教师教科研总结报告
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教科研个人工作总结报告5篇第1篇示例:教科研个人工作总结报告二、工作内容1.教学研究在教科研工作中,我着重针对课程中的难点和重点进行深入研究,不断探索有效的教学方法和策略。
通过与同事们的讨论和交流,我不断改进教学设计,提升教学效果。
在课堂上,我注重启发式教学,激发学生的学习兴趣和能动性,让他们在实践中获得知识和技能。
3.科研项目在教科研工作中,我积极申请科研项目,开展教学研究和实践活动。
我组织学生参与科研课题的研究和实践,培养他们的科研能力和创新精神。
通过这些项目的开展,我不仅深入了解了教学实践中的问题和挑战,也为学科建设和教师发展提供了有益的参考。
4.教研成果在教科研工作中,我积极参加各种教研活动,交流和分享自己的教学经验和成果。
我撰写了多篇教科研论文和教学案例,发表在各类期刊和会议上,取得了一定的学术成就。
这些教研成果不仅提升了我的学术声誉,也促进了学校和学科的发展。
三、工作收获在教科研工作中,我不断学习,不断提升自己的专业素养和教学水平。
通过努力和刻苦的工作,我取得了一定的成就和收获。
我在教学中掌握了一些有效的教学方法和策略,提高了教学效果和学生的学习兴趣。
我在科研项目和教研成果上积累了一些经验和知识,为自己的学术发展和职业发展奠定了基础。
我通过教科研工作,提升了自己的团队意识和合作能力,积极参与学校和学科建设,为学校的发展贡献了自己的力量。
教科研工作是教师职业发展中重要的一环,通过不断学习和实践,可以提升教师的专业素养和教学水平。
我将继续不懈努力,不断提高自己的教学水平和科研能力,为学校的发展和教育事业的进步贡献自己的力量。
【本文共计约1053字】。
第2篇示例:一、工作总结1. 本次教科研工作主要围绕我所教授的课程进行。
“机器人制作”课程在学校的教学中备受欢迎,在学生中产生了很好的反响。
我针对这门课程进行了相关的教科研工作,包括课程内容的设计、教学方法的改进等。
在课程内容的设计中,我结合学生的实际情况和学习需求,不断对课程内容进行调整和完善,确保学生能够真正掌握相关知识和技能。
教师科研个人工作总结范文8篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名教师,积极参与科研工作,努力提升个人专业素养,为提升教育教学质量做出了贡献。
本文旨在对过去一年的科研工作进行回顾和总结,以期在未来的科研之路上更好地前行。
二、工作内容及成果1. 确定研究方向,积极开展科研在过去的一年里,我主要围绕XXXX领域开展科研工作,重点研究了XXXX。
为了深入研究这一领域,我阅读了大量相关文献,积极参加学术会议,与同行专家进行交流,不断提升自己的学术水平。
2. 参与科研项目,取得研究成果在科研项目的参与方面,我参与了省级课题“XXXX”的研究工作。
在课题研究中,我充分发挥自己的专业优势,积极参与讨论,为课题的推进提供了有价值的建议。
课题已经取得了阶段性成果,共发表科研论文X篇,其中X篇被核心期刊收录。
3. 推广科研成果,服务教育教学我深知科研成果只有服务于教育教学才能真正发挥其价值。
因此,我努力将科研成果应用于课堂教学中,不断探索教学方法和策略。
通过实践,我所开展的科研活动在提高学生学习效果和激发学生兴趣方面取得了显著成效。
三、个人能力提升1. 学术素养得到提升通过参与科研项目和学术交流活动,我的学术素养得到了显著提升。
我不仅了解了学科前沿动态,还掌握了科研方法,提高了独立开展科研工作的能力。
2. 教育教学能力得到提高在科研过程中,我不断探索教学方法和策略,将科研成果应用于课堂教学中。
这不仅提高了我的教学能力,也使我更加了解学生的学习需求,从而更好地指导学生学习。
四、存在问题及改进措施1. 科研能力有待进一步提升尽管我在过去的一年里取得了一定的科研成果,但我还需要不断学习和提升自己的科研能力,以更好地开展科研工作。
我将继续阅读相关文献,参加学术会议,与同行专家进行交流。
2. 科研与教学的结合需更加紧密尽管我已经努力将科研成果应用于课堂教学中,但我认为我还可以做得更好。
我将继续探索如何将科研与教学实践相结合,以提高教学质量和效果。
教师科研情况总结教师科研情况总结范文(精选16篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此,让我们写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的教师科研情况总结范文,欢迎大家分享。
教师科研情况总结篇120xx年已成为过去,20xx已然到来,回顾半年来在学校教科研方面做的工作,本人能踏实工作,根据学校教科室制定的教科研工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,从规范入手,有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,实施阳光课堂教学,以促进提升教科研水平的不断提高。
本年度主要做了以下工作。
1、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践,都基于对大量事实的研究。
教科研也不例外,对教育教学实际,进行多角度、多层面的研究,这是开展教科研工作的重要基础。
很多人往往缺少的是发现。
在实际的教学过程中,我们会遇到各种各样的问题,如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等,这些都是教科研的对象,我们不能视而不见,听而不闻,而应该用明锐的眼光审视自己的教学,去观察、发现、解决问题,用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。
2、个人专题研究,个案分析。
平时,我注重教学理论的学习,从身边的教育教学实际入手,选定适当的研究范围或方向,在进行专题研究时,充分发挥自己的特长和爱好,加强学生能力的培养。
同时,在日常教学工作中,注重加强对典型个案的剖析,进行教学反思。
3、扎实开展学科组活动;听课、评课活动本人作为英语教师中的的一员,积极参加学校的教科研活动。
去年暑假参加了学校组织的小学英语教材解读培训,感受颇深!积极记笔记,把自己当时听不懂的知识,回去后再积极加强理解,以便以后教学使用!积极参加学校组织的听课,评课。
虚心向有经验的优秀教师学习,取长补短!以提高本身的知识技能,更好的传授知识给学生!在以后的时间里,我还要很努力地去学习,好好反思,内化成自己心灵的一些东西,我会努力的!让自己可以成为一个可以感动自己,感动学生的老师!教师科研情况总结篇2教科研工作是基础教育工作的重要内容之一。
高校教师科研工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为高校教师,在科研工作中投入了大量的时间和精力。
