部编人教版五年级语文上册同步练习：9鲸(带答案)

人教新课标五年级上册《第9课鲸》同步练习卷（5）一、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．1．鲸是陆地上最大的动物。

（判断对错）2．鲸是胎生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。

（判断对错）3．须鲸和齿鲸的区别在于有没有牙齿。

（判断对错）4．须鲸呼出的水珠是倾斜的，又粗又矮；齿鲸呼出的水柱是垂直的，又细又高。

（判断对错）5．鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

（判断对错）6．鲸是用肺呼吸，证明它不属于鱼类。

（判断对错）二、按要求回答问题．7．体会说明方法的妙处。

（1）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

这句话使用了、的说明方法，这种说明方法的使用可以使说明更加。

（2）不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

这句话里，作者使用了的说明方法，以此来说明鲸的庞大。

这样写的好处是。

8．不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

这句话里，作者使用了的说明方法，以此来说明鲸的庞大。

这样写的好处是。

三、课文传真机．根据课文内容答题．9．鲸是生长在海里的哺乳动物。

课文向我们介绍了鲸的、、和等方面的科学知识。

10．鲸的种类很多，但一般可以将它们分为两类：一类，叫须鲸，另外一类，叫齿鲸；须鲸主要吃，齿鲸主要吃。

说鲸是哺乳动物是因为：（1）（2）11．我能根据鲸的水柱特点，判断鲸的种类。

的水柱是垂直的，又细又高；的水柱是倾斜的，又粗又矮。

12．鲸的食量很大：须鲸：齿鲸：人教新课标五年级上册《第9课鲸》同步练习卷（5）参考答案一、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．1．×；2．√；3．√；4．×；5．√；6．√；二、按要求回答问题．7．列数字；举例子；准确、清楚；作比较；更能形象地说明鲸的庞大；8．作比较；将不熟悉的事物与熟悉的事物作比较，能给人留下鲜明的印象；三、课文传真机．根据课文内容答题．9．形体特点；进化过程；种类；生活习性；10．口中无齿；口中有锋利的牙齿；虾和小鱼；大鱼和海兽；用肺呼吸。

【精品】人教版语文五年级上册9鲸练习卷（1）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。

jīng yú féi zhū bǔ yù（__________）（__________）（_________）guò lǜ dù zi ǎi xiǎo（__________）（__________）（__________）2．比一比，再组词。

虑（________）捕（________）台（________）滤（________）哺（________）胎（________）3．写出下列词语的近义词。

判断——（__________）宽敞——（__________）锋利——（__________）立即——（__________）凶猛——（__________）适应——（__________）4．在括号里填上恰当的词语。

（____________）的牙齿（_____________）的动物（_____________）的水柱（____________）地吃（_____________）地呼吸（_____________）地工作5．根据课文内容填空。

1、这是一篇常识性_________________________，介绍了鲸的____________________、___________________、____________________、__________________方面的知识。

2、“其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

”特点是：___________ ，说明方法是：_________________。

3、“一只最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

”特点是：_____________，说明方法是：_____________。

4、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

人教版小学语文五年级上册作业本第9课鲸答案大全第一篇：人教版小学语文五年级上册作业本第9课鲸答案大全人教版小学语文五年级上册作业本第九课鲸答案鲸拼一拼，写一写。

shànɡètǐxínɡbǔrǔtuìhuà（上腭）（体形）（哺乳）（退化）pàn duànshǔyútāi shēnɡtèzhēnɡ（判断）（属于）（胎生）（特征）写出下列词语的反义词。

