防震科普知识课件
- 格式:doc
- 大小:11.50 KB
- 文档页数:3
防震减灾科普知识课件•地震基本概念与原理•地震灾害影响与评估•建筑结构抗震设计与措施•地震应急预案与救援体系建设•公众防震减灾意识培养与教育•科技创新在防震减灾中应用前景01地震基本概念与原理地震定义及分类地震定义地震是指地球内部的岩石在应力作用下突然断裂或错位,释放出集聚的能量,以地震波的形式向四周传播,引起地面震动的现象。
地震分类根据地震的成因、震源深度、震级大小等因素,地震可分为构造地震、火山地震、塌陷地震等类型。
其中,构造地震是最常见、破坏性最大的地震类型。
地震波传播特性地震波种类地震波包括体波和面波,体波又分为纵波和横波。
纵波传播速度快,但破坏力相对较小;横波传播速度慢,但破坏力较大。
地震波传播方向地震波从震源向四周传播,遇到不同介质时会产生反射、折射和透射等现象。
地震波的传播方向和速度受到地球内部结构、岩石性质等因素的影响。
地震发生原因及机制地震发生原因地震的主要原因是地球内部的应力积累到一定程度后突然释放。
这些应力来自于板块运动、地幔对流等地质作用。
地震发生机制地震的发生与地壳中的断层活动密切相关。
当断层两侧的岩石受到应力作用而发生相对运动时,就会形成地震。
根据断层的运动方式,地震可分为正断层、逆断层和走滑断层等类型。
地震活动分布规律地震带分布地震活动在全球范围内呈现出一定的分布规律,主要集中在环太平洋地震带、欧亚地震带和海岭地震带等区域。
这些地震带是地壳上构造活动比较强烈的地区。
地震周期性地震活动具有一定的周期性,即在一个时间段内地震活动比较频繁,而在另一个时间段内则相对较少。
这种周期性受到地球内部构造运动和应力积累等因素的影响。
同时,地震活动还受到其他因素的影响,如太阳活动、气候变化等。
02地震灾害影响与评估地震会导致建筑物的结构破坏,包括倒塌、裂缝等,严重时会造成人员伤亡。
建筑物破坏地面破坏生命线工程破坏地震会引发地面裂缝、塌陷、滑坡等地质灾害,对交通、水利等基础设施造成破坏。
防震科普知识课件
防震科普知识课件
一、教学目标:
使学生了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措,从而保护自己减少伤害。
二、教学过程:
A、正确认识地震
讲解汶川大地震的情形,将受灾情况与学生作交流,使学生了解到地震带给人类的危害。
B、如何有效的.防震减灾
(一)面临地震,如何做好防震减灾?
1、地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。
假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的。
另外,也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。
2、如果在建筑物密集的地方,最好将手或皮包等柔软物品护住头部,尽可能做好自我防御的准备。
并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
(二)地震时如何进行个人防护?
当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的躲避。
1、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。
单元楼内,可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减小伤亡。
对于户外开阔,住平房的职工,震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸。
2、地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下面,应先观察周围环境,寻找通道,千方百计想办法出去。
若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以便救援。
同时要在狭小的空间里,寻找食物维持生命。
(三)学校避震
正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
震后应当有组织地撤离。
千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!
三、学生交流了解的防震知识
四、教师小结
地震并不可怕,只要我们保持冷静的头脑,采取相应的措施,就一定能够战胜灾难。