本报告旨在对过去一年的科研工作进行全面总结,分析成果与不足,并提出未来的发展规划。
二、工作内容及成果1. 课题研究与项目申报在过去的一年中,我参与了多个课题研究和项目申报工作。
其中,成功申报了XX省级课题《XXXX》和XX市级课题《XXXX》。
此外,我还协助团队完成了XX国家重点实验室开放课题的申报工作。
这些课题和项目涉及领域广泛,包括教育技术领域、心理学领域等。
2. 科研成果与论文发表在科研工作的过程中,我积极参与实验、数据分析和论文撰写。
本年度,共发表X篇论文,其中X篇被SCI收录,X篇被核心期刊收录。
此外,我还参与编写了一本学术专著,并成功出版。
3. 学术交流与合作为了拓宽学术视野,我积极参与各类学术会议和研讨活动。
过去一年里,参加了XX场学术会议,并在其中X次进行学术报告。
此外,还与国内外多所大学和研究机构建立了合作关系,为今后的科研工作打下了坚实的基础。
4. 科研团队建设作为团队一员,我积极参与科研团队的建设工作。
与团队成员共同制定了科研工作计划和目标,组织开展了多次团队培训和交流活动。
通过共同努力,团队的凝聚力和协作能力得到了显著提高。
三、存在不足及改进措施1. 科研水平有待提高尽管在过去的一年里取得了一些成果,但我深知自己的科研水平还有待提高。
今后,我将进一步加强学习,不断提高自己的学术素养和研究能力。
2. 科研效率需进一步优化在科研工作中,我发现自己在某些时候的工作效率不高。
为了改进这一点,我将制定更加合理的工作计划,合理安排时间,提高工作效率。
四、未来发展规划1. 加强课题研究未来,我将继续加强课题研究,深入研究教育领域和心理学领域的热点问题。
同时,还将积极探索新的研究方向,为学术发展做出贡献。
2. 提高科研成果质量论文方面,我将进一步提高论文质量。
计划在未来一年内发表更多高质量的论文。
教师教科研工作总结范本5篇第1篇示例:教师教科研工作总结范本一、工作回顾过去的一年是我在教学教研工作中不断成长和进步的一年。
在学校领导的指导下,我积极参与各项教研活动,不断提升自身教学水平和科研能力。
在教学方面,我认真备课,注重课堂教学效果,努力营造良好的教学氛围;在科研方面,我积极锻炼自己的科研能力,主动参与学科研究,力求将理论与实践结合起来。
二、取得成绩在过去一年的教学工作中,我取得了一些突出的成绩。
在高考备考阶段,我成功辅导了多名学生取得优异的成绩,其中有不少学生被一流大学录取。
在学科竞赛方面,我指导学生参加了多项学科竞赛并取得了不俗的成绩,多次获得市级及以上奖项。
在课程建设方面,我积极尝试新的教学方式,结合学生的实际情况,不断改进教学方法,提高教学效果。
三、存在问题在工作中,我也存在一些不足之处。
时间管理方面仍有待提高,有时候在处理教学与科研之间的关系上存在困难。
在教研活动中,我有时候缺乏独立思考和创新能力,过于依赖他人的意见和建议。
教学中有时候还存在一些困难问题无法有效解决,需要不断学习和提升自身能力。
四、改进措施针对存在的问题,我将继续努力改进自己的工作方式。
我将加强时间管理,合理安排工作和生活,提高效率,确保工作顺利进行。
我将积极学习先进的教学理念和方法,提高个人的教学水平和科研能力,不断探索教育教学的新模式。
我将注重培养学生的创新意识和实践能力,引导学生主动参与学习,激发他们的求知欲和学习兴趣。
五、展望未来在未来的工作中,我将继续发挥自身的优势,不断提高自己的教学和科研水平,为学校的发展贡献自己的力量。
我将继续努力,不断学习和提升自己,以更好地服务学生、服务学校、服务教育事业。
总结:过去的一年是我的成长之年,我在教学教研工作中取得了一些成绩,也存在一些不足。
在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的工作水平,为学校的发展作出更大的贡献。
相信通过自身的努力和不懈奋斗,我一定能够在工作中取得更好的成绩,为教育事业添砖加瓦。
教师个人教科研工作总结(通用10篇)教师个人教科研工作总结 1自参加工作以来,能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升,以人为本,关爱全体学生,注重学生的全面发展。
做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。
由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘,在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己,教科研工作方面取得了点滴成绩,不但促进了自己业务水平的提升,更有力的促进了学校各项工作的有序开展。
02年被评为章丘市优秀教师,08年被评为章丘市优秀校长。
一、以学习为乐持之以恒我认为教师要想提高业务,就要勤于学习博采众家之长,关注细节善于思考,剖析得失务求实效,于是常年以读书为乐,坚持记笔记写反思。
近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》,魏书生的民主与科学的管理思想,刘京海的成功教育理论等。
自己开通了教育博客,每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。
在读书中学有收获,在反思中日有提高。
几年下来,自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。
不仅提高了业务理论水平,而且提高了分析问题、解决问题的.实际工作能力。
二、发现就是进步总结就是提高教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题,完成从实践到理论,由理论指导实践的辩证循环。
在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题,如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等,这些都是教科研的对象。
这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题,用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。
招准问题的切入点,采取行之有效的方法,对症下药。
一般老师工作就停留在了问题解决的层面上,而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结,这就是庸师和优秀教师的最大区别。
我相信发现就是进步,总结就是提高。