狭小（宽敞）（宽大）凶猛（温顺）（温柔）聚集（分散）（扩散）垂直（倾斜）（弯曲）3判断。

（1）须鲸只吃虾和小鱼。

×（2）鲸隔一定的时间非得呼吸一次。

√（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，有时几头聚在一起。

×（4）鲸的寿命很长，可以活到几十年到一百年。

×（5）我国发现过一头四万公斤重的鲸，十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

× 照样子，把句子补充完整。

（1）“嘭——啪！”烟花在空中炸开了，好像一朵五彩缤纷的花儿一样（一张笑脸一样等）。

（2）书籍如同沙漠中的清泉（知识的宝库等），吸引着爱学习的人。

（3）花瓣随风飘洒，仿佛一只只五光十色的蝴蝶翩翩起舞。

课文中使用了哪些说明方法？从哪些句子中可以看出？请仿照示例写下来。

例：列数字：目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重。

举例子（作比较）：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

打比方：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。

根据课文和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为题写一篇短文。

鲸的自述我们是世界上体形最大的动物，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

我和牛羊一样用肺呼吸，说明我们不属于鱼类。

我的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样，可漂亮了。

第三单元第9课鲸开心回顾1.开心阅读。

会“唱歌”的鲸鲸是一种很聪明的动物，它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象。

它们在水下常常依靠发出的美妙“歌声”，召唤同伴。

一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到了北极的楚克奇海。

这里太好玩儿了，还有好吃的鳕鱼。

它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。

两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。

白鲸回去的路被冰层堵住了。

白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。

正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。

白鲸是珍奇的动物。

人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。

可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。

人们立刻又向当地政府发电报，请求援助。

直升飞机和破冰船来了。

在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多公里的通道。

可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这只高大的破冰船。

一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放放音乐试试，把它们引出去！”船上响起了优雅的古典音乐。

啊！奇迹发生了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。

白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海，它们终于得救了。

（1）白鲸遇难的原因是什么？请概括地说一说。

_____________________________________________________________________________ （2）你觉得在解救白鲸的过程中，谁的功劳最大？为什么？_____________________________________________________________________________ （3）用“先……然后……接着……最后……”这样的句式，概括人们解救白鲸的经过。

_____________________________________________________________________________ （4）这群白鲸随着音乐游入深海得救了。

部编新课标版语文五年级上册9.鲸练习卷（解析版）（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】开心阅读。

会“唱歌”的鲸鲸是一种很聪明的动物，它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象。

它们在水下常常依靠发出的美妙“歌声”，召唤同伴。

一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到了北极的楚克奇海。

这里太好玩儿了，还有好吃的鳕鱼。

它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。

两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。

白鲸回去的路被冰层堵住了。

白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。

正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。

白鲸是珍奇的动物。

人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。

可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。

人们立刻又向当地政府发电报，请求援助。

直升飞机和破冰船来了。

在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多公里的通道。

可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这只高大的破冰船。

一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放放音乐试试，把它们引出去！”船上响起了优雅的古典音乐。

啊！奇迹发生了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。

白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海，它们终于得救了。

（1）白鲸遇难的原因是什么？请概括地说一说。

_____________________________________________________________________________（2）你觉得在解救白鲸的过程中，谁的功劳最大？为什么？_____________________________________________________________________________（3）用“先……然后……接着……最后……”这样的句式，概括人们解救白鲸的经过。

人教新课标五年级上册《第9课鲸》同步练习卷二、标题1. 看拼音写词语。

2. 组词。

肺________ 捕________ 判________ 滤________柿________ 哺________ 叛________ 虑________。

3. 按要求查字典填空。

（1）“肺”按部首查字法，先查________部，再查________画，第五画是________。

（2）“鳍”按音序查字法先查音序________，再查音节________，组词________。

4. 在正确的读音上打“√”。

________乳（bǔ fǔ）________上________（yuè è）________四________游开（sǎn sàn）________适________（yīng yìng）________比________（jiào jiǎo）________________斜（qīnɡ qǐnɡ）________。

