在外国人学完新课后，教师即兴在黑板上画满形状不同、颜色各异的贝壳，每个贝壳中间都写着一个生字。

上台拾贝壳的外国人必须大声教台下的外国人读那个字，读对了，得到大家的掌声；读错了，就请自己的朋友帮忙。

这个游戏不但成功地复习了新知，而且激发了学生的学习兴趣。

教老外学汉语游戏之拼音教学游戏今天就先介绍到这里。

我们对外汉语教师可以多多交流自己教学中遇到的问题或者心得体会，大家共同进步。

教的拼音字答案：教有两个读音，拼音分别是 jiào和jiāo延伸：教（拼音：jiào、jiāo）为汉语一级通用规范汉字（常用字）。

此字始见于商代甲骨文，古字形由表示手持器械施教的“攴（pū）”和表音的“爻”组成；后增添表示儿童的“子”。

合起来表示督促、引导学习。

“教”的本义是教导、教育，特指传授某种知识或技能，读作jiāo。

教又有使、命令之义。

又可以写作“叫”，读jiào。

引申指某种学说或学术派别，又引申为宗教。

分别组词有：一、教jiào1、教师[jiào shī]担任教学工作的专业人员：人民～。

2、教材[jiào cái]根据教学要求而编写或选定的教科书、讲义、讲授提纲等的统称。

3、教导[jiào dǎo]教育指导：～处。

～有方。

4、指教[zhǐ jiào]指点教导：在教练的耐心～下，运动员的进步很快。

5、执教[zhí jiào]担任教学任务；当教练：他在大学里～多年。

他们曾携手～中国女排。

二、教jiāo1、教书[jiāo shū]教学生学习功课：～先生。

他在小学里教过书。

2、文教区[wén jiāo qū]以文化教育、科研为主的城市功能区。

3、教书匠[jiāo shū jiàng]指教师（含轻蔑意）：他是这个地方有名的～。

4、教授[jiāo shòu]讲解传授知识、技能：这个课堂就是让老师来～你的。

5、教猱升木[jiāo náo shēng mù]猱：猴子的一种。

教猴子爬树。

比喻指使坏人干坏事。

“教”组词及拼音解释1.教父[jiào fù]在婴儿或幼儿受洗礼时，赐以教名。

2.教学[jiāo xué]教书。

[jiào xué]（动）教书。

3.教室[jiào shì]老师传授知识、技能的场所。

4.教养[jiào yǎng]（动）教育培养（下一代）：～员|对子女～有方。

5.因材施教[yīn cái shījiào]因：依照，根据。

材：指人的天资、性格、志趣等。

施：施行，实行。

针对不同对象的具体情况，采取有针对性的教育方法。

6.教授[jiào shòu]（动）讲解说明教材的内容；向学生传授知识、技能：他在大学～现代汉语。

[jiāo shòu]讲解传授知识、技能。

7.教训[jiào xùn]（动）教育训诫：～子孙刻苦读书。

[jiào·xùn]教育训诫：～孩子。

8.请教[qǐng jiào]（动）请求指教：虚心～。

9.指教[zhǐjiào]（动）指示；教导。

用作请人提意见的客套话：请多～。

10.教育家[jiào yùjiā]指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩，对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者。

11.教诲[jiào huì]（书）（动）教导训诫：谆谆～|恭聆～。

12.谆谆教导[zhūn zhūn jiào dǎo]深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。

恳切、耐心地教导。

13.孺子可教[rúzǐkějiào]形容年轻人有出息，可以造就、培养。

14.赐教[cìjiào]（动）敬语，给予指教。

15.三教九流[sān jiào jiǔliú]三教：指儒教、道教、佛教。

老外学中文大概要多久能学好拼音？老外学中文大概要多久能学好拼音？老外中文过程中遇到的拼音问题往往成为一大难题，下面来看看早安汉语中文学校的明星老师是怎样进行教学的：老外学中文大概要多久能学好？没有一个良好的学习方法是万万不能的，常见的学习方法有以下几种：1）按顺序默写声母表或填写声母。

2）找出音节中的声母或韵母。

3）分解音节或合成音节。

4）看图把音节补充完整。

5）给音节标声调。

6）在音节中找出整体认读音节。

7）看图选择正确的音节。

8）分别找出声母、韵母、音节。

（1）学习a、o、e时，重点是a、o、e的发音和四声；e的发音及a、o、e的第二声和第三声。

（2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，对外汉语教师要注意引导外国人区别。

（3）学习b p m f时，一般是中文培训教学拼音方法的起始课。

可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助外国人掌握两拼音的方法。

（4）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是外国人学中文拼音的难点。

有多年上海教老外中文经验的对外汉语教师建议用“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”帮助记忆规则。

（5）在学习鼻韵母时，教师可以通过念儿歌帮助外国人区别前鼻韵母与后鼻韵母。

例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。

前鼻韵母有五个，an、en、in、un、ün。

后鼻韵母是四个，ang eng ing 和ong。

老外学中文大概要多久能学好？拼音是学中文的始点，也是难点，不是因为拼音的复杂，而是和他们生活的语言环境和受自己国家的发音影响，当然还有语调的原因。

加入早安汉语的拼音教学班，能很有效的解决拼音的难题。

外国人拼音学习哪好如何教拼音中文培训教师在教外国人学中文中，首先要把拼音教好，让外国学生读准、写准、拼准是一件很重要的事。

但是对于外国学生来说，也是一件比较困难的事。

外国人拼音学习哪好?外国人拼音学习哪好?上海早安汉语中文培训学校的中文培训教师分享了他在教外国人学中文中教拼音的方法：一、引导入门长达一个多月的纯拼音教学是枯燥无味，很不适合老外学习的劲头和心理特点。

所以在汉语培训的拼音教学中，注意研究老外的学习心理，运用多种教学手段激发他们的学习兴趣尤为重要。

在教学时，宜用生动形象的形式引出学习内容。

如学完a、o、e、i、u、ü6个单韵母，开始学习声母时可以给学生讲这么一个故事：汉语拼音是一个大国家，单韵母是这个国家的女孩子，而声母是这个国家的男孩子，十分的聪明勇敢。

凡是小姑娘要出门他们总是走在前头，所以他们在音节里是打头的。

你们想认识认识这些男子汉吗?学生听完故事，学习兴趣很浓，劲头也非常高。

二、掌握发音技巧学习6个单韵母，如果口形不到位，就会导致发音不准确。

上课时先请学生仔细看清老师的口形听声音，解说是如何读的，再请学生跟读、模仿，逐个纠正指导。

除了注重教师的示范外，还可运用字母组合让学生掌握发音规律。

如教学a、i时，中文培训教师做重点示范并引导学生的口形变化(先念前面的韵母再过渡到后一个韵母)。

经过模仿训练，学生的口形到位了，拼音也读得准确了。

三、编口诀记拼音在教拼音的时候还可以编一些顺口溜，例如：在教学b、p、m、f时，发音太相近，以至于他们一直分不清楚，我给他们编了一句话，伯伯爬坡去摸佛，这句话里就包括了所学的拼音，他们也是记忆深刻。

在教学复韵母的时候，还可利用字母组合法识记字形。

通过编儿歌、编口诀、编故事等形式，那么拼音就牢牢记到脑子里了。

外国人拼音学习哪好?上海早安汉语中文培训学校在教外国人学中文过程中可以尝试运用多种方法，把复杂的汉语拼音变成有趣轻松的游戏过程，提高外国人学中文的积极性和乐趣。