为了形成高质量、个性化的成果,我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍,了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果,同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构,积极参与教育教学研讨活动,在与别人交流和讨论的过程中更新观念,撞击思维,将自己发现的新、奇、特,效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
教师教科研个人工作总结怎么写5篇篇1一、背景本学年,我致力于教育科研的实践与探索,以科研促教学,以科研提升自我。
在此,我将对本学年的教科研工作进行全面的总结,梳理成果,反思不足,明确下一阶段的工作方向。
二、工作总结1. 课题研究与实施(1)确立研究方向:本学年,我主要围绕“以学生为中心的教学策略研究”展开工作,重点研究如何激发学生的学习兴趣和主动性。
(2)实施过程:我首先进行了文献调研,了解国内外相关研究现状,然后结合本校实际,设计了一系列实验课程。
在教学过程中,我积极尝试不同的教学策略,观察学生的反应,收集数据,做好记录。
(3)研究成果:通过实践,我发现小组合作学习和项目式学习能有效激发学生的学习兴趣和主动性。
为此,我撰写了《小组合作学习和项目式学习在激发学习兴趣和主动性方面的应用研究》的论文。
2. 教学实践与反思(1)教学实践:我在本学年积极参与各类教学活动,包括公开课、研讨课等。
在教学过程中,我注重培养学生的创新思维和实践能力,取得了一定的效果。
(2)教学反思:课后,我及时反思教学过程,总结经验教训,不断调整教学策略。
我还积极与同事交流,听取他们的意见和建议,不断提高自己的教学水平。
3. 学术交流与论文发表(1)学术交流:本学年,我参加了多次学术会议和研讨会,与来自全国各地的教育同仁交流心得,拓宽了视野。
(2)论文发表:我撰写的论文《基于学生中心的初中数学教学策略探究》在《XX教育》杂志上发表,得到了同行的认可。
三、工作亮点1. 科研成果显著:本学年,我获得了省级教育科研成果二等奖,这是对我工作的肯定和鼓励。
2. 教学水平提升:通过参与各类教学活动和反思,我的教学水平得到了明显提高。
3. 团队协作能力强:我积极参与学校的教科研团队,与同事们共同研究,共同进步。
四、工作不足及改进措施1. 研究深度不够:我在研究中主要关注课堂教学策略,对其他教学环节的研究不够深入。
下一步,我将拓宽研究领域,深入研究教育教学全过程。
教师科研情况总结(通用17篇)教师科研情况总结篇1在全体教师共同努力下,大力开展教育创新,努力发展教师专业水平,积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量。
继续做好教学常规建设,提高课堂教学的有效性1、抓教学常规管理,确保教学工作有序进行本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。
以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下,把教学中的各环节要求动态的具体化,做到既规范管理,又能充分发挥教师的特长,提高了构建教师教学特色的意识。
在教学中,优化过程管理,重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。
2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制。
其一,以行政听课和科组教研听课为载体。
全体行政每周一第三节下班听课,分两个小组进行听课,在听课的过程中把上课教师的课录制下来,教导处专门建立“互助角”共享文件夹,下分学科、教师子文件夹,每个教师在上完课后找听课的老师评课,完成后写反思和形成一个新的教学设计。
最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。
同时,各小组以书面的形式给上课老师提出优点和建议。
以此提高了课例研讨的质量,积累了一线教师的基础资源,为促进教师的专业发展奠定了良好基矗其二,各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的“同课同构”活动。
在开展以课题为主导的模式基础上,探索以方法、主题为研究内容的"同课异构"、“同课同构”的模式,为“同课异构”和“同课同构”的教学模式注入了新的内涵。
教师科研情况总结篇2时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的'学期即将结束。
本学期小学数学教研组工作的重点是以中心工作为重点,结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。
教师教育教学及科研工作总结参考范文一、圆满完成____年度省市规划课题的开题任务____年我市教育科学规划课题立项再创佳绩,共有____项课题获准立项为各级规划课题,其中国家级____项、省级____项、市级____项。
其中国家和省级课题的数量和质量,在全省名列前茅,由于我市课题管理和研究工作做得好,今年有____个课题获得了省教育科学规划领导小组划拨的____万元的课题资助。
二、圆满完成了中国教育科学研究院第____届小学优质课观摩评议会优质课推荐及我我市《优质教学与教学技艺》子课题录像课和教学技艺评比活动为了更好地完成为“中国教育科学研究院第____届小学优质课观摩评议会”推荐优秀课的任务,争取我市有更多的优秀教师有机会在全国赛课的舞台上展示,教育科研所以《优质教学与教学技艺》子课题承担学校为基础,组织了我市优秀录像课和教学技艺评比活动。
收到优秀录像课和教学技艺____份,经过组织专家评审,____人获得特等奖,____人获得一等奖,其余____人获得二等奖。
我们在特等奖里面选择出____节数学课、____节语文课,推荐到中国教育科学研究院,结果我市有一节语文课、一节数学课入选,将在____月份的第____届小学优质课观摩评议会上展示。
三、圆满完成____年度市级科研成果评选工作为了激发我市中小学教师教育科研热情,有效促进全市教育科研工作,表彰课题研究优秀成果,教育科研所组织开展了____年度优秀教育科研成果评选活动,评出一定奖____项,二等奖____项,科研所____位科研人员分别提交了自己的研究成果,成果表彰通知已经挂到了____基础教育研培网上。
四、圆满完成了《____铁人精神融入国民教育体系研究》子课题申报工作为了推动我市____铁人精神纳入国民教育体系工作,以课题为牵动促进这项工作的深入开展,市教科所组织开展了子课题申报工作,有50所学校申报了子课题,经过教育科研所的指导,立项为教育部规划课题子课题。
教师科研工作总结5篇范文1. 自我评估与提升在过去的一年里,我全力以赴地参与了多项科研项目,并取得了一些重要的成果。
通过这次科研工作,我对自己有了更深刻的认识并意识到了自身的优势与不足之处。