5. 选择正确的词。

凶猛勇猛凶恶凶狠（1）他就像老虎那样________ 地盯着敌人。

（2）齿鲸遇到大鱼和海兽，就________ 地扑上去，用锋利的牙齿咬住。

（3）即使在今天我们也要继续发扬红军________ 顽强的战斗精神。

（4）渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个________的魔鬼。

6. 指出下列句子所运用的说明方法。

（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

________（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常卢浮宫上好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

________（3）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

________（4）鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

________。

7. 读完课文想一想，判断下面说法是否正确。

五年级上语文同步练习-鲸1（人教新课标）1.读拼音，写词语。

ｃｈǐｊīｎｇｓｈàｎｇè（）（）ｇｕòｌǜｂǔｒǔ（）（）ｆèｉｂùǎｉｘｉǎｏ（）（）ｘíｎｇｚｈｕàｎｇｄùｚｉ（）（）ｐàｎｄｕàｎｊīｎｇｙàｎ（）（）ｐēｎｑｕáｎｔāｉｓｈēｎｇ（）（）2.按要求查字典。

（l）“倾”的解释有：A.倒塌；B.全部，尽其所有；C.歪；D.倒出来；E.用尽；全部拿出。

在“倾斜”一词中．应取第______种解释；在“倾覆”一词中应取第______种解释。

（2）“肺”是_____结构的字，共有_____画。

3.比一比，组词。

猪（）滤（）哺（）猎（）虑（）捕（）判（）叛（）4.在括号里填上恰当的词语。

（）（）宽敞的安全的（）（）（）（）倾斜的的生活（）（）（）（）的环境的鲸（）（）5.修改病句。

（1）修改病句。

①鲸跟牛羊。

_____________________________________ ②我们要灵活运用和理解学过的知识。

_____________________________________ ③齿鲸遇到大鱼和海兽，就勇猛地扑上去。

_____________________________________ （2）缩写句子。

①新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

_____________________________________②不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样。

_____________________________________6.指出下面句子所运用的说明方法。

（1）长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤。

（）（2）鲸呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

（）（3）不少人看到过象，都说象是很大的动物。

9 鲸A卷课堂教学跟踪训练一、按提示填空。

(24分)1．课文介绍了鲸的__________、__________、__________和__________等方面的知识。

2．本文运用了__________、__________、__________、__________等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。

答案：1．形体特点进化过程种类生活习性提示：课文的4—7自然段写了鲸的生活习性。

2．列数字举例子作比较打比方、二、字词积累与运用。

(30分)1．我能读准确，写美观(看拼音，写词语)。

(12分)tāi shēng lǜ chū hǔjīng( ) ( ) ( )bǔ rǔ pàn duàn fèi fǔ( ) ( ) ( )2．近义好兄弟(写出下列词语的近义词)。

(18分)锋利——( ) 适应——( )立即——( ) 宽敞——( )答案：1．胎生滤出虎鲸哺乳判断肺腑提示：要拼准拼音。

2．锐利习惯马上宽大提示：意思相近即可。

三、我是小法官(判断下面句子各用了什么说明方法。

将序号填在括号里)。

(12分)a．列数字 b．作比较c．举例子 d．打比方1．长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。

( )2．从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

( )3．四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

( )4．鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

( )答案：1.a 2．d 3．b 4．a四、课文片段阅读。

(17分)鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。

鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。

鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第9课《鲸》同步练习填空题1. 读拼音写汉字。

2. 填空。

凶猛勇猛凶恶凶狠①他就像老虎那样________地盯着敌人。

②齿鲸遇到大鱼和海兽，就________地扑上去，用锋利的牙齿咬住。

③即使在今天我们也要继续发扬红军________顽强的战斗精神。

④渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个________的魔鬼。

现代文阅读阅读短文，回答问题。

一碗水的愤怒在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。

暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。

七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。

黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。

在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。

在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。

一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。

“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。

小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。

小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙一这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。

只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小。

小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。

她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竞漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。

本来我是想洗把脸凉爽一下。

喝的水我们自带了许多瓶纯净水。

等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。

听到水落地的声音。

老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。