在接下来的科研工作中,我将积极评估自己,并采取相应的措施来提升自己的能力。
首先,我发现自己在数据处理和分析方面的能力相对较强。
在进行科研实验过程中,我能够熟练地运用各种统计方法和软件工具,准确地提取和分析数据,并得出科研结论。
这一优势为我带来了许多令人骄傲的成果,也对我的科研方向起到了指导作用。
然而,我也发现自己在科研团队合作方面存在一些不足之处。
在一些合作项目中,我在分工和沟通方面表现得不够积极和主动。
这一点明显影响了项目的进展和团队的协作效率。
因此,我决定在下一阶段的科研工作中,积极主动地与团队成员合作,提高团队合作能力。
另外,我还注意到自己在写作和论文撰写方面还有待提高。
虽然我能够对科研结果进行准确的描述和解释,但在写作风格和语言表达方面仍存在一些问题。
为了提高科研论文的质量和水平,我打算参加一些写作培训课程,并积极阅读相关领域的文献,提升自己的文献综述和结论推理能力。
总的来说,我对自己在过去一年的科研工作中的表现基本满意,但也意识到了自己的不足之处。
作为一名教师,科研工作是我提升教学能力和推动学科发展的重要途径。
因此,我将继续努力,不断提高自己的科研水平,以更好地服务于学生和学科发展。
2. 科研项目成果回顾在过去一年里,我参与了多个科研项目,并取得了一些重要的成果。
回顾这些成果,我对自己能够参与到这些有意义的研究中感到非常自豪。
以下是我参与的三个项目和它们的主要成果:第一个项目是关于新型材料在能源领域的应用研究。
我和我的团队通过多次实验和测试,成功地合成了一种具有优异光电性能的新型材料,并在太阳能电池领域取得了显著的性能提升。
我们的研究成果已经发表在国际知名期刊上,并受到了同行们的高度评价。
第二个项目是关于教育技术在课堂教学中的应用研究。
教师个人教科研工作总结报告范文7篇篇1一、引言在过去的一年中,我作为一名教师,积极参与教科研工作,努力提升自身的教学水平和科研能力。
本报告将对我过去一年的教科研工作进行全面的总结,以便更好地指导未来的工作。
二、教学方面在教学方面,我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的创新意识和实践能力。
我积极采用多种教学方法,如案例教学、项目教学等,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我注重课堂互动,鼓励学生积极参与讨论和思考,培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
在课程建设方面,我积极参与学校组织的课程建设活动,认真分析课程现状和存在的问题,提出切实可行的改进方案。
我通过查阅大量文献资料和与同行交流学习,不断更新课程内容,使其更加贴近实际、贴近学生。
此外,我还注重课程的教学效果评估,及时收集学生的反馈意见,不断改进教学方法和手段,提高教学质量。
三、科研方面在科研方面,我始终坚持以教学带动科研,以科研促进教学的原则。
我积极参与各类科研项目,探索教育教学规律,提高科研水平。
在课题选择上,我注重选择具有实际应用价值的课题,力求使科研成果能够为教育教学实践服务。
在研究过程中,我注重理论与实践相结合,注重数据的收集与分析。
我通过走访调查、问卷调查等方式收集数据,运用统计软件进行处理和分析,为研究提供有力的数据支持。
此外,我还注重学术交流与合作,与同行进行学术交流和合作研究,共同推动教育科研的发展。
四、成果与收获在过去的一年中,我在教学和科研方面取得了一定的成果。
在教学方面,我获得了学校优秀教师称号,多名学生获得了学科竞赛的奖项。
在科研方面,我发表了多篇学术论文,参与完成了多项科研项目。
这些成果的取得离不开领导的关心和支持以及同事们的帮助和协作。
然而,我也意识到自己在教科研工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
例如,在科研方面还需要进一步加强理论学习,提高科研素养;在教学方面还需要进一步创新教学方法和手段,提高教学效果等。
教师科研工作总结6篇第1篇示例:教师科研工作是教师职业生涯中非常重要的一部分,是提高教学质量和教学水平的重要手段。
在科研工作中,教师需要深入研究某一特定领域的知识,进行系统性的研究和探讨,以期带来更多的教学成果和对学科的贡献。
下面就来总结一下我对教师科研工作的理解和体会。
教师科研工作要注重实践。
科研工作不仅仅是纸上谈兵,更重要的是要将理论知识应用到实际教学中去。
只有通过实践验证,才能验证理论的正确性,并不断完善和提高教学方法和教学效果。
在科研工作中,我常常通过课堂实验、学生调研等方式,将研究成果运用到实际教学中,取得了一定的成效。
教师科研工作要注重创新。
教师作为知识的传播者和引导者,需要不断更新自己的知识储备和教学方法,以适应时代和学生的需求。
在科研工作中,我常常关注教育领域的最新发展和研究成果,不断尝试创新的教学方法和工作方式,努力提高教学效果和学生的学习兴趣。
教师科研工作要注重团队合作。
科研工作需要多方面的资源和支持,需要和同行、学生、家长等各方展开合作与交流。
在科研工作中,我常常和同事们一起开展课题研究、交流心得和经验,共同提高教学水平和教育质量。
通过团队合作,我们得以共同成长,不断完善自己的教学理念和方法。
教师科研工作要注重成果评价。
科研工作是一项长期性的工作,需要不断总结成果和经验,及时评价自己的工作效果和问题所在,以便下一步的改进和提高。
在科研工作中,我常常定期对自己的工作进行评价和总结,找出存在的问题和不足之处,并及时调整和改进工作方法,以取得更好的成果。
教师科研工作是一项艰巨而又有意义的工作,需要教师不断学习和改进自己,以提高教学质量和学科水平。
只有不断努力和探索,才能为教育事业做出更多的贡献。
希望每位教师都能够珍惜科研工作,不断进步,为学生成长与发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例:教师科研工作是教育工作中的重要组成部分,对于促进教师专业化发展、提升教学水平具有重要意义。
教师教研科研方面工作总结(10篇)教师教研科研方面工作总结(精选10篇)教师教研科研方面工作总结篇1一、课题研究1、积极参加教研室的课题研究《教研室在校本研修中专业引领的研究》。
2、继续扎实有效地进行《通过小学科学活动材料促进科学探究活动有效开展的研究》课题研究。
(1)结合教研活动开展课题研究,上期完善小学科学新授课课前、课中、课后规范要求和小学科学教研组活动规范要求;形成小学科学实验课课堂结构(初稿)。
下期结合学案导学形成小学科学实验课课型结构(试用稿)。
(2)结合课题研究进度,开展小学科学教具、学具评比活动。
中心组成员和课题组成员根据评选原则无记名投票产生了一等奖1名,二等奖3名,三等奖8名。
以及学生制作小巧手3名。
二、网络教研1、科学栏目建设。
本学年(20__年9月至20__年6月)上传资料注重质量,共有74篇。
其中“教育文摘”上传8篇,“科研动态”上传17篇,“课程资源”上传17篇,“考试评价”上传16篇,“教学案例”上传13篇。
其中原创52篇,转载22篇。
这些资料为老师们的教学起到了服务作用。
2、教育论坛建设。
通过在论坛上发贴与老师多方面沟通,促进科学课堂教学的有效性。
3、结合学科课题,认真组织好网络教研中心组活动。
每期组织了两次科学中心组会议。
本学年评选出科学网络中心组优秀老师两名。
4、创建龙泉小学科学群(12872646)为科学老师提供方便的交流平台。
5、加大网络教研的宣传力度,让广大小学科学学科教师用好网络这个平台。
三、常规工作:1、认真组织好小学三、四、五、六年级的科学教学研究活动。
上期着重分年级进行教师集体备课并上研究课;下期着重进行学案导学的研究并上研究课。
2、每期末认真分析上学期的.教研活动调查,并根据调查情况及中心组的研讨意见安排本期教研活动,提高活动的针对性、实效性。
3、积极为参加成都市课堂大赛的老师出谋划策。
龙泉三小陈庆国老师获得市一等奖,实验小学的陈雪琴老师获得录相课市三等奖。
教学科研工作总结5篇第1篇示例:教学科研工作总结教学科研工作是教师必须要进行的重要工作,是提高自身教学水平和学术能力的关键途径。
在过去的一段时间里,我认真地开展了教学科研工作,并取得了一些成果。
在此总结过去的工作,总结经验,为今后的工作提供指导。
我在科研方面也付出了不少心血。
我积极关注行业动态,参加各类学术会议和研讨会,不断更新知识,拓宽视野,提高自身的学术水平。
我还积极参与科研项目的申报和实施,取得了一些科研成果。
通过参与科研工作,我不仅提高了自身的科研能力,还为学生的科研能力培养提供了更好的示范。
在今后的工作中,我将继续加强自身的学习和提高,不断提高教学水平和科研能力。
我将继续关注教育领域的新动态,不断创新教学方法,提高教学效果。
我将继续积极参与科研项目和发表学术论文,为学术研究作出更大的贡献。
教学科研工作是一项具有挑战性和承担责任的工作,需要我们不断努力和提高自身素质。
只有不断学习和进步,才能更好地为学生服务,为社会做出更大的贡献。
希望未来能够在教学科研工作上取得更好的成绩,为教育事业的发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例:教学科研工作总结今年以来,我在教学工作方面取得了一些进步。
在课堂教学中,我注重培养学生的创新思维,积极引导学生主动参与课堂讨论,提高他们的思维能力和解决问题的能力。
我采用了多种教学方法,如案例分析、小组讨论等,有效激发了学生学习的热情,使他们在学习过程中更具动力。
我也注重与学生的交流互动,及时了解他们的学习情况和困惑,针对不同的学生制定个性化的辅导计划,帮助他们取得更好的学习效果。
在课程设置方面,我不断更新课程内容,注重结合现实案例进行教学,使学生更好地理解和应用所学知识。
我还加强了与其他老师的交流合作,互相借鉴经验,共同完善课程设置,提高教学质量。
在课后作业批改方面,我及时给予学生反馈和建议,帮助他们及时纠正错误,提高学习效率。
在科研工作方面,我积极参与学科研究项目,并取得了一些进展。
高校教师教学科研总结范文(3篇)高校教师教学科研总结范文(精选3篇)高校教师教学科研总结范文篇1本学期课题研究继续围绕学校申报的市级“十二五”课题《课堂师生互动有效策略研究》的方案,积极走“科研兴师,科研强校”之路,明确了“师生认知互动的有效策略”的研究方向--课堂有效提问策略研究,切实做好课堂教学改革,形成捆绑式集体备课氛围,进而打造高效课堂。
根据学期初的工作计划,现将本学期科研工作总结如下:1、课堂有效提问调查报告为了进一步探讨学科课型的有效策略,优化课堂提问教学技艺,明确师生认知互动的有效策略,学校进行师生“课堂有效提问情况调查问卷”。
此调查就是为了更好地了解“有效提问策略研究”的基础状况,掌握一手材料,为下一步科研活动的开展及研究奠定基础。
此次调查问卷活动,在初一年级的三个教学班中,抽取100名学生做了问卷调查,问卷回收100%。
采用的问卷是结合学校学生实际情况及为服务课题研究而设计的,问卷主要是围绕学生喜欢的上课形式、学生喜欢的提问方式、学生答疑的心理需求、传统课堂形式的改良等四大项内容而分解的15个小问题来进行调查研究。
在全校中小学部担任文化课教师中,抽取60名教师做了问卷调查,回收52份。
调查问卷是围绕教师课前预设提问准确度、授课时提问效果、提问后师生信息交流等三大项内容而分解的10个小问题来进行调查研究的。
针对调查表的数据进行全面细致的分析,从调查背景及意义,对象及方法,结果及分析,思考与对策四个方面进行总结剖析。
学生问卷反馈的信息是:学生喜欢上课形式多样化,提问方式多样化,学生答疑的心理需求值得教师关注,传统课堂需注入新时代元素。
教师问卷反馈信息是:教师课前预设提问准确度不够,授课时提问效果有待加强,提问后师生信息交流需改进。
那么,这些信息值得我们思考,我们所要采取的对策就是要加强师资队伍建设,完善体制、明确责任;提升教育教学素养,以点带面,抓好培训;搭乘常规教学活动,突出科研,提高功效;提升活动实效性,异科相通,内外结合。
教师教科研情况总结(通用21篇)教师教科研情况总结篇1在过去的一年中,学校紧紧围绕“加强科研工作力度,加快科研兴校步伐”这一目标,认真努力地搞好教师教育科研工作。
回顾这一年的工作,我们在感受工作紧张忙碌的疲惫之时,更为工作有突破、有成绩而深感兴奋。
全体教师满腔热情,以创新的思路,强烈的争先意识,扎实的工作作风,深入开展各项科研工作。
现将教育科研工作总结如下:一、加强引导,扎实开展业务学习。
教师业务学习主要围绕课题研究和课程改革两个中心,注重教师观念的更新和新课程理念的确立,加强理论性与实践性的结合。
另外,还加强了对新课程标准的研究,使教师明确了自己在课程改革中的位置和任务,在教育教学活动中予以落实。
同时学校规定每周三为业务学习日,采用集中和分散相结合的方式开展理论学习。
在学习中,我们能充分利用学校的网络资源、信息传输、名家引领等为广大教师提供了学习、交流、切磋的机会和舞台,引导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题,感受到学习的重要,交流的价值,校园内形成了浓厚的研究氛围。
二、注重反思总结教学规律当前,教师最需要做的是反思教学与行动研究,反思不是一般意义上的“回顾”,而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题,它具有研究的性质。
因此,我们以教研组为单位进行阶段性反思,把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积累下来,进行归纳、提炼,形成规律,即进行经验总结,从而达到提升的目的。
三、抓好立项课题的阶段管理。
结合我校实际情况,对已立项的课题进行认真组织、实施,严格做到开学初制定计划,活动后及时总结。
并建立了如下的教科研管理网络:教科室—课题组—课题负责人—骨干教师。
组织的完善,为我校形成教科研工作的中坚力量成为可能,使我校拥有一支能领导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍指日可待。
今年下半年我校的省级课题“校本研训,促进小学教师专业发展的研究”已做好结题工作,校市级十二五内涵发展课题也已立项。
2024年学校教科研工作总结范文根据校本培训项目的要求,以及学期初的教科研计划,工作安排的尽然有序,教师们获得的成长有很多,下面将会具体列出。
一直以来,我校都非常重视教师的教科研素质培养,尤其特意安排我校教导____老师选修了教科研骨干培训班,为我校的教科研工作打头阵。
这一个学期以来,我校教科研工作开展得有声有色。
现将一学期的教科研工作进行总结。
一、领导重视,使教科研工作顺利开展一个学期以来,由于我校领导对校本培训工作的开展比较重视,经常过问,亲自督导,积极安排老师参加各种有有助于业务水平提升的培训班,数学学科的两位骨干老师都参加了县里骨干班培训,学校很支持。
尽管学校的经费紧张,学校都能对教科研工作一如概往的支持。
在开展教科研工作的过程中,学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。
二、建立学习体制,改变教师的教育理念学校的教育事业要发展,决定因素是教师的教育思想和教学理念。
一个学期以来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著,及时将值得关注的好文章,好的理论专著。
学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸,供大家阅读学习。
____那老师在____县师生经典诵读比赛中,荣获学区三等奖。
同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,尤其是____市发行的《____市小学各学科教学常规》,及时了解我国教育改革的新动向,改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平,使大家深刻认识到了学习的好处,教科研对我们教学的帮助,了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
观念的转变还体现在教师的工作实践中,他们改变了以往的备课模式,关注了学生的起点知识,着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展,并围绕教育教学过程中的得与失,认真进行反思,及时撰写教学随笔。
____老师和____老师在县新常规评比中分别获数学学科二等奖、语文学科三等奖。
教师教科研工作总结范本5篇篇1本学期,我校教科研工作在校领导的关心和指导下,充分发挥教科研在教育教学中的引领作用,按照教科研工作计划,结合我校实际,有计划、有步骤地开展教科研工作。
现将本学期教科研工作总结如下:一、加强学习,提高认识我校领导十分重视教科研工作,把教科研工作作为学校工作的重点,并把教科研工作的重点放在了课堂教学改革上。
为此,我校组织教师学习上级文件精神,使教师进一步认识到教科研工作的重要性和必要性。
我校还组织教师学习先进的教育教学理论,帮助教师更新教育观念,转变教学行为。
同时,结合实际,鼓励教师撰写教育教学论文,并积极投稿。
二、加强课堂教学改革课堂教学是学校工作的中心,也是教科研工作的核心。
本学期,我校继续深化课堂教学改革,以“研”促“教”,以“研”促“改”,收到了良好的效果。
1. 继续深化“高效课堂”教学模式的实践与探索。
本学期,我校继续深化“高效课堂”教学模式的实践与探索,通过开展公开课、观摩课、研讨课等形式,引导教师把“高效课堂”的理念转化为教学行为。
同时,结合实际,鼓励教师大胆尝试新的教学方法和手段,如分层教学、小组合作、探究式学习等,努力使课堂教学更加生动、有趣、高效。
2. 积极开展课题研究活动。
本学期,我校共开展了x个课题研究活动。
这些课题都是结合我校实际和教育教学中的热点问题而提出的,具有一定的针对性和实用性。
在课题研究过程中,我们注重引导教师从理论和实践两个层面进行深入研究,探索教育教学规律,形成自己的见解和经验。
通过课题研究活动,不仅提高了教师的教科研能力,也推动了学校整体教学水平的提高。
三、加强师资队伍建设师资队伍是学校发展的关键。
本学期,我校继续加强师资队伍建设,通过多种途径提高教师的业务素质和教育教学能力。
1. 继续加强教师培训和学习。
本学期,我校组织教师参加了各级各类培训和学习活动,如骨干教师培训、班主任培训、新课程培训等。
这些培训和学习活动不仅丰富了教师的知识和经验,也为教师提供了展示自己的舞台。
教师教科研工作总结15篇
1. 开展教育科研工作,积极参与科研课题的立项和研究过程,为教育教学问题的解决提供了有益的经验和方法。
2. 在教育科研工作中,深入研究了教育教学理论和实践,为教学改革提供了科学依据。
3. 开展了针对学生学习兴趣的教育科研工作,提出了相应的解决方案,有效提高了学生的学习积极性。
4. 进行了教育科研项目的调研和实验研究,为学科教师提供了有效的教学策略和方法。
5. 参与了教育科研课题的数据分析和总结工作,为教育决策提供了重要参考。
6. 在教育科研工作中,与同行教师进行了广泛合作和交流,促进了教育教学研究的发展。
7. 撰写了多篇教育科研论文,其中包括创新成果和实践经验的分享,为教育教学领域的研究做出了贡献。
8. 参加了多个学术会议和研讨会,深入学习和交流了教育科研领域的最新动态。
9. 进行了多次教育科研调研,了解了不同地区的教学实践和教育改革经验。
10. 应用现代技术手段,开展了数字教育科研工作,为在线教育和远程教学提供了新思路。
11. 针对特殊教育需求的学生,进行了教育科研工作,提出了个性化教育方案,促进了他们的全面发展。
12. 在教育科研工作中,注重实践与理论相结合,将研究成果应用到实际教育教学中,提高了教育教学质量。
13. 参与了教育科研项目的申报和评审工作,为教育科研项目的推进提供了有力支持。
14. 在教育科研工作中,关注学生心理健康问题,开展了相关研究,提供了心理辅导和支持策略。
15. 在教育科研工作中,认真总结了教学经验和教育教学问题的解决方案,为教育教学改革提供了有益的参考。
教师教科研工作总结(精选18篇)教师教科研工作总结篇1我校是生命教育的实验学校,全体老师本着“用生命滋润生命,用生命灿烂生命,用生命温暖生命,用生命呵护生命”的理念,致力于打造生命教育下的道德课堂。
在此理念指导下,回顾自己一年来在教科研方面做的工作,我能根据学校的和教科研工作要求,结合自己的实际,踏实工作,制定教科研工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究。
为进一步搞好教育科研工作,提高教育教学质量,将本年度具体工作总结如下:一、持之以恒,加强理论学习加强理论学习,提升科研能力是教师成长、自我发展的支撑。
首先,我通过大量阅读教育方面的书籍,博采众家之长,使知识不断积累,思想与时俱进,不断提升教育教学理念。
其中,窦桂梅的《我的教育视界》,雷夫•艾斯奎斯的《56号教室的奇迹》等书籍及其它关于文化课堂建设和小组合作学习的资料,不断为提高自己的理论修养和业务素质吸收营养。
我也坚持写、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。
其次,能积极、主动地参加各种培训学习。
1月份,去北京参加全国语文名师成长大讲堂,7月份,在河南师范大学参加XX市语文骨干教师培训,11月份,在郑州师范学院参加名师工作室主持人和助理培训班学习。
积极参与校本教研,在学校组织的各种培训和业务学习活动中,也能够积极参与。
注重打造“学习共同体”,加强组内教师的交流与学习。
我会利用每周的集体备课时间,组织组内教师分享、交流读书心得或者集中备课。
在每次的“问诊课堂”活动后,和大家一起评课、议课,学习别人的优点,克服自己的不足,加强业务水平。
二、重视教育科研,积极投身实践,做好平时工作作为一名教师,只重视提高自己的自身素质,这显然是不合格的。
我坚持自身学习,积极掌握新的教学理念的同时,还积极带动组内年轻老师和我一起钻研教学业务,共同提高教育科研水平。
1、教研活动制度化,平时教研经常化。
教师教科研总结报告小学教师教科研源于教学又服务于教学,寻求解决教育教学中的问题的方法与改进措施,提高教师自身的专业修养,最终提高教学质量,今天小编给大家找来了教师教科研总结,供大家参考和阅读。
教师教科研总结篇一我校教育科研工作紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心,积极走“以科研促教学,教学科研相长”的道路,增强教师实施课程改革的使命感和责任感,深化以课堂教学为中心的教育教学改革。
充分发挥教育科研的先导功能,以课题研究为载体,学科课堂教学为基地,努力提高教育科研质量。
现将本学期教育科研工作总结如下:一、学习研讨,全员参与1、为进一步转变教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,我校十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡写学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更快更好地提高教师的专业知识。
本学期,我们充分利用业务学习时间,继续组织教师通过各种途径、各种方式的学习,使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。
学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料,通过学习笔记、网络博客交流等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。
鼓励教师撰写教学科研论文。
2、人人尝试做研究。
本学期,学校以《运用“五环三步教学模式”实现学生主体参与的实验研究》课题为切入点,来促进教师的专业成长。
先学习,后尝试,努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来,确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识,让教师不断地对自己的教学计划进行评估与分析;对自己的教学行为进行判断与审视;对自己的教学结果进行反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。
这一举措,有效地提高了教师的课题研究能力。
3、搭建平台,深化教研。
本学期学校通过网络平台定期开展网上教研活动,科研室和各课题组定期发表科研专题,通过学习、讨论,交流、互动,点评、小结。
提高了教师网上教学科研的能力,对“高效课堂”的改革,起到了有力的促进作用。
二、整体布局,形成课题研究规划我校的课题研究工作依据我校的实际情况,按照轻重缓急,难易程度,明确主攻方向,全校整体布局,统一规划。
形成三个课题组:国家级子课题《小学班主任与班级管理研究》,市级课题《运用“五环三步教学模式”实现学生主体参与的实验研究》和《一日活动中幼儿良好行为习惯培养的策略实验研究》。
各课题组在组长的带领下,认真制定研究课题方案,有计划的开展课题研究、并进行记录、总结,与展示活动。
我们还坚持“立足课堂,营造特色,提高质量”的原则,以应用性课题研究为主,边实践,边研究,边总结,不断探索,并上升为理论,形成百舸争流的局面。
三、积极认真地开展课题研究和管理工作。
学期初,学校召开了科研会议,对“xx”课题进行了总结,同时对“xx”规划课题作了展望。
学校将继续根据办学方向和特色建设,在如何全面提高学生素质,提升办学质量方面作进一步的探索与研究。
本学期我校对《现代教育技术与课堂教学有效整合的研究》这项课题进行了研究,该课题将引领我校信息技术教学,以新颖的网络教学形式,激发教师学生利用网络资源自主学习意识与兴趣,从而提高教学质量。
科研室进一步加强市级立项课题研究和管理工作,实行课题组长负责制,定期召集课题组成员开展专题研讨,总结阶段成果,提高研究深度,在理论总结上力争档次,求提高;在实践中开展实验情况阶段性总结,务求认真落实。
我们通过开展校级课题研讨汇报活动,查看资料、方案总结、听观摩课、展示实验成果等形式,加强对各级各类课题的管理工作。
四、重视成果总结,提高科研品位。
1、每位课题研究教师都要有成果意识。
在认真学习理论的基础上,做到学以致用,努力把理论与自己的课题研究结合起来,及时做好课题研究过程中的成果总结,撰写一定数量且有较高质量的课题反思、论文,不断提高认识,逐步形成自己的理论认识结构。
本学期,科研室组织教师参加了各级各类科研科研成果的征集。
2、认真开展优秀论文的选送活动。
对于上级主管部门组织的论文评比,科研室都将尽早通知每位教师,认真组织论文选送,加强对外推出的力度,争取论文发表和获奖率继续上升。
五、存在的不足和工作措施在越来越深入的课题研究中,我们自身的水平不能满足研究的需要,尤其在我们的学校“小课题”研究中就可以看出,理论知识不完善、研究工作缺乏考虑、课题题目的不规范等问题突涌而至,可见老师们的科研能力还亟待提高。
同时我们部分老师的研究热情还不足,我们的创新精神还不够,我们研究的外部环境还不尽人意。
在下学期我们将更多地阅读教育刊物,多写写教学反思,以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践,指导我们的课题研究,真正使校园里有一股研的氛围,老师们一起拿起智慧的钥匙打开这座一贯认为神奇的大门,跨过教育科研这座被视为高不可攀的大门,走进教育教学研究的行列,成为一名研究者。
“向科研要质量,以科研促发展”已成为广大教师的共识。
总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教育科研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!回顾本学年的教科研工作,虽取得了一些成绩,但还有很多地方需要改进、充实。
在今后的工作中,我们要进一步营造全员参与的氛围,搭建展示才华的舞台,提供信息交流的场所,使我校的教育科研工作稳步前进。
教师教科研总结篇二根据上级教育科研部门的工作部署和要求,我校教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。
本学期,我校的教科研工作稳步推进,开展得有声有色,取得明显效果。
现将本学期的教科研工作进行总结。
一、领导重视,使教科研工作顺利开展本学期,由于我校领导对教科研开展比较重视,经常过问,亲自督查。
校长亲自深入课堂听课,并参与集体备课、评课活动,同时,尽管学校经费紧张,都能派出教师参加各级各类培训及各项教研活动。
在开展教科研工作的过程中,学校领导还亲自对教科研工作予以指导,并作阶段性的总结。
由于学校领导的重视,使教科研工作得以顺利开展。
二、建立学习体制,改变教师的教育理念学校的教育事业要发展,决定因素是教师的教育思想和教学理念。
一年来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著,科研干部要带头学习,及时将值得关注的好文章,好的理论专著推荐给大家。
学校每年拨出一定经费给教师征订报刊供老师学习,还提供书吧、阅览室等场所供教师课余学习。
同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时了解我国教育改革的新动向。
通过学习,改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平,使大家深刻认识到了学习的好处,教科研对我们教学的帮助,了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
通过集体备课活动,积极调动组员积极性,发挥集体智慧探究课堂教学新模式,关注了学生的起点知识,着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展,并围绕教育教学过程中的得与失,认真进行反思,及时撰写教学随笔。
三、采用多种方式对教师进行培训为了提高教师教科研的水平,我校对全体教师进行了多种形式的培训,培训的方式。
本学期我校组织全体教师参加了各级各类培训,培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。
在了解学科特点和学科基本要求的基础上,深入学习课程标准,对各学科课程标准的辅导与解读,了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求,改变传统的教学模式和教学方法,探索与课程标准相适应的教学模式。
形成了一个人人参与的教科研氛围。
安排了教师参加国家、省、市专业骨干教师培训及双师型培训,还邀请省、市、县专家对全体教师进行培训和指导。
如:邀请市中职数学教研会副会长沈崇玖老师来校为全体一线教师作《注重课堂细节提高课堂效益》的校本培训专题讲座;特邀县教育局教研室英语教研员郑焕华老师为师生作《英国文化教育生活漫谈》专题讲座;特邀浙江科技学院教授级高工、当代发明家陶松垒老师为师生作《发明创造人人可为》专题讲座;特邀中国摄影家协会会员、国际艺术家摄影学会副会长、温州市艺术摄影学会会长、原温州医学院外事处处长王曙先生来校作《摄影艺术的理解》专题讲座等等。
还有学校自行组织对教师业务培训、学校管理培训及班主任培训。
四、以课堂教学为主阵地,促进教师专业成长为了促进教科研取得良好效果,我们加强了课堂教学评价督导,以促进课改的进一步发展。
每学期要求教师至少开设一节公开课通过集体备课、议课、评课活动,把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系,融为一体,特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施,作为评价课堂教学的重点,要求教师加强与学生的交流与探讨,反对教师以传授式为主的教学方式。
通过教研组的活动和校本教研,改变教师教学思维模式和教学行为,使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下,取得明显成效。
本学期教师论文发表或获奖及参加市、县基本功比赛、说课比赛获奖达到20人次,教师指导学生参加省、市、县各类技能比赛获奖学生有80人次。
五、建立奖励机制,促使教师向科研型转化1、为激励广大教师积极投身教育科研,学校完善了教科研奖励制度,每学期评比教科研先进个人。
对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。
2、及时收集、反馈县级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛、学科技能评比等信息,着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。
教师热情极高,我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度,提升了自己的综合素质。
回顾一年的教科研工作,虽取得了一些成绩,但还存在许多的缺点,很多地方需要改进。
在今后的工作中,我们还需更加努力,使教科研工作稳步前进。
教师教科研总结篇三新课改要求教师走智慧型、研究型发展的道路,教师必须成为新课程的开发者;教育教学的研究者;教育目的的实践者;教学活动的指导者、创造者;教学方法的探索者。
学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校教师实现这一目标,实施切实可行的教育教学行为的促进者、先行者。
因此,为教师搭建一个可以导演生动活泼教育教学成功案例的宽阔、稳定舞台,以有效的全面的落实党的教育方针,就是学校教科研工作的使命。
以科研为先导,科研兴校,也是教育改革中不可缺少的重要组成部分。
在“xx”期间,我校科研工作虽没有走在其他兄弟学校的前头,但也取得了点滴成绩,现将我校科研工作情况总结如下:一、工作管理为保证我校科研工作的正常开展,我校领导班子带头,规定教师必须人人有课题,年年有成果。
学校将教研单独作为一项工作在教师量化考核细则中,使广大教师提高认识,认真对待教科研工作,并逐年加大教科研工作所占比例。